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人教版一年级数学下册《总复习》课件

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人教版一年级数学下册总复习《认识图形、分类统计》课件

人教版一年级数学下册总复习《认识图形、分类统计》课件
8 总复习
认识图形、分类统计
还记得这是什么吗？ 图中有哪些我们学过的图形？
③ ⑦
④
⑤
①
⑥ ②
说一说，这些图形 各有什么特征？
你能说说它的特征吗？
正方形
四条相等的边， 四个角， 方方正正的。
长方形
四条边， 四个角， 方方的。
你能说说它的特征吗？ 三角形
三条边， 三个角。
平行四边形
有四条边， 对边平行且相等。
数量 5
3
2
6
3
你能提出什么数学问题？
红黄蓝绿黑 数量 5 3 2 6 3
一套七巧板有7块，有2个大三角形、1个中三 角形和2个小三角形，还有1个平行四边行和1 个正方形。
你能用七巧板拼出哪些我们 学过的图形？
七巧板有7种颜色，由（ 3 ）种图形组成，其 中有5块（三角形），（ 1 ）块正方形，（1 ） 块平行四边形。
这个图形是什么？能说说它的特征吗？
没有尖尖的角， 圆圆的。 圆
你能将以下图形分类吗？ 按照不同的标准，我们可以分成不同长方形
三角形
平行四边形
圆
以下图形可以按什么标准分类？
以下图形可以按什么标准分类？
按形状分
数量 2
4
6
3
4
以下图形可以按什么标准分类？
按颜色分
红黄蓝绿黑
3+6=9（个）
(1) (2)
1.填一填。 (1)我们的红领巾是( 三角)形的，中国国旗是( 长方)形
的。 (2)两个相同的三角形可以拼成一个( 平行四边 )形，
两个相同的长方形可以拼成一个( 长方)形。
(3)
是由( 4 )个 拼成的。
(4)右面的大正方形是由( 3 )种图形拼成的， 4号是(正方形)，6号是( 平行四边形 )。

人教版一年级数学下册教学课件 八、总复习 第2课时 100以内的加减法

人教版一年级数学下册教学课件 八、总复习 第2课时 100以内的加减法

02
整十数加、减整十数
整十数加、减整十数。
30＋20
23
40－10
40＋30
32
50
5
41
30
50
14
43
34
7
70
30 ＋ 2 ＝ 2 ＋ 30 ＝
32
32
2
32 － 2 ＝
30
32 － 30 ＝
整十数加一位数及相应减法的计算方法： 1. 整十数加一位数的计算方法：几十加几等于 ，几加几十等于 。 2.整十数减一位数的计算方法：几十几减几等于 ，几十几减几十等于 。
7 ＋6＝7
7 ＋6＝8
七十几加6 是八十几？
七十几加6还是七十几？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 – 2 – 3 =
8
5
5
10 – （2 + 3） =
5
5
5
计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
06
两位数减一位数（退位）
05
两位数减一位数和整十数
两位数减一位数、整十数。
54－2＝ 79－4＝ 63－3＝ 91－6＝ 54－20＝ 79－40＝ 63－30＝ 91－60＝
52
34
75
39
60
33
85
31
里可以填几？
小括号
教材第95页第6题
8
45
4
79
50
76
49
14
几十几
几十几

新人教版一年级下册数学全套PPT课件汇总

新人教版一年级下册数学全套PPT课件汇总
整十数：几十是由几个十组成的。 一般数： 几十几是由几个十和几
个一组成的。
32 45 77 69
请说出这些数的组 成。试一试。
三、达标检测 1.填一填。
（1）10个一是1个（ 十 ），1个十 是10个（ 一 ）。
（2）10个十是（100 ），一百是 （ 10 ）个十。
2.看图填空。
（ 4 ）个十和 （ 6 ）个一
2.通过动手操作、观察，直观体验数的 意义、数的读写方法，培养学生动手操作、 观察思考和口头表达的能力。
学习重点
能正确读写100以内的数。
学习难点
理解数位的意义及数位上的数 的含义。
一、复习导入
用小棒摆出下列数：43、57、65、 24，并说出这些数的组成。
这试节一试课。我 们 要 继 续 学 习 100以内的数，看看这些 数怎么写，怎么读。
知识讲解
10-7=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
16-7=____ 13-7=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-7=____
14-7=____
17-7=____
18-7+3=____
想一想，15-6=？
15-6=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
6+____=15 15-6=____ 2.圈一圈
知识讲解
10-8=____ ____+4=____
1.圈一圈，算一算
练一练
15-8=____ 12-8=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-8=____
19-8=____
13-8+2=____
16+1-8=____

福建省2024一年级数学下册第6单元整理和复习课件新人教版

福建省2024一年级数学下册第6单元整理和复习课件新人教版

4. 填表。
原有 卖出 还剩
35台 7台 ( 28 )台
( 48 )台 8台 40台
23台 ( 14 )台
9台
5. 超市运进25 箱苹果。卖了一天后，还剩多少箱苹 果？(用两种方法解答) 方法一：25－5－5=15(箱) 方法二：25－(5＋5)=15(箱) 口答：还剩15 箱苹果。
点拨：第一种方法：用超市运进苹果的箱数先减 去上午卖出的箱数，再减去下午卖出的箱数；第 二种方法：用超市运进苹果的箱数减去上午和下 午一共卖出的箱数之和。
63－8○> 50 80－10○= 70
75－5－4○> 75－5054＋7○= 61 53－10○< 53＋10 100－(20＋30)○> 40
(5)妈妈买回17 颗纽扣，每件衣服上钉5 颗纽扣，这
些纽扣最多可以钉( 3 )件衣服，还剩( 2 )颗
纽扣。
2. 选一选。
(1)下面的算式中，不能先算36－30 的是( ③ )。
第6单元 100 以内的加法和减法(一)
整理和复习
1. 我聪明，我会填。 (1)60 比7 多( 53 )，53 比30 多( 23 )，8 比42 少
( 34 )。
点拨：求一个数比另一个数多(少)多少，用减法计算。
(2)计算70－(16＋9)时，先算( 加 )法，再算( 减 ) 法，结果是( 45 )。
(2)如果给每人分6 个粽子，这些粽子一共可以分给 几人？
口答：这些粽子一共可以分给6 人。
3. 算一算。 (1)口算。
7＋50=57 63－9= 54 6＋64= 70 41－3= 38 28＋7= 35 60－40=2056－3= 53 68－40=28 34－20=1468－5= 63 78－7=71 90－2= 88 58－30=28 71－3= 68 93－7= 86

人教版一年级数学下册第六单元《两位数减一位数、整十数的方法》复习课件

人教版一年级数学下册第六单元《两位数减一位数、整十数的方法》复习课件

知识点
理解两位数减一位数的退位减法的两 种算理
1．算一算，填一填。
67
67
12
10
7
5
1
易错辨析
2.(1)80连续减8，写出每次减得的差。 80，72，___6_4__，___5_6__，___4_8__，___4_0__。
(2)60连续减6，写出每次减得的差。 60，54，___4_8__，__4_2___，__3_6___，___3_0__。
算一算。
63-20=43 37-4= 33 59-30=29 84-4=80 46-3=43 72-50= 22 28-7= 21 96-60=36
算一算。
10-6= 4 14-7= 7 15-9= 6 13-8= 5 50-6=44 34-7= 27 85-9=76 63-8= 75
运走了多少箱？
一共摘了68箱。还 剩下5箱。
68–5=63（箱） 答：运走了63箱。
还缺多少把椅子？ 今天是学校开放日， 要来48位家长。
已经放了30把椅子。
48–30 =18（把） 答：还缺18把椅子。
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
48-5=33 48-5=43 74-6=14 74-6=68
43-7=36
7＋6 = 13 27＋6 =33
9＋5 = 14 39＋5 = 44
6＋4 =10 6＋54 = 60
8＋9 =17 8＋79 = 87
3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
23＋8 = 21 __×___2_3_＋__8__=__3_1__ 67＋2 = 89 __×___6_7_＋__2__=__6_9__ 5＋47 = 97 __×___5_＋__4_7__=__5_2__ 59＋2 = 61 __√______________

第八单元(总复习) 第5课时《找规律》(教学课件)一年级数学下册 人教版

第八单元(总复习) 第5课时《找规律》(教学课件)一年级数学下册 人教版
+3 +3 +3 +3 +3 +3 +3
54 48 42 36 _3_0_ 24 _1_8_。
-6 -6 -6 -6 -6 -6 可以通过计算相邻两个数的差的特点来找规律。
数字规律 找规律填数。
＋2 ＋2 ＋2 －5 －5 －5
20 22 24 50 45 40
数字规律 例 按规律填数。
17
10
2.想一想，填一填。
34
我从上往下竖着观
察，每列的数都依 次多10，而且个位 上的数都一样。
32 38 50
36
54 60
52 58 64
我从左到右横着观 察，每行的数依次 多6( 3 )个 ， ( 2 )个
能力提升
这条手链还需要2颗珠子，哪种形状的合适？
遮住了 7 颗珠子，有（ 2 ）颗 ，（ 5 ）颗 。 这道题该怎么做呢？ 它是以可以先找为出一这组串重珠复子的的规规律律。。
基础训练 2.
2 3 2 3 2 32 323 23 遮住了 7 颗珠子，有（ 2）颗 ，（ 5 ）颗 。
我还能用数字表示出它的规律。
数字规律
例 找规律填数。
3 6 9 12 15 _1_8_ _2_1_ 24。
16
63
35
10 7 2 8 7 9 20 43 5 30
通过观察，找到每组中数与数的排列规律。
运用规律解决问题
根据规律画出被挡住部分的珠子。
这串手链是按 重复排列。 所以掉了1颗蓝珠子，2颗红珠子。
基础训练
（教材P95第12题）
20 50
14
22 24 45 40
12 40
基础训练
（教材P95第13题）

人教版一年级数学下册总复习第2课时 认识人民币和找规律【精品教学课件】

人教版一年级数学下册总复习第2课时 认识人民币和找规律【精品教学课件】

8元
10元
（4）你还能提出什么数学问题？
买5本
需要多少钱？
2.想一想，填一填。
[教材P95 练习二十 第13题]
我横着观察，每行
6 12 18 24 30 的数依次多6。
16 22 28 34 40 26 32 38 44 50 36 42 48 54 60 46 52 58 64 70
你还发现了什么规律？ 我竖着观察，每列 的数都依次多10， 而且个位上的数都 一样。
49元
8元
10元
（1） 比
贵（ 22）元。
30元
49元
8元
10元
（2）4种物品各买一件，一共要付多少钱？ 30＋49＋8＋10＝97（元） 口答：一共要付97元。
30元
49元
8元
10元
（3）最少要花多少钱，才能买到2种物品？ 8＋10＝18（元）
口答：最少要花18元，才能买到2种物品。
30元
49元
＋2 ＋2 ＋2
（2）70 65 60 55 _5_0_ _4_5_ _4_0_
－5 －5 －5
（3）
42 6
76 95
13
14
8 12 40 30
20
70
4＋2＝6，7＋6＝13，9＋5＝? 8＋( )＝20，( )＋30＝70
三、解决问题,巩固提高
[教材P94 练习二十 第10题]
1.
30元
1. [教材P94 练习二十 第9题] 6元=（60）角
15角= （ 1 ）元（ 5 ）角
40角= （ 4 ）元 1元3角= （13）角
2.
（1）买一本故事书和一支圆珠笔共需多少钱？ 3元+5角=3元5角

人教版一年级下册数学整理和复习(1)(课件)

人教版一年级下册数学整理和复习(1)(课件)
82-5= 77 58-20=38 50+16= 66 65-7= 58 97-60=37 36+7= 43 25+8=33 39+40=79
四、课堂小结
通过本节课的整理与复习，你 有什么收获呢？
三、在练习中巩固
1.口算。 68-7= 61
68-9= 59
68-50= 18
15+9= 24
34+6= 40 72-3= 69 50+4= 54 95-8= 87
2.[教材P80 练习十八 第1题]
4 +36 40
50
86
9
45
28 -6 22
45
39
70
64
3. [教材P80 练习十八 第2题]
R·一年级下册
整理和复习（1）
一、知识回顾，揭示课题
这一单元，我们学习了哪些知识？ 两位数加一位数、整十数
两位数减一位数、整十数
小括号
解决问题
二、在比较中理解加、减法算理
1. 57+2= 59
57+20= 77
57+9= 66
75+2= 77 75+20= 95
75+9= 84
两位位数加数不观法加 进察一 位这些式两子位，十数你数加有整什么发现进？位加法
明理由。
相同数位上的数可
57-2 75-20

以直接相减
57-2= 55
57-20= 37
57-9= 48
75-2=73
75-20= 55
75-9= 66
（2）说一说你是怎么计算57-9和75-9的。
计算57-9时，先算17-9=8，再算40+8=48 计算75-9时，先算15-9=6，再算60+6=66

一年级数学下册课件-总复习 1 数与代数(第2课时)-人教版

一年级数学下册课件-总复习 1 数与代数(第2课时)-人教版

一、回顾整理
【回顾3】复习两位数减一位数、整十数的计算方法。 ①怎样计算两位数减一位数（不退位）、整十数？ 计算两位数减一位数（不进位）、整十数时，要把相同数 位上的数相减，即几个一和几个一相减，几个十和几个十 相减。
一、回顾整理
【回顾3】复习两位数减一位数、整十数的计算方法。 ②怎样计算两位数减一位数的退位减法？要注意什么？
二、知识应用
4.
84-60= 24 20+45= 65 63-6= 57 48+2= 50
79-40= 39 37+50= 87 80-8= 72
25+9= 34
这些题可以分为哪几种形式？说一说每道题的计算方法。
二、知识应用4.源自84-60= 24 20+45= 65 63-6= 57 48+2= 50
28-20= 8
42-7-30= 5
34+30-20= 44
71+（20-16）= 75
三、巩固反馈
练习二十一
5.在 里填上“>”“<”或“=”。
39-4 = 35 66-30 < 63
35+20 > 32 56-40 < 69
76-6 < 86 81+7 > 87
三、巩固反馈
16.一组和二组同学一共折了58只 一组折了多少只？
总复习
1 数与代数 第2课时 100以内数的加法和减法
一、回顾整理
【回顾1】复习整十数加、减整十数的计算方法。 ①怎样计算整十数加整十数？ 先把整十数看成以“十”为计数单位的数，再相加，得几 就是几十。
一、回顾整理
【回顾1】复习整十数加、减整十数的计算方法。 ②怎样计算整十数减整十数？ 先把整十数看成以“十”为计数单位的数，再相减，得几 就是几十。

人教版一年级数学下册期末总复习《解决有多余条件的应用题的技能》

人教版一年级数学下册期末总复习《解决有多余条件的应用题的技能》

人教版一年级数学下册4．解决有多余条件的应用题的技能一、请先圈出与问题无关的条件，再解答。

(每小题6分，共18分) 1．乐乐家有钢笔12支，圆珠笔9支，练习本6个。

乐乐家一共有多少支笔？2．手工小组要折25串纸鹤，已经折好了7串，其中英英折了3串，还差多少串没折好？3．一本书有80页，松松第一天看了12页，第二天看了9页，松松已经看了多少页？二、选择合适的条件或问题，并解答。

(每小题10分，共30分) 1．车上原来有20人，又上来一些人，现在有40人。

________？①还剩多少人？②上来了多少人？2．东东有20元钱，________，还剩多少钱？①用了8元②买了2支笔3．一共有15只鸭子，________，池子里有几只鸭子？①有6只灰鸭子②岸上有7只三、聪明的你，答一答。

(共52分)1．小灰兔拔了7根萝卜，小灰兔和小白兔一共拔了13根萝卜，小白兔送给小灰兔3根萝卜。

小白兔拔了多少根萝卜？(10分)2．这个小队还有多少人没到？(10分)3．小诸葛还剩多少道题没做？(10分)4．一(4)班开展“收集废电池，减少环境污染”的活动，全班一共收集了93节废电池。

笑笑收集了多少节废电池？(10分)5．网络安全知识竞赛中。

(1)典典比乐乐少答对几道题？(6分)(2)乐乐比典典多得多少分？(6分)答案一、1.12＋9＝21(支)2.25－7＝18(串)3.12＋9＝21(页)二、1.②40－20＝20(人)2．①20－8＝12(元)3.②15－7＝8(只)三、1．13－7＝6(根)口答：小白兔拔了6根萝卜。

2．15－8＝7(人)口答：这个小队还有7人没到。

3．32－9＝23(道)口答：小诸葛还剩23道题没做。

4．23－3＝20(节)口答：笑笑收集了20节废电池。

【点拨】欢欢收集的废电池节数－3＝笑笑收集的废电池节数。

5．(1)15－10＝5(道)口答：典典比乐乐少答对5道题。

(2)30－20＝10(分)口答：乐乐比典典多得10分。

人教新课标一年级下册数学优秀课件-8.《100以内加减法》 (共38张PPT).pptx

人教新课标一年级下册数学优秀课件-8.《100以内加减法》 (共38张PPT).pptx
35
35+20 ＞ 32 76+6 ＜ 86-3
55
82
83
66-30 ＜ 63 56-40 ＜ 69 78+9 ＞ 80+5
87
85
6+（ ）=45 39 6+（ ）=45
（ 43 ）（ -7）-=7=336 6
（ （60）+）8=68+（8=6698 ）（-2）0-2=0=449 9
33-（
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时20分54秒上午7时20分07:20:5420.6.9
谢谢观看
）=10 23
33-（ ）=10
72-72（-（ ）7=02 ）=2
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.920.6.9Tuesday, June 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:20:5407:20:5407:206/9/2020 7:20:54 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.907:20:5407:20Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:20:5407:20:5407:20Tuesday, June 09, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.920.6.907:20:5407:20:54June 9, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版数学一年级下册《总复习：数与代数》说课稿(附反思、板书)课件

人教版数学一年级下册《总复习：数与代数》说课稿(附反思、板书)课件

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。 教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助 他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、 数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验 。
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
在教学设计上，注意重点内容的处理，使学生在主动获取知识的同时 ，提高学生的观察能力、逻辑推理能力、动手能力和解决问题的能力， 培养学生的创新意识。在教学手段上，采用多媒体辅助教学增强了教学 的效果。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、 自主探索是学生学习数学的重要方式，也是本节课中学生学习找规律、 创造规律的主要方法。
(5)(6)略
2．列竖式计算。 65－30＝ 28＋40＝ 47＋20－8＝ 91－9＝ 36＋30＋8＝ 92－20－6＝ 答案：竖式略。35 68 59 82 74 66
3．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
答案：＜ ＝ ＜ ＜ ＜ ＞ ＝ ＝ ＝ ＞ ＜
板块三、巩固反馈 完成教材第95页“练习二十一”第4、10、12、16题。 第4题：50 57 65 24 39 87 72 34 第10题：(1)2 5 (2)11 5 (3)1＋2＝3(元) 答：至少要花3元，才能买到两样东西。 (4)提问不唯一，如： 一个笔袋比一把剪刀贵多少钱？
【回顾3】100以内的加法和减法。 (1)怎样计算整十加、减整十？ (2)两位数加减一位数、整十数的计算方法是什么？
【回顾4】认识人民币。 (1)你认识各种面值的人民币吗？ (2)人民币单位间怎样换算？
【回顾5】找规律。 (1)规律的含义是什么？ (2)你会找图形或数字的排列规律吗？

最新人教版数学一年级下册 总复习《100以内数的认识》优质课件

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上的数，个位上的数大，则这个两位数就大。
7
1.仔细观察右表，然后 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
完成表后的问题。
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
（教科书第93页第1题） 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
十和( 4 )个一 组成的
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
11
4 多一些、少一些、多得多、少得多
红球 58 个
蓝球 15 个
黄球 10 个
红球比蓝球多得多。 黄球比蓝球少一些。
“多一些”“少一些”是指两个数相隔较近； “多得多”“少得多”是指两个数相隔较远。
12
5 整十数加一位数及相应的减法
21
围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来 表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、 减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地 掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的'内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解 决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
22
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 五、教学措施 1、结合具体情境，运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学，并充分利用电教媒体。 2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，
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我是这样想的。
13－5＝8 10 3
5
整十数加一位数及相应的减法。
50＋4
7＋40
58－8
说苹说果这应些该口放算到你 是哪怎个样筐计里算？的。
58－50
50
54
8
47
整十数加、减整十数。
可几3个以个十小鱼把十加猫？整，这怎2能圈十用两样个钓一数1道计十0到圈看题算以是哪。成你的内5条是0是？的。 加减法来计算。
8
第八单元
总复习
数一数
估一估图中有（ 50 ）朵花。 数一数，圈一圈，共有（ 52 ）朵花。
数的读写
写一写，读一读。
写作 6
0 写作 8
4 写作 4
2
读作 六十
读作 八十四 读作 四十二
小练笔
100
49
连一连。
94
80
55
五十五 八十 四十九 一百 九十四
说一说66应怎样连连一。连两。个 6表示的意思一样吗？
五十八后面 第三个数
比一比，选一选
说说你是怎 么选的。
4896？元
花鱼瓶缸比鱼鸟缸笼便贵宜得一多些。。
91？元
（1）919元 （2）586元 （3）30元
加法和减法
20以内退位减法。
13－5
12－3
14－8
4 56 789
11－7
16－9
11－6
同小学动们物，应这该学上期哪我一们 说说都节这学车些习厢口了？算哪连你些一是口连算。？ 怎样计算的。
分一分 数一数
82 651
小一明共一这图数分你数哪最摆用共幅 形一别还 学种 多了 了有图 组数 有能 问？多4多都 成， 几提 题形 哪个少少是 的这 个出的 种？个个由 ？些什数 最图哪图么量 少形些形？？？
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分类整理
364
哪请餐分种你桌别餐填太有具出乱几最下了个多面，，？的我先哪答们数种案一最。数少？
一填起在来表整格理中整，理再吧照！样子
涂色。比
多（ 2 ）个。
杯还子能最提多出，哪些 盘问子题最？少。
找规律
20
＋2 ＋2 ＋2
50
－5 －5 －5
14
22 24 45 40 12 40
你发现规律了吗？按 规律继续填一填4吧＋。2＝6，7＋6＝13，9＋5＝？
算式是：100－20－40＝40（元你）还能提出什么数学 问题？怎样解决？
我是这样解决的： 100－（20＋40）＝40（元）
认识图形
平行四 边形
长方形 正方形
圆 三角形
你们认识这些图形 吗？快来连一连吧！
从下面的图形中选两个可以
拼成
的图形，连上线。
从下面的图形中选两个可以 拼成 的图形，连上线。
还剩40箱。
运走多少箱？
还想再运50箱 不够。
95 － 40 ＝ 55（箱）
还想再运走50箱，够不够？ 40箱 ＜ 50箱
月季有45盆。 牡丹有20盆。
菊花有30盆。
月季比菊花多多少盆？ 45 － 30 ＝ 15（盆）
牡丹和月季相差多少盆？ 45 － 20 ＝ 25（盆）
你还能怎提样从出解图什决中么下你数面都学的 问题？问怎题知样？道解了答什呢么？？
每只母鸡下了10个蛋。
10＋10＋10＋10＋10＝50（个）
一共下了多少个蛋？
可一以共用可减以法装计满算6盒呦。！
50 －8 42 －8 34 －8 26 －8 18 －8 10 －8 2
商品
价钱 20元 36元 40元 28元 8元 10元
（2341）买小 用一1明0个带0元了买6和比0一元一个钱块和，想,一这买多共两一花花样个多多东少少西和钱钱，一??块 , 一 应共 找需 回要多花少多钱?少钱? 324680 ＋－ 4180 ＝ 72560（元）
上下两组题目有什么 不同？说说怎样计算。
比一比
小蝴蝶会落在 哪朵花上？
＞ 40＋50 ＞ 9
70＋2 ＜ 90
＜ 90－30 ＞ 50 90 ＝ 40＋50
＝ 60 ＜ 60＋20 30＋70 ＝ 100
想一想
里可以填几？
7 0 ＋6＝7 1 2 3
七十几加6还 是七十几？
7 4 ＋6＝8
5
6
7 8
树上还剩几只猴子？ 13 － 6 ＝ 7 （只）
黄色的猴子有几只？ 13 － 8 ＝ 5 （只）
做完别忘了 检查呦！
我们班27人，每人分 1个桃子后，还剩4个。
一篮有多少个桃子？ （1）27＋4＝31（个）√ （2）27－4＝23（个）
哪为个什算么式用是加正法确计的算？？ 请选一选。
仓库里有95箱梨。
七十几加6 是八十几？
9
认识人民币
这些钱该放进 哪个存钱罐？
元
角
分
（ ）角（ ）分＝（ ）分
说说我有多少钱。
（ ）元（ ）角（ ）分 （ ）元（ ）角＝（ ）角
我是小小售货员。
2
5
11
5
解决问题
树上原来有13只猴子， 跳到树下6只。
根据这些信息你能 解为决什下么面都的用问题吗？ 从减图法中计你算都？ 知道了什么？
76
26
67
60
46
ห้องสมุดไป่ตู้66
十位上是6
个位上是6
数的组成和数序
小兔子应该吃哪个胡萝卜？
5个十 6个十和8个一 10个十 6个一和8个十
100
86
68
50
连线时要注意什么？
连一连
六十三的相邻数
五十四后面第四个数
小动物应该上 哪节车厢？
五十八 五十九 六十 六十一 六十二
六个十组 成的数
六十前面 一个数
30＋20
23
32
50
5
40－10
41
30
50
14
40＋30
43
34
7
70
两位数加一位数、整十数。
说说这几道题你 是怎样计算的。
26
32
53
59
29＋30
23＋30
29＋3
23＋3
两位数减一位数、整十数。
54－2＝52 79－4＝ 7563－3＝ 916－0 6＝
85
54－20＝3479－40＝ 3963－30＝ 9313－60＝ 31
8＋( )＝20，( )＋30＝70
你能根据规律填一填吗？
34
32 38 50
36
54 60
52 58 64
我横着观察，每行的 数依次多6。
我竖着观察，每列的 数都依次多10，而且 个位上的数都一样。
该补上哪块花布 呢？请你选一选。
√