江西省新余市《幼儿教育专业知识》教师教育最新版
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江西省新余市《教育专业知识》教师教育真题
江西省新余市《教育专业知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。
A、6～11、12 岁B、11、12～14、15 岁C、14、15～17、18 岁D、3～6、7 岁【参考答案】C2. 人的身心发展的源泉和动力是（）。
A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性【参考答案】D3. 教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。
A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】D4. “太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（）A、唐代B、汉代C、秦代D、周代【参考答案】B5. 学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理状态是一种（）。
A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症【参考答案】B6. 学生掌握知识的中心环节是（）。
7. 人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（）。
A、场独立型B、场依存型C、辐合型D、发散型【参考答案】A8. 以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。
A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性【参考答案】D9. 反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。
A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【参考答案】B10. 课外校外教育是对课堂教学的一种（）。
A、延展B、必要补充C、深化D、变革【参考答案】B11. 小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。
江西省新余市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育真题
江西省新余市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 少年期的年龄一般在（）。
A、6、7 岁～11、12 岁B、11、12 岁～14、15 岁C、8、9 岁～16、17 岁D、6、7 岁～14、15 岁【参考答案】B2. （）是共青团工作和活动的基本的单位，是团的最基层一级组织。
3. 人要获得完整的系统的知识和技能，主要靠（）。
A、无意记忆B、有意记忆C、抽象记忆D、理解记忆【参考答案】B4. 随意识记使用的策略主要归属于（）策略。
A、组织B、复述C、精细加工【参考答案】B5. 教材包括（）。
A、教科书B、CAI 软件C、教学参考书D、以上三者皆是【参考答案】D6. 根据《未成年人保护法》规定，以下哪个选项应当在其职责范围内做好未成年人保护工作？（）A、公安机关B、未成年人保护机构C、中央和地方各级国家机关D、各地人民政府【参考答案】C7. 决定教育事业发展规模和速度的是（）。
A、科学技术B、政治经济制度C、文化D、生产力【参考答案】D8. 中学生的思想比较敏感，精神病发病的高峰阶段是（）。
A、幼儿期C、少年期D、青春期【参考答案】D9. 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【参考答案】D11. 提出著名的“产婆术”的人是（）。
A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴特D、苏格拉底【参考答案】D12. 相同要素说的提出者是（）。
A、桑代克B、贾德C、班杜拉D、杜威【参考答案】B13. 发现法的倡导者是（）。
A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫【参考答案】A14. 以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。
江西省新余市《学前教育基础知识》教师教育最新版
江西省新余市《学前教育基础知识》教师教育最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。
A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难【答案】A2. 学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略【答案】B3. 墨守成规的契约定向阶段属于（）。
A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【答案】D4. 在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（）。
A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、对同学和家长的态度【答案】A5. 第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。
A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特【答案】D6. 人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。
A、特征法B、韵律法C、地点法D、联想法【答案】B8. 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决【答案】A9. （）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、锻炼法【答案】B10. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。
A、预见性B、系统性C、结构性D、实效性【答案】A11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A、理论联系实际B、教育与社会实践结合C、知识分之与工农相结合D、教育与生产劳动相结合【答案】D12. 有些教学内容之间存在着相近的关系，学生容易产生混淆，对此教师应该选用的巩固方法是（）。
江西省新余市《幼儿教育理论基础知识》教师教育最新版
江西省新余市《幼儿教育理论基础知识》教师教育最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。
2. 从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。
A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级【答案】B3. （）是使通常被认为难以协调的教师关系得到解决的重要条件。
A、自我完善B、相互尊重C、听之任之D、相互关爱【答案】B4. 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。
A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期【答案】C5. 学习困难综合症在（）比较多见。
A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生【答案】A6. 智力技能的特点是（）。
A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【答案】B7. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。
A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单【答案】A8. 在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者【答案】B9. （）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。
A、知觉B、感觉C、表象D、认知【答案】A10. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。
A、20 世纪 70 年代末B、20 世纪 80 年代C、20 世纪 90 年代D、20 世纪末 21 世纪初【答案】B11. 持久性的心境低落可诊断为（）。
A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症【答案】B12. 成就动机理论的主要代表人物是（）。
13. 按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。
江西省新余市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育最新版
江西省新余市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。
A、1986 年B、1987 年C、1988 年D、1989 年【答案】A3. 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。
A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【答案】D4. 在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。
A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅【答案】B5. 从历史唯物主义的观点出发，在 30 年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。
A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森【答案】B6. 学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。
A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习【答案】C7. 婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（）。
A、符号表征学习B、概念学习C、命题学习D、接受学习【答案】B8. 当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（）。
A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、管理模式【答案】A9. 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。
A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学【答案】A10. 群体发展的最高阶段是（）。
A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体【答案】C11. 通过改变不合理信念调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。
A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、合理情绪疗法D、人本主义疗法【答案】C12. 高中阶段品德的发展趋向于（）。
13. 下列概念中（）不是皮亚杰最先提出的。
A、同化B、顺应C、图式D、反射【答案】D14. 下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）。
A、发挥求异思维B、培养内敛思维品质C、鼓励想象D、改善知识结构【答案】B15. 下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（）。
江西省新余市《幼儿教育专业基础知识》国考真题
江西省新余市《幼儿教育专业基础知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 课程设计的第一个层次是（）。
A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准【参考答案】A2. 整体性和序列性认知方式最早是由（）提出的。
A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯克【参考答案】D3. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。
A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐【参考答案】B4. 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（）、职业与职工、职业与职业之间的关系。
A、行政领导B、服务对象C、企业工会D、社会群体【参考答案】B6. 在板书时机的选择上，对难度较大的概念、公式等一般选择（）。
A、先讲后书B、先书后讲C、边讲边书D、光讲不书【参考答案】B7. 决定教育目的因素是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【参考答案】B8. 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为（）之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A、15 日B、20 日C、30 日D、60 日【参考答案】D9. 上位学习又称（）。
A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B10. 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识【参考答案】C12. 一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。
A、幼儿园B、小学C、中学D、大学【参考答案】C13. 智力发展上的差异包括（）。
A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异【参考答案】D14. 教师是学习的（）。
A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是【参考答案】D15. 技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。
江西省新余市《幼儿教育通用知识》国考真题
江西省新余市《幼儿教育通用知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 高中阶段品德的发展趋向于（）。
A、自律B、独立C、成熟D、自主【参考答案】C2. 影响人的身心发展的基本因素有：（）。
A、遗传素质B、环境C、学校教育D、以上三点均正确【参考答案】D3. 某学生的智商为100 表示（）。
A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力【参考答案】B4. 在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。
A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法【参考答案】C5. 最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。
A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫【参考答案】D6. 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。
7. “壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？（）A、1912—1913 年B、1902—1903 年C、1922—1927 年D、1898—1899 年【参考答案】B8. 研究表明，（）是品德发展的关键期。
A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【参考答案】B9. 革命战争年代，我国去解放区的教育主要分为（）。
A、成人教育和儿童教育B、正规教育和非正规教育C、学校教育和校外教育D、干部教育和群众教育【参考答案】D10. 将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）。
A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习【参考答案】D11. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）。
A、商朝B、汉朝C、西周D、秦朝【参考答案】C12. 评定量表的评定等级一般有（）。
A、3、5、7 级B、2、4、6 级C、1、2、5 级D、3、6、9 级【参考答案】A13. 下列不属于骑士七技的范围的是（）。
江西省新余市《幼儿教育基础知识》国考真题
江西省新余市《幼儿教育基础知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
2. “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为【参考答案】B3. 十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审理。
A、可以B、应当C、一般D、一律【参考答案】C4. 在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。
A、复述策略B、组合策略C、精加工策略D、元认知策略【参考答案】A5. 在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）。
A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事【参考答案】B6. 爱国主义情感和集体主义情感属于（）。
A、道德认识B、直觉的道德情感C、道德行为D、伦理的道德情感【参考答案】D7. 学校进行全面发展教育的基本途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学【参考答案】A8. 学生刚学英语时，对26 个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。
A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应【参考答案】D9. 班主任工作计划一般包括（）。
A、学期计划和具体活动计划B、全面计划和专题计划C、课内计划和课外计划D、教学工作计划和思想工作计划【参考答案】A10. 个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。
A、品德B、态度C、意向D、个性【参考答案】A13. 根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（）。
A、惊喜和感激B、满意和自豪C、内疚和无助D、学习没有积极性【参考答案】B14. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。
江西省新余市《幼儿教育通用知识》教师教育真题
江西省新余市《幼儿教育通用知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教师将规划教学系统的各种资源和条件，根据特定的教学目标，选择最佳程序和教学策略，帮助学习者达到预期目标的设计策划的能力称为（）。
A 教学实施能力B、教学设计能力C、课堂教学能力D、教学评价能力【参考答案】B2. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（）。
A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化【参考答案】C3. （）作为教师整体素质结构中的一个重要组成部分，对教师素质的提高具有重要的作用，是教师素质的自我提高和教师从事教育工作的内在动力。
A、事业心B、敬业精神C、责任心D、职业信念【参考答案】A4. 经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。
而（）是当今世界一流大学的共同目标。
A、教育投资多元化B、教育要服务于本民族为根本C、吸收和培养优秀人才D、高等教育产业化【参考答案】C5. 在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识【参考答案】B6. 一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。
对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。
这是属于（）。
A、资源管理策略B、复述策略C、组织策略D、精加工策略【参考答案】A8. 1903 年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
9. 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）。
A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、凯洛夫【参考答案】A10. 对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于（）。
A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【参考答案】C11. 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。
A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【参考答案】D12. 学习动机的强化理论来源于（）。
江西省新余市《学前教育基础知识》教师教育真题
江西省新余市《学前教育基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。
A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律【参考答案】A2. 在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。
A、模仿B、从众C、认同D、内化【参考答案】D3. 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。
这属于（）。
A、定势B、功能固着C、变式D、同化【参考答案】B4. 在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。
A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面【参考答案】B5. 以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。
A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔【参考答案】B6. （）在1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80 年代以来的研究成果。
A、布鲁纳B、皮亚杰C、维果斯基D、乌申斯基【参考答案】A7. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。
A、民主型B、放任自流型C、仁慈专断型D、强硬专断型【参考答案】B8. 对有关史地知识的领会，不能缺少（）。
A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观【参考答案】C9. 我国颁布实行的壬戌学制是在（）。
A、1902 年B、1903 年C、1912 年D、1922 年【参考答案】D10. 在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。
A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊【参考答案】C11. 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。
A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、结合学习【参考答案】B12. 动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。
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江西省新余市《幼儿教育专业知识》教师教育最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。
A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导【答案】C2. 目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【答案】D3. 下列表述中，不属于导入的功能的是（）。
A、激发学习兴趣B、发展学生的自控能力C、引起对所学课题的关注D、为学习新知识做铺垫【答案】B4. 有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。
A、80%B、100%C、120%D、150%【答案】D5. （）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。
A、童年期B、少年期C、青年期D、青年初期【答案】B6. 儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】A7. “师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。
这句话突出反映了（）。
A、教育在师德中的重要性B、师德在教师素质中的基础地位C、民族在教育中重要性D、师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性【答案】D8. 我国实行的是九年义务教育制度。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（）章六十三条。
A、八B、七C、六D、九【答案】A9. 在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平【答案】A10. 把个人学习与社会事业相联系，为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于（）。
12. 心理学属于（）。
A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学【答案】C13. 人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）。
A、有意识记B、整体识记C、过度学习D、多种感官参与【答案】D14. 中国“外铄论”的代表人物是（）。
15. 林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（）。
A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲【答案】C16. 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（）。
A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平【答案】C17. 对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。
A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习【答案】C18. “诂经精舍”是（）创办的。
A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【答案】C19. 在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（）。
A、模仿B、从众C、服从D、认同【答案】D20. 每年的 9 月 10 日定为“教师节”的决定颁布始于（）。
A、1985 年B、1989 年C、1993 年D、1995 年【答案】A二、多选题21. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。
A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】AB22. 属于联结学习理论的学说是（）。
A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【答案】ACD23. 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）。
24. 学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。
A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【答案】ABCDE25. 遗传素质对个体发展的影响表现在（）。
A、个体的器官随年龄的增长而发展B、是人身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响D、不能夸大遗传在人的发展中的作用E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【答案】BCD26. 高中生情感发展的特点是（）。
A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【答案】BD27. 文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。
请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）。
A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【答案】ABCDE29. 练习曲线规律（）。
A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步【答案】ABCDE30. 下列属于学习策略训练方法的是（）。
A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【答案】ABCDE31. 制约教育任务的因素是（）。
32. 程序性知识的表征方式主要有（）。
A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【答案】BE33. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。
A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发，讲究语言艺术D、要求目的明确，精选内容E、重视语言指导，重视教师示范作用【答案】ABDE34. 斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（）。
A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【答案】ABCDE35. 有结构的问题的解决过程包括（）。
A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【答案】ABCD36. 元认知策略大致可分为三种，包括（）。
37. 教育目的的功能有( )。
A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能【答案】ACE38. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。
A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【答案】AB39. 问题解决有以下几个基本特点（）。
A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【答案】ABC40. 教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）。
41. 下列属于正迁移的是（）。
A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【答案】ABCE42. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。
A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【答案】CDE43. 教育心理学的研究对象是（）。
A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【答案】ABC44. 学年计划的内容包括（）。
A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【答案】ABCDE45. 下列说法错误的是（）。
46. 创造性思维训练的常用方法有（）。
A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【答案】ABCDE47. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（）。
A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【答案】ABCDE48. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。
A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【答案】ABCD49. 影响态度与品德学习的内部条件有（）。
A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【答案】ABCDE50. 教师在教学过程中主要涉及（）。
51. 常用的调查法有（）。
A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【答案】CE52. 教学策略的基本特征有（）。
A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【答案】ABCDE53. 元认知计划策略包括（）。
A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【答案】ABCD54. 教师的人格特征包括（）。
A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【答案】ABE55. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【答案】ABC56. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。
A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【答案】ABCDE57. 下列属于认知策略的是的（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【答案】ABC58. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。
A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【答案】ABCDE59. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。
A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【答案】ABCE60. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【答案】BCDE61. 下列选项中属于心智技能的是（）。
A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【答案】ACDE62. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。
63. 下面对德育工作者的论述正确的是（）。
A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【答案】ABCD64. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。
A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【答案】ABDE65. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。
A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【答案】ABCE66. 态度的结构成分包括（）。
A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【答案】ABC67. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。
68. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【答案】ABC69. 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。