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第8课美国联邦政府的建立一、选择题2014年题组1．（2014·海南单科·12）1781～1783年间，美国邦联政府财政采用各州分摊的做法，要求各州上缴总计1000万美元，部分州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到不足200万美元。
这表明()A．邦联政府可向各州征税B．全国性政府有名无实C．邦联政府未获各州认可D．各州有明显分离倾向【考点】美国共和制的确立——邦联制【解析】材料显示“邦联政府财政采用各州分摊”与征税无关，故A项错误；依据材料中“要求各州上缴总计1000万美元，结果只收到不足200万美元”说明邦联政府权力较弱，故B项正确；依据所学，当时邦联政府已经获得各州的承认，故C项错误；材料只是说明邦联政府权力，没有提及各州分离的信息，故D项错误。
【答案】B2．（2014·安徽文综·19）当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。
”这表明()A．民主国家难以避免君主专制B．“主权在民”的观念不断强化C．政治精英危害公民基本权力D．政治和官僚精英权力受到制约【考点】美国共和制的确立——三权分立【解析】根据题中“在民主国家……但他们还不是专制君主”，故A项错误；“主权在民”的观念题中没有反映，故B项错误；“政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主”得知政治精英并没有危害公民基本权力，故C项错误；根据题中“当代美国”关键信息，得出美国的政体为遵循了“分权与制衡”原则的民主共和制度，政治和官僚精英权力受到制约，故D项正确。
【答案】D3．（2014·天津文综·4）法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。
”这句话着重强调美国联邦宪法()A．创造了新的宪法体制B．不具有普适性C．促进了资本主义发展D．具有借鉴意义【考点】美国共和制度的确立——1787年宪法【解析】1787年宪法创造了联邦制总统制共和制，但与题意无关，故A项错误；托克维尔认为1787年宪法“只能使发明人成名发财”，说明它只适合美国特殊的国情，不具有普适性，故B项正确；1787年宪法维护了资产阶级民主制度，促进了资本主义发展，但与题意无关，故C项错误；1787年宪法“落到他人之手就变成一无用处”，因此不具有借鉴意义，故D项错误。
课时作业（八）美国共和制的确立作业时间：月日1．1786年，美国国会建议，它将有权控制国内外贸易、自行规定并征收税款、惩罚欠款不缴的州，各州必须向国会选派议员，对公然反抗国会管辖权的州可以使用武力以外的所有强制手段。
这表明美国（)A．意识到了邦联制的弊端B．不断完善联邦制政体C．改变了中央软弱无力的局面D．确立了三权分立的原则答案：A 解析：本题考查邦联制的弊端.美国独立后实行松散的邦联制,邦联政府没有什么权力，国会建议采取措施限制各州的权力，说明其意识到邦联制的弊端，故A项正确；联邦制是在1787年宪法颁布后确立的，故B项错误；改变了中央软弱无力的局面是在1787年宪法颁布后,故C项错误；确立三权分立原则的也是1787年宪法，故D项错误。
2．1787年5月，在美国费城会议通过了“同意新的法案需要获得13个州中的9个州的批准才能生效"，进而从事实上改变了独立战争后“只有所有州一致同意才能修改《邦联条例》”的规定。
这一变化( ）A．直接确立了共和政体B．利于改变松散的邦联体制C．促进了地方权力的加强D．推动了美国法制的建立答案：B 解析：本题考查1787年美国改变修宪条件的意义。
材料反映的是通过新法案所需要的标准，没有直接涉及确立共和政体，故A项错误；从材料中13个州中9个批准就能通过新法案可知，这在一定程度上分化了各州之间的关系，便利了中央法律的颁布，有利于中央权力的加强，故B项正确；从材料中原来各州一致才能修改《邦联条例》，变为有9个州批准就可以修改可知,这一变化方便了中央法律的确立,削弱了地方权力,故C项错误;D项结论由材料不能得出。
3．在1787年美国制宪会议上，关于立法机关的设置存在州权平等和比例代表两种方案。
经过讨论最终通过了设立由各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院的两院制方案。
这表明美国的两院制（)A．分割立法权保障了民主制度B．消除了大小州的矛盾与分歧C．实现了南北各州之间的妥协D．有助于联邦制的建立与巩固答案：D 解析：本题考查美国两院制。
必修1政治文明历程专题三欧美代觀牖立与发展第2讲美国共和制的确立考点全解•、1787年宪法1 •背景: (1 )美国独立战争:①时间：1775〜1783年。
②原因：英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义的发展。
③性质：它既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命。
(2) 独立战争后松散的邦联制不适应资产阶级强化权力的需要。
(3) 十七八世纪法国启蒙思想家孟德斯鸩的三权分立学说，为1787年宪法提供了理论依据。
2. 目的：强化资产阶级的权力，完善资产阶级统治制度，建立一个统一而强大的美国。
3. 内容：(1 )制定联邦宪法的目的和宗旨。
(2) 对联邦的立法权、行政权和司法权加以说明和规定。
(3) 对其他立法事项进行了规定。
(4) 特别提到州与联邦政府的关系问题。
(5) 规定了修正案的制定和生效原则等。
4. 原则：分权与制衡原则、民主原则、联邦制原则。
(1) 分权与制衡原则。
“三权分立”的原则主要体现了美国政府由立法、行政和司法三个平等独立的部门组成，三权分立、互相制约，以此防止滥用权力。
(2) 民主原则：总统和议会议员都由民选产生。
(3) 联邦制原则：美国国家结构实行联邦制中央集权原则，联邦政府与州政府实行分权原则。
联邦的权力是各州赋予的，但是联邦的地位高于州的地位，从而加强了中央政府的权力。
同时各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，以发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端。
5. 意义:(1) 它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法, 它奠定了美国政治制度的法律基础。
(2) 将西欧资产阶级政治学说与美国实际相结合，在美国建立起资产阶级共和制度，保障了资产阶级的政治和经济利益，促进了美国资本主义的发展。
(3) 使美国建立起联邦制国家，地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，在维护国家主权的同时，也有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。
(4) 巩固了独立战争的成果，使美国保持长期稳定。
第39讲美国联邦共和制的建立目标解读1.了解美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制共和制与英国君主立宪制的异同。
2.美国国父华盛顿。
△重大史实独立战争、华盛顿的功绩、1787年宪法、联邦政府的建立。
1.美国独立战争(1)背景:18世纪中叶,英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削,激起了北美人民的强烈不满,他们要求独立的呼声高涨。
(2)经过:1775年4月,波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突,北美独立战争由此开始。
1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,阐述了人民主权思想,宣告北美殖民地脱离英国独立。
美国诞生后,又经过几年艰苦斗争,于1781年打败了英国军队。
1783年,英国承认美国独立。
(3)意义:美国独立战争既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命,它促进了欧洲国家的资产阶级革命,为拉丁美洲独立战争提供了先例。
2.美国联邦政府的建立(1)背景①独立战争后建立的存在严重缺陷:中央政府权力极为有限,各州政府权力较大,不利于经济发展和社会稳定。
②西方启蒙思想的影响。
(2)标志:1787年召开制宪会议并通过一部联邦宪法。
【知识拓展】邦联制和联邦制邦联制和联邦制是复合制国家结构的两种形式。
邦联制与联邦制的区别在于邦联制不形成新的国家,而联邦制则形成新的国家。
在邦联制下,组成邦联的各州仍然是具有完整独立主权的国家;而在联邦制下,联邦的组成单位已经不完全具有独立主权国家的要素了。
(3)1787年宪法①主要内容a. 中央集权和地方分权的有机结合:联邦政府是各州的中央政府,各州在行政上仍保留一定的。
【易错点拨】美国的联邦制相当于中央集权制的说法是错误的。
中央集权制相对地方分权而言,指地方权力集中到中央,地方必须无条件服从中央。
联邦制是一种中央和地方的分权体制,除宪法规定的归属中央的权力外,其他权力归地方。
美国是联邦制国家,不是中央集权制国家。
b. 把国家权力分为三部分:行政权属于总统,立法权属于由参议院和众议院组成的国会,司法权属于。
