201X年秋九年级化学上册 6.2 二氧化碳制取的研究课件 新人教版

5
CaCO3粉末 稀硫酸
有大量气泡产生， 反应速率太快，
反应剧烈
不易收集
6
石灰石 稀硫酸
开始反应有气泡， 反应一会儿就 一会儿就无气泡 停止 产生
新课讲解
实验总结 1.药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）、稀盐酸 2.反应原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3
H2CO3==H2O+CO2↑ 总反应为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
固 液 不 加 热 型
固 固 加 热 型
新课讲解
密度比空气的大→ 向上排气法 O2、CO2 ...
收 集
密度比空气的小→ 向下排气法 H2、CH4 . . .
装
置 排水法（不易溶于水、不与水发生反应）O2 、H2 、N2 、 CH4 、CO . . .
向
上
排
排
水
空
集
气
气
法D 法
E
向
下
排
空
气 法
F
新课讲解
装置：
或
课堂小结
2.实验室里选择制取气体装置的原理
气体发 生装置
反应物的状态
固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应
其他
反应条件（是否需要加热、加催化剂）
课堂小结
3.实验室里选择气体收集装置的原理
不与空气反应，密度比空气大 ——向上排空气法
气体收 集装置
排空气法 不与空气反应，密度比空 气小——向下排空气法
为 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ；该组合装置还可以用来制

评价指标 评价标准描述
评价
好 （100% ）
较好 （80%）
需改进 自 互 教 （60%） 评 评 师
实验方案的 基本上是 有很大的
设计（10分）全新的设 改进，引
计
入新想法
照搬课本， 没有改进
实验装置的 发生装置 对实验的 选择（10分）选择有新 发生装置
意，能控 或收集装 制反应的 置做出小 发生和停 的改动 止
石灰石和稀盐酸
CaCO3＋2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
B
你认为实验室制取二氧化碳ຫໍສະໝຸດ 发生装置可选择左边两个装置中
B
收集方法 及依据
排水法
向上排空气法 向下排空气法
方法1 排水法
，依据 O2不易溶于水 方法 向上排空气法 ，
方法2 向上排空气法 ，依据
O2密度比空气大
依据
CO2密度比空气大且 CO2溶于水与水反应
整个实验 偶尔合作，
组员协作 遇问题才沟
完成
通
很少合作
实验操作 （20分）
规范、熟 较熟练的操 练，无错 作基本仪器 误操作
会操作基本 仪器，但有 错误
实验效果 （25分）
实验报告 （10分）
自评评语
能收集到 有明显现 没有现象 二氧化碳 象，成功， 出现 气体，无 但耗时较 安全问题 长
结构严谨，结构基本
第六单元 碳和碳的氧化物
课题2 二氧化碳制取的研究
一、教材分析
二、学情分析
说
课
三、教法、学法
四、教学流程
五、评价设计
一、教材分析
（一）地位和作用
本课题主要是引导学生探究实验 室中如何制取二氧化碳，初步学 习二氧化碳的实验室制取方法。 教材中安排的探究式学习，为学 生能自主设计制取气体的实验方 案打下良好的基础，充分体现了 “以学生为主体”的教学理念。

CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H 2O
实验室制取氧气的两套装置
（1）实验室制取气体 的装置包括哪两部分？
实
（2）确定气体发生装
验
置时应考虑哪些因素？
室
制
（3）收集气体一般有
取
哪几种方法？
氧
（4）确定气体收集装
气
置时应考虑哪些因素？
二、实验室制取二氧化碳装置的研究
氧气
稀硫酸反应 渐减弱直至停止
CaCO 3 2HCl CaCl 2 H2O CO 2
一、药品选择以及反应原理的研究
1、药品：石灰石（或者大理石）与稀盐酸 2、原理：
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2CO3
氯化钙 碳酸
H2CO3 = H2O + CO2↑ 总化学反应方程式：
思维启动 根据生活中的现象思考
将鸡蛋放到白醋中会观察到什么现象呢？ 为什么出现这种现象呢？
为 什 么
课题2：
二氧化碳制取的研究
结合生活经验和已有知识，想 一想哪些反应能够生成二氧化碳？源自呼吸作用 含碳物质 的燃烧
晃动碳酸 鸡蛋放白
饮料
醋中
不理想。原因有：取材不便，条件限制，制得的气体不纯等
主要成分为碳 酸钙
A
B
C
D
E
F
课堂练习
5、某同学用废试管（试管底部有一小裂口）等仪器 设计了一套制取气体的简易发生装置（见下图）。当 把盛有块状反应物的试管放入仪器a里的液体反应物 中时，反应发生并产生气体，当把试管提离液面时反 应即刻停止。
⑴仪器a的名称是 。
⑵ 若 用 该 装 置 制 取 CO2 ， 则 a 中 盛 放的液体是 ，试管中应放入反 应物是 。

课题2 二氧化碳制取的研究
在前面的学习中,我们曾 学过哪种气体的制取方法?
氧气 O2
氧气的实验室制法 1.加热高锰酸钾
反应条件：加热
药品பைடு நூலகம்高锰酸钾
加热
2KMnO4 ==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2.分解过氧化氢溶液
反应条件：不需加热 药品：过氧化氢溶液、二氧化锰
MnO2
2H2O2 ==== 2H2O + O2↑
(2)稀盐酸能否换成稀硫酸？
不能，稀硫酸会与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸 钙，覆盖在大理石的表面，阻止反应继续进行
(3)稀盐酸能否换成浓盐酸?
浓盐酸易挥发出氯化氢气体使收集的气体不纯
三、实验室制取CO2
药品 稀盐酸、大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）
反应条件: 不加热
反应原理：
CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + CO2↑+H2O 这个反应分两步： CaCO3 +2HCl === CaCl2 + H2CO3 （碳酸不稳定，易分解） H2CO3 ==== CO2↑ + H2O
适合实验室制取 二氧化碳气体
反应速率太快， 不易收集
5 石灰石和稀硫酸 开始反应有气泡，一 反应一会儿就停
会儿就无气泡产生
止反应
6 碳酸钙粉末和稀 有大量气泡产
硫酸
生，反应剧烈
反应速率太快， 不易收集
课堂讨论1：
(1)实验室制备二氧化碳时，石灰石、大理 石可否换成碳酸钙粉末、碳酸钠粉末？
不能，反应速率太快，不易收集
• 哪一个比较适合于实验室制取气体
编号
实验内容