广告词的拟写和句子仿写

2016中考语文积累与运用复习：专题3句子之仿写.对联.广告.标语——专题训练_中考语文备考集训：1．(2015，益阳)在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。

给予是一种幸福。

溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；___________，_________________________；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。

2．(2015，锦州)仿照画线句子，在下面横线上写-句话，使之与前后文构成排比。

______________________，________________________________；__________________________，_________________________________；人生宛如柔韧的丝线，终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。

１.大地的幸福，是能让万物茁壮成长２. 人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的大江；人生宛如肥沃的土壤，终能使娇嫩的树苗长成茂密的森林3．(2015，临沂)参照例句，以"信念"开头仿写三句话。

例句：快乐是陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适，是李白"举杯邀明月，对影成三人"的陶醉，是杜甫"好雨知时节，当春乃发生"的欣喜。

信念__________________________________，___________________________________________________ _，________________________________________________。

是曹操"老骥伏枥，志在千里"的追求，是范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸襟是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的誓言4．(2015，济宁)参考下面的例子，从"海、路、思、记、忘"中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。

拟写广告语师：我们平时接触的广告很多，有没有一则广告词给你的印象特别深?生：“李宁，一切皆有可能。

”给人非常自信的感觉。

生：“海尔，我们一直在努力”。

这则广告语给我鞭策：做人也应该一直努力。

生：“今年过节不收礼，收礼还收脑白金。

”因为天天播，所以记住了。

(众笑)师：看来大家都是生活的有心人，现在，我给大家播放4段录像，请同学们注意看，注意记，它们各自的广告语分别是什么?(播放以下广告：可口可乐、雀巢咖啡、盗版软件、一只乌鸦口渴……)师：哪位同学能说出刚才四则广告的广告语?生：喝可口可乐，冰爽不凑合；雀巢咖啡，味道好极了；只有远离盗版，企业才能发展；保护环境，珍爱生命。

师：同学们找出前两则广告与后两则广告的区别吗?生：前面两则是商业广告，后面两则是公益广告。

师：非常好。

那大家可以谈谈你们对商业广告和公益广告的理解吗?生：我觉得商业广告好像是追求利益，而公益广告则是为了维护人民的利益。

生：商业广告是为了推销商品，而公益广告是推销一种观念和道德。

师：同学们说的都很好。

让我们来看看它们各自的定义是什么。

(投影：商业广告)(男生齐读)广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。

它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品时的依据。

(投影：公益广告)(女生齐读)不以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。

公益广告是为了营造一种气氛和声势，即某种社会氛围。

从某种意义上说，一个城市，一个地区，一个国家公益广告的水平，是这一城市、地区、国家民众文化道德水准和社会风气的重要标志。

公益广告的主要作用是传播社会文明，弘扬道德风尚。

师：哪位同学能根据以上文字对商业广告和公益广告的区别进行总结?生：商业广告的广告语往往突出该产品的优势和特点，商家做广告是为了让更多的消费者购买他们的产品；而公益广告是宣传文明的道德观念，是为了影响人们的言行举止，提高整个社会的文明程度。

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中考语文积累与运用复习：仿写.对联.广告.标语专题训练中考语文积累与运用复习：仿写.对联.广告.标语专题训练1．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。

给予是一种幸福。

溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；___________，_________________________；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。

2．仿照画线句子，在下面横线上写-句话，使之与前后文构成排比。

______________________，________________________________；__________________________，_______________；人生宛如柔韧的丝线，终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。

１.大地的幸福，是能让万物茁壮成长２.人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的大江；人生宛如肥沃的土壤，终能使娇嫩的树苗长成茂密的森林3．参照例句，以"信念"开头仿写三句话。

例句：快乐是陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适，是李白"举杯邀明月，对影成三人"的陶醉，是杜甫"好雨知时节，当春乃发生"的欣喜。

信念________________，__________________________________，______________________________。

是曹操"老骥伏枥，志在千里"的追求，是范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸襟是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的誓言4．参考下面的例子，从"海、路、思、记、忘"中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。

示例：灯--黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。

出--努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。

示例：海--接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。

语言运用几种常考题型一、仿写题：遵循“四原则”：句式一致；修辞一致；结构一致；语意（主题）一致。

二、概括消息主要内容/给消息拟标题：从导语中找答案。

公式：对象怎样（结果如何）。

三、拟写广告词（标语、主题词、宣传语）：遵循“三原则”：①简洁明了；②突出主题；③巧用修辞（对偶、比喻）四、开场白（导语、引入语）的拟写：答题思路：①称呼：依人而定②正文：交代活动的目的/意义/开展形式……③结束语：让我们一起来……吧！五、频奖词写法：1、叙其事2、评其神三者须用恰当修辞、词语要生动、有文采3、表赞语六、用语言解说某种图标的设计理念（意图/创意）：答题模式：先总后分。

总写：这是一幅写……（主题/内容）有关的图标。

分写：先用语言叙述图形的外形特点。

（从上而下/从左到右/从内到外），后用语言揭示每部分外形设计的象征含义。

七、用语言介绍漫画内容：答题原则：1、只能客观介绍谁干什么；对象怎么样；不能穿插自己的评说、看法。

2、要注意合理的顺序。

八、用语言写出表格中反映的问题：1、考题材料：文字表格和数字表格2、答题技巧：①明确表格主题（问题），这是答题的关键：“问题怎么样。

”主题（问题）可在题干中/表格内/表格下找。

②做到“三比”。

横向比：纵向比：把表格中同一纵栏的数字或文字作比较综合比：把纵横比较的数字或文字综合起来考虑，概括整个表格反映的问题发展特点。

③归纳概括要精准。

九、短信编写1、短信特点：①简明扼要，主题突出②语言得体，富有文采③情真意切，打动心弦④构思新颖，独具个性。

2、编写技七：①讲究神韵，具有韵律美；②讲究整齐，具有整齐美；③运用文采，具有修辞美；十、采访某人/向某人提问：1、问题要有针对性。

2、问题要有价值。

3、问题要符合对方职业范围。

4、提问要有礼貌（称呼要恰当），语言要委婉。

（商量、征询式语气）2、记叙的人称及作用：4、记叙的线索及作用①以时间为线索。

把不同的人事串联在一起。

②以中心事件为线索。

仿写、拟写宣传语专题复习灵璧县初级中学陈茂兰一、教学目标1、知识目标：了解考纲对句子仿写、拟写的基本要求，掌握仿写、拟写的基本类型和解题方法。

2、能力目标：仿出“形似意通”的句子，提高思维的严密性和语言表达的流畅性，拟写切合主题的有创新的主题语。

掌握仿写、拟写句子的答题要领，提高学生仿写、拟写的能力3、德育目标：在仿写、拟写中培养学生“深思慎取”的品质。

二、教学重难点：仿句、拟写的答题技巧方法。

三、教学准备：多媒体课件、仿写、拟写专题练习四、教学时间：一课时教学过程：一、导入中考的脚步越来越近了，初三的复习也进入了新的阶段，今天我们接着复习，首先先看一组句子。

你无法改变容貌，但你可以展示笑容。

你无法改变天气，但你可以改变心情学生齐读后，再试着写两句。

二、考纲链接借助所学知识仿写或变换简单的句子，侧重考查“语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动”，考查的水平层级为“表达应用”。

（考试中设置情境，由学生笔试完成）。

三、考向一：仿写（1）仿写定义仿写是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句。

仿写只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

仿句属于句式运用题，它主要考查理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识的积累与运用。

（2）真题再现[2018年4（3）安徽] 学校开展“亲近经典”读书活动，请你参与。

请你仿照示例，写两行小诗。

每一缕晨曦都是喷薄而出的希望[2018年贵州]根据语境，仿写划线句子。

青春年少，放飞梦想，就像春蚕，结茧成蛹，期待化为彩蝶；就像花蕾含苞待放，畅想盛开如霞；，。

青春因梦想而奋进。

（3）仿写原则形似：结构、修辞、关联词语（词性）等方面的相同或相近。

神似：语境契合（意义相近）、格调高雅、思想健康、努力创新。

（4）仿写方法①仿结构：结构要与例句一致，努力追求词性相同，词义相对，字数相同或者相近。

②仿修辞：修辞与例句一致。

③仿内容：话题或例句一致。

④仿格调：格调与例句一致，展示当代青少年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋斗的时代精神。

拓展训练2020年中考语文专题分类卷专题六修辞与仿写（含对联、广告、标语、口号、宣传语）（模拟篇）1．(2018．福州模拟)阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副楹联选择恰当的下联。

在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。

观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。

衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。

夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。

上联：春暖华堂人衣锦下联：___________________（只填序号）A．管竹琴弦乐齐鸣B．婉转莺歌凌紫烟C．千秋雅调遥相闻D．月明水榭客听歌2．（2018．银川模拟）请结合语境，将下面的对联补充完整。

漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。

渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人( )渡口夕阳红。

”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。

读后让人涌起思乡之情。

3．（2018．遵义模拟）我们在主题探究“桥”的综合性学习中，认识了许多有形的桥。

但生活中还有一种无形的桥，它在人与人之间起着重要的沟通作用。

学校准备在6月24日召开一次以“心灵的桥梁”为主题的家长、老师、学生见面交流会。

请你完成以下问题。

请你以“沟通”为主题拟写一条与桥有关的宣传标语。

__________________________________4．（2018．丹东模拟）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项。

( )(1)秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。

(2)丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

(3)新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。

(4)我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。

A. 排比对偶比喻拟人B．比喻拟人对偶排比C．拟人排比比喻对偶D．比喻排比对偶拟人5．（2018．西宁模拟）扩展下面的句子，表达高兴欢快或苦闷伤感的心情，40字左右。