中学教学常规工作制度

中学教学常规管理制度为进一步优化我校教学常规管理工作，使我校教学常规管理工作进一步走向规范化、精细化、科学化，以促进教育教学质量的提高，结合《花雨区中小学教学工作常规》和《长沙市中小学教学工作常规》，将我校教学工作常规修订如下：一、教学常规管理的基本内容及要求(一)、基本内容教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试(考查)、学生学业成绩的评定、教学分析与总结是教学常规的基本项目，由教务处负责检查与落实。

教育科研是教学常规的延伸，由教科室负责组织与实施。

(二)、常规管理的基本要求1、计划教学教研计划包括教务处、教科室工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划及任课教师教学计划。

教务处、教科室工作计划由相关处室根据学校工作计划，结合本处室的工作特点制定，在开学第一次教研组长会上组织教研组长进行学习。

教研组计划一般包括目的要求、主要工作任务与重点、主要措施、主要活动安排等内容。

教师学科计划一般包括①.学情分析；②.教材分析：一学期的教学内容，教学内容的内在联系，教材的重、难点；③.学期教学任务要求：含各章、各单元的目的要求；④.主要措施：要求详细、具体、切实可行。

⑤.进度安排等内容。

教研组工作计划、教师学科教学计划应在教务处、教科室规定的时间内制定并上交相应部门备查。

2、备课(1)、备课形式分集体备课和个人备课两种。

所有教师均应超前备课，无备课不得进课堂。

(2)、备课要做到“五备”：备课标，胸有全局；备教材，心中有数；备学生，心中有人；备教法，灵活有序；备学法，积极引导。

(3)、同年级同科目提倡集体备课，同学科同年级有两名以上教师任教的学校要组织集体备课，集体备课要做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主备人)。

集体备课要真正开展研讨，实现资源共享、经验分享、思想交流，共同提高。

(4)、备课要分课时“一课一备”。

(5)、教案撰写要求：①平时授课要有超前1-3课时的教案；②规范的教案一般由课题名称、目的要求、重点难点、教具准备、教学程序(体现教学方法)、作业布置、板书设计等部分组成。

xx中学教学常规管理制度学校教学管理对于中学教育至关重要。

学校需要制定一套严格的教学常规管理制度，以确保教学有序进行，促进学生全面发展。

本文将介绍一些中学教学常规管理制度，帮助学校更好地组织教学活动。

一、上课时间管理1. 教师应严格按照课程表的时间安排进行上课，不得迟到或提前下课。

2. 学校应设定上课铃声，提醒教师和学生准时上下课。

3. 学生应提前准备课本、笔记本和其他学习工具，避免浪费课堂时间。

二、课堂纪律管理1. 学生应保持课堂安静，专心听讲。

不得随意嗑瓜子、喝水或做与课堂无关的事情。

2. 学生禁止在课堂上使用手机、平板电脑或其他电子设备。

3. 学生在发言前应抬手示意，等待教师允许。

禁止学生互相打断或争论。

三、教学方法管理1. 教师应根据不同学科特点，选择适合的教学方法，提高教学效果。

2. 教师鼓励学生参与课堂互动，提问和回答问题，激发学生学习的兴趣。

3. 学校鼓励教师使用多媒体技术辅助教学，提高教学效果。

四、作业管理1. 学校应设定合理的作业量，确保学生有足够的时间完成作业。

2. 学校建立作业布置和批改的机制，确保作业能及时布置和批改。

3. 教师应及时检查并批改学生的作业，并及时向学生反馈，帮助学生纠正错误。

五、考试管理1. 学校应制定统一的考试时间和考试安排，确保考试的公平性。

2. 学校应加强对考试内容的保密工作，确保考试的公正性。

3. 考试成绩应及时公布，并向学生解释评分标准，帮助学生了解自己的学习状况。

六、教师管理1. 教师应定期参加教研活动，提高教学水平。

2. 学校应建立教师评价制度，激发教师的工作热情。

3. 学校应为教师提供教学资源，支持教师的教学工作。

七、纪律管理1. 学校应建立纪律委员会，严格执法，对违纪学生进行纪律处分。

2. 学校应定期开展纪律教育活动，加强学生的纪律意识。

3. 学校应与家长保持紧密联系，加强学校和家庭的教育合作。

八、教学环境管理1. 学校应提供优良的教学环境，保证学生的学习安全。

中学教学常规细则范文通常包括以下内容：1. 课堂纪律：学生需遵守教师的指导和管理，不得迟到、早退或旷课。

应保持课堂安静，不得妨碍他人学习。

学生应服从教师的教学安排，不得在课堂上吃零食、玩手机等行为。

2. 作业要求：学生需按时完成布置的作业，并按要求书写、整洁完成。

如果有问题不理解，可以向教师请教。

作业的抄袭、抄作、代写等行为是严禁的。

3. 教材使用：学生需认真学习教材，并按照教师的要求使用教材。

不得随意涂写、书写批注在教材上，要爱护教材，不得损坏或丢失。

4. 秩序维护：学生应尊重教师和同学，不得进行恶意的言语攻击、辱骂等行为。

课外活动和课间休息期间也要保持良好的秩序，不得在校园内违规乱扔垃圾、打闹斗殴等。

5. 实验室和实践课程安全：学生在参与实验室和实践课程时应保持安全意识，遵守实验室规章制度。

不得私自操作危险实验，需穿戴好实验装备，保障自身和他人安全。

6. 课外活动参与：学生应积极参与学校组织的各类课外活动，拓宽自己的视野和能力。

同时，参与学校活动时也要注意秩序和安全。

7. 学科竞赛和考试：学生应积极参加各类学科竞赛和考试，提升自己的学习水平。

参加考试时需遵守考场规则，不得作弊或有违规行为。

8. 遵守学校规章制度：学生应遵守学校的各项规章制度，不得参与违法、违纪行为。

如有违反，将接受相应的处理和处罚。

以上是一些常见的中学教学常规细则，不同学校可能会有微小差异，因此学生需了解自己学校的具体规定并严格遵守。

中学教学常规细则范文（2）第一章总则第一条为规范中学教学行为，保证教学质量，提高学生学习效果，制定本细则。

第二条本细则适用于中学教师和学生的日常教学行为。

第三条中学教学应遵循“以人为本、科学发展、全面素质、协同育人”的原则。

第四条中学教学应坚持“客观公正、导学引导、因材施教、学以致用”的原则。

第五条中学教学应树立“人人都是教育者、人人都是受教育者”的理念，营造和谐发展的学校文化。

第六条中学教师应具备良好的思想政治素质、教育教学能力和职业道德素养。

初中学校教学常规管理制度•相关推荐初中学校教学常规管理制度（精选12篇）随着社会不断地进步，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的初中学校教学常规管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中学校教学常规管理制度篇11、各教研组每学期开学初召开学科成员会议，制定本学期学科活动计划，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教导处。

2、一学期各教研组必须组织两次以上学科理论学习或教学经验交流。

3、建立一个全员参与的学科兴趣小组，制定具体活动实施计划，分工负责具体活动内容，教研组长负责监督实施活动的顺利进行。

为提高教学质量，学校鼓励教师个人组建班级学科兴趣小组。

4、以丰富学生的课余生活，提高学校文化品位为宗旨，一学期至少举行两次不同类型的有创意的学生学科活动，所有活动均需提早一周部署实施程序，全员参与指导。

凡竞赛类活动结果统一上报教导处发文公布。

5、一学期至少组织两位以上教师开设课堂教学研究课，做好各道程序的落实工作。

6、凡组内成员参加上级教研活动，务必在校内安排一节示范汇报课。

初中学校教学常规管理制度篇2一、办公纪律1、自觉遵守学校的作息时间。

按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。

2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；构建和谐的办公环境。

3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。

4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。

5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。

6、教师子女原则上不擅进办公室，以免影响教师办公。

7、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。

二、电脑管理使用1、办公电脑为学校所有，电脑使用人为唯一保管责任人，如因使用不当、子女随意操作等造成电脑损坏，由保管责任人负全部责任。

2、不准私自拆卸电脑，调换配件；电脑使用中出现非人为的硬件故障需要维修，请与相关电脑教师联系。

初中学校教学常规管理制度一、学校教学常规管理原则1.教育为主导：学校以教育为主导，注重培养学生综合素质，营造良好的教育氛围。

2.公平公正：学校坚持公平公正的原则，保证每个学生都能平等受教育。

3.个性发展：学校尊重学生的个性发展，鼓励学生积极参与各项活动，开发自己的潜力。

二、学生遵守的规范1.尊重师长：学生应该尊重师长，遵守教师的教育管理，不得违反学校纪律。

2.自觉遵守课堂规则：学生应该按时到校上课，不得迟到早退，课堂上要遵守教学秩序，不得打闹、说话、玩手机等。

3.注意个人卫生：学生应该保持良好的个人卫生习惯，保持干净整洁的仪容仪表。

4.损坏设施赔偿：学生应该爱护学校设施，不得随意损坏，如有损坏应赔偿。

三、教师遵守的规范1.严格课堂纪律：教师应该准时上课，确保课堂纪律，认真备课，讲课内容合理、生动有趣。

2.与学生平等相处：教师应该平等对待学生，尊重学生的个性，积极引导学生的成长发展。

3.尊重学生隐私：教师应该尊重学生的隐私，不得擅自公开学生的个人信息，保护学生的权益。

四、评价制度1.综合评价：学校采用综合评价的方式，包括学科成绩、考试成绩、课堂表现、作业质量等因素。

3.奖励与惩罚：学校根据学生的表现，对优秀的学生给予奖励与荣誉，对违反规定的学生进行相应的惩罚。

五、教学资源管理1.合理利用教学资源：学校要合理利用教学资源，确保师生的学习、教学需求。

2.教学设施维护：学校要定期检查和维护教学设施，确保设施的正常使用。

3.学习环境营造：学校要为师生创造良好的学习环境，提供必要的教学工具和材料。

六、安全保障1.安全意识培养：学校要加强学生的安全意识培养，教育学生如何预防意外事故和遇到危险时的应对方法。

2.保卫工作：学校要配备专职保卫人员，做好校园的安全巡查和防范措施。

3.突发事件应急处理：学校要定期组织突发事件应急演练，确保学生和教职员工的安全。

以上是初中学校教学常规管理制度的主要内容，通过制定和执行这些规定，学校能够提高教学质量，促进学生的全面发展。

中学教学管理常规细则是指中学教师和学生需要遵守的一系列规定和条例，以确保教学工作的正常进行和有序管理。

以下是常见的中学教学管理常规细则：1. 准时上课：教师和学生都应准时到达教室，不迟到、不提前离开。

2. 课堂纪律：学生应尊重教师和其他同学，不说话、不打闹、不使用手机等电子设备，专心听讲。

3. 教材使用：教师应按照学校要求使用规定的教材，不得自行更换或添加其他教材。

4. 作业布置：教师应根据学生的学习情况合理布置作业，学生应按时完成并提交。

5. 考试制度：学校应制定统一的考试制度，教师应按规定进行考试、批改试卷，并及时通知学生考试成绩。

6. 违纪处理：对于学生的违纪行为，学校应根据相关规定进行处理，包括口头警告、书面警告、扣分、处罚等。

7. 实验室安全：进行实验课程时，教师和学生应遵守实验室安全规范，确保实验过程安全。

8. 假期安排：学校应按照国家相关规定安排假期，教师和学生应合理利用假期时间，切勿违法乱纪。

9. 教师培训：学校应定期组织教师培训，提升教师的教学水平和教育教学理论知识。

10. 学生评价：学校应定期进行学生评价，了解学生对教学工作的反馈，并进行相应的改进。

以上仅是中学教学管理常规细则的一部分，具体的细则还需根据学校的具体情况和教学需求进行制定和调整。

中学教学管理常规细则（二）一、教学计划的制定教学计划是学校教学工作和教学管理工作的指导文件，是开展教学工作的重要依据。

根据学校学期总体工作计划的要求，教学处、教研组、备课组和教师个人都要制订相应的教学工作计划，以保证教学任务顺利完成。

学期初，由校长会同有关部门，在听取和征求群众意见的基础上，集体研究，制定学期学校工作计划。

经行政会讨论通过后，在开学预备周或第一周向全体教职工宣布。

教学处、教科室、教研组、备课组及教师个人根据学校工作计划分别制定相应的教学与科研工作计划和教师个人教学工作计划。

教学处须对全校常规教学工作提出具体要求；教研组根据学校计划，结合本组实际情况，对本学科的教学科研工作进行全面计划和安排，形成学科教学计划；备课组和教师个人应制订出相应的学期教学计划。

中学教学常规管理制度范文一、课前准备1. 教师应提前规划好课程内容和教学进度，确保课堂教学的计划性和有效性。

2. 教师在课前应进行课堂准备工作，包括准备教案、课件和相关教学资料。

3. 教师应准时到达教室，检查教室设施是否完好，课件是否正常运行。

4. 学生应按时到达教室，整理好课桌椅，将个人物品摆放整齐。

二、课堂纪律1. 学生在课堂上要遵守纪律，不得擅自离座、闲谈和玩耍。

2. 学生要安静听讲，认真完成老师布置的任务，积极参与课堂讨论和活动。

3. 学生禁止将手机和其他电子设备带入课堂，不得使用手机、平板电脑等设备。

4. 学生要遵守上课时间安排，不得迟到和早退。

三、师生互动1. 教师要尊重学生，耐心倾听学生的问题和意见，积极展开师生互动。

2. 学生要尊重教师，按照教师的要求行动，提出问题时要礼貌待人。

3. 教师要鼓励学生积极发言，提高学生的思维能力和表达能力。

4. 学生要积极参与课堂活动，主动提问和回答问题，与教师进行有效的互动。

四、作业管理1. 教师要及时布置作业，并明确作业要求和完成时间。

2. 学生要按时完成作业并按要求整洁、规范地书写。

3. 教师要及时批改作业，并进行针对性的评价，及时反馈给学生。

4. 学生要及时查看批改意见和评价，并及时改正自己的错误。

五、考试安排1. 教师要提前通知学生考试内容和考试时间。

2. 学生要严格遵守考场规则，禁止作弊和交流信息。

3. 教师要公平、公正地批改试卷，及时将成绩通知学生。

4. 学生要认真复习，积极准备考试，按照要求完成答题。

六、课堂考勤1. 教师要进行课堂考勤，记录学生的出勤情况。

2. 学生要按时到达教室，并配合教师的考勤工作，确保准确无误。

七、课堂纪律违规处理1. 学生如有违反课堂纪律的行为，教师可以口头警告并给予适当的批评。

2. 对于违反纪律行为严重的学生，教师可以采取适当的纪律处分措施，如罚站、罚写检讨等。

3. 对于重复违纪的学生，教师可以向班主任或学校有关部门反映情况，由相关部门进行处理。

中学教学工作常规制度范文一、教师到岗制度：1. 教师应按照学校规定的工作时间到岗，不得迟到早退或缺席。

2. 请假应提前向校务办公室请假并填写请假单，并经领导批准。

3. 请假期间如有临时变动，应及时通知校务办公室或同事。

4. 请假回校后应及时填写请假销假单。

二、课堂教学准备制度：1. 每位教师应提前备课，制定详细的教案。

2. 教案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等。

3. 教师应在教学前准备好所需教学材料和教具，并检查教室设备是否正常。

4. 教师应对教学过程中可能出现的问题进行充分预先准备，并设定相应的解决方案。

三、课堂教学规范制度：1. 教师应准时上课，并按照教学计划开展教学。

2. 教师在讲解知识点时应简明扼要、重点突出，使学生易于理解。

3. 教师应注重培养学生的思维能力和创新能力，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。

4. 教师应与学生保持良好的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和提问。

5. 教师应按照学生的不同特点和学习能力分组，采用个性化教学方法，使每个学生都能得到适当的关注和指导。

四、作业批改和反馈制度：1. 教师应及时批改学生的作业，并为每份作业写上批注和评语。

2. 教师应根据学生的作业情况，给予积极的鼓励和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。

3. 教师应将作业及时返还给学生，并与学生面对面交流讨论，解答学生的疑问。

4. 教师应根据学生的作业情况和学习表现，及时向班主任和家长反馈学生的学习进展。

五、考试评价制度：1. 教师应按照学校规定的考试安排进行考试。

2. 教师应准备好考试试卷，并保证试题的质量和科学性。

3. 教师应在考试过程中严格监考，维护考场秩序，防止舞弊行为。

4. 教师应及时批阅学生的试卷，并将成绩及时录入学生档案。

5. 教师应对学生的考试成绩进行分析，发现学生的优势和不足，并制定相应的教学计划和辅导措施。

六、校外教育活动制度：1. 教师应积极参与学校组织的各类校外教育活动。

中学教学常规检查制度范文一、检查项目备课(教案)、作业本、听课记录二、检查方式1、成立学校教学常规检查领导小组，负责督查、指导任课教师认真执行教学常规，由教务处具体执行。

2、学校行政分包到各年级、各教研组、协助年级组长、教研组长，采用普查和抽查、定期检查与不定期抽查相结合的方法，做好各年级、各教研组教师常规检查工作。

3、不定期检查：学校行政采用推门“听课”形式进行随堂听课，并检查教师所有的常规资料。

4、定期检查：包括教研组内每月一次自查，教务处定期组织的每学期三次普查，每次检查先由教研组自查打分、评定等级，行政复查。

5、每次检查，教研组组长必须如实填写教学常规各项检查登记表、教学常规检查汇总表，并推荐优秀教师。

6、平时课堂由值日行政负责。

7、常规检查结果记入教师业务考核档案，作为学期评先评优的依据。

8、每学期开展优秀教学常规评比活动、教学常规竞赛活动。

三、检查要求(一)备课1、教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整，每个教案务必有教学札记，每学期开学前备好一周内容的课，学期中应提前写出三个教案。

2、使用电子教案的教师必须开学初向教务处申请，不允许抄袭(如完全从网上下载)，学校统一进行管理和检查。

3、备课本教案必须有个性，不得整年级统一一个教案。

4、五年以下教龄必须使用详案，五年教龄可以使用略案。

(二)听课1、听课人应做好祥细听课记录，要标明听课日期、授课、教学班级，要有课堂评价或教学建议，不得抄袭和虚填，听课记录必须与教研组或教务处记录相符。

2、各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。

3、每学期学校举行大型公开课，要求听课节数不少于公开课总节数的1/3。

(三)作业1、教师必须结合学科特点控制作业次数，作业次数各教研组与教务处商定。

2、作业批改以评分数为主，以批等级为辅，作业必须及时批改，注明批改时间，每次批改作业要有适当的纠错和评语。

中学教学常规检查制度1、学校要成立教学常规检查督导小组。

教学常规检查督导小组由校长、副校长、主任、教学管理人员和各教研组长组成。

检查督导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规；定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研情况等；认真填写教学情况统计表，并及时将检查结果汇总，上报学校。

2、检查督导小组成员坚持听课评课。

做到每人每学期听课不少于____节。

每次听课后要及时检查教案、与授课教师交换意见。

认真写好听课记录，写出评价意见。

3、学校期中、期末各检查一次检查督导小组和教师间相互听课的情况，定期公布听课情况。

4、教研组长经常检查本组教师的教学常规落实情况(包括备课、教案、作业批改、听课记录等)。

5、学校坚持每周召开一次教研组长会，总结各组的教学常规落实情况。

6、学校有关人员和教研组长坚持每月检查一次教师的备课情况和作业批改情况、作业批改记录，并认真填写教学情况统计表，学校及时进行讲评。

7、期中、期末各检查一次各教研组的教研记录情况。

中学教学常规检查制度（二）(一)、备课1、数量：语文、数学、英语每周不少于____个，物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育每周不少于____个，音乐、美术、信息每周每年级____个。

2、评价要求：(优秀____分、良好____分、一般____分、较差____分)①上交及时、数量足②课型、栏目齐全③内容设置科学、实用、有创新意识④课后小结真实、有价值优秀：四项均合乎要求；良好：①合乎要求②－④中有一项不符合要求一般：其中①不合乎要求或其他两项不合乎要求；较差：四项均不合乎要求(二)、单元检测1、数量：每章(或单元或课)一次测试，与所学进度吻合。

2、评价要求：(优秀____分、良好____分、一般____分、较差____分)①上交及时、数量足②全批全改、有成绩统计③书写认真，用异色笔订正详细④有讲评课教案及补偿措施。

2024中学教学常规管理制度
2024年中学教学常规管理制度可能包括以下内容：
1. 课堂纪律：要求学生按时到校、按时上课，并要求学生遵守课堂秩序，不得迟到、早退或私自离开教室。

2. 课堂注意事项：要求学生认真听讲、积极参与课堂活动，不得妨碍他人学习，禁止使用手机或其他电子设备。

3. 作业要求：要求学生按时完成作业，并要求学生自觉完成作业，不得抄袭或代写。

4. 考试管理：要求学生在考试中诚实守信，不得作弊或违规参与考试。

5. 班级管理：要求班级内形成良好的班风班纪，促进同学之间的团结与合作，并鼓励班级中的活动和社团组织。

6. 学生评价：要求学校对学生进行全面评价，包括成绩评定、素质评价等，以激发学生的学习动力和自我提高的意识。

7. 奖惩制度：对于表现优秀的学生，学校将给予奖励，如奖学金、荣誉称号等；对于违纪违规的学生，学校将给予相应的惩罚，如警告、记过等。

8. 家校合作：要求学校与家长密切合作，定期开展家长会、家访等活动，及时沟通学生学习和成长情况。

以上是对2024年中学教学常规管理制度的一些可能内容的描述，具体的制度内容可能会因不同学校而有所差异。

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中学教学常规管理制度一、教室管理1. 学生进教室按次序入座，不得随意更换座位。

2. 上课铃响后，学生应迅速入座，按时开展课堂教学活动。

3. 学生应保持教室内清洁整齐，不得乱扔纸屑、果核等垃圾。

4. 离开教室时，学生应将教室门窗关好，灯、风扇等电器关闭。

5. 教室内不得吃零食，饮料也要维持清洁，不得乱丢垃圾。

二、上课纪律1. 学生应准备好所需教材、学习用品等，按时到达教室。

2. 上课期间，学生应专心听讲，不得做与学习无关的事情，如讲话、打闹、偷看手机等。

3. 学生应尊重教师，不得随意打断或质疑教师的讲解。

4. 学生应积极参与课堂讨论和互动，提问时应礼貌待人。

5. 上课期间，学生如需离开教室，应事先请假和经教师允许。

三、作业管理1. 学生应按时完成作业，并按要求整齐、清晰地书写。

2. 作业本应保持整洁，不得随意涂画或乱写乱画。

3. 作业应经过认真复查，确保无错误和纰漏。

4. 学生有问题或困难无法完成作业时，应及时向教师请示并寻求帮助。

四、考试管理1. 学生应按时参加各类考试，不得迟到或早退。

2. 考试期间，学生应自觉遵守考场纪律，不得交头接耳、传纸条等作弊行为。

3. 考试结束后，学生应按要求整理考卷并尽快归还。

五、纪律处分纪律处分是对学生违反学校教学常规管理制度的行为进行处理。

常见的纪律处分方式包括：口头警告、批评教育、书面批评、考试成绩扣分、课外活动限制等。

对于严重违反纪律的行为，学校将采取更严厉的处分措施，如停课、留校察看、暂时或永久开除等。

六、家长配合家长是学校教育的重要合作伙伴，应积极配合学校的管理工作。

家长应：1. 关心和支持学生的学习和成长。

2. 积极参与学校的家校沟通活动，及时了解学生的学习和生活情况。

3. 配合学校对学生的教育和管理工作，与学校共同制定适合学生的学习计划和目标。

七、有关教师的要求1. 教师应以身作则，严守教师职业道德和纪律，做到公正、公平、严谨。

2. 教师应对学生做好言传身教的教育工作，注重学生的思想品德和学术潜力的培养。

2024年中学教学常规管理制度一、教学组织学校成立由校长负责，分管教学工作的副校长、教导主任、年级主任、教研组长组成的教学工作管理专班，负责研究、管理、指导、评价学校教学工作。

管理专班要分工明确，责任明晰，认真履责。

学校每月要召开一次教学工作例会，对学校教学工作进行研究，提出改进措施并加以落实。

二、教学计划学校、年级组、教研组和任课教师都要制定教学计划。

学校的教学工作由教务处完成，教学计划要经过校长办公会议审批后实施，年级、教研组、任课教师的教学计划要经过学校教务处审批后实施。

各项计划要在规定时间内完成，学校每学期期中要检查计划执行情况，期末要总结计划完成情况。

三、教学过程(一)备课老师须提前一周备课，采取个人备课和集体备课的方式。

教师备课要做到“七备”。

1、备课标，认真研究本学段的课程标准，宏观把握学段的课程性质、结构体系、目标要求和教学建议。

2、备教材，把握教材编者意图，合理选择教学内容，努力体现“用教材教，而不是教教材”的教学理念。

3、备学情，了解学生的思想状况、知识基础、能力水平、学习习惯、兴趣爱好等，根据学生学情和教学内容，科学组织教学，提高学生学习效率。

4、备教法，做到“为学而教”，从引导学生学会学习入手，选择教学方法，提高教学应变能力。

5、备学法，结合学科特点，重视学习方法的指导。

6、备实验，准备好教具、仪器药品及挂图，熟悉各步骤、方法和技巧，保证实验的成功率、开出率(教师演示实验的丌出率达到____％以上，学生探究分组实验的开出率达到____％)和操作规范。

7、备作业，根据教学内容和学生实际，精心设计练习，分层布置作业。

(二)撰写教案教案应一课一案，以课时为单位书写，体现十一个要素：即：课题、课型、授课时间、教学目标、重点难点分析、教学过程设计、课堂小结、练习与作业、板书设计、教学后记、作业中典型问题记载。

课型不同，教案的写法要有所不同。

为避免不必要的重复劳动，复印资料、打印件、试卷等可粘贴于教案中，作为完整教案的一部分。

中学教学工作常规制度范文一、教学工作时间安排规定1. 教师每周工作时间为40小时，具体工作时间安排由学校根据教学需要进行调度。

2. 上课时间安排在每天上午8:00至12:00和下午14:00至17:00之间，每节课为45分钟。

3. 老师应提前10分钟到达教室，为学生提供良好的上课环境。

二、教师教学内容和要求1. 教师要按时完成教学任务，严格执行教学大纲和学校课程要求。

2. 教师应做好课前备课工作，准备教案和教学资料，并提前向学生发送相关学习资料。

3. 课堂教学内容应丰富多样，注重培养学生的综合素质和创新能力。

4. 教师应积极引导学生参与课堂讨论和互动，鼓励学生提出问题和表达观点。

三、学生学习要求和纪律1. 学生应按时上课，不迟到、不早退，确保课堂纪律的安全和秩序。

2. 学生应尊重教师和同学，不得在课堂上发表侮辱、歧视性言论。

3. 学生应认真完成作业，遵守学校的考试要求和纪律。

4. 学生应注意个人卫生，保持教室的整洁和卫生。

5. 学生应积极参加课外活动，充分发展自己的兴趣爱好和技能。

四、教师考核和奖惩制度1. 学校将对教师进行定期的课堂教学评估和综合素质评价，并以此为依据进行绩效考核。

2. 教师若屡次违反教学纪律或者学校规定，将依据情节轻重给予相应的处罚。

五、家校合作规定1. 学校将定期与家长进行沟通，向家长介绍学生的学习情况和成绩表现。

2. 家长有权利了解学校的教学工作安排和活动安排，并积极参与学校的家长会议。

3. 学校鼓励家长积极参与学生的学习，提供学习辅导和支持。

六、教学设施和资源使用规定1. 教师和学生应爱护学校提供的教学设施和资源，不得故意损坏或滥用。

2. 教师应按规定时间和顺序使用教室和教学设备，不得私自借用或搬动。

3. 学生使用教室和设备时应保持整洁，并按时归还借用的物品。

七、其他规定1. 教师和学生应积极参加学校组织的各类教育教学活动，如讲座、竞赛等。

2. 学校将每年定期进行教学工作总结和评估会议，以提高教学质量和水平。

中学教学常规细则模版一、纪律规定1. 准时上课，不迟到、早退，不擅自离开教室。

2. 着制定校服，保持仪容整洁，不穿着违规服装。

3. 尊重师长和同学，不进行恶意揶揄、辱骂或歧视行为。

4. 遵守班级规章制度，不擅自离开班级，不在课堂上随意交谈。

5. 食堂用餐时保持队伍整齐，不浪费食物，保持就餐环境整洁。

二、课堂规定1. 入课堂前整理好书包，并携带所需教材和文具。

2. 入课堂后迅速就座，保持课桌整洁。

3. 遵循老师的指导，积极参与课堂讨论和互动。

4. 不做无关的文字记录和涂鸦，专心听讲。

5. 在课堂上不使用手机、MP3和其他电子设备。

6. 注意课堂纪律，不私自离座，不随意出声。

三、作业要求1. 按时完成作业，不拖延或抄袭。

2. 作业要整洁、规范地书写，保持纸张整齐。

3. 学生要认真对待作业的布置，明确要求并按要求完成。

4. 作业要准确、完整地答题，不漏题、不误题。

5. 提交作业时按老师要求整理好，按时准确提交作业。

四、考试规定1. 考试期间，严禁交头接耳，不得传阅纸条或其他讲义。

2. 考试时禁用手机、MP3和其他电子设备。

3. 考试过程中不得交流、不得查阅参考资料。

4. 尊重考试秩序，不作弊、不抄袭，不伪造或替换试卷。

五、课外活动1. 积极参与班级和学校组织的各类课外活动。

2. 遵守活动规则，尊重活动指导老师的指导。

3. 保持活动场地整洁，不破坏学校或他人财物。

4. 遵循和谐的交往方式，与同学和睦相处。

六、安全规定1. 遵守学校和班级安全规则，注意安全意识，不进行危险行为。

2. 在实验课或体育课上，按照老师要求，正确使用实验器材和体育设备。

3. 发现安全隐患及时报告班主任或相关老师。

七、考勤要求1. 按时到校，不因个人原因擅自请假。

2. 缺勤时及时向班主任请假，并提供请假条。

3. 请假事由要真实、确切，并有家长签字确认。

4. 上课期间，禁止迟到、早退或擅自离开教室。

八、宿舍管理1. 宿舍内保持整洁，不随意堆放杂物。

一中教学常规管理制度范本一、守时与纪律1. 理论课教师上课前应提前5分钟到达教室，实验课教师应提前10分钟。

2. 教师与学生不得迟到上课，特殊情况需提前请假。

3. 教师和学生应遵守课间休息时间，不得提前离开教室。

4. 在课堂上，不得擅自离席，教师不得随意控制课堂结束时间。

二、课堂纪律1. 在课堂上，学生应坐端正，不得随意走动，不得偷窥其他学生的答题情况，不得翻阅教科书外的书籍。

2. 在课堂上，学生不得进行与课程无关的交流、打闹，不得使用手机、平板电脑等电子设备。

3. 教师应端正身姿，面带微笑，有条不紊地进行教学，努力激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 教师应确保课程内容准确完整，避免教学中的言语错误或者错误的指导。

三、作业管理1. 作业在规定时间内完成，如有特殊情况需提前请假。

2. 学生应认真完成作业，如出现无故不交作业的情况，应承担相应的后果。

3. 教师应及时批改作业，并对作业中出现的错误和不足进行指导和纠正，及时与学生进行交流。

四、考试管理1. 学生应按照考试安排及时参加考试，不得迟到、早退或旷考。

2. 学生应遵守考场纪律，不得抄袭、作弊，不得与他人交流。

3. 教师应保证考试题目的合理性和公平性，避免为个别学生偏袒或者刁难。

五、校规校纪1. 学生应遵守学校规定的校规校纪，不得违反社会公德和学校的行为准则。

2. 学生应爱护公物，保持卫生，不得将教室和教学设备损坏或者污染。

3. 学生在校外行为上如有不当行为，不得影响学校声誉，应积极配合学校进行整改。

六、奖惩方式1. 学校设立奖励制度，包括文明宿舍、优秀学生、先进的班级和社团等方面。

2. 学校设立惩罚制度，包括警告、记过、记大过等处罚方式。

七、教师督导1. 学校定期对教师进行督导，检查教学质量和课堂纪律等方面。

2. 教师应积极配合督导工作，接受建议和批评，不得有任何抵触情绪。

八、家长配合1. 学校积极与家长进行沟通和合作，共同关注学生的学习情况和行为表现。

中学教学工作常规制度一、教学态度和风格1. 教师要以爱心为出发点，对待学生要有耐心和关心，尊重每个学生的个体差异，注重帮助学生实现全面发展。

2. 教师要积极主动地与学生进行互动，鼓励学生参与课堂讨论和活动，培养学生的思考和表达能力。

3. 教师要以身作则，做学生的榜样，讲求实践与理论相结合，注重课堂教学的实际操作。

二、课程建设和教学内容1. 根据教育部课程标准和学校教学大纲，制定并完善学科教学大纲，明确教学目标和内容。

2. 教师要根据学生的实际情况和需求，合理安排教学进度和教学内容，注重培养学生的综合素质和实践能力。

3. 教师要注重教材的理解和运用能力，灵活运用教材，创设情境，激发学生的学习兴趣和主动性。

三、教学方法和手段1. 教师要采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、观察等，培养学生的独立思考和问题解决能力。

2. 教师要灵活运用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高课堂教学效果。

3. 教师要根据学生的学习特点，采取个案辅导和小组合作学习等方式，促进学生的学习效果。

四、作业和评价1. 教师要科学合理地布置作业，鼓励学生主动学习和思考，注重作业的巩固和应用。

2. 教师要及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导，帮助学生改正错误和提高自己的学习方法和能力。

3. 教师要根据学生的学习情况和表现，进行全面客观的评价，注重学生的发展和进步，鼓励学生根据评价反思和改进。

五、课堂纪律和管理1. 教师要确立严格的课堂纪律，保证学习秩序和环境，培养学生的自律和集体意识。

2. 教师要做好课堂管理工作，调动学生的学习积极性，引导学生形成良好的学习习惯和行为规范。

3. 教师要善于与学生沟通和协调，处理学生的纠纷和问题，维护教学秩序和学生的权益。

六、教师自身素质和发展1. 教师要不断提高自己的学科知识和教育教学能力，积极参加各类教育培训和教学研讨活动。

2. 教师要关注教育教学理论和教育政策，了解教育改革和教学发展动态，不断更新教学内容和方法。

初中部教学常规管理制度范本第一章总则第一条为了规范初中部教学行为，加强教学管理，提高教学质量，制定本制度。

第二条本制度适用于初中部全体教职员工。

第三条初中部教职员工应严格遵守本制度，并以此为依据进行教学工作。

第四条本制度由初中部教务处具体负责实施和监督。

第五条对于违反本制度的行为，初中部教务处将进行相应的处理。

第二章课堂教学常规第六条课堂教学应按照教学计划进行，严禁超出预定的课程安排。

第七条教师应准时到课，并按时开始上课。

学生应准时到课，并入座等候。

第八条教师应制定详细的教学计划，并按计划完成教学任务。

第九条教师应保持课堂秩序，防止学生打闹、嬉笑和噪声干扰教学。

第十条教师应注重学生的思维能力培养，激发学生的学习兴趣。

第十一条教师应积极参与课外辅导工作，提供个别辅导和答疑服务。

第十二条学生应认真听讲，积极参与课堂讨论和活动，并按要求完成课后作业。

第十三条教师应根据学生的学习情况进行适当的评价和反馈。

第三章教学用具管理第十四条教师应妥善保管教学用具，如教案、教辅资料等，并定期检查是否齐全。

第十五条学生应正确使用教学用具，并遵守使用规定。

第十六条教师应定期对教学用具进行维护和更新，并向学校报修或申请更换损坏的教具。

第四章考试管理第十七条考试应按照学校的统一安排进行，教师应根据课程特点制定相应的考试内容和要求。

第十八条考试成绩应公开，教师应将成绩及时录入学籍系统，并通知学生及家长查阅。

第十九条学生在考试期间应严禁交流和作弊行为，违者将取消考试资格并视情况给予相应处分。

第二十条考试成绩应及时向学生和家长反馈，并进行相应的辅导和提醒。

第五章课外活动管理第二十一条学生课外活动应经学校批准，由具有相应资质的教师负责指导。

第二十二条学生参加课外活动应尊重组织者的安排，并积极参与活动内容。

第六章学生管理第二十三条学生应服从教师的管理和安排，尊重师长，并遵守校规校纪。

第二十四条学生不得有恶意损坏、污损学校财产和他人财产的行为，如有违规行为，将承担相应的责任。

xx中学教学常规管理制度范本一、教学准备1. 教师应提前准备教案，确保内容完整、有序，并按照教学进度进行布置。

2. 教师应根据学生的知识水平和学科特点合理选择教学资源，确保教学质量。

3. 教师应检查教学设备和教材，确保教学过程中的顺利进行。

二、课堂纪律1. 学生应准时到达教室，确保课堂始终保持安静有序的状态。

2. 学生应尊重教师，不得随意打断教师讲解，不得在课堂上进行嘲笑、辱骂等不文明行为。

3. 学生应积极参与课堂讨论，主动发言，提出自己的观点和疑问。

三、考试管理1. 学生应按时参加考试，不得迟到或早退。

2. 学生应携带好所需的考试工具，不得相互传递纸条、作弊等违规行为。

3. 考试结束后，学生应保持课桌整洁，离开考场时不得有任何噪音。

四、作业管理1. 学生应按时完成作业，不得违规抄袭、抄袭他人作业。

2. 学生应认真批改作业并及时订正，将作业本整洁地提交给教师。

3. 教师应及时批改作业，对学生的作业进行认真评价和指导。

五、班级管理1. 学生应积极参加班级活动，参与班级建设，保持班级的和谐、热情氛围。

2. 学生应互相尊重和帮助，不得进行欺凌、歧视等不良行为。

3. 学生应遵守班级规章制度，不得擅自离开校园，违规迟到早退等行为将受到相应的处罚。

六、请假管理1. 学生请假应提前向班主任请假，经班主任同意后方可离校。

2. 学生请假时间不得超过3天，超过3天需向学校请假，经学校批准后方可离校。

3. 学生请假期间应保持联系，及时向班主任汇报请假期间的学习情况。

七、奖惩管理1. 学校将对表现优秀的学生进行表扬和奖励，激励学生学习上的积极性。

2. 学校将对违规行为的学生进行批评和处罚，以纠正不良行为。

总结：这些是XX中学的教学常规管理制度范本，旨在营造一个良好的教学环境，保证教学的顺利进行。

希望学生们能够遵守这些制度，与教师一起共同努力，为提高教学质量和促进学生发展做出积极的贡献。

中学教务处教学常规管理制度一、教学计划制定1.1 教学计划编制为保证教学工作有序进行，教务处应制定年度教学计划。

教学计划分为三个层次：全校教学计划、教学学科组计划和个人教学计划。

全校教学计划由教学主任和教务处负责制订，包括每学年的教学进度及周计划。

教学学科组计划是全校教学计划的具体实施，由学科组长和年级组长负责制订。

学科组计划中要包括学科目标、教学进度、教学方法和评价方法等。

个人教学计划是针对个人教师的教学计划，由个人教师自行制定。

教学主任和年级组长应对个人教学计划进行审核和指导。

1.2 教学计划执行教学计划执行是教学工作的基本环节之一。

教学主任和年级组长应在每周例会上对教学计划进行监控并对计划中的落后科目进行调整。

每周教学计划应在周一上午连同学生考勤明细表上交教务处备查。

二、教学进度掌控2.1 教学进度计划教学进度计划是针对教学进程的计划，包括单元进度、作业、复习、考试安排等内容。

教学主任和年级组长应制订周计划，注重对教学进度的落实和掌控。

如果出现了落后现象，应及时进行调整和补救。

每个学科组长应定期向上级汇报教学进度，并将进度计划反映到每周教学计划中。

2.2 教学进度监督教学主任、年级组长、学科组长应该按照教学计划和教学进度计划，对教学进度和学生学习状况进行监督。

每周教学主任和年级组长应该开展教师巡课，对学科教师的教学进度和教学质量进行检查和评价。

如发现问题，应及时进行纠正和指导，提高教学质量和教学进度。

三、教学质量管理3.1 教学质量评价教学质量评价是对学生学习成果和教师教学水平的衡量。

学校应该制定科学的教学质量评价标准，对学生进行定期评价，并对教师的教学进行交叉评价。

每个学科应该定期进行质量评价，对教学质量较差的科目应该及时进行整改和提高。

同时，学校应该对教师进行定期的教育培训，提高其教学水平和教学质量。

3.2 教学建议反馈每学年末，学生将对自己的各科老师进行评价，积极提出优点和不足，并提出建议和意见。