科学知识结构图1

生物 生物类型 生命活动 基本特征 说明 S A R S 病毒 非细胞生物 侵入肺细胞 繁殖 病毒要在活细胞中繁殖 草履虫 单细胞生物 运动与分裂 运动与繁殖 单细胞生物具有生命的基本特征。

(衣藻、酵母菌等) 人多细胞 生殖发育繁殖生长发育 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的�其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的 人多细胞 缩手反射 应激性 反射等神经活动需要多种细胞的参与 人 多细胞 免疫 应激性 免疫作为机体对入侵病原微生物的一种防御反应�需要淋巴细胞的参与 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小 较大 细胞核 无成形的细胞核�无核膜�无核仁�无染色体 有成形的真正的细胞核�有核膜、核仁和染色体 细胞质 有核糖体 有核糖体、线粒体等�植物细胞还有叶绿体和液泡生物类群 细菌、蓝藻、支原体 真菌、植物、动物 第一章 走进细胞走进细胞 从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次组织�由形态相似�结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群 器官�不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官 系统�能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统 个体�由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。

种群�在一定的自然区域内�同种生物的所有个体是一个种群。

群落�在一定的自然区域内�所有的种群(生物)组成一个群落。

生态系统�生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生物圈�由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 细胞的多样性和统一性 观察细胞(显微镜的使用) 原核细胞与真核细胞 低倍镜的视野大(小)�通过的光多(少)�放大倍数小(大)� 物镜放大倍数小(大)�镜头较短(长) 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 先用低倍镜观察清楚�把要放大观察的移到视野中央�再换高倍镜观察 看到物像是倒像�因而物像移动的方向与实际材料(装片)移动方向相反 主要内容�(1)细胞是一个有机体�一切动植物都是由细胞发育而来�并由细胞和细胞产物所构成。

第一章：人体生命活动的基本条件第1节 人体是怎样构成的1、 细胞概念：细胞是构成人体的基本结构和功能单位。

人体的细胞虽然形态不同， 但基本结构却是一致的，都有 细胞膜、细胞质、细胞核②神经元模式图：神经元细胞体突起123树突轴突3、器官概念：器官是多细胞生物体内由多种不同组织联合构成的结构单位，具有一定的形态特征，能行使一定的生理功能。

举例------胃人体的八大系统：八大系统协调配合使人体内各种复杂的生命活动能正常进行 举例-------消化系统有着消化食物和吸收营养物质的功能人体结构的层次动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。

由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。

组织器官系统细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体或人体动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。

由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。

动物体或人体体结构和功能的基本单位4系统 概念：由多个器官按照一定次序结合在一起，共同完成一种或几种生理功能叫做系统。

第2节 人体生命活动需要的环境条件1、人体的内环境人体的外环境—人体生存所处的自然界人体的内环境----细胞外液，主要包括血浆和组织液 血浆---------血细胞的内环境组织液--------其他大部分细胞的内环境内环境在维持内环境的稳定中各系统发挥的作用，2、血液的组成 [得出结论]血液的成分血浆血细胞红细胞血小板白细胞双面微凹圆盘状，无细胞核，含有血红蛋白体积最小的细胞碎片运输氧气解读血液化验单：血液化验单项目测定值RBC 2.2×10 12个/L WBC 7×10 9个/L Hb 80g/L血液化验单项目测定值RBC 5.0×10 12个/L WBC 100×10 9个/L Hb 140g/L★呼吸系统:维持内环境稳定中的气体交换肺是气体交换的场所肺泡是由一层上皮细胞构成。

第1讲CiteSpace与科学知识图谱李杰1,2，陈超美31.上海海事大学海洋科学与工程学院2.上海海事大学科技情报研究所3. Drexel University-College of Computing andInformaticsChen C. Information visualization: Beyond the horizon[M]. Springer Science& Business Media, 2006.配套教程: 李杰, 陈超美著.CiteSpace科技文本挖掘及可视化[M].首都经济贸易大学出版社.2016.作者博客: 李杰博客：/u/jerrycueb；陈超美博客：/u/ChaomeiChen本讲基本内容CiteSpace简介及原理科学知识图谱导览CiteSpace应用现状及问题CiteSpace学习流程及其相关资料软件开发者陈超美，男，1960年9月生于北京。

美国德雷塞尔大学计算机与情报学学院教授，曾先后担任英国布鲁内尔大学客座教授和大连理工大学长江学者讲座教授。

研究方向为信息可视化、科学前沿图谱和科学发现理论。

发表科技论文200余篇，被引超过10000次。

出版著作科学计量学及数据可视化方面的著作近10部，并有多部被翻译成中文。

中文博客：/u/ChaomeiChen学术主页：/~cc345/Why CiteSpace？Google Metrics Array近12%的引用贡献来源于Citespace的一篇典型文献（1167/10005）。

如果加上其他与CiteSpace相关的应用被引，可能会达到30%-50%以上。

https:///citations?user=IjN4HSRsdakC&hl=enCiteSpace简介•陈超美（Chao-mei Chen）教授是美国德雷赛尔大学计算机与情报学教授，从2008年开始担任大连理工大学长江学者讲座教授，同时也是Drexel-DLUT 知识可视化与科学发现联合研究所（美方）所长。

八年级上科学知识点1~3章第一章：物质的组成和变化在我们日常生活中，我们所接触到的所有物体都是由物质构成的。

物质是构成宇宙无限世界的基本要素，根据物质的组成和变化原理，我们可以更好地理解和解释世界的运行规律。

一、物质的组成物质是由极微小的粒子构成的，这些粒子被称为原子。

原子是物质的基本单位，是构成物质的最小部分。

在物质中，原子通过化学反应进行组合和分离，形成了不同的物质。

二、元素和化合物每一种物质都由特定的原子构成，这些具有相同原子性质的物质被称为元素。

元素可以通过元素符号来表示，如氧气的元素符号为O。

而由不同元素组合而成的物质称为化合物。

化合物具有独特的性质，由于不同元素的不同组合可能会形成不同的化合物。

三、物质的变化物质在不同条件下可以发生物理变化和化学变化。

物理变化是指物质的形态或性质的变化，例如物体的形状、大小或背景颜色的改变。

化学变化是指物质通过化学反应改变其化学组成，形成新的物质。

第二章：机械运动和图示机械运动是物体在空间中经历的位置变化。

通过对机械运动的研究，我们可以了解到物体的运动规律，并通过图示来描述和解释这些规律。

一、匀速直线运动匀速直线运动是指物体在相同时间内移动的距离相等的运动。

在图示中，我们可以使用直线来表示匀速直线运动，直线的斜率代表了物体的速度。

二、变速直线运动变速直线运动是指物体在不同时间内移动的距离不相等的运动。

在图示中，我们可以使用曲线来表示变速直线运动，曲线的斜率不断变化，代表了物体在不同时间的速度变化。

三、抛体运动抛体运动是指物体在自由下落的基础上具有向前水平运动的运动形式。

在图示中，我们可以使用抛物线来表示抛体运动，抛物线的形状和方向可以描述物体的运动轨迹和速度。

第三章：光学基础知识光学是研究光的传播和相互作用的科学。

通过对光学的学习，我们可以了解光的性质和行为，并且应用于我们的日常生活和技术发展中。

一、光的传播和反射光是一种电磁波，可以在真空和介质中传播。

地理七年级上册知识结构第一章地球和地图第一节地球和地球仪第二节地球的运动第三节地图第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋第二节海陆的变迁第三章天气和气候第一节多变的天气第二节气温和气温的分布第三节降水和降水的分布第四节世界的气候第四章居民与聚落第一节人口与人种第二节世界的语言和宗教第三节人类的居住地──聚落第五章发展与合作一、地球和地图1．地球的形状和大小①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。

②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。

③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。

2．纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。

②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。

经线是等长的。

3．纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。

最大的纬度是90度，在南极、北极。

②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。

③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。

⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。

⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。

20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）4．地球的运动①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象自转地轴自西向东约24小时昼夜交替公转太阳自西向东一年形成四季②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90°⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。

1.抵抗弯曲纸梁的厚度纸梁的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
增加厚度比增加宽度更能增强纸梁的抗弯曲能力。
形状把薄板形材料弯折成“V”“L”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
2.拱形结பைடு நூலகம்稳定如：肋骨、足骨、拱桥；
圆顶形如：龟壳、贝壳等；球形蛋壳、头骨等。
3.做框架：像铁塔这样的构造叫做框架结构。
三角形框架具有稳定性的特点。正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。
4.建高塔：框架结构以三角形为基本构造。
框架铁塔结构特点：①上小、轻②下大、重③开放结构（风阻小）等。
5.桥的形状和结构： 拱桥 钢索桥
6.钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。
第一单元工具和机械
名称-------------------例子---------------------------考点
自行车部件
类型
自行车部件
类型
刹车
杠杆
车把
轮轴
车铃
杠杆
脚踏板
轮轴
货架上的弹簧夹
杠杆
后轮和飞轮
轮轴
脚撑（撑地的支架）
杠杆
螺丝钉上的螺纹
斜面
第二单元形状与结构
纸梁的宽度纸梁的宽度越宽，抗弯曲能力越强。

教科版六年级上册科学第一单元知识树全文共3篇示例，供读者参考教科版六年级上册科学第一单元知识树1物质在变化1、蜡烛的变化一、问题解答问题1：加热时，蜡块有什么变化？冷却后又有什么变化？答：加热蜡块时，我们会发现蜡块会慢慢变软，再变成蜡烛液体；冷却后，又会慢慢变成硬的固体。

问题2：下面这些现象属于哪一类变化？你的证据是什么？答：生鸡蛋变成熟鸡蛋、面粉做成馒头是性质的变化；树叶颜色变化是颜色变化；火柴燃烧、盐酸地在石灰石上是出现发光发热现象，这些现象都属于产生新物质的变化；铁水变成钢锭、水的三态变化都属于形态的变化。

问题3：选择下面的活动做一做，说说它属于哪一类变化？为什么属于这一类？答：（1）在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋，这个变化属于产生新物质的变化，因为在实验过程中我们会发现蛋壳上会出现许多的小气泡，过一段时间蛋壳会变软，慢慢变成其他的物质。

（2）压扁饮料罐，饮料罐的形状发生了改变，并没有变成其他的物质，所以这个变化属于形态变化。

（3）在碱中倒入少量的白醋，会发现产生大量的气泡，并逐渐消失，变成了别的物质，所以这个变化属于产生新物质的变化。

（4）往澄清的是会中吹气时会发现澄清的石灰水慢慢地变混浊，静置一段时间，烧杯底部会出现白色的沉淀，这说明石灰水已经变成了别的物质，所以属于产生新物质的变化。

（5）将白糖加热至熔化，白糖由固体变成了液体，形态发生了变化，并没有生成其他的物质，所以属于形态变化。

（6）将白糖加热至焦黑，这说明了白糖已经变成了其他的物质，所以也属于产生新物质的变化。

2、铁钉生锈了一、问题解答问题1：你在哪里见过铁锈？答：自行车的车把、车条、链条、铁窗、铁扶手、铁钉等铁制品上都有会铁锈。

问题2：铁锈是不是一种新的物质？答：铁锈是一种新的物质。

问题3：铁在什么条件下最容易生锈？答：铁在有水、有空气的条件下最容易生锈。

除此之外还要告诉学生铁在接触酸、碱、盐等物品时也容易生锈问题4：人们根据生锈原因，想出来很多的防锈的办法，你知道这些办法由什么科学道理吗？答：擦去水分是为了隔绝水；覆盖搪瓷、镀上不易生锈的金属、喷漆是为了隔绝空气；制成不锈钢是为了改变钢铁的内部结构。

光合作用的原理和应用
自养生物（如硝化细菌）
利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物
化能合成作用
第四章：细胞的物质输入和输出 第五章：细胞的能量供应和利用
《生物》必修一：分子与细胞-思维导图
第一章：走进细胞
生命活动离不开细胞详细图表
生命活动离不开细胞
生物 SARS病毒
生物类型 非细胞生物
细胞膜系统的边界
细胞膜的功能：
1）将细胞与外界环境分隔开 2）控制物质进岀细胞
3）进行细胞间的信息交流，如激素的分泌和作用于靶细胞过程、精子与卵细胞的结合、植物细胞通过胞间连丝进行交流等
细胞壁：主要成分是纤维素和果胶，有支持和保护的作用
分离细胞器的方法：差速离心法
有氧呼吸的主要场所（不是唯一场所）
线粒体“动力车间”
（3）空间结构
一条或几条肽链通过一定的化学键互相链接在一起，形成具有复杂空间结构的蛋 白质。高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。
结构的多样性：
组成蛋白质的氨基酸数目不同、氨基酸的种类不同、氨基酸排列顺序不同、多肽链的盘曲、折叠方 式及其形成的空间结构千变万化
功能的多样性：
构成细胞和生物体的重要物质；酶有催化作用，绝大多数的酶都是蛋白质；有传递信息（或调节生 命活动）的作用，如胰岛素、生长激素等；有运输载体的作用，如血红蛋白、细胞膜载体等；有免 疫作用，如抗体。
合成能量 注：非可逆反应 能量不同，酶不同
ATP（酶）ADP+Pi+能量
ATP与ADP可以相互转化
细胞的能量“通货”——ATP
高能磷酸键
水解能量
吸能反应，ATP水解 放能反应，ADP→ATP（ATP中储存的能量不能来自热能，光能）

生物必修一知识框架图I. 绪论生物学是研究生命现象和生物体结构、功能、发育以及生命体与环境相互作用的科学。

生物必修一是高中生物的基础学科，主要包括细胞与分子生物学、遗传与进化、生物形态与生活、生物学方法与生物技术四个模块。

本文将介绍生物必修一的知识框架图，帮助读者理清知识脉络。

II. 细胞与分子生物学1. 细胞结构与功能•细胞的组成和结构•细胞膜的结构和功能•细胞器的结构和功能•细胞生命活动的基本过程2. 细胞代谢•糖类代谢•脂类代谢•蛋白质代谢•核酸代谢3. 遗传物质DNA和RNA•DNA的结构和复制•RNA的结构和功能•DNA的转录和RNA的翻译4. 细胞的生殖与分裂•细胞分裂的基本过程•有丝分裂和减数分裂的比较•染色体和遗传的关系III. 遗传与进化1. 遗传的基本规律•孟德尔的遗传规律•动植物的性别决定和遗传•突变和自然选择的作用2. 生物进化•进化的证据•自然选择的原理•人类的进化3. 遗传的分子基础•生物的DNA序列•基因的表达调控•基因突变和遗传病4. 基因工程与克隆•基因工程的原理和方法•转基因生物的应用•克隆技术的原理和应用IV. 生物形态与生活1. 生物体的结构与功能•组织器官的结构与功能•动植物体的对比•生物体呼吸、消化、循环、排泄和神经的调节2. 植物的生殖与发育•植物的生殖结构•植物的无性生殖和有性生殖•植物的发育过程3. 动物的生殖和发育•动物的生殖器官和生殖结构•动物的无性和有性生殖•胚胎发育和胚胎层次发生V. 生物学方法与生物技术1. 生物学的基本方法•实验和观察•比较和分类•统计和推理•模型和理论2. 生物技术的基本原理•生物技术的定义和分类•基因工程技术和遗传工程技术•生物传感器和生物芯片的原理3. 生物技术的应用•人工授精和试管婴儿技术•基因检测和基因治疗技术•转基因作物和克隆动物的应用VI.生物必修一的知识框架图对于学习生物学和备考高考非常有帮助。

通过了解生物学的基本概念和原理，我们可以更好地理解生命的奥秘和生物体的结构、功能和发育。

• 理论计算(自学P24例题) 五、结合键与性能
1、对物理性能的影响 1) 熔点：共价键、离子键的最高
，高分子材料
的最低． 2) 密度：金属键的25 最高，共价键
2、对力学性能的影响 （1） 强度：结合键强，则强度
也高，但还受组织的影响． （2） 塑韧性：金属键最好，共
价键、离子键最低. （3） 弹性模量：共价键、离子
键最高，金属键次之，二次键 最低
26
第三节 原子排列方式
• 晶体与非晶体 • 原子排列的研究方法 一、晶体与非晶体 1、晶体
原子(原子团或分子)在空间有规则的周期 性重复排列的固体。
一般情况下，金属、大多数陶瓷、少 数高分子材料为晶体。
27
• 非晶体：
排列无序，不存在长程的周期 规则排列。
二氧化硅结构示意图 28
• 材料最终得到什么结构，必须综合考虑 结构形成的热力学条件和动力学条件。
1、热力学条件 结构形成时必须沿着36 能量降低的方向进
• 等温等容过程：
亥姆过霍程兹自由能变化A，T, V 0
自发
•吉布等斯温自等由压能过变程化：G，T, P 0
程
自发过
2、动力学条件
反应速度。
化学反应动力学的Arhennius方程：
一、一次键 1、离子键 • 通过正负离子间相互吸引力
使原子结合的结10 合键．
• 例如：NaCl, MgO 对于 NaCl： Na：1S22S22P63S1 Cl： 1S22S22P63S23P5 Na 原子失去一个外层电子，变成
正离子，带正电 Cl 原子得到一个外层电子，变成
负离子，带负电
11
12
第一章 材料结构的基本知识
结构分4个层次： • 原子结构 • 结合键 • 原子的排列 • 显微组织

一年级上册科学知识点归纳一、植物部分1. 认识植物- 我们身边有好多植物呢。

像小草，它到处都能长，有的小草细细长长的，有的矮矮的，像小毯子一样铺在地上。

- 大树可高大啦，树干粗粗的，树皮摸起来有的光滑，有的粗糙。

大树还有好多树枝，树枝上长着树叶。

树叶的形状各种各样，有像小手掌一样的（比如枫叶），有长长的像针一样的（比如松针）。

2. 植物的生长- 植物生长需要阳光、水和空气。

就像我们人需要吃饭喝水一样，植物如果没有阳光，就会长得又黄又瘦。

没有水的话，它就会干干的，像渴坏了的小朋友。

空气对植物也很重要，没有空气，植物就不能呼吸啦。

- 有些植物是从种子开始生长的。

种子小小的，但是很神奇。

把种子种到土里，给它浇水、晒太阳，它就会慢慢发芽，长出小叶子，然后越长越大。

3. 植物的用途- 植物对我们可有用啦。

树木可以给我们提供木材，用来做桌子、椅子。

有些植物还能吃呢，像我们吃的青菜、苹果都是植物。

花朵很漂亮，可以用来装饰我们的家，让家里变得美美的。

二、动物部分1. 常见动物- 小动物们可有趣了。

小狗会汪汪叫，它的耳朵可灵敏啦，能听到很远的声音。

小狗还很忠诚，会陪着我们玩耍。

- 小猫会喵喵叫，它的眼睛在晚上还能发亮呢。

小猫很爱干净，总是舔自己的毛。

- 还有小蚂蚁，它们小小的，但是很团结。

一群小蚂蚁可以一起搬很大的食物，它们排着队，一个跟着一个走。

2. 动物的特征- 动物们都有自己的特点。

鸟儿有翅膀，会在天空中飞。

它们的羽毛五颜六色的，可漂亮了。

- 鱼儿生活在水里，它们有鳍，靠尾巴摆动来游泳。

鱼的身体滑溜溜的，这样在水里游起来就很方便。

- 兔子的耳朵长长的，它跳得可快了。

兔子的眼睛红红的，像两颗红宝石。

3. 动物的生活习性- 不同的动物生活习性不一样。

青蛙喜欢住在池塘边，它冬天的时候会冬眠，找个暖和的地方睡觉，等春天来了再醒来。

- 蜜蜂住在蜂巢里，它们很勤劳，整天飞来飞去采花蜜，然后把花蜜酿成甜甜的蜂蜜。

三、我们周围的物体1. 物体的形状- 我们周围的物体有各种各样的形状。

青岛版小学科学六年级上册第一单元微小的生物知识点第1课、病毒思维导图：知识点：1.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

2.病毒的结构非常简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

3.病毒不能独立生存；必须生活在其他生物的细胞内（附着→注入遗传物质→复制→释放）；一旦离开活细胞；就不表现任何生命活动迹象。

4.病毒个体极其微小；绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

5.狂犬病是由狂犬病毒引起的，传播途径是被动物咬伤，预防方法是打破伤风疫苗狂犬病毒疫苗。

6.脊髓灰质炎（小儿麻痹症）是由脊髓灰质炎病毒引起的，传播途径是空气传播，预防方式是打脊髓灰质炎疫苗（糖丸）。

7.流感是由流感病毒引起的，传播途径是空气、飞沫传播，预防方法是打流感疫苗。

8.腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的，传播途径是空气传播，预防方法是打腮腺炎疫苗。

9.禽流感是由甲型流感病毒引起的，传播途径是空气、飞沫传播，预防方法是打禽流感疫苗。

10.病毒分三类：动物病毒（乙肝病毒）、植物病毒（番茄花叶病毒）、细菌病毒（大肠杆菌噬菌体）。

11.预防病毒引发疾病的措施：(1）、切断传播途径（2）、注射疫苗（3）、注意卫生（4）、锻炼身体好处：疫苗-利用病毒制造；碎色病毒--培育带白边的郁金香；矮小病毒--培育盆景。

坏处：病毒使人产生疾病。

第2课、细菌思维导图：知识点：1.细菌是一类单细胞的生物；个体微小；必须借助显微镜才能观察到。

2.细菌无处不在：空气中、水中、土壤以及动植物的身体内。

好处：（1）食品发酵：醋酸菌→陈醋棒状杆菌→味精乳酸菌→泡菜、脱脂乳（2）生物制药胰岛素→治疗糖尿病（3）生产沼气甲烷细菌（4）增加土壤肥力根瘤菌坏处：肺炎双球菌使人生病；细菌使食物腐败变馊。

4.细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

5.细菌的分类，按形态来分：球菌，指的是一种呈球形或近似球形的细菌。

杆菌，杆菌呈棒状,形状类似于细杆状的细菌。

螺旋菌，一类在显微镜下呈螺旋形或弧形的细菌。

三年级科学上册第一单元知识框架图
1、水去哪里了
2、水沸腾了
3、水结冰了
4、冰融化了
5、水能溶解多少物质
6、加快溶解
7、混合和分离
8、它们发生了什么变化
四年级科学上册第一单元知识框架图
1、听听声音
2、声音是怎样产生的
3、声音是怎样传播的
4、我们是怎样听到声音
5、声音的强与弱
6、声音的高和低
7、让弦发出高低不同的声音
8、制作我的小乐器
五年级科学上册第一单元知识框架图
1、有关光的思考
2、光是怎样传播的
3、光的传播会受到阻碍吗
4、光的传播方向会发生改变吗
5、认识棱镜
6、光的反向现象
7、制作一个潜望镜
六年级科学上册第一单元知识框架图
1、放大镜
2、怎样放得更大
3、微小的物体
4、洋葱表皮细胞
5、生物细胞
6、水中微小的生物
7、微生物与健康。

2020教科版四年级上册第一单元科学知识点整理第一单元声音第一课2、乐曲中音符“1“2”“3”按声音由高到低的排序是“3”“2“1”。

3、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是叉每秒钟振动的次数。

第二课1、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。

轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体振动产生的。

2、用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动，这说明振动停止，发声也会停止。

3、吹竖笛的时候是空气在振动。

4、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官-----声带。

我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的声带。

声带越紧，发出的声音越高。

发声时，我们把手轻地放在喉结处,就能感觉到声带的振动。

第三课1、只要鼓声足够大，我们在教室的任何一个位置都会听到，这说明声音是向四面方传播的。

2、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，我们能听到音叉发出的声音，说明水（液体）能传播声音。

声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。

3、抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内闹钟的声音逐渐减弱，最终听不到了。

这说明空气（气体）能传播声音，真空不能传播声音。

4、把耳朵贴在桌面上听到的抓挠桌面的声音更清晰，说明桌面（固体）能传播声音。

5、（声音是怎祥从一个地方到达另一个地方的?声音在传播的过程中借助了什么物质?答：物体在振动时也会引起它周围物质的振动, 并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

声音在传播的过程中借助气体、液体、固体等物质。

）（宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。

这是为什么?答：太空中没有空气等物质，是真空的，而声音需要借助气体、液体、固体等物质才能传播，所以，宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。

）（做“土电话”时，要将线绳绷紧。

科学知识体系的结构与演化规律
古今中外，自有人类以来，人们便一直在探索、发现和总结宇宙运行规律，并利用客观规律服务于自己的生产生活。

从人类发明文字以后，历代人们生产生活的经验便可通过文字记录得以流传后世，人类的智慧便实现了在代代相传中日积月累。

从一定意义上说，现代人们学习的科学知识体系就是由前人不断发现、总结并积累下来的，而且这个知识体系还在不断发展壮大。

钱学森曾用系统观点来观察人类的科学知识体系，探讨总结现代科学的总体系和各门科学的体系结构。

由于古今中外人们的持续贡献，现代科学技术知识体系已经形成一个庞大的系统，由不同的门类组成。

钱学森认为，其可划分为自然科学、社会科学、数学科学、思维科学、系统科学、行为科学、人体科学、军事科学、地理科学、建筑科学、文艺理论等11大门类。

人类的知识系统，都是人们从实践中探索总结出来的。

自然科学是历史最久、发育最成熟的学科。

钱学森通过研究分析自然科学知识的层次结构，由此提出了不同门类科学知识体系的共同结构，这就是“三个层次一座桥梁”的学科体系一般框架。

从社会实践出发，最基础最直接的是“工程技术”层次，提供直接用于改造客观世界的知识，解决工程实践的具体问题；由此往上进一步抽象，就是“技术科学”层次，提供指导工程技术实践的知识；往上继续抽象，提炼出相应领域的“基础科学”层次，提供指导技术科学的理论；再往上进一步抽象，提炼出相应
领域的“哲学分论”，从而进一步上升到哲学层次，并接受哲学的指导。

由此可见，哲学是人类知识体系中最为抽象的知识。

云、雪、雨的形成—自然界的水循环
水的蒸发快慢、沸腾实验
过滤实验
酒精灯使用（打开灯帽—自下而上点燃—外焰加热—灯帽盖灭）
冰
无色无味无嗅透明固体
水蒸气
无色无味无嗅透明气体
空气
无色无味无嗅透明气体
成分：氮气（不助燃）、氧气（助燃）—流动成风（从低温处流向高温处）—风向符号—天气观测
风成因实验
（四）声、光、热部分
鸟类
头、颈、躯干、翅、脚、尾；肺呼吸；卵生；
哺乳类
头、颈、躯干、四肢、尾；肺呼吸；胎生；哺乳
（三）水、空气部分
名称
物理
性质
相关知识
相关实验
水
无色无味无嗅透明液体
溶解别的物体—不纯净—净化（沉淀、过滤、消毒）
蒸发、沸腾—蒸发快慢的条件（与温度、表面积、风相关）
三态变化及条件：受热（熔解、汽化、升华）、受冷（液化）、受冷0℃以下（凝固、凝华）
岩层断裂辨认岩石实验看摸刻滴现象预防形成古代植物深埋地下与空气隔绝长期高温高压开采露天开采地下开采形成古代生物深埋地下与空气隔绝长期高温高压开采钻井开采矿产石油八力学部分分类相关知识弹力的应用相关实验转动快慢与水力风力的关系的实验弹簧秤原理使用重力的测量两种摩擦的比较沉浮实验热气球实验惯性静止物体运动物体的惯性实验平动与转动的转换与组合转动物体上的各点围绕同一轴运动水力水轮转动快慢与水流的关系风力风车转动快慢与风力的关系弹力弹性压缩空气有弹性几种重力产生地球引力测量滑动摩擦力摩擦力滚动摩擦力水的浮力浮力空气浮力滑动摩擦力含义滑动摩擦的含义滚动摩擦力含义滚动摩擦的含义方向竖直向上沉浮条件重力与浮力比较应用潜水艇热气球等及原理惯性所有物体都有保持原有静止或运动状态的性质运动平动物体上的各点在运动过程中相对位置保持不变九人体与健康部分名称运动系统循环系统结构组成由骨骨连结和骨骼肌三部分组成包括心血管系统和淋巴系统两部分由消化道口腔咽食管胃消化系统小肠大肠等消化腺唾液腺肝和胰腺等组成牙齿分切牙尖牙和磨牙三种人体八大系统呼吸系统泌尿系统包括鼻咽喉气管和肺由肾输尿管膀胱和尿道四部分组成机体与外界环境之间实行气体交换排出体内的代谢产物机体重要的机能调节系统由内分泌腺和分布于其他器官中的内分泌细胞组成结构和功能上密切联系它与神经系统在共同调节机体的新作用对人体具有支持保护和运动的功能完成体内物质的运输消化食物吸收营养排出经消化和吸收后的食物残渣不同的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用内分泌系统陈代谢生长发育生殖等生理功能维持机体内环境的相对稳定保证机体与外界环境相适合生殖系统由一系列繁殖后代延续种族的器繁殖后代延续种族官所组成神经系统人的身体外形由脑脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成能够分为头颈躯干四肢四部分第一阶段

科学知识是什么短语结构
科学技术是偏正短语。

一、并列短语
词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

1、类型
⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）
⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）
⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）
⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）
⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）
2、并列短语一般前后可以互换位置。

例如：
工厂农村我你他
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

⑴时间顺序：春、夏、秋、冬
⑵大小顺序：省、市、县
⑶年龄顺序：老、中、青
⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学
⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋
3、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

例如：
姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）
二、偏正短语
1、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进的步伐
⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走
2、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。

新语法：统一为“的”。