加减混合运算的应用（一）
在我们的日常学习和生活中，经常会遇到要求两种物品或数量同样多的问题。解决这类问题的方法主要有：增加法、减少法、移去法。只要我们认真思考，多动脑筋，解决这类问题是没有多大困难的。
例1 看图回答问题：
（1）芳芳和明明一共有多少本书？
（2）明明在买几本小说书就和芳芳一样多？
（3）芳芳送给明明几本书，他俩小说书的数量就一样多？
例2 一个书架有上下两层，上层放32本书，下层放18本书。
（1）下层比上层少放多少本书？
（2）要想使上下两层所放的书一样多，应该怎么做？
例3 哥哥原来有12支铅笔，比弟弟多6个，现在妈妈又买来8支铅笔，应该怎样分配给他们，才能使哥哥和弟弟的铅笔一样多？
1、看图填一填：
正方体比圆柱体多个。
正方体拿走个就和圆柱体一样多。圆柱体添上个就和正方体一样多。
2、看图回答问题：
兔子卖掉多少只后，兔子和鸭子一样多？
3、看图回答问题：
（1）一共有多少条裤子？
（2）一件短袖衫、一条裤子配成一套，还需要多少件短袖衫才能配完这些裤子？
（1）它们一共采了多少蘑菇？
（2）要让白蘑菇和花蘑菇一样多，应该怎样做？
（1）小花一共踢了多少个？
（2）小伟再踢多少个就和小花一样多？
6、“六一”儿童节，学校举行乒乓球比赛，红球用掉8个，黄球用掉12个，剩下的红球和黄球一样多，原来什么颜色的球多？多多少个？
7、书架分为上下两层，上层有19本书，下层有22本书，现在又买来7本书，要让上下两层书一样多，这7本数在上下两层中各放多少本？
原来小丽有多少个本子？
9、小李和小张去书店买书，两人都买了同样的一本书，小李带的钱不够，小张就帮小李垫付了3元，这时两人的钱都用完了，原来小张比小李多带几元？
