道德与法治生活在民主国家课件部编版九年级下册
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新部编版ppt_九年级道德与法治上册第三课生活在新型民主国家
协商民 推动人民内部各方面在决策之前和决策实 新文化运动的发起者陈独秀提出：“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引导光明的世界。
为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？
主 施之中进行充分协商，尽可能取得一致意 （2）时间和途径方面：通过每周定期与群众聊天、拉家常的方式，让群众就近“说事”，符合农村的实际情况，体现了基层民主治理的特点。
（1）我国宪法是公民权利的保障书，规范国家权利运行以保障公民权利是我 国宪法的核心价值追求。
（2）宪法明确我国国家性质，明确了人民当家作主的地位；宪法规定了社会 主义经济制度，奠定了国家权利属于人民的经济基础；宪法规定了社会主义 政治制度，明确了人民行使国家权利的基本途径和形式；宪法规定了广泛的 公民基本权利。
经过曲折发展，1982年我国制定了现行宪法。
1民9主49是年人，立民新当中起家国做成就主立以，，在实争我现国了取，从和人几民千实享年有封现广建人泛专的制民民政主治当权向家利人，民做越民来主主越的为多伟的大己参飞与跃任民。。主管从理。江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边
（3）俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人民带来了新的希望。
大家心目中的 民主 民主就是自由 发表意见，想 说什么就说什 么
民主就是投票 选举
民主就是少数 服从多数
不同点
是从发表民主意见，行使言论自 由的角度理解民主，但此观点错 误，公民要以理性、公正、客观 的态度参与民主生活，不能想说 什么就说什么。
是从公民行使民主权利方式的角 度理解民主，但认识片面，除了 民主选举，公民还可以通过民主 协调、民主监督等方式行使民主 权利。
探究与分享
宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。一个国家民主的内容和进程， 无不通过宪法得以体现和反映。 1954年通过并颁布的《中华人民共和国宪法》，是中华人民共和国的第一部 宪法，为我国后来的民主建设与制度建设奠定了基础。 经过曲折发展，1982年我国制定了现行宪法。为适应改革开放和社会主义现 代化建设的实践要求，现行宪法经过五次修订，把适合中国国情的社会主义 民主建设提升到一个新的高度。 结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。
为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？
主 施之中进行充分协商，尽可能取得一致意 （2）时间和途径方面：通过每周定期与群众聊天、拉家常的方式，让群众就近“说事”，符合农村的实际情况，体现了基层民主治理的特点。
（1）我国宪法是公民权利的保障书，规范国家权利运行以保障公民权利是我 国宪法的核心价值追求。
（2）宪法明确我国国家性质，明确了人民当家作主的地位；宪法规定了社会 主义经济制度，奠定了国家权利属于人民的经济基础；宪法规定了社会主义 政治制度，明确了人民行使国家权利的基本途径和形式；宪法规定了广泛的 公民基本权利。
经过曲折发展，1982年我国制定了现行宪法。
1民9主49是年人，立民新当中起家国做成就主立以，，在实争我现国了取，从和人几民千实享年有封现广建人泛专的制民民政主治当权向家利人，民做越民来主主越的为多伟的大己参飞与跃任民。。主管从理。江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边
（3）俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人民带来了新的希望。
大家心目中的 民主 民主就是自由 发表意见，想 说什么就说什 么
民主就是投票 选举
民主就是少数 服从多数
不同点
是从发表民主意见，行使言论自 由的角度理解民主，但此观点错 误，公民要以理性、公正、客观 的态度参与民主生活，不能想说 什么就说什么。
是从公民行使民主权利方式的角 度理解民主，但认识片面，除了 民主选举，公民还可以通过民主 协调、民主监督等方式行使民主 权利。
探究与分享
宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。一个国家民主的内容和进程， 无不通过宪法得以体现和反映。 1954年通过并颁布的《中华人民共和国宪法》，是中华人民共和国的第一部 宪法，为我国后来的民主建设与制度建设奠定了基础。 经过曲折发展，1982年我国制定了现行宪法。为适应改革开放和社会主义现 代化建设的实践要求，现行宪法经过五次修订，把适合中国国情的社会主义 民主建设提升到一个新的高度。 结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。
部编版《道德与法治》九年级上册第2单元第3课 3.1生活在民主国家 课件2 (共24张PPT)
一、理解和认识 民主 一般来说，民主在价值上要求大多数人 当家作主，民主价值的实现要靠民主形式 和民主制度的建立。
新 中 国 成 立
二、新中国民主政治建设和 曲折发展
人民民主专政 建立
各级人民民主政 权建立 社会主义改造 完成 1954年第一部宪 法颁布 1982年制定现行 宪法
社会主 义民主 真正确 立
中国新文化运动的领袖陈独秀提出“民主”与“科学”两面大 旗。
（3）中国共产党建立“民主政权”探索之路
土地革命时期江西瑞金的：中华苏维埃；
抗日战争时期陕甘宁边区政府建立：“三三制”政权； 新民主义过渡时期：中国人民政治协商会议代行全国人民 代表大会职权； 十年“文革”时期，民主法制遭受践踏； 社会主义现代化建设新时期，我国相继建立了：人民当 家作主的根本政治制度是：人民代表大会制度；基本政 治制度是：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 以及独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法 权利的民族区域自治制度。
▲人民当家作主的根本目的：就是实现和保障 广大人民群众的利益。 ▲2.社会主义民主的特点
广泛性：绝大多数人享有 真实性：充分反映人民意愿，实现人 民参与国家事务管理，保障人民的合 法权利
四、社会主义民主的重 要形式
发展选举民 主
社会主义民主 的形式
发展协商民 主
五、人民当家作主 的落实 1.实现人民当家作主的 制度安排 人民代表大会制度
近代早期改良主义思想家郑观应提出：“欲行公法,莫要于张国 势;欲张国势,莫要于得民心,欲得民心,莫要于通下情;欲通下情, 莫要于设议院。” 首先提出“宪法”一词； 维新派人物康有为认为“立行宪法，大开国会，以庶政与国民， 行三权鼎立之制”，梁启超认为“国之强弱，悉推源于民主”； 中国民主革命的先行者孙中山指出“民权发达，则纯粹之 民国可指日而待也。”
部编版道德与法治九年级3.1《生活在新型民主国家》说课稿
部编版道德与法治九年级3.1《生活在新型国家》说课稿一. 教材分析《道德与法治》九年级3.1《生活在新型国家》这一课，主要让学生了解我国是人民专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
通过学习，让学生理解我国制度的特点和优势，增强学生的国家观念和公民意识，培养学生的社会责任感和使命感。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的观念和公民意识，但对制度的理解还相对肤浅。
在学习这一课时，学生可能会对我国制度的实际运作和特点产生疑问，需要教师引导他们从生活中的实例出发，深入理解我国制度的本质和优势。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解我国是人民专政的社会主义国家，理解人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的国家观念和公民意识，培养学生的社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国是人民专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
2.教学难点：让学生理解我国制度的实际运作和特点，以及制度在我国社会发展中的作用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等方法，引导学生从实际生活中理解我国制度。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：以我国制度的实际案例为切入点，引发学生对制度的思考。
2.讲授新课：介绍我国是人民专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
分析我国制度的实际运作和特点，让学生理解制度在我国社会发展中的作用。
3.案例分析：学生分组讨论，分析制度在生活中的具体体现，引导学生从实际案例中理解制度。
4.情景模拟：让学生模拟参与决策的过程，增强学生对制度的认识。
5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调学生对我国制度的理解和认同。
人教部编版道德与法治九年级上册 第三课第一框 生活在新型民主国家(共24张PPT)
③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的 实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本 政治制度。
④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是 社会主义民主政治建设的基础。
课堂小结
生 国 家 活 在 民
主
民主的足音 新型的民主
1、什么是民主 2、社会主义民主的建立和发展历程
1、社会主义民主政治的本质特征 2、社会主义民主的重要形式
主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上
。
（5）改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中
国人民进行社会主义民主的不懈探索。
P32：探究与分享
结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义 民主的发展需要宪法保障。
宪法规定了国家的一切权力属于人民，这 是我国宪法的基本原则，其实质就是保障人民 当家做主的权利。
少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族 都有本民族的代表；归侨代表39名；连任代表769名，占代表总数 的25.81%。总体来看，第十三届全国人大代表具有广泛的代表性， 保证了各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求。
问题：(1)两则材料共同体现了我国社会主义民主的哪些特点？
如何落实人民当家作主的权利？
制度保障民主 在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空 话,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。
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8、在我国保障人民当家做主的制度有哪些？
①人民代表大会制度是我国根本的政治制度， 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度。
康有为：主张变 法革新，实行君 主立宪制
他们的结局都是什么？ 失败
孙中山：推翻了封 建专制，建立了中 华民国，提出三民 主义，建立资本主 义制度。
④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是 社会主义民主政治建设的基础。
课堂小结
生 国 家 活 在 民
主
民主的足音 新型的民主
1、什么是民主 2、社会主义民主的建立和发展历程
1、社会主义民主政治的本质特征 2、社会主义民主的重要形式
主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上
。
（5）改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中
国人民进行社会主义民主的不懈探索。
P32：探究与分享
结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义 民主的发展需要宪法保障。
宪法规定了国家的一切权力属于人民，这 是我国宪法的基本原则，其实质就是保障人民 当家做主的权利。
少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族 都有本民族的代表；归侨代表39名；连任代表769名，占代表总数 的25.81%。总体来看，第十三届全国人大代表具有广泛的代表性， 保证了各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求。
问题：(1)两则材料共同体现了我国社会主义民主的哪些特点？
如何落实人民当家作主的权利？
制度保障民主 在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空 话,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。
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8、在我国保障人民当家做主的制度有哪些？
①人民代表大会制度是我国根本的政治制度， 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度。
康有为：主张变 法革新，实行君 主立宪制
他们的结局都是什么？ 失败
孙中山：推翻了封 建专制，建立了中 华民国，提出三民 主义，建立资本主 义制度。
2021年秋九年级道德与法治课件：第三课 追求民主价值 第一框 生活在民主国家 (共26张PPT)
下列有关人民当家作主说法正确的是人民当家作主是我国的一项根本政治制度它是社会主义民主政治的本质特征它有利于保障和实现最广大人民群众的利益它最真实最管用不是一句口号一句空话而是落实在国家政治生活和社会生活之中a
人教版
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值 第一框 生活在民主国家
民主的足音
1．什么是民主？
2018年5月4日习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中提出：学习 马克思，就要学习和实践马克思主义关于人民民主的思想。……不断加强人 民当家作主的制度保障，加快推进国家治理体系和治理能力现代化，充分调 动人民的积极性、主动性、创造性，更加切实、更有成效地实施人民民主。 据此回答8～9题。 8．下列属于我国人民当家作主权利实现制度保障的是( D) ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 ④中国 共产党领导的多党合作和政治协商制度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
新型的民主
1．社会主新义型民主的特点是什么？
(1)________的民主
本质特征
人民当家作主是社会主义民主政治的______________。
(2)最广泛、_____最__真__实_、最管用的民主
在党的领导下，人民按照______宪__法__和__法__律___的规定，通过各种方式，参与
管理国家事务和社会事务。人民的意愿得到充分_____反__映__，人民的合理要
)
A．解放和发展生产力
B．消灭剥削和压迫
C．人民当家作主
D．促进人的自由全面发展
6．下列属于我国社会主义民主政治的特有形式的是( ) C
A．选举民主 B．决策民主
C．协商民主 D．管理民主
B 7．下列有关人民当家作主说法正确的是( ) ①人民当家作主是我国的一项根本政治制度 ②它是社会主义民主政治的本 质特征 ③它有利于保障和实现最广大人民群众的利益 ④它最真实、最管 用，不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
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第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值 第一框 生活在民主国家
民主的足音
1．什么是民主？
2018年5月4日习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中提出：学习 马克思，就要学习和实践马克思主义关于人民民主的思想。……不断加强人 民当家作主的制度保障，加快推进国家治理体系和治理能力现代化，充分调 动人民的积极性、主动性、创造性，更加切实、更有成效地实施人民民主。 据此回答8～9题。 8．下列属于我国人民当家作主权利实现制度保障的是( D) ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 ④中国 共产党领导的多党合作和政治协商制度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
新型的民主
1．社会主新义型民主的特点是什么？
(1)________的民主
本质特征
人民当家作主是社会主义民主政治的______________。
(2)最广泛、_____最__真__实_、最管用的民主
在党的领导下，人民按照______宪__法__和__法__律___的规定，通过各种方式，参与
管理国家事务和社会事务。人民的意愿得到充分_____反__映__，人民的合理要
)
A．解放和发展生产力
B．消灭剥削和压迫
C．人民当家作主
D．促进人的自由全面发展
6．下列属于我国社会主义民主政治的特有形式的是( ) C
A．选举民主 B．决策民主
C．协商民主 D．管理民主
B 7．下列有关人民当家作主说法正确的是( ) ①人民当家作主是我国的一项根本政治制度 ②它是社会主义民主政治的本 质特征 ③它有利于保障和实现最广大人民群众的利益 ④它最真实、最管 用，不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
新教材部编版道德与法治九年级[上]生活在新型民主国家课件
![新教材部编版道德与法治九年级[上]生活在新型民主国家课件](https://img.taocdn.com/s1/m/61377c9c011ca300a6c390fc.png)
想一想 活社动会二 主：义自民主学的习本，质追特寻征民、主特的点脚及步真谛
十②三我届 国全实国现人了大社一会次主会义议民共主收对到我代国表人议民案的生32活5件和、国建家议的7发10展0多具件有。什么意义？ 十社三会届 主全义国民人主大的一本次质会特议征共、收特到点代及表真议谛案325件、建议7100多件。 第社三会课 主义追民求主民的主实价现值形式、制度保障及意义 而为想什要 么实说现这民种主制就度要有靠利一于定村的民民实主现形基式层与民民主主？制度。 活我动国二 实：现自人主民学民习主，的追制寻度民保主障的有脚哪步些？ 同从时北， 洋一军个阀班政级府一的个几国个家宪走法什和么宪样法的草民案主，道到路国，民取党决搞于的它“中的华具民体国情宪况法。”……历史早已证明，中国照抄照搬外国宪法的道路走不通。 社活会动主 二义：民自主的学本习质，特追征寻是民人主民的当脚家步作主
材料2：人大代表依法提出议案 ①在我国，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越
活动三：合作探究，认识我国新型民主
同时，一个班级一个国家走什么样的民主道路，取决于它的具体情况。
来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。②社会主义
民主的实现可以使人民的意愿得到充分的实现，同时有利于社
会和谐稳定，国家繁荣富强。
民主不是一个人说了算，或者少数人说了算。
②我国实现了社会主义民主对我国人民的生活和国家的发展具有什么意义？ 社会主义民主的本质特征、特点及真谛
从北洋军阀政府的几个宪法和宪法草案，到国民党搞的“中华民国宪法”……历史早已证明，中国照抄照搬外国宪法的道路走不通。
社会主义民主的本质特征、特点及真谛
社会主义民主的实现形式、制度保障及意义
③ 中国人民探索民主的道路带给我们哪些启示？ 依社法会提 主出义议民案主，的是本代质表特行征使、代特表点权及利真的谛重要途径，也是我国社会主义民主政治的重要方面。
十②三我届 国全实国现人了大社一会次主会义议民共主收对到我代国表人议民案的生32活5件和、国建家议的7发10展0多具件有。什么意义？ 十社三会届 主全义国民人主大的一本次质会特议征共、收特到点代及表真议谛案325件、建议7100多件。 第社三会课 主义追民求主民的主实价现值形式、制度保障及意义 而为想什要 么实说现这民种主制就度要有靠利一于定村的民民实主现形基式层与民民主主？制度。 活我动国二 实：现自人主民学民习主，的追制寻度民保主障的有脚哪步些？ 同从时北， 洋一军个阀班政级府一的个几国个家宪走法什和么宪样法的草民案主，道到路国，民取党决搞于的它“中的华具民体国情宪况法。”……历史早已证明，中国照抄照搬外国宪法的道路走不通。 社活会动主 二义：民自主的学本习质，特追征寻是民人主民的当脚家步作主
材料2：人大代表依法提出议案 ①在我国，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越
活动三：合作探究，认识我国新型民主
同时，一个班级一个国家走什么样的民主道路，取决于它的具体情况。
来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。②社会主义
民主的实现可以使人民的意愿得到充分的实现，同时有利于社
会和谐稳定，国家繁荣富强。
民主不是一个人说了算，或者少数人说了算。
②我国实现了社会主义民主对我国人民的生活和国家的发展具有什么意义？ 社会主义民主的本质特征、特点及真谛
从北洋军阀政府的几个宪法和宪法草案，到国民党搞的“中华民国宪法”……历史早已证明，中国照抄照搬外国宪法的道路走不通。
社会主义民主的本质特征、特点及真谛
社会主义民主的实现形式、制度保障及意义
③ 中国人民探索民主的道路带给我们哪些启示？ 依社法会提 主出义议民案主，的是本代质表特行征使、代特表点权及利真的谛重要途径，也是我国社会主义民主政治的重要方面。
初中道德与法治九年级下册全册课件(人教部编版)
（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国 际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供 动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
2.世界多极化带来的影响 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任 何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题， 促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
第一单元 第一课同住地球村
第一框开放互动的世界
探究一 共同的家园
1.看看人类共同的家园 随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社 区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异 的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的 家园。
2.当今世界的特点 （1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深， 在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、 孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
3.对待多元文化的态度 （1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都 有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确 认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此 的理解和包容。 （2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学 习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交 流。
（2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表 现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世 界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可 以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 3.经济全球化的影响 （1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全 球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合 理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖 的程度不断加深。②经济全球化为经济发展提供了新的机会。
2.世界多极化带来的影响 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任 何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题， 促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
第一单元 第一课同住地球村
第一框开放互动的世界
探究一 共同的家园
1.看看人类共同的家园 随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社 区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异 的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的 家园。
2.当今世界的特点 （1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深， 在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、 孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
3.对待多元文化的态度 （1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都 有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确 认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此 的理解和包容。 （2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学 习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交 流。
（2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表 现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世 界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可 以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 3.经济全球化的影响 （1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全 球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合 理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖 的程度不断加深。②经济全球化为经济发展提供了新的机会。
新部编版ppt_九年级道德与法治上册生活在新型民主国家ppt
俄国发生了十月革命，给中国人民带来了希望。
民主形式和民主制度的建立
2、新型的民主的特点。
民主制度：一个根本制度，三个基本制度
根本政治制度 人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合 基本政治制度 作和政治协商制度。
基本政治制度 民族区域自治制度。
基层群众自治制度 基本政治制度 （我国社会主义民主
政治建设的基础）。
人民参与国家和社会生活的管
理 民主制度：一个根本制度，三个基本制度
（协商民主是。我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）
维新派梁启超认为“国之强弱，推民主悉”。
二、中国人民追求民主的历程
新中国成立，标志着社会主义民主得以真正确立。
俄国发生了十月革命，给中国人民带来了希望。
协 商 民 主 ： 政 党 协 商 、 人 大 协 商 、 政 府 协 有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.1生活在新型民主国家
学习目标
民主的价值
A
我国民主的 发展历程
B
社会主义民 主
C
一、民主的足音 1、源头：民主一词最早出自《尚书》 2 、 民 主 的 含 义： 大多数人当家做主 3、民主价值的实现：民主形式和民主制度的建立
4、一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情 英国的议会制度 美国的三权分立 法国的共和制度 孙 为2有有维法在俄孙新俄有人三维民改人俄维民民民维民民 民近协三协民为二近法、中什助助新治党国中中国助民、新主革民国新主主主新主主主代商、商主什、代治新山么 于 于 派 保 的 发 山 国 发 于 当 新 派 形 开 当 发 派 制 形 制 派 形 形制 郑 民 新 民 制 么 中 郑 保型提 每推推梁障领生提成生推家型梁式放家生梁度式度梁式式 度观主型主度每国观障的出 个动动启民导了出立了动作的启和以作了启：：：启和和 ：应：的：：个人应民民了 国经经超主下十了，十经主民超民来主十超一选一超民民 一指政民政一国民指主主三 家济济认的，月三标月济是主认主，是月认个举个认主主 个出党主党个家追出的的民 的社社为实人革民志革社社—为制不社革为根民根为制制 根“协—协根的求“实欲欲特主 民会会现民命主着命会会度断会命本主本度度 本商商本民民现“社“““社国国国国张张点义 主持持，按，义社，持主的进主，制和制的的 制、、制主主，会会之 之 之 之国国。：制续续让照给：会给续义建行义给度协度建建度人人度制的让主主强强强强势势民 度健健我宪中民主中健民立社民中，商，立立 ，大大，度历我义义弱弱弱弱，，主 不康康国法国主义国康主会主国三民三三协协三不程国民民，，，，莫莫、 一发发社和人、民人发政主政人个主个个商商个一社主主推推推推要要民 样展展会法民民主民展治义治民基基基、、基样会民民民民于于生 ？，，主律带生得带，的民的带本本本政政本？主主主主主得得、 实实义的来、以来实本主本来制制制府府制义悉悉悉悉民民民 现现民规了民真了现质探质了度度度协协度民””””心心。。。。权 人人主定希权正希人特索特希商商主””。。。 民民规，望。确望民征。征望、、规安安范通。立。安。。。政政范居居化过。居协协化乐乐、方乐协协、业业法式业商商法、、制参、、、制社社化与社基基化会会，管会层层，和和制理和协协制谐谐度国谐商商度稳稳化家稳、、化定定，和定社社，、、真社、会会真国国正会国组组正家家的事家织织的繁繁促务繁协协促荣荣进。荣商商进富富人富等等人强强民强。。民。。自。自由由幸幸福福、 、国国家家繁繁荣荣富富强强，，保保障障生生活活稳稳定定有有序序。。
九年级上册道德与法治第三课第一框生活在民主国家ppt课件
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
3.1、生活中民主国家
（一）民主的足音 （二）新型的民主
3.2、参与民主生活
（一）行使民主权利 （二）增强民主意识
第一框 生活在民主国家
第一框 生活在民主国家
重 知识框架
点
部编版道德与法治九年级上册3.1生活在民主国家课件
5.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最
真实、最管用的民主。发展社会主义民主给人民带来的
B 积极作用有（
）
A．推动经济社会持续健康发展
B．使人民的合理要求得到充分实现，有利于实现人民
安居乐业
C．有利于社会的和谐稳定
D．有利于国家的繁荣富强
6.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、
3．我国的根本政治制度是（ ） A．人民代表大会制度 B．社会主义制度 C．民族区域自治制度 D．多党合作和政治协商制度 4.下列属于我国保障人民民主权利实现制度的有（ ） ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众 自治制度 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
、社会长治久安的根基。 中国人民民主政权建立。
②根本目的：实现和保障最广大人民群众的利益。 C．有利于社会的和谐稳定 以争取和实现人民当家作主为己任。
从这幅漫画中你体会到了什么？
◎已往的民主都是对少数人实行民主、对大多数人实行专政。 ◎社会主义民主在人类历史上第一次对绝大多数人实行民主、对
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 保障社会主义民主的制度
★ 民主就是投票选举。 C．有利于社会的和谐稳定
3、为什么社会主义民主是新型民主？ 1、自主预习3分钟，找出新型民主“新”在何处？
★ 民主就是少数服从多数。 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
部编版九年级道德与法治第三课 第1课时 生活在新型民主国家课件
2.对民主的追求
1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一 个不平等条约《南京条约》。从此，中国人民抗击 侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐 从来没有停止过。
（1）阅读教材第31页“探究与分享”； （2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么 样的？
民主就是变 中国当时的专制 制度为西方国家 的议会制度。
第三课 追求民主价值
第1课时 生活在新型民主国家
思维导图
新课探究
随堂训练
思维导图
新课探究
一 民主的足音
1.民主在价值上的要求和实现
（1）选一名同学担任小记者，采访同学们对民主 的看法，对同学们的观点进行分类整理。 （2）学生表达自己的看法。
总 结：
民主在价值上要求大多数人当家作主，民 主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
（2）思考：为什么人大代表和政协委员关注的
都是群众关心的问题？
提 示： 人大代表经过民主选举方式产生，来自于人民
代表人民行使国家权力，具有广泛性、代表性、先 进性，人大代表所代表的利益和意志是全体人民的 利益和意志。政协委员密切联系群众，了解和反映 群众的愿望和要求。
总 结： （1）我国社会主义民主是一种新型的民主，是有 生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征。 （2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。 （3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持 续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、 国家繁荣富强。
（1）阅读教材第35—36页“探究与分享”。 （2）村民说事制度是我国基层民主治理的一种 创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现 基层民主？ （3）我国还有哪些民主制度？
生活在民主国家-九年级道德与法治课件
演示页
新型民主
提示角度： 结合社会主义 民主的本质、 特点、意义。
阅读教材第33页“探究与分享”，思考：为什么人大代表 和政协委员关注的都是群众关心的问题？
演示页
3、社会主义民主是新型民主
社
本质：新型民主、人民当家作主
会
特点：广泛性、真实性
主
义
民
意义：发展社会主义民主,有助于推动经济社
主
会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和
2.3.1 生活在民主国家
九年级上册
演示页
学习目标
1.了解民主政治建设曲折发展历程；了解社会主义民主的特点和 重要形式；理解民主的价值；如何落实人民当家作主。 2.从生活中，提升感受民主政治氛围的能力，培养分析问题解 决问题的能力。 3.了解民主，感知民主，树立民主意识，增强热爱社会主义民主 的情感。
演示页
情景导入
图片体现出人们具有什么样的思想？ 体现人们对民主思想的追求
演示页
运用你的经验
民主的足音
➢ 小调查：你心目中的民主是什么样的？
✓ 民主就是自由发表意见，想说什么就说什么 ✓ 民主就是投票选举 ✓ 民主就是少数服从多数 ✓ ------
➢ 每小组代表汇报本组的主要观点，归纳对民主的 认识。
管理。
阅读教材第35-36页“探究与分享”，思考：村民说事制度是我 国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村 民实现基层民主？
演示页
人民代表大会制度 • 根本政治制度
中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度
• 基本政治制度
•演示页
随堂训练
1、为了保证人民当家作主，宪法赋予公民众多权利，如选举权和被选举权、 言论自由、集会游行示威自由、监督权等，以方便群众更好的表达意愿，参与
新型民主
提示角度： 结合社会主义 民主的本质、 特点、意义。
阅读教材第33页“探究与分享”，思考：为什么人大代表 和政协委员关注的都是群众关心的问题？
演示页
3、社会主义民主是新型民主
社
本质：新型民主、人民当家作主
会
特点：广泛性、真实性
主
义
民
意义：发展社会主义民主,有助于推动经济社
主
会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和
2.3.1 生活在民主国家
九年级上册
演示页
学习目标
1.了解民主政治建设曲折发展历程；了解社会主义民主的特点和 重要形式；理解民主的价值；如何落实人民当家作主。 2.从生活中，提升感受民主政治氛围的能力，培养分析问题解 决问题的能力。 3.了解民主，感知民主，树立民主意识，增强热爱社会主义民主 的情感。
演示页
情景导入
图片体现出人们具有什么样的思想？ 体现人们对民主思想的追求
演示页
运用你的经验
民主的足音
➢ 小调查：你心目中的民主是什么样的？
✓ 民主就是自由发表意见，想说什么就说什么 ✓ 民主就是投票选举 ✓ 民主就是少数服从多数 ✓ ------
➢ 每小组代表汇报本组的主要观点，归纳对民主的 认识。
管理。
阅读教材第35-36页“探究与分享”，思考：村民说事制度是我 国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村 民实现基层民主？
演示页
人民代表大会制度 • 根本政治制度
中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度
• 基本政治制度
•演示页
随堂训练
1、为了保证人民当家作主，宪法赋予公民众多权利，如选举权和被选举权、 言论自由、集会游行示威自由、监督权等，以方便群众更好的表达意愿，参与
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第三课追求民主价值：生活在民主国家》优质课课件_1
人民的意愿得到充分反映
为什么说我国社会主义民主是最真实的民主？
在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理 国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实 现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
我国社会主义民主有什么意义？
有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业， 服务最、管污用染防治等。 我国社会主义民主的特点：
维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主
每年3月，春意盎然，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国是。 一份份 ， ，直指住房、医疗、教育、环境、交通等群众最为 关切的问题，也是群众意见、建议最为集中的表达。
全国人大代表和政协委员讨论的热点问题，有收入分配、脱贫攻坚、 住房保障、房价调控、养老服务、污染防治等。
协商民主
保障人民当家作主的制度
人民代表大会制度是我国一项根本政治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度
民族区域自治制度是我国一项基本政治制度
基层群众自治制度是社会主义民主政治建 设的基础（也是一项基本政治制度）
根本 基本
连一连：
民族区域自治制度 人民代表大会制度 基层群众自治制度
社会主义民主的目的是什么？ 保障最广大人民的利益
巩固消化
1.我国社会主义民主的含义？特点？意义？ 2.社会主义民主政治的本质特征是什么？ 3.人民民主的真谛是什么？ 4.我国社会主义民主的有哪些形式？ 5.在我国保障人民民主的制度有哪些？
当堂检测
一、单选 1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 二、简答题 7. ①人民代表大会制度是我国一项根本政治制度
课前检测：
1.民主的含义？ 2.民主价值靠什么实现？ 3.全体中国人民的共同价值追求？
为什么说我国社会主义民主是最真实的民主？
在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理 国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实 现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
我国社会主义民主有什么意义？
有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业， 服务最、管污用染防治等。 我国社会主义民主的特点：
维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主
每年3月，春意盎然，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国是。 一份份 ， ，直指住房、医疗、教育、环境、交通等群众最为 关切的问题，也是群众意见、建议最为集中的表达。
全国人大代表和政协委员讨论的热点问题，有收入分配、脱贫攻坚、 住房保障、房价调控、养老服务、污染防治等。
协商民主
保障人民当家作主的制度
人民代表大会制度是我国一项根本政治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度
民族区域自治制度是我国一项基本政治制度
基层群众自治制度是社会主义民主政治建 设的基础（也是一项基本政治制度）
根本 基本
连一连：
民族区域自治制度 人民代表大会制度 基层群众自治制度
社会主义民主的目的是什么？ 保障最广大人民的利益
巩固消化
1.我国社会主义民主的含义？特点？意义？ 2.社会主义民主政治的本质特征是什么？ 3.人民民主的真谛是什么？ 4.我国社会主义民主的有哪些形式？ 5.在我国保障人民民主的制度有哪些？
当堂检测
一、单选 1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 二、简答题 7. ①人民代表大会制度是我国一项根本政治制度
课前检测：
1.民主的含义？ 2.民主价值靠什么实现？ 3.全体中国人民的共同价值追求？
新部编版ppt_九年级道德与法治上册生活在新型民主国家PPT_优秀课件
总 结： （1）我国社会主义民主是一种新型的民主，是有 生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征。 （2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。 （3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持 续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、 国家繁荣富强。
2.社会主义民主的重要形式
材料呈现：
近年来，广场舞可谓是以“星星之火可以燎原” 之势，火遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大， 随之而起的问题也日渐凸显，噪音扰民、争占场地、 非法敛财场所等等，一时间广场舞这项运动与群体也 备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社 会舆论热点，好多人也深受噪音困扰。
新中国成立 1949年，工人阶级领导的、 以工农盟为基础的人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
（3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 他们将刻有“××镇××村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经 他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。
目标导学二：新型的民主 1.正确认识我国社会主义民主
阅读教材第33页“探究与分享”
思考：为什么人大代表和政协委员关注的
都是群众关心的问题？
提 示： 人大代表经过民主选举方式产生，来自于人民
代表人民行使国家权力，具有广泛性、代表性、先 进性，人大代表所代表的利益和意志是全体人民的 利益和意志。政协委员密切联系群众，了解和反映 群众的愿望和要求。
民主就是通过建立民主国家，确立人民的 主权地位以及各种具体的民主权利。
3.中国共产党领导中国人民进行的社会主义民主不懈探索
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资料图：江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政 府旧址。
陕甘宁边区政府旧址
新中国成立
（1）阅读教材第32页“探究与分享”； （2）结合学过的宪法知识，说说为什么社会主 义民主的发展需要宪法保障。
提 示： 我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的
总章程。我国是人民民主专政的社会主义国家，国 家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地 位。
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（1）阅读教材第33页“探究与分享”；
（2）思考：为什么人大代表和政协委员关注的
都是群众关心的问题？
提 示： 人大代表经过民主选举方式产生，来自于人民
代表人民行使国家权力，具有广泛性、代表性、先 进性，人大代表所代表的利益和意志是全体人民的 利益和意志。政协委员密切联系群众，了解和反映 群众的愿望和要求。
总 结： 我国实行人民民主，保证人民当家作主，既要
发展选举民主，人民通过选举行使权利，又要发展 协商民主，人民内部各方面在重大决策的过程中进 行充分协商，尽可能就共同性的问题取得一致意见。 这是我国社会主义民主的两种重要形式。
怎样利用网络渠道 实现公民的民主权 利？
（1）阅读教材第35—36页“探究与分享”。 （2）村民说事制度是我国基层民主治理的一种 创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现 基层民主？ （3）我国还有哪些民主制度？
“史上最牛公章”体现出了村民什么思想？（从 不同的角度阐述）
新课探究
目标导学一：民主的足音
（1）选一名同学担任小记者，采访同学们对民 主的看法，对同学们结：
民主在价值上要求大多数人当家作主，民 主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一 个不平等条约《南京条约》。从此，中国人民抗击 侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐 从来没有停止过。
宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力 属于人民的经济基础。宪法规定社会主义政治制度， 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法 规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权 利的保障措施；等等。
目标导学二：新型的民主
总 结： （1）我国社会主义民主是一种新型的民主，是有 生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征。 （2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。 （3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持 续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、 国家繁荣富强。
提 示： （2）村民说事制度，一方面实现了干部与群众平 等对话，另一方面，公众的参与也是对村干部决策 的补充和完善，使其决策特别是关系到村民利益的 决策能够让村民满意。“村民说事”是村民想在一 起、干在一起的好载体，是协商于民、协商为民的 好载体。等等。
（3）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群 众自治制度。
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课堂小结
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前言
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第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值
第1课时 生活在民主国家
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村 村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有 “平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为 五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管， 村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合 并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章 被网友称为“史上最牛公章”。
（1）阅读教材第31页“探究与分享”； （2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主 是什么样的？
民主就是变 中国当时的专制 制度为西方国家 的议会制度。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
民主就是通过建立民主国家，确立人民的 主权地位以及各种具体的民主权利。
阅读教材第31-32页内容，理清中国共产党 领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉 络并进行总结。
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材料呈现：
近年来，广场舞可谓是以“星星之火可以燎原” 之势，火遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大， 随之而起的问题也日渐凸显，噪音扰民、争占场地、 非法敛财场所等等，一时间广场舞这项运动与群体也 备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社 会舆论热点，好多人也深受噪音困扰。
你认为广场舞扰民问题应如何解决？