最新湘教版四年级美术花儿朵朵复习进程

四年级上册美术教案-第六课花儿朵朵︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解花儿的基本结构，学会观察、描绘不同种类的花朵。

2. 培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生的动手操作能力和创新意识，提高学生的审美情趣。

二、教学内容1. 花朵的结构及分类2. 花朵的绘画方法3. 花朵的创意表现三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握花朵的基本结构，学会观察、描绘不同种类的花朵。

2. 教学难点：如何运用绘画技巧表现花朵的美感，培养学生的创新意识。

四、教学过程1. 导入新课通过欣赏各种美丽的花朵图片，引导学生关注大自然中的美，激发学生对本课的学习兴趣。

2. 学习花朵的结构及分类（1）讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花托、花柄等。

（2）介绍不同种类的花朵，如玫瑰花、菊花、郁金香等，让学生了解它们的特征。

3. 学习花朵的绘画方法（1）示范如何用线条描绘花朵的基本形状。

（2）讲解如何运用色彩表现花朵的美感，如色彩的搭配、明暗对比等。

（3）引导学生观察实物或图片，练习描绘不同种类的花朵。

4. 创意表现（1）鼓励学生发挥想象，创作一幅以花朵为主题的画作。

（2）学生可以运用已学的绘画技巧，如线条、色彩等，表现自己心中的花朵。

（3）教师巡回指导，给予建议和鼓励。

5. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师点评学生的作品，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。

（3）总结本课的学习内容，强调欣赏美、表现美的重要性。

五、教学反思通过本课的教学，学生掌握了花朵的基本结构，学会了观察、描绘不同种类的花朵。

在绘画过程中，学生能够运用所学的绘画技巧表现花朵的美感，并展现出一定的创新意识。

但在教学过程中，部分学生对花朵的分类及特征了解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和讲解。

总体来说，本课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。

六、作业布置1. 画一幅自己喜欢的花朵，要求描绘出花朵的基本结构及特征。

湘美版四年级上册第6课《花儿朵朵》活动二：抓住花的形状特点设计一种花的单独纹样一、教学目标：1.了解花卉的构成：花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄。

2.运用夸张、简化、添加等变化方法来对适合纹样进行装饰。

二、教学重点：了解花卉的构成，设计一种花的单独纹样。

三、教学难点：运用所学的装饰方法和变化方法对花的单独纹样进行装饰。

四、教学流程：（一）游戏导入：花名接龙1.同学们，我们来玩一个游戏——花名接龙。

（按照1组——4组的顺序，依次说说你们知道的花名，比比看哪一个组知道的花名最多。

）2.看来同学们知道的花还挺多的，我们今天就一起来欣赏更多的花，一起感受一下花的别样美！（板书：花儿朵朵）（二）新课：A.了解花卉：1、喜洋洋也想参与到大家的赏花活动中来。

嗨，大家好，我是喜洋洋，今天我给大家带来了很多的花，我们一起来美美的欣赏吧！（课件播放各种花卉照片）但欣赏时我还要考考你们：知道花卉由哪几个部分组成吗？2、学生汇报，教师小结。

（课件出示花卉结构图）哦，看来喜洋洋的第一个难题大家解决的很轻松。

看，喜洋洋又出难题了：四人小组学习课本20页内容，找出设计花卉图案的方法。

B.学习方法：（夸张、简化、添画）1、小组合作学习课本第20页，初步了解简单设计图案的方法。

2、教师出示照片与绘画作品进行对比，得出画的方法。

（花的图片进行奖励）第一组图片：夸张：是对自然形象最具代表性的特征加以强化、渲染。

第二组图片：外轮廓简单，能用几何图形表现。

简化：即概括，是一种简省提炼，略去细节，抓住主要特征。

第三组图片：与花的外形有所接近。

添画：运用点、线、面进行适当的添画，增加美感。

同学们看了课本中设计的花卉造型，我想让你来试一试能不能设计一个不一样的造型。

（指名1——2人到黑板上绘画）我们班同学真棒，看来已经掌握了设计的基本方法啦！老师也想画一画。

3、教师示范绘画步骤。

4、观看小画家们的作业。

我相信通过刚才的学习和欣赏，同学们一定能够设计出一种花的造型来。

湘教版美术四年级上册第6课花儿朵朵一、教学目标：知识技能：学习夸张、简化、添画等变化方法设计制作单独纹样。

过程方法：通过设计制作活动，基本形成观察能力、概括表现能力和创新设计意识。

情感态度价值观：了解花卉图案设计基本原理和变化途径。

感悟花卉图案的装饰美，感受用艺术表达生活的乐趣。

二、教学重点：综合探索运用多种表现手法表现花朵；感知花的艺术美，引发爱花之情和环保意识。

三、教学难点：探索运用各种媒材方法表现有创意的“美丽的花”四、教具：多媒体、实物投影仪、纸盘作品学具：纸盘、练习纸、彩笔、双头勾线笔、铅笔、橡皮等五、教学过程：（一）创设情境导入1、师：同学们，今天老师给你们带来了一些小礼物，就摆在了你们的桌子上，到底是什么呢？现在大家一起打开来看一下。

（学生掀开台布，发现插花。

）——花，对的是美丽的花。

2、提问：同学们喜欢花吗？鲜花总是给人带来美好的寓意和心情，那么今天就带着你的这份喜欢，我们来学习与这些美丽的花儿有着密切关系的一课《花儿朵朵》（板书课题）（二）初步了解观察讨论（花的结构）1.小组内共同观察桌子上摆放的插花，观察它们在外形上都有什么特点，讨论一下花都有哪几部分构成的？（花瓣围绕在花蕊的周围生长，有些花的花瓣只有一层，有些花的花瓣则有很多层。

）（有的花朵外形像太阳，有的花朵像小喇叭）2.花朵的是由花瓣、花萼、花托、花柄、花蕊组成的课件出示：问题、图片花的结构图（三）认识纹样1.师：美好的事物大家都很喜欢、留恋，你觉得我们生活中哪些地方有花的装扮呢？学生举手发言2.同学们只是说了一些鲜花、仿真花的用处，实际上花儿还能变换成其他的形式来美化生活，这就是我们要共同来研究的花卉的纹样设计。

实际上人类很聪明，很久以前的古人们已经会在瓷器，服饰、鞋帽等地方装点纹样了。

课件出示：青花瓷、衣服、床单、墙壁等图片。

3.那么我们同学们想一下你生活的周围哪里出现过花卉的纹样呢？4.试想如果没有了这些花卉纹样的装饰它们还会这么美吗？会失去很多自己的特色。

四年级上册美术教案- 第六课花儿朵朵︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解花儿的基本结构，学会观察、描绘和表现花朵的美丽。

2. 培养学生对大自然的热爱，提高他们的审美情趣。

3. 培养学生动手操作能力和创新精神。

二、教学内容1. 花儿的基本结构2. 花朵的观察与描绘3. 花朵的表现手法4. 创作一幅以花朵为主题的画作三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握花儿的基本结构，学会观察、描绘和表现花朵的美丽。

2. 教学难点：如何引导学生运用不同的表现手法创作出富有创意的花朵画作。

四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示各种花朵的图片，引导学生欣赏花朵的美丽，激发他们的学习兴趣。

2. 学习花儿的基本结构（1）教师讲解花儿的基本结构，如花瓣、花蕊、花托、花柄等。

（2）学生跟随教师一起观察实物花朵，加深对花儿结构的认识。

3. 学习花朵的观察与描绘（1）教师示范如何观察和描绘花朵，强调观察的顺序和细节。

（2）学生分组进行观察和描绘练习，教师巡回指导。

4. 学习花朵的表现手法（1）教师介绍不同的表现手法，如写实、夸张、简化等。

（2）学生尝试运用不同的表现手法进行创作，教师点评并给予建议。

5. 创作实践学生独立创作一幅以花朵为主题的画作，教师巡回指导。

6. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师组织学生进行评价，给予肯定和建议。

五、教学反思1. 教师在教学中要关注学生的个体差异，给予他们充分的创作空间。

2. 鼓励学生大胆尝试，培养他们的创新精神。

3. 注重课堂评价，激发学生的学习积极性。

通过本节课的学习，学生能够掌握花儿的基本结构，学会观察、描绘和表现花朵的美丽。

同时，他们的审美情趣、动手操作能力和创新精神也得到了培养。

在此基础上，教师应继续引导学生关注大自然，发现生活中的美好，为他们的全面发展奠定基础。

在以上提供的教学过程中，需要重点关注的细节是“学习花朵的观察与描绘”。

这一部分是教学的核心，它直接关系到学生能否掌握绘画花朵的基本技巧，并在此基础上进行创作。

四年级上美术教案-花儿朵朵1-湘美版教学内容本课教学内容为《花儿朵朵1》，选自湘美版四年级上册美术教材。

课程将带领学生探索花朵的结构、色彩以及形态，通过观察、讨论和创作，让学生深入了解花朵的美学特点，并能够运用所学知识创作出富有创意的花朵画作。

教学目标1. 知识与技能：学生能够识别并描述不同种类花朵的结构特点，掌握花朵绘画的基本技巧，并能够运用色彩表达出花朵的美感。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对花朵形态的观察力和创造力，提高学生的绘画技能。

3. 情感、态度和价值观：激发学生对大自然美的感受和欣赏，培养学生热爱生活、保护环境的意识。

教学难点1. 花朵结构的准确表现：引导学生观察并理解花朵的内部结构，如花瓣、花蕊、花托等，并在绘画中准确表现。

2. 色彩的运用：指导学生如何运用色彩来表达花朵的质感和立体感，使画作更加生动和逼真。

教具学具准备1. 教具：花朵图片、PPT课件、绘画示范视频等。

2. 学具：彩铅、水彩、画纸、画笔、调色盘等。

教学过程1. 导入：通过展示不同种类的花朵图片，引导学生观察并描述花朵的特点，激发学生对花朵的兴趣。

2. 新课内容：讲解花朵的结构和色彩运用技巧，通过PPT课件和示范视频，让学生深入了解花朵绘画的基本方法。

3. 实践操作：学生根据所学知识，选择自己喜欢的花朵进行绘画实践，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 作品展示：学生完成画作后，进行作品展示，互相欣赏和评价，教师给予肯定和建议。

5. 总结反思：教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾绘画过程中的收获和不足，鼓励学生在课后继续练习和探索。

板书设计板书设计应简洁明了，突出重点。

主要包括以下内容：1. 课程《花儿朵朵1》2. 教学目标：识别花朵结构、掌握绘画技巧、运用色彩表达美感3. 教学难点：花朵结构的准确表现、色彩的运用4. 教学过程：导入、新课内容、实践操作、作品展示、总结反思作业设计1. 绘画作业：学生选择一种自己喜欢的花朵，运用所学知识进行绘画，要求结构准确、色彩丰富、具有创意。

四年级上册美术教案-第六课花儿朵朵湘美版一、教学目标1. 让学生了解花儿的基本结构，学会观察、描绘不同种类的花朵。

2. 培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生合作、分享的精神，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容1. 花朵的结构及分类2. 花朵的绘画方法3. 花朵的装饰与应用三、教学重点与难点1. 教学重点：花朵的结构、绘画方法及装饰与应用。

2. 教学难点：如何引导学生观察、描绘不同种类的花朵，以及如何运用所学知识进行创作。

四、教学过程1. 导入新课通过欣赏一组花朵图片，引导学生关注花朵的美丽，激发学生对本课的兴趣。

2. 新课内容（1）花朵的结构及分类a. 通过实物展示，让学生了解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花托等。

b. 引导学生观察不同种类的花朵，了解它们的特征，如形状、颜色、大小等。

（2）花朵的绘画方法a. 教师示范绘画一朵简单的花朵，讲解绘画步骤及注意事项。

b. 学生跟随教师一起绘画，体会绘画过程。

（3）花朵的装饰与应用a. 展示一些以花朵为主题的艺术作品，让学生了解花朵在生活中的应用。

b. 引导学生发挥想象力，将所学的绘画技巧运用到实际创作中。

3. 学生练习学生根据所学内容，选择自己喜欢的花朵进行绘画，教师巡回指导。

4. 课堂小结通过本节课的学习，让学生了解花朵的结构、绘画方法及装饰与应用，培养学生的观察力、表现力及创造力。

五、作业布置1. 绘画一朵自己喜欢的花朵，注意花朵的结构和色彩。

2. 尝试用花朵元素进行创作，如书签、贺卡等。

六、教学反思本节课通过观察、绘画、创作等环节，让学生深入了解花朵的美丽，培养学生的审美情趣和动手能力。

在教学中，要注意关注每一个学生，及时发现并解决他们在绘画过程中遇到的问题，使他们在愉快的氛围中掌握绘画技巧。

同时，鼓励学生发挥想象，将所学知识运用到实际创作中，提高他们的创新意识。

在以上的教学过程中，需要重点关注的是“花朵的绘画方法”这一部分。

四年级上册美术教案-第六课花儿朵朵︳湘美版一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解花儿的基本结构，学会用线条和色彩表现花朵的美丽。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生对花朵的审美能力和绘画技能。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然，珍惜生活中美好事物的情感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握花朵的基本结构和绘画方法。

2. 教学难点：如何运用线条和色彩表现花朵的美丽。

三、教学准备1. 教师准备：课件、示范作品、绘画工具等。

2. 学生准备：绘画纸、彩笔、铅笔等。

四、教学过程1. 导入新课- 教师出示一朵美丽的花儿，引导学生观察并说出它的名称。

- 学生分享自己喜欢的花儿，教师总结各种花的特点。

2. 新课学习- 教师讲解花儿的基本结构，如花瓣、花蕊、花托等。

- 学生跟随教师一起观察花朵，了解其结构。

- 教师示范如何用线条和色彩表现花朵的美丽，学生认真观看并学习。

3. 实践操作- 学生根据所学知识，自主选择一种花儿进行绘画。

- 教师巡回指导，针对学生的绘画进行个别辅导。

- 学生完成作品后，进行展示和交流，互相欣赏和学习。

4. 总结与拓展- 教师对本节课的学习进行总结，强调绘画花朵的要点。

- 学生分享自己的绘画心得，互相鼓励和进步。

- 教师布置课后作业，让学生继续练习绘画花朵，提高绘画技能。

五、教学反思本节课通过观察、讨论、实践等方式，让学生掌握了花朵的基本结构和绘画方法。

在教学过程中，教师应注重培养学生的审美能力和绘画技能，同时关注学生的情感态度价值观。

在今后的教学中，教师可以进一步拓展教学内容，如引导学生欣赏更多优秀花朵作品，提高学生的审美水平。

六、板书设计- 花儿朵朵- 副四年级上册美术第六课- 教学重点：花朵的基本结构和绘画方法- 教学难点：运用线条和色彩表现花朵的美丽- 教学过程：导入新课、新课学习、实践操作、总结与拓展七、作业布置- 课后作业：继续练习绘画花朵，提高绘画技能。

四年级上美术教案-花儿朵朵湘美版一、教学目标：1. 让学生了解并掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅花卉作品。

2. 通过观察、分析、实践，培养学生对自然美的感知和表现能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学内容：1. 学习花卉的基本结构和绘画技巧。

2. 观察大自然中的花卉，培养学生的观察能力。

3. 实践绘画，培养学生对花卉的表现能力。

三、教学重点：1. 掌握花卉的基本结构和绘画技巧。

2. 观察并表现大自然中的花卉。

四、教学难点：1. 花卉的形态变化和色彩搭配。

2. 培养学生对花卉的观察力和表现力。

五、教学准备：1. 教材《花儿朵朵》。

2. 彩色铅笔、水彩笔、画纸等绘画工具。

3. 实物花卉或图片花卉作为参考。

一、教学目标：1. 让学生了解并掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅花卉作品。

2. 通过观察、分析、实践，培养学生对自然美的感知和表现能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学内容：1. 学习花卉的基本结构和绘画技巧。

2. 观察大自然中的花卉，培养学生的观察能力。

3. 实践绘画，培养学生对花卉的表现能力。

三、教学重点：1. 掌握花卉的基本结构和绘画技巧。

2. 观察并表现大自然中的花卉。

四、教学难点：1. 花卉的形态变化和色彩搭配。

2. 培养学生对花卉的观察力和表现力。

五、教学准备：1. 教材《花儿朵朵》。

2. 彩色铅笔、水彩笔、画纸等绘画工具。

3. 实物花卉或图片花卉作为参考。

六、教学过程：1. 导入：展示实物花卉或图片花卉，引导学生关注花卉的美。

2. 讲解：讲解花卉的基本结构和绘画技巧，让学生了解如何表现花卉的美。

3. 示范：教师示范绘画一幅花卉作品，讲解绘画的步骤和技巧。

4. 实践：学生独立绘画花卉作品，教师巡回指导。

5. 展示：展示学生作品，互相欣赏、交流。

七、教学评价：1. 学生绘画作品的质量，包括构图、色彩、线条等方面。

2. 学生对花卉观察力和表现力的评价。

湘美版美术四年级上册《6. 花儿朵朵》说课稿1一. 教材分析《花儿朵朵》是湘美版美术四年级上册的一课，主要让学生通过学习，了解花卉的基本绘画技巧，培养学生的观察力、动手能力和创新能力。

教材以生动的语言、丰富的图片和简洁的步骤，引导学生掌握绘画花卉的方法，同时注重培养学生的审美情趣和艺术素养。

二. 学情分析四年级的学生已经有了一定的绘画基础，对绘画感兴趣，善于观察生活中的美好事物。

但部分学生可能对绘画技巧掌握不够熟练，需要在教学中给予个别指导。

此外，学生们的创新意识和审美能力还有待提高，教师应在此环节予以引导和培养。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能掌握花卉的基本绘画技巧，学会观察、表现花卉的美。

2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考和合作探究的能力。

3.情感、态度和价值观目标：培养学生热爱生活、关注自然的美感，提高学生的艺术素养。

四. 说教学重难点1.教学重点：掌握花卉的基本绘画技巧，学会观察、表现花卉的美。

2.教学难点：如何培养学生独立思考和创新能力，以及表现花卉生动、活泼的效果。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、循序渐进的教学方法，引导学生独立观察、思考、实践。

2.教学手段：运用多媒体展示、图片分析、示范讲解等手段，为学生提供直观、生动的学习资源。

六. 说教学过程1.导入：以一首关于花卉的诗歌导入，激发学生对花卉的兴趣，引导学生关注花卉的美。

2.讲解：分析花卉的结构、特点，讲解绘画花卉的基本技巧，如线条、色彩、构图等。

3.示范：教师示范绘画一朵花卉，讲解绘画过程中的注意事项，如笔触、晕染等。

4.练习：学生独立绘画一朵花卉，教师巡回指导，针对不同学生给予个别辅导。

5.展示：学生展示自己的作品，相互评价，教师总结优点和不足，给予鼓励和建议。

6.拓展：引导学生关注生活中的花卉，学会观察、表现花卉的美，提高学生的审美能力。

七. 说板书设计板书设计简洁、明了，主要包括花卉的结构、特点，以及绘画技巧等方面的关键词，如线条、色彩、构图等。

四年级上美术教案-花儿朵朵2-湘美版
一、教学目标
1.了解图画造型表现技巧，掌握不同画法的技能。

2.能够掌握丰富的色彩表现，运用色彩表现技巧。

3.感知花草的美丽，能够表现花草的特征和魅力。

4.通过本次课程实践，培养学生热爱大自然，欣赏生命之美的态度和审美能力。

二、教学内容和步骤
（一）教学内容
花儿朵朵是一幅代表湖南美术的儿童画，结合四年级美术教材要求，本次课程安排花儿朵朵2。

（二）教学步骤
1.让学生欣赏花儿朵朵2，了解画作构图和颜色运用。

2.讲解花卉的基本形态和颜色特征，引导学生观察花卉的形态和颜色。

3.在纸上画出花卉的轮廓线，引导学生在花卉轮廓线上发挥想象力，合理使用颜色。

4.在课堂上讲解经过实践证明的颜色表现技巧，并进行示范。

5.让学生在花卉轮廓线上按照讲解和示范使用颜色表现技巧进行填色。

6.通过互相观看作品，分享经验，学生会发现自己的不足和提升空间。

7.让学生在家里根据自己的喜好和想象画出一幅美丽的花儿朵朵。

（三）教学重点和难点
1.教学重点：掌握色彩表现技巧和花卉的形态与特征。

2.教学难点：通过讲解和示范能够自由发挥，体现个人特色。

三、教学用具和材料
1.纸张、水彩笔等绘画工具。

2.展示板、花卉图片等教具。

四、教学总结
通过本次课程，学生能够了解花卉造型的特征，并掌握色彩表现的技巧，实现了审美能力、想象力的提升，同时养成了爱大自然的好习惯。