宝宝成长记录-Excel图表模板

幼儿园幼儿成长记录档案表幼儿姓名： ______________________性别： ______________________出生年月： ______________________家庭住址： ______________________一、幼儿基本信息家长联系方式：父亲姓名： ______________________联系电话： ______________________母亲姓名： ______________________联系电话： ______________________二、幼儿身体状况1. 出生体重： ______________________2. 目前体重： ______________________3. 出生身高： ______________________4. 目前身高： ______________________5. 特殊医疗状况（如过敏、慢性病等）： ______________________6. 疫苗接种情况：- 出生至今已接种的疫苗： ______________________- 预约接种的疫苗： ______________________三、幼儿生活习惯1. 饮食习惯：- 早餐： ______________________- 午餐： ______________________- 晚餐： ______________________- 饮水习惯： ______________________2. 睡眠习惯：- 晚上入睡时间： ______________________- 早上起床时间： ______________________- 白天是否需要午休： ______________________- 午休时间： ______________________3. 如厕习惯：- 上厕所是否独立： ______________________- 如厕习惯（尿布、卫生间等）： ______________________1. 语言表达能力：- 目前会说的词汇及语句： ______________________- 是否能用简单语句与他人交流： ______________________2. 社交表现：- 是否能与其他幼儿愉快玩耍： ______________________- 是否喜欢参加集体活动： ______________________3. 认知能力：- 是否能够辨别和识别常见的颜色、形状等：______________________- 是否能辨别和认识一些常见的字母、数字：______________________五、幼儿行为习惯1. 是否能够遵守幼儿园的规章制度： ______________________2. 是否有自理能力（穿脱衣物、洗手等）：______________________3. 是否能够合理安排自己的玩耍时间： ______________________4. 是否喜欢与他人分享玩具和食物： ______________________1. 特别喜欢的玩具或游戏： ______________________2. 喜欢的绘画或手工活动： ______________________3. 喜欢的音乐、舞蹈或歌曲： ______________________4. 喜欢的图书或故事： ______________________七、教师评语（请教师根据幼儿的表现填写评语，评价幼儿在学习、行为、社交等方面的表现，并提出对家长的建议和期望）------------------------------------------------------------------------以上是对幼儿成长过程中的各方面情况的记录和评估，旨在更好地了解每个幼儿的个性特点和发展需求，为他们提供相应的教育环境和指导措施。

简城燕子幼儿园〔小班〕幼儿成长记录表〔3-4岁〕班主任姓名：班级：幼儿姓名：性别：年龄：项评估指标目身高体重身心状况：情绪比拟稳定，很少健因为一点小事哭闹不止；有比拟康强烈的情绪反响时，能在成人的领安抚下逐渐平静。

域适应能力：换新环境时情绪能较快稳定、睡眠和饮食正常；在帮助下能较快适应集体生活。

运动开展：能双脚灵活交替上下楼梯；身体平稳的双脚连续向前跳；分散跑时能躲避他人的碰撞；能双手向上抛球。

等项等评估指标级目级感受与欣赏：喜欢观看花草树木，日月星空等大自然的事物；2、喜欢听音乐或观看舞蹈、；乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品。

表现力：经常自哼自唱或模仿有艺趣的动作表情和声调；经常涂涂术画画、粘粘贴贴并乐在其中。

领域创造力：1、能模仿学唱短小的歌曲；能跟随熟悉的音乐做身体动作。

2、能用声音声音、动作姿态模仿自然界的事物和生活情境。

生活自理能力：在引导下，不偏食、挑食，喜欢瓜果蔬菜；能注意个人卫生习惯，如早晚刷牙等。

在帮助下能穿脱衣服或鞋袜；能将玩具和图书放回原处。

探究能力：1、喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣，经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。

2、能仔细观察感兴趣的事物，发科现其明显特征；学领3、能用多种感官或动作去探究物域体，关注的动作所产生的结果认知能力：1、认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的；2、能感知物体和材料的软硬等特征3、能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。

人际交往：愿意和小朋友一起游戏；在成人的指导下，不争抢，不独霸玩具；与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解知道自己的姓名、性别、年龄、知道主要家庭成员的姓名，知道社所在幼儿园的名称和班级。

会自尊自信表现：能根据自己的兴领域趣选择游戏或其它活动；为自己的好行为或活动成果感到快乐；自己能做的事情愿意自己做，尊重他人：长辈讲话时能认真并能听从长辈的要求；身边的人生病或不开心时表示同情。

3、能感知和体验天气对自己生活的影响。

成长发育史记录一、个人信息：姓名：性别：出生日期：年龄：所在地区：二、家庭背景：1. 父亲姓名：年龄：职业：健康状况：2. 母亲姓名：年龄：职业：健康状况：3. 兄弟姐妹数量及排行：4. 家庭环境描述：三、出生情况：1. 出生体重：2. 出生时身长：3. 是否有特殊情况（如早产、难产等）：描述特殊情况：四、婴儿期：1. 爬行及迈步时期（如何开始爬行、迈步的年龄）：2. 开始翻身的年龄：3. 开始坐的年龄：4. 开始行走的年龄：5. 第一个词汇及说话的年龄：6. 是否有拖延性言语发展：五、幼儿期：1. 幼儿园入园的年龄：2. 好动程度（比同龄人多/少/正常）：3. 可自理程度（如吃饭、穿衣、洗手等）：4. 是否有床尿呢：5. 睡眠情况（入睡时间、醒来次数）：6. 饮食情况（是否有挑食、偏食等）：7. 手眼协调能力（如绘画、握笔等）：8. 社交能力（是否爱玩、喜欢与同龄人交往等）：六、学龄前期：1. 上幼儿园的年龄及级别：2. 学前班的年龄及级别：3. 学龄前教育（如是否参加英语培训等）：4. 注意力集中程度：5. 语言表达能力（流利程度、掌握词汇量）：6. 问题解决能力（如数学思维、逻辑思考等）：七、学龄期至青春期：1. 入学年龄及年级：2. 学习成绩情况（优良/中等/较差）：3. 是否参加课外活动（如兴趣班、社团等）：4. 是否有特长（如音乐、体育、艺术等）：5. 身体健康状况（体重、身高、视力等）：八、目前情况：1. 目前体重：2. 目前身高：3. 近期健康状况（如是否有疾病、接受过治疗等）：描述详情：以上是您的成长发育史记录表格，您可以根据提示填写相关内容。

请注意，这仅是一个参考，如果有其他方面的补充信息或者需要详细描述的情况，请在适当的位置进行填写。

填写完成后，您可以将表格保存作为参考，并与医生进行讨论。