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红色故事：西南联大教育救国的故事一、概述红色故事，是我国革命历史上最为悠久和深刻的一段历史，在这个时期，产生了无数令人感动的故事。
而其中，西南联大教育救国的故事更是一段让人铭记的红色传奇。
本文将从深度和广度两个方面对西南联大教育救国的故事进行全面评估，探讨其意义和价值。
二、西南联大教育救国的背景在20世纪初期，我国面临着内忧外患的困境，民族危机日益加剧。
为了振兴中华民族，先生提出了“教育救国”的口号，并积极推动国民教育事业。
于是，1926年，西南联合大学成立，成为了我国近代最具影响力的大学之一。
而西南联大教育救国的精神也在这一时期得到了最充分的体现。
三、教育救国的意义教育救国，是一种通过教育来振兴国家的理念。
而在西南联大的实践中，教育不仅仅是传授知识，更是培养爱国之心、弘扬国学精神。
西南联大教育救国的意义，不仅在于推动了国民教育事业的发展，更在于传承和弘扬了中华优秀传统文化，培养了一大批爱国学子，为我国的未来发展奠定了坚实基础。
四、西南联大教育救国的故事在西南联大的每一个角落，都充满了教育救国的故事。
著名爱国学者章太炎教授在西南联大倡导国学运动，致力于传承中华优秀传统文化；又关心国家民族命运的校长曾希圣先生，对学生们进行爱国主义教育，并亲自带领学生投身抗日救亡运动。
五、个人观点和理解西南联大教育救国的故事，让我深刻地感受到了爱国主义教育的重要性。
教育不仅是为了个人的成长，更是为了国家的振兴。
而西南联大的教育救国精神，为我们树立了一个榜样，也为我们展示了一种崇高的爱国情怀。
作为当代大学生，我们更应该继承和发扬教育救国的传统，以实际行动为国家的发展贡献自己的力量。
六、总结西南联大教育救国的故事，是我国近代教育发展史上的一座丰碑。
它不仅仅是一所大学的历史，更是一段红色传奇。
教育救国的理念将继续激励着我们，激励着我国的每一位学子，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
在探讨西南联大教育救国的故事时，我们深刻地感受到了教育的力量。
历史和现在的大学作文素材《历史和现在的大学作文素材》素材一《西南联大：战火中的知识摇篮》西南联大，那可是中国教育史上的传奇。
当时，日本侵略者的战火蔓延，大好河山满目疮痍。
好多高校都面临着巨大的危机，西南联大就这么在特殊时期成立了。
我听说过一个很有趣但又特别能体现西南联大气质的事。
有位教授住在特别简陋的房子里，屋顶上的瓦都破得不行。
有一天上课，外面下大雨，教室里也跟着滴答水，学生们都分心啊。
教授呢，不慌不忙地在黑板上写着诗句“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，一边指着屋顶漏下的雨水说，“看，今天咱们这也有诗境呢。
”这所大学可以说是把各种大师都聚在了一起，大家条件虽然艰苦到极点。
教室是破破烂烂的，宿舍也是四面透风。
但学问的氛围却浓得化不开。
学生们白天要忍受着蚊虫叮咬和酷热或者严寒听课，晚上还要在昏暗的灯光下读书。
可就是这样的环境，培养出多少后来新中国建设的栋梁之材啊。
那种精神，在现在的大学素材里，就是坚韧和对知识无比渴望的代名词。
素材二《当代大学支教：青春在山区绽放》现在大学里有一个特别温暖的现象就是支教。
我有个同学就参加了支教活动。
他去的是一个特别偏远的山区。
那地方交通超级不方便，他去的时候坐了很久很久的车，一路颠颠簸簸，感觉自己的骨头都快散架了，光是到达就像是打了一场大仗。
到了那学校，发现那教室跟自己大学的简直天差地别。
桌椅都是破破旧旧的，黑板擦不干净，粉笔还常常不够用。
但那些孩子的眼睛，就像星星一样闪亮。
我同学教语文，他说孩子们识字的热情很高，哪怕是课间休息，都围过来问这个字怎么写，那个字什么意思。
他住的地方呢，是一个很小的屋子，晚上黑灯瞎火的，只能靠个小蜡烛照明。
可他却觉得特别充实。
在那里，没有城市的喧嚣，没有那么多娱乐项目。
但他感受到了最纯粹的师生情。
这个支教素材体现了现在大学生的爱心和责任感，他们愿意把自己的知识和青春带到偏远地区，是我们这个时代的一抹亮色。
素材三《早期哈佛的校规严格》早年间哈佛的校规那叫一个严格。
西南联大观后感一千字篇一西南联大观后感最近看了关于西南联大的一些资料和纪录片，真的是感触颇深啊！说起西南联大，那可真是一段传奇的历史。
在那个战火纷飞的年代，这所学校居然能汇聚那么多的大师和优秀的学子，简直就是个奇迹！也许有人会说，不就是个学校嘛，有啥了不起的。
但你要是深入了解一下，就会发现，它真的太了不起了！当时的条件那叫一个艰苦，可能比我们能想象到的还要糟糕。
教室简陋得不行，宿舍也是破破烂烂的。
可就在这样的环境中，师生们的学习热情却像燃烧的烈火一样，熊熊不灭。
我就在想，要是换做我在那种环境里，我能坚持得下来吗？也许我早就打退堂鼓了吧。
那些教授们，个个都是大牛啊！他们本来可以在更舒适的环境里搞研究、做学问，可却偏偏选择来到西南联大，为培养下一代而努力。
他们的那种精神，难道不值得我们点赞吗？我觉得，这才是真正的师者风范！再看看那些学生，一个个也是拼了命地学习。
他们心里清楚，国家需要他们，他们得学好知识，将来才能为国家做贡献。
这让我不禁反问自己，我学习是为了啥？是为了应付考试，还是为了实现自己的价值？西南联大培养出了那么多优秀的人才，这难道仅仅是因为老师教得好吗？我觉得不是，更多的是学生们自己的努力和对知识的渴望。
他们知道，自己肩负着重大的责任，不能有丝毫的懈怠。
想想我们现在的学习条件，那简直是好得不能再好了。
有宽敞明亮的教室，有丰富的学习资源，可我们有时候还不珍惜，还在抱怨学习辛苦。
和西南联大的师生们比起来，我们难道不应该感到羞愧吗？这一路回顾西南联大的历史，我觉得自己的心灵受到了一次洗礼。
也许，我们都应该从西南联大的精神中汲取力量，努力前行。
你说呢？篇二西南联大观后感嘿，朋友！你知道西南联大吗？我最近看了关于它的一些东西，心里那叫一个五味杂陈啊！西南联大，这四个字一出来，就带着一种沉甸甸的历史感。
在那个动荡不安的年代，它就像一颗璀璨的星星，照亮了无数人的求学之路。
我一直在想，到底是什么让西南联大如此特别？是那些大名鼎鼎的教授？还是那些怀揣梦想的学生？可能都有吧。
有关西南联大作文
《记忆中的西南联大》
我一直对西南联大有着浓厚的兴趣，那是一座在特殊时期闪耀着璀璨光芒的知识殿堂啊。
记得有一次，我在图书馆里找关于西南联大的资料，那场面简直可以用热火朝天来形容。
我在书架间穿梭，就像个找宝藏的探险家。
突然，我看到了一本积满灰尘的书，嘿，我就像发现了新大陆一样激动。
我小心翼翼地把书拿下来，吹了吹上面的灰尘，哎呀，那灰飘得到处都是，呛得我直咳嗽。
我迫不及待地翻开书，里面的文字和照片一下子就把我拉进了西南联大的世界。
我看到了那些前辈们在艰苦的环境下努力学习的样子，他们或在简陋的教室里专注听讲，或在树下激烈讨论问题，仿佛能听到他们的声音在我耳边回荡。
我就那么入迷地看着，都忘记了时间，直到图书馆要关门了，管理员来催我，我才恋恋不舍地把书放回去。
走出图书馆，我还沉浸在西南联大的故事里。
我想着，正是有了西南联大这样的存在，才培养出了那么多优秀的人才，为国家的发展做出了巨大的贡献。
它就像一颗闪亮的星星，在历史的长河中熠熠生辉。
我知道，西南联大的精神会一直激励着我们，让我们不断追求知识，勇敢前行。
哎呀呀，我真希望自己能穿越时空，去感受一下那时的氛围呢！
这就是我与西南联大的一次小小“邂逅”，它让我对这所传奇的学校有了更深刻的认识和更深厚的情感。
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。
西南联大纪录片解说词西南联大，这个名字听起来就很酷，对吧？一所充满传奇色彩的大学，在那个动荡不安的年代，汇聚了多少才俊。
想象一下，在1937年，正值战火纷飞的时候，几所大学为了保护知识、传承文化，干脆一起搬到了云南。
就是那时候，西南联大在昆明成立了。
那个地方风景如画，山清水秀，简直是个学术的乐园。
校园里，总能看到年轻的学子们，在树下聚集，讨论着未来，梦想着改变世界。
听说当年那儿的学子，个个都是人才，学霸中的学霸，真是“人中之龙，凤中之凰”。
你看看，那可是鲁迅、钱钟书、丁玲这些文化巨匠的摇篮，简直是牛气冲天。
有些老师，像是饱经风霜的老猫，幽默风趣，课堂上妙语连珠，学生们笑得前仰后合，却又不得不佩服那些个知识的深度。
再说了，那段时间，学生们得上课、复习，还得参与抗战，真是忙得不可开交。
可就是在这样的环境下，他们依然能够保持学习的热情，简直让人佩服得五体投地。
那个时候，生活条件可想而知。
宿舍条件简陋，大家凑在一起，挤在小小的空间里，聊聊理想、说说心事，简直是亲如一家。
吃饭的时候，大家围着一大锅米饭，分着吃，简直就是一场“战斗”。
当年有个学姐，常常一边吃饭一边给大家讲课，逗得大家哈哈大笑。
生活虽然苦，可友情却是甜蜜的，大家在艰难的环境中，相互扶持，建立了深厚的情谊。
西南联大的精神，可不止是学术，更多的是一种坚韧不拔的勇气。
在那个时代，许多学生都选择了投身于抗战，前往前线，做志愿者，甚至用自己的知识去帮助那些受伤的士兵。
他们都明白，知识是力量，学习也是为了更好的明天。
这种热血精神，真的是“心系天下，义无反顾”。
所以啊，很多人说，西南联大的学子，不仅是学术的翘楚，更是有担当的勇士。
有一件事特别感人。
有人回忆起那段时间，校园里的信件往来，像是老朋友一样。
大家通过书信，分享各自的故事、梦想，尽管身处不同的地方，心却始终紧紧相连。
这样纯真的情感，仿佛能够穿越时空，让人怀念。
可如今再去回想，似乎那种情感，随着时代的变迁而渐渐淡去。
西南联大主要内容
1. 西南联大那可真是太牛了啊！想想看，在那么艰难的时期，居然能培养出那么多厉害的人物，这是多么了不起的事情呀！就好比在沙漠中长出了参天大树。
比如邓稼先，他不就是从西南联大走出来的超级英雄嘛！
2. 西南联大的师资力量简直逆天了好嘛！那些大师级的教授们，那可都是学界的泰斗呀！这就像是拥有了一支无敌舰队。
像陈寅恪，他的学问那真是让人佩服得五体投地呀，学生们能跟他学习得多幸福啊，对吧？
3. 西南联大的学习氛围浓厚得吓人啊！同学们都争分夺秒地学习，简直就像一群饥饿的狼在抢肉吃一样。
闻一多先生在讲台上激情澎湃，学生们在下面如痴如醉，这场景能不让人热血沸腾嘛？
4. 你知道西南联大的学生们有多努力吗？他们简直是在拼命啊！这不就是现实版的逆袭故事嘛。
像华罗庚，在那么艰苦的条件下还能做出卓越成就，这难道不让你惊叹嘛？
5. 西南联大的精神传承至今都让人动容啊！那是一种坚韧不拔、永不放弃的精神，不正像是燃烧的火焰嘛。
看看那些西南联大的毕业生们，在各自领域发光发热，多了不起呀！
6. 西南联大的故事丰富多彩得让人咋舌呀！这里面有无数的传奇和感动。
就像一场精彩绝伦的大戏。
汪曾祺在西南联大的经历，不就是一段很有趣的小插曲嘛！
7. 说真的，西南联大对中国的贡献那可太大了！这就像是黑夜中的一盏明灯照亮了前路。
如果没有西南联大，那中国的发展得少了多少动力呀，你说是不是？
8. 西南联大就是一个传奇呀，一个永远值得我们铭记和敬仰的传奇！它的存在证明了在任何困难时期，知识和精神的力量都是无比强大的！。
纪录片《西南联大》解说词《从〈西南联大〉看教育与信念的力量》看那纪录片《西南联大》，就像是打开了一扇通往传奇岁月的大门。
那里面的故事啊，比最精彩的小说还吸引人。
西南联大，那可是特殊时期的一个奇迹。
你想啊，在战火纷飞的年代，一群有理想有学识的人，就像一群执着的候鸟，为了心中的那片知识的绿洲，从四面八方汇聚到了一起。
他们没有宽敞明亮的教室，没有充足的教学设备，条件艰苦得就像在石头缝里种花。
可他们却培育出了那么多了不起的人才，这不是奇迹是什么？那里的老师啊，各个都是宝。
他们就像黑暗中的灯塔，不管周围的环境多么恶劣，自己的光芒从来没有熄灭过。
就拿闻一多先生来说，他站在那简陋的讲台上，讲着古代文学，那股热情就像是一把火，能把学生们心里对知识的渴望都点燃。
他在那样动荡的环境下，还能坚守学术，就如同在狂风巨浪中的礁石，坚定不移。
他给学生们传授的不仅仅是知识，更是一种在困境中不低头的精神。
学生们呢，就像嗷嗷待哺的小鸟，贪婪地吸收着老师给予的一切。
西南联大的学生们也不容易。
他们一边要躲避战火，一边还要努力学习。
他们的宿舍可能漏风漏雨，吃的东西可能也很简单，但是他们的眼神里充满了对未来的希望。
这就好比在沙漠里行走的旅人，虽然周围是无尽的黄沙，但他们心中有一片绿洲的梦想。
他们在艰苦的环境下读书，不是为了自己的功名利禄，而是为了有一天能够改变这个国家的命运。
这让我想起了我们现在的学习环境，宽敞的教室，先进的教学设备，还有各种各样的学习资源。
可我们有时候还会抱怨学习辛苦，跟西南联大的学子们比起来，我们是不是有点太矫情了？在西南联大，学术自由是一种风气。
就像一阵春风，吹过校园的每个角落。
老师和学生们可以自由地探讨各种思想，不管是东方的还是西方的，不管是古老的还是现代的。
这种自由的氛围啊，就像是肥沃的土壤，让知识的种子能够茁壮成长。
没有那么多的条条框框，大家的思维就像脱缰的野马，可以在知识的草原上尽情驰骋。
那时候的校园生活，虽然艰苦，但充满了温暖。
丨/目的地Destination104西南联大 苦难辉煌写传奇/目的地106联大旧址 结茅立舍育英才冬日的春城昆明，依然清风徐徐，艳阳高照，趁着这美好的时光，踏上了寻访西南联大旧址的行程。
步入云南师大校园，但见绿草茵茵，树木参天，校园宽阔，称得上是一个花园学校。
穿梭在林荫之下，整个校园给人的感受是古朴厚重、典雅纯粹，沿着联大路在一处教学楼右拐，便看到了西南联大的旧址了。
首先映入眼帘的是旧址大门，两根粗大的石柱支撑着中间一块横匾，上写着“国立西南联合大学”八个大字。
穿过大门进入其内，草坪中是西南联大三位校长的半身石雕像，分别是北京大学校长蒋梦麟、清华大学校长梅贻琦、南开大学校长张伯苓。
日本对华发动全面战争后，中华民族面临着最严重危机。
为了延续中华民族的文化血脉，为了国家的前途命运，1937年11月1日，北大、清华和南开3所高校南移长沙组成了国立长沙临时大学。
然而，在不到半年的时间里，南京沦陷，长沙告急。
为了让学校继续办下去，全校师生继续西迁，迁往远离前线且能保持对外畅通的昆明，于1938年4月更名为“国立西南联合大学”。
这3位校长组成了西南联大校常委会，共管西南联大。
三位校长以“刚毅坚卓”的校训，在极端困苦的条件下，结茅立舍，精诚团结，弦歌不辍，作育英才，谱写了一曲曲高扬爱国主义精神、民族精神和抗战精神的时代赞歌！再往里走就看到了“一二·一”运动纪念广场，广场中间用青铜铸成的雕塑上，那一个个栩栩如生的人物组成了“12·1”的字样，表现了学子们争取自由、反抗黑暗、向往和平的美好愿望。
1945年12月1日，国民党反动派为镇压联大师生反对内战、追求和平民主的要求，制造了震惊中外的一二·一惨案，1名教师和3名学生英勇牺牲。
以潘琰同学为代表的莘莘学子，在颠沛流离和内忧外患中，依然敢于斗争，敢于献身，回望这段历史，难抑热泪？站在雕塑前，仿佛感受到了革命先烈们那一股长存于天地之间的浩然正气，刚毅不息，薪火相传！“三绝碑” 珍贵石刻书历史循着旧址遗迹，可见国立西南联合大学纪念碑、国立西南联合大学原教室和国立昆明师范学院纪念柱等历史遗存。
杨振宁：西南联大的璀璨星辰**Yang Zhenning: The Shining Star of the Southwest Associated University**In the annals of Chinese history, the Southwest Associated University (SWAU) stands tall as a beacon of academic excellence during a tumultuous period. Among its illustrious alumni, one name shines brightly: Yang Zhenning.A Nobel Prize laureate in physics, Yang Zhenning's journey from SWAU to the pinnacle of scientific成就 is an inspirational tale of perseverance and dedication.Born in 1922, Yang Zhenning's early life was marked by the upheaval of the times. However, this did not deter him from pursuing his passion for science. His journey began at SWAU, where he studied physics under the guidance of renowned scholars. The university, despite its humble beginnings and constant threat of war, fostered an environment of intellectual freedom and学术创新.It was at SWAU that Yang Zhenning honed his skills and developed a profound understanding of physics. His early research, focused on statistical mechanics and quantumtheory, laid the foundation for his later Nobel Prize-winning work in particle physics.After graduating from SWAU, Yang Zhenning went on to pursue advanced studies at prestigious universities abroad. His research in particle physics, particularly his groundbreaking contributions to the theory of the weak interaction, earned him the Nobel Prize in Physics in 1957. This成就 marked a milestone not only for Chinese science but also for the entire international scientific community. Yet, despite his global fame and achievements, Yang Zhenning never forgot his roots. He maintained a deep connection with SWAU, often returning to visit and inspire the next generation of Chinese scientists. His legacy at the university is a testament to his belief in the power of education and research to transform societies.Yang Zhenning's story is not just about his own personal success. It is also a testament to the resilience and determination of the Chinese people, who, despite the challenges of war and upheaval, never gave up on their pursuit of knowledge and excellence. His life and workserve as a beacon of hope for aspiring scientists and researchers across the globe.Today, as we look back on the remarkable journey of Yang Zhenning, we are reminded of the enduring value of education and research. His legacy at SWAU and beyondserves as a constant reminder of the power of intellectual pursuit in shaping a better future. Yang Zhenning's storyis not just a chapter in the history of Chinese science; it is an inspiration for generations to come.**杨振宁：西南联大的璀璨星辰**杨振宁，这位在物理学界享有盛誉的诺贝尔奖得主，其学术生涯的起点正是中国历史上那段波澜壮阔的西南联大时期。
西南联大的故事
西南联合大学，简称西南联大，是中国近现代史上一所具有特
殊历史地位的大学。
它的创立与发展，见证了中国近现代史上一段
波澜壮阔的历史。
西南联大的故事，是一部充满传奇色彩的历史长卷。
西南联大的故事始于1936年。
当时，中国正值抗日战争的艰难
时期，国土沦陷，民不聊生。
在这样的背景下，一群有识之士决定
在国土沦陷区域创建一所新型的综合性大学，以培养国家的栋梁之才，为抗日救国事业做出贡献。
于是，西南联大在重庆应运而生。
西南联大的创办者们志存高远，他们将学校定位为“以培养具
有国际视野和国际水平的人才”为目标。
学校设立了文、理、工、农、医等多个学科，招收了一大批优秀的师生。
在西南联大的校园里，不仅有来自全国各地的学子，还有来自世界各地的留学生，形
成了一个独具特色的国际化学术氛围。
西南联大的故事，也是一部充满艰辛和坎坷的历史。
在抗战期间，学校曾多次面临撤离的危机，但师生们始终坚守在这片土地上，为了学校的发展和抗战的胜利，他们默默奉献，坚定不移。
西南联大的故事，更是一部充满光荣和传奇的历史。
在这里，
涌现了一大批杰出人才，如茅以升、钱学森、丁文江等一批国家政治、军事、科技领域的杰出人才，他们为国家的发展和进步做出了
不可磨灭的贡献。
西南联大的故事，直到今天仍然激励着我们。
它告诉我们，只
要心怀理想，不畏艰难，就一定能创造出不朽的伟业。
西南联大的
精神，将永远激励着我们，让我们铭记历史，珍爱现在，展望未来。
自卢沟桥事变之后，中国教育史掀开了惊心动魄的一页。
由北京大学、清华大学和天津南开大学撤出的一千六百多名师生经过千里跋涉到达长沙，在拼凑而成的长沙临时大学继续他们的学业；可仅仅三个月，眼看长沙不保，一大批知名教授、学者又克服无数困难，带领学生辗转来到昆明。
在中华民族处于危亡关头，他们咬紧牙关，养育人才，创造了伟大的奇迹。
《精神的雕像——西南联大纪实》一书向人们展现了这段非凡的史实，读来令人感动不已。
闻一多步行入滇1938年2月19日，长沙临时大学的师生，在韭菜园圣经书院临时大学召开出发誓师大会，会后即告别了三湘大地。
临时大学师生入滇的路线有三条：大多数教师、家眷及部分女同学从长沙乘火车到香港，然后由香港渡海到越南海防，乘火车入滇；经济条件较好的男同学和少数女同学，由长沙乘火车到广西桂林，再由桂林乘汽车途经柳州、南宁、镇南关进入越南，转乘火车入滇——这一路人数最多；而最艰苦的一路，便是由湖南出发，徒步行走到昆明的"湘黔滇旅行团"了。
旅行团由267名家庭贫困的男同学和11位中青年教师组成，配有4名军事教官及队医等。
他们将跨越湘、黔、滇三省，翻过雪峰山、武陵山、苗岭、乌蒙山等崇山峻岭，步行3600里。
出发之前，每人发给军装一套，绑腿、草鞋各一双，油布伞一把，限带行李八公斤——主要是路上必须的生活用品。
步行团的最高军事领导，是由湖南省主席张治中推荐的原东北军少将师长黄师岳。
闻一多、曾昭抡、李继侗、袁复礼四位教授与学校派出的指导员黄钰生共同组成辅导委员会。
初春阴雨绵绵，二百多名中国学子，脚踏草鞋，行进在泥泞的湘北大地。
头几天还有人打伞，可细雨似乎永无停止地下着，为了行走方便，大家将油布伞往背后一搁，不撑了。
棉衣湿透了，到宿营地拢一堆火烘干，第二天再穿。
走到桃源县小丘陵地带时，淡淡的薄雾在一望无际的山丘、桃林间飘忽。
学生们不由问道："闻先生，当年陶渊明写的那个《桃花源记》，是不是就是这里？"闻一多莞尔一笑："那是一个古代的传说故事，不一定真的是作者所见所闻。
不过，在陶渊明时代，这里已经是相当偏僻的地方了；可我们今天要去的地方，比这个世外桃源还远十万八千里呢！"在这二百多人的行军队伍中，闻一多始终是极其独特的一员——他不穿军装，不穿短袄，一路上总是套着那件灰布长衫。
无论队伍走到什么地方，人们始终看得见后头跟着一位穿长衫的教书先生。
这年闻一多刚好四十岁。
他的经历，在他那个岁数的知识分子中间，是很有代表性的。
"五四"时期他是清华的学生领袖之一，1922年赴美国留学，回国后成了著名的"新月诗人"和大学教授。
这次参加旅行团，是他自己要求的。
有学生问他："闻先生，像您这样的大教授，怎么放着火车、轮船不坐，和我们一起受这份罪？"闻一多笑笑说："火车我坐过了，轮船我也坐过了。
但对于中国的认识，其实很肤浅。
今天，我要用我的脚板，去抚摸祖先经历的沧桑。
国难当头，我们这些掉书袋的人，应该重新认识中国了！"湘西是土匪出没之地，团长黄师岳为此着实焦虑过一阵。
他一个劲儿往前冲，然而学生究竟和当兵的不同，怎么也跟不上；跟在后头的那些教授们，则照样有人在踱方步，他们根本没把土匪当回事。
其实，沈从文按张治中的布置，事先已经和湘西的各方势力打过招呼。
土匪们听说是从敌后逃难来的穷学生，才没有为难他们。
沈从文一直把队伍送到湘黔交界的晃县，这才回沅陵去了。
过了湘西，队伍开始稀拉下来，首尾相距竟有十多公里。
为了照顾那些掉了队的人，一般每天下午五点以后，他们就开始找地方宿营，饭做好后，把所有的碗集中起来，以每人盛一碗为限，先到者先吃。
晚上九点以后，各队队长清点饭碗，只要碗都空了，就说明人员全部齐了。
而每天最后一个到的总是曾昭抡。
这位曾国藩的后人，后来成为和闻一多一样的民主战士，并参加了新中国的建设。
然而对旅行团的二百多名师生来说，赶路并不是他们这次行动的全部内容，而是被当作一个教学任务。
到达昆明以后，学生每人要写出千字以上的调查报告。
在行军两个月期间，中文系学生根据路上所见所闻，写成了《西南采风录》一书；学美术出身的闻一多先生沿途作了五十多幅写生画；生物系的李继侗、吴征镒先生，带领学生采集了许多动植物标本，其中许多植物标本是过去三个学校从未收藏过的。
经过矿区的时候，曾昭抡和理工学院的同学，指导了当地的矿工冶炼；地质学家袁复礼则几乎一路都在不停地敲石头，向学生讲述地质地貌。
师生们沿途还收集了二百多首民歌民谣。
这种跨学科的社会实习活动，提高了学生的综合素质能力。
就在这二百多名穿着草鞋走中国的学子当中，就有后来著名的量子化学专家唐敖庆和航天工业的巨匠屠守锷等人。
梁思成设计茅草房1938年4月28日，湘黔滇旅行团师生经过68天的长途跋涉，终于到达云南省会昆明。
六天以后，汇集了三校师生的国立西南联合大学成立。
原清华大字校长梅贻琦任联大校长。
到昆明后，没有校舍，图书资料、实验仪器在战争中十之七八受损，要恢复正常的教学功能，至少要添置到原先规模的50％以上；还有教师的工资，学生的伙食补助等，全都未有着落。
梅贻琦估计战争结束后学校即可很快复员，便将有限的财力，主要用于添置图书设备和实验器材，在校舍方面则省而又省。
当时，著名建筑学家梁思成、林徽因夫妇也到了昆明。
梅贻琦就请梁思成夫妇为西南联大设计校舍。
两人欣然受命，花了一个月时间，拿出了第一套设计方案：一个中国一流的现代化大学赫然纸上。
然而设计方案很快被否定了，西南联大不可能拿出这么多经费。
此后两个月，梁思成夫妇把设计方案改了一稿又一稿：高楼变成了矮楼，矮楼变成了平房，砖墙变成了土墙。
几乎每改一稿，林徽因都要落一次泪。
当梁思成夫妇交出最后一稿设计方案时，建设长黄钰生很无奈地告诉他：经校委会研究，除了图书馆的屋顶可以使用青瓦，部分教室和校长办公室可以使用铁皮屋顶之外，其他建筑一律覆盖茅草，土坯墙改为用粘土打垒，砖头和木料使用再削减二分之一，希望梁思成再作一次调整。
此时的梁思成已经忍无可忍，他冲进梅贻琦的办公室，把设计图纸狠狠地砸在梅贻琦的办公桌上。
他痛心地喊道："改！改！改！你还要我怎么改？"梅贻琦愣了半天，说不出话来。
梁思成扭曲着脸，非哭非笑地睁大了双眼，自言自语似地说："茅草房？这不是每一个中国农民都会盖的吗？要我梁思成干什么啊？"梅贻琦把梁思成扔在桌上的图纸一张张收好，冷静地望着他说："思成，国难当头，你就不能谅解一下吗？""谅解？"梁思成伸出五个指头在空中晃着，可喉咙却哽咽住了："我......已经修改到第五稿了，从高楼到矮楼，从矮楼到平房，现在又要我去盖茅草房。
茅草房就茅草房吧，你们知不知道农民盖一幢茅草房要多少木料？而你给的木料连盖一幢标准的茅草房都不够！"梅贻琦叹了口气说："正因为如此，才需要土木工程系的老师们对木材的用量严格计算啊。
你想想，没有这些茅草房，学生就要在露天上课，风吹，日晒，雨淋。
大家都在共赴国难，以你的大度，请再最后谅解我们一次。
等抗战胜利回到北平，我一定请你来建一个世界一流的清华园，算是我还给你的谢意，行吗？"梅贻琦的声音不大，却有些颤，梁思成听着，心又一次软了。
那天他流下了眼泪，哭得像一个受伤的孩子......为西南联大设计茅草房，也许是梁思成一生中最痛苦、最委屈的工程了。
半年以后，一幢幢低矮的茅草房填满了原来空荡荡的校园空间。
人们无法相信这会是建筑大师亲手设计的。
可几十年后，正是在梁思成设计的茅草房里成长起来的那群穿草鞋的孩子，登上了诺贝尔物理学奖的领奖台，引爆了中国的第一颗原子弹和氢弹，制造出了中国第一台亿次银河巨型计算机和第一根单膜光纤......费孝通饱受磨难1940年10月13日，空袭警报又拉响了。
日本飞机扔下的炸弹将梅贻琦校长的办公室连同旁边的一幢宿舍都震塌了。
生与死对于书斋中的联大人来说，仅在咫尺之间。
尽管如此，师生们依然潜心于学问。
最早发现华罗庚数学天才的杨武之教授，到昆明后买了辆旧自行车。
一天他将车搬上田埂骑回家，天黑得伸手不见五指，车子一头栽进水沟里，杨武之被摔得遍体鳞伤，但他不肯休息。
外国文学系有一位性格古怪、留学过四个国家的大教授，无论穷到怎样的地步，都必须穿皮鞋，以显示其身份。
后来他的皮鞋破了，鞋底和鞋面已经分成两截了，他仍然不肯脱下，找来一条细麻绳，把皮鞋上下一绑，照样穿着上课。
1940年12月的一个下午，寒风凛冽，从英国伦敦经济政治学院毕业的费孝通博士扶着即将分娩的妻子，走在回家的路上。
突然八架日本飞机从他们头上掠过，扔下了炸弹。
"不好，我们的家被炸了！"妻子惊叫起来，随后感到腹部一阵剧痛，便跌倒在地。
费孝通扶起痛苦挣扎的妻子，想找个干净的小屋。
然而别人一看，就知道他的妻子要生了。
这儿农民的风俗是谁家的孩子在谁家生，接纳别人家的孕妇在自己家生孩子就会倒霉。
费孝通扶着即将分娩的妻子，走了一家又一家，始终没有人肯接纳他们。
夜幕已经降临，妻子的腹痛一阵紧似一阵。
费孝通——这位研究民族文化和"乡土中国"的学者，眼里噙满泪水。
五年前，费孝通在广西大瑶山，已经失去了一个妻子，她叫王同惠，是燕京才女，和费孝通同是社会系的同学。
然而他们的婚姻只维持了108天。
当新婚夫妇在广西大瑶山考察时，费孝通不慎落入猎人设下的陷阱，王同惠拼命奔走呼喊。
结果，费孝通获救了，王同惠却在奔走中坠入深涧身亡。
现在费孝通又急得走投无路。
最后，听说县城背后的小山坡上住着一位广东医生，他赶紧把妻子背到那位医生家，这时已是子夜，妻子破水已经两个多小时了。
医生同意他们在自己的诊室里把孩子生下来。
但他十分遗憾地说，他是一名牙医，对生孩子的事一窍不通。
费孝通的女儿是在凌晨的寒风中降临人世的。
那一夜，费孝通憔悴了许多。
日寇的飞机就在那夜埋葬了他所有的家产，已身无分文的他用自己惟一的一件西装，裹着初生的女儿，告别了广东牙医。
后来农民们从家里凑来了一件件小衣小褂，给孩子御寒。
他们真心诚意地对费孝通说："穿百家衣长大的孩子，今后长得巴实。
"华罗庚租住牛圈1938年，华罗庚结束在英国剑桥大学的进修，回到战火纷飞的祖国。
经过千里跋涉，他终于在距故乡千里之遥的昆明，找到了半年多来杳无音讯的妻子和孩子。
他到西南联大数学系任教，刚开始，一家六口与闻一多一家八口合住在一间不到二十平方米的厢房里。
后来实在因为拥挤不堪，华罗庚只好在西郊普吉附近找了个牛圈，用最便宜的价把牛圈上头用来堆草的楼棚租了下来。
牛住下头，他们一家人住上面。
即使是昆明近郊的贫苦农民，也极少有在牛圈上面的草棚里住宿的。
