幼儿园大班禁毒教育教案设计

幼儿园大班禁毒课教案优秀3篇禁毒主题班会教案篇一一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一起讨论。

三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动？现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2023年达86万，2023年底达100万人，2023年已达105万人。

1999年全国涉毒的县（市、区）达2023个，2023年达2148个县市(区)。

据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。

而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。

那么什么是毒品？请学生把搜集的资料进行展示。

有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等_，永世不得再生。

自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层？——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。

因为他们在这里不仅要受到_上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。

”辩一辩：曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎么看待这种说法？青少年吸毒的主要因素是什么？案例分析：案例一：张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。

因为学校曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。

那两个学生发现了他，招呼他过去试试。

大班禁毒安全教案20篇这是大班禁毒安全教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全活动教案：文具不能咬教案(附教学反思)活动目标1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。

2、对食品卫生安全有初步的认识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备实物：苹果、饼干每人一份；铅笔、橡皮、衣服、玩具。

活动过程一、利用实物导入活动。

1、出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。

提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的？2、教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。

二、情报模拟。

教师手拿铅笔，采用拟人化的口吻，告诉幼儿几种物品的不安全因素：1、小朋友，你们认识我吗？我是铅笔小弟弟，我喜欢看书，协助和画画的小朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小朋友健康成长，你记住了吗？2、我是漂亮的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜欢我吗？可我身上常常有毒性，你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。

三、活动讨论。

1、讨论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗？为什么？2、小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，不安全。

四、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并说说为什么。

如：各种玩具、积木、课本、布娃娃等。

活动反思本次活动让幼儿学习到在日常生活中，把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为，老师不断强化幼儿对食品卫生的安全意识，使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。

第2篇、大班安全活动教案：注意饮食卫生教案活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

幼儿园大班禁毒课教育教案一、教学目标通过本次课的教育，使学生能够认清毒品的危害性，懂得保护自己和他人，珍爱生命，拒绝毒品。

二、教学内容1.什么是毒品2.毒品的危害3.如何远离毒品4.珍爱生命，拒绝毒品的重要性三、教学过程1. 导入环节1.让幼儿回忆上次课学习的内容，“安全知识”、“保护自己”等问题，提出一些问题以调动幼儿的兴趣，调动幼儿的思维。

2.让幼儿描述一下自己最近的经历，提出一个匿名问题：“你见过谁在吸毒？”让孩子思考，这样的行为是否安全、好容易招惹危险等等问题。

2. 学习内容展开1.利用问答形式，问孩子们有哪些毒品，让孩子学习区分毒品；2.小故事：让孩子说出刘强的错误，并告诉孩子们这样的行为违法，对身体非常不好，并尝试用新的词语来说话；3.鼓励孩子们学习艾滋病知识，学习保护自己不被感染；4.与幼儿交流“珍爱生命，拒绝毒品”的重要性。

3. 总结反思1.归纳总结所学的毒品相关知识；2.让孩子们发表对于“珍爱生命，拒绝毒品”的看法和感受；3.观看一段视频，鼓励孩子们多交流、分享。

四、教学方式半导演式，学生为主体，教师为辅助，以问答的方式互动教学，并适当运用幼儿喜爱的卡通形象、小故事、演示等方式语言艺术活动，课堂气氛轻松愉悦。

五、教学手段多媒体PPT、视频、图片等教学手段六、教学评价1.在课堂上进行问答，检测学生是否对毒品有了一定的了解；2.收集孩子们的反馈进行课程评估；3.随堂测试，评估学生的掌握程度。

七、教学后记本次教育课程是一次让孩子们认真思考，向他们传授禁毒的知识，通过问答的方式，帮助孩子区分毒品，明确毒品的危害，珍爱生命，拒绝毒品，让孩子们懂得保护自己和他人的重要性。

幼儿园大班禁毒防艾教案13篇《幼儿园大班禁毒防艾教案13篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1部分禁毒防艾的教案一【教学目的】（1）通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,从自身做起,从现在做起,防微杜渐,远离毒品,塑造美好人生.（2）通过班务对话,使学生了解有关禁毒的法律法规中的有关知识,增强法律意识.二【教学准备】(1)提前一星期让学生上网查找有关毒品的相关内容和涉及到的法律法规.(2)制作演示文稿.【活动形式】生生、师生对话、讨论、交流,教师小结三【教学过程】教师:今天我们班会课的主题是远离毒品,珍惜生命.毒品是人类社会的公害.它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步.有些同学可能不以为然,认为与我无关.然而,近几年来,毒品已经进入学生中间,你们即将进入中学,为了更好增强防御能力,我们就要了解毒品以及的危害.1、课件出示:认识毒品师:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）鸦片、海洛因学生:我查找过的资料,毒品,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品.学生:我们经常见到和听到的最主要的毒品好像有鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻等.学生:许多药品如果服用不当也会变成精神毒品呢！常见的有“舒乐安定片”、“安非他明”、含可待因的“止咳糖浆”等.目前,这1类毒品因作为医药品经常使用于疾病治疗方面,所以常常被人们忽略］放松警惕,导致长期服用,形成毒癖,危害自身健康.师:看了这些图片,你有什么感受？（自由谈话.）2、出示画面二:毒品的危害.师:毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害,并且青少年已成为毒品的主要受害者.据国家禁毒委员会统计,目前我国的吸毒者中,35岁以下青少年占全部吸毒者的851%．青少年吸毒的原因复杂多样,如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等.但对毒品无知,是他们误入毒海的1个最常见的原因,同学们把你查到的有关内容说一说,让大家一起来了解.学生1:对毒品无知、好奇:有1个初三年级的学生,为考个好高中,每天学习、复习到很晚,感觉很疲劳.这时,有人拿来一点“白粉”,告诉他:“吸了这个就能精神百倍.”孩子信以为真就吸了.结果,没有几天便染上了毒瘾,不仅学习成绩一落千丈,身体也全跨了,最后他没有走进理想的中学,而是进了戒毒所.学生2:1个年仅14岁的吸毒者说:“我根本不懂什么是毒品,没有人告诉我毒品有多可怕,我认为吸毒和吸烟一样.”学生3:有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,认为:凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力.他要以身试毒,为他人作出“榜样”.没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏.最后,他自杀了,留下一句话:“别学我！”学生4:经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱,青少年易受群体影响,盲目结成“哥们儿”或“姐们儿”关系,相互效仿.吸毒亦是如此,许多吸毒的青少年都说:“我是看见别人吸,自己才吸的.”或:“他们吸都没事,我就尝一点,以为不会出问题的.”学生e:寻求刺激:云南省号称“百万富姐”的李某,为寻求刺激,追求不良时尚而染上毒瘾,吸光了全部家产.昔日云南省家喻户晓的“第一火锅女”,如今流浪街头,一无所有.学生5:不健康的逆反心理:有的孩子对老师、家长的告戒置若罔闻,越说毒品不能沾,他就越要去尝尝,最后是自食其果.教师:家庭成员的不良影响:父母吸毒的不良环境使子女吸毒者明显增加,小小年纪便对生活失去信心甚至走上犯罪道路.师:相信这么多触目惊心的吸毒案例会增加同学们对毒品危害的感性认识,那么作为青少年尤其是我们中学生应该如何预防毒品、远离毒品呢？简而言之,就是说当有人利用不同的形式、打着不同的招牌向你提供毒品时,你会怎样做？学生:直接拒绝,一定要学会说“不”；学生:找借口溜走；学生:提出反对意见或转移话题；学生:秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话110）；学生:当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长.师:我们既然知道了毒品的很多知识,那么我们怎样远离毒品、拒绝毒品？（1）认清毒品的危害,坚定禁毒决心,积极参加禁毒斗争；（2）遵纪守法,认真履行受教育的义务,自觉规范日常行为；（3）从日常小事做起,杜绝吸烟、泡吧等不良行为习惯,自觉抵制毒品侵害.教师:毒品危害甚烈,祸国殃民,一朝染毒,断送前程.同学们,为了国家,为了家庭,也为了我们自己,请远离毒品！我希望我们同学从小要有防范毒品的意识,珍爱生命,拒绝毒品,我也有理由相信通过大家的努力,毒品离我们越来越远,我们成长的道路越走越顺！第2部分幼儿园活动班会策划为了全面贯彻落实《田东县教育系统2012-2014年创建“无毒校园”工作实施方案的通知》精神，按照上级相关要求，真正把禁毒工作任务、措施和责任落到实处，认真做好“不吸毒校园无毒品”的毒品预防教育活动，防止毒品犯罪的渗入。

大班禁毒教育教案设计教学反思(2)禁毒教育教案设计篇四教学目的1、帮助学生进一步了解毒品的危害。

2、让学生初步了解毒贩们的狡猾手段。

3、使学生明确了解我国政府禁毒的立场，并教育学生坚决拥护我国政府的禁毒立场。

教学过程1、导入新课师：五年级时我们已经学习过一篇关于毒品的课文，大家还记得内容吗?(学生回忆，回答)师：今天，我们将进一步学习有关毒品危害性的知识。

2、学习新课师：让我们先来看看课文开始的第一小节，上面有联合国公布的两个数字，对这两个数字，你们是怎么看的?(学生讨论，回答)师：这两个数字对于全世界的总人数来说，还只是一个小部分。

但竟有这么多人遭受毒品的危害，已经是触目惊心了。

为什么这两个数字会引起如此的震惊呢?让我们来进一步了解毒品的危害。

请大家先通读课文中论述毒品危害的三个部分，边读边想为什么毒品会“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”?(学生阅读，讨论)师：为什么毒品会“毁灭自己”?你有没有这方面的材料，介绍给大家听听。

(学生举例，介绍)师：我这里也有一些例子介绍给大家。

(介绍毒品危害家庭的案例) 通过这些例子，我们可以看出吸毒者完全不能自拔，为了满足自己的需要，他们什么都能做得出来，为了毒品，他们可以不顾一切。

因此说毒品会害一个家庭，根本不足为奇。

禁毒教育教案设计篇五一、指导思想根据有关部门文件精神为指导，在园领导的要求下，积极开展各项有关禁毒宣传活动内容，结合严打整治和创建安全文明校园活动，认真开展宣传教育工作，提高全园师生防毒、拒毒的意识，开创无毒校园工作。

二、工作目标积极开展“不让毒品进校园”活动，使幼儿从小树立远离毒品，拒绝毒品的意识，实现“不吸毒，校园无毒品”的目标。

三、组织领导1、成立领导小组。

组长：姚萍副组长：张西凤成员：全园教职工四、工作措施1.提高认识，明确责任，构建广大师生禁毒预防教育的长效机制充分认识到创建“无毒校园”，为幼儿营造安全稳定的学习和生活环境，是贯彻落实“三个代表”重要思想，实施科教兴国战略，促进教育事业和经济协调发展的必然要求，是构造和谐社会、维护社会稳定的客观要求。

幼儿园禁毒教育教案范文(6篇)幼儿园禁毒教育教案1 教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、了解什么是毒品、它有什么危害。

3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。

教学过程：一、课题导入１、小朋友们知道什么是毒品吗？不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。

２、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗？二、课题展开１、什么叫毒品？毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。

而国际上习惯称之为麻醉品的滥用。

从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西？２、毒品的种类：海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品。

３、毒品的危害成瘾性――吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。

摧残性――毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。

吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。

破坏性――吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。

诱发犯罪――吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。

传染疾病――吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。

吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

４、毒品的成瘾性有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。

这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。

”孩子信以为真就吸了。

结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。

禁毒教育教案六篇教案一：幼儿园禁毒教育教案教学目标：1. 让幼儿了解有害物品和毒品的概念。

2. 培养幼儿拒绝接触有害物品和毒品的意识。

3. 培养幼儿正确的求助和保护自己的能力。

教学内容：1. 通过图片和故事，向幼儿介绍有害物品和毒品。

2. 通过游戏和角色扮演，让幼儿学习如何拒绝接触有害物品和毒品。

3. 教授幼儿如何寻求帮助和保护自己的方法。

教学活动：1. 展示图片，引导幼儿讨论有害物品和毒品的特征和危害。

2. 通过故事《小狐狸学禁毒》，让幼儿了解拒绝有害物品和毒品的重要性。

3. 进行游戏，让幼儿模拟遇到有害物品和毒品的场景，学习如何拒绝和离开。

4. 角色扮演，让幼儿分别扮演求助者和帮助者，学习如何寻求帮助和保护自己。

5. 教授幼儿拨打紧急电话的方法，并进行实践演练。

6. 结合手工制作，让幼儿制作禁毒标语和海报，强化对禁毒的认识。

教学评估：1. 观察幼儿在游戏和角色扮演中的表现，评估他们是否能正确拒绝有害物品和毒品。

2. 观察幼儿在求助和保护自己的实践演练中的表现，评估他们是否掌握了相关技能。

3. 评估幼儿制作的禁毒标语和海报是否能准确传达禁毒的信息。

教案二：小学禁毒教育教案教学目标：1. 培养学生正确的毒品意识和拒绝毒品的能力。

2. 让学生了解毒品的危害和后果。

3. 培养学生寻求帮助和保护自己的能力。

教学内容：1. 通过图片和视频，向学生介绍不同类型的毒品和其危害。

2. 分析真实案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏。

3. 教授学生拒绝毒品的方法和技巧。

4. 培养学生寻求帮助和保护自己的能力。

教学活动：1. 展示图片和视频，引导学生讨论毒品的特征和危害。

2. 分析真实案例，让学生思考毒品对个人、家庭和社会的影响。

3. 进行角色扮演，让学生模拟遇到毒品的场景，学习如何拒绝和离开。

4. 教授学生拨打紧急电话的方法，并进行实践演练。

5. 邀请警察或毒品防治专家来校进行讲座，让学生听取专业知识和经验。

大班禁毒教育教案简短范文(四篇)第一篇: 大班禁毒教育教案简短一、课题的提出据国家_部门统计，我国吸毒者有80%以上是35岁以下的青少年。

究其原因主要是利用青少年对毒品缺乏认识，好奇心强，交友不慎，或生活受挫，精神空虚等，加之犯罪分子利用欺骗的手法“一两次不会上瘾，免费尝试，吸毒治病，吸毒减肥”等手段勾引青少年吸毒犯罪。

很多青少年开始吸毒就是在好奇心的驱使下，抱着试一试的心理，甚至有些人把吸毒看作是“人生级的享受”，是追求“时髦”，“新潮”的表现，是一个人有“派头”的象征，也是结交朋友的交际手段，他们往往是在“不求长寿，只求享受”等错误言行的影响下，轻信“吸一次不会成瘾，我能够控制自己”而迈出第一步，等到吸毒成瘾，悔之晚矣。

青年是祖国的未来，我们应该珍惜自己的生命，努力学习，提高我们对社会上不良风气特别是毒品_的抵抗力。

同时，我们应共同努力营造一个良好的文化氛围，弘扬高尚文化，树立崇高的理想。

学校是培养建设有中国特色社会主义事业建设者和_人的摇篮，是传播科学文化知识和精神文明的殿堂。

加强对青少年学生毒品预防教育是全面提高学生素质，保证青少年学生健康成长的需要。

也是防止滋生新的吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。

二、课题内容1、什么是毒品2、什么是吸毒吸毒就是非法吸食，注射毒品的违法行为。

在我国，过去传统使用的毒品主要是鸦片(大烟)，因最初吸食大烟的方式是从口鼻吸入，所以人们将这种吸毒方式称为吸。

以前在民间，“吸毒”与“吸大烟”是同义词。

现在，“吸毒”一词的内涵已扩大：一是毒品的范围扩大了，凡是不以医疗为目的滥用_品与精神药品的，都属于吸毒的范围;二是吸毒的方式增多了，由过去单一的烟吸发展为口吸，鼻吸，肌肉注射和静脉注射等。

3、吸毒的危害吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。

吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

大班禁毒教案10篇《大班禁毒教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1部分禁毒教育教案设计篇一【活动目标】1.初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。

2.远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。

【活动准备】1.有关罂粟等毒品的相关宣传图片及视频、香烟盒1只2.绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水【教学过程】一、活动导入：教师出示PPT图片教师：小朋友们，老师今天要请你们看一张图片(打开PPT罂粟花图片)，请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。

要说不一样的，别人说过的我们就不说了。

--这里是对活动展开的一个铺垫。

不急于给出罂粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的"美丽"。

孩子：很美丽;很漂亮;让人感觉很舒服;五颜六色的真漂亮。

--可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。

到这里，老师不妨给孩子们先入为主的经验，来一个"大撞击"。

老师：它的名字叫罂粟花。

你们都觉得它很好看的对吧。

可是，孩子们，就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。

你们想想看，有可能是什么原因?--到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。

孩子：因为它上面有刺的;因为它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎……老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。

同样，罂粟花虽然漂亮，但是今天你要知道，其实它是一种"很恐怖的花"。

二、幼儿观看视频资料，了解毒品的危害教师：现在，你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗?孩子：不觉得了。

教师：刚才，我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。

一吃就上瘾，对身体有害。

那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了?--回归幼儿生活经验，帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。

幼儿园禁毒教案大班一、概述随着社会的发展和进步，毒品问题在我国日益严重，甚至出现了涉毒的幼儿园案例。

为了提高幼儿对毒品的认识和防范意识，幼儿园禁毒教育显得尤为重要。

本教案旨在针对大班幼儿进行禁毒教育，让幼儿正确认识毒品，提高自我保护意识，增强远离毒品的决心。

二、教育目标1. 认识毒品，明确毒品对健康的危害；2. 掌握如何拒绝毒品；3. 培养拒绝毒品的勇气和决心。

三、教学内容1. 什么是毒品通过图片、视瓶等形式，让幼儿了解吸食毒品对人体的危害，如损害大脑、心脏、肺部等器官，引发各种严重的疾病，破坏身体健康。

2. 毒品的种类介绍常见的毒品种类，如海洛因、冰毒、K粉等，向幼儿讲述各种毒品的外观和危害。

3. 如何拒绝毒品通过角色扮演、故事情境等方式，让幼儿感受拒绝毒品的重要性，学会说“不”并及时向老师或家长报告。

4. 远离毒品的决心通过专题活动、讨论等形式，培养幼儿坚定的远离毒品的决心和勇气。

四、教学过程1. 制定课前预热环节通过设置游戏、故事、歌曲等形式，引起幼儿对禁毒教育的兴趣，为后续的学习做好铺垫。

2. 展开毒品危害的讲述老师结合图片、视瓶，生动形象地向幼儿介绍吸食毒品对健康的严重危害，引导幼儿认识毒品。

3. 认识毒品种类老师引导幼儿通过观察和描述，了解常见的毒品种类及其外观特征，让幼儿对毒品有一个直观的认识。

4. 学习拒绝毒品的方法老师通过角色扮演、问题讨论等形式，让幼儿掌握如何拒绝毒品并及时寻求帮助的方法，增强自我保护意识。

5. 强化远离毒品的决心老师设计专题活动、小组讨论等形式，引导幼儿表达远离毒品的决心，树立正确的人生观和价值观。

六、教学方法1. 观察法：通过观察图片、视瓶等形式，让幼儿认识毒品的危害；2. 体验法：通过角色扮演、游戏等形式，让幼儿亲身体验拒绝毒品的场景，增强学习效果；3. 讨论法：通过讨论问题、答疑解惑等形式，让幼儿深入思考并掌握正确的拒绝毒品的方法。

七、教学评估采用观察、访谈、作品展示等形式，对幼儿进行综合评估，包括认识毒品的程度、拒绝毒品的能力和远离毒品的决心等方面。

一、教案简介教案名称：幼儿园大班禁毒教育教案设计课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿了解的危害，提高防范意识。

2. 培养幼儿拒绝的决心和能力。

3. 增进幼儿对健康生活的认识，树立正确的价值观。

教学重点：1. 使幼儿认识到的危害。

2. 培养幼儿拒绝的意识。

教学难点：1. 如何让幼儿理解的危害。

2. 如何培养幼儿拒绝的决心。

二、教学方法1. 故事导入：通过生动的故事引导幼儿了解的危害。

2. 图片展示：运用图片帮助幼儿形象地认识。

3. 游戏互动：通过游戏让幼儿在实践中学会拒绝。

4. 讨论交流：鼓励幼儿发表自己的观点，培养正确的价值观。

三、教学内容1. 的基本概念：让幼儿了解对身体、心理的危害。

2. 的危害：通过图片和故事让幼儿了解对个人、家庭和社会的危害。

3. 拒绝：教育幼儿如何拒绝的诱惑，培养幼儿的自我控制能力。

4. 健康生活：引导幼儿树立正确的价值观，追求健康的生活方式。

四、教学过程1. 故事导入：讲述一个幼儿易懂的危害的故事，引起幼儿的兴趣。

2. 图片展示：展示和危害的图片，让幼儿直观地认识。

3. 游戏互动：设计一个拒绝的游戏，让幼儿在游戏中学会拒绝。

4. 讨论交流：引导幼儿发表自己对的看法，培养正确的价值观。

5. 总结：强调的危害，教育幼儿要远离，追求健康生活。

五、作业布置1. 回家后，与家长分享今天学到的知识。

2. 画一幅关于拒绝的画，展示自己对的认识。

教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对的认识程度。

2. 家长反馈：了解幼儿回家后与家长分享知识的情况。

3. 作业完成情况：评价幼儿对拒绝的认识和态度。

六、教学准备1. 教具准备：图片、故事书、游戏道具等。

2. 环境布置：营造一个安全、舒适的学习环境。

七、教学注意事项1. 针对幼儿的认知水平，简化解说，避免过于复杂。

2. 注重互动，激发幼儿的兴趣和参与度。

八、教学延伸1. 开展家庭禁毒教育：家长参与幼儿的学习，共同防范。

2. 社区禁毒活动：组织幼儿参与社区禁毒宣传活动，提高社会认知。

禁毒安全教育教案范文第一篇: 大班禁毒安全教育教案远离毒品珍爱生命教学内容：当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学重点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。

教学过程：一、播放“缉毒英雄”视频的片段。

让学生了解当前的禁毒形势。

师：刚才同学们观看了一段视频，视频的内容介绍了什么？你你了解到什么？二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？三、什么是毒品及毒品的种类：谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）（课间出示）1、什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性）讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多(1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。

鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。

(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。

(3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。

海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。

长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。

(4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。

有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。

能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。

(5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。

幼儿园远离毒品教案大班一、教学目标1.认识和理解毒品的危害性，培养孩子们对毒品的警惕心和抵抗能力。

2.培养幼儿正确对待药品的态度和使用习惯，避免误食药品带来的风险。

3.培养幼儿对身体健康的重视，培养良好的生活习惯。

二、教学内容2.1 毒品的认识•通过故事、图片等形式向幼儿介绍毒品是什么，有哪些常见的毒品，以及毒品对身体和健康的危害。

•引导幼儿认识到毒品的可怕性，不要接触和尝试任何毒品。

2.2 药品的正确使用•介绍生活中常见的药品，如感冒药、退烧药等。

•借助角色扮演等活动，教授幼儿正确使用药品的方法和注意事项。

•强调幼儿要在家长或老师的指导下使用药品，不要随意使用药物。

2.3 健康生活习惯的培养•引导幼儿了解健康饮食的概念，学会选择健康食材和合理的膳食搭配。

•借助图片等方式，向幼儿展示不良习惯（如吸烟、喝酒等）对健康的危害，引导他们养成良好的生活习惯。

•鼓励幼儿多参与运动和户外活动，增强体质，提高抵抗力。

三、教学方法1.故事讲解法：通过讲述和分享有关毒品危害的故事，吸引幼儿的注意力，加深他们对毒品危害的认识。

2.图片展示法：利用有关毒品和健康生活等方面的图片，让幼儿通过观察、讨论等方式积极参与教学活动。

3.角色扮演法：通过角色扮演，让幼儿亲身体验药品的正确使用方式，增强他们对正确使用药品的理解和记忆。

四、教学过程4.1 毒品的认识引导问题：你知道什么是毒品吗？它对我们有什么危害？教学步骤：1.展示一些毒品的图片，引导幼儿认识毒品的外观特征。

2.讲解毒品的危害，通过简单易懂的语言引导幼儿了解毒品对身体和健康的伤害。

3.给幼儿讲述一个毒品相关的故事，加深对毒品危害的认识。

4.2 药品的正确使用引导问题：你平时在什么情况下会吃药？吃药有什么注意事项？教学步骤：1.通过幼儿常见疾病（如感冒、发烧等）的情景描述，引导幼儿认识到在某些情况下需要吃药。

2.进行角色扮演活动，让幼儿扮演孩子和家长的角色，模拟药品的正确使用过程。

幼儿园大班禁毒教案教案一、教学目标1.了解什么是毒品，及其对身体和社会的危害；2.学习如何拒绝毒品，通过参与活动锻炼自己的拒绝毒品能力；3.增强孩子们对家庭的信任和依恋，建立家庭与孩子的良好沟通和紧密联系，从而帮助孩子们远离毒品。

二、教学重点1.让孩子们明确毒品的定义和危害；2.培养孩子们自我意识、自我保护意识和自我保护能力；3.帮助孩子们建立戒毒思想，提高自我保护能力。

三、教学内容及教学方法教学内容1.什么是毒品及其危害：通过图片、视频和故事等多种形式，向孩子们介绍什么是毒品以及毒品对人体和社会带来的危害；2.如何拒绝毒品：通过表演、游戏和角色扮演等形式，教授孩子们如何拒绝毒品；3.家庭温馨：通过展示幸福温馨的家庭，营造孩子们对家庭的信任和依恋。

教学方法1.听、看、说、做相结合的方式；2.通过幼儿园教育游戏、教育体验、绘画、教育视频等多种途径；3.重视孩子们的互动、参与和分享，让孩子们在参与中感受到教育的快乐。

四、教学过程第一节：什么是毒品及其危害内容通过图片、视频和故事等多种形式，向孩子们介绍什么是毒品以及毒品对人体和社会带来的危害。

方法1.展示图片和视频，向孩子们介绍毒品的种类、外观和危害；2.讲述毒品对人体的危害，如身体健康受损、影响人的心理健康以及危害社会稳定和发展等；3.通过故事的形式，让孩子们了解被毒品所害的人生活的不幸和痛苦。

第二节：如何拒绝毒品内容通过表演、游戏和角色扮演等形式，教授孩子们如何拒绝毒品。

方法1.教师通过角色扮演或游戏形式，模拟孩子们面对毒品的场景，向孩子们演示如何拒绝毒品；2.鼓励孩子们互相交流，在伙伴间感受彼此关心和支持的温暖。

第三节：家庭温馨内容通过展示幸福温馨的家庭，营造孩子们对家庭的信任和依恋。

方法1.向孩子们展示幸福温馨的家庭，让孩子们感受到家庭的温暖和朴素的幸福；2.鼓励家长参与，更好地为孩子们搭建亲子桥梁，让孩子们和家长之间建立信任和联系；3.通过故事、游戏等形式，让孩子们领悟到家庭中温情浓浓的爱。

禁毒教案大班幼儿园一、教学目标1.让幼儿了解毒品对个人及社会的危害。

2.培养幼儿对毒品产生的抵制能力和保护自己的能力。

3.让幼儿认识什么是良好的行为和不良的行为。

二、教学准备1.禁毒教育相关书籍和材料。

2.幼儿安全教育PPT课件。

3.写有几种药品名称的卡片。

4.画纸、彩笔等。

三、教学步骤及内容1.认知毒品及危害1.观看安全教育PPT课件，讲解毒品的种类、危害及其根源。

2.询问幼儿是否了解毒品，展示用过毒品的人的照片并让幼儿讲述。

3.通过角色扮演，让幼儿知道如果自己或身边的朋友受到毒品的诱惑时，要及时拒绝、保护自己及身边的人。

2. 识别药品教师举起一些药品，并让幼儿快速判断并说出这些药品的名称。

然后，教师出示几张药品名称的卡片，让幼儿将药品名称与对应的图画连线。

3. 听故事、画画1.通过儿童故事，如“小兔找妈妈”等故事，让幼儿认识良好的行为和不良的行为，并学会如何区分。

2.在画纸上分别让幼儿画出良好的行为和不良的行为，然后让他们分别进行展示，并进行讨论。

4. 游戏环节1.将幼儿分成若干组，每组玩药品摸底游戏：在几个纸盒子里分别放上干茶叶、灯芯片、鼻烟壳、口香糖、糖果等不同的物品，让小朋友闭着眼睛摸底，将摸到的物品归类。

让幼儿了解禁毒知识并学会识别各种药品。

2.让幼儿制作禁毒标语和倡导禁毒的画韵。

四、教学反思针对大班幼儿，制定禁毒教案必须符合幼儿认知和接受的程度。

本次教学通过多个方面的形式来让幼儿加深对禁毒知识及危害的了解，提高幼儿的自我保护能力和拒绝诱惑的意识。

同时，将时间分配较为合理，使所有环节都可以得到调动幼儿积极性的效果。

在反思本次教学之后，我们认为，在以后的教学活动中，要更多地结合幼儿兴趣，更好地让幼儿理解和接受禁毒知识，实现禁毒知识的有机融入。

幼儿园大班禁毒课教案一、教学目标1.了解毒品的危害，并认识到远离毒品的重要性。

2.学习基本的禁毒知识，了解毒品的种类、外观和特征。

3.了解拒绝毒品的正确方式和方法，了解拒绝毒品的重要性。

二、教学重点1.认知毒品的危害，了解毒品的种类、外观和特征。

2.学习拒绝毒品的正确方式和方法。

3.发现和处理可能会出现的情况和问题。

三、教学内容1. 毒品的危害毒品是一种极具危害性的药物，长期使用会严重损害身体和精神健康。

我们要了解毒品的危害，知道他们对身体和社会带来的伤害。

常见的毒品有哪些？毒品的种类和外观是什么样的？2. 拒绝毒品的正确方式和方法在生活中，我们可能会遇到识别毒品和拒绝毒品的情况。

我们要学习如何识别毒品，遇到毒品的情况应该怎么办。

同时，我们要了解怎么拒绝毒品，包括语言和行为。

3. 发现和处理可能会出现的情况和问题在生活中，有可能会出现可能涉及毒品的情况。

孩子们在发现这些问题时应该怎么办？这段时间内，请教师根据日常生活以及媒体上的案例，拟定一些案例，向孩子们讲解这些案例可能会出现的问题和情况，并讲解处理这些情况的正确方式和方法。

四、教学方法1.讲授法2.互动方式3.游戏方式五、教学评价1.学生的知识掌握情况。

2.学生对禁毒常识的掌握情况。

3.学生的答题情况。

六、板书设计时间内容10分钟毒品的危害和种类15分钟拒绝毒品的正确方式5分钟情景处理案例七、教学总结本课程通过讲授毒品的危害性和拒绝毒品的正确方法，让孩子们学会了如何远离毒品。

在实际教学中，教师还尝试了互动和游戏方式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习相关内容，提高了教学成效。

希望通过这次课程，孩子们能够更加深入地了解禁毒的重要性，维护自己的身心健康。

幼儿园大班禁毒课教育教案教育目标通过本次禁毒课教育，帮助幼儿树立正确的人生观和价值观，增强对毒品的警惕和防范意识，提高其自我保护能力，实现珍爱生命，远离毒品的目标。

教育内容毒品的危害向幼儿普及毒品的危害。

可以通过PPT、图片以及生动形象的语言讲解，如：•吸毒会让身体出现各种病痛，导致自身的身体机能大受损伤。

•吸毒会让人变得暴躁易怒，甚至失去理智做出各种危险行为。

•毒品的使用会伤及家人和身边的别人，引起各种社会问题。

•毒品会使人上瘾，让人沉迷其中不能自拔。

吸毒的危害故事通过故事向幼儿普及毒品的危害。

可以讲述一些与毒品有关联的悲惨故事，如金庸小说《笑傲江湖》中的何家淦，或者记述身边发生的真实的故事。

每讲一段故事，老师都需介绍故事当中的人物、地点，和一些关键词汇，使幼儿能够对故事有一个更加深入的理解。

珍爱生命，远离毒品启发幼儿珍爱生命，远离毒品。

老师可以让幼儿通过画画、制作海报等方式来表达对此类话题的理解与看法。

可以在讲解的同时也引导幼儿体验健康、幸福和快乐的感觉，让他们意识到毒品对生命的危害，懂得关爱自己和身边人。

教育方法课堂互动在讲解毒品危害故事的时候给学生出题目，引导学生思考与回答。

可以让学生自己看一则视频，然后展开对相关问题的讨论。

在整个过程中，尽量培养幼儿们的个性化、探究式思考能力。

实际行动在课堂上把握机会，与学生共同制作反毒海报。

在制作海报的时候，启发幼儿珍惜生命，更加关注并保护自己以及身边的同伴。

可以鼓励他们用自己真切、简明而有力的语言，谴责毒品的危害，表达远离毒品的决心。

视觉展示陈列一些跟毒品相关的图片，例如吸毒后的人面容憔悴，毒品遍布的贫民窟，经常被警察盘查的毒贩，多人在一张照片上的毒品吸食场景等。

这些图像在视觉上起到了强烈的警示和提醒作用。

通过这种方式，给孩子们深刻的印象，同时引导他们表达自己的心理感受。

教育效果通过本次禁毒课教育，幼儿会树立正确的人生观和价值观，增强对毒品的警惕和防范意识，提高其自我保护能力。

大班禁毒教案幼儿园一、教学目标1.了解何为毒品，分辨常见毒品。

2.了解毒品对健康、家庭和社会的危害。

3.学会拒绝吸食毒品，知道寻求帮助的方式。

4.学会正确应对面临毒品诱惑时的应对方法。

二、教学重点1.了解毒品的种类和危害。

2.学会拒绝吸食毒品并寻求帮助。

三、教学难点1.如何有效提高幼儿的防范意识。

2.如何进行有效的反毒宣传教育。

四、教学准备1.制定毒品教育计划。

2.准备毒品样本或图片。

3.准备反毒宣传海报。

4.准备相关视频、音频素材。

五、教学过程1. 诱导思路1.谈论与健康相关的话题。

2.引出与健康直接相关的毒品。

2. 课堂讲解1.介绍毒品的种类和危害。

2.分析毒品对健康、家庭和社会的危害。

3.演示毒品的样品，让幼儿理解毒品的外观特点。

4.强调毒品不仅会对本人产生很大的危害，还会对身边的人造成伤害。

5.督促幼儿逐渐认识到毒品危害，拒绝触碰毒品，保护自己的身心健康。

3. 学习知识1.进一步详细地介绍各类毒品，让幼儿更加深入的了解。

2.通过观看海报、视频等素材，让幼儿更深入地了解毒品的危害。

3.鼓励幼儿在家中与家长交流有关毒品的知识。

4.对幼儿会出现的问题进行解答，以及耐心引导幼儿正确的思考。

4. 提高防范意识1.强调家长和幼儿园的重要角色，提高幼儿园和家庭对毒品问题的敏感度。

2.强调自我保护意识，幼儿应该坚定与毒品绝缘的信念，对可能的毒品诱惑持警惕和警惕态度。

3.介绍反毒宣传教育的案例，提高幼儿对毒品问题的敏感度和对毒品问题的重视程度。

5. 帮助方法1.设计应对毒品的小提示，如运动、听音乐等，帮助幼儿进行压力释放。

2.介绍各地反毒组织的热线电话，让幼儿知道如何寻求帮助。

六、教学反思1.为何毒品会对身体，家庭和社会带来危害？2.了解毒品的种类和危害对于拒绝与毒品近距离接触很重要。

3.幼儿应该坚定与毒品绝缘的信念，对可能的毒品诱惑持警惕态度。

4.激发毒品反应心理，提高幼儿从心理上增强的抵御毒品力量。

5.幼儿应该知道寻求帮助的渠道，如何面对毒品的诱惑。

幼儿园禁毒教案大班一、教学目标1.了解毒品的定义和危害；2.了解常见的毒品种类；3.学会拒绝毒品的方法和策略；4.培养幼儿正确的价值观和健康的生活方式。

二、教学内容1.什么是毒品–毒品的定义：介绍毒品是指对人体有害并能产生依赖性的物质。

–毒品的危害：讲解吸食毒品对身体、心理和社会带来的严重危害。

2.常见的毒品种类–吸食型毒品：如海洛因、冰毒等。

–注射型毒品：如海洛因、可卡因等。

–嗑药型毒品：如迷幻药、摇头丸等。

3.拒绝毒品的方法和策略–学习说不：培养幼儿拒绝诱惑的勇气，教授简单明了地说“不”的方法。

–寻求帮助：告诉幼儿在遇到困难时及时向老师、家长或其他值得信任的人寻求帮助。

4.培养正确的价值观和健康的生活方式–培养幼儿对健康生活的认识，如均衡饮食、规律作息、积极参与体育锻炼等。

–引导幼儿形成正确的价值观，如珍惜生命、尊重他人、追求美好等。

三、教学方法1.情景模拟：通过角色扮演和情景模拟，让幼儿亲身体验拒绝毒品的场景，并引导他们学会拒绝毒品的方法和策略。

2.游戏教学：设计一些趣味游戏，让幼儿在游戏中学习有关毒品的知识，并通过游戏加深对禁毒内容的理解和记忆。

3.图片教学：利用图片展示不同种类的毒品及其危害，引发幼儿对毒品危害性的认识和警惕心理。

四、评价方式1.观察记录：通过观察幼儿在课堂上对禁毒内容的反应和表现，记录他们是否能够正确理解和掌握相关知识。

2.听写测试：组织简单的禁毒知识听写测试，评估幼儿对禁毒知识的掌握程度。

3.互动问答：通过提问幼儿有关禁毒知识的问题，引导幼儿思考并回答问题，评估他们对禁毒知识的理解和记忆。

五、教学流程第一课时1.导入（5分钟）–引导幼儿回顾上一堂课学到的内容，询问他们对毒品的初步认识。

2.毒品的定义和危害（15分钟）–用简单明了的语言解释毒品的定义。

–展示图片，介绍吸食毒品对身体、心理和社会带来的危害。

3.常见的毒品种类（15分钟）–展示不同种类的毒品图片，并简要介绍其特征和危害。