JoinIn小学英语三年级上册UnitMyclassroom课件时

Unit 6 My Classroom教学设计（第3课时）【教学内容】Part 5, Part 6, Part 7【教学目标】（一）知识与技能能正确认读、规范书写26个字母，感知元音字母及其他字母的发音规律，并会唱字母歌The ABC song。

（二）过程与方法以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识。

（三）情感、态度与价值观培养学生学习英语字母的兴趣。

【教学重点】能正确认读、规范书写26个字母，感知元音字母及其他字母的发音规律，会唱字母歌The ABC song。

【教学难点】学生能够感知元音字母及其他字母的发音规律。

【教学准备】教材相配套的录音带、大小写字母卡片【教学过程】Step 1 Warming up老师播放ABC字母歌，将学生带入英语课堂环境。

Step 2 Revision复习上一课时的重点句子What’s in your classroom以及Open…, Close…, Put…, Clean…等重点短语。

Step 3 Listen to the English alphabet.1.老师播放录音，学生边听边指认字母。

2.学生边听录音边指认字母并大声跟读。

3.老师通过任意抽取字母卡片让学生认读来巩固26个字母的学习。

Step 4 Listen, point and repeat.1.老师播放录音，学生边听边指认字母。

2.学生边听录音边指认字母并大声跟读。

3.老师将准备好的26个字母卡片分发给学生。

4.老师请持有字母A, E, I, O, U卡片的学生举起卡片，并告诉学生这五个字母是元音字母。

请其他学生读一读自己手中的字母，并说出字母读音中含有哪一个元音。

5.老师请含有/ei/音的字母卡片的学生站到前面，一起说一顿绕口令：AHJK,KJHA. Let’s say. AHJK, KJHA, AAAA!6.用类似的方法请学生找到/ei/ /i:/ /ai/ /əu/ /u:/的字母。

Join in 三年级上册必清知识点学生：作者：Jency 目录三年级上册 Starter unitLet’s begin1.对话句型T: Good morningS: Good morningT: What’s your nameS: I’m John./I’m Alice.T: How are you todayS: I’m fine./I’m OK.T: Goodbye, children.S: Goodbye, Miss Williams.2a. 词汇say “hello”说“你好” clap hands 拍手sit down 坐下 stand up 站起3.词汇look 看 listen 听 mime 模仿 write 写 sing 唱 speak 讲 draw 画 think 想 guess 猜 read 读 colour 上色 play 玩三年级上册 Unit1 Let’s begin2b.句型---What’s your name---I’m Bob.3a. 词汇stand up站立 stretch 伸懒腰stand back to back 背对背 stand nose to nose 鼻子对鼻子stand arm in arm 手挽手 clap hands 拍手词汇apple bed cat dog egg.苹果床猫狗鸡蛋7a.句型---What’s this---My new skateboard.三年级上册 Unit 2 Numbers1a 句型Come on,let’s do the tiger jump.2a 词汇one two three four five 一二三四五six seven eight nine ten六七八九十3b. 句型---What’s your phone number---3517 8942词汇flag guitar horse旗帜吉他马ice cream juice kite冰激凌果汁风筝7.句型1 ---What’s in the box2 ---Yes. How many---Crayons/snails ---Seven---No.三年级上册 Unit 3 Colours1a 句型Look at the butterfly.2a 词汇red yellow blue black white 红色黄色蓝色黑色白色green orange grey pink purple 绿色橙色灰色粉色紫色3 句型1.---What colour is it---It’s green.2.Here you are.3.Good night.4.I like pink and yellow.5What a rainbow8 词汇light milk nose orange plane灯牛奶鼻子橙子飞机三年级上册 Unit 4 School things1 词汇pencil book ruler pen 铅笔书本尺子钢笔schoolbag pencil case eraser书包笔盒橡皮3 句型1. ---What’s this---It’s my book.---What colour is it---It’s purple.2. Open your schoolbags.Put in your books.7.词汇queen rabbit star TV王后兔子星星电视11．句型---How many pens---Two pens.三年级上册 Unit 5 Happy birthday1.句型Hello I’m Maria. Today is my birthday. I’m ten years old today.Welcome to my birthday party.2 词组step feet clap hands snap fingers turn around 踏步拍手弹指旋转3a 词汇和句型mouse 老鼠 snake 蛇Let’s run into the house.What a lovely cake4.词汇apple bananas birthday cake pizza orange 苹果香蕉生日蛋糕披萨橙子milk juice chocolate ice cream tea 牛奶果汁巧克力冰激凌茶5．句型---Have an apple, Lisa.---Thank you. Yummy Can I have an ice cream---Yes. Here you are.7.词汇UFO vegetable water不明飞行物蔬菜水X-ray yoyo zebraX光溜溜球斑马9a.句型1. Take off your cap.2. Jump3. You’re thirsty.4.There is an orange.5.Ouch6.Your cap is in the orange tree.7.Throw it at the orange. 8.Catch the orange.10.词汇Christmas Day Christmas card圣诞节圣诞卡片Chr istmas tree New Year’s Day圣诞树元旦Happy New Year 新年快乐三年级上册 Unit 6 My classroom1 词汇board whiteboard blackboard 板白板黑板door window chair 门窗户椅子floor desk地板,地面桌子3 句型What’s in your classroomHow many chairsWhat colour4b 句型---Open your book.---All right.7 句型Next time won’t you sing with me8 句型Guess. What letter is it9a 词汇和句型Cut it out. ListenPut it on your desk. The plane flies out of the window. Colour it red and yellow. Draw a plane.附录： Join in三年级上册音标总结归纳一. 元音字母的发音二. 常用字母组合发音。

Join in (改编版)入门阶段My classroom第三课时一．教学内容Join in (改编版)入门阶段,My classroom第三课时二．教学目标1、语言知识目标：认读写26个英语字母，唱字母歌，了解元音字母和含元音字母发音的字母，能够熟练拼读单词，学习字母缩写在生活中的含义。

2、语言技能目标：熟练掌握字母的说唱读写，以及拼读单词的能力，能熟练说出what’s this? it’s````，I can ````句型。

3、学习策略目标：培养学生自己找出读音规律的能力和根据读音规律读出单词的能力。

逐步从学字母，学单词过渡到学句子的过程，为英语学习打下坚实基础。

4、情感态度目标：学会观察生活中的字母，并了解其意义，学会观察发现生活中的英语，做生活的主人，在生活中去学习。

三．教学重点和难点1、认读写26个英语字母，唱字母歌，了解元音字母和含元音字母发音的字母，复习拼读单词，学习字母缩写代表的意思。

2、熟练应用what’s this? I t’s````，I can````句型。

3、初步感知字母在生活中的应用并拓展。

四．教具准备PPT课件，手势卡片评价五．教学过程(一)、导入通过游乐园的情境设计，将复习内容的七个设计，串联在游乐园的七个游乐项目上，让学生进入到边玩边复习的情境设计，从而让学生即使是对已学的知识，也充满好奇和兴趣。

T: Today let’s go to a park and review. Look. This is the park .There are seven parts in it .Let’s go!S: OK!(二)、Revision1．Review part 1:Sing “the ABC” song.Students clap the hands and sing the song together.（PPT出示歌词及伴奏，拍手齐唱字母歌，调动学生积极性。

）2．Review part 2:(1)Read letters together. (在前面唱英文歌的基础上，齐读出26个字母，初步感知复习)(2) T: There are five different letters in it, can you find out?S: A ，E，I ，O ，U。