课外兴趣小组活动调查问卷
家长朋友您好：
许多家长急切希望孩子在校期间能参加一些兴趣活动。更广泛培养孩子多方面能力。为此我们了解更多家长的想法。
1.您认为孩子在校进行兴趣培养的好处有哪些？
⑴孩子对环境、人员熟悉，安全可以保证。
⑵孩子与熟悉的同伴共同活动，可调动积极性、兴趣性。
⑶由学校配备经验丰富的教师进行授课，确保教学效果。
⑷由班级老师辅助指导，使孩子学习更专注。
⑸学校与家长能及时进行沟通，确保教学质量。
您的选择：__________________________________（请填写序号）
2.您希望课外兴趣小组给孩子带来的改变？
⑴有自己的兴趣爱好，掌握一定专长。
⑵促进孩子与他人交往、表达表现等综合能力，提高孩子情商。
⑶希望孩子在玩中学，丰富课余生活。
⑷开阔孩子的视野，培养更加广泛的学习兴趣。
⑸锻炼孩子的体质，让孩子的身体更加健康。
⑹其他________________
您的选择：__________________（请填写序号）
3.如果在校期间开设兴趣活动，您希望孩子学习那些内容。（可多选）
⑴艺术修养：国画舞蹈儿童画古诗词
软笔书法硬笔书法手工制作
⑵强健体魄：篮球腰鼓
其他：____________________________
您的选择：__________________（请填写序号）
学生姓名：（）家长姓名：（）
所在班级：（）
天津职业技术师范大学在校大学生课余时间利用情况调查问卷 亲爱的同学： 您好！我们是职业教育学院职教0801班的同学。为了了解我校在校大学生课余时间利用情况而进行此调查。 首先感谢您抽出宝贵的时间作答问卷。 本问卷采用不记名方式，结果仅作研究之用，不会对你的实际生活和学习造成任何不便，请根据实际情况放心作答。衷心感谢您的支持与合作！ 问卷中的题目若无特殊说明，均为单选题，请直接在最符合您的实际情况的选项字母上打“√”；如有特殊说明的，请按要求选择；需要填写的，请在横线上进行填写。 1、您的性别 A. 男 B.女 2、您的年级 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3、您的专业属于哪一类 A.文科类 B.理科类 4、你的性格 A.开朗 B.内向 C.不是很鲜明 5、您的月平均消费水平是多少 元—400元元—600元元——800元元以上 6、周一至周五您平均每天的课余时间大约是多少小时 A.三小时以内 B.三到六小时 C.六到九小时 D.九小时以上
7、课余时间，您从事最多的活动是（课余时间分两个时段：周一至周五，周六周日）
a) 学习 ～2小时～3小时～4小时～5小时 b) 使用电脑 A.少于1小时 ～2小时～3小时～4小时 E.更多 c) 体育运动 A.少于小时 ～2小时～3小时～4小时 E.更多 d) 除使用电脑外娱乐 A.少于1小时 ～2小时～3小时～4小时 E.更多 11、你的课余时间大都与谁分享？ A.好朋友 B.单独与异性 C.与几个同学 D.独自 12、您认为课余生活对您有何影响 A.学习成绩有所提高 B.增进同学之间的感情 C.能力得到锻炼 D.经常无所事事，没有太大影响 13、您如何对待您的课余生活 A、认真安排 B、稍作安排 C、无所谓 D、不做安排 14、您觉得自己的课余时间
美术调查问卷分析 调查原因： 为了更全面的了解幼儿在美术学习中的一些情况，顺利地开展本学期的美术教学工作，特做一下调查。希望通过此次调查问卷了解幼儿学习美术的现状和兴趣方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的兴趣度和认识度来进行的调查, 调查目的： 1、通过此次调查问卷，了解幼儿对美术学科的关注程度； 2、了解美术课上加入生活和自然材料是否对幼儿具有促进作用； 3 、了解美术课加入生活和自然材料，幼儿对此的认知度和认可度以及发展的方向。 调查对象： 此次调查问卷共发放30份，涉及到3个班级，分别是大班，中班，小班每班10位学生。 调查准备： 美术课题研究小组针对幼儿情况拟定调查问卷内容，准备在幼儿阶段的各班级每班中抽30位学生进行调查。 调查情况小结： 为配合《在绘画活动中促进幼儿身心发展的研究》课题研究工作，课题研究小组于2013年5月至2013年6月在大圣幼儿园内展开了一次美术调查问卷活动，在大班、中班小班共发放问卷30份，收回30份。现将本次问卷所反映的情况分析如下： 问卷共设置11个问题，分别针对幼儿学习美术的现状和兴趣方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的兴趣度和认识度来进
行的调查,通过调查我们了解到，大部分孩子尤其喜欢手工，这点很好，因为手工不仅可以培养孩子的注意力、记忆力、想像力，还可以锻炼小朋友的手、脑协调能力、思维能力，而且可以促使他们更多地了解生活，关心生活，对少儿的教育和生活情感的培养也有帮助。农村孩子是喜欢美术的，特别是绘画和手工的学习。,2，3，5题中可以看出,。特别第5题，60%人喜欢手工课课，78%的学生喜欢小组合作的形式多运用在手工制作。但由于现状的束缚，学生接触美术专业学习的机会不多，多数学生只能自由发挥，在地1题中可以看出。58%的学生由于受条件的限制，他们手中的美术工具有限，除了几支水彩笔和蜡笔画画之外，很多同学根本连油画颜料和国画颜料等都没有见过。这样的现状可以从第4题看出，只有10人能带3样以上的美术学习用品，只占调查人数的20%，而且这10人中9人在学校参加美术兴趣小组的学习，为了使美术教学是以主体参与为前提，使幼儿成为美术教学中学习的主体、发展的主体、进行美术创造的主体，也就是成为整个教学过程的主体。因此教师应该因地制宜，拓展幼儿的美术材料面，在美术课中本人尽量安排一些幼儿容易找到的一些简单材料，如纸、废物、泥巴等。学生乐意，而且兴趣也高，调查结果显示，74%的学生愿意带生活和自然材料进入美术课堂，72%的学生愿意收藏这样的作品，78%的学生会用这样的制作物品来装饰家中。而且100%的学生认识到这是一种环保意识。美术的教学也要结合实际情况，教师可适当的对教材中的内容和美术学习工具进行灵活运用，对教材中要求的材料进行变通加入自然材料和生活材料，让孩子不再为美术课担忧，轻轻松松上好每一堂美术课。
安农大学生课外活动情况调查问卷 您好！首先感谢您参加本次调查咨询。本次调查是为了解本校大学生课外活动情况，并在此基础上分析本校大学生课外活动的生活状态，一定程度上能反应大学生课外生活的健康程度。请根据自己的实际情况，填写下列资料，非常感谢您的合作！ 年级：性别：年龄： 1. 您所就读的专业属于（） A理工类B文史类 C 艺术类D经管类E农林类F其他2.你的课余时间多吗？ A多 B 中 C 少 D 说不好 3. 一般情况下您周末起床的时间（） A七点前B七点至八点间C八点至九点间D九点以后 4.你的课余时间都用来干些什么(多选) * A参加体育运动 B参加社团活动 C做兼职 D聊天 E看小说 F看电视 G看电视 H上网 I谈恋爱 J旅游K 发呆闲逛 L学习 M 其它： 5.对课余活动你平均每天投入的时间是 * A一小时以内B二至四小时C五至八小时D一切可能利用的时间 6.你认为大学生活中的时间对你来讲是否充裕？* A. 时间很紧，总是觉得不够用 B.时间刚刚够用，很少有空余时间 C.时间比较充裕，经常会有空余的时间 D.时间很充裕，有很多空余的时间
7.你安排课余时间有计划吗 A有 B无 8. 你自己觉得对课余时间的利用的效率高吗？ [单选题] [必答题] 很低有一定效率，但达不到自己原定标准 基本达到了自己的标准 相当高超过自己的预期 9.你认为大学期间是学习重要，还是通过参加课外活动从而得到某方面的锻炼（比如增加人际交往能力）更重要 A前者重要B后者重要C同样重要 10.如果让你在课余时间从以下三项选择一项， A课余自习B上网.玩游戏C社团活动 11.你是否经常去上自习 *A经常自习B偶尔自习C从不自习 12.你对自己课余时间的安排感到满意吗 *A满意 B基本满意 C不满意 D不知道为学校有无必要成立专门的机构来指导学生业余生活（例如做兼职，组织活动） * A有必要 B没必要 C可有可无 13.您周末主要活动是？ *A上网 B运动 C图书馆借阅 D其他 14. 如果你喜欢网游，请问网游对你的生活有多大的影响？（如果不迷网游，不必回答本题） A把握好分寸，不会影响学习生活有时候会影响学习，但不是很大C比较入迷，严重影响学习，成绩下降 15. 您认为社团活动，打工等经历对您的成长有多大影响？ A对我的个人能力有很大提高B多了几分人生阅历而已
河北小学美术特长生辅导方案 美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程，组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要。小学美术特长生的培养，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性，还要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准，与社会与时代与周围生活结合起来，充分利用社会资源，加深对艺术的社会价值的理解，真正地提高到素质教育的高度。 作为一名小学美术老师，我在做好全体学生美术教育的同时，积极发现并培养了一批美术特长生，在此谈几点做法。 1、分年段实施有效常规教学： 一二年级：1、培养学生正确的绘画姿势和良好的绘画习惯、认识颜色、如何使用颜色、掌握儿童绘画的基本程序（先用铅笔构型、用勾线笔勾线、橡皮擦擦掉没有重合的铅笔痕迹、涂色）如何涂色、重视手工课训练学生的手肌肉群体。 三四年级：如何勾线（讲究的是形体准确，线条流畅）如何丰富画面、如何使用渐变色、了解色彩的色相、明白简单的透视关系、加强学生的临摹训练提高形体的准确度。 五六年级：提高学生的线描、素描或写生水平、以启迪、发散、
想象来丰富学生的绘画、设计，能用鉴赏的眼光感受作品的风格和所表达的意境。 2、营造氛围，培养兴趣。 我国古代大教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是指一个人力求认识，掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先关注和积极探索，并表现出心驰神往的状态。正所谓“兴趣是最好的老师。”小学美术特长生一般对美术有一定的兴趣，但因年龄、心理等原因，仍不够稳定，辅导老师的一个任务就是如何引导、营造氛围，使其对美术的兴趣越来越浓厚，成为他们在美术方面不断刻苦学习、自主探究的不竭源泉与动力。 3、充分发挥教师的主导作用。 各项美术活动中，教师必须有意识地使学生产生正确的活动动机，认识到活动的意义，才能培养和发展学生正确的、有积极意义的兴趣。而教师本身的兴趣品质，对培养学生的兴趣也有着不可忽视的作用。要想激发学生的兴趣，教师必须有熟练的绘画技术和语言艺术，从多种途径影响和激发学生美术兴趣的产生。所谓“亲其师，信其道”，学生一旦认可了老师了，那么教学起来就会事半功倍。小学美术特长生的培养当然也不例外。 4、如何构图着色 在下笔前先让孩子想想，把画的内容分布在什么地方最能表达出自己的想法和感受。哪些地方画主体部分，哪些地方画背景，构图不
谢集小学校本课程的学生调查问卷 亲爱的同学您好，我们正在进行一项关于校本课程的调查问卷，恳请您用几分钟时间帮忙，填答这份问卷，本问卷所有数据只用于统计分析，请您放心填写，题目选择无对错之分，请您按实际填写，谢谢您的帮助。 1、您的基本情况：性别年级 2、您现在大部分课余时间在做什么？（） A、学习 B、无所事事 C、娱乐 D、读书 E、其他 3、您觉得是否有必要参加校本课程——社团？（） A、有必要 B、没必要 C、不清楚 4、您参加社团的目的是什么？（） A、发展个人兴趣爱好 B、丰富自己的校园生活 C、锻炼自身能力 D、扩大交际范围 5、您认为社团活动的频率应该是?（） A、一天一次 B、一周一次 C、一周两次 6、您觉得一个社团怎样才算有吸引力？（） A、实践性强 B、创新性强可以展示学生才华的 C、纯属以娱乐、休闲为主的 7、您觉得社团活动是否或影响平时学习？（） A、影响 B、不影响 C、影响但是不大 8、您最喜欢参加的是哪种体艺课程？可多选（） A、篮球 B、足球 C、羽毛球 D、乒乓球 E、跳绳 F、踢毽子 G、文学社 H、读书社 I、校园广播站G、英语口语K、绘画L、手工制作M、舞蹈N、合唱O、科技P、演讲与辩论 9、如果让你参加综合实践活动类课程，你喜欢（） A社会实践活动（如到敬老院、打扫街道等）B、家庭生活体验（如包饺子、学做菜、种菜等）C、社会或学校现象调查（如环境污染、同学中的不良现象等）D、科技制作E、其他 10、您认为到目前为止学校的社团活动和综合实践课质量如何？（） A.很好 B.一般般 C.很差 11、如果让您成为社团负责人，你还会举办哪类社团？ 12、您对学校开展社团活动和综合实践课有何建议？
《培养中学生体育运动兴趣的研究》课题 学生调查问卷（一） 班级：__________姓别：_____姓名：___________ 亲爱的同学们： 你们好！现在调查了解你对提高体育运动兴趣方面的一些问题，目的是研究当前学校体育课的改革发展情况，以便今后在体育活动中更好地为你服务。调查结果不记名，只是用于资料统计，因此，不会给你带来任何麻烦，谢谢合作！ 1、你喜欢体育运动吗？( ) A、喜欢 B、不喜欢 C不知道 2、你对体育运动感兴趣的原因？( ) A、天生爱运动 B、受父母、朋友影响 C、观看比赛 3、你最感兴趣的运动项目是 ( ) A、田径 B、篮球 C 、足球 D、体操、武术等 4、你对现在体育课的教学内容是否感兴趣？ ( ) A、非常感兴趣 B、不感兴趣 C、无所谓 5、你对现在体育课教师的授课方式是否认同？( ) A、认同 B、不认同 C、无所谓 6、你参加体育运动的主要动力是什么？ ( ) A、个人兴趣爱好 B、考学需要 C、社会就业需要 D、家长老师的意志 7、你认为影响你参加体育运动的主要原因是什么？( ) （可多选） A、学习负担重没时间 B、场地器材的原因 C、教材内容的原因 D、技术差怕人笑话 8、你认为哪些措施可以有效激发参加体育运动兴趣？( ) A、以自己的兴趣爱好为主 B、以教材的内容为主 C、民间传统项目 9、你对参加体育锻炼有信心吗？ ( )
A、很有信心 B、有点心 C、心里没底 D、没信心 10、在体育锻炼的过程中，你遇到的主要问题是什么？( ) A、场地器材的问题 B、时间问题 C、毅力问题 D 、外界环境的影响 11、你经常以什么方式参加体育锻炼，培养自己的运动兴趣？ ( ) A、晨练 B、参加校队训练 C、参加校外各种体育活动 D、观看各种体育节目 12、当你在体育运动中遇到困难时，你会怎么样？ ( ) A、自己想办法解决 B、主动请教老师、同学 C、不请教任何人，不会就不会 13、你会主动寻找参加各种体育活动的机会吗? ( ) A、经常 B、有时候 C、很少 D、从不 14、你认为现在体育课教学方法应该是：( ) A、以教师讲授为主 B、以学生练习为主 C、以师生互动 为主 15、你喜欢你们班所开展的大课间活动吗? ( ) A、喜欢 B、一般 C、没兴趣 16、你喜欢参加学校周三下午的兴趣小组活动吗？ ( ) A、喜欢 B、一般 C、没兴趣 17、你认为体育课重要吗？( ) A、重要 B、一般 C、不重要 18、你对目前所上的体育课满意吗？ ( ) A、满意 B、一般 C、不满意 19、你通过那些方式了解体育活动？( ) A、电视 B、网络 C、其他 20、影响你参加体育活动的原因是什么？ ( ) A、设施差 B、学习紧张 C、其他原因
小学生课外活动调查问卷 一、你的基本情况（请在（）内填上符合你情况的选项号码） 1、你的性别：（）①男②女 2、你所在的年级：（） ①小学三年级②小学四年级③小学五年级 二、请在括号里填上你认为合适的选项（只选1项）： 1. 请从下列活动中选择你较喜欢并占用时间较多的四项：（） A 课外阅读B学习C参观纪念馆、博物馆等 D 看电视 E 做实验、手工制作 F 兴趣小组活动 G 玩电脑H内务、家务、干农活 I 体育活动J音乐美术 K 和伙伴玩L 其他 2. 课外阅读中你最喜欢的载体是：（） A 书籍 B 报刊 C 电子媒体 3. 下列书籍中哪两种作品你较喜欢：（） A 经典文学 B 动画 C 人物传记 D 武侠小说 E 科普读物 4．下列报刊中的题材你较喜欢或关注的是哪两种：（） A少年儿童生活B时事新闻 C文史知识 D 名人佚事 E科普知识5. 请从下列影视载体中选择你较喜欢的三种：（） A武打片B知识性栏目 C 游戏、竟猜、晚会 D 电视剧 E纪录片 F歌剧、舞剧 G时事新闻H 戏剧、曲艺 6. 每天可以用来做课外活动的时间：（） A 一小时以内 B 一至二小时C二至三小时 D 三小时以上 7. 你最喜欢（） A 流行歌曲 B 经典音乐C民谣戏剧 8. 你较多参观或游览的是：（） A 公园、动物园B纪念馆、博物馆 9. 你参加的课外兴趣小组活动是：（） A 动手为主B动脑为主
10. 你是否经常欣赏、练习绘画书法：（） A是 B否 11. 体育课除外，你每天的室内外运动或劳动是否超过一小时：（） A是 B否 12. 在没有体育课的那天，除了课间操，学校还安排集体体育活动吗？（） A 每天课外活动都安排。 B 课外活动自由活动，不集体安排。 C 课外活动参加各种兴趣小组，只有部分同学参加体育活动。 D 每周安排1-2次集体体育活动
中小学生对学校提供的多样化和选择性课程 满意度调查问卷 各位同学： 你好！受教育厅的委托，请你协助我们进行中小学生对学校提供的多样化和选择性课程满意度问卷调查，你的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要，请务必客观答题，反映你的真实想法，我们承诺对你提供的信息严格保密。衷心感谢你的支持与配合！ 第一部分：你的基本情况 1.性别（） A、男 B、女 2.就读的学校（） A、小学 B、初中 C、高中 D、中等职业学校 3.就读学校的性质 A、公办 B、民办 4.就读学校的位置（） A、农村 B、城市 第二部分：满意度调查 1.你认为学校开设的课程丰富多样吗？（） A、丰富 B、较丰富 C、一般 D、不太丰富 E、不丰富 2.你对学校按规定开齐开足课程方面满意吗？ A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、不满意 3.你所在学校开发供学生选择的校本课程或选修课程多吗？（） A、4本以上 B、3-4本 C、2本 D、1本 E、没有 4.你按自己兴趣爱好自主选择课程的机会多吗？（） A、多 B、较多 C、一般 D、很少 E、没有 5.你对学校音乐课的开设情况满意吗？（） A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、不满意 6.你对学校体育课的开设情况满意吗？（） A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、不满意 7.你对学校美术课的开设情况满意吗？（） A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、不满意 8.你学校为学生提供的社团活动或兴趣小组多吗？（） A、多 B、比较多 C、一般 D、很少 E、没有 9.你学校开设的课程能满足你的兴趣爱好吗？（） A、满足 B、比较满足 C、基本满足 D、不太满足 E、不满足 10.你选择的课程能帮助你的特长发展吗？ A、有帮助 B、比较有帮助 C、一般 D、不太有帮助 E、没有帮助 11.你能经常通过网络平台学习吗？ A、经常 B、比较多 C、有一些 D、很少 E、没有 12.你对学校实施的选修课程、兴趣活动和社团活动总体满意吗？ A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、不满意 义务教育学生课业负担指数调查问卷
社团活动家长问卷调查 尊进的家长： 您好！ 社团活动可以培养和激发孩子兴趣，丰富孩子的校园文化生活，发展孩子的特长，张扬其个性，让孩子在不同领域有所发展；社团活动还能培养孩子的创新意识，提高创新能力，为他们今后的发展奠定良好的基础；更重要的是，让学生受到良好的艺术文化熏陶，形成良好的意志品质和道德修养。 根据我校现状和条件，我校目前一共成立了五个学生社团：小百灵社团（音乐），小舞鞋社团（舞蹈），小画笔社团（美术），小健儿社团（体育），小蜻蜓社团（书法）。现将社团活动的有关问题呈现如下，望您客观真实填写： 1、您的孩子是否对某些事情表现出浓厚兴趣？（） A.是 B.否 2、您的孩子对哪些方面比较感兴趣？（可多选）（） A.艺术（包括音乐、舞蹈、美术等） B.阅读 C.体育 D.小制作 E.其他，如（请填写） 3、您最希望孩子有哪些特长？（） A.艺术 B.体育 C.阅读写作 D.科技小制作 4、您是否愿意为孩子参加社团买学习用具？（） A.愿意 B.不愿意 5、您希望孩子参加哪些社团？（）A.小百灵社团（音乐）， B.小舞鞋社团（舞蹈），C.小画笔社团（美术）， D.小健儿社团（体育）， E.小蜻蜓社团（书法） F.不参加好些 6、您觉得孩子参加社团，会对学习产生影响吗？（） A.会 B.不会 C.对学习有促进 7、您觉得社团活动每星期几次合适？（） A.一周一次 B.一周两次 C.一天一次 8、您对社团活动中老师的表现是否满意？（） A.非常满意B比较满意 C.不满意 9、您希望孩子参加社团的收获达到什么程度？（） A.了解一下 B.能入门 C.熟练掌握 D.没有期望 10、您对社团活动建设还有哪些建议或要求？请写下来。 吴家寺小学 2018年8月25日
小学生科学课外活动探究情况调查问卷 亲爱的同学： 您好！我是衢州学院学生，首先向您表示我的敬意！这是一份关于大家科学课外探究活动情况的调查问卷，需要您的合作。请您认真阅读下列问题，并按照提示给出您的答案。您的答卷，不要求署名，您的答案不会向任何无关人员透露。再一次感谢您对本研究的支持和参与！ 给下面符合项打“√” 性别：男（）女（） 所在的年级：三年级（）、四年级（）、五年级（）六年级（）将你认可的答案的序号填在（）中（仅仅需要一个你认为最佳的回答）1.您喜欢《科学》这门课吗？（） A．非常喜欢B．喜欢C．一般D．不喜欢E．很讨厌 2. 科学课在户外进行的（） A．比较多B．偶尔C．没有 4．在《科学》课中老师对课外知识讲的多吗？（） A．经常B．较多C．一般D．偶尔E．没有5．您觉得学校或科学老师提供课外探究活动的机会如何？（） A．约一周两次或更多 B．约一周一次 C．约两周一次 D．约三周一次或更少6．您对学校或老师提供课外探究活动，您觉得有趣吗？（） A．很有趣B．还可以C．不有趣 7. 您对学校或老师提供课外探究活动，对科学知识的学习有帮忙吗？（）A．有帮助B．还可以C．一般D．没用 8.您有参观过衢州市博物馆吗？（）是谁陪你去的呢？ A．有 B. 没有 9.有利用课余时间去图书馆查阅课外实验的经历吗？（） A．经常B．较多C．一般D．偶尔E．没有 10.老师和家长会带您去公园认识各类植物和动物吗？（） A.经常 B.偶尔 C.从未有过 11．学校或老师组织的课外探究活动您班的参与人数是（） A．全班参加B．小组参加
C．少数学生有机会参加D．只有少数几个学生可以参加 12.在课余时间，老师组织过大家去校园操场或其它地方捉动物（蚯蚓、蜗牛等）吗？ A．有过 B.从未有过 13.您喜欢科学课外活动是以（）形式进行的？ A.班级群体性活动 B.小组合作性活动 C.个人独自活动 14．平时会利用课余时间进行简单的课外实验吗？ A．会 B.不会 15．您是否愿意参加课外探究活动（） A．渴望参加B．愿意参加C．无所谓D．不愿意16．如果您很少参加课外探究活动，主要原因是（） A．没时间B．没机会 C．家长不允许 D．觉得没意义17．您觉得课外探究活动与科学课程的内容的联系大吗？（） A．非常大B．较大C．一般D．不大 18．您是否经常阅读课外科技书籍（） A．经常看B．一般C．看得不多D．几乎不看19．您班有兴趣活动小组吗？在开展兴趣活动小组活动中，有制作过叶类标本、昆虫标本、鸟类标本吗？如果有，请把你的体会写下来
关于学生社团活动的调查问卷 各位同学,大家好！相信你们已经对我们学校的学生社团也有了一定的了解，也参加了一些学生社团的活动。学生社团是校园的第二学堂，为了了解各位同学对学生社团活动的看法以及让学生社团的活动在接下来的时间更好地开展，我们精心制作了这份调查问卷，请你们在百忙中抽出时间，完成这份调查问卷，我们将不胜感激。 1.请问您的性别是？ A.♂ B. ♀ 2.请问您参加了多少个学生社团？ Ａ.三个以上 B.一个到三个 C.一个也没有 3.我校目前共有六大分类33个学生社团。请问您对以下哪种类别的学生社团更感兴趣呢？ A.学术科技类（如理科爱好者社） B.社会实践类（如种子爱心社） C.休闲娱乐类（如华烂漫动漫社） D.音影艺术类（如鹂音音乐社） E.文学艺术类（如求索文学社） F.体育运动类（如球类社团） 4.每位社员加入学生社团的原因都让我们着迷，请问您参加学生社团的初衷是什么呢？ A.发展自己的兴趣爱好 B.提高社会实践能力 C.打发时间，娱乐生活 D.拓展自己的课外知识 5.为综合评估各学生社团活动质量以便开展更好的学生社团活动，您认为到目前为止学校的学生社团活动质量如何？ A.很好 B.一般般 C.很差
6.为整合调整学生社团今后开展活动的频率与时段，您认为多久应该举办一次活动才符合您的需要，举办的时间呢？（前者请在调查卷填写数字，单位为日。后者请填写字母） A.下午第四节 B.星期六日 C.节假日 D.寒暑假 7.科学的安排学生社团活动的时间是我们一直以来所重视的，如果您参加了多个学生社团,而他们在同一个时段举行活动,你会如何选择？ A.只去一个 B.两个都看看（分身） C.全都去看 8.你认为学生社团活动对于您的学习有什么影响？ A.对学习有帮助 B.有意义，但不能提高成绩 C.没有帮助 D.对学习影响不好 9.我们一直致力于“为社员服务”的宗旨，而社员认证又是保证社员合法权益的重要环节，请问您对社员认证时的学生社团干部及社团部干事的态度及工作有何评价呢？ A.不错，待人有礼 B.良好，但有待进步 C.态度不好，不尊重 D.对人爱理不理的 注：如有，敬请在备注栏告知我们是哪一学生社团开展活动时，以便我们进行调查及给予您一个满意的答复。 10.学生社团的活动形式一直是我们所重视的，学生需要的形式就是我们要改革的方向，请问您喜欢以下哪种学生社团活动开展方式？ A.授课型（如舞蹈培训，棋术培训等） B.实践型（如志愿者活动等） C.歌舞型（如乐队、舞蹈表演等） D.比赛型（如三人篮球赛） E.其他型【请在备注栏告知我们。】
小学生课外阅读现状家长问卷调查报告 《小学生课外阅读现状家长问卷调查报告》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。冷水中心小学学生课外阅读现状--（家长）问卷调查报告 一、指导思想 课外阅读，是提高语文素养的很好途径。学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，特别是农村的小学生，他们还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高自身的语文素养。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。新课标中也提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”为了更好地了解我班学生目前阅读情况，特进行了本次家长问卷调查。 二、家长问卷调查结果及分析 调查结果很不乐观，98％的家长觉得他们现在读“书”是笑话，90％的家长只给孩子买作文书或《课堂全解》，家长只在意孩子考试成绩，觉得课外书是闲书。 从这次家长调查报告中，我们收集到这样的信息。首先是，大多数学生并没有养成课外阅读的好习惯，而面对这样的状况，家长并没有感到焦急，对学生
的课外阅读表现出的是可有可无的态度。其次是，很多家长督促学生读书，只停留在督促读课文的粗浅层面。更有甚者，觉得所谓的读书就是读课本，课外读物还是少读为妙，不然会影响学生的学习成绩。很明显，家长对课外阅读的认识还是不到位的。还有一个问题是值得重视的，很多家长都说自己常常给孩子们买课外书，开始时孩子们很积极，天天捧着看。但没过多久，孩子们就不愿意再看了，大有虎头蛇尾的状态。令家长是非费解。可喜的是，我们从这份家长调查报告中看到了，很多家长还是很支持学生读书的，虽然他们没有接触过多少书籍，却很愿意自己的孩子喜欢读书。他们纷纷表示，对学校开展这样的课外阅读课题很是支持，并希望学校能关注学生的阅读情况，为学生创造良好的阅读环境。 这份家长调查问卷，让我看到，我班的孩子目前的课外阅读习惯没有养成，虽然学生家长声称很支持学生课外阅读，但很多家长也都表示，并不知应该给孩子买什么书，(本文来自于范-文-先-生-网)不能为孩子的阅读指明方向。同时，由于本身没有阅读习惯，因此，不能很好地与孩子进行阅读方面的交流。如何开展这次的课外阅读指导课题呢？我想，任重而道远呀！ 三、原因所在 我校位于集镇，学生将近五百多人，大多数都是走读生，住校生只占全校的16。这些孩子来自我镇的各个村，他们接触最多的书籍就是课本。最全面的范文参考写作网站由于乡镇中并没有书店或图书馆，因此，想要免费阅读课外书籍，就只能长途跋涉，到县城去。根本没有养成读书的习惯。现如今，每个学校，每个班级都有图书室或图书角，每天都能读到自己喜欢的书。可是平时借书读书的人却寥寥无几。走读的学生每天照顾的回家看电视或玩游戏，根本没心思看书，住宿生每天沦陷在追逐打闹、嬉戏中度过每一天。一小部分因一个星期没有回家，心中堆积了很深的思念。因此，一到周末，就会飞奔回家，阅读的连续性得不到保障，对培养孩子们的阅读习惯是没有帮助的。
亲爱的同事们： 您想在单位里丰富自己的业余生活吗？想充分展示自己的才华吗？想参加专业、新颖的兴趣班、结交伙伴吗？还犹豫什么，赶快告诉我们你的兴趣爱好吧，我们会根据您的需求开展各类兴趣班和相关的团体活动，给大家创造一个和谐轻松的工作环境及生活圈子，希望大家如实填写，并积极反馈。谢谢！ 您的回答对我们非常重要，请您认真填写以下内容，务求真实，并在选项前的“□”内打“√”。 1：为进一步提高员工活动开展的频率并增进相互之间的交流，考虑成立员工兴趣爱好小组，你会支持这项活动吗? □A.支持□B.不支持，把原来的活动继续搞好就可以了2：如果我们成立员工兴趣爱好小组，你会参加吗？ □A.参加□B.不参加□C.无所谓 3：你希望兴趣小组间隔多久举行一次活动比较好？ □A.每周□B.每月□C.根据实际情况 4:你会参加以下哪些兴趣小组？(选出优先的三个项目) □羽毛球□兵乓球□街舞、钢管舞、交谊舞□瑜珈、健美操□摄影□美食/烹饪□拳术（咏春拳、太极拳、人身自卫术）□茶艺□插花、花艺盆景□艺术编织（毛衣、毛线）□陶泥雕塑□女士发型编织□家居打扫卫生的巧妙□折纸艺术DIY艺术设计□其他 ___________
5：如果有以上这些兴趣班，您愿意成为组长吗？ □愿意哪个兴趣班？□不愿意 6: 你觉得如果对参加兴趣小组人员适当收取材料费是否合适? □A.合适□ B.不合适□C.如果收费就不参加了□D.视费用多少决定价格范围在可接受 7: 为保证兴趣小组的正常运转，要规定活动的出席率，低于规定的出席率将作自动退会，你觉得最低出席率设置多少合适？ □A：80% □B：70% □C：60% 8：你对酒店员工活动的其它建议：(凡被采纳的建议,将给予奖励) 以下是您的一些个人资料，请如实填写，我们绝对会对您的个人资料保密： 您所在的部门是:_____________________ 您的年龄阶段：□A.18—22岁□B.23—30岁□C.31—39岁□D.40岁以上 您的性别：□A.男□B.女 您的姓名：_____________
关于大学生课外休闲活动的调查问卷 尊敬的同学： 你好！ 为了了解新时代大学生的世界观、人生观、价值观，我们展开了大学生课外休闲活动的问卷调查。我们邀请您做出如下配合，在选项中选出您想选的，在空白处写出您想说的，我们将珍视您的宝贵意见。 1、您的性别 A男B女 2、您的性格 A开朗B内向C不是很明显 3您是哪个年级的 A大一B大二C大三D大四 4您喜欢参加课外休闲活动吗 A喜欢B不喜欢C一般 5您的课余时间是多少 A 1小时以下 B 1~2小时 C 2~5小时 D 5小时以上 6、您能参加课外活动的频率 A 从不B偶尔C 经常 7您的大学生活大多会与谁分享 A男/女朋友B室友C其他同学D独自一人 8影响您选择娱乐活动的因素 A时间B场所C天气D其他 9您喜欢哪类的课外休闲活动 A体育活动B影视娱乐C看书学习D文艺活动E其他 10课外活动的场所 A体育馆B网吧C图书馆D电影院E其他 11您认为哪类活动可以娱乐你的身心？ A体育锻炼B聊天社交C 文娱活动D课外学习E其他 12您认为要增加自己的课外休闲活动时间吗？ A要B不要 13您如何评价你的大学课外生活？ 谢谢您的合作，祝您生活愉快！
关于大学生课外休闲活动调查报告分析 一、前言 大学生活除了上课、学习外，充裕的课余时间让我们的生活变得丰富多彩。大学的课余活动多种多样，然而并非每个学生能够合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们小组针对这一问题对我校部分大学生进行问卷调查和分析研究。 二、研究方法与内容 进行抽样问卷调查。调查问卷共13小题，分为12个选择题，1个简答题。主要是从：进行休闲活动的时间、影响休闲方式的因素、课余时间的活动组织方式、对大学课外生活的评价等这些方面进行问卷调查。 三、数据处理与分析 共调查20人，下面是根据调查选项所编制的图表 第5题 第6题 【调查分析】通过调查数据显示，目前大学生的休闲活动时间大多在2到5个小时，可以看出大学生经常参加课外活动频率比较高。这也说明了在大学里，同学们空闲时间比较多，也希望多参加课外活动，丰富大学生活。
小学低段学生课外阅读调查问卷 答卷时间：年月日 你的性别（） A 男 B 女 亲爱的同学，欢迎你参加这次调查问卷活动。这不是考试，也不会算成绩，请不要有所顾虑和担心，你可以不写姓名，但希望你根据自己的实际情况实事求是地填写。谢谢你的合作！ 1、你每天都读课外书吗？（） a.每天 b.经常 c.偶尔 2、看电视与看课外书你更喜欢哪一种？（） a. 电视 b. 课外书 c.都喜欢 3、你喜欢读什么样的书？（） a.全是文字的 b. 文字为主，配一些图画的 c.图画为主，只有很少的文字的 d.全是图画的 4、你觉得读课外书有哪些好处？（） a.扩大知识面 b.提高学习成绩 c.有趣 d.好玩 5、你读课外书，是因为（） a. 自己喜欢 b. 爸爸妈妈要求自己读 c.老师的要求 6、你读课外书时，一般（） a.认真读 b.挑选有趣的地方读 c.随便翻翻 7、读书时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（） A、是 B、不是 8、你阅读时是否一个字一个字地读？（） A、是 B、不是 C、有时 9、你愿意在什么场所读课外书？（） a.书店 b.教室 c.图书馆 d.家里 10、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（） a.跳过去不读 b.查工具书 c.随便认读 d.问爸爸妈妈或老师 11、你读的书主要来自（） a.买的 b.从班级图书角借的 c.从爸爸妈妈单位借的 d.跟同学、小朋友借的 e.其它 12、你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗？（）
A、能 B、有时能 C、不能 13、阅读时，你能否对文章中的不理解的地方提出疑问？（） A、能 B、有时能 C、不能 14、阅读时，你能否注意积累一些词语、句段？（） A、能 B、有时能 C、不能 15、属于你个人的课外书有多少？（） A、没有 B、1--20本 C 、20--40本 D 、40本以上 16、阅读中能否经常猜出故事后半段的情节？ A、能 B、不能 C、有时能 17、的爸爸妈妈是否支持你读课外书？（） a.支持 b.不支持 c.有时支持有时反对 18、你的家人在家里阅读书报吗？（） A、经常 B、有时 C、从不阅读 19、爸爸妈妈和你一起读书吗？（） A、经常 B、有时 C、偶尔 D、从不 20、爸爸、妈妈经常给你买书吗？（） A、经常 B、有时 C、偶尔 D、从不 21、阅读了一本好书后，你会干什么？（） A、说给别人听 B、做读书笔记 C、运用于习作中 D、看过就算了 22、一个学期中你能读多少本课外书？( ) A 5本以下 B 5本以上 23、每天课外阅读的时间为多少小时？（） A、无 B、半小时以内 C、半小时--1小时 D、1小时以上
社团问卷调查报告范文 篇一：大学生社团文化调查问卷及报告 大学生社团文化调查报告 调查成员： 班级： 学号： 调查时间： 调查地点： 调查对象: 50名本校在校学生 调查方式：采取问卷调查方式，发放50份有关大学社团文化的调查问卷，回收后通过分析数据的方式获得结果。 大学生社团文化的调查问卷 亲爱的同学： 您好！这几年我校社团不断地建立成长，不管从活动的形式或者规模上看，都越显成熟，当然这是您关注和参与的结果。但社团在开展活动的过程中也暴露了很多问题。为了研究社团文化对大学生学习生活和未来发展所带来的影响，以及改善社团及社团活动中存在的不足之处，为了全面了解您的想法和要求，请您认真回答以下问题，感谢您能支持我们的工作，相信您的全力配合会使我们的校园文化事业得到积极性的提升，此次问卷调查只用作调查研究，我们会对您的个人信息及观点严格保密，请您放心填写（不定项选
您的基本情况：性别；年级； 1.您认为社团是一种什么样的组织（） A 学生的自发组织 B 学校的官方组织 C个别学生干部的组织D 其它 2.您是否加入了校内的某个社团、协会（如爱心社、青年志愿者协会，不包括学生会。如果没有请从第4题开始作答） A.是 B.否 3.您当初参与这个社团的原因是？（多选题） A.符合自己的兴趣 B.希望获得一定的专业知识，提升能力 C.社团规模大、评价度高、有多方面的优势 D.功利心理 E.寻求归属感，从众心理 F.其它 4.您觉得在社团中自己的收获是？ A.交朋友，扩展人脉资源 B.培养兴趣，充实生活 C.接触社会，丰富社会实践经验 D.锻炼组织管理能力 5.您主要通过何种途径了解大学社团及其所举办的活
小学生课外阅读调查问卷分析报告 【调查内容】 书是人类进步的阶梯，可见书在学生学习中的重要性，它是学生获取知识的主要途径。新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求,我们不仅要教会学生阅读方法，更重要的是培养学生的阅读兴趣，使其养成终身自觉的阅读习惯。为了了解学生课外阅读情况，便于针对性地推荐阅读书目，科学引领学生养成良好的读书习惯，拓展课堂教学内容。本学期，对本年级学生的课外阅读做了调查。本年级学生人数205人，收回调查表份。这次调查的内容比较广泛，从选择书的类型、读书时间的长短、读书的方法、书籍的来源等着这几个方面。问卷是10道单项选择题和1道填空题和5道问答题， 单项选择题一共有10道题，如下： 1、你喜欢阅读吗？（） 2、你平时在什么情况下读课外书？（） 3、你读书时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（） 4、你喜欢读古诗文吗？（） 5、阅读时，你能否注意主动积累一些词语、句段？（） 6、你每天都有相对固定的时间读书、读报、读杂志吗？（） 7、每天课外阅读的时间为多少小时？（） 8、你们老师每天都布置读课外书吗？（） 9、你希望学校安排课外阅读的时间吗？（） 10、阅读了一本好书后，你会干什么？（） 填空题一道，如下： 最近，你读了什么书？你看后的最大收获是什么？ 问答题有5道，如下： 1、老师鼓励你看的书有哪些？ 2、家长鼓励你看的书是哪些？ 3、你知道哪些中外名著？ 4、写出你最喜欢看的书。（按喜欢程度排列） 5、你所看的书中有哪些人物形象（含英雄人物、科学家、文学家、探险家等）对你影响较大？能试着把他们的名字写出来吗？ 【调查显示】 调查结果显示，在单选题中，关于阅读兴趣方面，有75%选择“非常喜欢”、21%选择“比较喜欢”、3 %选择“一般”；40%的同学平时能“主动阅读”，4%的同学在“老师要求”下读书；读书时间方面，68%的同学每天都有相对固定的时间读书、读报，32%的同学没有相对固定的读书时间；75%的同学每天课外阅读时间在半小时—— 1小时，18%的同学读书在1小时以上，4%的同学在半小时以内；39%的同学老师每天都布置读课外书、 61%的同学选择“有时布置”；在读书习惯方面，68%的同学能够注意主动积累一些词语、句段，32%的学生有时能注意积累；读了一本好书之，29%的学生能运用于习作中，25%的学生选择做读书笔记，7%的同学“说给别人听”。 老师鼓励学生看的书多为四大名著、家长鼓励看的书多为作文选、科普类图书。在“写出你最喜欢看的书”中，《淘气包马小跳》、《汤姆·索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《上下
竭诚为您提供优质文档/双击可除 个人喜好调查问卷 篇一：职工兴趣爱好调查问卷 广东长宏员工兴趣爱好调查问卷 姓名：性别：年龄：部门： 为丰富广大员工的精神文化生活，给大家创造一(个人喜好调查问卷)个和谐轻松的工作环境及生活圈子，特开展长宏公司全体员工个人兴趣爱好的实名调查活动，此次调查旨在了解各位员工的志趣，便于日后针对需求开展相关的团队活动，从而拉近大家工作与生活的距离。此次活动本着自愿的原则，希望大家如实填写，并积极反馈，感谢您的配合！ 一、调查方式 实名问卷 二、活动组织部门 长宏公司企业文化建设小组 三、问卷的发放及回收 以部门及分公司为发放单位，请同事们于非工作时间填好问卷后，以灵活送交的形式，于调查活动截止日前送至一楼行政部前台处统计归档。
四、活动起止时间 问卷于20xx年5月21日发放，20xx年6月21日之前收回，20xx年7月1日之前统计结果并出具分析报告提交审议。 本次问卷调查分为填空、选择和简答题，选择题请您在认同选项前打√，填空题和简答题可选择性作答。 一．选择题 1.您是否赞同公司定期开展员工活动？ ayesbno 2.公司组织员工活动您会愿意参加吗？ a愿意b不愿意 3.您认为公司间隔多久举办一次全员活动比较好？ a每周一次b半月一次c每月一次d每季度一次 4.您认为什么时间组织活动比较好？ a星期一到星期五晚上b星期六晚上c星期天d其他 5.公司组织的哪类活动您会感兴趣参加？（可多选） a.体育类 b.生活类 c.文艺类 d.讲座类e其他 6.如果有下列活动，哪些是您希望参加的？（可多选） □足球□篮球□排球□轮滑□羽毛球□乒乓球□钓鱼 □旅游□舞蹈□影视□跑步□游泳□登山□自行车□卡拉 ok□乐器演奏□摄影 □十字绣/手工□美食/烹饪□绘画□书法□读书□棋
绵阳师范学院学生社团工作调查问卷 数据分析报告 调查时间：游仙校区2016年3月22日 高新校区2016年3月23日 调查地点：绵阳师范学院高新校区和游仙校区 调查负责人：校学生会社团部部长张蕾、陈思静 校学生会社团部副部长王琴、邱小刚、王芮、杨锐调查对象：各二级学院社团部代表、各社团的负责人及成员代表 调查方法：游仙校区采用纸质档填写的方式，高新校区采用网上填报的方式进行问卷收集 调查分工：前期调研由游仙校区校社团部干事负责，调查问卷由校学生会社团部负责人设计，全体成员讨论确定。 文字整理：游仙校区校学生会社团部副部长杨锐 数据分析及报告：游仙校区校学生会社团部副部长杨锐 一、前言 我校学生社团发展正处于攻坚克难的关键时期，在学校
团委印发的《绵阳师范学院团委二〇一六年工作计划及月度工作要点》中，明确将“学生社团建设”作为年度工作重点。我部门为更好地完成学校团委交付的工作与任务，更高效地落实学生社团建设工作，进一步加强对学生社团的了解，充分发挥学生组织“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自”作用，把教育、管理和服务工作充分融入学生社团建设工作和校园文化建设工作中。因此，本次社团问题收集以调查问卷为基本形式，广泛收集参与社团和社团管理工作同学的意见和建议，并整理数据和社团问题进行集中反映。 二、问卷信息及调查情况 问卷共设置18个题目，其中选择题12个、简答题3个、打分题2个、排序题1个。问题内容包括信息统计类4个、社团管理及发展类4个、团队建设类3个、建议意见类3个、综合评分类2个、社团内部管理类1个、开课活动类1个。 本次调查总人数为550人，高新校区452人，游仙校区98人，占参与社团总人次（含一人加入多个社团的情况，所以以人次记）的7.98%，平均每个社团调查人数为6.79人。550名受访人群中，绝大部分是积极参与社团活动和工作的社团成员，导致本次调查问卷的部分数据（例如参与课程、活动的积极程度、对社团工作、活动的了解程度）都比真实