小学美术课件-第9课 动物明星-苏少版 (25张PPT)ppt课件
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苏教小学美术三年级上册《9动画明星一》PPT课件 (2)
课图教学
程片师生 导欣示练 入赏范习
edudown
课 图教 学 程 片师 生 导 欣示 练 入 赏范 习
揉 搓 捏
作业：
课图教学
程片师生 导欣示练 入赏范习
1、根据自己所带的材 范例分别展示
料做一做你喜欢的动物 范例集中展示 2、要充分利用材料的 edudown
edudown
课图教学
程片师生 导欣示练 入赏范习
5 义务教育课程标准试验教科书第 册
我 做 的 动 物 明 星
第 11 程片师生 导欣示练 入赏范习
我做的动物明星
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课图教学
程片师生 导欣示练 入赏范习
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课图教学
程片师生 导欣示练 入赏范习
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程片师生 导欣示练 入赏范习
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苏少版小学三年级美术上册《10动物明星(二)》配套PPT教学课件
苏少版小学美术配套教学课件 三年级上册
动物明星（二）
作业要求：
1.利用卡纸或废旧材料制作成喜爱的动物明星，要做出 动物明星的特征，而且做得越巧妙越好。
2.要使你的作品很牢固，这样才好展示你的作品。 3.可以合作一件作品，也可自己独立完成。 4.制作时安全使用剪刀，制作的废纸自己要整理好。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
青铜虎 商代
陶 猴 东 汉
玛 雅 美 洲 虎 壶
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
动物明星（二）
作业要求：
1.利用卡纸或废旧材料制作成喜爱的动物明星，要做出 动物明星的特征，而且做得越巧妙越好。
2.要使你的作品很牢固，这样才好展示你的作品。 3.可以合作一件作品，也可自己独立完成。 4.制作时安全使用剪刀，制作的废纸自己要整理好。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
青铜虎 商代
陶 猴 东 汉
玛 雅 美 洲 虎 壶
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
《动物明星》课件(苏少版小学美术三年级上册第五课)
苏教版美术教材第五册第五课《动物明星》 教学目标： 1通过学生主动探究动物、表现动物来让孩子们更加热爱大自然，喜欢动物，并树立起保护动物的意识。 2在查资料、看动物、说动物、画动物的学习活动中，提高学生的观察能力、想象能力和创造能力，并能用自己擅长的绘画技能对动物进行造型与表现。
教学重点： 引导学生观察动物，收集有关动物的资料，把握动物的特征，运用自己擅长或喜欢的美术语言来表现动物。
教学难点 各种动物不同的造型，及身体、外貌特点的造型把握，和对动物神态的描绘，提高表现力。
教学准备： 课件、范画、有关的动物资料。
作业要求： 用自己擅长的绘画技能和绘画工具对动物进行造型和表现。
教学过程： 第一课时： 1． 情境导入，激发兴趣。 十二生肖动物的画面导入，激发学生的兴趣。 2． 出示课题，引导观察。 看动物，认识动物（将动物的图片一一展示，问学生认识哪些）。 教师补充讲解一些动物的生活习性，让学生更加了解动物的外形特征及特殊本领。 再展示一些特别的动物，平时不多见的动物，并作一些介绍，激发学生的学习兴趣。 3． 说一说动物之最。 在自然界中有许多动物为了生存和适应周围环境，在身体某一方面形成了独特的能力，如“鹰有最好的视力，豹有最快的速度”等，它们是动物中的明星。（出示课题） 小组探究，你知道哪些动物之最？ 4． 探讨动物，抓住特点，模仿动物。 将表演带入课堂，让学生更加清楚地认知动物最有特点的造型部分和动态特征，如：长鼻子的大象，张牙舞爪的狮子，蹦蹦跳跳的小兔子等。 比比谁模仿的最象。 5． 个性创作。 教师引导学生用自己手边的材料，把握动物特征，进行个性化、情趣化的造型，创作自己喜欢的动物。 6． 游戏评价，展现自我。 教师和学生一起开展“动物明星狂欢节”的游戏，将作品贴在胸前，在游戏中展评。“最佳表演奖”、“最佳造型奖”。师生互评后，对优秀作品给予表扬、奖励，形成愉快的游戏评价气氛。 7． 课后拓展。 教师使学生了解大自然的食物链，让他们明白人和动植物相互依存，树立学生的环保意识，从现在做起，保护身边的动植物。
美术动物明星(一)课件
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过程
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教学目标 Teaching objectives
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教 师：原
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彩
绘 也 醉 幸
醉了福
了日浸
夕 阳
出
润在
水
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一
色
里
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图 像
请 在
请
描 述
此 添
输
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醉了福
了日浸
夕 阳
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三年级美术上册动物明星ppt课件1苏少版
动物明星
动物明星
让我们一起来看看:
其他同学笔下的动物明星
动物明星
作业要求
1.
2. 3.
Hale Waihona Puke 动物外形特点明确构图完整 颜色鲜艳 添加适当的场景
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
最新三年级美术上册动物明星1苏少版优选教学课件
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
苏教小学美术三上《9动画明星一》PPT课件 (2)
5 义务教育课程标准试验教科书第 册
我 做 的 动 物 明 星
第 11 课
第一页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
国标本苏教版美术第五册11课
课图教 学 程片师 生 导欣示 练 入赏范 习
我做的动物明星
第二页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
第三页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
课图教 学 程片师 生 导欣示 练 入赏范 习
2、要充分利用材料的形状、大小、色彩、质感
范例分别展示 范例集中展示
第七页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
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第八页，编辑Biblioteka 星期五：十九点 五十九分。课图教 学 程片师 生 导欣示 练 入赏范 习
第九页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
第十页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
第四页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
课图教 学 程片师 生 导欣示 练 入赏范 习
第五页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
课 图教 学 程 片师 生 导 欣示 练 入 赏范 习
揉 搓 捏
第六页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
作业：
课图教 学
程片师 生 导欣示 练 入赏范 习
1、根据自己所带的材料做一做你喜欢的动物
我 做 的 动 物 明 星
第 11 课
第一页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
国标本苏教版美术第五册11课
课图教 学 程片师 生 导欣示 练 入赏范 习
我做的动物明星
第二页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
第三页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
课图教 学 程片师 生 导欣示 练 入赏范 习
2、要充分利用材料的形状、大小、色彩、质感
范例分别展示 范例集中展示
第七页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
课图教 学 程片师 生 导欣示 练 入赏范 习
第八页，编辑Biblioteka 星期五：十九点 五十九分。课图教 学 程片师 生 导欣示 练 入赏范 习
第九页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
第十页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
第四页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
课图教 学 程片师 生 导欣示 练 入赏范 习
第五页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
课 图教 学 程 片师 生 导 欣示 练 入 赏范 习
揉 搓 捏
第六页，编辑于星期五：十九点 五十九分。
作业：
课图教 学
程片师 生 导欣示 练 入赏范 习
1、根据自己所带的材料做一做你喜欢的动物
三年级美术上册动物明星课件1苏少版
2.
构图完整 颜
第二十二页，共27页。
第二十三页，共27页。
第二十四页，共27页。
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第十七页，共27页。
第十八页，共27页。
第十九页，共27页。
动物(dò ngwù )明 星
让我们一起来(qǐ lái)看 看:
其他同学笔下的动物
明星
第二十页，共27页。
第二十一页，共27页。
动物(dò ngwù )明 星
作业要求
1. 动物形特 点(tèdiǎn)明确
动物 (dòngwù) 明星
第一页，共27页。
第二页，共27页。
第三页，共27页。
第四页，共27页。
第五页，共27页。
第六页，共27页。
第七页，共27页。
第八页，共27页。
第九页，共27页。
第十页，共27页。
第十一页，共27页。
第十二页，共27页。
第十三页，共27页。
第十四页，共27页。