苏教版语文高二-4.10管仲列传课后知能检测苏教版《史记选读》

——春秋第一相核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是意动用法和使动用法。

2.思维：理解管鲍的知遇之交及管仲从政成功的原因，进一步体会司马迁理想中的成功人士特点和内心隐求。

3.审美：管仲对鲍叔牙真情告白文字的赏读。

学法点拨《史记·管晏列传》是春秋时代齐国政治家管仲、晏婴两人的合传。

本文节选了管仲部分。

它与其他传记相比较，较为奇特。

它不是全面系统地记述管仲一生中的主要政绩，而是写了他一生的两件事，一是与鲍叔牙的交往，二是治齐的政绩。

材料集中，篇幅较小，结构严谨。

学习本文，需要注意以下几点：1.理解文中两部分之间的内在联系。

不仅要读懂管仲，更要读出管仲背后的鲍叔牙，从而认识二人之间相知相亲的真挚友谊。

认识到鲍叔牙知贤、荐贤、让贤的美德。

要读出司马迁在管仲这个成功人士身上寄托的感情。

2.语言学习既要注意丰富的句式，又要翻译重要语句。

3.文章第2段是重点，文字感人，最好熟读成诵。

诗美晨读无题遇明君一箭恩仇泯[注]，交挚友宏图大业展。

合诸侯霸业顶峰成，匡天下百家文化传。

[注] 这句说的是“一箭之仇”的故事。

管仲与鲍叔牙分别辅佐齐国公子纠和小白(纠的弟弟)。

管仲曾射中小白带钩。

后来小白做了齐国国君，即齐桓公，齐桓公因鲍叔牙的劝告没有杀掉被俘的管仲，反而任以大用。

[赏析] 该诗四句分别概括了管仲人生中四个重要事件及其取得的成就。

注意前两句及后两句内在的因果关系。

Ⅰ语言积累与梳理一、基础梳理1.一词多义(1)称⎩⎪⎨⎪⎧ 声为律，身为度，称．以出： 故其称．曰： 君子病没世而名不称．焉： (2)实⎩⎪⎨⎪⎧ 仓廪实．而知礼节： 桓公实．怒少姬：答案 (1)称量，权衡/称言，主张/赞许，称道 (2)充实/实际上2.古今异义词(1)鲍叔不以我为不肖．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(2)通货．．积财，富国强兵 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)以区区．．之齐在海滨 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案 (1)古义：不贤，没有才能。

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文孔子世家课后知能检测苏教版选修《史记》一、基础巩固1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．九合．诸侯，一匡天下，管仲之谋也合：会合B．吾始困时，尝与鲍叔贾．贾：做买卖C．管仲贫困，常欺．鲍叔欺：欺负，占便宜D．少时常与鲍叔牙游．游：游玩【解析】游：交际，交往。

【答案】 D2．下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一项是( )A．吾尝为．鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒有其石也，而为．之记B．吾尝三仕三见．逐于君百姓之不见．保，为不用恩焉C．故论卑而．易行吾尝为鲍叔谋事而．更穷困D．常欺鲍叔，鲍叔终善遇之．俗之所否，因而去之．【解析】C项，表并列/表转折。

A项，介词为、替；B项，表被动；D项，代词，他。

【答案】 C3．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A．鲍叔不以我为不肖．．B．通货．．积财，富国强兵C．贵轻重．．，慎权衡D．岂以为周道衰微．．【解析】A项，古义：不贤，没有才能；今义：品行不好。

B项，古义：交换货物；今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。

C项，古义：重视经济的发展；今义：重量的大小。

【答案】 D★4.(对应本课“局部探究”第2题)下列句中加点词的用法不同于其他三项的是( )A．管仲既任政相．齐B．知我不羞．小节而耻功名不显于天下也C．贵．轻重，慎权衡D．然孔子小．之【解析】“相”名词作动词，BCD三项均为形容词的意动用法。

【答案】 A5．下列句子的句式特点，与其他三句不同类的一项是( )A．吾尝三仕三见逐于君B．任政于齐C．管仲囚焉D．管仲既用【解析】状语后置句，ACD三项均为被动句。

【答案】 B二、课内阅读阅读课文，完成6～9题。

6．下列句中加点词语的解释不正确的一项是( )A．鲍叔终善遇．之遇：对待B．九合．诸侯，一匡天下合：集合C ．吾尝三战三走．走：逃跑 D ．将．顺其美，匡救其恶 将：扶持 【解析】 B 项，“合”应为“会盟”之意。

课堂新坐标教师用书高中语文管仲列传课后知能检测苏教版选修史记（含答案）知能检测苏教版选修《史记》一、基础巩固1．下列各句中不含通假字的一项是()A．颇受业者甚众B．意者吾未知邪C．赐，而志不远矣D．约其文辞而指博【解析】B项，“知”同“智”；C项，“而”同“尔”；D项，“指”同“旨”。

【答案】A2．下列句子中加点的词解释不正确的一项是()A．请与孔子适周适：到……去B．孔子学鼓琴师襄子鼓：弹奏C．君子亦有穷乎穷：贫穷D．夫子推而行之，不容何病病：担心，忧虑【解析】穷：困厄。

【答案】C3．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是()A．祷于尼丘得孔子我于《易》则彬彬矣B．身通六艺者七十有二人为人臣者毋以有己C．故吴楚之君自称王故所居堂弟子内D．足，则吾能征之矣举一隅不以三隅反，则弗复也【解析】A项，于：介词，在/介词，对于。

B项，有：通“又”/与现代同义。

C项，故：连词，所以/副词，原来。

D项，均为连词，那么、就。

【答案】D4．下列加点的词语古今意义相同的一项是()A．吾道不行矣B．有所怡然高望而远志焉C．乃因史记作《春秋》D．聪明深察而近于死者，好议人者也【解析】B项，“怡然”，和悦愉快的样子，古今意义相同。

A项，“不行”，古义：不能实行；今义：不被允许。

C项，“史记”，古义：记载历史的书；今义：指司马迁写的《史记》。

D项，“聪明”，古义：耳聪目明；今义：智力发达，记忆和理解能力强。

【答案】B5．下列句子，不属于被动句的一项是()A．斥乎齐，逐乎宋、卫B．辩广大危其身者，发人之恶者也C．君子病没世而名不称焉D．然，夫子推而行之，不容何病【解析】B项是判断句。

【答案】B二、课内阅读阅读课文“孔子之时，周室微而礼乐废……孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒”，完成6～9题。

6．下列各项中加点词语的解释错误的一项是()A．监二代，郁郁乎文哉郁郁：富有文采的样子B．自卫反鲁，然后乐正乐正：音乐篇章得到整理和规范C．我于《易》则彬彬矣彬彬：文雅的样子D．君子病没世而名不称焉没世：终身，一辈子【解析】C项，彬彬：繁盛的样子。

第10课管仲列传翻译素材管仲夷吾者，颍上人也。

少时常与鲍叔牙游，管仲，名夷吾，是颍上人。

他年轻时曾与鲍叔牙交往，鲍叔知其贤。

管仲贫困，鲍叔牙知道他有才能。

管仲家里穷，处境艰难，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，(经商分利时)常常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终与他友好相处，不以为言。

已而鲍叔事齐公子小白，不把(这种事)对外说。

后来鲍叔牙追随齐国公子小白，管仲事公子纠。

及小白立为桓公，公子纠死，而管仲则追随公子纠。

等到小白登位做了国君(即桓公)，公子纠死了，管仲囚焉。

鲍叔遂进管仲。

管仲既用，任政于齐，管仲被囚禁，鲍叔牙就向国君推荐管仲。

管仲被任用之后，在齐国施政，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡齐桓公因他的辅佐而称霸，多次召集诸侯会盟，使天下一切天下，管仲之谋也。

得到匡正，这全是管仲的谋划。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，管仲说：“我原先不得志时，曾经同鲍叔牙一同经商，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我分财分利时经常多分给自己，他不认为我贪财，知道我这是因贫也。

吾尝为鲍叔谋事而更穷困，穷困所致。

我曾经替鲍叔牙出谋划策，却使他处境更加艰难，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。

吾尝三仕三他不认为我愚笨，知道时运会有不利的时候。

我曾经多次见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我从政却总是被国君贬斥，他不认为我没有才能，知道我不遭时也。

吾尝三战三走，鲍叔不以还是没有遇到时机。

我曾经多次作战多次逃跑，他不认我为怯，知我有老母也。

公子纠败，为我胆小，知道我是因为家有老母。

公子纠争夺君位失败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，追随他的召忽为此自杀，我被囚禁而忍受耻辱，鲍叔牙不认知我不羞小节而耻功名不显于天下也。

为我无耻，知道我不因小节而感到羞愧，却以功名不在天下显扬生我者父母，知我者鲍子也。

”而感到耻辱。

生我的是父母，了解我的是鲍叔牙。

”管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，管仲施政辅助齐桓公后，凭借小小齐国在海边的条件，通货积财，富国强兵，与俗发展贸易，积累财富，使国家富裕军队强大，使执政者与同好恶。

第10课 管仲列传1．一词多义(1)称⎩⎨⎧ 声为律，身为度，称以出：故其称曰：君子病没世而名不称焉：(2)实⎩⎨⎧ 仓廪实而知礼节： 桓公实怒少姬：2．虚词归纳与⎩⎪⎨⎪⎧ 知与之为取： 少时常与鲍叔牙游： 与嬴而不助五国也：夫六国与秦皆诸侯： 子非三闾大夫与：3．古今异义词(1)鲍叔不以我为不肖 古义：__________________________________今义：__________________________________(2)通货积财，富国强兵古义：__________________________________今义：__________________________________(1)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

译文：__________________________________(2)岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？译文：__________________________________背景展示春秋初期，齐国渐渐强大，但是由于发生内乱，齐襄公被杀，而公子小白在鲍叔牙的辅佐下逃奔到莒国，公子纠在管仲的辅佐下逃奔到鲁国，以躲避本国的政治斗争。

齐国内部安定后，却一时没有国君，于是两位公子都急于回国做齐国君主。

管仲和鲍叔牙是很要好的朋友，但是都很想辅佐他们各自的主人，夺得齐国国君的位子。

双方发生矛盾，管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白，暗自拿出了箭射向小白，但只射中了衣带钩。

小白假装中箭身亡，扑倒在车上。

管仲以为小白死了，立即送信给公子纠。

正急匆匆奔向齐都的公子纠听后，觉得没有人再和自己争位了，也就不慌不忙地走着。

结果公子小白迅速赶到临淄，当上国君，就是后来的齐桓公，他立即发兵迎击公子纠，鲁国迫于齐国压力，杀死公子纠，把管仲囚押起来，送回齐国治罪。

齐桓公本来恨透了管仲，一定要亲手杀死他才解恨。

但鲍叔牙劝他说：“管仲才华横溢，国士无双，您要想称霸诸侯，非管仲不可。

苏教版高二语文选修“史记选读”《管仲传记》教课设计设计《管仲传记》教课设计江阴一中范丽花教课目的及重难点：1.掌握文言现象。

实词，活用，句式，翻译。

2.运用批评性思想解读管仲人物形象。

教课过程：一、导入批评性思想是理性、反省性的思想，其思想质量包含求真、公正、反省、理性、正确、清楚、建设以及详细、深刻、全面地思虑，还要勇敢地怀疑，当心的求证。

今日这堂课我们就用这类思想方式来解读《管仲传记》。

在解读以前要先正确地理解文义。

——翻开教案讲义和课本——.互相发问，抽测2’.学生怀疑.检测4.牢固文本，读一读，看能否全能够完好翻译全文。

不理解的地方还可举手怀疑。

10分钟已经达成的同学能够先用忠实性阅读的方法，思虑：——二、理解文本——忠实性阅读“忠实”：忠实理解原意，站在作者的立场，从作者的视角去看问题，理解他的论证因素和结论。

——《批评性思想原理与方法》须注意的信息文本的看法和原由（文本细节）作者、信息根源、发布原地和立场（知人）1文本的背景信息（论世）1/8苏教版高二语文选修“史记选读”《管仲传记》教课设计设计问题一：司马迁眼中的管仲是个什么样的人？并从文本中找出依照。

贤良：第三段：“任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵”（翻译）（执政任相，使地处海滨的小小齐国发展贸易，聚集钱财，使国兴盛使兵力富强。

）第四段：为政“善因祸而为福，转败而为功。

贵轻重，慎衡量。

桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因此伐楚，责包茅不入贡于周室。

桓公实北征山戎，而管仲因此令燕修召公之政。

于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因此信之，诸侯由是归齐。

”（自己的话表达）（治理政事，擅长转祸为福，把失败变成成功。

重视事情的缓急,谨慎地进行比较。

桓公其实是因为恼恨少姬，南下侵袭蔡国，但管仲却借这个时机，责备楚国不向周天子纳贡包茅。

桓公其实是北伐山戎，但管仲却借这个时机，命令燕国恢复召公的政令。

桓公在柯地与鲁国会盟，以后又想违反同曹沫的盟约，但管仲借助这个盟约使桓公成立了信义，所以诸侯都来归附齐国。

1．对下列加点词语的解释，不正确的一项是()A．故论卑．而易行卑：卑微B．吾尝三战三走．走：逃跑C．生我者父母，知．我者鲍子也知：了解D．将顺其美，匡．救其恶匡：纠正2．下列加点词语意义相同的一项是()A．吾尝三仕三见逐于君吾长见其笑于大方之家B．鲍叔知其贤吾生也有涯，而知也无涯C．诸侯由是归齐视死忽如归D．上服度则六亲固物换星移几度秋3．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是()A．不以为言鲍叔不以我为贪B．然孔子小之夫晋，何厌之有C．鲍叔知其贤国无主，其能久乎D．吾始困时，尝与鲍叔贾与虎谋皮4．下列各句中含有古今异义的词的一项是()A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困B．岂以为周道衰微C．仓廪实而知礼节D．鲍叔不以我为无耻5．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A．管仲因而信之B．贵轻重，慎权衡C．然孔子小之D．不羞小节而耻功名不显于天下6．下列句子的句式分类正确的一项是()①岂管仲之谓乎②公子纠死，管仲囚焉③率师以来，唯敌是求④信而见疑，忠而被谤⑤自古及今，未之尝闻⑥管仲夷吾者，颍上人也⑦甚矣，汝之不惠⑧求人可使报秦也⑨大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤⑩刘备，天下枭雄A．①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧B．①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨C．①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧D．①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨7．以下六句分编为四组，全都表明管仲的民本思想的一组是()①齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下②仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱③管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯④以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶⑤下令如流水之原，令顺民心⑥将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑤D．③④⑥8．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()A．鲍叔终善遇之善：很好地B．鲍叔遂进管仲进：举荐C．生我者父母，知我者鲍子也知：了解D．管仲因而令燕修召公之政修：修建9．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是() A．不以为言鲍叔不以我为贪B．孔子小之夫晋，何厌之有C．鲍叔知其贤有蒋氏者，专其利三世矣D．四维不张，国乃灭亡刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

第10课 管仲列传1．一词多义(1)称⎩⎨⎧ 声为律，身为度，称．以出： 故其称．曰： 君子病没世而名不称．焉：(2)实⎩⎨⎧ 仓廪实．而知礼节： 桓公实．怒少姬：2．虚词归纳 与⎩⎪⎨⎪⎧ 知与．之为取： 少时常与．鲍叔牙游：与．嬴而不助五国也： 夫六国与．秦皆诸侯： 子非三闾大夫与．：3．古今异义词(1)鲍叔不以我为不肖．． 古义：__________________________________今义：__________________________________(2)通货．．积财，富国强兵 古义：__________________________________今义：__________________________________(3)吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：__________________________________今义：__________________________________(4)以区区．．之齐在海滨。

古义：__________________________________今义：__________________________________4．将下列句中加点词语的活用类型加以归类(只填序号)①九合．诸侯②知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也③管仲既任政相．齐④富．国强．兵⑤贵．轻重⑥管仲因而信．之⑦然孔子小．之⑧将顺其美．，匡救其恶．答：__________________________________5．判断下列各句的句式特点(1)公子纠死，管仲囚焉：__________________________________(2)管仲既用：__________________________________(3)吾尝三仕三见逐于君：__________________________________(4)生我者父母，知我者鲍子也：__________________________________(5)知与之为取，政之宝也：__________________________________(6)任政于齐：__________________________________(7)岂管仲之谓乎：__________________________________(8)分财利多自与：__________________________________(9)不以为言：__________________________________(10)齐桓公以霸：__________________________________6．翻译下面的句子(1)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

第10课管仲列传春秋第一相——管仲管仲(约前723或前716—前645)，齐国颍上(今安徽颍上)人。

名夷吾，字仲，史称管子。

春秋时期齐国著名的政治家、军事家。

经鲍叔牙力荐，成为齐国上卿(即丞相)，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主，被称为“春秋第一相”。

管仲的言论见于《国语·齐语》，另有《管子》一书传世。

不拘一格降人才春秋时期，社会激烈动荡。

周室衰微，诸侯壮大，周王室以血缘宗法维系的系统出现了崩溃趋势。

在严酷的争霸过程中，各诸侯国国君为了在乱世中求得生存纷纷招揽贤才，因此，一些在政治、外交、军事、经济方面有才能的人，不论其身份地位的贵贱都得以重用。

管仲就是这样的幸运者。

在鲍叔牙的举荐下，齐桓公抛弃前嫌，任他为齐相，从此他有了用武之地，其政治才能也得以充分展现。

在他的辅佐下，齐桓公终于成就了霸业，成为“春秋五霸”之一。

本文通过生动形象的笔触、简约的笔墨，记述了管仲与鲍叔牙交往、任政于齐、辅佐齐桓公称霸等故事，表现了管仲达而念旧、富不忘本的高贵品质，以民为本、务本求实的为政理念和施政才能，以及因势利导、羞于转败为胜的政治家风范，展现了一位千古贤相的迷人风采。

一、古今异义1．鲍叔不以我为不肖．．古义：不贤，没有才能今义：品行不好2．通货．．积财，富国强兵古义：交换货物今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币3．吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：困窘，不得志今义：贫穷4．贵轻重．．，慎权衡古义：耻辱和荣誉的选择今义：重量的大小5．鲍叔不以我为无耻．．古义：不知羞耻今义：卑鄙6．以区区．．之齐在海滨古义：小今义：少或不重要7．少时常．．与鲍叔牙游古义：时，时候；常，常常今义：常常、经常8．故上下能相亲．．也古义：相，互相；亲，亲近今义：定亲前家长或本人到对方家相看二、一词多义1．游⎩⎪⎨⎪⎧①少时常与鲍叔牙游． 动词，交际，交往②二十而南游．江淮(《太史公自序》)动词，游玩③游．目骋怀(《兰亭集序》)动词，放纵2．善⎩⎪⎨⎪⎧①鲍叔终善．遇之 形容词，友好，亲善②京中有善．口技者(《口技》)动词，擅长，善于③积善．成德，而神明自得(《劝学》)形容词，美好④亦余心之所善．兮(《离骚》)动词，认为好⑤素善．留侯张良(《鸿门宴》)动词，交好3．将⎩⎪⎨⎪⎧①将．顺其美，匡救其恶 动词，扶持②王侯将．相宁有种乎(《陈涉世家》)名词，带兵的人③君子病在肌肤，不治将．益深(《扁鹊见蔡桓公》) 副词，将要4．相⎩⎪⎨⎪⎧①管仲既任政相．齐 动词，做丞相②吕公者，好相．人(《高祖世家》)动词，给人看相③王侯将相．宁有种乎(《陈涉世家》)名词，丞相5．为⎩⎪⎨⎪⎧①其为．政也 执政处理②善因祸而为．福 动词，成为③人为．刀俎，我为鱼肉(《鸿门宴》)动词，是④此中人语云：“不足为．外人道也”(《桃花源记》) 介词，向⑤不者，若属皆且为．所虏(《鸿门宴》)介词，被6．既⎩⎪⎨⎪⎧①管仲既．用 副词，已经，……以后②肴核既．尽(《赤壁赋》)副词，全、都③七月既．望(《赤壁赋》)副词，……以后7．与⎩⎪⎨⎪⎧①知与．之为取 动词，给予②尝与．鲍叔贾 介词，同，跟③与．嬴而不助五国也(《六国论》)动词，交好，亲附三、词类活用 1．名词活用 (1)名词作动词齐桓公以霸． 霸：称霸(2)名词作状语 ①桓公实北．征山戎 北：向北 ②桓公实怒少姬，南．袭蔡 南：向南 2．动词活用 (1)动词使动用法 管仲因而信．之 信：使……守信用 (2)动词为动用法 召忽死．之 死：为……而死 3．形容词活用 (1)形容词作名词 ①将顺其美． 美：美好的事 ②匡救其恶．恶：不好的事 (2)形容词的意动用法 ①然孔子小．之 小：以……为小，轻视 ②知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也 羞：以……为羞耻：以……为耻③贵．轻重贵：以……为贵(3)形容词的使动用法富．国强．兵富：使……富强：使……强四、文言句式1．判断句①管仲夷吾者，颍上人也。