20以内的数的认识练习题

苏教版一年级下册数学知识点及练习题苏教版一年级下册数学知识点第一单元熟记20以内的加减口算8+6=147+7=146+8=145+9=14 9+6=15 12-4=8 13-5=8 11-5=67+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 14-6=8 15-7=8 12-6=67+9=16 9+8=17 8+9=17 16-8=8 17-9=8 13-7=69+9=18 11-2=9 11-4=7 14-8=6 14-9=512-3=9 12-5=7 11-6=5 11-7=413-6=7 12-7=5 12-8=413-8=5 13-9=411-8=3第二单元：认识图形能认识长方形、正方形、三角形和圆;知道用长方体画出长方形;正方体画出正方形;三棱柱画出三角形;圆柱画出圆。

第三单元：认识100以内的数请输入标题1.会1个1个地数：1,2,3,4,5,6……2个2个地数：2,4,6,8,10,12,14......3个3个地数：3,6,9,12,15,18,21......4个4个地数：4,8,12,16,20,24,28......5个5个地数：5,10,15,20,25,30,35......10个10个地数：10,20,30,40,50,60......2.68前面的一个数是(67)，后面的一个数是(69);3.对于百数，孩子们需要知道：(1)后面一个数比前面一个数大1;(2)下面一个数比上面一个数大10.【即除去每一行的最后一个数后，横着看十位上的数字是一样的，竖着看个位上的数字是一样的】(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题：4.“多一些”：只多几个;“少一些”：只少几个.“多得多”：多得较多;“少得多”：少得较多.例如：1.小芳：我拍了50下;小明：我拍的比你少一些。

小明可能拍了多少下?12下47下52下2.苹果有40个;梨的个数比苹果少得多。

梨可能有多少个?18个38个43个第四单元：100以内的加法和减法1.这部分的口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度;这部分的口算题的正确率的技巧如下：45+29=74即：先算个位5+9=14写4进1，进的1写小一点，写在加号的下面;再算十位：4+2=6;6+1=764-18=46即：先算个位4减8不够减，要跟十位的6借1个(必须在6的上面点一个点)，14-8=6写在个位上;再算十位：5-1=4.(即平时作业的思路)2.竖式计算(1)要按照课本格式进行计算(进位必须写1，借必须在十位的数字上加点)(2)竖式计算需注意以下要点：①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置;②两个加数要各占一行;③“+”或“-”要写在下面一个数的前面;④横线要用直尺画(不要画得太长，也不要画得太短，刚好包住“+”“-”号和数字为宜);⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些;“-”时，如果个位不够减需要向十位借的话，必须在十位数字的上面点上一个点;⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.3.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤：(1)按照“秘诀”将需要的两个数字写出来;(2)寻找题目中的关键词，判断是加法还是减法;(3)算出答案，带上单位名称;(4)口头答一下(其实一年级不作要求，只是为了提前训练).备注：①“秘诀”即：将题目中的大数写在前面，小数写在后面，目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面;②“关键词”：一般情况下，若是求：一共的总数、付出的钱数、原来有多少……此类题目用“+”法计算;若是求：还剩多少?卖出多少?拿走多少?借走多少?用去多少钱?找回多少钱?求一个数比另一个数多多少或少多少?贵多少、便宜多少?……此类问题用“-”法计算.【例1】：丽丽拿了30元钱去买水壶，一个水壶要39元钱，丽丽还差多少钱?常见错误：30+9=39(元)30-39=9(元)正确列式：39-30=9(元)【按照“秘诀”就不会出错，先写大数39，再写小数30.判断“-”法……】【例2】：李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个。

成都七中实验学校（初中部）一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试（答案解析）一、选择题1．一箱有20个，快要吃完了，现在箱子里有（）个。

A. 20B. 2C. 182．哪个数比16大？（）A. 8B. 12C. 193．我家的门牌号是一个两位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数比个位上的数少8，我家的门牌号是（）。

A. 17B. 18C. 194．与15相邻的两个数是（）。

A. 16和17B. 13和14C. 14和165．16的前一个数是（）。

A. 15B. 16C. 176．下面和18最接近的数是几？（）A. 10B. 16C. 197．在0，3，8，18，11，20中，最小的数是（）。

A. 3B. 11C. 20D. 08．十五写作（）。

A. 105B. 510C. 159．最小的两位数是（）．A. 20B. 11C. 1010．在算式15-2=13中，13是（）。

A. 加数B. 和C. 差11．15后面的第4个数是（）A. 19B. 18C. 1712．“4＋9 13”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. +二、填空题13．在横线上填上“>”“<”或“=”。

8________11 17________12 19________2017________7+7 13+3________16 18-6________1514．看图写数。

________________________________15．用19、10、9三个数写出4道算式。

________________________________16．看图写数。

________________17．8个一，1个十，合起来是________，合起来的数再加上________个一就是20. 18．在横线上填上“ ”，“ ”或“=”17________9 14+2________18 16-3________8+411________15 15________6+8 9+5________7+719．妈妈买回来12个苹果，如果一个一个地数，要数________次，如果2个2个地数，要数________次。

北京万寿寺中学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测题（含答案解析）一、选择题1．与15相邻的两个数是（）。

A. 16和17B. 13和14C. 14和162．下面的算式中与12+2的结果相等的是哪个？（）A. 5+10B. 13－2C. 17－33．一个数，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是几？（）A. 13B. 20C. 144．9后面第3个数是（）。

A. 6B. 12C. 95．与13相邻的数是（）。

A. 12和14B. 11和12C. 14和156．用数学眼光看到了（）。

A. 13个鸡蛋B. 4个十和1个一C. 4个一和1个十7．下面哪个算式的结果大于15（）。

A. 10+5B. 15-5C. 7+98．哪个算式得数最小？（）A. 6+6B. 4+7C. 15-109．比18多1的数是（）。

A. 19B. 18C. 17D. 16 10．与13相邻的数是（）A. 11和12B. 12和14C. 13和1511．8个一和1个十组成的数是（）A. 81B. 18C. 912．不数，你能看出大约有多少吗？（）A. 5个B. 10个C. 15个二、填空题13．19里面有________个十和________个一，与它相邻的两个数是________和________。

14．比8大，比12小的数是________、________、________。

15．3个一和1个十合起来是________。

16．________8________10________________________________1517．比19大1的数是________，比15小2的数是________。

18．看图写数。

________________19．在横线上填上“ ”，“ ”或“=”17________9 14+2________18 16-3________8+411________15 15________6+8 9+5________7+720．把下列各数按从小到大的顺序排列。

幼儿园大班数学同步练习（1） 姓名：令狐采学1.填空： 5 62( )2 ( ) ( )3 1 ( ) 2 23 3 2 466（ ） （ ） 1 （ ） ( ) ２2．计算下面各题：2＋1＝ 4－2＝ 5－4＝ 3＋4＝3＋2＝ 5－1＝ 4－1＝ 5＋1＝4＋1＝ 6－3＝ 6－2＝3＋2＝4＋2＝ 3－3＝ 6－4＝ 2＋2＝３＋３＝ ２＋2＝ 5－４＝ 6－０＝5－５＝ ０＋5 ＝ ６－5＝ 1＋3＝3、看图列式计算。

+ +（3）（4）(1) (2)＝ ＝+ -＝1、按顺序写数1（）2（）4（）6（）8（）1010（）8（）6（）4（）2（）2、在○里填“>”“<”“=”.4 32 5010 66 5 5 1 6 4 3 53、2个小朋友堆雪人，3个，4、树上有6只小鸟，飞走了1只，还剩多少只小鸟？5. 把1、2、5、6、4按从大到小的顺序排列。

______＞______＞______＞______＞______6.（1）上面有（）种动物。

（2）从左往右数，青蛙排第（）。

（3）从右往左数，小鸡排第（）。

7猜一猜：一个数的前面是4，后面是6，这个数是（）。

幼儿园大班数学《6、7的认识和加减》同步练习（2）姓名：1.看图写数。

2．“＞”、“＜”、“＝”该填谁呢？6○5 5○7 7○7 2○63，再写得数。

2+5= 6-3=6+1= 7-5=3+3= 6-4=4．涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色！5．口算5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（）2+5 =（ ） 3+4 =（ ） 2+4 =（ ） 5+1 =（ ）7－2=（ ） 7－3=（ ） 6－2=（ ） 6－5=（ ）7－5 =（ ） 7－4 =（ ） 6－4 =（ ） 6－1 =（ ）6、哪两个数能组成6？能写多少就写多少。

7.两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的数吗？8、看图写算式。

一共有 个， 个，左边有 个， 右边有个，7 6 8 7个右边有几个？ 一共有几个？ = = 幼儿园大班数学《6、7、8、9的认识和加减》同步练习（3） 姓名：1、看图写数。

人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测卷（含答案解析）一、选择题1．个位上是6，十位上是1的数是（）.A. 61B. 16C. 72．与15相邻的两个数是（）。

A. 16和17B. 13和14C. 14和163．20里面有几个十？（）A. 1B. 2C. 204．比10小的一组数是（）。

A. 7，11，6B. 7，8，9C. 11，12，135．1个十和5个一组成的数是（）。

A. 10B. 5C. 15D. 51 6．20前面第4个数是（）。

A. 9B. 16C. 187．个位上是8，十位上是1的数是（）。

A. 81B. 810C. 188．从18开始往前数，第3个数是（）。

A. 17B. 16C. 159．比18多1的数是（）。

A. 19B. 18C. 17D. 16 10．与13相邻的数是（）A. 11和12B. 12和14C. 13和1511．15后面的第4个数是（）A. 19B. 18C. 1712．8个一和1个十组成的数是（）A. 81B. 18C. 9二、填空题13．15的十位上是________，个位上是________。

14．20里面有________个十，17里有________个一。

15．________8________10________________________________1516．看图写数________________________17．把下列各数按从小到大的顺序排列。

16 9 7 10 20________＜________＜________＜________＜________18．与15相邻的两个数是________和________。

15的十位上是________，个位上是________。

19．在横线上填上“>”“<”或“=”。

15________11 3+3________7 5+2________919________17 16-6________16 11+5________1620．13和15中间的数是________。

数的认识练习题（1）一、填空题1、5060086540读作（）。

2、二百零四亿零六十万零二十写作（）。

3、5009000改写成用“万”作单位的数是（）。

4、960074000用“亿”作单位写作（）；用“亿”作单位再保留两位小数（）。

5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是（）。

6、0，1，54，208，4500都是（）数，也都是（）数。

7、分数的单位是1/8的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。

8、0.045里面有45个（）。

9、把0.58万改写成以“一”为单位的数，写作（）。

10、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的（），每段长（）米。

11、6/13的分数单位是（），它里面有（）个这样的单位。

12、（）个1/7是5/7；8个（）是0.08。

13、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是（）。

14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是（）。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1、所有的小数都小于整数。

（）2、比7/9小而比5/9大的分数，只有6/9一个数。

（）2、120/150不能化成有限小数。

（）3、1米的4/5与4米的1/5同样长。

（）4、合格率和出勤率都不会超过100％。

（）5、0表示没有，所以0不是一个数。

（）6、0.475保留两位小数约等于0.48。

（）7、因为3/5比5/6小，所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。

（）8、比3小的整数只有两个。

（）9、4和0.25互为倒数。

（）10、假分数的倒数都小于1。

（）11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。

（）12、5.095保留一位小数约是5.0。

（）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）1、1.26里面有（)个百分之一。

（1）26 （2）10 （3）1262、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是（）。

（1）0.007 （2）0.70 （3）7.00 (4)0.7003、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（）。

一年级数学上册第七单元小小运动会——20以内的进位加法和退位减法【例1思路分析：本题考查的知识点是9加几的计算方法。

这是一个不相等的算式，可1就是最大能填的数。

第一个算式变为：，想:9+( )=16，因为9+7=16能填的数就是7-1=6。

第二个算式变为：，想:9+( )=13，因为9+4=13能填的数就是4-1=3。

解答：6 3【例2】想一想，填一填。

思路分析：本题考查的知识点是利用分类讨论思想解答算式谜问题。

（1）想：9可以分成1、7和几，因为1+7=8,所以9可以分成1、7和1；同理，9可以分成2和7，所以后面的两个圆圈里只要填上两个数的和是7即可。

（2）想：10-1再减去几得数是4,想：10-1=9,9可以分成5和4，所以第一个算式的圆圈里填5；9连续减去两个数后是4，想9可以分成4和5，所以后面的算式的两个圆圈里的和只要是5即可。

解答：【例3】你能用简便方法求出1+7+9的和吗？思路分析：本题考查的知识点是9加几的计算方法。

这是一道3个数连加的计算题，这3个数分别是1、7和9，根据算式的运算顺序，是先算1+7，再用它们的和与9相加，求出最后的和，这样计算比较麻烦，可以先把1与9相加，因为1和9相加正好凑成一个整十数，然后再与7相加，这样计算会简便一些。

解答：1+7+9=1+9+7=10+7=17【例4】我最棒。

思路分析：本题考查的知识点是利用平衡写得数相等的加数算式。

解答时，先计算出8+6=14，然后从4、5、7、9中选出两个数的和是14的加数，它们分别是5和9。

解答：5和9【例5】15个同学排成一队去参观, 小明前面有9人, 小明后面有（）个人。

思路分析：有效的运用画图策略，帮助学生分析和解决问题。

总共有15个同学，小明后面有9人，那小明前面是不是就有15－9＝6人呢？当然不是．因为那样的话，就把大生给漏算了，通过画图用О表示同学，共画15个圆圈ООООООООООООООО，然后从前往后数9个，再第10个上图上颜色表示小明，即ООООООООО●ООООО，再从小明往后数有5人，因此，要求前面有多少人，应该用15－9－1＝5人。

泉州市一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．16的前一个数是（）。

A. 15B. 16C. 172．20里面有几个十？（）A. 1B. 2C. 203．一个数，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是几？（）A. 13B. 20C. 144．18是由（）组成的。

A. 1个十和8个一B. 10个十和8个一C. 8个十和1个一5．小明和冬冬同看一本总页数相同的书，小明看了11页，冬冬看了8页，（）剩下的页数多。

A. 小明B. 冬冬6．1个十和5个一组成的数是（）。

A. 10B. 5C. 15D. 517．和15相邻的两个数是（）。

A. 15，16B. 16，17C. 14，15D. 14，16 8．20前面第4个数是（）。

A. 9B. 16C. 189．用数学眼光看到了（）。

A. 13个鸡蛋B. 4个十和1个一C. 4个一和1个十10．箭（jiàn）头位置表示的数是（）。

A. 11B. 15C. 1911．哪个算式得数最小？（）A. 6+6B. 4+7C. 15-1012．正确答案是（1）6+9= （）A.14B.15（2）17-2= （）A.15B.5二、填空题13．在横线上填>、<或=。

15________6+10 9________13 16-6________1510________3+7 11+2________16 17-5________12+514．房子里有________只动物，一共有________只动物。

15．3个一和1个十合起来是________。

16．18的“8”在________位上，表示________ “1”在________位上，表示________。

17．比19大1的数是________，比15小2的数是________。

18．淘气再计数器上拨比12多5的数，要表示这个数，个位上要拨________颗珠子。

新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测题（包含答案解析）一、选择题1．哪个数比16大？（）A. 8B. 12C. 192．我家的门牌号是一个两位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数比个位上的数少8，我家的门牌号是（）。

A. 17B. 18C. 193．一个两位数，十位上是1，个位上是4，这个数是几？（）A. 13B. 14C. 114．一个数，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是几？（）A. 13B. 20C. 145．下面读作十二的数是（）。

A. 102B. 12C. 21D. 210 6．18是由（）组成的。

A. 1个十和8个一B. 10个十和8个一C. 8个十和1个一7．比15大比19小的数有（）。

A. 16B. 14C. 15，16D. 16，17，18 8．下边计数器上的数读作（）。

A. 一四B. 四一C. 十四9．在算式15-2=13中，13是（）。

A. 加数B. 和C. 差10．从8到16，最中间的数是( )。

A. 11B. 12C. 1311．8个一和1个十组成的数是（）A. 81B. 18C. 912．正确答案是（1）6+9= （）A.14B.15（2）17-2= （）A.15B.5二、填空题13．在横线上填>、<或=。

15________6+10 9________13 16-6________1510________3+7 11+2________16 17-5________12+514．由1个十和5个一组成的数是________。

20里面有________个十。

15．按顺序填数。

16．房子里和外面一共有________人，排在第________位，房子里有________人。

17．在13、14、5、2、7、10这六个数中，最大的是________，最小的是________。

18．妈妈买回来12个苹果，如果一个一个地数，要数________次，如果2个2个地数，要数________次。

数得认识练习题（1）一、填空题1、5060086540读作（）。

2、二百零四亿零六十万零二十写作（）。

3、5009000改写成用“万”作单位得数就是（）。

4、960074000用“亿”作单位写作（）；用“亿”作单位再保留两位小数（）。

5、把3/7、3/8与4/7从小到大排列起来就是（）。

6、0，1，54，208，4500都就是（）数，也都就是（）数。

7、分数得单位就是1/8得最大真分数就是（），它至少再添上（）个这样得分数单位就成了假分数。

8、0、045里面有45个（）。

9、把0、58万改写成以“一”为单位得数，写作（）。

10、把一根5米长得铁丝平均分成8段，每一段得长度就是这根铁丝得（），每段长（）米。

11、6/13得分数单位就是（），它里面有（）个这样得单位。

12、（）个1/7就是5/7；8个（）就是0、08。

13、把12、5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果就是（）。

14、分数单位就是1/11得最大真分数与最小假分数得与就是（）。

二、判断（对得打“√”，错得打“×”）1、所有得小数都小于整数。

（）2、比7/9小而比5/9大得分数，只有6/9一个数。

（）2、120/150不能化成有限小数。

（）3、1米得4/5与4米得1/5同样长。

（）4、合格率与出勤率都不会超过100％。

（）5、0表示没有，所以0不就是一个数。

（）6、0、475保留两位小数约等于0、48。

（）7、因为3/5比5/6小，所以3/5得分数单位比5/6得分数单位小。

（）8、比3小得整数只有两个。

（）9、4与0、25互为倒数。

（）10、假分数得倒数都小于1。

（）11、去掉小数点后面得0，小数得大小不变。

（）12、5、095保留一位小数约就是5、0。

（）三、选择（将正确答案得序号填在括号里）1、1、26里面有（)个百分之一。

（1）26 （2）10 （3）1262、不改变0、7得值，改写成以千分之一为单位得数就是（）。

《20以内各数的认识》专项练习姓名：一、数一数 1、 （ ）、（ ）、10、（ ）、12、（ ）、（ ）、（ ）、162、 （ ）、19、18、（ ）、（ ）、15、（ ）、（ ）、123、 4、（ ）、8、10、（ ）、（ ）、16、（ ）、（ ）4、 20、18、（ ）、（ ）、（ ）、10、（ ）、（ ）、（ ）5、（1） 0、5、（ ）、（ ）、（ ）(2) 3、6、（ ）、（ ）、（ ）6、二、我会填1、计数器从右边数，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。

2、一个十是（ ），2个十是（ ）。

3、一个十，3个一组成（ ）。

5个一，1个十组成（ ）。

4、个位上是7，十位上是1，这个数是（ ）。

5、十位上是1，个位上的数比十位上的数多5，这个数是（ ）。

6、十六写作（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。

7、16的前面是（ ），后面是（ ）。

8、和15相邻的两个数是（ ）和（ ）。

9、16在（ ）和（ ）的中间。

10、9和11中间的数是（ ）。

11、比19大1的是（ ），比17小1的是（ ）。

12、（ ）比15大2，18比（ ）少2.13、比14大，比18小的数有（ ）个，分别是（ ）。

14、12后面的3个数是（）。

14后面第3个数是（）。

15、15前面第2个数是（）。

16、17-2=（），被减数是（），减数是（），差是（）。

17、比12大3的数是（）。

比19小3的数是（）。

18、16连续减3，分别得到（）（）（）（）（）。

19、13和15中间的数是( )。

20、和18相邻的数是( )和( )。

21、15在( )和( )中间。

22、比12多1的数是( )，比( )少1的数是13。

23、个位和十位上的数字都是1，这个数是（）。

24、0-20各数中最大的( )，最小的数是（），最大的一位数是（），最小的一位数是（），最小的两位数是（）。

25、7+8=（），加数分别是（）（），和是（）。

26、20个位上的数是（），十位上的数是( )。

20以内数的认识练习题
本练题旨在帮助学生们认识和熟悉20以内的数字。

以下是一些练题，可以帮助学生巩固他们对这些数字的理解。

1. 将以下数字按升序排列：6，12，10，3，18。

2. 将以下数字按降序排列：16，4，9，13，2。

3. 完成以下不完整的数列：
- 1，2，3，__，5，__，7，8，__，__，11。

- 12，14，16，__，20。

4. 使用正确的符号（大于、小于或等于）将以下数字两两进行比较：
- 14 __ 8
- 10 __ 13
- 19 __ 19
5. 计算以下数的和：
- 4 + 6
- 11 + 9
- 3 + 8 + 2
6. 计算以下数的差：- 15 - 3
- 7 - 5
- 12 - 9 - 6
7. 完成以下加法表：- 1 + 1 = __
- 2 + 1 = __
- 3 + 1 = __
- 4 + 1 = __
- ... （继续填写）
8. 完成以下减法表：- 3 - 1 = __
- 4 - 2 = __
- 5 - 3 = __
- 6 - 4 = __
- ... （继续填写）
这些练题可以通过口头回答、写作或使用计算器等方式进行。

老师可以根据学生的年龄和能力适当调整难度，以便达到最佳教学效果。

希望这些练题对学生们的数学研究有所帮助！。

2020年幼小衔接学习班习题1.填空：562()2()()31()22332466（）（）1（）()２2．计算下面各题：2＋1＝4－2＝5－4＝3＋4＝3＋2＝5－1＝4－1＝5＋1＝4＋1＝6－3＝6－2＝3＋2＝4＋2＝3－3＝6－4＝2＋2＝３＋３＝２＋2＝5－４＝6－０＝5－５＝０＋5＝６－5＝1＋3＝3、看图列式计算。

(2)(1)＝++＝（3）（4）+＝-＝1、按顺序写数1（）2（）4（）6（）8（）1010（）8（）6（）4（）2（）2、在○里填“>”“<”“=”.43250106655164353、2个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？4、树上有6只小鸟，飞走了1只，还剩多少只小鸟？5.把1、2、5、6、4按从大到小的顺序排列。

______＞______＞______＞______＞______6.（1）上面有（）种动物。

（2）从左往右数，青蛙排第（）。

（3）从右往左数，小鸡排第（）。

7猜一猜：一个数的前面是4，后面是6，这个数是（）。

幼儿园大班数学《6、7的认识和加减》同步练习（2）XX：1.看图写数。

2．“＞”、“＜”、“＝”该填谁呢？○55○77○72○663、看算式，先画，再写得数。

2+5=6-3=6+1=7-5=3+3=6-4=4．涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色！5．口算5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（）2+5=（）3+4=（）2+4=（）5+1=（）7－2=（）7－3=（）6－2=（）6－5=（）7－5=（）7－4=（）6－4=（）6－1=（）6、哪两个数能组成6？能写多少就写多少。

7.两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的数吗？8、看图写算式。

7867个一共有个，左边有个，左边有个，右边有个，右边有几个？一共有几个？7534－+==幼儿园大班数学《6、7、8、9的认识和加减》同步练习（3）XX：1、看图写数。

2、数一数、圈一圈、画一画。

20以内相邻数练习题2、填空。

1个十和5个一组成。

个十是17是由个十和个一组成的。

从右边起，第一位是位，第二位是。

写出下面各数。

十三十七九二十一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是4，这个数是一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是7，这个数是16前面的一个数是，后面的一个数是。

从小到大排列下面各数。

582120111120在5，0，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的数是，从左边数20是第个数，20的右边有个十和个一组成15。

3、先找规律，再填数。

））。

）。

，））11～20各数的认识练习二姓名1、按顺序填数2、1个十和6个一合起来是，个位上的数是，十位上的数是。

、7个一和1个十合起来是，个位上的数是，表示个，十位上的数是，表示个。

4、18里面有个一和个十。

5、个一是1个十。

10个一就是6、20里面有个十。

20里面有个一。

8、16的相邻数是和。

9、13后面的第4个数是。

10、按照从大到小的顺序写出比10大比20小的5个数11一共有张数字卡片，有个一位数，有个两位数。

从左数第4张卡片是，它的右边有张卡片。

从右数第4张卡片是，它的左边有张卡片。

从左往右数，第二个数是，第个是11。

把从左数的第3张和第4张卡片圈起来，它们的差是。

最大的数是，最小的数是。

把上面的数按从大到小的顺序排列___12、写出1-20中的单数：___13、写出1-20中的双数：___7、5个一和1个十组成的数是，和他相邻的数是和。

11～20各数的认识练习三姓名一、数一数1．两个两个地数，一共有个。

2．五个五个地数，一共有个。

二、填空16里面有个十和个一。

13是由个十和个一组成的。

1个十和8个一组成的数是。

2和10合起来是。

17和19中间的数是。

18里面去掉还剩10。

10后面第7个数是。

10加得20。

和15相邻的数是和。

比20少1的数是。

三、排序1、在里填数。

2、按从大到小的顺序，把数填上．、6、9、、、．19、17、15、、、、、20、16、12、、、．5、10、、20．四、算一算11～20各数的认识练习四姓名1、按顺序填数2、 16里面有个十和个一。