这一段还能 读出什么?
好像在睡梦中,妈 妈又想好了一个故 事,等会儿讲给我 听。
明亮的眼 眉毛,红 些都是外 妈妈爱孩 的美,比 更重要是
妈 们
我会读
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈在微微 笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、 都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好 个故事,等一会儿讲给我听……
我会说 睡梦中的妈妈是安心的,因为
老师喜欢说话好听的
除了妈妈爱你还有谁爱你?
同学的爱
同学之间的友谊,用纯真之情, 真挚之心,欢乐在相逢之时。 同学情系,纯真时代而来的友 谊,
亲情的爱
亲情就是亲人之间的感情, 是关爱,是母爱、父爱、手 足之情、血脉之亲,长者对 幼者的疼爱……
老师
老师是辛勤的 囊,耐心地教 老师是人类灵 教我们自立、
睡梦中的妈妈是
,因为
说说自己的妈妈
自己的妈妈
我们每个人都有自己的妈妈,大家有没 过自己的妈妈呢?请同学说说自己的妈
让我们带着爱将第二、三、四自然 段朗读一遍吧!
除了妈妈爱你还有谁爱 你?
爷爷,奶奶,哥哥,姐姐
弟弟妹妹
友情
同学之间的爱
学长学姐
爱护小朋友祖国的小花朵
尊老爱幼
亲情
师生情
社会的爱
老师对学生的爱
课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记,有的同学画的很好,感受也很深,谈的也不错,这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好,在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
谢 谢!
•
1
文中的一些科技术语,如“宇宙射线、微重力、高真空”,学生难以准确理解,但这些词语并不影响学生粗知文章内容,可以不必深究。
2