中国海洋大学毕业论文ppt模板【经典】

分类号—————————————————————————————————密级—(宋体小五号)UDC本科毕业论文（设计）(宋体小初号)（题目）台儿庄运河湿地公园水工设计(黑体一号)学生田文辉学号(黑体三号)指导教师林(黑体三号)院、系、中心工程学院海洋工程系(黑体三号)专业年级港口航道与海岸工程(年级)2012级(黑体三号) 论文答辩日期年月日(黑体四号)中国海洋大学（楷体小二）台儿庄运河湿地公园水工设计完成日期：指导教师签字：答辩小组成员签字：毕业论文（设计）任务书本设计题目要求学生针对台儿庄运河湿地公园进行游船码头、护岸、小型船闸等进行设计，该项目位于台儿庄运河湿地，为运河河滩湿地，计划建设特色湿地公园，包括游船码头、直立式岸壁或自然岸坡以及小型船闸、蓄水闸等水工建筑物，要求学生独立完成游船码头和部分护岸以及小型船闸的规划和结构设计，锻炼学生的独立设计能力。

开题报告一、选题依据二、文献综述三、研究容中文摘要目录第一篇：设计说明书 第二篇： 游船码头带卸荷板的空心方块码头Z R R A W G σ-=0式中：R G0WZ σR A护岸工程自然岸坡应尽量减少人工治理痕迹，保持天然河道面貌，采用原泥土、鹅卵石驳岸等方法保持河岸原始风貌。

在设计边坡上则采用自然生态岸坡，种植草皮灌木等，保持近自然形态的景观，保护原有河道生态系统。

直立式岸壁：加筋土岸壁：近年来，我国部分河护岸采用了加筋土岸壁，其结构简单、工程造价低、施工速度快，对地基承载力的要求也不高。

高程确定：取设计高水位0.1—0.5m超高。

设计计算和验算：1.部稳定计算（加筋材料拉力和锚固长度计算）；2.外部稳定计算（加筋土基地及变截面上的抗滑移验算、抗倾覆验算、地基承载力验算、整体抗滑动验算）；3.沉降量计算；4.墙面板计算。

七、小型船闸船闸水力计算船闸结构计算船闸闸、阀门船闸附属设施及其布置7. 1 系船设备7.1.1 在闸室、引航道、锚地和前港的靠船建筑物靠船一侧，应设置系船设备，并不得突出墙面。

中 国 海 洋 大 学RERIODICAL OF OCEAN UNIVERSITY OF CHINA第34卷 第5期 2004年9月34(5):689~696 Sept., 2004综 述北太平洋副热带海洋环流气候变化研究*刘秦玉(中国海洋大学 物理海洋实验室，海洋-大气相互作用与气候实验室，山东 青岛 266003)摘 要： 北太平洋副热带环流的变化在全球气候变化和热量的经向输送中占重要地位。

本文对近10年有关北太平洋副热带海洋环流气候变化的研究进行了综述。

主要研究成果有：用卫星高度计首次观测到全球海洋Rossby 波的传播特征；确定了气候意义下北太平洋副热带逆流为2支，揭示了其中一支与北太平洋模态水的存在有关，另一支是夏威夷群岛附近海洋-大气-陆地相互作用的结果；首次发现了台湾以东黑潮流量有显著的准100天振荡等。

本文还提出了在北太平洋副热带环流研究中目前存在的新科学问题。

关键词： 北太平洋； 副热带环流； 海洋-大气相互作用； 温跃层中图法分类号： P732.6 文献标识码： A 文章编号： 1672-5174(2004)05-689-08北太平洋副热带环流(Subtropical Gyre in North Pacific )是指由北赤道流、黑潮、黑潮延伸体、北太平洋流及加里福尼亚流组成的位于北太平洋副热带海域的环流圈。

在该环流圈中还存在北太平洋副热带逆流和黑潮延伸体以南的再循环流。

该环流圈在北太平洋海洋的经向热输送和气候变化中起着重要作用。

自从太平洋年代际振荡(PDO )提出以来，鉴于副热带环流北部(40°N , 170°W )是PDO 的振荡中心之一，该海域的海气相互作用引起科学家的关注。

有关太平洋气候年际、年代际变化研究指出，在整个太平洋海表面温度(SST )、海平面气压和风应力场低频变化中存在着一个年际变化的El Nino －南方涛动(ENSO )和太平洋年代际振荡，这2个明显的振荡在空间分布上有一定的相似性。

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：毕业论文（设计）是轮机工程专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，是学生理论联系实际的课程。

2.设计思路毕业论文（设计）是对大学生进行科学教育，强化专业意识和创新意识，进行基本技能训练，提高实践能力和创新能力的重要培养阶段。

通过毕业论文（设计），可以帮助学生了解本专业相关课题在国内外发展动态与水平。

可以培养学生检索、阅读国内外文献资料的能力。

培养学生运用专业知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素养，为学生的职业发展和继续深造打好基础。

总之，毕业设计是对学生所学知识综合运用能力的全面而又系统的总结。

3. 课程与其他课程的关系：本课程要求学生修读完成轮机工程专业培养方案中规定的主干课程后方可修读，包括：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、工程流体力学、机械原理、机械设计、工程热力学、传热学、船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶电气设备及系统、轮机自动化、船体制图课程设计、认识实习、金工实习、生产实习。

先修课程为船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置。

二、课程目标毕业论文（设计）是轮机工程专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业论文（设计）使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。

1．培养学生综合运用所学基础课、技术基础和专业课的知识，分析和解决工程技术问题的工作能力。

2．巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能。

3．使学生受到高级工程技术人员能力的综合训练。

例如，调查研究、查阅文献和收集资料、专业外文资料阅读与翻译的能力；理论分析的能力；制定仿真或试验方案的能力；实验、研究能力；计算机和电工电子技术的应用能力；技术经济分析和组织工作能力；总结提高、撰写学术论文的能力等等。