实验技术人员管理办法doc-武汉理工大学教务处欢迎您!

武汉理工大学本科教学实验室管理办法（经2005年第5次校长办公会审定通过）学校各类型、各层次的实验室，是教学与科研的重要基地，是办好学校和深化教学改革及推进素质教育的重要条件,是衡量学校教学质量、科学和管理水平的重要标志.各级领导必须重视实验室的建设和管理,使之与教学和科研工作的需要相适应。

为了加强实验室的建设和管理，保证实验室的教学质量和科学研究，不断提高办学效益，结合学校实际，特制定本办法。

一、工作任务1．根据学校教学培养计划研究和制定实验教学实施计划，完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。

2．努力提高实验教学质量。

实验室应当及时吸收科研和教学的最新成果，研究和开发先进、新颖的实验技术，更新实验内容，改革教学方法，培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力与素质。

3．实验室在保证完成教学和科研任务的前提下,发挥自己的特色和优势，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动，增强实验室建设的活力。

4。

完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好可用状态。

努力使用和开发大型精密贵重仪器设备的功能，实施大型精密仪器设备优化管理和资源共享。

积极开展实验装置的研究和自制工作。

5．要建立和完善实验室工作制度，使各项工作有章可循，学生受到严格的组织纪律性锻炼。

优化实验室环境，做到教书育人、服务育人、管理育人，把实验室建设成为物质文明、精神文明的基地。

6。

加强实验室工作人员的培训和管理，使每位工作人员成为实验室工作的多面手，自觉适应实验教学、科研试验及技术开发工作的新要求.二、建设管理1．学校实验室的设置，应当具备以下基本条件：（1）有符合实验工作要求的用房、设施及环境；（2）有足够数量、配套的仪器设备；（3)有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员；（4）有科学的工作规范和完善的管理制度。

2。

实验室设立、调整与撤销，必须由学院提出书面报告，报学校主管部门批准.3. 实验室的建设与发展规划，要纳入学校及事业总体发展规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由学校主管部门统一归口,全面规划.4. 实验室的建设要按计划进行.其中，用房及设施要纳入学校基本建设计划；一般及大型精密贵重仪设备和运行,维修费要纳入学校财务计划；工作人员的配备要纳入学校人事计划。

实验室工作人员管理制度1. 引言实验室是科研单位进行科学研究和技术开发的重要基地，保障实验室的正常运行和人员的安全是保障科学研究和技术开发顺利开展的前提。

为了规范实验室工作人员行为，保障实验室的安全和稳定，制定本实验室工作人员管理制度。

2. 实验室工作人员的分类实验室工作人员包括实验室主任、实验室副主任、实验室技术人员、实验室管理人员、实验室进修人员等。

1.实验室主任：负责实验室的全面工作，对实验室的建设、运行和发展负有主要责任。

2.实验室副主任：协助实验室主任完成实验室工作，对实验室的运行和管理负有一定责任。

3.实验室技术人员：负责实验室的技术工作，参与实验项目的设计、操作、数据分析和解释等活动。

4.实验室管理人员：负责实验室的日常管理和维护工作，协助实验室主任管理实验室。

5.实验室进修人员：指在实验室进行学术交流、进修和合作研究的人员。

3. 实验室工作人员的职责和要求1.实验室主任和副主任：1.了解和掌握实验室工作情况，制定实验室的工作计划和年度预算；2.制定实验室工作规章制度，监督实验室人员执行情况；3.负责实验室经费的管理和保管，合理使用经费；4.组织和开展实验室内部培训和教育活动，提高实验室工作人员的素质和技能；5.保护实验室科研成果的知识产权，维护实验室和团队的形象。

2.实验室技术人员：1.严格遵守实验室规章制度，保护实验室设备和财产；2.熟练掌握实验室技术和实验项目操作流程，进行正确的实验操作；3.参加实验室内部培训和教育活动，不断提升自身技术水平；4.保守实验室技术信息和科研成果的机密性。

3.实验室管理人员：1.负责实验室日常管理和维护工作，保证实验室设备和环境的正常运行；2.严格执行实验室规章制度，保障实验室内部安全；3.组织和协调实验室人员各项工作，建立健全实验室管理制度。

4.实验室进修人员：1.遵守实验室规章制度，尊重实验室人员和设备；2.参与实验室交流和研究，对实验室工作有积极贡献；3.保守实验室技术信息和科研成果的机密性。

2024年实验室人员管理制度范本1、目标本实验室作为公司科研的核心区域，为确保实验室设备的高效运行，优化实验环境，特此制定本规程。

2、适用性本实验室为开放性实验室，公司内的研发人员皆可使用，以进行相关实验工作。

3、管理规定3.1 管理制度⑴实验室原则上实行24小时开放。

离开时，实验人员需切断所有设备电源，关闭所有门窗。

⑵实验室内的所有物品仅供实验使用，禁止挪作他用。

⑶实验室全面禁止吸烟，所有进入实验室的人员必须严格遵守规定，不得在工作区域内进行与工作无关的活动（如打牌、阅读、用餐、饮酒、私人电话等）。

⑷非实验所需物品不得带入实验室，应保持实验环境的整洁。

⑸实验室及设施应保持清洁，设备布局需合理有序。

⑹对于含有挥发性、放射性或生物危害物质的设备，需建立严格的管理和使用规定。

⑺实验室应具备妥善保存实验方案、材料及相关档案文件的设施。

⑻卫生管理：a. 对电、明火、易燃易爆物品的使用实施严格管控。

b. 每月设定一天进行实验室全面清洁，由实验室管理员和实验员负责清理所有设备和公共区域的卫生，整理常用元件，处理废弃物品，清理废弃实验设备等。

3.2 实验室人员1) 必须遵守实验室的各项管理制度，服从管理。

2) 不得进行超出公司规定实验范围的工作。

3) 尊重并维护实验室设施，使用后需整理好个人物品，保持公共区域整洁，如设备出现故障，应及时报告给设备管理人员。

4) 不得随意移动实验室公共设备和物品，个人物品使用完毕后应妥善存放，不得占用公共区域。

实验室工作人员有权对随意摆放的物品进行清理，由此产生的后果由个人承担。

离开实验室时，不得携带任何实验室物品。

5) 未经许可，禁止带非实验室人员使用任何设备及物品。

6) 实验室电话仅限于工作沟通，实验员应尽量缩短通话时间，避免闲聊。

2024年实验室人员管理制度范本（二）1、目标本实验室作为公司科研的核心区域，为确保实验室设备的高效运行，优化实验环境，特此制定本规程。

2、适用性本实验室为开放性实验室，公司内的研发人员皆可使用，以进行相关实验工作。

武汉理工大学本科生实验教学管理办法（校教字〔2013〕29号）第一章总则第一条实验教学是教学环节中的重要组成部分，是理论教学的继续、补充、扩展和深化。

为了进一步加强实验教学管理，提高实验教学质量，使实验教学管理规范化、科学化，特制定本管理办法。

第二条培养计划要求的各专业实验课程的组织实施与管理适用本办法。

第三条学校教务处负责全校本科实验教学管理工作，各学院（实验中心）负责本科实验教学的组织实施工作，包括安排实验教学计划、组织学生选项、安排实验指导教师、监控实验过程、评估实验效果、核定本单位实验教学工作量。

第二章实验教学综合要求第四条各学院应根据专业培养方案制定具有明确实验教学目的并与理论教学体系协调一致的实验教学体系，完善实验教学大纲和实验指导书，按照规定的实验教学学时数，精心编排实验项目，改革实验内容，注重学生基本实验能力和创新性实验能力的培养，注重实验教学过程管理与效果评价。

第五条除培养计划要求的必做实验项目外，学院（实验中心）应根据学生实践创新能力培养需要开设相应的选做实验项目。

第六条实验教学要不断采纳新技术，及时更新实验内容和实验项目，改进实验方法和实验手段，不断增加综合性,设计性实验的比例。

第七条为保证实验教学质量，学校实行实验教学内容审查认证制度，面向本科生开设的实验项目和实验内容均需通过审核。

实验项目审核由相关学院组织实施，报教务处审批备案。

第八条学院开设的所有实验项目必须有完整的实验教学大纲、实验教材、实验指导书。

第九条课程主讲教师为本课程实验教学的第一负责人，必须参加相关实验教学指导工作，每学期在填写课程教学日历的同时，填报实验教学计划并组织实施。

第十条学院教学办负责实验教学的过程监控，在规定的时间内完成实验教学计划安排。

实验教学计划的变更需在学院教学办审查备案。

第三章实验指导教师职责第十一条实验指导教师包括：独立设置实验课程主讲教师、相应理论课程主讲教师、参与实验指导工作的实验技术人员。

实验技术人员管理规定武汉理工大学教务处欢迎您YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020武汉理工大学实验技术人员管理办法（经2005年第5次校长办公会定定通过）为了加强对实验技术队伍的建设和管理，充分发挥实验技术人员的积极性、主动性和创造性，不断提高实验教学质量和实验技术人员的业务水平及科学研究水平，实现实验技术人员管理的规范化、科学化，特制定本办法。

第一条我校实验技术人员包括：在实验室工作的高级实验师（高级工程师），实验师（工程师），助理实验师（助理工程师），实验员（技术员），实验技师和技术工人，以及安排在实验室工作一年以上的教师。

第二条实验技术人员的职责：1. 高级实验师（高级工程师）①参与实验室建设规划的制定，并负责其中部分项目的执行。

②每学年至少承担二门本实验室主要课程的实验教学工作。

③每学年指导一位初级实验技术人员。

④指导中级、初级实验技术人员对本实验室的大型、精密、贵重仪器设备进行维修保养。

⑤主持本实验室新购大型仪器设备的验收以及大型仪器设备的功能开发。

2. 实验师（工程师）①参与实验室建设规划的制定，并参与其中部分项目的执行。

②每学年至少承担一门本实验室主要课程的实验教学工作。

③负责对本实验室的大型、精密、贵重仪器设备的维修保养。

④参与本实验室新购大型仪器设备的验收以及大型仪器设备的功能开发。

3. 助理实验师（助理工程师）①参与实验室建设规划的制定，并协助参与其中部分项目的执行。

②每学年至少承担一门本实验室主要课程的实验教学辅导工作。

③负责对本实验室的仪器设备的维修保养。

④协助实验师（工程师）的工作。

⑤每学年参加一到两门本专业课程的学习，取得合格以上成绩。

4. 实验员（技术员）协助实验师（工程师）完成实验教学工作，承担实验室实验教学的准备、实验室仪器设备的维护保养。

5. 实验技师和技术工人①实验室仪器设备的保养、维修及日常管理。

实验室工作人员管理办法实验技术人员是高等学校教学和科研工作中重要组成部分，为了提高我校教学质量和科研水平，加强实验队伍建设，建立一支高技术水平的实验技术队伍，鼓励实验技术人员提高专业技术水平，履行相应的职责、完成本职工作，为教学和科研做出应有的贡献，特制定本办法。

一、实验技术队伍配置1、实验室人员配置必须根据学校的学科发展，按教学大纲的实验时数和参加实验的学生人数计算其工作量，并以此来配置实验技术人员数，要严格按照定编办法合理定编，充分发挥实验技术人员的作用。

2、实验技术人员配置要根据教学、科研、管理，按层次配置，并配备相应的高级、中级、初级技术人员结构。

3、要在专职和兼职的实验技术人员中，选拔学术水平高、技术能力强、政治思想好的作为实验教学与科学研究的业务带头人，要创造必要的条件，充分发挥他们的带头作用。

实验室主任原则上要求副高以上职称的人担任。

4、要鼓励教师参加实验室的建设。

教师在实验室工作中要保持相对稳定。

为改革实验教学方法，提高实验教学水平做出应有的贡献。

5、要选派懂业务、责任心强的有组织能力的人员担任设备管理员，设备管理人员要和学校管理部门密切配合，搞好管理工作。

6、实验室人员的学历原则上应在大专以上才能担任实验室工作。

教务处配合人事部门搞好实验室人员的定编、定岗、考核、调入、调出等工作。

二、实验室人员的任务1、实验室人员要在实验室主任的领导下按岗位责任制完成本岗位承接教学、科研及管理任务。

2、实验室人员要能够讲实验课，批改实验报告。

3、实验室人员要保证实验教学的顺利进行，做到设备完好，损坏要及时维修，以满足教学要求。

4、实验室人员要管理好本室的教学仪器设备，做到账物卡相符。

5、实验室人员要开展实验技术研究工作，提高教学质量。

6、实验室要开展科技服务工作，充分发挥现有设备作用，提高使用效率。

7、实验室人员要负责在本室范围内的安全工作。

8、实验室主任要及时填写实验室日志，使工作有计划、实施有记录、检查有依据、总结有材料。

武汉理工大学实验技术人员管理办法（经2005年第5次校长办公会定定通过）为了加强对实验技术队伍的建设和管理，充分发挥实验技术人员的积极性、主动性和创造性，不断提高实验教学质量和实验技术人员的业务水平及科学研究水平，实现实验技术人员管理的规范化、科学化，特制定本办法。

第一条我校实验技术人员包括：在实验室工作的高级实验师（高级工程师），实验师（工程师），助理实验师（助理工程师），实验员（技术员），实验技师和技术工人，以及安排在实验室工作一年以上的教师。

第二条实验技术人员的职责：1. 高级实验师（高级工程师）①参与实验室建设规划的制定，并负责其中部分项目的执行。

②每学年至少承担二门本实验室主要课程的实验教学工作。

③每学年指导一位初级实验技术人员。

④指导中级、初级实验技术人员对本实验室的大型、精密、贵重仪器设备进行维修保养。

⑤主持本实验室新购大型仪器设备的验收以及大型仪器设备的功能开发。

2. 实验师（工程师）①参与实验室建设规划的制定，并参与其中部分项目的执行。

②每学年至少承担一门本实验室主要课程的实验教学工作。

③负责对本实验室的大型、精密、贵重仪器设备的维修保养。

④参与本实验室新购大型仪器设备的验收以及大型仪器设备的功能开发。

3. 助理实验师（助理工程师）①参与实验室建设规划的制定，并协助参与其中部分项目的执行。

②每学年至少承担一门本实验室主要课程的实验教学辅导工作。

③负责对本实验室的仪器设备的维修保养。

④协助实验师（工程师）的工作。

⑤每学年参加一到两门本专业课程的学习，取得合格以上成绩。

4. 实验员（技术员）协助实验师（工程师）完成实验教学工作，承担实验室实验教学的准备、实验室仪器设备的维护保养。

5. 实验技师和技术工人①实验室仪器设备的保养、维修及日常管理。

②实验室环境的维护。

③实验教学所需仪器设备的准备。

第三条各学院（部）每学年要检查聘约和合同执行情况，并结合工作岗位职责进行考核（具体考核实施办法见附件1）。

**大学本科教学实验室建设与管理办法（试行）（校教字〔2013〕32号）第一章总则第一条实验室是创新人才培养的重要基地，是学校办学的基本条件之一，为了加强学校本科教学实验室（以下简称实验室）建设和管理，保障和提高本科人才培养质量，推进学校卓越人才培养工程的深入开展，结合学校实际，特制定本办法。

第二章基本任务第二条实验室的主要任务是以学校人才培养为目标，不断提高实验教学水平，着力加强学生实践能力和创新能力培养。

第三条实验室须根据学校本科生培养计划承担实验教学任务，并按照实验教学大纲的要求进行教学，保证实验教学质量。

第四条实验室应不断吸收科研和教学的最新成果，更新和完善实验教学内容，根据实验内容和技术要求，合理安排实验指导教师，努力提高实验教学质量。

第五条实验室在切实保证完成教学任务的前提下，应积极开展实验室的开放和资源共享，开展社会服务和技术开发，开展学术和技术交流，提高实验设备的使用率，扩大实验室开放程度，充分发挥实验室资源的效益。

第六条实验室应做好仪器设备的管理、维修、计量和标识工作，提高设备的完好率，确保实验结果的可靠性。

第七条实验室应建立健全各项规章制度并切实执行，保证实验教学在安全、规范的环境中有序进行。

第三章实验室管理第八条实验室实行校、院（部）两级管理。

教务处作为本科教学实验室主要归口管理部门，根据教学要求和学校现实条件提出实验室建设规划和规范，切实做好实验室建设经费的管理，协调解决建设过程中的问题，管理、监督和协调处理日常实验教学的各个环节。

第九条有实验教学任务的学院建立本学院实验中心，负责学院各实验室具体的内涵建设和日常运行管理工作，保证学院实验教学正常、有序开展，参与学院专业建设。

实验中心实行主任负责制，实验中心主任由学院聘任或任命，并报教务处备案。

第十条教育部批准的国家级实验教学示范中心和学校按国家级标准建设的综合性实验教学中心，设中心主任岗位，实行主任负责制。

中心主任由学校聘任，并给予相应待遇。

一、总则为了加强实验室管理，确保实验室工作顺利进行，提高实验室人员素质和实验室工作水平，特制定本制度。

二、实验室人员分类1. 实验室主任：负责实验室的全面管理工作，对实验室的各项工作负有领导责任。

2. 实验员：负责实验室的日常管理工作，协助实验室主任完成实验室的各项工作。

3. 技术员：负责实验室的技术工作，对实验设备、仪器进行维护和管理。

4. 实验助理：协助实验员和技术员完成实验工作，负责实验材料的准备和实验环境的维护。

三、实验室人员职责1. 实验室主任职责：（1）制定实验室工作计划，组织实验室人员完成各项任务；（2）建立健全实验室管理制度，确保实验室各项工作有序进行；（3）监督实验室人员的工作，对实验室人员的工作进行考核和评价；（4）负责实验室的设备、仪器采购、维护和更新；（5）负责实验室的安全管理工作，确保实验室安全。

2. 实验员职责：（1）协助实验室主任完成实验室的日常管理工作；（2）负责实验室的设备、仪器维护和管理；（3）负责实验材料的采购、管理和分发；（4）负责实验室的卫生、安全管理工作；（5）负责实验室的文件、资料管理。

3. 技术员职责：（1）负责实验室设备的安装、调试和维护；（2）负责实验室仪器的校准、维修和保养；（3）负责实验室技术资料的收集、整理和归档；（4）协助实验员完成实验工作；（5）负责实验室的安全管理工作。

4. 实验助理职责：（1）协助实验员和技术员完成实验工作；（2）负责实验材料的准备和实验环境的维护；（3）负责实验室的卫生、安全管理工作；（4）负责实验室的文件、资料管理。

四、实验室人员培训与考核1. 实验室人员应定期参加培训，提高自身业务水平和综合素质；2. 实验室人员应接受定期的考核，考核内容包括业务知识、工作态度、工作能力等方面；3. 考核结果作为实验室人员晋升、调整工资的依据。

五、实验室人员奖惩1. 对工作表现突出、成绩显著的实验室人员给予奖励；2. 对违反实验室管理制度、工作态度不端正的实验室人员给予处罚。

试验人员管理制度一、总则为了规范试验人员管理工作，更好地保障试验项目的顺利进行，提高试验数据的准确性和可靠性，特制定本管理制度。

二、适用范围本制度适用于公司内所有试验项目中的试验人员管理工作。

三、试验人员管理的基本要求1. 遵守公司规章制度，严格按照试验操作流程进行操作；2. 严格遵守试验项目计划，按时完成试验任务；3. 保证试验数据的准确性和可靠性，不得随意篡改、伪造试验数据；4. 遵守安全操作规程，确保试验过程中的安全，防止人身和财产损失；5. 维护试验设备和器材的正常运转，并做好日常的保养和维护工作；6. 遵守试验项目的保密要求，严格保守试验项目的技术秘密；7. 严格执行上级领导的指示，配合各项工作的开展。

四、试验人员的职责1. 严格按照试验项目计划进行试验工作，保证试验的顺利进行；2. 对试验过程中出现的问题及时报告，并积极配合相关部门进行解决；3. 对试验数据进行及时记录和整理，保证试验数据的完整性和准确性；4. 按时对试验设备进行日常保养和维护，并做好相应的记录；5. 配合相关部门进行试验设备的验收和鉴定工作；6. 积极参加试验技术培训和考核，提高自身的业务能力；7. 遵守公司的各项制度和规定，维护公司的形象和利益。

五、试验人员的管理机制1. 试验人员的管理机构公司根据试验项目的不同设立专门的试验人员管理机构，由专门的管理人员负责试验人员的日常管理工作。

2. 试验人员的管理内容公司根据试验项目的具体情况，对试验人员的日常管理内容进行详细规定，包括试验操作流程、试验数据的记录和整理、试验设备的保养和维护等。

3. 试验人员的管理措施公司通过加强对试验人员的培训和考核工作，提高试验人员的技术水平和业务能力；建立健全的试验人员奖惩机制，对试验人员的优秀表现给予奖励，对试验人员的违规行为进行严肃处理。

4. 试验人员的管理监督公司设立专门的监督机构，对试验人员的工作进行定期检查和考核，及时发现问题并进行纠正；并建立试验人员外部监督制度，由外部专业机构对试验人员的工作进行检查和监督。

实验室人员管理制度1.进入实验室的一切人员，必需遵守实验室的各项规章制度，爱护公物，保持室内安静，严禁吸烟，乱抛纸屑杂物，严禁大声喧哗，打闹。

2.实验室所属的仪器是实验室人员专用，由医院统一规划、管理，任何部门和个人不得擅自占用或挪用。

实验室内仪器设备器材，应由专人保管，实行管理责任制，做到帐，物，卡相符；使用时要严格遵守验收、登记制度。

实验室的设备昂贵，未经管理人员许可，任何人不得擅自开关或使用实验室中的任何设备。

原版仪器、设备随机资料、软件一律不外借。

3.实验室管理人员要定期检查仪器设备和线路，及时保养，排出仪器故障，消除隐患，严禁带故障工作，严防损坏仪器设备，确保仪器设备处于良好工作状态，如有不安全因素应及时向实验室主任汇报，采取措施及时消除。

4.实验室管理人员必须认真执行实验室有关实验室安全、卫生的管理规定，做到文明整洁，仪器设备摆放整齐，加强技术安全工作，严格实行标准化管理和计量管理，杜绝事故的发生。

实验室应设安全员，负责检查安全工作，切实做好防盗，防火，防潮，防爆等工作，以确保实验室安全。

有毒，易燃，____物品和放射性物品的使用，要严格审批，严格保管，同时做好使用记录。

实验室的废液按有关制度处理，不准随便倒入池中。

5.实验室人员进入实验室工作必须认真学习实验室有关的生物安全、防火安全和清洁卫生的有关规定，遵守有关实验室的规章制度，服从实验室管理人员的管理；熟悉并严格遵守有关仪器及实验操作规程，严禁利用仪器专用计算机进行娱乐活动或其它与本仪器功能无关的工作，实验室严禁存放私人或与实验无关的一切物品。

6.在每次实验结束后，清扫卫生，清理桌面，整理仪器。

要做到所负责的实验室桌面、所使用的设备无污迹、积灰和杂物，始终保持良好的卫生环境。

大型贵重仪器应认真如实填写使用记录。

7.实验室人员在实验室期间因不遵守管理规定、不服从实验管理人员管理，或违章操作、玩忽职守、忽视安全等原因造成仪器设备损坏或丢失的，根据相关规定或仪器的实际价值进行赔偿和处罚。

实验室队伍人事管理办法第一章总则第一条为了规范实验室队伍的人事管理，形成有利于引进和稳定高水平实验技术人才的良好环境和科学合理的评价机制，优化实验室队伍结构，建设适应学校发展需求的实验室队伍，结合学校实验室建设规划，制定本办法。

第二条本办法适用于在学校核定的教学型实验中心专职从事实验实践教学、实验技术、仪器设备运行维护及实验室管理等工作的人员。

第二章岗位设置第三条实验中心岗位分为实验中心主任岗、实验教学岗、实验技术岗、实验室管理岗四类。

实验技术岗分为关键实验技术岗和一般实验技术岗，学校可在配有大型、精密、贵重仪器设备或需要关键实验技术支撑的实验中心设置关键实验技术岗。

第四条岗位职责（一）实验中心主任岗：全面负责实验中心的各项工作，提出并落实中心建设规划，组织落实各项实验实践教学任务等，专职实验中心主任还应承担一定的实验实践教学或实验技术工作。

（二）实验教学岗：负责承担实验实践教学任务、实验实践项目开发、实验实践教学研究与改革等。

（三）实验技术岗：负责为实验实践教学提供技术保障。

1.关键实验技术岗：负责大型、精密、贵重实验仪器设备的运行管理和功能开发，提供关键性实验技术支撑，负责实验技术创新与改革，自制实验仪器设备，负责承担实验实践教学任务、实验实践项目开发等。

2.一般实验技术岗：负责实验仪器设备的运行管理和功能开发，自制实验仪器设备，负责承担部分实验实践教学任务、实验实践项目开发等。

（四）实验室管理岗：负责实验室资产管理、数据统计、实验室安全与环保、实验室开放等日常事务管理和协调工作。

第五条实验中心专职人员总编制数为学校专任教师人数的10%-12%。

学校实验室管理岗总编制数不超过实验中心专职人员总编制数的20%；学校专职实验教学岗总编制数不少于实验中心专职人员总编制数的15%；学校关键实验技术岗总编制数不超过实验技术岗总编制数的25%。

第六条学校实验室管理部门结合实验中心发展规划和职责任务，按照学校编制核定及岗位设置的要求，会同相关部门，具体核定各实验中心编制，并合理设置岗位，明确各岗位的具体职责。

大学实验系列人员管理办法为了加快实验室规范化建设，提高实验系列队伍的整体素质，完善队伍的竞争激励机制，建设一支结构合理、充满活力的实验队伍，更好地为学校学科建设和科研创新服务，根据教育部有关文件精神，并结合我校实际情况，特制定本办法。

一、岗位设置1、根据实验队伍的职能，实验工作岗位分为实验管理、实验技术和实验辅助三类岗位。

三类岗位人员实行分级目标管理，岗位级别设置一至八级。

2、管理类岗设置实验中心主任岗、中心副主任岗、实验分室主任岗。

实验中心主任岗可以由符合上岗条件的教师兼任。

中心副主任岗和实验分室主任岗原则上要求由专职实验系列人员担任。

3、各学院只设置一个实验中心，设中心主任一名。

5人以上的中心可根据需要设中心副主任1名，人数多、专业差别较大的中心，可申请增设1名副主任。

学科、专业较多的学院根据需要可在实验中心下面建立实验分室，各分室设分室主任一名。

校级基础教学实验中心相对独立，挂靠于学院，行政和业务由学院统一管理。

国家重点实验室主任、教育部重点实验室主任、省重点实验室主任、校直按支付劳务酬金的方式付酬。

6、各学院（直属中心）在学校下达的编制数内根据岗位设置要求及实际工作需要设置各类各级岗位，岗位三年为一个聘期。

聘期间要求增减岗位须报人事处和实验室与设备管理处审批。

二、岗位职责1、中心主任岗位职责：根据本院实验中心承担的任务或专业发展方向制定中心建设目标和发展规划，负责实验中心的科学管理，贯彻实施有关规章制度，组织实验室人员完成规定任务和各项临时性工作，安排学校下达的实验教学经费或科研经费的使用，组织编制仪器设备订购计划，负责本实验中心实验人员的培训及考核。

协调挂靠本学院的国家重点实验室、教育部重点实验室、省重点实验室、校直属中心和基础教学实验中心的有关工作。

2、中心副主任岗位职责：协助中心主任共同做好实验中心的建设以及日常管理工作。

副主任必须承担部分实验室专业技术工作。

3、实验分室主任岗位职责：在中心主任和副主任的领导下，负责实验分室的建设规划和日常管理工作。

一、引言实验室作为科学研究和技术开发的重要场所，其管理工作的好坏直接影响到实验结果的准确性和实验人员的安全。

为了确保实验室的有序运行，提高实验质量，保障实验人员的安全，特制定本实验室管理制度人员管理。

二、人员管理1. 人员配备（1）实验室应配备足够数量的实验技术人员，负责实验室的日常管理和实验操作。

（2）实验室应根据实验需求，合理配置各类实验设备、试剂和耗材。

（3）实验室应设立实验室主任、实验室副主任、实验室管理员等职务，明确岗位职责。

2. 人员培训（1）新进实验室人员应接受岗前培训，熟悉实验室规章制度、操作规程和安全注意事项。

（2）定期组织实验室人员参加专业技能培训，提高实验操作水平和综合素质。

（3）鼓励实验室人员参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升自身能力。

3. 人员考核（1）对实验室人员进行定期考核，包括实验技能、安全意识和团队协作等方面。

（2）考核结果作为评优评先、晋升和奖惩的重要依据。

（3）对考核不合格的实验室人员，应进行限期整改，必要时进行调整或淘汰。

4. 人员奖惩（1）对在实验室工作中表现突出的个人和团队，给予表彰和奖励。

（2）对违反实验室规章制度、造成实验事故或损害实验室财产的个人，给予相应处罚。

三、实验室管理1. 安全管理（1）实验室应严格执行国家有关安全生产的法律法规，确保实验人员的人身安全。

（2）实验室应建立健全安全管理制度，明确安全责任，加强安全教育培训。

（3）实验室应定期进行安全检查，发现问题及时整改。

2. 资料管理（1）实验室应建立完善的实验资料管理制度，包括实验记录、实验报告、实验数据等。

（2）实验资料应分类存放，确保资料完整、准确、安全。

（3）实验室应定期对实验资料进行整理、归档，方便查阅。

3. 设备管理（1）实验室应建立健全设备管理制度，明确设备使用、维护和保养责任。

（2）设备应定期进行维护保养，确保设备正常运行。

（3）实验室应加强设备使用培训，提高实验人员设备操作水平。

实验室工作人员管理制度实验室工作人员管理制度（通用9篇）在现在社会，我们每个人都可能会接触到制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。

我们该怎么拟定制度呢？以下是小编帮大家整理的实验室工作人员管理制度（通用9篇），希望对大家有所帮助。

实验室工作人员管理制度1试验室管理制度1、试验室是进行试验检测分析、保存试验仪器用具和出具试验资料的重要场所。

应保持严肃安静，非本试验人员未经许可，不得入内。

2、试验室内应保持清洁、整齐，按指定位置安放试验器具。

3、正确使用仪器，经常维护，不用时要及时切断电源。

4、对所委托试验项目要填写委托单，并按委托内容填写派工单交相关组室进行试验检测。

5、为保证试验结论准确，数据真实。

试验人员必须排除各种干挠，做到实事求是。

6、试验原始记录应做到详细、整洁，并用钢笔填写及签名。

7、试验检测报告须经主任签字，加盖公章后方可有效。

8、试验委托单、派工单、原始记录和试验报告一并归档保存。

9、仪器与设备应明确责任人，注意维护保养。

10、为满足用户的要求，既有明确分工，同时又相互配合，使其准确及时。

检验工作管理制度1.检验人员必须经过专业技术培训，通过本公司考核持证上岗。

2.工作时应不少于2人(持证上岗)，整个过程应独立完成。

3.检验人员应严格按照各检验项目的国家标准和本公司制定的仪器操作规程和检验实施细则进行，做好完整记录，不得弄虚作假。

4.检测室内的设备、安全、卫生等应由检测室内部专人管理。

5.非本公司人员不经允许不得擅自进入检测室。

6.当仪器设备处于工作状态时，检验人员不得离开，检验人员离开检测室时，照明电及门窗等要关好。

7.在检测室内不得做与检验工作无关的事。

仪器设备管理制度1.购置仪器设备，均由检测室负责人提出书面申请，由技术负责人申核，报经理批准，由供应部统一办理。

2.对新购置的仪器设备，由设备管理员验收，安装、调试、检验合格后，建立设备档案、设备检定周期表。

3.仪器设备技术档案做到一机一盒。

实验人员管理制度实验人员管理制度(5篇)在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编整理的实验人员管理制度，希望对大家有所帮助。

实验人员管理制度11、人员管理制度1.1实验室人员应严格执行上述的规章制度。

1.2实验室人员应严格按照技术标准、试验操作规程及合同要求进行检验和试验，认真完成实验室下达的试验检测任务。

1.3实验室人员应做好试验检测前的准备工作，正确取样、分样和备料，核对仪器、设备量值和运转情况，环境条件是否符合试验检测条件的要求。

1.4实验室人员应严格按照技术要求，实事求是地填写试验检测原始记录，按标准要求正确处理检测数据。

对不符合质量要求的原材料、工序要及时将检测报告送达相关部门，由相关部门进行处置。

1.5实验室人员应对出具的试验记录、报告的正确性负责，试验状态标识清晰，做到数据准确、规范，并按规定程序上报。

1.6实验室人员应严格按操作规程使用仪器设备，做到事前有检查，事后有维护、清理、加油、加罩等，及时填写仪器使用记录。

1.7实验室人员应严格执行安全管理制度，做到文明检验，离开岗位时检查水电源，防止事故发生，正确处理废液、废水及固体废弃物。

1.8实验室人员应认真钻研业务，努力学习新标准、新技术、新的检测方法，提高试验检测水平。

2、人员培训制度2.1凡新进入实验室中的工作人员，应首先在实验室经理或主管的指导下进行培训。

2.2新进入实验室中的'工作人员，应由专人带领进行专业技能培训，在培训一段时间后应进行小结并由带教人员评定培训结果（小结及评定应存档），在完成培训，取得培训证书后，该人员方可独立进行检验分析工作，方可独立出具分析报告。

2.3实验室每生成一份新的SOP后，应组织SOP中牵涉到的相关人员，在实验室主管的指导下进行培训，在进行培训后分析人员方可按新SOP执行，培训应有培训记录并归档保存。

实验室工作人员管理制度
1、实验室工作人员一般应包括实验教学人员、实验技术人员和管理人员。

要在做好实验室规划的同时，确定合理的人员结构。

2、采取多种有效措施，加强实验室工作人员思想教育和培训工作，实行岗位责任制，建立健全德、能、勤、绩的量化考核制度。

3、在政治思想工作方面，要教育实验室工作人员自尊、自重、自信、自强，充分认识自己所从事的工作和教学、科研工作一样重要，振奋精神，积极开拓进取。

认真改造岗位职责，模范遵守实验室各项规章制度。

4、在业务技术方面，要制订进修培训计划，如举办技术讲座、校外进修、参加各种研讨班、结合专业跟班听课,努力提高业务素质，写出较高水平的实验报告或论文。

5、鼓励教师积极参加实验室工作，对教师在实验室工作时间、业绩都要记入档案，作为教师业绩考核、职务评聘的重要内容之一。

6、实验室人员的补充，必须进行严格的考核，坚持先培训后上岗的原则，认真稳妥解决合格实验技术人员的来源问题，确保实验教学质量的提高。

7、严格执行实验室奖惩制度，定期检查、总结交流实验室建设和管理经验，积极开展评比活动。

实验室工作人员的考核按
照《实验室工作人员考核办法》和学校有关文件执行，其考核结果将作为晋升的重要依据。