小组计划书

学习小组计划书基本内容一、学习小组名称：知识分享小组二、小组成员：小明、小红、小李、小刚三、目标：建立一个友好的学习小组，互相学习，共同进步，提高自己的学习能力和知识水平。

四、学习内容：我们将选择一个统一的学习主题，如英语、数学、科学等，每周定期进行学习分享和讨论。

我们会通过阅读书籍、观看教育视频、参与讨论等多种方式来增加我们的知识储备。

五、学习方法：每周固定时间进行学习小组会议，通过自主学习和小组讨论相结合的方式，相互学习，共同探讨问题，分析学习方法，提高学习效率。

六、学习计划：1. 第一周：确定学习主题，制定学习计划，并进行学习方法的讨论。

2. 第二周至第四周：每周固定时间进行小组学习讨论，分享每人的学习心得和体会，共同解决学习中遇到的问题。

3. 第五周：进行小结，评估学习成果，对学习过程中遇到的问题进行总结，调整学习计划。

七、学习评估：1. 定期进行学习成果的评估，对学习目标的达成情况进行检查。

2. 通过小组成员的互评和建议，不断改进学习方法和提高学习效率。

3. 每次小组讨论结束后，对学习过程进行总结，找出学习不足和不足之处，并进行改进。

八、小组宗旨：相互尊重、理解和包容，鼓励成员勇敢提出问题，并一起解决，共同进步。

九、成果展示：每学期进行一次成果展示，总结学习心得，分享学习方法，鼓励更多的同学加入我们的学习小组。

十、学习小组期望：1. 希望每个成员都能积极参与学习小组的活动，保持良好的学习状态。

2. 希望小组成员都能主动向他人提供学习帮助，互相鼓励，共同进步。

3. 希望通过学习小组的活动，每个成员都能获得更多的知识，提高学习能力，为未来的发展打下坚实的基础。

十一、小组活动的时间和地点：活动时间为每周的周末，地点为小组成员中心地点。

通过以上学习小组计划书，我们将建立一个良好的学习氛围，相互学习，共同进步。

我们期待着自己在学习小组中获得更多的知识，提高学习能力，为未来的发展打下坚实的基础。

社会工作小组计划书社会工作小组方案书（精选3篇）社会工作小组方案书篇1小组名称：戒除手机瘾（大家可以另外想个好听点的名字）活动地点：北八活动室参加人员：小组10名成员背景越来越高档的智能手机，让人的碎片时间被手机完全填充，甚至整段的大好时间也被手机划成了碎片。

我们真的需要时时刷微博吗？真的需要上厕所的时候看空间吗？在聚会的时候，和人谈天的时候，无时无刻都拿着手机吗？而当我们用手机度过了上课时间，度过了原本的阅读时间、度过了本该运动的时间，我们会回头想想，究竟是我操控了手机，还是手机操控了我们？理论架构1、马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论把人类的需要分为:生理需要，平安需要，归属和爱的需要，敬重的需要以及自我实现的需要. 2、班杜拉的社会学习理论社会学习理论强调人的行为，思想，情感反应方式和行为不仅受直接阅历的影响同时也受间接阅历的影响，观看和仿照是学习的主要过程，在学习过程中认知是很重要的，人在学习的而过程中具有自我调整的过程。

3、库利的镜中自我理论库利认为，他人如同一面镜子，我们对他人眼中自己形象的想象对他人关于这一形象评价的想象以及某种自我感觉构成了自我熟悉。

4、波恩的沟通分析理论沟通分析理论是检查在互动的过程中双方的行为对对方有无刺激作用利用该理论的目的是了解小组成员做小组时哪些成员比较主动，哪些比较被动，引导一些比较进入状态的成员影响一些状态不佳的成员来提升小组的动力和小组的分散力，并进一步达到小组目的。

总体目标悦纳自己，面对现实，摆脱苦恼，重新生活详细目标1、接纳现在的自己，面对身边的生活，重新定位自己2、摆脱以前的苦恼，找到重新生活的动力服务对象身份特征：对手机有依靠的高校生自身特点：空虚无聊、手机成瘾小组特征1、性质：治疗小组2、节数：4节3、日期：20xx年12月11日4、时间：17:40-18:505、地点：北八活动室招募方式由小组内部有手机瘾的同学组成第一节活动一、自我介绍时间：3分钟内容：小组成员进行简短的自我介绍，包括姓名、盼望大家喊他什么。

2024年小组工作计划书尊敬的领导：大家好！首先我代表2024年小组成员，向您呈上我们的工作计划书。

在过去的一年中，我们小组取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。

我们深知只有制定合理有效的工作计划，才能更好地完成我们的任务和目标。

因此，我们经过深思熟虑，提出了以下工作计划：一、工作目标：在2024年，我们的小组工作目标是：1. 提高工作效率，完成更多的任务；2. 提升工作质量，提供更优质的成果；3. 加强团队合作，形成良好的工作氛围；4. 不断学习创新，提升个人和团队的互动。

二、工作计划：1. 建立明确的工作流程：我们将建立明确的工作流程，明确每个成员的工作职责和时间节点，确保任务能够顺利完成。

2. 定期例会：我们将定期召开小组例会，讨论和解决工作中的问题，分享工作心得和经验，以便及时调整工作计划。

3. 高效沟通：为了更好地进行团队协作，我们将使用各种沟通工具，包括在线会议、即时通讯工具等，以确保及时沟通和信息共享。

4. 激励机制：我们将建立激励机制来鼓励成员的积极参与和贡献，包括奖励制度、团队建设活动等，以提高团队的凝聚力和归属感。

5. 学习培训：我们将鼓励成员参加相关的培训和学习活动，提升自身的技能和知识水平，并将所学应用于工作实践中。

6. 优化工作环境：我们将关注工作环境的优化，包括改善办公设施、提供良好的工作氛围等，以提高工作效率和员工的工作满意度。

三、工作重点：1. 提高任务落地率：我们将注重任务的执行力，确保任务能够按时完成，并且提前做好准备工作，以应对可能出现的问题和挑战。

2. 加强团队合作：我们将鼓励成员之间多交流、多协作，共同解决问题，加强团队的凝聚力和战斗力。

3. 创新思维：我们将鼓励成员提出创新思路和解决方案，不断推陈出新，提高工作的质量和效率。

四、工作预期成果：1. 工作效率提升：通过完善工作流程和沟通机制，我们预期工作效率能够得到显著提高，完成更多任务。

2. 工作质量提升：通过培训和学习，我们预期工作质量能够得到提升，提供更优质的成果。

小组计划书十篇小组方案书篇1一、小组名称：职来职往二、导师：高梅书三、口号：职来职往，前途宽广四、组员：五、理念（背景）随着我国高校连续几年的扩招，接受高等教育的人越来越多，我国已步人了高等教育大众化阶段，高等教育由“精英”阶段进入到“大众化”阶段，一方面为广阔青少年供应了更多接受高等教育的机会，另一方面为国家建设储备了大量的专业人才，但是，高校毕业生的数量也会显著增加，接踵而来的就是高校生就业问题。

高校生“就业难”问题日益凸显，成了高校和社会普遍关注的热点之一。

介于这种就业现状我们“职来职往”成长小组意识到了就业的危机感，我们本着社工的专业价值和工作理念，运用所学习的学问和收集的资料，通过组织一系列的活动，与组员进行由浅入深的沟通，并向他们灌输一些面试技巧、礼仪等方面的内容，让他们从中把握一些技巧从而在求职过程中更好的呈现自我。

六、理论框架我们小组的对象是大一的同学，我们认为他们尚未意识到外面社会上的就业形势，没有正确的自我定位，对自己以后的进展缺乏理性的思索，所以我们对他们的择业观、求职技巧等方面进行相互沟通和指导。

在沟通过程中我们根据社工的原则和方法。

在小组的沟通技巧训练中，采纳行为治疗法。

通过细致的`观看他们对于环境和外界刺激的反应，了解他们的心理并予以适当的关心。

行为治疗法认为，假如一种行为消失后能导致一种满意的后果，那种行为在日后连续消失的可能性便会非常身高。

因此，工作员会较多用正增加，赐予正面影响，提倡乐观心理，若组员能在活动中有较为乐观的反应，会赐予口头上的赞扬，来增加这种行为再次消失的可能性。

社会学习理论提出一种新的学习形式，即观看学习或仿照学习。

强调人的大部分行为是供应示范、观看和仿照获得的。

班杜拉认为观看学习包括四个阶段：留意阶段、保持阶段、再现阶段和动机确定阶段。

我们通过播放《职来职往》的视频以及进行模拟面试让他们从中留意和领悟学习理论的四个阶段，为他们在以后的求职做好铺垫。

2024年小组工作计划书1、小组名称：老年生活趣多多2、理念：凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。

空巢老人的特点就是老人们的“空巢感”，社会工作者可以直接针对社区空巢老人开展各种专业性的介入活动和非专业性的娱乐、学习活动，如开展空巢老人小组活动，与老人接触与交流，鼓励老人们扩展社会交往领域，积极加入户外社会活动，以此减轻或消除由于空巢而产生的“空巢感”和其他心理问题，提高空巢老人的生活质量。

3、目的及特别目标：目的：要了解空巢老人的兴趣爱好，根据他们的兴趣开展相关主题的学习、分享小组，丰富老年人的兴趣爱好，减少空巢老人的“空巢感”，让他们拥有一个健康的、丰富多彩的老年生活。

特别目标：使参与小组的老人更多的认识社区内的老人，扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。

4、活动内容：小组性质：学习型、分享型小组工作对象：空巢老人参加者人数：____人小组周期：一周____次聚会次数及主题：第一次1.彼此相识，了解老人日常生活安排和兴趣爱好2.介绍小组活动目的第二次____分享、学习老年保健知识第三次____分享、学习生活小常识第四次1.浅谈养花知识，交流养花经验2.总结小组活动3.照相留念5、招募及宣传：由居委会主任推荐，工作员挑选了____位空巢老人作为此次小组成员。

2024年小组工作计划书（二）一、指导思想以____“三个面向”和-____为指导，以教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》等文件为依据，把“以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点，结合情感、态度、价值观”作为课程发展基本理念，转变教育思想，更新教育理念，扎实有效地开展新课程改革实验，全面推进素质教育。

二、课改目标县政府和县教育局提出的具体目标。

小组工作计划书(精选15篇)计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。

下面是关于小组工作计划书，希望对你有所帮助。

小组工作计划书篇1一、小组理念人际交往是社会生活的重要内容之一，自我的发展、心理的调试、信息的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调，都离不开人际交往。

每个人都希望自己善于交往、都希望通过交往建立良好的关系，这些良好的关系可以使个人在温馨怡人的环境中愉快地学习、生活和工作。

而在当代大学生中，人际交往却成了有些人的困惑和难题，通过观察和总结二，这部分人大致可分为以下几类： (1)缺少知心朋友。

他们通常多能正常交往，人际关系也不错，但感觉缺少能互吐衷肠、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他们不免感到孤独和无奈。

(2)与个别人难以交往。

他们与多数人交往良好，但和特定个人交往不良，可能是室友、同学或父母等，由于相处不好，常会影响其情绪，成为一块“心病”。

(3)与他人交往平淡。

这类同学交往面比较宽，但都是浅层次的交往，没有影响力，彼此缺乏必要的沟通和了解，并没有产生友谊，这种人际关系难以满足要求，所以他们多会感到空虚、孤独和落寞。

(4)感到交往有困难。

他们渴望交朋识友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身个性缺陷和交往心理障碍等原因，致使交往不尽如人意，感到苦恼，希望改变。

(5)社交恐惧症。

这类同学对人际交往过于敏感、害怕、极力回避与人接触，交往中有紧张、恐惧、面红耳赤、心跳加速等现象出现，常陷入焦虑、自卑的情绪，严重影响其正常生活和成长。

(6)抵制交往。

前几类都有交往的意愿，而这类同学却缺乏交往的愿望和动机，他们故意自我封闭、孤芳自赏或存有怪癖。

大学生在具体交往中表现出以下特点：以人格平等为基础;交往对象、范围、内容、方式的开放性;较单纯的精神性;期望值与理想较高;交往中的主动性和合作意识较强。

一部分同学由于很少融入一些实际活动中，导致不能形成合理的自我评价，也就对自己在所处环境中的地位与角色不能正确的认识。

2024年小组学习计划书范本一、学习目标：1. 提升小组成员的学业水平，达到年级前列。

2. 培养小组成员的综合能力，包括学习、交流、合作和领导能力。

3. 培养小组成员的创新思维和问题解决能力。

4. 加强小组成员的自主学习意识，积极主动参与学习。

二、学习内容：1. 学科知识学习：注重巩固基础知识，拓展学科广度和深度。

2. 学习方法指导：培养科学合理的学习方法和习惯。

3. 学习策略训练：提高学习计划、时间管理和解题能力。

4. 素质拓展：开展多元化的学科拓展活动，提升成员综合能力。

5. 学术研究：提供机会参与学术研究项目，培养科研兴趣和能力。

三、学习计划：1. 确定学习目标：- 第一学期：全面复习巩固基础知识，提高成绩。

- 第二学期：拓展学科广度和深度，参与学术研究项目。

2. 制定学习计划：- 梳理学习内容：根据课程目标和教学大纲，制定详细的学习计划。

- 制定学习时间表：合理安排每天的学习时间，充分利用时间。

3. 学科知识学习：- 第一学期：每周进行集中的复习，深化基础知识。

- 第二学期：参加学科竞赛，提高应用能力和综合素质。

4. 学习方法指导：- 第一学期：学习科学合理的学习方法，包括记笔记、做题方法、复习方法等。

- 第二学期：进行学习方法的总结和分享，互相学习。

5. 学习策略训练：- 第一学期：培养学习计划和时间管理的能力，提高解题技巧。

- 第二学期：进行问题解决和创新思维的训练，组织小组讨论分享经验。

6. 素质拓展：- 第一学期：开展学科拓展活动，包括实地考察、课外阅读、演讲比赛等。

- 第二学期：组织小组成员参与学科实践活动，提升实际操作能力。

7. 学术研究：- 第一学期：参与学术研究项目，培养科研兴趣和能力。

- 第二学期：积极参与学术交流会议，展示研究成果。

四、评估与反馈：1. 定期进行学习成果评估，包括课堂表现、考试成绩、竞赛成绩等。

2. 建立反馈机制，及时了解小组成员的学习状况和困难。

3. 根据评估结果和反馈，及时调整学习计划，帮助成员克服困难。

篇一：小组社会工作计划书小组社会工作计划书小组名称：科学束身，重塑自我理念我们发现，现在的许多女孩子虽然体形正常但仍为了追求骨感美，热衷于各种减肥活动，如运动瘦身、尝试各种减肥药品、节食等。

更有甚者不惜代价做抽脂手术，这样做就是为了让自己的身材符合到处宣传的“骨感美”，提高自己的吸引力。

伴随而来的是减肥带来的一系列后果，减肥成功让自己更健康倒也罢，但由于过度节食、使用减肥药品而导致的不良后果也值得人们关注。

有些女生一天只吃一顿饭，严重的会导致营养不良甚至晕倒。

这样不但没达到效果反而给自己带来更大伤害。

在日常的学习生活中，大家经常讨论外表体形问题。

如“××明星的身材超棒！”“××的女朋友有魔鬼般的身材。

”在服装店购物时，常听到售货员说：“这件大衣有收缩腰腹的功能让您看起来腰更细更有曲线美。

”“这条裤子的裤形经过专门设计，穿上后有很好的收腿塑形效果，让您的双腿更显纤细修长。

”电视上各种减肥产品的广告以及宣传更是比比皆是。

周围的环境一直向我们透露着一个信息——那就是身材非常重要。

因此有些女生会因为自己的身材不够好而感到不自信甚至自卑。

对那些细腰长腿的人羡慕不已，于是狂热追求减肥。

“减肥”几乎是在年轻女生群中随处可闻的词。

这些女生一般是20多岁，步入成年不久，这些人更喜欢追求流行时尚，关注外表形象，心理上渴望展示自己、希望被肯定及吸引异性的需要促使她们疯狂地追求良好的体形。

她们认为身材好是一种资本，肥胖会让自己没有吸引力从而缺乏自信。

而有些体形正常者也加入了这种行列以宣传的那种骨感美来苛求自己，只要没有达到那种极瘦的地步就需要减肥，她们不知道健康就是一种美，年轻人散发的青春活力就是一种独特的美。

不科学的减肥方法和认知观会给她们带来更多的伤害。

如果不对她们进行正确的引导，会对她们的身心健康带来不利影响。

我们这一小组的对象就是那些体重符合正常标准但仍对减肥有狂热追求的女大学生，帮助她们更好地对待减肥问题。

2024年小组工作计划书
尊敬的领导：
根据我团队的分析和讨论，我们为2024年制定了以下工作计划：
1. 目标设定：
- 实现年度销售额增长15%；
- 提升客户满意度，将客户投诉率降低到5%以下；
- 增加新客户数量，争取年度新增客户数量达到300个。

2. 市场营销计划：
- 扩大市场份额，增加市场覆盖率，探索新的营销渠道和策略；
- 加强品牌推广，提升品牌知名度和形象；
- 进一步了解客户需求，开展市场调研，优化产品定位。

3. 销售计划：
- 制定具体销售目标和任务，设定销售额指标，并进行定期跟踪和评估； - 加强销售团队的培训和管理，提升销售技巧和服务水平；
- 发展销售渠道，拓展新客户，提高客户转化率。

4. 产品开发计划：
- 根据市场需求和竞争情况，开发新产品或升级现有产品；
- 进行产品质量控制，提高产品的竞争力和用户体验；
- 研究和应用新技术，提高产品的创新性和竞争力。

5. 人员管理计划：
- 根据公司发展需求，制定人员招聘和培训计划，确保团队的专业技能和素质；
- 加强团队合作和沟通，建立良好的工作氛围；
- 确保员工的激励和激励机制，提高团队凝聚力和士气。

6. 成本控制计划：
- 审查和优化业务流程，降低运营成本；
- 加强采购管理，优化供应链，降低采购成本；
- 提高资源利用率和效率，降低团队的运营成本。

以上是我们小组的2024年工作计划书，我们会全力以赴地实施并达到预期目标。

请您审阅并提出意见和建议，感谢您的支持！
谢谢！
此致
敬礼
XX团队。

大学生小组工作计划书一、小组背景在大学校园里，小组合作学习和实践活动日益受到重视。

通过小组形式，可以促进学生之间的交流与合作，培养团队精神和综合能力。

为了更好地开展小组活动，提高小组的效率和成果，特制定本工作计划书。

二、小组目标1、知识与技能目标通过小组的学习和实践，使小组成员在相关专业知识和技能方面得到提升，如掌握特定的学科知识、学会使用相关工具和软件等。

2、团队协作目标培养小组成员的团队协作能力，包括沟通、协调、分工合作等，提高团队的凝聚力和战斗力。

3、问题解决目标能够共同面对和解决在学习和实践中遇到的各种问题，提高小组成员的问题解决能力和创新思维。

4、成果产出目标完成预定的学习和实践任务，产出具有一定质量和价值的成果，如研究报告、项目作品等。

三、小组成员组长：＿____成员：＿____、＿____、＿____、＿____四、小组分工1、资料收集与整理负责收集与小组主题相关的各类资料，并进行整理和分类，为后续的研究和讨论提供基础。

成员：＿____2、数据分析与处理对收集到的数据进行分析和处理，运用相关的统计方法和工具，得出有价值的结论。

成员：＿____3、文案撰写与编辑根据小组的研究成果和讨论内容，撰写详细的文案，并进行编辑和校对，确保语言准确、流畅。

成员：＿____4、成果展示与汇报负责将小组的成果以清晰、直观的方式进行展示和汇报，如制作PPT、进行演讲等。

成员：＿____五、小组活动安排1、每周例会时间：每周具体时间地点：具体地点内容：总结上周工作进展，讨论本周工作计划，解决成员在工作中遇到的问题。

2、专题讨论根据小组的研究进度和需要，不定期组织专题讨论，深入探讨相关问题。

3、培训与学习邀请专业老师或学长学姐进行相关知识和技能的培训，提升小组成员的能力。

4、中期检查在项目进行到中期时，对小组的工作进行全面检查和评估，及时调整工作计划和分工。

六、进度安排1、第一阶段（第 1 2 周）确定小组的研究主题和目标，进行任务分工，收集相关资料。

小组活动计划书光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。

那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺为大家收集的小组活动计划书，希望对大家有所帮助。

小组活动计划书篇1一、指导思想：开展兴趣小组活动是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。

为了全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教育，以兴趣小组活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，让一小真正成为每个学生成长、进步的摇篮。

为使我校各类课外兴趣小组能不断健康深入发展，为力争各级各类比赛获奖提供有力的保障，特制定本方案。

二、活动目标：1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加书画、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

三、活动措施：1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。

2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。

3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。

4、举办各种类型的报告会、集合和文艺演出等活动，形成活动特色。

5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，于学期初制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。

小组活动计划书（22篇）小组活动计划书（22篇）小组活动计划书篇1 新的学期开始了，为了更好地发挥学生的美术特长，使学生在美术方面的各种能力得到进一步的提高，真正发挥学生的绘画优势，促进学生的全面发展，使学生在学好文化课的同时，得到良好的艺术教育，特指定本学期美术特长班活动计划如下：一、充实美术特长班的新生力量，扩大兴趣小组规模。

在本学期中，我们将在已有兴趣小组的基础上，进一步充实新的力量，扩大第年级人员数量，利用高年级成员的优势，影响何必带动低年级成员，使兴趣小组能更好地进一步延续。

二、本学期主要活动内容：本学期美术特长班的活动内容主要以绘画训练为主，主要内容有：1、进一步提高高年级老学员的绘画技能，使老学员能够掌握较高难度的绘画技巧。

2、让老学员带动新学员，每个老学员带45个新学员，教会新学员基本的绘画方法。

重点是基本功训练。

3、新、老学员互相搭配训练简单的简笔画，巩固老学员的'基本功，训练新学员的最基本的素描、速写等的绘画能力。

4、主要训练内容：老学员训练内容：素描静物，色彩静物，人物速写等。

新学员绘画内容：素描石膏几何形体，人物速写等。

三、具体工作安排：初一、初二1、素描石膏几何形体。

2、素描单个静物临摹。

3、素描单个静物写生。

5、素描静物写生。

6、素描静物临摹。

7、色彩基础知识8、学期总结高一、高二1、素描静物考试。

2、素描静物写生。

3、水粉静物临摹。

4、学期小结。

5、色彩临摹考试。

6、色彩静物临摹。

7、色彩静物写生。

8、期小结。

四、地点安排：训练主要下第一节晚自习到第三节自习结束的时间进行。

活动点在学校画室。

小组活动计划书篇2 一、小组基本信息1、小组名称：我的成长我做主2、理念及理论构架背景：学龄期儿童正在长身体和长知识的阶段，智力、求知、理解和学习能力增强，他们在这阶段的生活经历和习惯在很大程度上将影响青年后的思想和行为。

随着独生子女的家庭增多，家长对儿童过于溺爱，不敢让儿童独立活动，使儿童得不到必要的引导，从而使儿童养成依赖，无主见，以自我为中心，感情冷漠，难以适应集体生活，缺乏团体协作能力。

小组工作计划书（通用20篇）篇1：小组工作计划书一、活动目的通过组织学生参加课外科技活动，孩子们不仅可以自娱自乐，还可以学习各种科学知识，激发孩子们对科学的爱好和兴趣，从而培养学生实事求是、独立思考、勇于创造的精神。

使他们从小热爱和学习科学，长大后成为祖国建设的有用人才。

二、活动形式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。

课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。

要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、培养兴趣，形式多样，生动活泼，发掘潜力。

充分挖掘学科课程教材中的科技内容，有意识、系统地对学生进行科学思想和方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科技研究新成果，激发学生兴趣。

2、学生自寻课题，写科学小论文。

一般是3～4个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论改写。

小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。

3、开展科技小制作。

因地制宜，因陋就简开展小制作。

学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

4、开展小实验。

我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

5、抓好科普宣传活动。

6.订阅、听、看、收藏科普知识。

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。

三、具体安排第四周：科学兴趣小组成立会议、科普知识介绍第五周：《中国少年科学》知识竞赛辅导第六周：科技小制作讲座第七周：动手实践第八周：创造发明讲座第九周：科学小论文讲座第十周：写科学小论文第十二周：《中国少年科学》知识竞赛辅导、科普知识竞赛第十三周：发散性思维训练第十四周：趣味科学小实验第十五周：微型思维训练第十六周：发明创造比赛四、辅导老师安排篇2：小组工作计划书小组计划书一、背景资料 1、工作人员资料社会工作专业09级学生 ; 沈可仁、陈诗梅、符莹；督导：张源老师 2、小组名称Talk to Her/Him——男女大学生沟通促进小组二、构思理念1、问题界定湖南商学院社会工作0901班原有23名同学，自大一以来，先后经历了4名同学的转系或转校，现只剩19名学生。

小组工作计划书小组工作计划书范本（通用7篇）小组工作计划书篇1一、小组名称：增强自信心二、小组性质：成长小组三、小组目标：1、帮助每个成员认识和了解自我的自信心现状从而全面准确的认识自我。

2、建立成员自信，促进成员接受自我、肯定自我，能够正面地确立自己及接受个人的不足之处，能够自我欣赏及较易找出个人的满足感；3、协助成员增强自我，独立自主，帮助成员自我培养对未来充满信心，勇敢面对新生活的挑战。

4、帮助成员勇于自我表现，不再依靠别人的期望来生活，提高社会关键交往能力，增强发展人际关系的能力。

5、让组员认识自我，接纳自我，拥有积极的心态，增强自信，更好的融入大学生活四、招募计划：小组成员大约为8-12人，他们的问题是缺乏自信心，渴望改变自己，提高自信心的大一新生。

宣传方法包括同学老师介绍、班级宣传等。

报名期限20xx年x 月。

甑别及确定小组成员的程序是自愿报名并经过挑选，额满即止。

五、活动场所：教师或会议室或操场六、需要的资源：游戏道具、小组简介宣传单、相机等七、小组活动时间：八、小组领导者：九、组督导：郝志成老师十、活动主要内容1、见面会：活动介绍：（1）组织者/领导者介绍小组规则（2）组员介绍（打乱原来座位次序，前一人进行自我介绍，下一个同学重复前一同学名字，并且进行优点轰炸。

）（3）互相鼓励（组员互相说出在见面会中发现对方的一些优点）（4）说出心目中的自己（每个组员都大声喊出自己想要改变的缺点，并说出自己想变成什么样子的人）。

目的：让成员了解参加这个小组所必须遵守的规则；并使成员能够尽快彼此认识；使组员能够更加清楚的认识自我；让小组领导者能够更加清楚的知道、了解每一个成员。

2、技能表/能力表（列出自己的优点）：活动介绍：（1）在纸上列下你曾经比较成功完成的一件事情，并于其后想想完成这项工作需要有哪些技能，并将之列下。

（2）回顾你所曾受过的教育、所修的课程，在这些过程中，你学会了哪些技能，将它们列下来。

组长怎么写小组学习计划书第一部分：小组介绍小组名称：学习团队小组成员：小明、小红、小李、小白小组目标：通过共同学习，不断提高自己的学习能力和专业素养，达到更好的学习成绩和个人发展。

第二部分：学习目标1. 提高学习态度和方法，养成良好的学习习惯。

2. 加强专业知识的学习和应用能力。

3. 提高团队协作能力，培养团队精神。

4. 考试成绩优秀，取得优异的学习成绩。

第三部分：学习计划1. 每周安排学习时间，合理规划每天的学习任务，确保高效的学习。

2. 制定学习计划书，包括每周的学习目标、具体任务和时间安排。

3. 互相督促，相互监督学习，保证每个人都能按时完成学习任务。

4. 聚焦考试内容，明确考试重点，有针对性地学习相关知识。

第四部分：学习方法1. 注重课堂笔记和课后复习，学会总结和归纳知识要点。

2. 多参加专业讲座和学术交流活动，积极提问和讨论。

3. 多看相关书籍和研究报告，培养自主学习能力。

4. 利用网络资源，学会利用网络搜索和学习工具。

第五部分：团队协作1. 制定团队学习规则和分工合作，明确每个人的责任和任务。

2. 经常开展学习分享会，分享学习心得和经验，互相学习。

3. 每个成员都要有团队意识，齐心协力，共同进步。

4. 及时解决团队中出现的问题，保持团队的和谐氛围。

第六部分：学习评估1. 定期进行学习成绩评估，分析学习成果和不足。

2. 每个成员定期向组长汇报学习进度和困难。

3. 评估学习计划的执行情况，及时调整学习计划。

4. 在实时得到组长的指导和支持下，在学习中总结经验，提高学习效率。

小组成员签名：（┉）组长：（┉）小明：（┉）小红：（┉）小李：（┉）小白：小组学习计划书完成日期：2022年9月1日备注：小组学习计划书需经小组成员签字确认后生效。

中学生小组学习计划书第一部分：学习目标本小组的学习目标是通过小组合作学习，提高自己的学业成绩，培养团队合作能力，增强学习动力，提高学习效率，使每个组员都能取得更好的成绩。

此外，我们还希望通过学习，提高自身的综合素质，培养自主学习能力和解决问题的能力。

第二部分：学习内容我们小组的学习内容主要包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科的相关知识。

我们将每个科目的学习内容分解为不同的模块，逐一进行学习。

此外，我们还将加强对学习方法的学习，包括阅读技巧、思维方法、解题技巧等。

第三部分：学习计划1. 项目分工：我们将根据每个组员的擅长科目和学习特点，确定每个人在学习中的分工，互相协助，实现成绩的共同提高。

2. 学习内容：我们将按照学年教学计划的要求，合理分配每个学科的学习内容，并制定详细的学习计划。

每个组员在制定学习计划时需要考虑到自己的学习能力和时间安排，合理安排学习时间和任务。

3. 学习方法：我们将互相分享学习方法和技巧，帮助对方解决学习中遇到的问题。

同时，我们还将尝试不同的学习方法和技巧，找到最适合自己的学习方式。

4. 学习资源：我们将共享学习资源，包括学习资料、课外书籍、网上资源等。

同时，我们还将鼓励大家互相分享自己的学习心得和经验。

第四部分：学习活动1. 每周例会：我们将每周进行一次小组例会，共享学习进度和学习心得，解决学习问题，调整学习计划。

2. 学习交流：我们将定期进行学习交流活动，例如组织小组内部的讲解会、讨论会、作业交流会等活动，通过互相学习、互相提问，加强对学习内容的理解和掌握。

3. 学习辅导：我们将定期邀请老师或学长学姐给我们进行学习辅导，解答学习中遇到的问题，帮助我们克服学习难点。

第五部分：学习评价我们将根据每个学科的学习情况和学习态度，定期进行学习评价，包括笔试成绩、课堂表现、作业完成情况、学习思维和方法等。

通过评价结果，我们不仅可以及时发现问题，还可以及时给予学习建议和鼓励。

小组活动计划书(精选15篇)小组活动计划书1一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、成员分工组长：陈远红（负总责及教学）成员：谢世为（顾问及指导）谢启容（资料搜集整理）三、活动时间：11月到5月，每周星期三下午第三节课。

四、活动地点：六（2）班教室五、参与人数：20人六、活动内容及目标1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、使学生能基本掌握用毛笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。

4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

七、活动要求：1、利用每周三兴趣小组活动时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查所带资料及出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

八、工作步骤和措施1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2、学校给学生一人买一张水写字帖和一支毛笔，另外学校购买一些名人字帖，存放在图书室，供学生借阅、临摹。

要求学生自己买一支毛笔和一瓶墨汁，一支毛笔在水写纸上练习，另一支毛笔蘸墨汁在其它纸上练习。

3、鼓励学有余力的.学生在自愿的基础上购买一本字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

4、强化仿写练习。

5、采取自主和协调的方法，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

6、在小组内，开展一次的书法比赛，对写得好的学生给予表彰奖励，对做的差的学生提出改进意见，教师跟踪指导评价。

小组工作计划书日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考工作计划如何写了。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的小组工作计划书范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

小组工作计划书1一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在教学处和教科研处领导下，以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，限度地寻求新课程的一般理论与新安中学实际及教师个人实际的结合点，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。

关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。

全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。

二、主要任务1、强化敬业意识。

敬业爱岗、教书育人、树立良好的职业道德风尚；关心爱护学生，既是良师又是益友，与学生共同发展。

2、同组老师加强沟通、交流，增进了解，真诚相待，加强合作，共同创造和谐、积极向上的工作环境。

3、树立个性化教学的典型，并进行展示。

4、深入开展新课程理论的学习。

本科组教师认真学习新课程理论，准确把握新课程改革的方向，了解新课改的动向，深入研究新的国家数学课程标准和新中学数学教材，并以新课程的基本理念进行教学实践，大力优化教学过程，促进教学方式和学习方式的转变。

5、强调教师在课堂教学中以新的理念指导教学。

教师要认识到教师在“促进课堂教学方式和学生学习方式改变”中的重要地位，自觉做到面向全体，尊重学生，指导学法，优化过程，留给学生自主学习的空间，不断提高自身的教学艺术水平和运用多媒体教学设备的技艺水平。

6、抓好教学常规工作。

抓好集体备课（人员、课题落实）、、上课（教学基本功、教学方法、过程优化）、布置作业、批改作业（全批全改）、测验各个环节。

注重减轻学生过重负担，努力提高课堂教学效率。

导语：⼩组为⼯作﹑学习等的⽅便⽽组成或划分的⼩集体﹑⼩班⼦。

以下是⽆忧考整理的⼩组⼯作计划书【三篇】，希望对⼤家有帮助。

党⼩组⼯作计划⼀、指导思想以XX党委⼯作纲要为指导，继续贯彻党委全年⼋项⼯作任务，结合学校教育教学⼯作实际，深⼊开展党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班⼦创建、党风廉政建设、服务民⽣等⼯作，充分发挥⽀部战⽃堡垒和党员模范作⽤，发挥共、青、妇组织优势，关⼼职⼯、促进和谐，为保证各项⼯作任务优质完成，提供有⼒的思想⽀撑和组织保障，以优异成绩向党的献礼。

⼆、⼯作⽬标抓硬班⼦，带强队伍，创先争优，树⽴典型，优化展⽰，形成品牌。

三、实施策略通过选树点型，展⽰创先争优成果，积极推进党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班⼦创建、党风廉政建设、服务民⽣、抓好精神⽂明建设等⼋项⼯作任务的进⼀步落实。

发挥共、青、妇组织优势，关⼼职⼯、促进和谐，保证⼋项⼯作任务优质完成，全⾯实现学⽣家长、领导教师、社区群众全满意的优质教育。

四、主要⼯作任务及措施(⼀)、深⼊开展党内创先争优活动进⼀步完善党内创先争优活动机制。

创新争创活动内容，优化争创活动⽅式。

切实形成⽀部引领，党员带头，群众呼应的，全员参与的⽂明、和谐、⾼效的新格局。

2.党员争做带头学习提⾼，带头争创佳绩，带头服务学⽣家长和职⼯群众，带头遵纪守法，带头弘扬正⽓的五带头优秀共产党员。

3.书记和⽀委争做学习的表率，创新的表率，求真务实的表率，践⾏宗旨的表率，廉洁⾃律的表率4.进⼀步细化创先争优活动的⽬标任务，实现⽬标内容具体化、实践载体具体化、考评标准具体化、推进过程具体化、表彰宣传具体化。

5.树⽴典型，⼤⼒宣传党员的先进事迹，努⼒营造弘扬先进、崇尚优秀的浓厚氛围。

寻找差距，努⼒赶超，激发⼲劲，届时举⾏我为党旗添光彩——我⾝边的共产党员故事报告会。

(⼆).优化争创党内先锋岗活动围绕教育局设定的六个类型先锋岗，公开每个党员的先锋岗创建名称和创建内容和标准，使创建活动⾃觉接受组织、群众的监督和帮助。