中小学献爱心主题班队会爱心献给社会主题班会共28页文档

爱心献给社‎会主题班会‎七年级（1）班张刁：纵观历史，人类总是从‎低级向高级‎不断发展的‎，总是向好的‎方向发展的‎，向更加文明‎、更加富强的‎方向发展。

但是人类的‎发展道路又‎总是曲曲折‎折的，从来没有平‎坦过，问题总是相‎伴而生。

有些人被曲‎折迷住了眼‎睛，过多地看到‎了问题，产生这样或‎者那样的抱‎怨，比如现在，人们总感到‎不安全。

在城市里，每家每户都‎是防盗门防‎盗窗。

现在很多场‎合又在谋划‎安装监视器‎，像学校小偷‎总是防不胜‎防，有了监视器‎就会好多了‎。

又比如抱怨‎不讲公共卫‎生。

中国人不讲‎卫生也是出‎了名的，因为在坐的‎就经常不注‎意公共卫生‎。

校园里扔东‎西普遍，不愿值班的‎人大有人在‎。

去年法国一‎个旅行社对‎世界各国游‎客的形象打‎分排名，日本排在世‎界第一，而中国游客‎被排在倒数‎第三。

在很多大城‎市，公共卫生相‎当糟糕。

假冒产品危‎及生命的现‎象同样屡见‎不鲜，有专家指出‎，假冒伪劣商‎品是困扰我‎国市场发展‎的重要因素‎之一。

前两年的三‎鹿奶粉事件‎我想大家还‎是印象很深‎刻的。

人们往往期‎待着美好，一旦有点问‎题，就很容易夸‎大。

其实生活中‎有问题是正‎常的。

没有问题的‎社会是我们‎人类期待的‎终极目标。

但在这个终‎极目标实现‎之前，人类就是在‎各种问题中‎爬行。

所以我认为‎我们不能被‎问题遮住了‎眼睛，相反，需要大家睁‎开眼睛看清‎楚，问题往往就‎是我们工作‎的下一个目‎标。

哪里有问题‎，哪里就有奉‎献爱心的人‎出现。

下面讲一个‎故事。

武朋：在安徽有一‎个农民王家‎玉，70多岁，开了一家工‎艺品厂，有一次看到‎一个流浪的‎小孩，觉得孩子太‎可怜，就收养了，没有想到从‎此一发不可‎收拾，目前收养了‎200多个‎，这些小孩大‎多数残疾，就在这期间‎，他的工厂因‎一次大水灾‎害被破坏，以致濒临破‎产，孩子的生活‎只得靠借钱‎来维持，但是尽管生‎活艰辛和困‎难，并没有使他‎退却，眼看孩子长‎大了需要读‎书，于是他做了‎一个更大的‎举动，把自己的厂‎房空出来当‎教室，办起了学校‎，但是他没有‎了收入，怎么办呢？老师的工资‎也总是没有‎保障，当然大家理‎解他，这些招聘来‎的老师没有‎一个有怨言‎，尽管经常拿‎不到工资，尽管这些残‎疾孩子教起‎来比一般孩‎子要困难。

“献爱心、讲奉献”主题班会“献爱心、讲奉献”主题班会“献爱心、讲奉献”主题班会班会目的：使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”主题班会，班里的班级干部以及班里的同学都积极的发表了自己心中的看法。

主持人：班主任陈刚参加人数：26人地点：教室四年级（二）班班会流程：1.主持人开场白：“在这个世界上人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助。

这样才能够构成一个和谐的社会。

相反的，社会的秩序就会混乱。

因此，我们每个人都应具有爱心，本次的主题班会就是围绕爱心展开的。

”2.看一段关于人与环境的图片资料，大家发表自己的看法。

3.看一段关于人与人和谐共处的故事，大家发表自己的看法：①人与人应当互相谦让，互相尊重;②人与人也应当求同存异;③他人遇到困难时我们要给以援助之手;④在帮助他人时也要注意保护自我……4.六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。

5.六人小组派代表发言：①爱心不止是对于人，而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的;②爱心是人潜意识里的一种思想;③爱心表现在各个方面……6.对于如何献爱心同学发言：①组织大家一起进行公益劳动;②利用一些小时间朗读一些关于这方面的文章;3帮助学习上有困难的同学，形成“一帮一”……7.将献爱心与“八荣八耻”相结合，牢记在心。

8.朗读诗歌《奉献》。

9.主持人总结。

班主任总结：希望在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人。

班会效果：在班里的“一帮一”活动开展的越来越好，献爱心的风气也愈来愈浓厚。

希望能将爱心进行到底！20__年10月29日扩展阅读：“责任奉献”主题班会教案“责任奉献”主题班会教案【班级】泰州中学高二（4）班【时间】20__.12【班会目的】责任教育是思想道德教育之首。

对于责任教育，大多数初中生还是比较模糊的。

本主题班会通过一系列活动，力争实现三个转化，即把责任教育化遥远为亲近，化模糊为清晰，化抽象为具体，让学生通过这次活动，进一步了解责任是一种品质、一种操守、一种奉献。

第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生及部分家长一、班会背景为了培养学生的爱心和责任感，增强学生的社会实践能力，我校决定开展“献爱心”主题班会活动。

本次班会旨在引导学生关注弱势群体，学会关爱他人，培养学生的爱心和奉献精神。

二、班会流程1. 开场主持人：同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是由我国著名教育家陶行知先生提倡的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育理念。

本次班会的主题是“献爱心”，希望大家在活动中感受到关爱他人的快乐。

2. 主题演讲学生代表：大家好！我是今天的演讲者，今天我要和大家分享的主题是“关爱他人，从我做起”。

在我们的生活中，总有一些弱势群体需要我们的关爱。

比如孤儿、老人、残疾人等。

我们应该从自己做起，尽自己的一份力量去关爱他们。

3. 视频观看播放一部关于关爱弱势群体的公益广告，让学生们更加直观地了解弱势群体的生活状况。

4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，讨论以下问题：（1）我们能为弱势群体做些什么？（2）如何提高自己的关爱能力？（3）如何将爱心传递给更多的人？5. 小组分享各小组代表分享讨论成果，其他同学认真聆听。

6. 爱心行动主持人：同学们，我们知道了关爱他人的重要性，那么接下来，我们就来开展一项爱心行动。

请同学们回家后，向父母询问家里的闲置物品，明天带到学校来，我们将把这些物品捐赠给需要帮助的人。

7. 结束语班主任：同学们，本次班会到此结束。

希望大家在今后的生活中，时刻关注弱势群体，用自己的爱心去关爱他人。

让我们携手共进，为构建和谐社会贡献自己的一份力量！三、班会总结本次班会活动圆满结束，同学们积极参与，收获颇丰。

以下是本次班会的几点收获：1. 增强了学生的爱心和责任感，让他们认识到关爱他人的重要性。

2. 培养了学生的社会实践能力，让他们在实践中学会关爱他人。

3. 激发了学生的奉献精神，让他们愿意为弱势群体贡献自己的一份力量。

第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：班级会议室班会主题：献爱心共成长参与人员：全体班主任、辅导员及全体学生---一、班会开场（主持人：张华）张华：尊敬的班主任、辅导员老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开的主题班会是由我们班级共同策划的“献爱心共成长”。

希望通过这次班会，我们能够传递爱心，共同成长。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的班主任李老师发言。

（掌声）李老师：同学们，大家好！在这个美好的下午，我们聚集在这里，共同探讨如何献爱心，如何在这个大家庭中共同成长。

爱心是生活的阳光，是心灵的温暖。

希望我们每个人都能在日常生活中，用行动去传递这份温暖。

---二、爱心故事分享张华：接下来，我们首先进行爱心故事分享环节。

请大家踊跃发言，分享自己或身边人的爱心故事。

学生甲：我分享一个关于我妈妈的故事。

每天放学回家，妈妈都会做好饭菜等着我，虽然有时候我因为作业多而晚回家，但妈妈总是耐心地等着我。

这份无私的关爱，让我感受到了家的温暖。

学生乙：我记得有一次，我们班的一位同学因为家庭困难，生活比较艰苦。

我们班级的同学自发组织了一个捐款活动，大家纷纷献出自己的零花钱，帮助那位同学度过难关。

这份团结友爱的精神，让我深受感动。

（同学们纷纷发言，分享了一个又一个充满爱心的故事）三、爱心倡议张华：听了大家的分享，我们都被这些充满爱心的故事所感动。

接下来，我们来进行爱心倡议环节。

李老师：同学们，献爱心不仅仅是一种行为，更是一种精神。

我提出以下几点倡议：1. 关心身边的人，尤其是那些需要帮助的人。

2. 在日常生活中，从点滴做起，比如主动帮助同学、老师，尊重他人。

3. 参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。

4. 将爱心传递下去，让更多的人感受到这份温暖。

---四、爱心行动计划张华：接下来，我们制定一份爱心行动计划，让我们的爱心落到实处。

学生丙：我们可以成立一个班级爱心小组，定期组织一些公益活动，比如去养老院看望老人，或者去孤儿院陪伴孩子。

第1篇一、班会时间2023年3月15日（星期三）下午14:00-16:00二、班会地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：李老师2. 班级团支书：张华3. 班级全体同学四、班会主题“奉献爱心，温暖社会——献爱心团日”五、班会内容（一）班会开场1. 主持人开场白- 张华：尊敬的班主任李老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开以“奉献爱心，温暖社会”为主题的献爱心团日活动。

希望通过这次活动，我们能够传递爱心，弘扬社会主义核心价值观。

2. 班主任致辞- 李老师：同学们，爱心是世界上最美好的情感，是社会进步的基石。

今天，我们举行献爱心团日活动，旨在培养大家的爱心，提高社会责任感。

希望大家积极参与，将爱心传递给更多的人。

（二）爱心知识讲座1. 主讲人：社会公益活动志愿者王女士- 王女士：大家好，我是来自XX公益组织的志愿者。

今天很高兴能和大家分享一些关于爱心的知识。

爱心不仅仅是一种情感，更是一种行动。

在我们的生活中，有很多需要帮助的人，我们应该学会去关爱他们。

2. 互动环节- 同学们纷纷举手提问，王女士就同学们关心的问题进行了详细解答。

（三）爱心故事分享1. 主讲人：班级同学李明- 李明：大家好，今天我想和大家分享一个关于爱心的故事。

在我读高中的时候，遇到一位来自农村的同学，他的家庭非常困难。

我得知情况后，便和他结成了帮扶对子，帮他解决了生活上的困难。

通过这个故事，我想告诉大家，爱心就在我们身边，只要我们愿意去发现，去付出。

2. 同学讨论- 同学们就李明的分享进行了热烈的讨论，纷纷表示要向李明学习，用实际行动去关爱他人。

（四）爱心活动策划1. 分组讨论- 班主任将同学们分成若干小组，每组负责策划一项爱心活动。

2. 活动策划汇报- 各小组分别向全班同学汇报了他们的活动策划，包括活动主题、目标、实施方案等。

（五）爱心活动实施1. 分组行动- 根据活动策划，同学们分组行动，分别前往敬老院、孤儿院等地进行爱心活动。

献爱心主题班会献爱心主题班会班会主题：爱心捐款，为他人献出一份自己力所能及的爱心。

班会目的：通过本次班会，让所有同学了解别人的不幸，学会珍惜自己身边的幸福。

同时为他们捐出一份爱心，来帮助他们，尽管这些帮助微不足道。

班会准备：班会之前，做好人员的安排工作，准备好班会所用的ppt，视频，募捐箱等。

并告知同学们此次班会的主题，让同学们做好准备。

班会流程：1.问同学们几个问题，带着问题进入班会：你觉得你幸福吗？你还经常为了一些小事埋怨吗？你还在为了一些父母不让我们买的物品和父母争吵吗？你觉得你富有吗？你满足了吗？2.主持人通过ppt中的照片向大家明白别人的不幸，并让同学们观看视频。

同时解释本次班会开展的目的：这些被我们看来一遍又一遍的照片，或许当我们再看到这些照片是心里已经是各种不耐烦了，或许我们再看到这些照片是会吐槽怎么又是这些照片，我们甚至还会怀疑真的还有这些地方么。

可是不管我们怎么想，这些地方，这些孩子，这些渴望的眼神是真实存在的。

他们的小小愿望需要我们共同帮助去实现。

或许我们的帮助微不足道，可那是一份心，最重的一份心。

3.重复班会前的几个问题，让同学们心理有更大的感触：看到这些：你觉得你幸福吗？你还会为了一些小事埋怨吗？你还会为了一些父母不让我们买的物品和父母争吵吗？你觉得你富有吗？你满足了吗？4.让大家了解感动中国20XX十大人物第二位，告诉同学们爱心不分大小，不分人群，不分多少：20XX感动中国人物第二位：高龄孤寡“五保”老人拾荒助学子--刘盛兰【颁奖词】崇仁厚德残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。

病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。

一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。

【事迹】刘盛兰，男，91岁，山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民，“五保”老人。

刘盛兰是位普通村民，年轻时在外打工，后来在一家企业作保管员。

73岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。

为了让自己老了无力行动时，身边会有一个照顾他的人，他开始了助学。

《爱心献给社会》主题班会方案一、班会背景与目标在当前社会，培养青少年的社会责任感与爱心意识显得尤为重要。

通过本次《爱心献给社会》主题班会，旨在引导学生认识到自己的社会责任，激发其参与社会公益活动的热情，培养乐于助人、关爱他人的良好品质，为构建和谐社会贡献自己的力量。

二、班会流程1.开场致辞与主题导入班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会的主题和意义，阐述爱心献给社会的重要性。

通过展示一些社会公益活动的图片或视频，引导学生进入班会主题。

2.活动一：爱心故事分享邀请同学们提前收集或创作关于爱心的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是听闻的感人故事。

在班会上，同学们轮流上台分享自己的故事，其他同学认真倾听并发表感想。

通过分享会，让同学们感受到爱心的力量，激发其参与社会公益活动的热情。

3.活动二：爱心宣言签名准备一幅写有“爱心献给社会”的横幅，邀请全班同学在横幅上签名，表达自己对参与社会公益活动的决心和承诺。

签名过程中，可以播放一些励志的音乐，营造积极向上的氛围。

通过签名活动，让同学们明确自己的社会责任，增强集体荣誉感和使命感。

4.活动三：爱心策划大赛将同学们分成若干小组，每个小组需要策划一个具有创意和可行性的社会公益活动方案。

方案可以包括关爱弱势群体、环保行动、文化传播等方面。

小组内成员需要共同讨论、分工合作，最终形成一份完整的策划书。

在班会上，各小组轮流上台展示自己的策划方案，其他同学进行点评和投票。

通过策划大赛，让同学们将爱心转化为实际行动，锻炼其团队协作和创新能力。

5.小游戏一：爱心接力传递准备一些代表爱心的小物品（如小红花、小贴纸等），将同学们分成若干小组，每组站成一列。

游戏开始时，第一个同学将爱心物品传递给下一个同学，并说出一句关于爱心的祝福语。

传递过程中，物品不能落地，且祝福语不能重复。

若出现失误，则该组需重新开始。

最后，用时最短且顺利完成传递的小组获胜。

通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中传递爱心和祝福。

爱心献给社会主题班会七年级（1）班张刁：纵观历史，人类总是从低级向高级不断发展的，总是向好的方向发展的，向更加文明、更加富强的方向发展。

但是人类的发展道路又总是曲曲折折的，从来没有平坦过，问题总是相伴而生。

有些人被曲折迷住了眼睛，过多地看到了问题，产生这样或者那样的抱怨，比如现在，人们总感到不安全。

在城市里，每家每户都是防盗门防盗窗。

现在很多场合又在谋划安装监视器，像学校小偷总是防不胜防，有了监视器就会好多了。

又比如抱怨不讲公共卫生。

中国人不讲卫生也是出了名的，因为在坐的就经常不注意公共卫生。

校园里扔东西普遍，不愿值班的人大有人在。

去年法国一个旅行社对世界各国游客的形象打分排名，日本排在世界第一，而中国游客被排在倒数第三。

在很多大城市，公共卫生相当糟糕。

假冒产品危及生命的现象同样屡见不鲜，有专家指出，假冒伪劣商品是困扰我国市场发展的重要因素之一。

前两年的三鹿奶粉事件我想大家还是印象很深刻的。

人们往往期待着美好，一旦有点问题，就很容易夸大。

其实生活中有问题是正常的。

没有问题的社会是我们人类期待的终极目标。

但在这个终极目标实现之前，人类就是在各种问题中爬行。

所以我认为我们不能被问题遮住了眼睛，相反，需要大家睁开眼睛看清楚，问题往往就是我们工作的下一个目标。

哪里有问题，哪里就有奉献爱心的人出现。

下面讲一个故事。

武朋：在安徽有一个农民王家玉，70多岁，开了一家工艺品厂，有一次看到一个流浪的小孩，觉得孩子太可怜，就收养了，没有想到从此一发不可收拾，目前收养了200多个，这些小孩大多数残疾，就在这期间，他的工厂因一次大水灾害被破坏，以致濒临破产，孩子的生活只得靠借钱来维持，但是尽管生活艰辛和困难，并没有使他退却，眼看孩子长大了需要读书，于是他做了一个更大的举动，把自己的厂房空出来当教室，办起了学校，但是他没有了收入，怎么办呢？老师的工资也总是没有保障，当然大家理解他，这些招聘来的老师没有一个有怨言，尽管经常拿不到工资，尽管这些残疾孩子教起来比一般孩子要困难。

感恩社会献爱心主题班会设计稿一、开场引入环节目的：通过生动感人的故事引入“感恩社会，献爱心”的主题，激发学生对这一主题的兴趣和思考，营造浓厚的情感氛围。

方式：1.播放视频：班会开始，播放一段精心挑选的公益广告视频。

视频内容可以是社会各界的爱心人士如何帮助弱势群体，如志愿者在灾区救援、捐赠物资给贫困山区的孩子、为孤寡老人送去温暖等场景。

视频以真实、感人的画面和温暖人心的背景音乐，迅速吸引学生的注意力，引发他们的情感共鸣。

2.故事分享：视频播放完毕后，班主任或学生代表分享一个关于“感恩与爱心”的小故事。

例如，讲述一个贫困学生因得到社会各界的帮助而顺利完成学业，并最终回馈社会的故事。

通过具体的故事情节，让学生感受到爱心传递的力量，以及感恩之心的重要性。

3.互动提问：故事分享后，向学生提出几个问题，如“你们在生活中有没有遇到过需要帮助的时候？当时是谁帮助了你们？你们又是否帮助过别人？”通过这些问题，引导学生思考自己与社会的关系，以及个人在社会中的责任和角色。

二、知识讲解环节目的：提供与“感恩社会，献爱心”主题相关的基础知识和信息，帮助学生深入理解这一主题的内涵和价值。

方式：1.PPT展示：使用PPT展示社会上各种公益活动的图片和数据，如红十字会的救援行动、希望工程的助学项目、环保组织的植树造林等。

通过具体的案例和数据，让学生了解社会各界在献爱心方面的努力和成果。

2.真实案例分享：邀请几位曾经参与过公益活动的学生或老师上台分享他们的亲身经历。

讲述他们在活动中的所见所闻、所感所悟，以及活动给自己带来的变化和成长。

通过真实的案例分享，让学生更加直观地感受到献爱心的意义和价值。

3.小组讨论：将学生分成小组，每组分配一个与主题相关的议题，如“如何培养感恩之心”、“如何在日常生活中献爱心”等。

小组讨论后，每组派代表上台分享讨论结果，其他同学可以提问或补充观点。

通过小组讨论和分享，加深学生对主题的理解和思考。

三、展示交流环节目的：让学生展示自己对“感恩社会，献爱心”主题的理解和思考成果，通过展示和交流进一步加深理解。

五心四好之把爱心献给社会主题队会设计四（2）班辅导员任侣教育活动目的：使学生认识到社会是个人生存的空间，而个人又是社会大家庭中的一员，通过队会，激发学生的社会责任感和义务感，对社会充满爱心，从小树立为人民服务的思想，并为本班特困生现场捐物。

教学活动准备：1、收集若干个充满爱心的小故事2、歌曲《爱的奉献》《让世界充满爱》3、录音机一台。

4、学生各自准备捐献的物品。

本班学生思想行为现状分析：本班学生大多都是独生子女，都是父母的掌上明珠，在家里都是衣来伸手，饭来张口，只懂得享受，根本不会体谅别人的难处，更谈不上什么奉献，对班上的特困学生不仅不帮助，反而还用歧视的眼光看待他们。

针对这一情况，我选择把“爱心献给社会”这一主题召开这次班会，对学生进行教育。

活动步骤及内容：（一）整队、报告人数（二）出旗（三）唱队歌（四）宣布主题中队会开始（五）进行活动1．（旁白）主持人宣布活动开始。

爱，是一个温馨的字眼。

爱心，是友谊的代名词爱，是一支优美的抒情诗有了爱，世界才会像鲜花一样美丽有了爱心，人生才会像彩虹一般绚丽（男女主持人走入台中）女：是啊，有了爱的世界是多么美好为了让我们的社充满爱男：为了让我们都具有一颗爱心女：从我们做起男：从你们做起合：从我们大家做起“把爱心献给社会”，主题班会现在开始。

2、诗歌朗诵《爱心是什么》。

男：请全班朗诵《爱心是什么》。

3、学生畅讲充满爱心的小故事女：在现实的社会生活中，也有不少由于种种原因而造成生活艰难的人，在他们最需要帮助的时候，社会各界充满爱心的人都会向他伸出援助的双手，下面请同学们畅谈充满爱心的小故事。

4、欣赏歌曲《爱的奉献》男：故事中的英雄事迹非常感人，他们为社会为他人付出了很大的代价，奉献了全部的爱，请欣赏《爱的奉献》。

5、介绍本班特困学生情况女：在我们生活的集体中，也有一位不幸的同学，他就是宋金军同学（走到宋金军同学身边），宋金军同学，请你介绍一下你的家庭及生活情况，好吗？宋金军：我叫宋金军，家住，家庭人口 5 人，爷爷、奶奶、妈妈、哥哥和我。

奉献爱心主题班会教案（通用10篇）一、教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。

二、奉献爱心主题班会教案（通用10篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的奉献爱心主题班会教案（通用10篇），希望对大家有所帮助。

奉献爱心主题班会教案1一、活动目的目的：1、通过同学们的讨论、献爱心等活动，使学生了解地震灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

2、充分认识地震造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜地震带来的千难万险。

二、活动准备：1、师生共同搜集抗震救灾资料。

2、歌曲《让世界充满爱》录音。

3、爱心捐款箱。

活动过程：(一)谈话引入活动：同学们，一场突如其来的地震灾难降临到我国四川雅安地区，给当地的人民群众带来巨大的生命、财产损失。

多少人失去了自己的家园，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己宝贵的生命！面对灾难，面对受难的中国同胞，远在震区外的我们能做些什么呢?我们能做的，就是迅速而积极地联合起来，伸出援助之手，与灾区人民共同抗震救灾。

让我们尽自己最大的努力，为灾区人民奉献自己的爱心。

(二)学生了解灾区受灾情况。

1、师生介绍自己知道的灾区受灾情况。

2、学生谈感想。

3、教师小结：从刚才大家的谈话中，老师了解到了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从抗震抢险中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”(三)了解各界对灾区的捐赠情况。

1、师生介绍社会各界对灾区的捐赠情况。

2、学生谈自己的感想和打算。

凝聚爱点亮爱传播爱——捐赠爱心有道门槛高中主题班会【教育背景】2019-2022三年里经历新冠疫情风暴里的每一个孩子，都站在历史的峡谷前。

虽然他们不曾经历人类历史上肆虐的霍乱、天花、鼠疫，但今天所发生的一切，会成为他们人生的大事记。

为抗击疫情，有的人，站在窗前高声呐喊；有的人，组织力量奋起抗击。

在疫情期间，社会上涌现出很多心系疫情捐赠助力的民众。

我们看到众志成城，也看到看到同心协力。

太多的“暖闻”时常令人动容，特别是生活窘迫的老年人为抗击疫情捐出所有积蓄，少则几千，多则几十万。

这些老人单纯又善良，有着朴素的爱国情怀，也更愿意自我牺牲，表现出超卓的人性，令人泪目。

但同时老人捐赠带来的伦理难题：温婉谢绝，还是附条件式接受值得我们深思，且是否应该大力宣传，借助这样的探讨，我们要让每一个孩子更深刻地把握自我和世界之间的关系，更清晰地意识到，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。

每一个孩子都要懂得担当的意义何在，为什么要同心同德，同舟共济。

每一个孩子必须把这些良知像基因一样镶嵌到自己的心脉里。

他们终会懂得，人类因合作而联结，人类这个伟大的群体，在经受一次又一次狂风巨浪的冲刷后，必将获得一次又一次生命灵魂的洗礼。

【教育目标】1、引导学生树立正确的人生观、价值观，将个人的生命价值与国家、民族相结合，从而找到人生的支点，强化自己的责任感和爱国情感。

2、引导学生学会思考，学会体察，学会分辨，建立起深度的理性思考和批判性思维能力。

【课前准备】1、收集全国全世界在疫情中捐赠助力的资料整理归类，并制作视频。

2、收集疫情期间老人们的捐赠故事和各种新闻报道和评论。

3、准备主题谈话课PPT和学案。

【教育过程】【环节一】主题导入：疫情风暴中的慈善捐赠1、视频播放（全国全世界的捐赠助力资料视频剪辑）（背景音乐《武汉，加油》）2020年伊始，一场突如其来的战“疫”猛然打响！2019-2022三年里，全国上下众志成城，共抗疫情。

爱心社会主题班会活动教案一、活动主题本次社会主义主题班会活动的主题为“爱心社会”。

通过活动，希望营造出浓厚的同学互助、关爱社会的氛围，让同学们了解到如何爱心报国、助人为乐的道理，从中感受到社会主义核心价值观的深刻内涵。

二、活动目的1. 培养同学的爱心精神：通过此次活动，让同学们认识到爱心是传递的力量，让他们认识到身边的小事也是可以帮助别人。

2. 提高同学们的责任意识：让同学们认识到一个人的力量是微小的，而团队的力量是无穷的。

在活动中培养大家多关注周围的人，发现身边的隐患并及时协助解决。

3. 扩宽同学们的知识面：通过此次活动，让同学们了解社区中的社会组织，了解社会启蒙，提高大家的社会责任追求。

三、活动内容1. 社会组织参观：活动前，同学们将前往社区社会组织进行参观，了解该组织的工作内容及在社区中的地位，让同学们了解社区里库克中的变化，以及组织的重要性。

2. 爱心活动展示：通过展示同学们的爱心活动，让大家了解到爱心是一种行动，让大家了解到一份小小的关心，可以大大地改变他人的生活。

3. 互动小游戏：活动现场将进行互动小游戏，让大家在轻松有趣中加深自己的认知，也是一个展示团队合作精神的机会。

四、活动效果1. 提高同学们的道德水平：让同学们了解到相互之间的关心，使得同学们具备了充足的关心他人的精神。

2. 向社区传递积极向上的正面能量：我们的活动宣传可以刊登在社区刊物上，在社区内传递积极的正面能量，让大家感受到社区群众的团结奋斗和美好注视。

3. 提高大家的责任意识：提高了大家对社区和家庭的责任感和义务感，在行动中传递正能量，传递关爱，传递责任。

终极目标：让大家都成为社区的好小市民，社群的担当者！。