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页数展示的内容所说的话1 标题各位评委、老师：大家好！我是河北石油物探学校物理教师田征。
我说课的题目是起动系统故障诊断。
（授课时间：90分钟）2 目录下面我从任务设计、教学组织、教法、学法、教学过程、教学反思六个方面来阐述我的说课内容。
学习任务设计根据教育部五个对接指示精神中的教学内容与职业能力对接，我选取实际维修中：排除起动机系统故障导致车辆无法启动为工作任务。
结合教学大纲要求，按项目教学方式，以工作任务单为引导，通过教学设计将工作任务细化成由浅入深的4个典型学习任务。
分别是：起动机的结构原理，起动系统的控制电路，起动系统的拆装检测，起动系统的故障诊断。
本节课将完成的是第四个学习任务，起动系统故障诊断。
本学习任务是实际维修中常见工作任务也是对前面三个学习任务的知识进行综合应用。
3 教材内容——--教材分析本节课选用的教材是高等教育出版社出版，中等职业教育国家规划教材，于明进主编的汽车电气设备构造与维修第二章八节内容。
本节内容是本章的重点，一方面是对前面知识归纳性总结，另一方面为以后章节打下了基础。
同时也是培养学生职业能力的极好素材。
关键章节。
完成学时2课时4 学情分析我授课的对象是中职二年级学生，男生居多，他们自我学习能力差，不喜欢理论课程，学习畏难情绪严重，但思维敏捷，喜欢动手操作。
通过前面章节学习，已经对汽车电器有了初步的了解，并能够使用万用表。
已经接受了实训车间安全教育，并具备一定的资料查阅能力已具备了本课程操作的基本能力。
4 教材内容——教学目标和重点难点根据教学大纲的要求及教材的特点，结合学生实际，我确定了本课教学目标：通过学习准备中的查阅资料制定计划，培养学生团队合作精神，通过实施计划，培养学生认真细致的学习态度和与他人分工协作能力；通过整个学习任务教学过程的实施，以培养学生使用万用表对起动系统进行检测，根据电路图诊断起动系统故障的能力为载体。
，最终使学生掌握起动系统故障诊断方法，深刻理解起动系统控制电路走向。
