岳麓版法国大革命PPT(新版)(高中历史)1
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——拿破仑
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国
一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立法规范的 《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉煌，建立起法兰西第 一帝国的辽阔疆域。
你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
一分为二
初期：是具有正义性质的民族解放战争。 后期：变为军事侵略性战争。 所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，同 时也损害了他国人民的利益。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机—— 大革命爆发的原因
根
本 （封建专制统治）阻碍了资本主义的发展
原
因
代表人物
伏尔泰（启蒙运动的旗手）、
启
孟德斯鸠、卢梭
蒙 抨击对象
封建制度
运 思想主张
宣传自由、平等、民主；提倡
动
对民众启蒙教育，用理性驱散
黑暗
性质
一场资产阶级的思想解放运动
意义
为法国大革命做了重要的理论
4.用几个 凝练的 动词形 象逼真 地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力， 没有过 多形容 、修饰 的语言 ，只是 白描， 只是写 实，乍 读很平 淡，细 细品味 ，却情 真意浓 。
5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为，也 体现了 我国良 好的国 家形象 。
6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ，增进 人们的 团结友 爱，有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”， 必须要完 善决策机 制，促进 政府科学 决策民主 决策，同 时加强对 权力的制 约，完善 法律法规 约束行政 权力，一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国
一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立法规范的 《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉煌，建立起法兰西第 一帝国的辽阔疆域。
你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
一分为二
初期：是具有正义性质的民族解放战争。 后期：变为军事侵略性战争。 所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，同 时也损害了他国人民的利益。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机—— 大革命爆发的原因
根
本 （封建专制统治）阻碍了资本主义的发展
原
因
代表人物
伏尔泰（启蒙运动的旗手）、
启
孟德斯鸠、卢梭
蒙 抨击对象
封建制度
运 思想主张
宣传自由、平等、民主；提倡
动
对民众启蒙教育，用理性驱散
黑暗
性质
一场资产阶级的思想解放运动
意义
为法国大革命做了重要的理论
4.用几个 凝练的 动词形 象逼真 地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力， 没有过 多形容 、修饰 的语言 ，只是 白描， 只是写 实，乍 读很平 淡，细 细品味 ，却情 真意浓 。
5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为，也 体现了 我国良 好的国 家形象 。
6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ，增进 人们的 团结友 爱，有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”， 必须要完 善决策机 制，促进 政府科学 决策民主 决策，同 时加强对 权力的制 约，完善 法律法规 约束行政 权力，一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。
历史岳麓版法国大革命ppt全文课件
准备
二．法国大革命（1789——1794） 导火线： 1789年三级会议的召开
支持美国独立战争使法国政府债台高 筑，财政危机更加严重。1789年5月国 王路易十六召开三级会议，讨论征税问 题。第三等级要求增加自身的政治权利， 提出制定宪法的要求。路易十六让步的 同时，暗中调集军队，企图以武力控制 局面。
推翻了路易十六，又来了拿破仑，是否意味着历史的倒退？
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国
（3）拿破仑的政策
对内：颁布《法典》 对外：对外战争
《拿破仑法典》封面
“我真正的光荣并非打了四十 次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于 这一切的记忆，但是有一样东西 是不会被人忘记的，它将永垂不 朽——那就是我的民法典。”
（二）巩 固
1.对内政策：拿破仑十分重视改善财政和发展经济， 大力发展工商业和农业。 主持制定了民法典，名为 « 拿破仑法典»。
2.对外战争：对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘 胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
挪
威
拿
破
丹麦
仑
华沙
莱 茵
大 公国
的 对
同 盟
奥地利帝国
瑞
外
士
战
西班
争
牙
：
（三）覆 灭
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国
（1）拿破仑上台
拿破仑为什么能掌权？
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋
疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个
偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色
就会由另一个人来扮演。”
岳麓版《法国大革命》ppt实用课件
应对：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，平息了国内 叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。 1799年11月，拿破仑发动政变
（建2立）共1和8议1国5年，，处是法死兰国西不王第。一定帝国覆期灭。 的。社会三个等级各有一票表决权。路易十六时，
法律是公共意志的表现。
建结立合共 材和料财国，，分处析政死法国国危王大。革命机的历史严意义重？ ，到1789年国债年付利3亿锂以上，而国库年收 入仅3.2亿多锂，举债无门,被迫于1789年5月在凡尔赛举行已 1794年7月罗伯斯庇尔被送上断头台
1789年8月制宪会议通过《人权宣言》 6 1794.
制宪 1791年制定宪法 法律是公共意志的表现。 大 6 1794. 曲折 1792年9月20日瓦尔密之战 支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。
7月罗伯斯庇尔被送上断头台（法国大革命结束）
革 消息传开后，7月14日巴黎人民爆发武装起义。 建国 1792年成立法兰西第一共和国 C．启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备
断头台，法国大革命结束。
罗伯斯庇尔
结合材料，分析法国大革命的历史意义？
材料一 ： 法国大革命是世界近代史上规模最大的资 产阶级革命，它摧毁了法国的君主统治，震撼了整个 欧洲大陆的封建秩序，建立起资产阶级的政治统治， 促进了欧洲资本主义经济的发展，传播了资产阶级自 由民主的思想。
材料二： 法国大革命开创的政治制度不仅影响欧洲，而且 扩展到世界许多地区：在东亚，法国大革命对中国的辛亥革 命有着直接的影响；在拉丁美洲，法国大革命的浪潮对拉美 民族独立运动产生深远的影响。
二、法国大革命
2.法国大革命过程 ⑥建国： 成立法兰西第一共和国
1792年，法国宣布废除君主制，成立法兰西 第一共和国。
（建2立）共1和8议1国5年，，处是法死兰国西不王第。一定帝国覆期灭。 的。社会三个等级各有一票表决权。路易十六时，
法律是公共意志的表现。
建结立合共 材和料财国，，分处析政死法国国危王大。革命机的历史严意义重？ ，到1789年国债年付利3亿锂以上，而国库年收 入仅3.2亿多锂，举债无门,被迫于1789年5月在凡尔赛举行已 1794年7月罗伯斯庇尔被送上断头台
1789年8月制宪会议通过《人权宣言》 6 1794.
制宪 1791年制定宪法 法律是公共意志的表现。 大 6 1794. 曲折 1792年9月20日瓦尔密之战 支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。
7月罗伯斯庇尔被送上断头台（法国大革命结束）
革 消息传开后，7月14日巴黎人民爆发武装起义。 建国 1792年成立法兰西第一共和国 C．启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备
断头台，法国大革命结束。
罗伯斯庇尔
结合材料，分析法国大革命的历史意义？
材料一 ： 法国大革命是世界近代史上规模最大的资 产阶级革命，它摧毁了法国的君主统治，震撼了整个 欧洲大陆的封建秩序，建立起资产阶级的政治统治， 促进了欧洲资本主义经济的发展，传播了资产阶级自 由民主的思想。
材料二： 法国大革命开创的政治制度不仅影响欧洲，而且 扩展到世界许多地区：在东亚，法国大革命对中国的辛亥革 命有着直接的影响；在拉丁美洲，法国大革命的浪潮对拉美 民族独立运动产生深远的影响。
二、法国大革命
2.法国大革命过程 ⑥建国： 成立法兰西第一共和国
1792年，法国宣布废除君主制，成立法兰西 第一共和国。
(岳麓版高中历史)法国大革命PPT实用课件
何人放弃自己的财产。
保护财产权
材在料《二拿：破仑成法为典近》代颁欧布洲后各的国近资10产0年阶的级时法间典内的，范欧本 洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法 典。如，丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。
“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于
这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂
1804年，拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝 ，建立了法兰西第一帝国。
4、对内颁布民法典——《拿破仑法典》（文韬）
« 法 典 » 封 面
法典巩固了法国大革 命的成果，打击封建 势力，促进了法国资 本主义的发展。
材料一：
法律上的平等
第8条：“所有法国人都享有民事权利……”
545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任
——楼均信《法国大革命反思》1999年4月第29卷第2期浙江大学学报
二、法国大革命
本国
法国大革命摧毁了法 国的君主统治，传播 了资产阶级自由民主 思想
世界
沉重地打击了欧 洲其他国家的封 建制度、对世界 历史的发展有很 大的影响。
6、法国大革命的意义
这场革命震撼了整个欧洲的封建制度，并给以 沉重的打击，它的彻底性更为以后各国树立了 榜样，因而具有世界意义。
到18世纪末期，巴士底狱成了 关押政治犯的监狱，凡是胆敢 反对封建制度的著名人物，都 被监禁在此，因此巴士底狱又 是法国专制王朝的象征。
3、发展——《人权宣言》的颁布：1789（制宪议会）
法国大革命的纲领性文件
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是 自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现。···在 Ca进.评步价性：：有力地抨击了封法第的建律三自君面条然主前的专，和任制所 不何和有 可政封的 动治建公 摇结等民 的合级都 权的制是 利目度平 。的。等 这都的 些在。 权于利保就护是人 b局限性：只能维护资产自阶由级、的财利产益、。安全和反抗压—迫—《人权宣言》
岳麓版高中历史法国大革命上课用PPT1-PPT精美课件
人教部编版九级历史上册法国大革命 和拿破 仑帝国 课件
1815年2月，拿破仑逃出厄尔巴岛，召集旧部，重返巴黎。英、俄、普、奥又组成第 七次反法同盟。
反法联军在滑铁卢战役中又一次击败了拿破仑，迫使他再次退位，并将他流放到大西洋的一 个岛上。1821年，拿破仑在该岛去世。
人教部编版九级历史上册法国大革命 和拿破 仑帝国 课件
根据材料，说说《人权宣言》体现了哪些基本原则？符合哪个阶级的
利益？受到什么思想的影响？ 资产阶级 启蒙思想
二、法国大革命
4、进一步发展——废除君主制，建立法兰西第一共和国 1792年 1793年 处死国王路易十六
处死国王路易十六 封建君主制退出历史舞台是民心所向
5、革命高潮：雅各宾派当政
1.雅各宾派采取了哪些措施将革命推向高潮？
斯庇 尔（ 雅各 宾派 ）当
政
热 月 政 变
1789. 5
导 火 索
1789. 7
开 始
1789. 8
发 展
1792
1793
高 潮
1革794 命 结
束
二、法国大革命
1、革命的导火线： 三级会议的重新召开
深
三
受
级
压
会
迫
议
的 农
由
民
来
法国社会分为三个等级：教士属于第一等级，掌握精神权力，享有免税权，不受世 俗法庭审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；余下的大多数法国人属于第三等 级。
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。
通过研读材料 探究法国大革命的意义
二、法国大革命
材料一： 法国大革命不仅属于法国，也属于全世界。这是因为法国大革命为全人类留 下了一份共同的遗产——《人权宣言》。
(岳麓版)历史法国大革命精品课件1
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
内容：
（1）在权利方面，人们生来是
而且始终是自自由由平平等等的。
（2）财产权是神圣不可侵犯的
权利。保护财产私有
（3）法律是公共意志的表现，
所宣有扬公民民主有权参与法律的制定。
评价：
1a7进91步年性，：制有宪力议地会抨制击定了了封宪建法， 君主代专表制资和产封阶建级等的级利制益度。 1791年宪法维护君主立宪政体。 b局限性：只能维护资产阶级 的利益。
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
——《法国大革命反思》
法国大革命的进程
⑤高潮结束： 1794年，热月政变， 罗伯斯庇尔等人被送上断头台
罗
伯
斯 庇 尔
这只是代表法国资产阶级革命高 潮过去，而不是资产阶级的失败。
法国大革命的进程
发展： 颁布《人权宣言》
高中历史岳麓版课件法国大革命优质PPT课件1
1789年7月14日攻占巴士底狱
一、法国大革命爆发的原因
1、根本原因：法国腐朽的封建专制制度严重 阻碍了资本主义的发展
2、启蒙思想的传播 （伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠） 3、受美国独立战争的影响 4、导火线：1789年5月，三级会议的召开
导火线：三级会议的召开
1789年5月5日法国国王在凡尔赛宫召开“三级会议”
第17课 法国大革命和拿破仑帝国
规模最大、最彻底、群众基础最广
攻占巴士底狱 《人权宣言》和共和国诞生 拿破仑的军事独裁与对外战争 课堂小结 当堂检测
1、爆发标志：巴黎人民攻占巴士底狱
巴士底狱主要用于 囚禁政治犯，是法国封 建专制制度的象征。
1789年7月14日， 巴黎起义群众高呼着 “打到巴士底去”的口 号，向巴士底狱发动猛 烈进攻。一举攻克巴士 底狱，法国资产阶级革 命开始了。后来这一天 就成为了法国国庆日。
三、法国大革命意义
1、政治上：推翻了封建专制制度，确立了资产 阶级专政。
2、经济上：促进了法国资本主义的进一步发展
3、对世界：是世界近代史上规模最大、最彻底 的资产阶级革命，使民主共和思想广为传播，动 摇了整个欧洲大陆的封建秩序。
共和国历（法国大革命历法） 1799年“雾月政变”
葡月（09月22日～10月21日）
维护的仍是资产阶级的利益 ，因此国家性质仍然是资本
主义性质。
拿破仑对内改革的作用
稳定了社会秩序，维护了法国 资产阶级革命的成果，促进了资本
主义的发展，具有进步意义。
拿破仑皇帝朝服像 （安左尔作）
法国发行拿破仑皇帝加冕200周年纪念币
法国巴黎凯旋门（雄师凯旋门）
法兰西第一帝国极盛时的欧洲
1812年拿破仑兵败俄国
一、法国大革命爆发的原因
1、根本原因：法国腐朽的封建专制制度严重 阻碍了资本主义的发展
2、启蒙思想的传播 （伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠） 3、受美国独立战争的影响 4、导火线：1789年5月，三级会议的召开
导火线：三级会议的召开
1789年5月5日法国国王在凡尔赛宫召开“三级会议”
第17课 法国大革命和拿破仑帝国
规模最大、最彻底、群众基础最广
攻占巴士底狱 《人权宣言》和共和国诞生 拿破仑的军事独裁与对外战争 课堂小结 当堂检测
1、爆发标志：巴黎人民攻占巴士底狱
巴士底狱主要用于 囚禁政治犯，是法国封 建专制制度的象征。
1789年7月14日， 巴黎起义群众高呼着 “打到巴士底去”的口 号，向巴士底狱发动猛 烈进攻。一举攻克巴士 底狱，法国资产阶级革 命开始了。后来这一天 就成为了法国国庆日。
三、法国大革命意义
1、政治上：推翻了封建专制制度，确立了资产 阶级专政。
2、经济上：促进了法国资本主义的进一步发展
3、对世界：是世界近代史上规模最大、最彻底 的资产阶级革命，使民主共和思想广为传播，动 摇了整个欧洲大陆的封建秩序。
共和国历（法国大革命历法） 1799年“雾月政变”
葡月（09月22日～10月21日）
维护的仍是资产阶级的利益 ，因此国家性质仍然是资本
主义性质。
拿破仑对内改革的作用
稳定了社会秩序，维护了法国 资产阶级革命的成果，促进了资本
主义的发展，具有进步意义。
拿破仑皇帝朝服像 （安左尔作）
法国发行拿破仑皇帝加冕200周年纪念币
法国巴黎凯旋门（雄师凯旋门）
法兰西第一帝国极盛时的欧洲
1812年拿破仑兵败俄国
岳麓版《法国大革命》ppt精选课件
第三等级：要求增加自身的政治权利，自行成立“国民议会”，提出制定宪法的要求。
是，森严的封建等级制度，使他们在政治上处 随后，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。
巴黎人民三次武装起义 资产阶级对封建领主统治的不满和反抗日益增长。
于无权的地位。封建贵族和官僚经常利用政治 材料2 资产阶级在经济上已有了很大势力，但是，森严的封建等级制度，使他们在政治上处于无权的地位。
4.对外政策：多次打败欧洲反法联盟，横扫欧洲 大陆，侵略多国。
5.帝国覆灭：1812年远征俄罗斯失利；1814年 战败退位，次年复位；1815年滑铁卢战败后， 法兰西第一帝国覆亡。
拿破仑的内外政策及评价：
对内：重视改善财政和发展经济，大力发 展工商业和农业；主持制定民法典（《拿 破仑法典》），巩固了法国大革命的成 果，成为很多国家民法的参照蓝本。
另一方面，暗中调集军队，企图武力控制局面。
所有，农民被束缚在土地上不得随意离开，资 对内政策：发展工商业和农业；
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
本主义在发展中缺少必要的自由雇佣劳动力。 法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。
国王路易十六表面接受宪法，但背地里联合欧洲各国，干涉法国。
材料2 资产阶级在经济上已有了很大势力，但 第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
4.法国宣布废除君主制，成立法兰西第一 共和国。5.1793年处死国王路易十六。
国王路易十六表面接受宪法，但背地里联合欧 洲各国，干涉法国。奥普联军进攻法国，法军击退 侵略者。随后，法国宣布废除君主制，成立法兰西 第一共和国。
（ 处 死 路 易 十 六 ）
6.雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。
罗伯斯庇尔
是，森严的封建等级制度，使他们在政治上处 随后，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。
巴黎人民三次武装起义 资产阶级对封建领主统治的不满和反抗日益增长。
于无权的地位。封建贵族和官僚经常利用政治 材料2 资产阶级在经济上已有了很大势力，但是，森严的封建等级制度，使他们在政治上处于无权的地位。
4.对外政策：多次打败欧洲反法联盟，横扫欧洲 大陆，侵略多国。
5.帝国覆灭：1812年远征俄罗斯失利；1814年 战败退位，次年复位；1815年滑铁卢战败后， 法兰西第一帝国覆亡。
拿破仑的内外政策及评价：
对内：重视改善财政和发展经济，大力发 展工商业和农业；主持制定民法典（《拿 破仑法典》），巩固了法国大革命的成 果，成为很多国家民法的参照蓝本。
另一方面，暗中调集军队，企图武力控制局面。
所有，农民被束缚在土地上不得随意离开，资 对内政策：发展工商业和农业；
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
本主义在发展中缺少必要的自由雇佣劳动力。 法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。
国王路易十六表面接受宪法，但背地里联合欧洲各国，干涉法国。
材料2 资产阶级在经济上已有了很大势力，但 第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
4.法国宣布废除君主制，成立法兰西第一 共和国。5.1793年处死国王路易十六。
国王路易十六表面接受宪法，但背地里联合欧 洲各国，干涉法国。奥普联军进攻法国，法军击退 侵略者。随后，法国宣布废除君主制，成立法兰西 第一共和国。
（ 处 死 路 易 十 六 ）
6.雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。
罗伯斯庇尔
法国大革命ppt 岳麓版
进一步改造封 限价法令
《人权宣言》 建土地制度 恐怖政策
制 制定1791宪法
成立共和国 军事总动员实行
宪
处死国王
议
会
立法议会
国
民
公
会
热 月
政
革
命
战
变争
法国大革命经过示意图
㈤拿破仑帝国
1.1799年雾月政变，拿破仑独裁政权的建立
恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法 兰西共和国所需要的军事独裁者，--------这是偶然现 象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是 会有另一个人来扮演的 ----恩格斯
第三等级是什么？是一切。迄今为止他们在政 治上怎么样？毫无地位。他们要求什么？要求 有一定地位
3.为了解决财政危机，路易十六被迫召开三级会议，三 级会议改为制宪议会，第三等级要求制定宪法，限制王 权
第三等级网球场宣誓：
不制定宪法决不解散
攻占巴士底狱
• 7月14日，巴黎人民来到 巴士底狱，攻占并拆毁 了这个被视作旧制度象 征的堡垒（左图）
• 国歌：《马赛曲》
埃菲尔铁塔在巴黎市中 心塞纳河南岸，是世界 上第一座钢铁结构的高 塔，被视为巴黎的象征。 因法国著名建筑师斯塔 夫·埃菲尔设计建造而 得名。建于１８８７— １８８９年。塔高３０ ０余米，塔身重达９， ０００吨，分三层。
巴士底狱遗址(Place de la Bastille)位 于巴黎市区东部、塞 纳河右岸，这里曾是 公元１３６９—１３ ８２年建立的一座军 事堡垒。“巴士底” 一词的法文原意是 “城堡”。这座古城 堡拥有８座巍峨坚固 的炮台，兴建之初是 用来抵抗英国入侵的。
下层人民毫无自由与民主权利可言。路易十六当下时，
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2.思想准备：启蒙运动解放了人们的思想, 为法国大革命作了重要的理论准备
路易十六时，财政危机严重，参 加美国独立战争消耗军费20亿锂。1788 年政府财政情况：收入5．03亿锂，支 出6．29亿锂，赤字1．26亿锂，应付国 债利息为：3.18亿锂。国债为45亿锂。 入不敷出。但宫廷和贵族们依然穷奢极 欲，挥金如土。
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埃 菲 尔 铁 塔
建成于1889年，是为纪念法国大革命100 周年而建。高320米，塔重7000多吨。
岳麓版法国大革命PPT课件11
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三次反法联盟 1805年 奥地利、英国、俄国等
第四次反法联盟 1806-1807年 英国、俄国、普鲁士等
第五次反法联盟 1809年
普鲁士、奥地利等
第六次反法联盟 1813-1814年 普鲁士、俄国、英国等
第七次反法联盟
1815年
英国、俄国、奥地利、 普鲁士
岳麓版法国大革命PPT课件11
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评价拿破仑
有人说他是一个精明的政治家； 有人说他是一位英雄，改变了欧洲 的历史；有人说他是一个战争罪魁 祸首，是一位暴君；有人说他建立 帝制，是历史的倒退·····这些说法有 道理吗？你是怎样认为的？
岳麓版法国大革命PPT课件11
岳麓版法国大革命PPT课件11
拿破仑的主要历史贡献：
颁布《拿破仑法典》，巩固 资产阶级的统治，打击国内外封 建势力，促进欧洲人民觉醒，捍 卫法国大革命的成果。
——列 宁
第20课
法国大革命和拿破仑帝国
一、起因——旧制度的危机
材料一 ：18世纪开
教士
岳麓版法国大革命优质教学PPT(高中历史)1
法国大革命摧毁了法国的君主
统治，传播了资产阶级自由民主思
想，具有世界性影响。
三：拿破仑帝国
三、拿破仑帝国
拿
破
1、政权建立：
仑
1799年11月，拿破仑发动 政变，建立起军事独裁的 政权。
拿破仑巩固政权的措施：
十分重视改善财政和发展经济，
《 拿
大力发展工商业和农业；
破
仑 主持制定了《拿破仑法典》， 法
体现了自由平等和私有财产神 典
》
圣不可侵犯等原则；
（
再次大败反法联盟，维护了革 民
命成果，扩大了革命影响。
法 典
） 封 面
<
>
2、帝国建立： 1804年，法国改称帝国，史
称“法兰西第一帝国”，拿 破仑加冕称帝 。
拿破仑称帝加冕礼
拿破仑虽然当上皇帝，但在欧洲君主眼中， 他仍然是革命的后继者。反法联盟一次次与法国 较量，一次次败在拿破仑手下。拿破仑大军所向 披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权 的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。1812年， 拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第 一帝国覆灭。
滑铁卢战役 1812年拿破仑兵败俄国
181幽5年禁，中的滑拿铁破卢仑战役的失败，彻底结束了 拿破仑的政治生涯，法兰西第一帝国也彻 底崩溃。
初期
打击反 法同盟
－正义的
后期
对外掠夺 和侵略
－非正义的
在初期是具有正义性质的民族战争，解除了法国的 外来威胁，打击了欧洲的封建势力,并传播了资产阶级 革命思想；后期演变成为非正义的军事侵略战争，损害 了被侵略国家人民的利益。
路易十六被斩首
法国大革命
罗伯斯庇尔
在异常严峻的形势下，以罗伯 斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国 委员会，采取一系列措施，平息了 国内叛乱，打退了反法联军，把法 国大革命推向高潮。但是，雅各宾 派的打击面过宽，搞得人人自危， 结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被 送上断头台。不久，新的反法联军 又卷土重来。
统治，传播了资产阶级自由民主思
想，具有世界性影响。
三：拿破仑帝国
三、拿破仑帝国
拿
破
1、政权建立：
仑
1799年11月，拿破仑发动 政变，建立起军事独裁的 政权。
拿破仑巩固政权的措施：
十分重视改善财政和发展经济，
《 拿
大力发展工商业和农业；
破
仑 主持制定了《拿破仑法典》， 法
体现了自由平等和私有财产神 典
》
圣不可侵犯等原则；
（
再次大败反法联盟，维护了革 民
命成果，扩大了革命影响。
法 典
） 封 面
<
>
2、帝国建立： 1804年，法国改称帝国，史
称“法兰西第一帝国”，拿 破仑加冕称帝 。
拿破仑称帝加冕礼
拿破仑虽然当上皇帝，但在欧洲君主眼中， 他仍然是革命的后继者。反法联盟一次次与法国 较量，一次次败在拿破仑手下。拿破仑大军所向 披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权 的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。1812年， 拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第 一帝国覆灭。
滑铁卢战役 1812年拿破仑兵败俄国
181幽5年禁，中的滑拿铁破卢仑战役的失败，彻底结束了 拿破仑的政治生涯，法兰西第一帝国也彻 底崩溃。
初期
打击反 法同盟
－正义的
后期
对外掠夺 和侵略
－非正义的
在初期是具有正义性质的民族战争，解除了法国的 外来威胁，打击了欧洲的封建势力,并传播了资产阶级 革命思想；后期演变成为非正义的军事侵略战争，损害 了被侵略国家人民的利益。
路易十六被斩首
法国大革命
罗伯斯庇尔
在异常严峻的形势下，以罗伯 斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国 委员会，采取一系列措施，平息了 国内叛乱，打退了反法联军，把法 国大革命推向高潮。但是，雅各宾 派的打击面过宽，搞得人人自危， 结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被 送上断头台。不久，新的反法联军 又卷土重来。
岳麓版《法国大革命》ppt精美课件
后期：掠夺了欧洲很多国家，变为军事侵略性战争。
把资产阶级民主思想带到了法军所到之处，打击了欧洲 封建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义，在废 除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺 。
挪
拿
威
破
丹麦
仑
华沙大
的
莱
公国
对
茵 奥地利帝
外
同国 盟瑞
士
战
争 ：
西班 牙
4、帝国的强盛 拿破仑当上皇帝后，大军所向披靡， 几乎横扫欧洲大陆
《拿破仑法典》封面
“我真正的光荣并非打了四 十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关 于这一切的记忆，但是有一样东 西是不会被人忘记的，它将永垂 不朽——那就是我的民法典。”
——拿破仑
从材料看,拿破仑最大的贡献是： 颁布了《拿破仑法典》，成为 很多国家民法的参照蓝本。
3、拿破仑称帝 1804年,法国改为帝国，史称“法兰 西第一帝国”，称拿破仑加冕称帝。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国 你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
法，废除了旧制度，确立了新 消息传开，巴黎民众不断聚集并武装起来，支持制宪议会。
1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
制度的基本框架。 ②1815年，法兰西第一帝国覆灭
颁布了《拿破仑法典》，成为很多国家民法的参照蓝本。
命推向高潮。 ⑧高潮结束: 1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送
上断头台，法国大革命高潮结束。
《人权宣言》
1、颁布时间、机构： 1789年 制宪议会
2、内容： 宣告了人权、法治、自由 、分权、平等和保护私有 财产等基本原则。
3、性质： 资产阶级性质的纲领性文件
4、影响： 它为资本主义国家确定了立法的原则。
把资产阶级民主思想带到了法军所到之处，打击了欧洲 封建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义，在废 除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺 。
挪
拿
威
破
丹麦
仑
华沙大
的
莱
公国
对
茵 奥地利帝
外
同国 盟瑞
士
战
争 ：
西班 牙
4、帝国的强盛 拿破仑当上皇帝后，大军所向披靡， 几乎横扫欧洲大陆
《拿破仑法典》封面
“我真正的光荣并非打了四 十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关 于这一切的记忆，但是有一样东 西是不会被人忘记的，它将永垂 不朽——那就是我的民法典。”
——拿破仑
从材料看,拿破仑最大的贡献是： 颁布了《拿破仑法典》，成为 很多国家民法的参照蓝本。
3、拿破仑称帝 1804年,法国改为帝国，史称“法兰 西第一帝国”，称拿破仑加冕称帝。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国 你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
法，废除了旧制度，确立了新 消息传开，巴黎民众不断聚集并武装起来，支持制宪议会。
1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
制度的基本框架。 ②1815年，法兰西第一帝国覆灭
颁布了《拿破仑法典》，成为很多国家民法的参照蓝本。
命推向高潮。 ⑧高潮结束: 1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送
上断头台，法国大革命高潮结束。
《人权宣言》
1、颁布时间、机构： 1789年 制宪议会
2、内容： 宣告了人权、法治、自由 、分权、平等和保护私有 财产等基本原则。
3、性质： 资产阶级性质的纲领性文件
4、影响： 它为资本主义国家确定了立法的原则。
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巴士底狱
合作探 究
揭开了法国大革命 的序幕
为什么巴黎人民要攻占巴士
7月14日也成为法—国—的封建国专制庆统日治 。
的象征
到18世纪末期，巴士 底狱成了关押政治犯 的监狱，凡是胆敢反 对封建制度的著名人 物，都被监禁在此，
合作探
究3、发展——《人权宣言》的颁布：1789
（制宪议会）
法国大革命的纲领
峻态度、高度原则性和
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中 被送上断头台，雅各宾俱乐部解散， 法国这大只革是命代结表束法。国资产阶级革命高潮过 去，而不是资产阶级的失败。
二、法国大革命
法国大革命的意义
材料一： 法国大革命不仅属于法国，也属于全世界。这是因为法国 大革命为全人类留下了一份共同的遗产——《人权宣言》 。
惩办国王。1793年，国
处死国王 ①法国一开始并没有废除国王， 而是结束君主专制和等级制度， 保留了君主统治。 ②法国革命是一个前进过程。 ③人民群众是法国革命的主力军 。
合作探
究7、革命高潮：雅各宾 派当政
1.雅各宾派采取了哪些措施将革命 推成向立高救潮国？委员会，采取一系
列严厉措施，平息了国内叛 乱，打退了反法联军。
？符合哪个阶级的利益资？受产到阶什么启思蒙想思的影想响？
《人权宣言》的核心内容是什么？这 一内容反映了法国大革命和启蒙运动 启有蒙什思么想关家系伏尔？泰认为人一生下来就应该是
自由和平等的。启蒙运动为法国大革命作了 重要的思想准备，法国大革命是资产阶级启 蒙思想的一次伟大实践。
合作探
究4、进一步发展—— 1791年制宪议会 制定宪法，全面废除旧制度，确立 新制度的基本框架。
•46 岁 , 执 政 百 日 。 滑 铁卢战役。
岳麓版法国大革命PPT(新版)(高中历史)1-PPT精美课件
•
3.白描原是中国画的一种技法，是指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ，而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征， 以质朴 的文字 ，寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法
•
4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力， 没有过 多形容 、修饰 的语言 ，只是 白描， 只是写 实，乍 读很平 淡，细 细品味 ，却情 真意浓 。
口才出众，风度翩翩 真诚高尚，潜心革命 沾满鲜血，暴力恐怖 雅各宾派的领导人之一
革命席卷的法国
英国、荷兰的军队已 经攻入北方领土；西部 海岸被英国封锁。法国 的所有各条战线几乎全 部奔溃。
法国内忧外患
革命席卷的法国
雅各宾派最终全面平息了叛乱，打散了叛军，基本 上稳定了秩序。在对外战争中，赶走英军，收复失地， 西班牙军也被逐出国土。1794年初，全部敌军均被赶 走。
•
10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
•
11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”， 必须要完 善决策机 制，促进 政府科学 决策民主 决策，同 时加强对 权力的制 约，完善 法律法规 约束行政 权力，一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。
确立资本主义社会的立法规范
革命继续的法国
革命继续的法国
学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧 洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是 A．英国资产阶级革命
D
B．法国大革命 C．美国独立战争 D．拿破仑战争
【岳麓版】高中历史法国大革命实用PPT1
（1）《人权宣言》： 1789年8月，制宪议会 通过了《人权宣言》， 宣告了人权、法治、自 由、分权、平等和保护 私有财产等基本原则。
（2）制定宪法：1791年，制宪会议制定 了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的 基本框架。
1789年8月26日制宪议会批准《人权宣言》
英、荷、西、普、奥组建“反法联军”干涉 法国大革命
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4.帝国覆灭：
1815年3月，拿破仑兵败滑铁卢而下台
岳麓版法国大革命PPT课件11
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反法联盟
时间
主要成员
第一次反法联盟
1793-1797年
普鲁士、英国、奥地利 等
第二次反法联盟 1799-1802年 英国奥地利、俄国等
（3）成立法兰西第一共和国；1793年， 处死了国王路易十六。
3.高潮：
以罗伯斯庇尔为首 的雅各宾派组成救国委 员会，平息了国内叛乱， 打退了反法同盟，把法 国革命推向了高潮。
材料：从1794年6月10日起，平均每天处 死50人，清算反革命时将囚人每200人一批置 于深沟用大炮轰击。在1793到1794年的一年时 间里，就有2万人上了断头台。被处死的贵族 仅占8.5%，教士仅占6.5%，第三等级则占85%。
——列 宁
第20课
法国大革命和拿破仑帝国
一、起因——旧制度的危机
材料一 ：18世纪开
教士
始，法国封建制度进
贵族
入了腐朽没落的时期，
也就是旧制度时期。 资产阶级
这一时期法国是一个 工匠
君主专制国家，国王 城市贫民
占绝对统治地位，王 农民
权至上。
封建等级制度森严
（2）制定宪法：1791年，制宪会议制定 了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的 基本框架。
1789年8月26日制宪议会批准《人权宣言》
英、荷、西、普、奥组建“反法联军”干涉 法国大革命
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4.帝国覆灭：
1815年3月，拿破仑兵败滑铁卢而下台
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反法联盟
时间
主要成员
第一次反法联盟
1793-1797年
普鲁士、英国、奥地利 等
第二次反法联盟 1799-1802年 英国奥地利、俄国等
（3）成立法兰西第一共和国；1793年， 处死了国王路易十六。
3.高潮：
以罗伯斯庇尔为首 的雅各宾派组成救国委 员会，平息了国内叛乱， 打退了反法同盟，把法 国革命推向了高潮。
材料：从1794年6月10日起，平均每天处 死50人，清算反革命时将囚人每200人一批置 于深沟用大炮轰击。在1793到1794年的一年时 间里，就有2万人上了断头台。被处死的贵族 仅占8.5%，教士仅占6.5%，第三等级则占85%。
——列 宁
第20课
法国大革命和拿破仑帝国
一、起因——旧制度的危机
材料一 ：18世纪开
教士
始，法国封建制度进
贵族
入了腐朽没落的时期，
也就是旧制度时期。 资产阶级
这一时期法国是一个 工匠
君主专制国家，国王 城市贫民
占绝对统治地位，王 农民
权至上。
封建等级制度森严
【岳麓版】高中历史法国大革命导学课件PPT1
8.另一方面由于生产工具的简陋，人 类抵御 自然能 力较低 ，在大 型食肉 动物面 前，原 始人更 多的时 候充当 了猎物 而不是 猎人， 因而人 类与自 然界的 斗争主 要采取 集体劳 作的形 式。
9.在父系氏族公社后期，随着生产力 的提高 ，生产 剩余的 增多， 使氏族 内部出 现了贫 富的差 距，出 现了奴 隶于奴 隶主两 个对立 的阶级 。没有 剥削、 压迫的 原始社 会走向 了解体 ，人类 历史进 入了一 个新的 阶段。
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国2
1.通过本课的学习，使学生了解大河 流域人 类文明 的历史 。包括 埃及、 巴比伦 、印度 等文明 古国的 相关历 史知识 。
2.通过引导学生思考与探索金字塔的 建筑历 史，认 识古代 人民的 聪明才 智，培 养学生 的科学 探究精 神和创 造能力 ，确立 马克思 主义的 唯物史 观。
最绝望的时刻——流放途中
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国2
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国2 人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国2
——
最 孤 圣独 赫的 勒地 拿方 岛
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国2
最凄凉的时刻——病逝荒岛
人教部编版九级上册法国大革命和拿 破仑帝 国2
1、根本原因：法国封建专制统治阻碍资本 主义的发展
法国大革命
2、外因:启蒙思想和美国独立战争影响
伏尔泰
独立战争
二、法国大革命
17891、年原5月因，三级会议的召开。(导火线） 法国政府债台高筑，财政危机严重。 路易十六召开三级会议，讨论征税问题。 第三等级提出制定宪法的要求。 国王暗中调集军队，企图以武力控制局面。 巴黎人民起义，攻占巴士底狱。
(岳麓版)历史法国大革命课件1
学习测评
1.标志法国资产阶级革命开始的事件是（ C ）。
A.三级会议的召开
B.处死国王路易十六
C.攻陷巴士底狱
D.《人权宣言》发布
2.1804年拿破仑加冕称帝，在法国实行（ B ）。
A.封建军事独裁统治
B.资产阶级军事独裁统治
C.资产阶级共和制
D.封建专制统治
《法国大革命和拿破仑帝国》课件1
学习测评
二、拿破仑帝国 （二）帝国的巩固
1、对内：制定《拿破仑法典》
评价：是资产阶级国家的第一部民法典。
2、对外：发动对外战争
评价：积极影响：保卫了法国大革命成果，打击 了欧洲大陆的封建统治。 消极影响：威胁了欧洲其他国家的主权， 也损害了被侵略国家人民的利益。
二、拿破仑帝国 （三）帝国的覆灭 1、1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。 2、1815年拿破仑兵败滑铁卢，法兰西第一帝国覆灭。
滑铁卢失败之后的拿破仑被送往流放地——大西洋圣赫勒拿岛
法国大革命小结
领导阶级 领导人 导火线 开始标志 重要文件 高潮结束标志
资产阶级
罗伯斯庇 尔等人
三级会 议召开
1789年攻占
巴士底狱
《人权宣言》
1794年雅各宾
派专政结束
拿破仑帝国小结
1、帝国建立：1804年拿破仑加冕称帝建立“法兰西第一帝国”。 2、帝国巩固：对内制定《拿破仑法典》，对外发动战争。 3、帝国覆灭：1815年拿破仑兵败滑铁卢，帝国覆灭。
3.大革命时期，法国社会改造的法律依据是（ D ）。
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《民法典》
D.《人权宣言》
4.下列法国资产阶级革命事件按时间排序正确的是（ C ）。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拿破仑登基之初，一个重要思想就是要通过民法，确 立革命的原则，也就是说尊重人权、自由、平等。同时 将保护财产权以法律形式固定下来。
维护大革命的成果，巩固资产阶级统治
法国的现行法律仍基本遵循《拿破仑法典》，《法典》 对德国、意大利、西班牙等国家也产生了重要影响。因 为，拿破仑将它带到了自己征服的每一片国土上。
导火线：三级会议的召开
阅读教材，以时间为线索，归纳法国大革命 中的重要事件。
革命席卷的法国
1、爆发── 巴黎人民攻占巴士底狱（1789.7.14）
7.14法国国庆节
革命席卷的法国
1789年的一天，法国国王路易十六在日记中写道： “14日，星期二，无事。”但是，这一天成为永载
法国史册的日子。因为在这一天C
A.三级会议召开
B.颁布了《人权宣言》
C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.颁布《民法典》
革命席卷的法国
2、发展──颁布《人权宣言》
Men are born and remain free and equal in rights.
在权利方面，人们生来是而且 始终是自由、平等的。
The law is the expression of the general will.All citizens have the right to take part in its making.
•
6.本节课不再是单纯的知识传输渠道 ，而让 学生学 会欣赏 历史上 出现的 文学作 品，通 过形式 多样的 活动、 合作和 探究等 多种方 法与途 经，实 现历史 学习三 维目标 ，从历 史的角 度来赏 析中国 古代的 文化。
•
7.我的教学设计正是基于此基本理念 之上设 计的。 另外， 本课设 计能充 分利用 信息技 术，巧 妙把多 媒体技 术与教 学内容 融合起 来，极 大地提 高了课 堂教学 效率， 也能实 现课堂 与课外 的完美 结合， 真正为 学生的 终身学 习与发 展打下 良好的 基础。
法律是公共意志的表现。所有 公民都有权亲身或经由其代表去参 与法律的制定。
局限性：没有维护广大人民的利益
革命席卷的法国
法国大革命中,《人权宣言》宣布,“不知人权、忽视
人权或轻视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原
因”,“在这个庄严的宣言里阐明自然的、不可剥夺的、
神圣的人权”。这主要是因为
D
①对外国武装干涉的需要 ②反对君主专制的需要
口才出众，风度翩翩 真诚高尚，潜心革命 沾满鲜血，暴力恐怖 雅各宾派的领导人之一
革命席卷的法国
英国、荷兰的军队已 经攻入北方领土；西部 海岸被英国封锁。法国 的所有各条战线几乎全 部奔溃。
法国内忧外患
革命席卷的法国
雅各宾派最终全面平息了叛乱，打散了叛军，基本 上稳定了秩序。在对外战争中，赶走英军，收复失地， 西班牙军也被逐出国土。1794年初，全部敌军均被赶 走。
革命席卷的法国
政治上：摧毁了法国的封建统治 思想上：传播了资产阶级自由民主的进步思想 国际上：对世界历史发展有很大影响
革命席卷的法国
"过路人不管你是谁?切莫为我的命 运悲伤,要是我还活着,你就得死亡······"
——罗伯斯庇尔的墓铭
革命继续的法国
1799年，政变夺权
1804年，加冕称帝
革命继续的法国
③反对特权等级的需要 ④保护私有财产的需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
革命席卷的法国
3、发展──废除君主制，建立共和国 处死国王路易十六
路易十六被推上断头台
“我清白死去。 我原谅我的敌人， 但愿我的血能平息 上帝的怒火。”
革命席卷的法国
《罗伯斯庇尔与法国大革命》
从一个羞涩的年轻律 师，成长为血雨腥风的 革命领袖。
法国渡过了最困难的时期
革命席卷的法国
1、1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的
政治大革命，其主要原因是法国大革命：C
2、1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的思
想大革命，其主要原因是法国大革命： D
A．处死国王路易十六 B．宣传法律面前人人平等 C．彻底摧毁法国封建制度D．传播了民主、自由思想
确立资本主义社会的立法规范
革命继续的法国
革命继续的法国
学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧 洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是 A．英国资产阶级革命
D
B．法国大革命 C．美国独立战争 D．拿破仑战争
革命继续的法国
《拿破仑远征俄罗斯》
革命继续的法国
1814年（拿破仑帝国灭亡），一位意大利爱国者写 道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我 们应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利 土壤，并使之恢复生机的每一滴慷慨的法国人鲜血的价 值。我必须说这样一句真实的话，看到法国人的离开是 一种巨大的、说不出的快乐。”（拿破仑曾经远征意大 利，并侵占了意大利西部地区） 材料中“我们应向拿破仑表示感激”是什么意思？
为什么他又说：“看到法国人离开是一种快乐”？
今天的学习汇报
根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展 革命经过：（1）开始 1789年攻占巴士底狱
（2）发展 颁布《人权宣言》，建立共和国， 处死国王路易十六
（3）高潮 罗伯斯庇尔上台 拿破仑帝国：（1）1799年，政变夺权
（2）1804年称帝，建立法兰西第一帝国 （3）内外政策 颁布《法典》；对外战争 （4）1812年远征俄罗斯失利，1814年下台
旁白：话音落下之后，大厅里的听众像被魔法缠 住了一样，寂静无声。数秒之后，突然掌声雷动。
路易十六
罗伯斯庇尔
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
革命前夕的法国
法国国王 1774-1792在位
革命前夕的法国
材料一: 18世纪后半期法 国经济处在发展和转机阶 段，工商业生产和对外贸 易额度都不断上升。
•
1.通过归纳新中国建立以来文艺事业 的发展 和成就 ，培养 学生从 文艺现 象中领 悟历史 的能力 ；
•
2.通过理解新中国成立以来文艺事业 发展的 原因、 党的十 一届三 中全会 以来文 艺园地 出现繁 荣局面 的原因 ，培养 学生正 确认识 和说明 问题、 分析问 题的能 力；
•
3.通过课堂教学，提高学生的文化艺 术修养 ，以及 对我国 社会主 义时期 文学艺 术作品 的鉴赏 能力。
《审判》
旁白：1792年12月11日，路易十六出现在国民公 会的被告人席前。面对讯问，一言不发。
律师发言：路易20岁继位，在位时，公正廉洁，没 有贪污腐化，一贯爱护百姓。路易舍己为民的美名是不 容争辩的。
旁白：法庭最具威信的雅各宾派领袖罗伯斯庇尔 站了起来，全场安静下来。
罗伯斯庇尔发言：“我以悲痛的心情说出这一重大的 真理：路易十六必须死，因为法国需要生。”
材料二：经过无数的间 接传述，自由及民权的原 则才得达于乡村及都市。 推崇王室及贵族，已成过 去。平等的观念，已渗透 到最低的阶级里面。
材料三:在当时的法国由 于封建势力割据，商品流 通受阻；由于农民被束缚 在土地上，资本主义发展 缺少必要的自由劳动力。
封建专制统治
资本主义发展
革命前夕的法国
革命前夕的法国
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4.通过了解建国以来文学艺术事业的 蓬勃发 展，使 学生受 到爱国 主义情 感和传 统美德 的熏陶 ，培养 学生热 爱社会 主义祖 国的思 想情感 。
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5.通过对宋词、绘画、书法艺术作品 的鉴赏 ，培养 学生的 审美感 ，提高 学生的 鉴赏力 。充分 利用多 媒体的 教学手 段创设 图文情 境，加 强课堂 的热烈 气氛和 教学的 直观性 ，给学 生提供 一个良 好的教 学情境 。
维护大革命的成果，巩固资产阶级统治
法国的现行法律仍基本遵循《拿破仑法典》，《法典》 对德国、意大利、西班牙等国家也产生了重要影响。因 为，拿破仑将它带到了自己征服的每一片国土上。
导火线：三级会议的召开
阅读教材，以时间为线索，归纳法国大革命 中的重要事件。
革命席卷的法国
1、爆发── 巴黎人民攻占巴士底狱（1789.7.14）
7.14法国国庆节
革命席卷的法国
1789年的一天，法国国王路易十六在日记中写道： “14日，星期二，无事。”但是，这一天成为永载
法国史册的日子。因为在这一天C
A.三级会议召开
B.颁布了《人权宣言》
C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.颁布《民法典》
革命席卷的法国
2、发展──颁布《人权宣言》
Men are born and remain free and equal in rights.
在权利方面，人们生来是而且 始终是自由、平等的。
The law is the expression of the general will.All citizens have the right to take part in its making.
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6.本节课不再是单纯的知识传输渠道 ，而让 学生学 会欣赏 历史上 出现的 文学作 品，通 过形式 多样的 活动、 合作和 探究等 多种方 法与途 经，实 现历史 学习三 维目标 ，从历 史的角 度来赏 析中国 古代的 文化。
•
7.我的教学设计正是基于此基本理念 之上设 计的。 另外， 本课设 计能充 分利用 信息技 术，巧 妙把多 媒体技 术与教 学内容 融合起 来，极 大地提 高了课 堂教学 效率， 也能实 现课堂 与课外 的完美 结合， 真正为 学生的 终身学 习与发 展打下 良好的 基础。
法律是公共意志的表现。所有 公民都有权亲身或经由其代表去参 与法律的制定。
局限性：没有维护广大人民的利益
革命席卷的法国
法国大革命中,《人权宣言》宣布,“不知人权、忽视
人权或轻视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原
因”,“在这个庄严的宣言里阐明自然的、不可剥夺的、
神圣的人权”。这主要是因为
D
①对外国武装干涉的需要 ②反对君主专制的需要
口才出众，风度翩翩 真诚高尚，潜心革命 沾满鲜血，暴力恐怖 雅各宾派的领导人之一
革命席卷的法国
英国、荷兰的军队已 经攻入北方领土；西部 海岸被英国封锁。法国 的所有各条战线几乎全 部奔溃。
法国内忧外患
革命席卷的法国
雅各宾派最终全面平息了叛乱，打散了叛军，基本 上稳定了秩序。在对外战争中，赶走英军，收复失地， 西班牙军也被逐出国土。1794年初，全部敌军均被赶 走。
革命席卷的法国
政治上：摧毁了法国的封建统治 思想上：传播了资产阶级自由民主的进步思想 国际上：对世界历史发展有很大影响
革命席卷的法国
"过路人不管你是谁?切莫为我的命 运悲伤,要是我还活着,你就得死亡······"
——罗伯斯庇尔的墓铭
革命继续的法国
1799年，政变夺权
1804年，加冕称帝
革命继续的法国
③反对特权等级的需要 ④保护私有财产的需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
革命席卷的法国
3、发展──废除君主制，建立共和国 处死国王路易十六
路易十六被推上断头台
“我清白死去。 我原谅我的敌人， 但愿我的血能平息 上帝的怒火。”
革命席卷的法国
《罗伯斯庇尔与法国大革命》
从一个羞涩的年轻律 师，成长为血雨腥风的 革命领袖。
法国渡过了最困难的时期
革命席卷的法国
1、1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的
政治大革命，其主要原因是法国大革命：C
2、1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的思
想大革命，其主要原因是法国大革命： D
A．处死国王路易十六 B．宣传法律面前人人平等 C．彻底摧毁法国封建制度D．传播了民主、自由思想
确立资本主义社会的立法规范
革命继续的法国
革命继续的法国
学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧 洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是 A．英国资产阶级革命
D
B．法国大革命 C．美国独立战争 D．拿破仑战争
革命继续的法国
《拿破仑远征俄罗斯》
革命继续的法国
1814年（拿破仑帝国灭亡），一位意大利爱国者写 道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我 们应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利 土壤，并使之恢复生机的每一滴慷慨的法国人鲜血的价 值。我必须说这样一句真实的话，看到法国人的离开是 一种巨大的、说不出的快乐。”（拿破仑曾经远征意大 利，并侵占了意大利西部地区） 材料中“我们应向拿破仑表示感激”是什么意思？
为什么他又说：“看到法国人离开是一种快乐”？
今天的学习汇报
根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展 革命经过：（1）开始 1789年攻占巴士底狱
（2）发展 颁布《人权宣言》，建立共和国， 处死国王路易十六
（3）高潮 罗伯斯庇尔上台 拿破仑帝国：（1）1799年，政变夺权
（2）1804年称帝，建立法兰西第一帝国 （3）内外政策 颁布《法典》；对外战争 （4）1812年远征俄罗斯失利，1814年下台
旁白：话音落下之后，大厅里的听众像被魔法缠 住了一样，寂静无声。数秒之后，突然掌声雷动。
路易十六
罗伯斯庇尔
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
革命前夕的法国
法国国王 1774-1792在位
革命前夕的法国
材料一: 18世纪后半期法 国经济处在发展和转机阶 段，工商业生产和对外贸 易额度都不断上升。
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1.通过归纳新中国建立以来文艺事业 的发展 和成就 ，培养 学生从 文艺现 象中领 悟历史 的能力 ；
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2.通过理解新中国成立以来文艺事业 发展的 原因、 党的十 一届三 中全会 以来文 艺园地 出现繁 荣局面 的原因 ，培养 学生正 确认识 和说明 问题、 分析问 题的能 力；
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3.通过课堂教学，提高学生的文化艺 术修养 ，以及 对我国 社会主 义时期 文学艺 术作品 的鉴赏 能力。
《审判》
旁白：1792年12月11日，路易十六出现在国民公 会的被告人席前。面对讯问，一言不发。
律师发言：路易20岁继位，在位时，公正廉洁，没 有贪污腐化，一贯爱护百姓。路易舍己为民的美名是不 容争辩的。
旁白：法庭最具威信的雅各宾派领袖罗伯斯庇尔 站了起来，全场安静下来。
罗伯斯庇尔发言：“我以悲痛的心情说出这一重大的 真理：路易十六必须死，因为法国需要生。”
材料二：经过无数的间 接传述，自由及民权的原 则才得达于乡村及都市。 推崇王室及贵族，已成过 去。平等的观念，已渗透 到最低的阶级里面。
材料三:在当时的法国由 于封建势力割据，商品流 通受阻；由于农民被束缚 在土地上，资本主义发展 缺少必要的自由劳动力。
封建专制统治
资本主义发展
革命前夕的法国
革命前夕的法国
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4.通过了解建国以来文学艺术事业的 蓬勃发 展，使 学生受 到爱国 主义情 感和传 统美德 的熏陶 ，培养 学生热 爱社会 主义祖 国的思 想情感 。
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5.通过对宋词、绘画、书法艺术作品 的鉴赏 ，培养 学生的 审美感 ，提高 学生的 鉴赏力 。充分 利用多 媒体的 教学手 段创设 图文情 境，加 强课堂 的热烈 气氛和 教学的 直观性 ，给学 生提供 一个良 好的教 学情境 。