2019-2020年语文版语文六年级下第二单元9美丽的规则习题精选八十四

语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共41分)1. （10分）看拼音写词语。

jiàn zhùhuán jìng xiāo huǐchuán tǒng jiēshì________________________________________xiàng zhēng hóng wěi zuìzhèng bǎo lǎn màn yóu________________________________________2. （6分）看拼音，写词语。

jì xùyán rèliánɡ shi bēn pǎo xún zhǎo qīnɡ liánɡ________________________________________________3. （4分）根据意思写词语。

①颜色驳杂，灿烂多彩。

表示颜色非常好看，色彩相当丰富。

________②生机勃勃的样子，很有活力，无限用来形容活力的程度。

________③形容弯弯曲曲、连绵不断的样子。

________④形容一层又一层地摞在一起的样子。

________4. （5分）读拼音，写字词。

5. （3分）我是拼音小能手炫耀顺畅行驶________________________6. （3分）写出反义词约束—________ 顺畅—________ 遗憾—________7. （4分）形近字组词结________ 扬________洁________ 杨________8. （3分）给加横线的字注音行驶________ 顺畅________ 平衡________9. （3分）把下列词语补充完整。

《美丽的规则》同步练习一、形近字组词澳（）炫（）憾（) 赛（）奥（）弦（）撼（）寨（）二、写出下列词语的近反义词。

近义词：炫耀——（）担心——（）规则——（）感动——（）[来源:ZXXK] 破坏——（）美丽——（）举办——（）耽误——（）反义词：结束——（）紧张——（）荒凉——（）顺畅——（）破坏——（）深刻——（）三、补充词语忧心（）（）（）（）麻麻（）千（）万（）武（）威四、读句子，选择句中引号的用法。

A、表示引用B、表示特定的称为C、表示讽刺或否定D、表示强调需要着重指出的部分1、这是一条左右极不“平衡”的车道。

（）2、没有一个“‘聪明人”试图去破坏这样的秩序。

（）3、虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言。

（）五、按课文内容填空1、初步读了课文后我知道“我”去菲律普岛的目的是__________________,“我”在得知可能会堵车后，心里_________________，但当看到无数的车有秩序地行驶，“我”________ ______.让“我”有意外的收获的是_____________________。

对于“美丽的规则”这个题目我的解释是______________________。

2、题目“美丽的规则”的含义是？_______________________________________________________ __________________________________________________________________________[来源:ZXXK]一、阅读美丽的规则那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。

菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。

从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。

司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。

因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。

【部编】语文S版六年级下册第二单元第9课美丽规则同步练习语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习一、基础题(共9题共0分）1.按拼音写汉字qǐéjiéshùdǎoyóu1232.多音字组词行xíngháng中zhōngzhòng12343.我是拼音小能手炫耀顺畅行驶1234.写出近义词炫耀—1意料—2顺畅—35.写出反义词约束—1顺畅—2遗憾—36.形近字组词结1扬2洁3杨47.给加横线的字注音行驶1顺畅2平衡38.把下列词语补充完整。

忧心1密密2耀武39.抄写词语行驶炫耀忧心忡忡二、语言表达（共11题共0分）10.解释下列词语①炫耀②忧心忡忡11.用下列词语造句①炫耀②导游12.把肯定句改成双重否定句①他会迟到的。

②这次活动安排你很清楚。

13.把把字句换成陈述句。

①我把语文书拿过来。

②妈妈把一个馒头给我。

14.将下列陈述句改成反问句①越过岷山不能不使红军战士喜笑颜开。

②地球是人类的母亲生命的摇篮。

15.解释横线的词语司机加快了车速想在散场前赶到企鹅岛。

加快：散场：16.修改病句小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

17.扩句①我知道。

②我们盯着车辆。

18.缩句①这是我生平见到的最美的景观之一。

②这是荒凉的澳大利亚最南端。

19.说说下列句子运用的修辞手法我从那条车灯之河中看到了美。

20.将下列句子改为陈述句。

①多得些知识难道是坏事吗？②使能实现难道不是遥远的事情吗？三、阅读题(共5题共0分）21.说说课文《美丽的规则》主要讲了一件什么事？22.说说课文《美丽的规则》分几部分？23.仔细读课文《美丽的规则》说说文中的规则指什么？24.读课文《美丽的规则》说说为什么说规则是美丽的？25.课外阅读我一向喜欢贝壳吵着要阿姨带我去拾贝壳阿姨答应了。

我们来到海边啊这里的景色真美浪花轻轻拍打着海岸发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”。

9 美丽的规则一、把下面加黑的字的注音补充完整。

乘客（）摩平（）散光（）秩序（）炫耀（）失衡（）遗憾（）忧心忡忡（）耀武扬威（）毫无约束（）二、写出与下列带点词意思相近的词语。

1.本以为迎面驶来的车一定会造成交通的拥挤，然而出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

（）2.如果耽误了看企鹅归巢的时间，我们就会留下永久的遗憾。

（）3.有些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷喜欢超速行车。

（）4.菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛。

（）三、修改病句。

1.李艳今天所有的一切工作都完成了。

____________________________。

2.看了这部电影，受到了深刻的教育。

____________________________。

3.王老师和我们在操场上做“老鹰捉小鸡”。

____________________________。

4.灾区人民虽然遭受了失去亲人的痛苦，而且仍对生活充满信心。

____________________________。

四、给带点的字选择恰当的解释，在后面的括号里打“√”。

1.疾驰：①疾病（）②痛苦（）③速度快（）④痛恨（）2.绝招：①断（）②独特（）③走不通（）④一定（）3.眼花缭乱：①用，耗费（）②作战受的外伤（）③看不清楚，模糊（）④像花朵一样形状的（）4.化险为夷：①破坏建筑物（）②平安、平坦（）③灭掉（）5.目之所及：①达到（）②赶上（）③比得上（）6.穷凶极恶：①缺乏财物（）②达到极点（）③完（）④没有出路（）五、将下面句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

（）一条小溪从田边流过。

（）湖面上碧波荡漾，白鹅浮游。

（）小湖那边新建的住宅群，隐藏在浓密的树林里。

（）我的眼前是一片金色的油菜田。

（）溪流尽头是一个平静的小湖。

（）小溪里的水清澈见底。

2019年6月27日。

语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共40分)1. （4分）在划横线处填写正确的读音。

________________________________嘴巴拱出口袋鼻子2. （4分）多音字组词颈gěng________jǐng________好hǎo________hào________3. （3分）我是拼音小能手炫耀顺畅行驶________________________4. （4分）选词填空试验实验①我们这节课到________室里上。

②经过无数次________ ，卫星终于上天了。

镇定镇静③但这小姑娘的________、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明!④声音是那么________、坚强，而又充满着慈爱。

5. （3分）写出反义词约束—________ 顺畅—________ 遗憾—________6. （4分）形近字组词结________ 扬________洁________ 杨________7. （3分）给加横线的字注音行驶________ 顺畅________ 平衡________8. （3分）把下列词语补充完整。

忧心________ 密密________ 耀武________9. （12分） (2018一上·石狮月考) 我会照样子写一写。

d ye iün________________________________________________ t p m f u b ________________________________________________二、语言表达题 (共11题；共55分)10. （5分）解释下列词语①炫耀②忧心忡忡11. （5分）连词成句。

语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共37分)1. （4分）读拼音，写汉字。

xiǎo sǎn hónɡ ɡuŏlǜ yèyŭ hòu________________________________2. （8分）看拼音，写汉字。

kū lonɡquàn ɡào jiē fanɡbēi cǎn________ ________ ________ ________huǎng rán dà wùlián mián qǐ fúbàn shǎng jiào huì________ ________ ________ _ _______3. （5分）我能选出正确的量词，把序号填在括号里。

①张②棵⑧个④群⑤堆农家院里，有一座房子，房子前有一________桌子，桌子上放着两样水果，是两________桃子和一________李子。

房子后种着三________苹果树，树下有一________小鸡在捉虫吃。

4. （4分）我会把音节词正确抄写在横线上chī yúcǎi hònɡqiān bǐluò bo________________________________5. （3分）我是拼音小能手炫耀顺畅行驶________________________6. （3分）写出反义词约束—________ 顺畅—________ 遗憾—________7. （4分）形近字组词结________ 扬________洁________ 杨________8. （3分）给加横线的字注音行驶________ 顺畅________ 平衡________9. （3分）把下列词语补充完整。

2019-2020学年度小学六年级下语文第二单元9美丽的规则语文版习题精选第五十篇第1题【判断题】判断正误。

“忧心忡忡”中的“忡”字读zhōng，是忧虑不安的意思。

A、正确B、错误“炫耀”中的“炫”字应该读xuàn，而不读xuán，“炫耀”在课文中是夸耀的意思。

A、正确B、错误“似乎”一词中的“似”字应读平舌音sì，不能读成翘舌音shì。

A、正确B、错误【答案】：无【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【语言表达】解释横线的词语司机加快了车速，想在散场前赶到企鹅岛。

加快：散场：【答案】：【解析】：第5题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。

②地球是人类的母亲，生命的摇篮。

【答案】：【解析】：第6题【语言表达】扩句①我知道。

②我们盯着车辆。

【答案】：【解析】：第7题【语言表达】修改病句小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

【答案】：【解析】：第8题【语言表达】缩句①这是我生平见到的最美的景观之一。

②这是荒凉的澳大利亚最南端。

【答案】：【解析】：第9题【语言表达】将下列句子改为陈述句。

①多得些知识难道是坏事吗？②使能实现，难道不是遥远的事情吗？【答案】：【解析】：第10题【现代文阅读】课外阅读我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。

我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。

我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。

在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。

这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真是千奇百怪。

它们在阳光下闪闪发光。

忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。

语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共44分)1. （5分）查字典辟音节________音序________部首________笔画________结构________2. （3分）给多音字选择正确的读音。

①若用扇（shān shàn）________子在下面轻轻扇（shān shàn）________送，有时能飞得很高很高。

②这光丽的薄球就无声地散（sǎn sàn）________裂了。

3. （15分）补全本单元学习过的四字词语，并按要求完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

A．________芳自赏B．一________千里C．昏昏________睡D．顾影________E. ________然大悟F．心________神往G．翠色________流H．参差________（2）形容绿的范围广的词语是________，形容绿的程度深的词语是________。

（填序号）（3）类似F这样特点的词语，我还能再写两个：________、________。

（4）这个小组的同学理解能力________，个别同学因听不懂老师的讲解而________。

（选词填空，填序号）（5）用词语⑤写一句话：________4. （5分）读拼音，写字词。

①②③④5. （3分）我是拼音小能手炫耀顺畅行驶________________________6. （3分）写出反义词约束—________ 顺畅—________ 遗憾—________7. （4分）形近字组词结________ 扬________洁________ 杨________8. （3分）给加横线的字注音行驶________ 顺畅________ 平衡________9. （3分）把下列词语补充完整。

9 美丽的规则答案1.sǎn 散文 sàn 散场 jiē结果 jié结局 chéng 乘法shèng 千乘2.忡忡小心翼翼喜气洋洋兴致勃勃密密兢兢业业勤勤恳恳郁郁葱葱成上千言万语千军万马千秋万代3.（1）耽搁（2）夸耀（3）企图1.（1）①妈妈一边看电视，一边织毛衣。

②虽然我非常喜欢吃杨梅，但是也要和妹妹一起分享，不能一个人吃。

（2）①我必须说，这怎能不是我平生所见过的最美丽的景观之一呢？2.指的是车道上的车辆集中在一个车道上，另一边没有车辆。

3.指的是破坏行车秩序的人。

引号表示否定的说法，起到强调的作用，用来赞扬这里的人自觉遵守规则的美德。

4.作者运用比喻的修辞方法说明了对面驶来的车辆之多，并且是在缓缓有序地前进，赞扬了创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。

1.甲方：赞成遵守规则。

因为有了规则，就有了秩序，如果不按规则办事，就没有秩序，就会给生活带来麻烦。

乙方：我不赞成规则，让人们失去自由，什么都按规则来，一点乐趣都没有。

甲方：比如，过马路，不守规则就会导致交通拥堵，不守规则就会造成各种惨剧。

乙方：从这个方面来说是的，如果不严格遵守“红灯停，绿灯行”的规则就会造成悲剧。

但是，在学术方面讲规则，那不就前进不了了吗？甲方：再说，我们中国素来就有“不以规矩，不能成方圆”等至理名言，作为中华儿女，应该继承和发扬中华民族的优良传统，并用行动将它们发扬光大。

乙方：我还是坚持我方观点，规则应该视情况而定，但是我觉得甲方也言之有理。

（学生可以自由发挥，意思对即可）2.世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。

——莱蒙特。

9 美丽的规则同步练习
2017.2
一、火眼金睛，我能给词语的正确读音打“√”。

企鹅（qǐé qǐ’é）归巢（cáo cháo）
炫耀（xuàn xuán）秩序（zhì chì）
散场（sàn sǎn）顺畅（càng chàng）
二、我能在括号里填上合适的词语。

（）的企鹅破坏（）
（）的道路乘着（）
（）的美景赶往（）
（）的车辆担心（）
三、我能填充下面词语，并选择其中两个词语造句。

忧心（）（）耀（）扬（）
成（）上（）（）（）其谈
四、趣味欢乐谷。

用成语写出歇后语的后半部分。

肉案上的买卖——（）
司号兼打鼓——（）
出洞的老鼠——（）
热锅上的蚂蚁——（）
五、阅读短文，完成练习。

按次序理发
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。

当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。

列宁进去后，
大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。

不过这样做是要不得的，每上人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。

”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最
后一个位置上。

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1.大家让列宁先理发，列宁为什么婉言谢绝了？
2.读了短文，你有何感受？。