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家长会家委发言稿简短5篇范文文档家长会家委发言稿简短1各位尊敬的家长：大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。
首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能及时调整工作，提升教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来。
作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。
正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。
借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：一.班级情况一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友_，组成了有38位小朋友的家庭。
这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了不错的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。
如我们班的：_等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。
作业认真，字写的好的小朋友有：_等。
爱劳动，学习上进步较大的有：_等。
课上积极回答问题的有：_等。
我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。
确实，孩子们在自身的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。
孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。
二.期中考试期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。
下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。
当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自身很多个为什么?执教两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如20÷4=16，9÷3=27等。
小学家长会方案小学家长会是学校与家庭之间的重要沟通渠道，对于促进家校合作、儿童全面发展具有重要的作用。
本文将从家长会的目的、时间、地点、参与者、议程等方面探讨小学家长会方案。
一、目的小学家长会的主要目的是为了促进学校和家庭之间的联系与交流，增强家校合作，以更好地推进学生的学习和成长。
家长会的具体目的包括：1. 帮助家长了解学校教育教学的进展和情况。
2. 促进双方沟通交流，共同制定儿童的成长规划。
3. 帮助家长树立正确的教育观念和家庭教育意识，使孩子在健康成长的环境中发展。
二、时间和地点小学家长会一般选择周末或晚上，这样家长在工作之后或周末空闲时可以参加。
家长会的时间通常在晚上七点至九点之间，或者在周末上午，时间以能够方便参会家长参加为准。
小学家长会的地点尽量选择学校内的会议室或教室，或者在学校周边的场所，能够满足家长会议的需求，方便家长们出行。
三、参与者小学家长会的参与者主要包括学校领导、教师、家长、学生代表等。
学校领导和教师需要参加会议，为家长提供有关教育教学、经费使用等方面的信息，并听取家长的意见和建议，进行反馈。
学生代表可以向家长介绍学生的情况，并反映学校生活中存在的问题，以及得到家长的指导和支持。
四、议程小学家长会的议程要求科学、长远，包括以下内容：1.主题演讲：学校领导或教育专家向家长介绍教育教学改革、教育政策和教育发展方向等；2.学生表演：学生代表可以在家长会议上表演节目，为家长展示学生的风采和成长成果；3.家长交流：家长们可以畅所欲言地交流对教育教学和孩子成长的意见和建议，同时对其他家长的意见和建议提出回应；4.互动环节：可以安排家长与学生交流环节，进一步了解孩子的日常学习和生活情况，提供参与度和参与感。
五、总结小学家长会是帮助学校和家庭之间沟通的重要平台，应该谨慎策划会议的议程，制定合理的时间，为家长和教育工作者提供有意义的交流机会。
家长会议对于促进家校合作、帮助孩子全面发展是非常有意义的，希望在以后的学校工作中，加强与家长沟通，促进家校合作，助于提高孩子的综合素质和发展。
家长会班主任发言稿一、班主任发言：大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，大家好！首先，请允许我代表学校及六（2）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！1.六年级是小学至关重要的一个阶段。
说它重要是因为：第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。
现在到了最后收获的季节。
这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。
谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。
如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。
可见这对他的学习影响是十分大的；第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。
多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。
所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。
2.首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生51人，其中女生22人，男生29人。
从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
3.下面我就谈谈我个人的想法：我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。
也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。
我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西："高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。
"我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。
孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。
家长会发言稿各位家长：你们好！很荣幸跟大家见面，十分感谢各位在百忙之中抽时间来参加这次家长会，为教育好孩子献计献策。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
望子成龙、望女成凤是每位家长共同的心愿。
哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、都想教育好他们，就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
目前我们的社会教育状况堪忧。
有专家曾撰文说：“五加二等于零。
”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家庭，就什么都学会了。
作为家长和学校，又不能消除对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
班级基本情况：（一）、学生情况：本班学生39人。
绝大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。
如班长璐瑶、冰洁、亚洲同学，身为班干部处处起模范带头作用、样样工作都积极主动地去做。
早上带领大家上早读课，中午带领大家自学，协助老师管理班级。
赛男、冰洁、璐瑶、晓静、瑞霞、雪阳等各位组长能收发学生的作业本，并督促没有完成的同学及时补上。
自习课能主动维持班级纪律。
组长们每天早早地到校，检查保管区的卫生，工作十分细致。
我们现在卫生都有专人承包，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。
从开学到现在，大部分同学一直表现很好、各个方面进步比较大的学生有雪阳英杰、超、廷威、子新等能按时完成作业，遵守各项纪律，进步是有目共睹的。
还有雪杨、升伟、文阳、恩赐、开周、公龙等他们热爱劳动的同时还都能积极学习，比较按时完成作业，成绩都有所提高。
还有以前作业从不完成的，是办公室的“常客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成，学习进步很大。
但也有极个别学生，本学期进步不大。
（二）、本班学生存在的问题1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。
家长会家长发言稿doc
尊敬的校长、老师和各位家长：
大家好！我是某某学校的家长，今天非常荣幸能够站在这里和大家交流。
首先，我要表达对学校教育工作的肯定和感谢。
作为家长，我们是孩子成长中最直接、最重要的陪伴者和引导者。
我们始终关注着孩子的成长、学习和发展。
在孩子的教育过程中，我们和学校是紧密合作的伙伴，共同为孩子的成长负责。
我相信大家都能看到，我们的学校为孩子们提供了一个有利于学习和成长的环境。
教师们用心呵护每个孩子，他们相信每个孩子都是独一无二的，都有自己的潜力和优势。
他们以身作则、悉心教导，给予孩子们每一个机会去发展自己的才能。
我要特别感谢学校领导和老师们的辛勤付出，他们的敬业精神和付出是我们能够信赖的根基。
与此同时，我们家长也要积极参与到孩子的教育中来。
我们要关注孩子的学习情况，与孩子分享他们的快乐和困惑；我们要定期与老师沟通交流，了解孩子的表现和需要；我们要培养孩子的兴趣爱好，引导他们走上正确的道路。
在这里，我想对所有的家长提个醒：作为孩子的家长，我们需要给予他们更多的关心和理解。
孩子在成长过程中，会遇到各种各样的困惑和挫折，他们需要我们的支持和鼓励。
我们要尊重孩子的个性和选择，给予他们自由发展的空间；同时也要在
必要时给予必要的引导和帮助。
我们要成为孩子的榜样和导师，不断提升自己的能力和素质，给孩子树立正确的价值观和人生观。
最后，我要再次感谢学校的领导和老师们，感谢你们对孩子们的辛勤付出。
也希望我们的合作会更加紧密，共同为孩子们的未来努力奋斗。
谢谢大家！。
尊敬的各位家长，大家好！首先，感谢各位在百忙之中抽出时间参加我们的大班家长会。
作为孩子们的启蒙者和陪伴者，我们深知家长的参与对孩子们成长的重要性。
今天，我很荣幸能在这里与大家交流，共同探讨孩子们在幼儿园的最后一年以及未来的发展方向。
一、回顾过去，共同见证孩子们的成长转眼间，孩子们已经进入大班生活，这是他们在幼儿园的最后一年。
回首过去，我们见证了孩子们的点点滴滴，从最初的小哭小闹到现在的自信大方，从简单的自我服务到现在的独立思考，每一个进步都离不开家长们的关心和支持。
1. 生活自理能力的提升在过去的一年里，孩子们在生活自理能力上有了显著的提高。
他们能够自己穿衣、洗手、整理玩具，甚至能够帮忙做一些简单的家务。
这些进步离不开家长们的正确引导和耐心培养。
2. 学习兴趣的培养在幼儿园的学习中，我们注重培养孩子们的学习兴趣，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
通过丰富多彩的教学活动，孩子们对数学、语言、科学等领域的知识产生了浓厚的兴趣。
3. 社交能力的增强在幼儿园这个大家庭里，孩子们学会了与同伴友好相处，学会了分享、合作和尊重他人。
他们的社交能力得到了很大的提升，这对于他们今后的成长具有重要意义。
二、展望未来，携手共育优秀人才面对孩子们的未来，我们既充满期待，也深感责任重大。
在这个关键时期，我们需要共同努力，为孩子们搭建一个更加美好的未来。
1. 关注孩子的身心健康身心健康是孩子成长的基础。
我们要关注孩子的身体健康，引导他们养成良好的生活习惯；同时，关注孩子的心理健康，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
2. 培养孩子的学习兴趣学习是孩子成长的重要任务。
我们要尊重孩子的兴趣，引导他们发现学习的乐趣，培养他们独立思考、解决问题的能力。
3. 培养孩子的团队协作精神在未来的社会中，团队协作能力至关重要。
我们要引导孩子学会与他人合作，培养他们的团队精神，为将来步入社会打下坚实的基础。
4. 培养孩子的创新能力创新是一个国家、一个民族的灵魂。
家长会内容记录日期：XXXX年XX月XX日时间：下午2:00-4:00地点：学校会议室主持人：XXX会议内容：1. 开场致辞（10分钟）张校长首先对所有家长表示欢迎，并感谢他们抽出宝贵的时间参加家长会。
他强调了家长会对学校和家长之间的沟通与合作的重要性，并希望通过这次家长会，家长们能够更好地了解学校的教育理念和学生的学习情况。
2. 学校教育理念介绍（20分钟）张校长详细介绍了学校的教育理念，包括培养学生的全面发展、注重学生的个性化发展、鼓励学生的创新思维等方面。
他还向家长们展示了一些学校的教育成果和特色活动，让家长们对学校的教育环境和教学质量有更深入的了解。
3. 学生的学习情况分析（30分钟）教务处李主任对学生的学习情况进行了详细的分析。
他通过数据统计和成绩分析，向家长们展示了学生在各个学科的学习情况，并指出了一些学生普遍存在的问题，如学习动力不足、学习方法不当等。
他还向家长们提供了一些建议，帮助他们更好地辅导孩子学习。
4. 家庭教育经验分享（40分钟）邀请了三位家长代表进行家庭教育经验分享。
他们分别介绍了自己在家庭教育方面的成功经验和一些有效的方法，如培养孩子的自主学习能力、关注孩子的心理健康、与孩子进行有效的沟通等。
他们的分享引起了其他家长的共鸣，并引发了一些有关家庭教育的讨论。
5. 家长提问环节（30分钟）在家长提问环节中，家长们积极举手发言，提出了一些关于学校教育、学生学习、家庭教育等方面的问题。
张校长和李主任对家长们的问题进行了耐心解答，并给予了一些建议和指导。
6. 结束语（10分钟）张校长对本次家长会进行了总结，并对所有家长表示感谢。
他强调了家长会对学校和家长之间的重要作用，希望家长们能够继续关注学校的发展和孩子的学习，并与学校保持密切的沟通与合作。
7. 自由交流（20分钟）在自由交流环节中，家长们互相交流了彼此的教育经验和方法，并就一些共同关心的问题进行了深入的讨论。
同时，家长们也与学校的老师进行了面对面的交流，了解了孩子在学校的表现和学习情况。
家长会文档-()————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：学会感恩主题班会方案2011-12-26１１:23:0２来源: 作者: 宜宾县商州镇小刘世萍【大中小】浏览：979次评论：0条学会感恩主题班会方案宜宾县商州镇小刘世萍活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
通过这次活动，让孩子们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动准备：1、教学生背诗《感谢你,父母》、《感谢》、《我的老师》、《谢谢您,老师》。
2、教学生唱《每当我走过老师窗前》。
3、教学生讲故事：《小乌鸦爱妈妈》、《黄香温席》。
4、准备歌曲:《爱的奉献》、《感恩的心》。
5、教会学生跳《友谊地久天长》这支舞。
6、全班学生的座位设计成“桃心形”。
7、选出并训练主持人。
活动过程：一、引入师：同学们，当别人帮助了你时，你会不会对人家说声谢谢?(生：当然会。
)说明你已经懂得了感恩。
那今天我们就来开一个《学会感恩》的主题班会。
有请主持人闪亮登场。
(主持人宣布活动开始背景音乐《爱的奉献》)女：尊敬的各位领导、各位老师!男：亲爱的同学们!合:大家好！男:我们沐浴着爱的阳光长大女：我们滋润着真情的雨露长大。
男：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空,高山感恩大地。
女：我们感恩父母,感恩老师、感恩朋友。
合：商州镇小五年级二班《学会感恩》主题班会现在开始!二、感恩父母女：人间最美是真情男:人间最真是亲情女：感恩,人类永恒的话题。
男：感恩，人间最美的情感。
女：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
男：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
女:如果我们的生活是一首歌,男：妈妈就是那美妙的音符。
女:如果我们的生活是一幅画，男:爸爸就是那艳丽的色彩。
女：如果我们是一朵朵小花,合:长辈们就是春雨在浇洒。
女:爱的寻访,真心的收藏，男：我们的成长足迹清晰可见,女:下面让我们来寻找,小动物是怎么爱妈妈的？请听刘静怡给我们带来的故事《小乌鸦爱妈妈》，掌声有请。
男:同学们,听了这个故事，你能说说自己的感受吗？（指名交流)女:有请班主任做一个简单的小结。
师:孩子们都说得不错，从故事中都体会到了妈妈对小乌鸦的爱，同时也感受到了小乌鸦对妈妈的爱、回报。
希望你们也想小乌鸦一样孝敬父母。
男：听完了《小乌鸦爱妈妈》这个故事,大家都知道了小乌鸦是怎样爱妈妈的，小动物都这样爱妈妈，何况是人呢,下面让我们用热烈的掌声欢迎李艳为大家讲《黄香温席》这个故事。
女:伙伴们,听了《黄香温席》这个故事，能说说你对黄香的评价吗?（指名交流)男：下面,我们用热烈的掌声欢迎老师给我们说两句。
师:同学们,你们都觉得黄香对爸爸非常孝顺，那你自己有过黄香这种做法没有？我们做孩子的应该要尽自己的最大努力来回报父母对我们的爱。
那就看你的了。
设计意图:通过听故事、谈感受，让学生的思想受到熏陶。
从而有孝敬父母这一意识。
女：亲爱的同学们,听了小乌鸦和黄香的故事，一定很感动吧!此时此刻，就让我们用一首诗来表达对父母的感激，好吗?请听诗朗诵《感谢你，父母》(全班同学在各自的座位上一起站起来表演朗诵，主要是用手势）（女主持领诵):让我怎样感谢你啊,（合诵):我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山(男主持领诵):让我怎样感谢你,（合诵): 我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江（男女主持合领诵）:让我怎样感谢你,（合诵): 我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天师:我亲爱的孩子们，从你们的朗读中，我感受到了你们对父母的真情，知道了你们的父母为你们付出了很多很多,远远超过了你们想要的那一些，而你们也记在了心里。
说明你们已经懂得回报了。
男:同学们,正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动,向爱我们的父母感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
（先同桌互相说一说自己的具体做法,然后再指名全班交流。
）（如:１、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩，讲讲笑话。
２、每天好好学习,回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
４、学会拥抱父母,说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
６、学会节约,不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思,学会对父母说“对不起”。
８、学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人，及时送上温暖。
9、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
)师：从你们的谈话中，我感觉到你们真的长大了,懂事了，能体贴父母，知道感恩了。
真棒!（在说真棒的同时竖起大拇指，让学生体会到老师的真心。
)女：刚才大家都说得非常好，既然父母为我们做了这么多，那就请允许我们再用一首诗来表达我们的心声吧!请听女声(２0个女生站在一起手拉着手，横排错位移动)诗朗诵《感谢》。
大家欢迎!感谢从前,爸爸给我讲过故事，现在,我要感谢爸爸,开始教爸爸学习英语。
从前妈妈教我背过诗，现在，我要感谢妈妈,开始从妈妈手里接过洗碗的任务。
从前,家人鼓励过我,现在,我感谢家人,用我自己的欢笑把快乐传递。
队形：(２０人)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀师:亲爱的同学们，听了你们有感情地朗读《感谢》这首诗，我很感动,因为你们知道父母为自己的成长付出了这么多，现在该回报的时候了,真了不起!男：同学们，父母对我们的一切都很了解，那你们对自己的父母又了解多少呢？下面我们来做个调查?你是否了解你的爸爸妈妈?１、你妈妈的生日是_____＿＿＿＿。
２、你的爸爸的生日是＿_____＿__。
３、你妈妈最喜欢的颜色是___＿__＿_。
４、你妈妈喜欢水果是______＿_。
５、你爸爸最喜欢穿的衣服是_____＿＿_。
６、你爸爸喜欢的电视是__＿＿__＿____＿_。
师：我亲爱的孩子们,你们刚才的回答令我很欣慰。
你们真的是你们爸妈的好孩子对自己的父母非常了解，继续坚持下去吧。
设计意图:通过诗朗诵、说做法以及小调查这些活动,希望孩子们能成为一个真正懂得孝敬父母的人。
三、感恩老师女：感谢完我们的父母,说说我们还要感谢谁男:我们的老师有人说,教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀,能让学子在太空翱翔;女:那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯,我们想对老师说一句：“老师,您辛苦了!男:一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，我们的老师总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳!请听男声(18个男生站成梯形表演朗诵,主要是用手势）诗朗诵《我的老师》我把老师比作母亲,教我做人,催我成长；我把老师比作太阳，给我能量,照我成长；我把老师比作铺路石，让我踏着她走向远方;我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚;我把老师比作大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀。
队形:（18人)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆师:同学们,听到你们把老师比作母亲,比作太阳，比作铺路石,比作小草，比作大海，我很高兴,作为老师的我深深的感觉到老师身上的责任重大。
不过,为你们这群这么懂事的孩子付出,值呀。
谢谢你们。
女:父母是我们的第一任老师,学校那蜡烛般的老师,传授知识，讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。
亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？(学生回答）师:孩子们,说实话,听到你们的交流，我感动的热泪盈眶，这辈子，我为我是教师而骄傲呀。
男:老师，我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声地向您说一声(全体起立，向老师说）：老师您辛苦了!(此时,老师回礼。
师说：谢谢你们！) 女:同学们，人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯,千言万语都说不完我们对老师的感谢。
那么，就让我们用一首歌来表达我们对老师的感谢吧！请欣赏女声小合唱《每当我走过老师窗前》(女生站成三角形双手一边做动作一边唱，以表达对老师的感谢) 队形：（15人）※※※※※※※※※※※※※※※师：刚才听到女孩子们的深情演唱,我已经被你们美妙动听的歌声陶醉了，谢谢你们对老师工作的肯定。
男：是啊,多少个深夜,大家都睡觉了，老师,您还在为我们批改作业，准备教案。
这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能健康快乐地成长。
让我们真挚的说一声(全体起立说）:“谢谢您，老师！”(此时,老师说:不用谢!)请听诗朗诵:《谢谢您，老师》(朗诵者：闫潇语、刘欢、李光帅、唐彬四人两两相对站着，朗诵时两两对望,好像是你在告诉我,我在告诉你）(女生)：谢谢您，老师（男生):是谁，播下万古远点的梦幻？（女生）:是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?（男女）:是您,我们敬爱的老师！（女生):您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
流淌的汗水和心血啊，在校园里浇灌希望。
(男声):您用青春写出无悔的人生。
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;您的爱,我们永远也报答不完,（合):让我们深深地向您鞠一躬,真挚的说一句——谢谢您,老师。
队形：(４人●代表女,■代表男)●●■■师：老师在学生的成长道路上的确洒下了许多辛勤的汗水。
不过，听到你们这样的赞美,老师知足了，我也深深地给你们鞠一个躬，真诚的说一声：谢谢你们！女：老师为我们做了那么多，除了用一首诗，一首歌来表示感谢，你还想对你的老师说点什么?（先小组交流,然后再推荐到全班交流)（老师提示：无论什么话都可以说。
即,好话、怨恨等都可以说.）（如：生1：我感谢我的老师，因为她每天教我们知识，为我们改作业,她太辛苦了!生2:我能体谅、理解老师的苦楚，不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。
生3：我感谢老师在我生病的时候我补课。
生４:我要学会反省自己，学会对老师说：“对不起”,学会对老师说:“谢谢”。
生5：我要走进老师的心灵,倾听他们的心声。
)师:孩子们，不管你们说的什么话,老师都收到了,会铭记心中,时时提醒着我的。
提的建议我能采纳的一定采纳。
是赞扬的我会继续做好。
设计意图:希望通过这一系列的活动的开展，学生能够真正理解老师工作的辛苦，从而更加的尊敬老师,尊重老师的劳动成果。
四、感恩朋友男：听了同学们的肺腑之言，很感动。
除了感谢父母、老师,我们还要感恩朋友，因为真正的朋友,让你永远有一种坚实的臂膀, 他们不仅愿意和你甘甜同尝，而且能够和你把苦难担当，携手拼搏、并肩起航。
谁来谈谈你和小伙伴之间的感人事迹呢?（学生回答）女:请老师点评一下。
(孩子们,听了刚才这些孩子的介绍，我深深地感到，你们同学之间的友谊来之不易呀，大家好好珍惜吧。
)男:接下来，请欣赏舞蹈《友谊地久天长》，掌声有请。
