七步洗手法培训

大班公开课《洗手七步法》健康教案优秀11篇大班公开课《洗手七步法》健康教案篇一活动目标：1、尝试使用正确的方法洗手。

2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。

3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。

活动重点：学习正确的洗手方法。

活动难点：掌握正确的洗手方法。

活动准备：视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

活动过程：一、故事导入，引出问题。

幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？为什么要洗手？二、学习洗手的方法。

1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。

2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照ppt 上的步骤图练习。

3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。

三、创设情境，练习洗手。

1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的'主动性。

2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。

四、活动小结，分享水果。

小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。

大班公开课《洗手七步法》健康教案篇二活动目标：1、认识图谱，能根据音乐的节奏用身体动作表示。

2、认识一些简单的乐器，知道他们发出的'声音，在愉快的情绪中进行演奏。

活动过程：一、语言导入：1、“今天，张老师给小朋友们带来了一则谜语，请小朋友们猜一猜，看看谁最聪明：一个东西四方方，天天带在我身上，有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

”2、“小朋友们真聪明，一下子就猜出来了。

手帕擦了汗，擦了嘴巴，变脏了怎么办呢？（幼儿：洗手帕）都知道呀，那手帕怎么洗呢？请小朋友们来模仿一下洗手帕的动作，好不好？”3、听着音乐幼儿模仿洗手帕时的动作。

二、探索过程：1、“小朋友表演得真棒。

现在老师想请小朋友用拍手、跺脚呀来表示洗手帕的动作。

1.七步洗手法分步：第一步：洗手掌，在流水下把双手润湿，涂抹上肥皂或洗手液，手心相对，手指并拢，相互反复搓手。

.第二步：洗手背侧指缝，掌心对手背沿指缝相互揉搓，洗完一只手背侧指缝洗另外一只手背侧指缝。

第三步：洗掌心侧指缝，掌心相对，双手手指在指缝间交叉，沿指缝相互揉搓。

第四步：洗手指指背，手指弯曲，一只手半握拳把手指指背放在另一手掌掌心旋转揉搓，洗完一只手指背再洗另外一只手指背。

第五步：洗大拇指，一只手握住另外一只手大拇指旋转揉搓，洗完一只手大拇指洗另外一只手大拇指。

第六步：洗指尖，把手指指尖捏到一起成锥子型，立在一个手掌心中旋转揉搓，洗完一只手指尖再洗另外一只手指尖。

第七步：洗手腕、手臂，一只手去揉搓另外一只手的手腕、手臂，洗完再洗另外一只手手腕、手臂。

2.七步洗手法全图：正确配戴口罩的方法/步骤11.首先口罩的种类有好几种，有一次性的医用外科口罩、n95口罩、棉纱口罩等。

首先我们选用口罩的时候就应该注意，我们是需要应对怎样的一个环境，如果我们只是简单的应对一个保暖，我们只需要选用棉纱口罩，如果我们要应对更复杂或者危险性比较大的，我们就选用更加专业的口罩来保护我们。

2.我们拿到口罩后我们应该注意口罩是否过了生产日期，口罩也是和食品一样都具有保质期的，如果我们使用是过期的口罩，是不能阻隔病毒或者细菌的。

3.佩戴口罩前我们应该洗干净手再去佩戴口罩，而且我们带口罩的时候尽量不要触碰到口罩的内部，防止细菌沾染到口罩的内部，我们摘除口罩的时候尽量避免触碰口罩外部，防止沾染细菌等东西。

4.口罩我们佩戴的时间也不宜过久，需要定时更换，时间大概是2-4小时更换一次。

5.佩戴步骤是覆盖口鼻将耳带挂在耳朵上，将鼻梁条按照鼻子的形状压住，以防止细菌进入，然后将口罩拉到下颚处就行了。

这样就是一个简单的口罩佩戴方法和步骤。

洗手是预防疾病传播的重要措施之一。

七步洗手法是一种被广泛推崇的洗手方法，以确保洗手的全面和彻底。

以下是关于七步洗手法的知识讲座：主题：七步洗手法知识讲座1. 为什么洗手重要？-洗手是预防细菌、病毒和其他病原体传播的简便有效的方式。

-可以降低呼吸道感染、食物中毒和其他传染病的风险。

2. 何时应该洗手？-在进食前后。

-使用厕所后。

-处理食物前。

-接触生病人员后。

-触摸垃圾后。

-鼻涕或咳嗽后。

3. 七步洗手法的步骤1. 用水湿润双手：打开水龙头，用清水湿润双手。

2. 涂抹肥皂：取适量肥皂涂在双手上，包括手指、指缝、指甲缝、手背等部位。

3. 揉搓掌心：用一只手的掌心揉搓另一只手的掌心，以产生泡沫。

4. 交叉揉搓手背：交叉揉搓双手的手背，注意手指间的部位。

5. 揉搓指缝：用一只手的指尖揉搓另一只手的指缝，反复交替。

6. 搓指尖和指甲：用一只手的指尖搓揉另一只手的指尖和指甲。

7. 冲洗干净：用流动的清水冲洗掉双手上的肥皂和细菌。

4. 洗手液与肥皂的选择-选择含有抗菌成分的肥皂或洗手液。

-可以选择无香料的产品，以减少对皮肤的刺激。

5. 洗手的时间和频率-应该在洗手台旁设置醒目的提醒，鼓励员工、学生和公众定期洗手。

-特别是在感冒流感季节和疫情期间，加强洗手的频率。

6. 洗手后的正确擦干方法-使用纸巾或热风干燥器擦干双手，避免使用共用的毛巾。

7. 洗手的社会责任-在家庭、学校和工作场所促进洗手的文化。

-在公共场所提供洗手设施和相关宣传。

结语：通过采用七步洗手法，我们可以更好地保护自己和他人免受疾病传播的风险。

洗手是一个简单而强大的行为，每个人都可以通过养成良好的洗手习惯，为维护健康和社会公共卫生做出贡献。

以上知识讲座的内容可根据受众的需求和背景进行适度调整，以确保传达清晰、易懂的信息。

手卫生知识及七步洗手法技能培训方案一、培训背景随着新冠疫情的爆发，手卫生成为了一项关键的健康行为。

良好的手卫生习惯可以有效减少疾病的传播，保护自己和他人的健康。

为了提高员工对手卫生知识的了解和掌握七步洗手法，特制定以下培训方案。

二、培训目标1.了解手卫生的重要性和作用。

2.掌握正确的洗手方法，特别是七步洗手法。

3.培养良好的手卫生习惯。

三、培训内容一、手卫生知识1.手卫生的定义与作用2.手卫生与健康的关系3.手卫生的重要性二、手卫生原则1.洗手的时机2.使用的洗手剂和设备3.正确的洗手方法三、七步洗手法的步骤1.湿润双手2.取适量的洗手液3.搓揉手心至起泡4.搓揉手背5.搓揉手指间6.搓揉指尖7.冲洗双手四、培训方法1.课堂讲授：通过PPT、多媒体设备等形式，向员工传授手卫生知识和七步洗手法的步骤。

2.示范演示：由培训师示范正确的洗手方法，并引导员工实操。

五、培训时间和地点1.培训时间：安排在员工相对空闲的时间段，约为1至2小时。

2.培训地点：公司内部会议室或培训场地。

六、培训材料1.多媒体设备：投影仪、电脑等。

2.洗手液和洗手设备：准备足够数量的洗手液和洗手设备供员工使用。

七、培训评估1.通过问答方式测试员工对手卫生知识和七步洗手法的掌握情况。

2.观察员工在实操环节中是否掌握了正确的洗手方法。

八、培训后续跟进1.将手卫生知识和七步洗手法作为公司的常规培训内容，逐年进行巩固和强化培训。

2.建立日常督促机制，如设立宣传栏、发布宣传资料等，提醒员工保持良好的手卫生习惯。

总结：通过本次培训，员工能够全面理解手卫生的重要性和作用，掌握正确的七步洗手法，并养成良好的手卫生习惯，从而有效预防疾病的传播，保障自身和他人的健康。

七步洗手法培训计划一、培训背景洗手是预防传染病的重要措施之一，尤其在当前全球疫情蔓延的情况下，洗手更加显得至关重要。

为了提高员工的洗手意识和技能，减少传染病的传播，我们特别制定了七步洗手法培训计划。

通过本培训，希望能够让员工了解正确的洗手方法，并且养成良好的洗手习惯，保障员工的健康和安全。

二、培训目标1. 让员工了解洗手的重要性，提高洗手意识。

2. 教授正确的七步洗手法，让员工掌握正确的洗手技巧。

3. 培养员工良好的洗手习惯，减少传染病的传播。

三、培训内容1. 洗手的重要性和意义2. 传统洗手方法的不足3. 七步洗手法的介绍4. 实地示范5. 员工实践操作6. 洗手后的正确干燥方式7. 洗手的常见误区及纠正四、培训方式1. 理论讲解：通过PPT、视频等形式，讲解洗手的重要性、七步洗手法的具体步骤，同时介绍洗手后的正确干燥方式和常见误区纠正。

2. 实地示范：培训师进行现场实地示范，让员工了解正确的洗手方法。

3. 员工实践操作：培训师指导员工进行实际操作，让员工熟练掌握正确的洗手技巧。

五、培训时间和地点培训时间：每周一次，每次1小时。

培训地点：公司会议室。

六、培训人员1. 培训师：公司安全卫生管理人员负责培训。

2. 员工：全体员工参加培训。

七、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查员工对洗手知识和技巧的了解程度。

2. 培训中评估：观察员工在实践操作中的表现，及时纠正错误。

3. 培训后评估：通过问卷调查员工对培训效果的满意度，及对所学知识技巧的掌握程度。

八、培训材料1. PPT演示2. 洗手视频3. 七步洗手法手册4. 水、肥皂、纸巾等洗手用品九、培训后跟进1. 培训后将七步洗手法手册发放给员工，让员工牢记正确的洗手步骤。

2. 定期进行督促和检查，引导员工养成良好的洗手习惯。

3. 培训内容纳入员工日常考核范围，对洗手习惯和技巧进行监督和考核。

总结通过本次培训，我们相信可以让员工了解洗手的重要性，学会并掌握正确的洗手技巧，培养良好的洗手习惯。

七步洗手法培训计划培训小结一、培训目标本次培训旨在提高员工对七步洗手法的理解和操作技能，确保他们在日常工作中能够正确、规范地进行洗手，从而提高工作环境的卫生水平，减少疾病传播的风险。

二、培训内容1. 洗手的重要性和影响2. 七步洗手法的介绍3. 实际操作演示4. 常见错误及改进方法5. 案例分析和讨论三、培训对象全公司员工四、培训时间和地点时间：2022年5月15日地点：公司会议室五、培训方式1. 专题讲座2. 实际操作演示3. 答疑交流六、培训流程1. 主题演讲（30分钟）把洗手渲染成一个品质、健康、公共责任、事关全人类安全的活动。

宣传倡导洗手是一种清洁生活习惯和生活方式，可以降低疾病传播风险。

2. 七步洗手法介绍（30分钟）讲解七步洗手法的具体步骤，包括用流动水冲洗双手，涂上适量的肥皂，搓洗手心、指尖、指缝、手背等部位，并用流动水冲洗干净的过程。

强调正确的洗手方法可有效减少细菌的传播，保护自己和他人的健康。

3. 实际操作演示（40分钟）由专业人员现场演示七步洗手法，让员工对每个步骤有更直观、具体的理解。

并且邀请员工亲自动手体验，确保每个人都能正确掌握洗手的操作技巧。

4. 常见错误及改进方法（20分钟）分享员工在日常工作中常见的洗手错误，如时间不够、步骤不全等，并提出改进方法和建议，以及强调正确洗手的重要性。

5. 案例分析和讨论（20分钟）通过讨论一些实际发生过的洗手相关案例，引导员工思考在不同情况下应该如何正确地洗手，培养员工的自觉性和主动性。

七、培训效果评估1. 培训后进行问卷调查，收集员工对培训内容的理解和掌握情况。

2. 观察员工在日常工作中的洗手行为，及时纠正错误。

3. 定期开展洗手操作考核，以检验员工是否掌握了正确的七步洗手法。

八、小结通过本次培训，员工对七步洗手法的理解和操作技能得到了提高，并且培养了正确的洗手习惯。

这对公司的工作环境卫生管理、员工健康和公司形象提升都有积极的作用。

科室技能培训七步洗手法简报在咱们科室，最近可是发生了一件大事儿呢，那就是七步洗手法的技能培训。

这事儿啊，可不像大家想的那么简单，里面的门道可多着呢。

我刚到科室的时候，就看到一群人围在一块儿，热闹得很。

走近一瞧，原来是咱们科室的护士长在给大家示范七步洗手法。

护士长那双手就像灵动的精灵，在水龙头下轻快地舞动着。

她一边洗，一边说：“你们可别小瞧了洗手这件事儿，就像打仗前得把武器擦得锃亮一样，咱们医护人员的手要是不干净，那可就成了病菌传播的‘帮凶’啦！”这七步洗手法啊，第一步是掌心相对，手指并拢相互揉搓。

护士长边做边打趣：“你们看，这就像是两个人在互相拍手欢迎，得用点儿劲儿，把那些藏在掌心里的坏东西都给搓出来。

”旁边的小李忍不住接话：“护士长，我平时洗手就随便搓两下，没想到还有这么多讲究呢。

”护士长白了他一眼说：“你呀，可不能再这么马虎了。

咱们这双手每天接触多少东西，就像一个四处奔波的快递员，到处沾染细菌，要是不好好清洗，就把病菌都带给病人了，那可不得了！”第二步呢，是手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。

这时候，小王好奇地问：“护士长，为啥要这样洗啊？”护士长笑着回答：“你看啊，这手指缝就像小胡同，病菌就喜欢躲在这些角落里。

咱们就得像清理小胡同里的垃圾一样，一点儿都不能放过。

”大家听了，都若有所思地点点头。

第三步是掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。

护士长的动作又快又准，她说：“这一步就像是在给手指缝做一次深度按摩，把那些隐藏得更深的病菌都给揪出来。

”这时候，平时最爱开玩笑的小张大声说：“护士长，这七步洗手法简直就是病菌的‘克星’啊，我感觉我之前的手就像个病菌的‘游乐场’。

”大家听了都哄堂大笑。

第四步，弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。

护士长说：“你们看，这关节的地方就像车轮的轴，总是在活动，病菌也容易在这里安家。

咱们得把这些‘轴’都清洗干净，就像给车轮上油保养一样重要。

”第五步，右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。

七步洗手法培训总结 The final edition was revised on December 14th, 2020.
七步洗手法培训总结
做好手卫生工作是预防院内感染最有效、最简单、最经济的方法，保障手卫生不但是实行安全医疗的基本保障，也能最大程度保证医务人员自身安全和病人安全，为进一步落实手卫生规范，我院护理部特开展此次操作培训及考核，共16人参加。

一、存在问题：
1、操作前用物未准备齐全。

2、操作结束后，未按消毒技术要求处理用物。

3、对“七步洗手法”掌握不熟练，不能按照具体步骤和时间要求进行操作。

二、整改措施：
1、各科护士长加强监管，定期抽查，发现问题及时整改。

2、护理部加强监督、监测与指导，使手卫生工作真正得到落实。

护理人员熟练掌握“七步洗手法”，真正将其应用到具体工作中，做到双向防护。

3、加强护理人员的教育培训，掌握手卫生知识。

通过培训使全体护理人员熟练掌握了七步洗手法的方法，明确了手卫生的重要性，增强了自我防范意识，从而做好保洁工作，也让我们明白，加强手卫生，就可以降低与预防外源性感染，提高医疗质量，保障患者和医务人员的安全。

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幼儿园七步洗手法培训材料引言洗手是预防疾病传播的重要步骤之一。

在幼儿园中，保持良好的卫生惯尤为重要，特别是在孩子们易受感染的环境中。

为了保障幼儿们的健康，我们需要教授他们正确的洗手方法。

本培训材料将介绍幼儿园七步洗手法，帮助教师们进行有效的培训。

七步洗手法1. 打湿双手：在干净的水槽下，将双手浸湿。

确保使用流动的清水。

2. 取适量肥皂：取适量肥皂于手心。

选择清洁、无刺激的儿童专用肥皂。

3. 揉搓掌心：将双手掌心相对，用力揉搓。

确保肥皂充分起泡。

4. 搓揉手背：用右手掌心搓揉左手背，再用左手掌心搓揉右手背。

确保每个手背都充分搓揉。

5. 揉搓手指间：将右手指间搓揉，再用左手指间搓揉。

确保每个指间都充分搓揉。

6. 搓揉手腕：右手用力搓揉左手腕，再用左手用力搓揉右手腕。

确保每个手腕都充分搓揉。

7. 冲洗双手：将双手放入流动的清水中，冲洗掉所有的肥皂。

确保每个手部表面都清洁干净。

洗手时机- 在进食前- 在接触眼睛、鼻子、嘴巴前- 在接触污染物后- 在课间休息结束后- 在上厕所后- 在玩具、游戏材料前后- 在咳嗽或打喷嚏后洗手指导原则- 洗手时间至少20秒- 用流动的清水冲洗掉肥皂- 定期修剪幼儿的指甲，以减少细菌滋生的地方- 在洗手台旁放置儿童专用的可冲刷皂液盒，定期更换结论通过培训幼儿园七步洗手法，我们能够帮助幼儿养成正确的洗手习惯，减少疾病传染的风险。

教师们应当在适当的时机对幼儿进行洗手指导，确保他们正确执行洗手步骤，并且提供一个干净、舒适的洗手环境。

七步洗手法实训报告
1.实训目的：
本次实训旨在培养学员正确掌握七步洗手法，并将其应用于日常生活和工作中，以提高个人卫生习惯，预防疾病的传播。

2.实训内容：
(1)理论知识讲解：首先，对七步洗手法进行了详细的讲解和解释，包括洗手前的准备工作、正确用水方法、正确使用肥皂和洗手液、洗手的步骤和时长等。

(2)示范演示：接着，导师进行了七步洗手法的示范演示，让学员们直观地了解每个步骤的具体操作方法和注意事项。

(3)实操训练：然后，学员们分成小组进行实操训练。

每个学员按照导师的示范操作，逐步完成洗手过程，并相互检查、纠正。

(4)反馈和总结：最后，导师对学员们的实操表现进行了反馈和总结，强调了七步洗手法的重要性和正确操作的关键点。

3.实训收获：
(1)掌握正确的洗手步骤：通过本次实训，学员们掌握了七步洗手法的正确步骤，并能够准确地执行每个步骤，确保彻底清洁双手。

(2)养成良好的洗手习惯：学员们通过实操训练，形成了良好的洗手
习惯，并意识到洗手对于预防疾病传播的重要性。

(3)加强卫生意识：实训过程中，学员们接触到了各种与卫生相关的知识和实践，提高了对卫生意识的重视程度。

4.实训反思：
本次实训对于培养学员的洗手习惯和提高卫生意识起到了积极的促进作用，但也存在一些可以改进的地方。

理论知识讲解可以更加生动有趣，激发学员的学习兴趣；在实操训练中，可以增加一些常见污染源的模拟场景，让学员们更贴近实际情境进行训练。