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读书破万卷下笔如有神八年级上《科学》第一章生活中的水复习大纲第一节水在哪里1.海洋水：海水约占地球水总量的 96.53%2.陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主若是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的 0.3%3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需 2.5 升水 ,人体重量的 2/3 以上是水分小循环①陆上内循环：陆地 --－大气5.水的循环：②海上内循环：海洋--－大气大循环 ---海陆间水循环：海洋 -－陆地 -－大气海陆间大循环的 5 个环节：a 蒸发b 水汽输送c 降水d 地表径流e 下渗 (地下径流 )海陆间大循环的意义：a使地球上的水、大气、岩石和生物发生亲近的联系；b使海洋纷至沓来地向陆地供应淡水，使水资源获得再生。

6、每年的 3 月 22 日为“世界水日”电极气体的量检验方法及现象结论正极气体体积是负极的1/2 气体能是带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的 2 倍气体能在空气中燃烧 ,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气第二节水的组成1.水的电解实验结论 : 水通直流电氢气 +氧气，说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化 )2.、水的重要性质颜色无色沸点 100 ℃气味无味凝固点0℃状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大 ,结冰后体积膨胀 ,冰浮在水面上第三节 .水的密度1、密度定义： .单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。

.密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量没关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。

(如：一杯水和一桶水的密度是相同的；)不相同的物质，密度不相同；1、密度的公式：ρ=m/v （公式变形：m＝ρ v v＝m /ρ）ρ表示密度，m 表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米 3 或厘米 3）千克，水银的密度为 13.6 ×103 千克 /米 3，它所表示的意义是 1 米 3 的水银的质量是13.6 ×1033、 .密度的单位：（1）密度的单位：千克 /米 3或克/厘米3，1kg/m3=1×10 -3g/cm3（2）两者的关系： 1 克 /厘米 3=1000 千克 /米 3(3) 水的密度：1×103 千克 /米 3 或 1 克/厘米 3读书破万卷下笔如有神（4）单位转变 :： 1 毫升 = 1cm3 = 1 ×10 -6 m3 1 吨=10001 毫升 = 1 ×10 -3 升 1 升＝ 10? -3 m34、密度的测量千克 =1×10 6 克（1）测量原理：ρ＝m/v（2）测量步骤：①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算5、密度知识的应用：(1)在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。

中考科学复习初一科学期末复习提纲第一章科学入门1. 科学就是研究各种______________,并寻找它们______________的学问. 如大家熟悉的牛顿发现了_____________, 瓦特发明了______________等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在___________.2. 学习科学的方法和目标: 多__________, 多__________, 多__________, 运用科学方法和知识, 推动社会的进步, 协调___________的关系, 为人类创造更美好的生活.3. ___________是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的_____________,要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法.4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会____________. 在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会____________, 最后____________________.5. 测量是一个将待测的量与___________________进行比较的过程. 要测量物体的长度, 先要规定______________即长度单位, 然后选用合适的_________进行测量.6. 长度的主单位是____________, 较大的还有__________,较小的还有________,________等___________是常用的长度测量工具.7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用___________测出它的边长,然后计算它的体积测量液体的体积,一般用__________.8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的测量范围___________和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形液面的中央____________保持水平.9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它___________在水中,两次读数的___________就是该物体的体积.10. 温度表示物体的__________程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度_____或________.11. 实验室中常用的有_________温度计,________温度计等,它们是根据________________的性质制成的. 常用的温度单位是___________, 用_________表示, 它的规定是: 把_______的温度定为0, _____________的温度定为100, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示________________.12. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的___________,切勿用来测量超过温度计_______________的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体___________,如果测量的是液体温度,则要使__________完全浸没在_________中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再_________或_________时,再读数, 读数时温度计_____________被测物体. 读数时,眼睛应__________, 视线应与_________相平.纪录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了_________.13. 质量是表示物体______________________________. 物体质量的单位是________,用符号_________表示, 较大的单位有________, 较小的单位有__________, _________等.14. 质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由___________决定. 改变物体的______,_________,___________, ____________和_____________, 都不会改变物体质量的大小.15. 实验室里常用__________来测量物体的质量, 常见的是_____________.16. 托盘天平的使用: (1)游码移到___________, 天平放水平. (2) 调平衡, 用_________调节.(3) 左盘放______, 右盘放_________, 先放_______砝码, 再加_______砝码, 最后移______.(4) 读数, _____________________. (5) 称量完毕, 用__________将砝码逐个放回_______内.17. 在自然界,任何有______________的运动都可以作为测量时间的标准, 如日晷就是根据___________________________________________________的原理发明的, 摆钟就是根据摆的_____________原理来工作的.18. 科学探究的步骤是_________________________________________________________.第二章观察生物1. 生物和非生物间最根本的区别是: _______________. 生命是有生命的物体, 它具有_____,摄取_________ , _________, ________,__________,_________和变异等特征.2. 判断动, 植物的主要依据: 一是生物体能否___________, 二是是否需要从外界________.3. 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是_______________. 被子植物和裸子植物间的根本区别有: __________外有无果皮包被, _________外有无子房包被.4. 动物界中, 分布最广, 最高等的动物是__________动物; 种类和个体数量最多的类群是___________, 最低等的动物是___________动物.5. 植物界里, 最高等的植物是__________植物, 最低等的植物是________植物. _________和__________可用种子繁殖后代.6. 脊椎动物的主要特征及代表动物.7. 昆虫的主要特征: 身体分_______,________,_______三部分,头部有________,眼和口器, 胸部长有________翅, _________足, 身体, 触角,和_________都___________.8. 具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是___________植物,也称是____________植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是___________植物; 只有根,茎,叶的植物是_________植物; 只有茎,叶的植物是__________植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是_______植物9. 等级分类的七个等级是: _______________________________________________,其中____是等级分类的基本单位.10. 放大镜的主要构造是___________, 使用时应__________被观察物体. 放大镜能成_____,__________的__________像.11. 显微镜的结构和使用:(1)使用时操作步骤: A. 取放: 一手握镜臂, 一手托_________, 放在体前略________.B. 上镜: 从镜盒取出物镜装在转换台上, 取出目镜装在_________上.C. 对光: 转动____________, 使物镜对准通光孔, 转动集光器,选取一个大小适宜的_________, ________眼观察目镜, 用手转动反光镜, 当观察到一个______________视眼,对光完成.D. 观察: 将装片放在载物台上, 观察物对准通光孔的________, 用压片夹压住装片. 眼看物镜, 向前转动_______________, 使物镜和装片接近. 眼看目镜, 向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升, 观察到模糊的物像时停止. 双手转动____________直到物象清晰为止.E. 移像: 反向移动装片.(2)放大倍数: 目镜和物镜倍数的______________.12. 生物体的结构: 细胞____ 器官__________ 生物整体13. _________是构成生物体的基本单位. 根据构成生物体细胞的多少, 可分为_________生物和多细胞生物. 单细胞生物的特点是个体__________, 全部生命活动在_________内完成.14. 真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无____________________.15. 细胞的主要结构有_________, ________和________三部分.其中能控制物质进出细胞, 具保护作用的是__________; 具有遗传物质的是__________, 生命活动的主要场所是_____.16. 植物细胞和动物细胞间的不同结构有_________, ________和___________等, 其中_____是动,植物细胞间的主要区别.17. 组织: (1) 定义: _______________相似, __________________的细胞群叫组织.(2) 动物体内的四大组织是: ___________,____________,____________和____________,其中分布最广的组织是_____________.(3)植物体内的组织有: ____________________________________________________等.(4)生物体生长的原因: 是细胞不断____________. 生长和__________的结果. 细胞在分裂时最显著的特点是________________, 而产生不同组织的原因是__________________.18. 细菌和真菌: 统称______________.细菌: 属_____________, 有__________, __________和____________三种形态.真菌:酵母菌的结构. 食用菌由地下的___________和地上___________组成. 食用菌食用部分是地上菌丝形成的______________.第三章地球与宇宙1.地球是一个赤道略鼓,两极稍扁的球体,地球的赤道半径________千米,两极半径比赤道半径短_________左右,仅差_________。

浙教版初中科学复习提纲七年级上 1. 科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。

2. 在实验时我们要逐步学会正确使用备种仪器,仔细观察各种实验现象,正确记录实验现象和所测数据, 并进行分析,作出结论° 3 •单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常借助于一•些仪器和T 具来帮助我们做出 准确的判断。

4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

5•长度的单位是—米，体积的常用单位是立方米,液体体积的鸽用单位是—升和毫升。

6.常用的长度测最工具是刻度恳。

面中央最低处相平 &如何测用不规则物体？（排水法）9•在使用一把刻度尺前先耍找到它的a 零刻度线、b 测量范| 10. 物体的冷热程度称为温度。

12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩11. 温度的结构有哪些？（①玻璃泡、②玻璃管、③液体）12. 温度计的使用方法及注意事项有哪些?A 、 先要估计被测物体的温度；B 、 再选用合适的温度计（不能超过温度计的量程）C 、 把温度计放入被测物体里（要和被测物体充分接触，玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁）D 、 读数.（读数时丕能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平）13. 冰水混合物的温度是0°C,水沸腾时的温度是100014. 常用的温度计有液体温度计（水银或酒精）,体温计的测量范围:35°C —42°C,最小刻度0. 1°C 。

15. 体温计的特点:内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管，水银柱可在此处断开。

作用 ①这样使得其可以拿出来读数② 如果一个人温度测过之示一定要甩一下才能甩如果不甩温度只会升不会降。

如：某体温计的读数是38.5°C,没甩过就给止常的人测虽:体温则测量后读数是38. 5°C但给39. 0°C 的人测时读数就是39. 0°C体温计为什么可以离开人体读数或体温计在结构上与一般温度计有什么不同的地方?（内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管）体温计为什么比一般温度计精确？（玻璃泡容积较大，且内径很细Q16. 一切物体都是由物质组成的,物体的质量是由物体本少决定的。

第一章探索物质的变化第1节物质的变化第2节探索酸的性质〔一〕１．pH与酸碱指示剂２．盐酸和硫酸的性质：知识提要氢氧化钠和氢氧化钙的性质第4节 几种重要的盐〔一〕知识提要１．食盐与纯碱２．几种常见的化学肥料氮肥：含氮元素的化合物如：硫酸铵 碳酸氢铵 硝酸铵 尿素(NH 4)2SO 4 NH 4HCO 3 NH 4NO 3 CO(NH 2)2磷肥：含磷元素的化合物如：磷酸二氢钙 Ca(H 2PO 4)2钾肥：含钾元素的化合物如：碳酸钾 硫酸钾 氯化钾 K 2CO 3 K 2SO 4 KCl复合肥：硝酸钾 磷酸钾 磷酸铵 KNO 3 K 3PO 4 (NH 4)3PO 4微量元素肥料：含B 、Zn 、Cu 、Mn 、Mo 元素的化合物农家肥化学肥料肥料第5节 寻找金属变化的规律１．金属具有一些共同的物理性质：①在常温下除汞为液体外，其余都是固体；②具有金属光泽，多数呈银白色或灰色〔金为黄色，铜为紫红色〕；③具有导电性和导热性；④具有延展性；⑤密度一般较大。

２．置换反响规律：在金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能置换酸〔不包括浓硫酸和硝酸〕里的氢，排在后面的金属那么不能；排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来〔K 、Ca 、Na 除外〕。

第二章 物质转化与材料利用第1节 物质的分类和利用〔一〕1．物质的简单分类单质：金属、非金属、稀有气体纯洁物 有机化合物 金属氧化物 化合物 氧化物酸 非金属氧化物 碱 盐 混合物2．混合物和纯洁物的比拟：物质转化的规律：注意置换反响和复分解反响条件1．金属单质 ＋ 氧气 → 金属氧化物2．非金属单质 ＋ 氧气 → 非金属氧化物 3．金属单质 ＋ 酸 → 氢气 ＋ 盐4．金属单质 ＋ 盐 → 另一种金属 ＋ 另一种盐 5．金属氧化物 ＋ 酸 → 盐 ＋ 水 6．非金属氧化物 ＋ 碱 → 盐 ＋ 水 7．酸 ＋ 碱 → 盐 ＋ 水物质 无机化合物8．酸＋盐→另一种酸＋另一种盐9．碱＋盐→另一种酸＋另一种盐10．盐＋盐→新盐1 ＋新盐2第3节常见的材料1．金属材料：金属和合金2．无机非金属材料：水泥、玻璃、陶瓷3．有机合成材料：合成塑料、合成纤维、合成橡胶第三章能量的转化与守恒第1节能量的相互转化1．能量的多种形式：机械能〔包括动能和势能〕、化学能、电能、光能、内能、核能、地热能、潮汐能等。

科学七年级下册复习提纲第一章：对环境的察觉第一节：感觉世界1、人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等基本感觉，分别由感觉器官眼、耳朵、鼻、舌、皮肤感受。

2、皮肤的感觉功能：冷觉：(冷觉感受器)、热觉：热觉感受器、触觉：触觉感受器、痛觉：（痛觉感受器，对人体有保护作用）。

手术麻醉时有触觉而无痛觉，说明触觉感受器与痛觉感受器是分开的。

皮肤不能准确的感受温度。

3、对热觉最敏感的部位是手背（测试温度），对触觉最敏感的部位是指尖（盲人阅读盲文）。

4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。

5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞（味觉感受器）和味觉神经。

味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液，因为味觉对液态物质特别敏感）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。

6麻、辣、涩等为多种刺激综合后产生的感觉。

闻着柠檬的同时吃着苹果，会产生苹果和柠檬混合的味道。

说明嗅觉与味觉是相互影响的。

7、进行探究舌的不同部位对味道的敏感性不同的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的干扰。

第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。

声音可以在固体、液体和气体中传播。

声音在真空中不能传播。

2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。

3、传播的速度：温度越高声音传播的速度越快；声音传播的速度固体>液体>气体；声音在15℃的空气中传播速度是340m/s。

第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。

2、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。

位觉感受器在前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）。

一、微粒、元素1. 原子2.原子、分子、离子的比较4.元素：质子数相同的一类原子的总称。

原子 分子 离子区别 化学变化中 不能再分 可以再分 原子团在某些化学变化中可再分 电性 不显电性 不显电性 阳离子带正电，阴离子带负电相同点 ①都是构成物质的微粒；②离子间都有一定的间隔；③都在不停地运动；④都有一定的质量联系3.微粒的性质 分子在不断运动：酒香不怕巷子深、品红在水中扩散、晾衣服 分子之间有空隙：物质的三态转化、物体的热胀冷缩元素符号的意义 表示一种元素（宏观）表示这种元素的一个原子（微观）表示一种单质（由原子构成的物质，如Fe ）元素和原子的区别和联系5.元素周期表6.元素符号周围数字的含义：一个横行表示一个周期，同一周期原子的电子层数相同一个纵行表示一个族，同一族原子的化学性质相近最后一列都是稀有气体原子序数元素符号元素名称相对原子质量质子数＋中子数质子数7. 同素异形体：质子数相同，但中子数不同的元素合集。

如氢元素有3个同素异形体8. 常见元素化合价口诀： 一价钾钠银氢，二价钙镁钡锌， 三铝四硅五氮磷， 二三铁，二四碳， 二四六硫都记全， 单质零价莫忘记， 铜汞二价最常见。

化学式书写：左正右负，配平最简化 配平原则：正、负化合价代数和为09. 地壳中元素含量最多依次是：O 、Si 、Al 、Fe 、Ca 人体中元素含量最多依次是：O 、C 、H常见原子团： OH － NO 3－ SO 4－ CO 32－ HCO 3－ NH 4＋二、物质分类四大反应类型：物质混合物：如空气、溶液、合金、矿石纯净物单质：Fe 、Cu 、Al 、He 、Ne 、C 、P 、S 、H 2、N 2化合物无机物有机物氧化物：CO 2、H 2O 、Fe 2O 3、P 2O 5 酸：HCl 、H 2SO 4、HNO 3、H 2CO 3 碱：NaOH 、Ca(OH)2、NH 3·H 2O 盐：NaCl 、NaCO 3、CuSO 4、CaCO 3有机小分子：CH 4、C 6H 12O 6、C 2H 6OH 有机高分子：蛋白质、淀粉、聚乙烯等一定没有化合价变化 一定有化合价变化一变多多变一是特殊的复分解反应升失还、降得氧化合价升高，失去电子，做还原剂 化合价降低，得到电子，做氧化剂复分解反应能发生要满足2个条件： 1. 反应物都可溶（除非有酸参与） 2.生成物中有沉淀或气体或水三、O2和CO21.空气的组成2.空气中氧气含量测定实验[原理]：足量磷在密闭容器中燃烧，消耗氧气，生成白色固体P2O5。

第一章探索物质的变化第二节探索酸的性质一.电离及其表示方式:电离：某些物质溶于水或受热熔化时离解成自由移动离子的过程电离的表示方法：电离方程式。

NaCl === Na+ + Cl-H2SO4 === 2H+ +SO42-NaOH === Na+ + OH -注意：阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数。

二.酸的涵义：电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物强酸：盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、硝酸（HNO3）弱酸：醋酸（CH3COOH）碳酸（H2CO3）(1) 日常生活中遇到的一些酸：胃酸（盐酸）食醋（醋酸）、汽水（碳酸、柠檬酸）水果（有机酸）1.酸的鉴别常见酸碱指示剂紫色石蕊试液：遇酸变红；遇碱变蓝无色酚酞试液：遇酸无色；遇碱变红三.酸的通性:①能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞不变色②能与某些金属反应，生成盐和氢气③能与某些金属氧化物反应，生成盐和水④能与碱反应，生成盐和水⑤能与某些盐反应，生成新盐和新酸四.盐酸浓盐酸的物理性质1、无色，2、有刺激性气味的液体(溶液，混合物)，3、浓盐酸易挥发，瓶口冒白雾。

(白雾：氯化氢气体溶于水蒸气形成的盐酸小液滴)盐酸的化学性质:1、盐酸和指示剂反应：盐酸能使紫色石蕊变红2、与某些金属(H前金属)反应Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑3、与金属氧化物反应Fe2O3 + 6 HCl = 2FeCl3 + 3 H2O4、与碱反应NaOH + HCl = NaCl + H2O5、与某些盐反应CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑五.硫酸浓硫酸的性质1、纯净的浓硫酸是无色、粘稠、油状的液体，不挥发。

浓硫酸易溶于水，溶解过程中放出大量热，常用的浓硫酸质量分数是98%。

2、浓硫酸具有三大性质：a、吸水性（可作干燥剂）b、脱水性(腐蚀性)c、强氧化性1、稀硫酸和金属反应Fe + H2SO4 === Fe SO4 + H2↑2、稀硫酸和金属氧化铁反应Fe2O3 + 3 H2SO4 === Fe2(SO4)3 +3 H2O3、稀硫酸和碱反应Cu (OH)2 + H2SO4 === CuSO4 +2 H2O4、稀硫酸和盐反应BaCl2 + H2SO4 == BaSO4 ↓+ 2HCl第三节探索碱的性质一.碱的涵义:电离时所生成的阴离子全部是氢氧根离子的一类化合物。

科学考试形式(一)考试方式采用书面闭卷考试。

试卷满分为200分，考试时间为120分钟。

(二)试卷结构根据课程标准的要求，考试内容分为“生命科学”、“物质科学”、“地球和宇宙”三个部分，并将“科学探究”和“科学、技术、社会、环境”的考查融入于“生命科学”、“物质科学”、“地球和宇宙”知识的考查之中。

试卷结构如下:三、考试目标(一)科学探究(二)生命科学主题1生命系统的构成层次主题2生物体内物质与能量的转换主题3生命活动的调节主题4生命的延续和进化主题5人、健康与环境（三）物质科学主题1常见的物质主题2物质的结构主题3物质的运动与相互作用主题4能量及其转化②知道功率的单位③运用功率公式进行简单计算④从能的转化来说明功率a c b▲7.内能①知道克服摩擦做功与物体内能改变的关系②知道做功和热传递是改变内能的两种途径③知道在热传递过程中用热量来量度内能的变化④举例说出化学能和内能的转化⑤说明生物体能量来源及其转化⑥说出汽油机的工作过程⑦知道汽油机的能量转化a a a a b a a▲8.电功①概述电功的概念②知道电功的单位③列举决定电功大小的因素④知道用电器消耗的电能可以用电功来量度⑤应用电功的公式计算用电器消耗的电能⑥根据电能表读数的变化估算消耗的电能b a a a c b▲9.电功率①概述电功率的概念②知道电功率的单位③应用电功率的公式进行简单的计算④知道额定功率的概念⑤从说明书或铭牌上识别用电器的额定功率b a c a a能量转（四）地球和宇宙主题1地球在宇宙中的位置主题2人类生存的地球。

初中科学复习资料最新［中考必备］最全全国通用物理部分知识梳理第一册第一章1、质量与密度定义：单位体积某种物质的质量-m = p v公式:1克/厘米3 = 103千克/米3单位:求质量、体积及密度(物质鉴别)注意: 1、密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积的大小无关。

2、密度相同的物质不一定是同一种物质。

第二册第一章•声波广波的存在*电磁波(1) 光的传播不需依赖于一定的物质，在真空中也能传播。

(2) 在同一种物质中沿直线传播，2、光的传播在两种不同物质界面上会发生在传播过程中光的路线是可逆的。

速度：在不同物质中传播速度不同。

5、眼睛一一视力的矫正类型 特点矫正方法 近视眼 来自于远方物体的光成像在视网膜前 戴凹透镜 远视眼来自于远方物体的光成像在视网膜后戴凸透镜第二册第二章1、运动的描述（1） 机械运动：当一个物体相对于别的物体位置发生改变时， 我们就说这个物体在做 机械运动。

（2） 参照物：研究物体是否运动和怎样运动时，事先假定不动的物体。

参照物可任意 选择，所选参照物不同，描述的结果可能不同，通常选地面或地面上的建筑物为参照物。

（3） 运动和静止的判断方法 （a ） 选择合适的参照物。

（b ）看被判断物体与参照物之间位置是否改变，若不变则静止；若变则运动。

（4）运动的分类匀速直线运动：物体在一条直线上运动，且在相等的时间 通过的路程相等。

（在真空中光速最大，数值为 3X 108米/秒。

项目不同点相同点镜面 反射反射面光线特点都遵守光 的反射定 律 平整光面如果入射光线平行，则 反射光线仍平行。

漫反射 粗糙不平 反射光线杂乱散漫。

空气T 水（其它）/入〉/折 水（其它）7空气/入V/折名称 形状性质特点凸透镜中间厚边 缘薄对光起会聚作用， 有实焦点能成实像 和虚像凹透镜中间薄边 缘厚对光线起发散作 用，有虚焦点只能成虚 像机械运动变速直线运动：在相等时间内通过的路程不相等的直线运动。

曲线运动2、速度与平均速度厂定义：物体在单位时间内通过的路程。

浙教版科学七上第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。

观察、实验、思考是科学探究的重要方法。

科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。

它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。

二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。

要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。

试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。

试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。

给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。

加热时试管要倾斜45度。

，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。

热的试管不能骤冷，以免试管破裂。

停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。

天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。

电流表：测定电流的大小。

电压表：测定电压的大小。

显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。

酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。

使用时用它的外焰加热。

烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。

表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙：用来取用少量固体。

玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。

认识自然界的事物要从观察开始。

首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。

由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。

为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。

三、长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。