中学教学常规工作制度

中学教学常规管理制度为进一步优化我校教学常规管理工作，使我校教学常规管理工作进一步走向规范化、精细化、科学化，以促进教育教学质量的提高，结合《花雨区中小学教学工作常规》和《长沙市中小学教学工作常规》，将我校教学工作常规修订如下：一、教学常规管理的基本内容及要求(一)、基本内容教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试(考查)、学生学业成绩的评定、教学分析与总结是教学常规的基本项目，由教务处负责检查与落实。

教育科研是教学常规的延伸，由教科室负责组织与实施。

(二)、常规管理的基本要求1、计划教学教研计划包括教务处、教科室工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划及任课教师教学计划。

教务处、教科室工作计划由相关处室根据学校工作计划，结合本处室的工作特点制定，在开学第一次教研组长会上组织教研组长进行学习。

教研组计划一般包括目的要求、主要工作任务与重点、主要措施、主要活动安排等内容。

教师学科计划一般包括①.学情分析；②.教材分析：一学期的教学内容，教学内容的内在联系，教材的重、难点；③.学期教学任务要求：含各章、各单元的目的要求；④.主要措施：要求详细、具体、切实可行。

⑤.进度安排等内容。

教研组工作计划、教师学科教学计划应在教务处、教科室规定的时间内制定并上交相应部门备查。

2、备课(1)、备课形式分集体备课和个人备课两种。

所有教师均应超前备课，无备课不得进课堂。

(2)、备课要做到“五备”：备课标，胸有全局；备教材，心中有数；备学生，心中有人；备教法，灵活有序；备学法，积极引导。

(3)、同年级同科目提倡集体备课，同学科同年级有两名以上教师任教的学校要组织集体备课，集体备课要做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主备人)。

集体备课要真正开展研讨，实现资源共享、经验分享、思想交流，共同提高。

(4)、备课要分课时“一课一备”。

(5)、教案撰写要求：①平时授课要有超前1-3课时的教案；②规范的教案一般由课题名称、目的要求、重点难点、教具准备、教学程序(体现教学方法)、作业布置、板书设计等部分组成。

xx中学教学常规管理制度学校教学管理对于中学教育至关重要。

学校需要制定一套严格的教学常规管理制度，以确保教学有序进行，促进学生全面发展。

本文将介绍一些中学教学常规管理制度，帮助学校更好地组织教学活动。

一、上课时间管理1. 教师应严格按照课程表的时间安排进行上课，不得迟到或提前下课。

2. 学校应设定上课铃声，提醒教师和学生准时上下课。

3. 学生应提前准备课本、笔记本和其他学习工具，避免浪费课堂时间。

二、课堂纪律管理1. 学生应保持课堂安静，专心听讲。

不得随意嗑瓜子、喝水或做与课堂无关的事情。

2. 学生禁止在课堂上使用手机、平板电脑或其他电子设备。

3. 学生在发言前应抬手示意，等待教师允许。

禁止学生互相打断或争论。

三、教学方法管理1. 教师应根据不同学科特点，选择适合的教学方法，提高教学效果。

2. 教师鼓励学生参与课堂互动，提问和回答问题，激发学生学习的兴趣。

3. 学校鼓励教师使用多媒体技术辅助教学，提高教学效果。

四、作业管理1. 学校应设定合理的作业量，确保学生有足够的时间完成作业。

2. 学校建立作业布置和批改的机制，确保作业能及时布置和批改。

3. 教师应及时检查并批改学生的作业，并及时向学生反馈，帮助学生纠正错误。

五、考试管理1. 学校应制定统一的考试时间和考试安排，确保考试的公平性。

2. 学校应加强对考试内容的保密工作，确保考试的公正性。

3. 考试成绩应及时公布，并向学生解释评分标准，帮助学生了解自己的学习状况。

六、教师管理1. 教师应定期参加教研活动，提高教学水平。

2. 学校应建立教师评价制度，激发教师的工作热情。

3. 学校应为教师提供教学资源，支持教师的教学工作。

七、纪律管理1. 学校应建立纪律委员会，严格执法，对违纪学生进行纪律处分。

2. 学校应定期开展纪律教育活动，加强学生的纪律意识。

3. 学校应与家长保持紧密联系，加强学校和家庭的教育合作。

八、教学环境管理1. 学校应提供优良的教学环境，保证学生的学习安全。

中学教学常规细则范文通常包括以下内容：1. 课堂纪律：学生需遵守教师的指导和管理，不得迟到、早退或旷课。

应保持课堂安静，不得妨碍他人学习。

学生应服从教师的教学安排，不得在课堂上吃零食、玩手机等行为。

2. 作业要求：学生需按时完成布置的作业，并按要求书写、整洁完成。

如果有问题不理解，可以向教师请教。

作业的抄袭、抄作、代写等行为是严禁的。

3. 教材使用：学生需认真学习教材，并按照教师的要求使用教材。

不得随意涂写、书写批注在教材上，要爱护教材，不得损坏或丢失。

4. 秩序维护：学生应尊重教师和同学，不得进行恶意的言语攻击、辱骂等行为。

课外活动和课间休息期间也要保持良好的秩序，不得在校园内违规乱扔垃圾、打闹斗殴等。

5. 实验室和实践课程安全：学生在参与实验室和实践课程时应保持安全意识，遵守实验室规章制度。

不得私自操作危险实验，需穿戴好实验装备，保障自身和他人安全。

6. 课外活动参与：学生应积极参与学校组织的各类课外活动，拓宽自己的视野和能力。

同时，参与学校活动时也要注意秩序和安全。

7. 学科竞赛和考试：学生应积极参加各类学科竞赛和考试，提升自己的学习水平。

参加考试时需遵守考场规则，不得作弊或有违规行为。

8. 遵守学校规章制度：学生应遵守学校的各项规章制度，不得参与违法、违纪行为。

如有违反，将接受相应的处理和处罚。

以上是一些常见的中学教学常规细则，不同学校可能会有微小差异，因此学生需了解自己学校的具体规定并严格遵守。

中学教学常规细则范文（2）第一章总则第一条为规范中学教学行为，保证教学质量，提高学生学习效果，制定本细则。

第二条本细则适用于中学教师和学生的日常教学行为。

第三条中学教学应遵循“以人为本、科学发展、全面素质、协同育人”的原则。

第四条中学教学应坚持“客观公正、导学引导、因材施教、学以致用”的原则。

第五条中学教学应树立“人人都是教育者、人人都是受教育者”的理念，营造和谐发展的学校文化。

第六条中学教师应具备良好的思想政治素质、教育教学能力和职业道德素养。

初中学校教学常规管理制度•相关推荐初中学校教学常规管理制度（精选12篇）随着社会不断地进步，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的初中学校教学常规管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中学校教学常规管理制度篇11、各教研组每学期开学初召开学科成员会议，制定本学期学科活动计划，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教导处。

2、一学期各教研组必须组织两次以上学科理论学习或教学经验交流。

3、建立一个全员参与的学科兴趣小组，制定具体活动实施计划，分工负责具体活动内容，教研组长负责监督实施活动的顺利进行。

为提高教学质量，学校鼓励教师个人组建班级学科兴趣小组。

4、以丰富学生的课余生活，提高学校文化品位为宗旨，一学期至少举行两次不同类型的有创意的学生学科活动，所有活动均需提早一周部署实施程序，全员参与指导。

凡竞赛类活动结果统一上报教导处发文公布。

5、一学期至少组织两位以上教师开设课堂教学研究课，做好各道程序的落实工作。

6、凡组内成员参加上级教研活动，务必在校内安排一节示范汇报课。

初中学校教学常规管理制度篇2一、办公纪律1、自觉遵守学校的作息时间。

按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。

2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；构建和谐的办公环境。

3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。

4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。

5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。

6、教师子女原则上不擅进办公室，以免影响教师办公。

7、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。

二、电脑管理使用1、办公电脑为学校所有，电脑使用人为唯一保管责任人，如因使用不当、子女随意操作等造成电脑损坏，由保管责任人负全部责任。

2、不准私自拆卸电脑，调换配件；电脑使用中出现非人为的硬件故障需要维修，请与相关电脑教师联系。

初中学校教学常规管理制度一、学校教学常规管理原则1.教育为主导：学校以教育为主导，注重培养学生综合素质，营造良好的教育氛围。

2.公平公正：学校坚持公平公正的原则，保证每个学生都能平等受教育。

3.个性发展：学校尊重学生的个性发展，鼓励学生积极参与各项活动，开发自己的潜力。

二、学生遵守的规范1.尊重师长：学生应该尊重师长，遵守教师的教育管理，不得违反学校纪律。

2.自觉遵守课堂规则：学生应该按时到校上课，不得迟到早退，课堂上要遵守教学秩序，不得打闹、说话、玩手机等。

3.注意个人卫生：学生应该保持良好的个人卫生习惯，保持干净整洁的仪容仪表。

4.损坏设施赔偿：学生应该爱护学校设施，不得随意损坏，如有损坏应赔偿。

三、教师遵守的规范1.严格课堂纪律：教师应该准时上课，确保课堂纪律，认真备课，讲课内容合理、生动有趣。

2.与学生平等相处：教师应该平等对待学生，尊重学生的个性，积极引导学生的成长发展。

3.尊重学生隐私：教师应该尊重学生的隐私，不得擅自公开学生的个人信息，保护学生的权益。

四、评价制度1.综合评价：学校采用综合评价的方式，包括学科成绩、考试成绩、课堂表现、作业质量等因素。

3.奖励与惩罚：学校根据学生的表现，对优秀的学生给予奖励与荣誉，对违反规定的学生进行相应的惩罚。

五、教学资源管理1.合理利用教学资源：学校要合理利用教学资源，确保师生的学习、教学需求。

2.教学设施维护：学校要定期检查和维护教学设施，确保设施的正常使用。

3.学习环境营造：学校要为师生创造良好的学习环境，提供必要的教学工具和材料。

六、安全保障1.安全意识培养：学校要加强学生的安全意识培养，教育学生如何预防意外事故和遇到危险时的应对方法。

2.保卫工作：学校要配备专职保卫人员，做好校园的安全巡查和防范措施。

3.突发事件应急处理：学校要定期组织突发事件应急演练，确保学生和教职员工的安全。

以上是初中学校教学常规管理制度的主要内容，通过制定和执行这些规定，学校能够提高教学质量，促进学生的全面发展。

中学教学管理常规细则是指中学教师和学生需要遵守的一系列规定和条例，以确保教学工作的正常进行和有序管理。

以下是常见的中学教学管理常规细则：1. 准时上课：教师和学生都应准时到达教室，不迟到、不提前离开。

2. 课堂纪律：学生应尊重教师和其他同学，不说话、不打闹、不使用手机等电子设备，专心听讲。

3. 教材使用：教师应按照学校要求使用规定的教材，不得自行更换或添加其他教材。

4. 作业布置：教师应根据学生的学习情况合理布置作业，学生应按时完成并提交。

5. 考试制度：学校应制定统一的考试制度，教师应按规定进行考试、批改试卷，并及时通知学生考试成绩。

6. 违纪处理：对于学生的违纪行为，学校应根据相关规定进行处理，包括口头警告、书面警告、扣分、处罚等。

7. 实验室安全：进行实验课程时，教师和学生应遵守实验室安全规范，确保实验过程安全。

8. 假期安排：学校应按照国家相关规定安排假期，教师和学生应合理利用假期时间，切勿违法乱纪。

9. 教师培训：学校应定期组织教师培训，提升教师的教学水平和教育教学理论知识。

10. 学生评价：学校应定期进行学生评价，了解学生对教学工作的反馈，并进行相应的改进。

以上仅是中学教学管理常规细则的一部分，具体的细则还需根据学校的具体情况和教学需求进行制定和调整。

中学教学管理常规细则（二）一、教学计划的制定教学计划是学校教学工作和教学管理工作的指导文件，是开展教学工作的重要依据。

根据学校学期总体工作计划的要求，教学处、教研组、备课组和教师个人都要制订相应的教学工作计划，以保证教学任务顺利完成。

学期初，由校长会同有关部门，在听取和征求群众意见的基础上，集体研究，制定学期学校工作计划。

经行政会讨论通过后，在开学预备周或第一周向全体教职工宣布。

教学处、教科室、教研组、备课组及教师个人根据学校工作计划分别制定相应的教学与科研工作计划和教师个人教学工作计划。

教学处须对全校常规教学工作提出具体要求；教研组根据学校计划，结合本组实际情况，对本学科的教学科研工作进行全面计划和安排，形成学科教学计划；备课组和教师个人应制订出相应的学期教学计划。

中学教学常规管理制度范文一、课前准备1. 教师应提前规划好课程内容和教学进度，确保课堂教学的计划性和有效性。

2. 教师在课前应进行课堂准备工作，包括准备教案、课件和相关教学资料。

3. 教师应准时到达教室，检查教室设施是否完好，课件是否正常运行。

4. 学生应按时到达教室，整理好课桌椅，将个人物品摆放整齐。

二、课堂纪律1. 学生在课堂上要遵守纪律，不得擅自离座、闲谈和玩耍。

2. 学生要安静听讲，认真完成老师布置的任务，积极参与课堂讨论和活动。

3. 学生禁止将手机和其他电子设备带入课堂，不得使用手机、平板电脑等设备。

4. 学生要遵守上课时间安排，不得迟到和早退。

三、师生互动1. 教师要尊重学生，耐心倾听学生的问题和意见，积极展开师生互动。

2. 学生要尊重教师，按照教师的要求行动，提出问题时要礼貌待人。

3. 教师要鼓励学生积极发言，提高学生的思维能力和表达能力。

4. 学生要积极参与课堂活动，主动提问和回答问题，与教师进行有效的互动。

四、作业管理1. 教师要及时布置作业，并明确作业要求和完成时间。

2. 学生要按时完成作业并按要求整洁、规范地书写。

3. 教师要及时批改作业，并进行针对性的评价，及时反馈给学生。

4. 学生要及时查看批改意见和评价，并及时改正自己的错误。

五、考试安排1. 教师要提前通知学生考试内容和考试时间。

2. 学生要严格遵守考场规则，禁止作弊和交流信息。

3. 教师要公平、公正地批改试卷，及时将成绩通知学生。

4. 学生要认真复习，积极准备考试，按照要求完成答题。

六、课堂考勤1. 教师要进行课堂考勤，记录学生的出勤情况。

2. 学生要按时到达教室，并配合教师的考勤工作，确保准确无误。

七、课堂纪律违规处理1. 学生如有违反课堂纪律的行为，教师可以口头警告并给予适当的批评。

2. 对于违反纪律行为严重的学生，教师可以采取适当的纪律处分措施，如罚站、罚写检讨等。

3. 对于重复违纪的学生，教师可以向班主任或学校有关部门反映情况，由相关部门进行处理。

中学教学工作常规制度范文一、教师到岗制度：1. 教师应按照学校规定的工作时间到岗，不得迟到早退或缺席。

2. 请假应提前向校务办公室请假并填写请假单，并经领导批准。

3. 请假期间如有临时变动，应及时通知校务办公室或同事。

4. 请假回校后应及时填写请假销假单。

二、课堂教学准备制度：1. 每位教师应提前备课，制定详细的教案。

2. 教案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等。

3. 教师应在教学前准备好所需教学材料和教具，并检查教室设备是否正常。

4. 教师应对教学过程中可能出现的问题进行充分预先准备，并设定相应的解决方案。

三、课堂教学规范制度：1. 教师应准时上课，并按照教学计划开展教学。

2. 教师在讲解知识点时应简明扼要、重点突出，使学生易于理解。

3. 教师应注重培养学生的思维能力和创新能力，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。

4. 教师应与学生保持良好的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和提问。

5. 教师应按照学生的不同特点和学习能力分组，采用个性化教学方法，使每个学生都能得到适当的关注和指导。

四、作业批改和反馈制度：1. 教师应及时批改学生的作业，并为每份作业写上批注和评语。

2. 教师应根据学生的作业情况，给予积极的鼓励和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。

3. 教师应将作业及时返还给学生，并与学生面对面交流讨论，解答学生的疑问。

4. 教师应根据学生的作业情况和学习表现，及时向班主任和家长反馈学生的学习进展。

五、考试评价制度：1. 教师应按照学校规定的考试安排进行考试。

2. 教师应准备好考试试卷，并保证试题的质量和科学性。

3. 教师应在考试过程中严格监考，维护考场秩序，防止舞弊行为。

4. 教师应及时批阅学生的试卷，并将成绩及时录入学生档案。

5. 教师应对学生的考试成绩进行分析，发现学生的优势和不足，并制定相应的教学计划和辅导措施。

六、校外教育活动制度：1. 教师应积极参与学校组织的各类校外教育活动。

中学教学常规检查制度范文一、检查项目备课(教案)、作业本、听课记录二、检查方式1、成立学校教学常规检查领导小组，负责督查、指导任课教师认真执行教学常规，由教务处具体执行。

2、学校行政分包到各年级、各教研组、协助年级组长、教研组长，采用普查和抽查、定期检查与不定期抽查相结合的方法，做好各年级、各教研组教师常规检查工作。

3、不定期检查：学校行政采用推门“听课”形式进行随堂听课，并检查教师所有的常规资料。

4、定期检查：包括教研组内每月一次自查，教务处定期组织的每学期三次普查，每次检查先由教研组自查打分、评定等级，行政复查。

5、每次检查，教研组组长必须如实填写教学常规各项检查登记表、教学常规检查汇总表，并推荐优秀教师。

6、平时课堂由值日行政负责。

7、常规检查结果记入教师业务考核档案，作为学期评先评优的依据。

8、每学期开展优秀教学常规评比活动、教学常规竞赛活动。

三、检查要求(一)备课1、教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整，每个教案务必有教学札记，每学期开学前备好一周内容的课，学期中应提前写出三个教案。

2、使用电子教案的教师必须开学初向教务处申请，不允许抄袭(如完全从网上下载)，学校统一进行管理和检查。

3、备课本教案必须有个性，不得整年级统一一个教案。

4、五年以下教龄必须使用详案，五年教龄可以使用略案。

(二)听课1、听课人应做好祥细听课记录，要标明听课日期、授课、教学班级，要有课堂评价或教学建议，不得抄袭和虚填，听课记录必须与教研组或教务处记录相符。

2、各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。

3、每学期学校举行大型公开课，要求听课节数不少于公开课总节数的1/3。

(三)作业1、教师必须结合学科特点控制作业次数，作业次数各教研组与教务处商定。

2、作业批改以评分数为主，以批等级为辅，作业必须及时批改，注明批改时间，每次批改作业要有适当的纠错和评语。

中学教学常规检查制度1、学校要成立教学常规检查督导小组。

教学常规检查督导小组由校长、副校长、主任、教学管理人员和各教研组长组成。

检查督导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规；定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研情况等；认真填写教学情况统计表，并及时将检查结果汇总，上报学校。

2、检查督导小组成员坚持听课评课。

做到每人每学期听课不少于____节。

每次听课后要及时检查教案、与授课教师交换意见。

认真写好听课记录，写出评价意见。

3、学校期中、期末各检查一次检查督导小组和教师间相互听课的情况，定期公布听课情况。

4、教研组长经常检查本组教师的教学常规落实情况(包括备课、教案、作业批改、听课记录等)。

5、学校坚持每周召开一次教研组长会，总结各组的教学常规落实情况。

6、学校有关人员和教研组长坚持每月检查一次教师的备课情况和作业批改情况、作业批改记录，并认真填写教学情况统计表，学校及时进行讲评。

7、期中、期末各检查一次各教研组的教研记录情况。

中学教学常规检查制度（二）(一)、备课1、数量：语文、数学、英语每周不少于____个，物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育每周不少于____个，音乐、美术、信息每周每年级____个。

2、评价要求：(优秀____分、良好____分、一般____分、较差____分)①上交及时、数量足②课型、栏目齐全③内容设置科学、实用、有创新意识④课后小结真实、有价值优秀：四项均合乎要求；良好：①合乎要求②－④中有一项不符合要求一般：其中①不合乎要求或其他两项不合乎要求；较差：四项均不合乎要求(二)、单元检测1、数量：每章(或单元或课)一次测试，与所学进度吻合。

2、评价要求：(优秀____分、良好____分、一般____分、较差____分)①上交及时、数量足②全批全改、有成绩统计③书写认真，用异色笔订正详细④有讲评课教案及补偿措施。