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人教版三年级语文(下册)期中试卷及答案（A4打印版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）chuān dài dǎbàn kuánɡ fēnɡhuānɡ yěfànɡ jiàpái lièyán liào ɡēqǔɡuīzéchídào二、比一比，再组词。
（10分）票（_______）遥（_______）显（_______）料（_______）漂（_______）摇（_______）湿（_______）抖（_______）三、读一读，连一连。
（10分）轻轻柔柔的乐曲雄壮的海洋大合唱热闹的山中小曲轻快的音乐会波澜壮阔的声音四、想一想，选词填空。
（10分）赞歌赞叹①演员们的精彩表演令观众们________不已。
②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。
特别特殊③今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我________高兴。
④他们送的是一批________的客人——燕子。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1．全班同学的目光一齐投向了那个角落。
（缩句）_____________________________________2．杜鹃对小狗说:“我可以教你。
”（改为转述句）_____________________________________________3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
（改为反问句）______________________________________________4．风静浪息，月光和水色交融在一起。
湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。
（写出相应诗句）______________________________________________六、阅读短文，回答问题。
三年级语文(下册)期中试卷(附答案)三年级语文（下册）期中试卷（附答案）班级：________ 姓名：________ 分数：________ 考试时间：90分钟一、读拼音，写词语（20分）请根据拼音写出相应的词语。
1.qiáng jiǎo dòng kǒu zhǔn bèi bì zhǐ2.jī è piào liàng zhī zhū chī bǎo二、比一比，再组词（10分）请根据括号内的提示，补全相应的词语。
1.拱（门）2.伟（大）3.独（自）4.借（书）5.共（同）6.韦（编）7.虫（类）8.昔（日）三、读一读，连一连（10分）请将左边的句子与右边的句子连成一句话。
1.开放的光斑穿过花环。
快乐的花环编织树叶。
2.朴素的孩子透过珍珠。
银色的花朵泼洒密林。
四、想一想，选词填空（10分）请根据句意，选择相应的词语填空。
1.他的双手十分灵巧，不一会儿，就捏好了一只栩栩如生的泥人。
2.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
1.一方有难，八方支援。
2.蜗牛沿着树干缓慢而坚定地爬行。
五、照样子，按要求写句子（15分）请根据要求改写句子。
1.把小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。
2.中国对世界文明做出了伟大的贡献，其中之一就是造纸术的发明。
3.这座桥的石栏上雕刻着精美的图案。
4.___的画真传神！5.有的人喜欢吃火锅，有的人喜欢吃烧烤，还有的人喜欢吃海鲜。
六、阅读短文，回答问题（20分）请根据短文，回答下列问题。
老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边，准备钓鱼。
老渔翁引以为豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。
由于他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。
有一句话是最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
1.老渔翁为什么引以为豪？2.老渔翁得到了哪些美称？3.最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的是什么？一墙角的洞口贴上了漂亮的壁纸，蜘蛛在那里饱食了。
语文版三年级下册语文期中试卷及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语，我最棒。
fúzhuāng guīzépīn mìng chìbǎngbǎo guìzhǔn bèi shìxiàn bízi二、比一比，再组词。
示（_________）烈（_________）沟（_________）栽（_________）未（_________）列（_________）勾（_________）载（_________）三、将词语与它的意思连起来。
自言自语自己对自己讲话。
惹人喜爱指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
婉转抬着头向上看。
仰望引起人的喜爱之情。
四、选择合适的词语填空。
振动震动1．春雷（______）着山谷。
2．蝴蝶在不停地（______）翅膀。
忽然居然依然1．我往常听课很认真，今天（______）走神了。
2．我在路边走着，（______）驶过一辆汽车。
3．乘客多次为难空姐，但她（______）微笑服务。
五、把词语补充完整，并选一个词语说句话。
（_____）（_____）累累天（_____）云（_____）秋风（_____）（_____）（_____）（_____）知秋（_____）（_____）飘香（_____）（_____）尽染五（_____）（_____）登春（_____）秋（_____）__________________________________六、按要求写句子。
1．人影给溪水染绿了。
（改成“把”字句）_____________________________________________2．山溪像．绿玉带一样．．平静。
（用加点的词语造句）________________________________________________3．这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句）_____________________________________________4．我以前没有干过这一行。
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A. 早晨（zhōng）河流（liú）长城（cháng）B. 美丽（měi）仔细（zǐ）美味（měi）C. 学习（xué）书包（shū）书桌（shū）D. 小明（míng）明天（míng）明白（míng）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我们要努力学习，争取早日成为科学家。
B. 小明在课堂上总是专心致志，从不打扰别人。
C. 爸爸告诉我，要节约用水，保护我们的地球。
D. 小花是个活泼可爱的小女孩，大家都喜欢她。
3. 下列词语中，字形相似但意思不同的一项是（）A. 快乐欢乐B. 愉快愉悦C. 安静安稳D. 坚强坚定4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 天上的星星像眼睛一样明亮。
B. 这本书很厚，像一座山一样。
C. 爸爸工作很努力，像一台永不停歇的机器。
D. 小明跑得很快，像一阵风一样。
5. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我觉得这个问题很难，需要认真思考。
B. 小鸟在树枝上欢快地歌唱。
C. 妈妈告诉我，要保护环境，节约资源。
D. 我们要热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。
二、填空题（每空2分，共10分）6. 下列词语中，加点字的意思与括号中的词相同的一项是（）A. 帮助（bāng zhù）跟随（gēn suí）B. 健壮（jiàn zhuàng）坚强（jiān qiáng）C. 仔细（zǐ xì）细致（xì zhì）D. 安静（ān jìng）安稳（ān wěn）7. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我今天去了图书馆，借了很多书。
B. 我们班的同学都很友好，互相帮助。
C. 小明每天都按时完成作业，从不迟到。
D. 爸爸生病了，妈妈照顾得很细心。
人教版三年级语文下册期中试卷（附答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）zǎo chen xiān yàn fúzhuāng dăban jìng ài dúshūān jìng shùzhīhàn zúcūzhuàng二、比一比，再组词。
（10分）裁（__________）师（__________）慢（__________）闷（__________）栽（__________）帅（__________）漫（__________）闹（__________）改（__________）蕉（__________）圆（__________）筒（__________）攻（__________）焦（__________）园（__________）洞（__________）三、读一读，连一连。
（10分）橙红色的衣裳香甜的夏天黄黄的果树欢乐的秋天红红的叶子炎热的气味油亮亮的枫叶凉爽的歌声四、想一想，选词填空。
（10分）争先恐后七上八下四面八方①这座城市有数条铁路通向祖国的________。
②有一次，我做错了事，我的心里________的。
③课堂上，同学们________地举手发言。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）枝杈弯下来。
(把句子写具体)_______________________________2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(仿写句子)爱心浇灌片片绿叶,________，________。
3. 照样子写句子。
例:羽毛焐得热腾腾的。
(1)爷爷在地里干活,累得___________。
(2)______得__________。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）啄木鸟和大树啄木鸟是森林里的医生。
他每天在林子里飞来飞去，给那些生病的树治病。
三年级语文下册期中试卷似转圈sì《》zhuǎn《》 juàn《》fú《》 xíng《》hǎo《》佛行好fó《》 háng《》 hào 《》四、小小词语林《在括号里填上恰当的词》。
《6分》《》的羽毛《》的翅膀《》的尾巴《》的燕子《》的森林《》的赞歌五、我会组词。
《8分》燕《》泳《》裁《》掠《》艳《》咏《》栽《》惊《》沾《》蜻《》连《》壮《》粘《》晴《》莲《》妆《》六、找伙伴《连一连》。
《8分》一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一队歌曲一串美景一眼清泉一处珍珠七、我来背写古诗。
《8分》咏柳八、阅读。
《19分》《一》读下面的一段话，完成后面的练习。
《10分》荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子，写一写。
《2分》挨挨挤挤 _________ _________2、读课文，填一填。
《3分》刚开的荷花：_______________________________________________全开的荷花：_______________________________________________含苞欲放的荷花：___________________________________________3、用“_____”画出文中的比喻句。
《2分》4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！《3分》大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。
《二》阅读下面的短文，做一做后面的练习。
《9分》________________啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。
小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。
湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。
那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。
阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1；给这篇短文加上一个合适的题目。
《1分》2；写出下列词语的近义词。
《2分》环绕艳丽3；作者把福海，先写了湖水的三个特点：、、，并把它分别比作、、。
然后写了像个大托盘的和好似珍珠的，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。
《4分》4；把你认为写得最美的句子摘抄下来。
《2分》九、我爱习作。
《25分》你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。
写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。
相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。
人教版三年级语文下册期中自查题第一部分基础积累与运用《40分》一、我会看拼音写词语。
《4分》zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù《》《》《》《》二、我会比一比，再组词。
《4分》裁《》愉《》嘱《》墨《》载《》愈《》属《》默《》三、我会给多音字组词。
《2分》四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。
《3分》例：普谱《曲谱》式《》皮《》迷《》五、我会选字填空。
《4分》串束阵对身支幅眼一《》微风一《》清泉一《》金光一《》珍珠一《》歌曲一《》羽毛一《》翅膀一《》画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。
《4分》1；大家《连续继续》工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2；妈妈想尽了办法，还是没能《排除去除》衣服上的污迹。
3；老师把这一条意见当作最《宝贵珍贵》的礼物。
4；老师对我们提出了《严肃严格》的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。
《4》1．虚心使人进步，骄傲使人《》。
2．只有不怕失败的人，才能获得《》。
3．学习一定要认真，来不得半点《》。
4．班会课上，老师表扬了关心集体的同学，《》了损害集体利益的现象。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。
《2分》1．小华长得像他爸爸。
《》2．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。
《》3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。
《》4．我见过的猩猩不像他们说的那样。
《》九、我会照样子，把下面的句子换个说法。
《2分》例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
1；你难道不应该向他道歉吗？2；作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？十、我会填。
《6分》苍《》欲《》落英《》《》《》《》群书《》《》踏地雨里鸡鸣一两家，。
，亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。
《5分》，。
，。
第二部分：阅读积累与运用《30分》《一》我会阅读短文，回答问题。
《15分》荷花已经开了不少了。
荷叶的，像一个个的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。
有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1；我会在横线上填上适当的词语。
《4分》2；第一自然段共有句话。
从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。
描写荷叶的句子是第句。
《4分》3；我能在文中找出三个描写颜色的词语：、、。
《3分》4；我能用“ ”画出文中的一个比喻句。
《1分》5；为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？《3分》《二》我会阅读短文，回答问题。
《15分》第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。
我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1．弱小蜘蛛织的网的特点是、、。
《3分》2．我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。
《4分》3．我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。
《2分》4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。
《3分》5．我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。
《3分》第三部分：习作《30分》以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。
要做到不写错别字，语句通顺。
人教版2011年小学三年级语文下册期中测试题《一》一、拼音写词语。
xì yè chèn shān qǐ chéng lüè guò ǒu ěr《》《》《》《》《》fèn nù yán sù ān wèi kū long bēi cǎn《》《》《》《》《》二、比一比，组成词语。
普《》采《》谜《》愤《》谱《》彩《》迷《》奋《》犁《》砍《》弓《》裸《》黎《》吹《》弦《》棵《》三、读句子，给加点的字选择正确的读音。
1．一阵微风吹过来，我就翩翩《biān piān》飞舞，雪白的衣裳随风飘动。
2．贝蒂和她的爸爸妈妈在覆《fù fò》盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。
3．更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦《xuán xián》，只听得《de dé》“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空《kōng kòng》里直掉下来。
4．假《jià jiǎ》若你一直和时间赛《sàishāi》跑，你就可以成功。
四、改正错别字。
崇山俊岭《》喷搏欲出《》小巧铃珑《》长途跋涉《》清澈见低《》不约儿同《》南袁北则《》掠弓之鸟《》连棉起伏《》孜孜不卷《》和颜越色《》大材小用《》五、按要求做题。
⑴写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：锋利—《》后悔—《》缘故—《》反义词：减少—《》悲哀—《》展开—《》⑵把下面词语补充完整。
恍《》大《》《》有《》有《》《》西下群芳《》《》《》《》不懈《》《》致志竭尽《》《》鸦雀《》《》《》紫《》红聚精《》《》脚踏《》《》《》《》缤纷⑶在括号里填上合适的词。
《》的月光《》的小燕子《》的鲜花《》的学生《》地走《》地寻找《》地痛哭《》地上升六、把下面词语补充完整。
１．绳在细处断，________________________。
２．，亲口尝梨知酸甜。
３．雨里鸡鸣一两家,____________________。
４．___________________,点水蜻蜓款款飞。
七、请你选择正确的字意。
1．活：①在活的状态下；②活动、机灵；③生存、有生命；④救治；⑤真正、简直；⑥产品、制成品；⑦工作；⑧不死板。
《1》活现《》《2》活捉《》《3》人活到老学到老《》《4》生动活泼《》2．尽：①达到极端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤尽量满足；⑥全部用出。
《1》想尽办法《》《2》尽心尽力《》《3》尽头《》《4》尽情欢乐《》八、在括号里填上合适的关联词。
1．《》你知道自己错了，《》应该第一个伸过手去请他原谅。
2．《》把眼前的一池荷花比作一幅活的画，《》画家的本领可真了不起。
3．《》我知道人永远跑不过时间，《》可以比原来跑快一些。
4．《》他修补了羊圈，《》他的羊再也没丢过。
九、在括号里填上合适的词语，使句子成为比喻句。
1．雨水顺着房檐流下来，像《》渐渐地流成了一条河。
2．被围困的敌人像《》，急得团团转。
3．远远望去，小河婉如《》，飘向原野的尽头。
4．浪涛像《》跳跃不定。
5．小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像《》。
十、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
1．杨桃怎么能画成这个样子？____________________________________________2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？____________________________________________例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。
3．看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
____________________________________________4．听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。
