德州市中小学影视教育首届影评征文活动获奖学生名单

小学影视教育工作总结为了丰富我校德育内容，提高我校德育工作的有效性，引导学生树立热爱祖国，服务人民的远大志向，培养崇尚英雄、积极向上、勇于进取的人生态度，激发学生热爱党、热爱祖国的热情，我校根据《____进一步加强影视教育____》和《高陵县教育局关于开展中小学影视教育____》文件精神，结合学校实际，开展影视教育活动。

一，活动开展情况。

1.加大宣传力度，确保安全放映。

为组织好每次活动，学校成立了影视教育工作领导小组，形成自上而下的影视教育服务体系。

影视放映前，领导小组对放映场地及周边环境的安全隐患进行了认真排查，教务处安排带队教师，对学生进行疏散演练，加强安全教育，确保电影放映安全工作万无一失。

我校根据自身情况，组织全体师生召开了影视教育启动大会，向全体师生宣传了开展影视教育活动的意义，明确优秀的影视作品成为我们的“必修课”。

2.教师放映前指导，学生有意识观看。

在观看电影之前，各位语文老师都积极的对学生进行了观看电影的小培训，对学生观看电影做出了相关的要求。

让学生明白每部电影的主题是什么，所包含的教育意义是什么，中心人物有哪些，发生在这些人物身上的有什么事件，学生基本要能看完之后复述电影情节，这样才能充分理解电影主要内容及其教育意义，准确的敲定影评的主题。

____组织学生观看电影，搜集信息____年____月____日上午，在学校工作人员的配合下，县教育局放映队在我校多媒体教室驾机播放，教务处组织学生有秩序地排队进入多媒体教室看影片《赤松威龙》。

学校还组织了一、二年级学生观看《小兵张嘎》，三、四年级观看《闪闪红星》，五、六年级观看《火烧圆明园》。

班主任和代课教师全程陪伴，管理学生。

精彩的内容、感人的剧情、美丽的画面、动听的音乐，深深地吸引了同学们，同学们看得认真，看得投入，有学生不时在笔记本上记着，还有学生看到动情处悄悄抹去眼角的眼泪……他们内心最柔弱的情感是真正地被触动了。

4.影评活动丰富多彩，硕果累累。

附件2：德州市首届优秀科技校长刘呈祥德州市实验小学校长张光庆夏津第一中学校长、党支部书记刘桂萍德州市石家园街小学校长杨成秋禹城市实验小学校长张占桥德州市第十五中学副校长梁世岭武城县实验小学校长刘金超陵县实验中学副校长柳明临邑县师范附小校长王俊红武城县第三实验小学业务校长李向新临邑县临盘中学校长史三城齐河县第一中学党支部书记、校长王峰齐河县第四中学校长唐萍萍齐河县第三实验小学校长王化冰夏津县银城街道西关小学校长徐怀志庆云县渤海中学校长王观海乐陵市花园中学校长孟杰德州市经济开发区实验小学校长李洪伟乐陵市西段乡中学校长于金水陵县第一中学附中校长陈万华平原县第三中学校长姚光华平原县实验小学校长—1 —德州市首届优秀科技教师吴立强德城区建设街小学科技教师赵静德州市北园小学教导主任冉凡勇德州市共青团路小学大队辅导员李志敏德州市黎明街小学科技教师冉凯德州市实验小学教导主任杨宗张山东乐陵市第一中学科技教师杨元怀德州市第五中学总务副主任宋菁华临邑县县直幼儿园科技教师高智生乐陵市第二中学信息教育处宋春花禹城市市中学年级主任侯岩德州市第二实验小学科技教师刘春艳德州市运河经济开发区五里庄小学王淑芹德州市运河经济开发区三里庄小学教导主任邢凤广临邑县师范附小团支部书记赵淑华临邑县第五中学科技教师苏倩乐陵市丁坞镇中心小学科技教师赵淑梅平原县师范附属小学科技教师王宝华临邑县兴隆镇教办教研员田海艳陵县实验中学科技辅导员—2 —陈加林临邑县临盘中学科技教师庄镇齐河县第一实验小学科技教师徐东德陵县第一中学附属中学科技教师焦寒立临邑县第五中学科技教师郝俊红武城广运中学科技教师李妍华武城县实验小学科技教师王敏武城县第二实验小学科技教师颜凤齐河县第三实验小学教育处主任董红霞夏津县实验小学科技教师张建国夏津县胜利希望小学科技教师冯仁刚禹城市十里望回族镇中学政教主任刘中杰庆云县渤海中学教师科技教师—3 —德州市首届优秀校外科技专家姜燕平原县教体局教研室主任李联国德城区模型运动协会秘书长刘俊胜临邑县临盘教办教研员李玉生乐陵市英华双英学校校长于金水陵县实验中学教师赵富贵武城县鲁权屯镇桑庄小学王希勤夏津县教育局副局长刘素杰夏津县教育局教研室教研员—4 —。

宁津教学研究通讯2011年第7期 [总第102期]关于德州市第六届教学能手评选结果的通报德州市第六届教学能手评选工作已经结束，经过层层选拔，我县有25名参评教师获得“德州市教学能手”称号，有124人获得“宁津县教学能手”称号，在评选过程中另有91名教师执教县级公共课。

现将获奖情况公布如下：一、德州市教学能手名单（共25名） （一）小学（4名） 语文银 杏（实验一小） 数学许金梅（实验一小） 张海霞（宝莲华学校） 李 霞（时集镇） （二）初中（10名） 语文叶红英（育新中学） 数学吴先东（宁津镇一中） 李新明（宁津镇一中） 英语朱 爽（明德中学） 常向敏（宁津镇一中） 物理✧ 关于德州市第六届教学能手评选结果的通报 ✧ 关于山东省初中综合实践活动优质课评选获奖情况的通报 ✧ “当堂达标教学”小课题研究应注意的问题✧ 消除无效劳动，提高课堂效率——“当堂达标教学”小课题研究听评课体会 ✧ 让胆小的孩子也动起来 ✧ 让学生爱上科学课✧ 如何发展学生智力，培养学生能力 ✧ 浅谈学困生的转化✧ 有关教学有效性的几个思考 ✧走进名著艾明路（田庄中学）化学张连春（育新中学）思想品德张春枝（时集中学）地理肖文翠（宁津镇一中）体育与健康张志强（时集中学）（三）高中（11名）语文周玉萍（宁津一中）数学田国光（宁津一中）张华芬（宁津一中）英语崔霞（宁津一中）车彦智（宁津一中）物理门金恒（宁津一中）化学杨国丽（宁津一中）历史李艳红（宁津一中）地理尹永灵（宁津一中）体育与健康弭贵芳（宁津一中）信息技术李秀萍（宁津一中）二、宁津县教学能手名单（共124人）（一）小学（27人）语文付文宁（宁津镇）张俊香（相衙镇）付宁（育新中学）宋安芹（宁津镇）朱兰芸（相衙镇）穆晶华（实验二小）关培霞（实验中学）韩丙友（柴胡店镇）孙丰民（宁津镇）英语陈洪卫（时集镇）吕金萍（柴胡店镇）王秀霞（实验一小）周晓健（张大庄乡）品德与生活（社会）崔春英（柴胡店镇）王建珍（实验一小）段红军（杜集镇）科学寇福红（宁津镇）赵占廷（长官镇）段绍春（杜集镇）音乐姜艳杰（实验二小）李丽丽（宁津镇）体育与健康焦红鹏（柴胡店镇）高俊民（宁津镇）美术杨仁春（时集镇）孙宝真（宁津镇）信息技术郝广辉（实验二小）综合实践王会萍（实验一小）（二）初中（68人）语文侯华敏（相衙镇中学）马艳霞（大柳中学）田立新（田庄中学）刘俊香（宁津镇一中）王其凯（育新中学）耿明轩（实验中学）王忠利（宁津镇一中）卢红霞（宁津镇三中）冯海燕（双碓中学）芦广霞（杜集中学）李爱玲（宁津镇一中）数学高志新（实验中学）王建枝（育新中学）刘书峰（长官中学）崔海芹（实验中学）李昌建（柴胡店中学）薛金艳（大柳中学）英语刘海英（刘营伍中学）周紫燕（宁津镇一中）张昆（实验中学）秦忠康（大赵中学）张宝军（柴胡店中学）卢立强（育新中学）田俊红（保店中学）物理迟彦波（宁津镇一中）赵同镯（宁津镇一中）夏华强（柴胡店中学）李俊华（杜集中学）付红军（实验中学）思想品德崔凤香（育新中学）李秀凤（宁津镇三中）张立英（宁津镇一中）王彩霞（柴胡店中学）解长来（实验中学）张路清（育新中学）苏玉萍（杜集中学）张国枝（实验中学）历史潘华芳（育新中学）张秋玲（育新中学）李成文（宁津镇三中）毕玲玲（实验中学）鲁秋华（宁津镇一中）刘桂芹（宁津镇一中）蒋振荣（大赵中学）地理张艳（宁津镇一中）卢荣芬（宁津镇三中）乔金玉（保店中学）付艳霞（张大庄中学）张景杰（柴胡店中学）生物王晓青（宁津镇一中）张福江（刘营伍中学）柴金霞（宁津镇一中）王红凤（宁津镇三中）音乐王艳红（保店中学）孙俊华（育新中学）雒连云（实验中学）体育与健康张德发（刘营伍中学）黄连彬（保店中学）美术刘广英（宁津镇一中）弭明霞（宁津镇三中）刘海翔（柴胡店中学）王金霞（杜集中学）信息技术李岩（宁津镇三中）袁德刚（大柳中学）齐岩（育新中学）综合实践张书萍（杜集中学）刘彦卿（宁津镇一中）李巧玲（柴胡店中学）（三）高中（29人）语文刘忠伟（综合高中）石福强（综合高中）郑晓玲（宁津一中）数学李敏（综合高中）贾晓莹（综合高中）英语王列绒（宁津一中）张勇（宁津一中）方俊荣（综合高中）王春英（综合高中）刘立群（综合高中）物理苑书英（综合高中）杨振民（宁津一中）化学银德霞（综合高中）张来柱（宁津一中）思想政治王会荣（综合高中）唐雪丹（宁津一中）历史陈丽丽（综合高中）地理李振艳（综合高中）生物刘召霞（宁津一中）刘敏（综合高中）徐树林（综合高中）音乐张来娟（综合高中）体育与健康菅维敏（宁津一中）美术王艳红（综合高中）李颖伟（宁津一中）信息技术张立站（综合高中）郑航（宁津一中）综合实践张晓雷（宁津一中）通用技术时洪玲（综合高中）三、县级公开课（共91人）（一）小学（29人）语文刘喜凤（大曹镇）王永香（大柳镇）周德兴（柴胡店镇）张金霞（刘营伍乡）数学翟丽丽（育新中学）刘宝德（大曹镇）张艳霞（大曹镇）时关玉（柴胡店镇）朱春玲（实验二小）黄丙治（保店镇）英语董爱党（宁津镇）周春玲（刘营伍乡）高俊玲（大曹镇）刘运霞（保店镇）杨强山（相衙镇）品德与社会刘春华（实验二小）张书枝（宁津镇）科学许海婷（实验一小）杨攀（柴胡店镇）靳丙星（张大庄乡）音乐高金霞（大曹镇）苗巍（相衙镇）体育包志成（大曹镇）齐桂星（相衙镇）美术宋立凤（实验一小）庞玉庆（张大庄乡）信息技术卢运刚（时集镇）综合实践刘玉英（相衙镇）（二）初中（32人）语文王秀芳（时集中学）张俊红（杜集中学）数学王文芹（宁津镇一中）李华丽（育新中学）张红杰（刘营伍中学）杜萌（保店中学）何国明（大赵中学）刘俊凤（宁津镇三中）英语张华静（柴胡店中学）杨长栋（相衙镇中学）李进（育新中学）物理王国庆（明德中学）于向英（育新中学）杨海珍（育新中学）鲍广英（柴胡店中学）化学周向东（长官中学）思想品德张书成（张大庄中学）历史崔朝霞（相衙镇中学）王淑英（宁津镇三中）地理王芳（杜集中学）生物王玉茹（杜集中学）杨红岩（柴胡店中学）音乐殷红英（大柳中学）宋红敏（明德中学）体育张学汉（张大庄中学）苏东彩（大柳中学）美术李玮玮（育新中学）桑学梅（大柳中学）信息技术白庆维（育新中学）刘向东（保店中学）综合实践戴大光（大柳中学）（三）高中（30人）语文程鹏（宁津一中）邹志军（宁津一中）李振青（综合高中）张汝辉（综合高中）数学孙玉琳（综合高中）张之艳（综合高中）丁本省（宁津一中）卫华（宁津一中）英语刘金艳（综合高中）物理邢伟华（综合高中）化学时秀兰（综合高中）思想政治仉景龙（宁津一中）徐俊伟（综合高中）历史孟红梅（综合高中）任丽娟（宁津一中）地理马晓芸（宁津一中）田万岗（综合高中）生物陈艳霞（宁津一中）音乐张娟（宁津一中）杨冬妹（宁津一中）体育徐俊平（综合高中）美术胡苗（宁津一中）张万双（宁津一中）信息技术张娜娜（综合高中）综合实践崔国荣（宁津一中）周德恒（综合高中）王柳莹（综合高中）通用技术王一婷（宁津一中）聂琳（宁津一中）郭爱新（综合高中）（宁津县教研室）关于山东省初中综合实践活动优质课评选获奖情况的通报山东省初中综合实践活动优质课评选工作已经结束，我县参赛的选手取得较为优异的成绩。

后柳初级中学2015—2016学年上学期影视教育活动方案根据县教育体育局及县电教中心要求各中小学要把影视教育列入爱国主义教育和革命传统专题教育规划，保障每个学生至少一学期观看3部以上优秀影片，使爱国主义影视教育作品成为每个中小学生的“必修课”。

我校高度重视此项工作，将其纳入学校常态工作长期开展，保证每学期不少于三次的影片播放。

为做好我校影视教育片放映工作，确保此项活动运营安全、组织有序、效果显著，切实做好影片放映题材的选择，使放映活动管理有序，协调顺畅，特成立由校长亲自负责的领导小组，把影视教育纳入教学计划，并特制定具体实施方案如下：一、准备工作根据学校工作安排提前通知学生做好观看影片的相关准备工作，确保影视放映顺利进行。

1、放映场地：各班教室2、放映安排：影视放映原则上安排在晚自习时间，各班要提前做好相应的准备工作，各班班主任及当堂代课教师负责好本班的纪律及安全监督工作。

学校将提前做好安全应急准备，按时组织全体学生观看。

3、影片提供：电教中心提前将影片下载并拷贝到各班教室。

二、安全管理1、安全教育：影片放映前，学校须对观看影片的学生进行安全教育，要求学生按秩序进出场地，观看电影期间不得流窜，不得大声喧哗，不得打架闹事，增强学生的安全意识，防止安全事故的发生。

2、放映安全：学校对影视教育过程中的安全实行责任分工，严抓影视放映期间的各个环节。

德育处及电教中心安排专人在放映场地内外维护秩序，代课教师全程管理学生,做好安全检查，进入各班应清点人数.门卫实行门禁，保安做好学校大门附近的巡查，严防学生私自违纪出校。

影片完毕后，立即清点学生人数，并组织学生有秩序地离开场地，严防拥挤、踩踏等安全事件，确保影视放映期间无安全事故发生。

三、影教育主题活动为全面贯彻中、省、市、县关于做好中小学影视教育工作的有关文件精神，进一步发挥优秀影视作品的育人功能，丰富中小学德育工作内容的教育形式我校已将中小学影视放映工作纳入教学计划，把影视教育纳入对学生管理考核的内容体系，作为德育教育的重要内容之一。

中小学影视教育活动方案1. 活动主题“光影中的学习与成长”——中小学影视教育活动2. 活动日期和时间●日期：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日●时间：每周三下午XX:XX-XX:XX3. 活动地点XX市中小学多功能报告厅4. 活动参与人员●中小学生●影视教育教师●家长志愿者●活动组织者5. 活动目的和意义●通过影视教育提高学生的审美能力和人文素养●利用影视作品作为教学资源，促进学生跨学科学习●提高学生参与课堂活动的积极性，培养批判性思维能力6. 活动内容和流程活动前准备（XX:XX-XX:XX）●学生和老师提前到达活动场地，签到并领取观影票和讨论指南。

●教师播放活动预告视频，回顾上次活动亮点，并简要介绍本次活动内容。

电影欣赏（XX:XX-XX:XX）●播放精选影视作品，影片前设置5分钟介绍，包括背景、人物、主题等。

●观影期间，教师巡视场地，确保学生安全并关注其观影反应。

影视知识讲解（XX:XX-XX:XX）●影片结束后，教师围绕影片内容进行15分钟的影视知识讲解。

●结合影片片段，提出引导性问题，鼓励学生思考并分享观点。

互动讨论（XX:XX-XX:XX）●学生分组进行讨论，每组5-6人，围绕讨论指南上的问题展开交流。

●教师巡视各小组，提供必要的引导和帮助，确保讨论的有效进行。

总结与表彰（XX:XX-XX:XX）●每个小组选出一名代表汇报讨论成果，教师点评并提供反馈。

●表彰积极参与和表现优秀的小组和个人，颁发小礼品或观影积分。

7. 教师培训与指导策略●提前一周对教师进行影视教育相关培训，包括影片选择、教学方法等。

●教师需准备详细的教案和讨论指南，确保活动环节的连贯性和有效性。

8. 学生参与方式及激励机制●学生通过班级群或活动网站提前报名，名额有限，先到先得。

●实施观影积分制度，每次活动参与和积极表现均可获得积分。

●定期举办影评比赛，优秀作品可在学校公众号或网站展示，并获得额外奖励。

9. 家长沟通与参与方式●活动前通过家长群或家长会向家长宣传活动内容和意义。

2024年中小学影视教育活动方案《2024年中小学影视教育活动方案》一、活动主题“光影之旅，成长相伴”二、活动目的现在的中小学生啊，整天被书本包围着，那可太枯燥啦。

咱们搞这个影视教育活动呢，就是想让孩子们通过电影这个超有趣的玩意儿，开拓开拓视野，感受不同的文化和价值观，还能放松放松呢。

三、活动主体及时间1.主体针对咱们中小学全体学生，每个年级都能从这个活动里找到乐子和收获。

2.时间整个2024年呢，就把这个活动像串珠子一样贯穿起来。

具体来说，每个月都安排一些相关的小活动，集中观影就安排在每个月的第一个周五下午，这样孩子们有个盼头，一到周五就特兴奋，想着又能看电影啦。

四、活动内容（一）电影推荐与筛选这可是个大事儿。

不能瞎选电影给孩子们看，得精心挑。

我就记得啊，上次我去我小侄子的学校，他们学校组织看电影，选了个特老的片子，画面模糊不说，内容也特难懂，孩子们看得那叫一个哈欠连天，根本没起到啥教育作用。

所以呢，我们得先建立一个专门的电影推荐小组。

这个小组里要有老师、家长，还有学生代表。

老师呢，有文化有教育经验，知道啥样的电影对孩子成长有帮助；家长呢，了解自己孩子的喜好和接受程度；学生代表就更重要啦，他们可是直接的受众。

大家坐在一起，就像开家庭会议似的，你一言我一语。

先从经典电影里挑，像《千与千寻》这种的，画面美，故事又充满了想象力。

还有《当幸福来敲门》，很励志，能让孩子们知道努力奋斗的重要性。

当然啦，也不能全是这种严肃的，还得有像《疯狂动物城》这样轻松幽默的，里面各种小动物都超可爱，还能让孩子们明白梦想和偏见这些事儿。

选完经典的，再看看新出的适合孩子看的电影。

把这些电影列成一个长长的单子，就像菜单一样，每个月就从这个菜单里选当月要放的电影。

（二）电影放映与现场互动到了每个月的第一个周五下午啦，孩子们像小雀儿似的叽叽喳喳地走进放映室。

在电影放映之前呢，先由一位老师简单介绍一下这部电影的背景知识。

就拿《千与千寻》来说吧，老师可以讲讲日本的神话故事，还有宫崎骏这个老爷爷的创作风格。

影视教育在中小学教育中的应用与效果随着科技的不断进步，影视教育在中小学教育中扮演着越来越重要的角色。

影视教育融合了视听、情感和认知等多种要素，为学生提供了一种生动、直观的学习形式。

本文将探讨影视教育在中小学教育中的应用与效果。

首先，影视教育能够激发学生的学习兴趣。

相比于传统教学方式，影视教育更具吸引力。

通过丰富多样的画面和音效，影视教育能够让学生身临其境地感受到所学知识。

例如，在学习历史课程时，老师可以播放相关的历史影片，让学生通过观看影片了解历史事件的背景和真实情况。

这种生动的学习方式能够激发学生对历史的兴趣，提高他们的学习效果。

其次，影视教育能够促进学生的思维发展。

在观看影视作品的过程中，学生不仅仅是被动地接受信息，还需要思考和分析所展示的情节和角色。

这种思维活动能够培养学生的分析能力、判断力和逻辑思维能力。

例如，在观看一部科幻电影时，学生需要思考其中的科学原理是否可行，分析角色的行为是否合乎逻辑，从而提高学生的思维水平。

此外，影视教育还能够培养学生的情感素养。

影视作品往往能够唤起观众的情感共鸣，让他们与作品中的角色产生情感联系。

通过观看电影或电视剧，学生可以体验到不同的情感，包括爱、恐惧、喜悦等。

这种情感体验有助于培养学生的情感素养和情感表达能力，提高他们的情商。

同时，通过观看一些有教育意义的影片，学生还可以感受到道德价值观的重要性，提高他们的道德情操。

然而，影视教育也存在一些问题和挑战。

首先，不同学生对于影视作品的接受程度有所差异。

有些学生可能对于某些类型的影片或电视剧不感兴趣，从而影响了他们的学习效果。

其次，某些影视作品中存在一些不良内容，如暴力、色情等，对学生的价值观产生负面影响。

因此，在使用影视教育时，教师需要选择适合学生的作品，并给予适当引导。

为了更好地应用和发挥影视教育的效果，中小学教育需要采取一些措施。

首先，学校可以配备专业的影视教育师资力量，并提供相关的培训。

这样的专业团队可以为学校选取适合的影视作品，并制定相应的教学方案，提高教育质量。

附件：2014-2015学年度影视教育影评作品评选结果（高中组）编号等次作品名称作者单位作者指导教师1一等奖跟“丘道长”学点人生之道周至中学郝晶雷晓梧2 冬日里的暖阳周至六中曹佳雪王振锋3 兼爱，非攻周至中学孟语涵杨菊红4 敬畏自然的天使周至中学杨帅杨菊红5 观《止杀令》有感周至三中赵彤王皓英6 责任与希望周至六中张茹杨媛媛7 至善至美周至中学刘新琪雷晓梧8 天不杀生周至中学李一琳雷晓梧9 生命，人类永恒的话题周至三中陈静高友民10 观《烈火男儿》有感周至六中孙瑾哲王振锋11 有爱，就有希望周至六中王一婷张文彩1二等奖尊师重道周至中学李奕萱雷晓梧2 爱的拯救周至中学叶甜雷晓梧3 大爱与悲伤周至中学李紫彤高亚娟4 菩提花开周至三中李希元亚妮5 予人玫瑰，手有余香周至六中刘通易红娟6 悟爱周至六中张彤张文彩7 不起杀念，万物皆生周至三中刘转莹元亚妮8 梦想因坚持而美丽周至三中张可欣元亚妮9 日不落的“长生天”周至中学黄滇高亚娟10 爱在旅途周至一中赵晶寇雨晨11 学会面对周至六中董鹏锐张文彩12 生命的引路人周至三中李盼盼黄慧妍13 向英雄致敬周至三中靳迪元亚妮14 《感恩》周至六中陈云丽梁正1三等奖《烈火男儿》观后感周至三中袁婕晨王皓英2 与爱同行周至六中郭瑞轩冯婷婷3 生之挽歌周至三中高贵曹新芳4 止杀令•绝杀周至五中李胡全平5 止杀令之绝妙周至五中周波胡全平6 透析那一幕幕经典周至中学高晗杨菊红7 花开陌路周至三中张珂欣元亚妮8 生之祀礼周至三中吴迪曹新芳9 爱与反思周至一中伍朝阳寇雨晨10 《烈火男儿》观后感周至六中张紫薇束娟桃11 爱，点燃生命周至六中董佳豪冯婷婷12 得道多助，失道寡助周至五中李遥张新民13 尊重生命，停止杀戮周至中学王馨仪雷晓梧14 爱在心中周至六中史珍妮崔雅丽15 观《止杀令》有感周至三中张米兰刘向党16 一帘幽梦花隐处周至中学贾巡杨菊红17 观《紫香槐下》有思周至六中何松王振锋18 救赎周至三中刘如意元亚妮19 平凡人的不平凡事周至三中何少帅王少婷20 成功三要素周至三中穆奇曹新芳编号等次作品名称作者单位作者指导教师1一等奖勿忘初心方得始终西周中学赵波王艳鹏2观《爱在旅途》有感马召中学王馨莹曹端阳3《爱在旅途》二曲中学曹雨轩葛雪红4致“蛇头”永流中学允悦朱艳艳5专注才能成功西周中学徐瑾赵召萍6可怜天下父母心永流中学黄飞燕王娟7成功，苦难的甜果西周中学王甜赵召萍8观《爱在旅途》有感马召中学陈迪迪郭岚9青春•爱永流中学穆京宽朱艳艳10坚定梦想，向放弃SayNO西周中学程子怡王艳鹏11“不幸”不是“任性”的筹码马召中学方盼盼傅力12观后感——《爱在旅途》九峰中学李少雄邢飞涛13还教育以崇高，还孩子以公平西宝中学黄燕柯文莉14伟大的奉献西宝中学赵栋国韩菊燕15成长的历程西周中学马月王艳鹏16懂得珍惜四屯中学何雪茹高亲鸟17阳光总在风雨后西周中学孟蕾王亚玲18观《爱在旅途》有感鹿马中学白向东雷莎莎19峰回路转又一村马召中学雷贵丹史敏20观《爱在旅途》有感九峰中学王婉潇田爱萍21《爱在旅途》观后感九峰中学林孜怡景卫平22观《爱在旅途》有感广济初中马一琛宋宝勤23让我们学会独立吧！西周中学张帆王亚玲24老师的爱甘午中学吴家毅刘应娟25做有爱心、懂宽容的人马召中学周雅芝杨玲侠26观《爱在旅途》有感九峰中学姚鑫豪邢飞涛27逆境人生自立西周中学翟于凡王艳鹏28一江明烛官村中学王雪李颖29大写的孝三清中学雷佳航雷宏涛30《爱在旅途》二曲中学余菲月周小荣1二等奖爱•纯粹马召中学高密甜曹端阳2情三清中学马俊翟聪敏3爱，永不停息永流中学赵莎韩荣会4爱在旅途观后感周至七中田米可杜珍珍5观《爱在旅途》有感永流中学柴康伟韩荣会6你可以做好甘午中学刘婷王亚红7在爱的沐浴下辛家寨中学王欢魏娟8观《爱在旅途》有感马召中学何婷史敏9醒醒吧！永流中学余倩王娟10逆境坚强拼搏西周中学刘瑶王艳鹏11童年的图画周至七中殷若桐杜珍珍12《爱在旅途》观后感马召中学贺萍郭岚13大爱无边，爱满人间九峰中学胡玭王玲14观《一江明烛》有感四屯中学肖童李荣15成功=汗水+坚持+鼓励马召中学董慧婷马雪艳编号等次作品名称作者单位作者指导教师16二等奖比火焰还要明亮的眼睛马召中学吴妮史敏17用心构民魂，用爱筑永恒西宝中学李骞王敏18在苦难中长大广济初中何晴宋宝勤19爱心桥我建造马召中学谭娇娇曹端阳20让世界充满爱永流中学贾倩强懿21逆境成就人生西周中学任杨艳王艳鹏22观《紫香槐下》有感甘午中学寇晓敏禄娟娟23每一个启示都会使我变得更优秀楼九(中学)杜鹃王先军24观《一江红烛》有感三清中学李育宣翟聪敏25观《一江明烛》有感长杨中学王子怡张寒霖26观《小小擦鞋匠》有感西周中学王依晴王艳鹏27观《沂蒙山六姐妹》有感甘午中学焦庆杨点28观《紫香槐下》有感哑柏初中刘思琪商元元29远方马召中学马丽昌史敏30观《小小擦鞋匠》有感西周中学何天婵马赞31观《紫香槐下》有感哑柏初中黄康怡樊红英32观《紫香槐下》有感西宝中学侯婉婷王敏33隐痛二曲中学闵亮亮葛雪红34观后感——《爱在旅途》九峰中学武奥环贾菊艳35爱在旅途九峰中学王思语王玲36家在哪里?周至七中张子菁杜珍珍1三等奖观《爱在旅途》有感永流中学田星朱艳艳2爱在燃烧三清中学童艺菲雷宏涛3观《爱在旅途》有感辛家寨中学许盟盟王敏4观《爱在旅途》有感辛家寨中学辛珂王敏5观《紫香槐下》有感哑柏初中侯睿智樊红英6论社会马召中学吴尧史敏7观《烈火男儿有感》马召中学邢丽莎付力8《爱在旅途》观后感三清中学苏焕敏杨巧玲9感悟亲情永流中学韩茹月晁歌10不远万里，只为寻你马召中学王玉娇史敏11回家周至七中武璐杜珍珍12爱如明烛三清中学候薇雷宏涛13爱在人间马召中学程婷婷郭岚14看《爱在旅途》品身边的爱广济初中李欣宋宝勤15观《爱在旅途》有感辛家寨中学侯怡魏娟16孝心无价四屯中学张瑞高亲鸟17观《爱在旅途》有感四屯中学赵雨李荣18有一个坚定不移的信念才会成功楼九(中学)朱云梨车卫星19坚守平凡的信念，铸就非凡的伟业西宝中学李楠柯文莉20观《紫香槐下》有感甘午中学刘李苗韩娜21为爱护航九峰中学田瑞康王玲22观《爱在旅途》有感鹿马中学赵恒宇王萍23观《小小擦鞋匠》有感西周中学李瑶朱江24观《爱在旅途》有感永流中学张妍朱艳艳编号等次作品名称作者单位作者指导教师25三等奖观《小小擦鞋匠》有感西周中学苟金任美侠26一江明烛官村中学郭曼李海荣27观《烈火男儿》有感马召中学何婷史敏28观《一江明烛》有感长杨中学田宇燕肖育红29了不起的消防兵马召中学陈迪迪郭岚30一江明烛官村中学黄茹李颖31爱在旅途观后感周至七中王淼楠杜珍珍32幸福生活来之不易，应倍感珍惜楼九(中学)蒋慧敏周旭33中国好老师周至七中杨孟阳王月婷34观《一江明烛》有感长杨中学李雪茹张寒霖35《了不起的消防兵》观后感马召中学贺萍郭岚36观《一江明烛》有感四屯中学徐玉洁李荣37爱在旅途观后感周至七中宝薇杜珍珍38观《小小擦鞋匠》有感西周中学王可乐任美侠39观《小小擦鞋匠》有感西周中学司育瑶任美侠40观《小小擦鞋匠》有感西周中学尚颖颖任美侠41小职业，大用处西周中学魏嘉仪王艳鹏42《小小擦鞋匠》读后感西周中学王莹马赞43观《爱在旅途》有感鹿马中学胡敏王萍44爱在旅途观后感周至七中李淼杜珍珍45观《沂蒙六姐妹》有感甘午中学刘筱璇严妮娜46让爱满人间永流中学宁娟强懿47感悟亲情永流中学胡颖晁歌48为了爱，而执着的寻觅二曲中学贾昱恒赵丽49让少年心灵充满阳光马召中学陈奕裕傅力50《爱在旅途》观后感鹿马中学吕乃格李永珍51观《沂蒙六姐妹》有感鹿马中学杨婉婷田转利52超越亲情的爱周至七中马静楠李彩霞编号等次作品名称作者单位作者指导教师1一等奖爸爸，我想对你说哑柏镇中心学校付欣怡解莎莎2电影《熊出没之夺宝熊兵》观后感尚村镇中心学校武伟婷李强3《一江明烛》观后感二曲镇中心学校谢怡珊张策产4《小小擦鞋匠》观后感富仁镇中心学校田米旗姚晔5让心灵感受心灵二曲镇中心学校赵文琪刘育琴6情深深，爱满满广济镇中心学校王媛朱颖娜7《一明红烛》的观后感二曲镇中心学校郝子铭赵芳宁8战斗的荣耀楼观镇中心学校张兆鑫陈亚杰9《爸爸去那儿》观后感哑柏镇中心学校丁佳信解红霞10观《小小擦鞋匠》有感尚村镇中心学校陈韦辰李强11《一江明烛》观后感二曲镇中心学校张雄杰毛敏如12保护森林，从小事做起哑柏镇中心学校尤佳雨陈党校13观《小小擦鞋匠》有感翠峰镇中心学校赵莉商会香14观《小小擦鞋匠》有感广济镇中心学校史媛朱引茸15观《爸爸去哪儿》有感辛家寨中心学校王楚楚李丹云16《训龙骑士》给我的启示马召镇中心学校董婧张佩17观《《沂蒙山六姐妹》》有感青化镇中心学校毛宇豪安国勋18观《一江明烛》有感二曲镇中心学校王思诺马妮妮19《一江明烛》观后感二曲镇中心学校杨子怡杜霄20真正的父爱哑柏镇中心学校张静文于春丽21《爸爸去哪儿之森林化装舞会》读广济镇中心学校肖迪辉安周科22观《小小擦鞋匠》有感楼观镇中心学校李玉露李娟娟23观《小小擦鞋匠》有感翠峰镇中心学校王璇朱桂英24观电影《一江明烛》后二曲镇中心学校赵家力杜素霞1二等奖《熊出没之夺宝熊兵》观后感二曲镇中心学校吴忠娟田妮妮2在生活中磨练自己哑柏镇中心学校董潇远冯娟妮3少一些训斥多一些温暖马召镇中心学校孙子轩任晓琳4观《驯龙骑士》有感楼观镇中心学校马赛付芳婷5观《爸爸去哪儿》有感哑柏镇中心学校董潇远冯娟妮6观《紫香槐下》有感二曲镇中心学校张嘉伦董荣霞7观《紫香槐下》有感二曲镇中心学校张若萱刘梅8观《驯龙骑士》有感楼观镇中心学校贾昕毓齐敏琼9《小小擦鞋匠》观后感司竹镇中心学校司蕊杜化妮10春树你真棒尚村镇中心学校张怡李强11《小小擦鞋匠》观后感司竹镇中心学校马灵泉杜化妮12观《观沂蒙六姐妹》有感楼观镇中心学校王芮程世莲13观《爸爸去哪儿》有感辛家寨中心学校张柳柳李丹云14爸爸，您听我说哑柏镇中心学校鹿晨瑞李涛15《旗帜》观后感司竹镇中心学校郭思桐刘双龙16《小小擦鞋匠》观后感翠峰镇中心学校马芝蕊朱桂英编号等次作品名称作者单位作者指导教师17二等奖因为有爱，所以才会感动二曲镇中心学校刘润玉屈广宁18 观《小小擦鞋匠》有感二曲镇中心学校曾浩轩董荣霞19 观《小小擦鞋匠》有感楼观镇中心学校王逸雪张晓燕20 观《小小擦鞋匠》有感二曲镇中心学校张嘉伦董荣霞21 人与动物要和谐相处哑柏镇中心学校王磊刘改婷22《国徽》观后感青化镇中心学校李雪王振斌23《一江明烛》观后感二曲镇中心学校张钰杨孙会宁24《一江明烛》观后感二曲镇中心学校赵梓萌张凤梅1三等奖观《紫香槐下》有感二曲镇中心学校田佳柯刘梅2《小小擦鞋匠》观后感马召镇中心学校孙佳怡刘艳妮3《小小擦鞋匠》观后感二曲镇中心学校宋欣衡王黎4勇敢小天使——春树广济镇中心学校陈曹恩安文娟5观《观沂蒙六姐妹》有感楼观镇中心学校田子怡程世莲6观《小小擦鞋匠》有感翠峰镇中心学校吴家帅周武仓7观《小小擦鞋匠》有感二曲镇中心学校陈轶嵚谢玉洁8《魔幻魅力》观后感二曲镇中心学校赵子璐王小琴9男孩的“梦想”二曲镇中心学校侯静瑶杜霄10《小小擦鞋匠》观后感司竹镇中心学校张越陈聪苗11看电影《小小擦鞋匠》有感尚村镇中心学校王碧慈蒋创忠12经历过风霜的玫瑰更加美丽二曲镇中心学校黄恪嘉李荣13《一江明烛》观后感二曲镇中心学校朱胤达陈冲蕾14保护森林共建绿色家园哑柏镇中心学校吕薇陈党校15《熊出没之夺宝熊兵》观后感哑柏镇中心学校刘洵彤王云侠16为维护生态平衡出一份力哑柏镇中心学校宋升博李新雄17《烈火男儿之了不起的消防兵》观青化镇中心学校谢瑞雪李如民18《一江明烛》观后感尚村镇中心学校王耀凯王耀凯19青春正能量广济镇中心学校毛雨萌郭娟利20观《小小擦鞋匠》有感楼观镇中心学校王菲菲程亚妮21观《观沂蒙六姐妹》有感楼观镇中心学校李阳戴红新22《小小擦鞋匠》观后感翠峰镇中心学校朱婉心刘双良23坚持才能成功马召镇中心学校任欣仪姜维24用生命挽成的桥梁精神哑柏镇中心学校商佳盈田红卫25《铁道游击队》观司竹镇中心学校刘双龙26观《爸爸去哪儿》有感青化镇中心学校李佳乐张晓宁27电影《紫乡槐下》观后感二曲镇中心学校刘秉睿谢玉洁28观《小小擦鞋匠》有感翠峰镇中心学校赵玉张萍29《小小擦鞋匠》观后感马召镇中心学校徐美兰贺亚林。

关于在全校开展征集爱国主义教育
影片影评和观后感的通知
各班级：
为了充分利用电影这一手段对学生进行爱国主义教育，增强教育的实效性。

根据快乐语文实践课程工作计划的安排，经研究，决定在全校学生中开展爱国主义教育影片影评和观后感征集活动。

现将有关情况通知如下：
一、参评对象：全校学生。

二、完成时间：2014年9月23日。

要求：各班组织学生根据所看过的爱国主义影片，认真撰写影评和观后感，在充分发动的基础上，将优秀的影评和观后感选送5篇交校“影视阅读与比较课程”负责人刘建峰老师处。

望各班接到通知后认真组织开展活动，届时校“快乐语文”课题组将组织人员进行评选，并将优秀作品张贴在“折桂亭”文化橱窗内展览。

海河初级中学
“快乐语文实践课程”课题组
2014年9月21日。

第1篇一、案例背景随着我国教育改革的不断深入，学校教育逐渐从传统的知识传授转向注重学生综合素质的培养。

影视作为一种直观、生动、富有感染力的传播媒介，在学校教育中扮演着越来越重要的角色。

本案例以某中学为例，探讨如何利用影视手段创新教育理念，展现校园生活，促进学生全面发展。

二、案例概述某中学位于我国东部沿海地区，是一所集初中、高中为一体的完全中学。

近年来，学校积极响应国家教育改革号召，将影视教育纳入课程体系，开展了一系列富有成效的影视实践活动。

本案例以该校为例，选取了三个具有代表性的影视案例，分别从校园文化建设、学科教学和德育教育三个方面进行阐述。

三、案例一：校园文化建设——青春电影展映1. 案例背景为丰富校园文化生活，培养学生审美情趣，该校每年举办“青春电影展映”活动。

活动期间，学校邀请学生自主挑选影片，组织观看，并进行影评撰写和交流。

2. 案例实施（1）学生自主挑选影片：学校提前发布影片推荐名单，学生根据自己的兴趣和需求进行挑选。

（2）组织观看：学校安排专门的放映室，组织学生观看影片。

（3）影评撰写与交流：观看结束后，学生撰写影评，并组织交流活动，分享观影心得。

3. 案例效果（1）提升了学生的审美情趣：通过观看不同类型的影片，学生拓宽了视野，提高了审美能力。

（2）增强了学生的文化自信：展映的影片既有国产佳作，也有国外经典，让学生感受到中华文化的魅力。

（3）培养了学生的团队协作能力：影评撰写和交流活动，促进了学生之间的沟通与交流。

四、案例二：学科教学——历史课堂上的影视教学1. 案例背景为提高历史教学效果，激发学生学习兴趣，该校历史教师尝试将影视教学融入课堂。

2. 案例实施（1）选取与教学内容相关的影视片段：教师根据教学内容，选取合适的影视片段进行播放。

（2）引导学生分析影视片段：教师引导学生分析影视片段中的历史事件、人物形象等，加深对历史知识的理解。

（3）结合实际进行讨论：教师结合影视片段中的内容，引导学生进行讨论，培养学生的思辨能力。

小学爱国主义（影视）教育工作实施方案为切实加强我校影视教育工作，充分发挥优秀影视作品育人功能，进一步丰富我校的德育教育内容和形式，贯彻落实国家、省、市有关文件精神，推进电影艺术在我校的传播，促进学生德智体美全面发展，特制定影视教育活动实施方案：一、组织领导机构成立影视教育工作领导小组，领导小组组成如下：组长：校长副组长：副校长成员：中层领导及各班班主任二、指导思想按照新形式下加强和改进未成年人思想道德建设的要求，将影视教育纳入我校学生爱国主义教育的计划，充分发挥优秀影片的教育功能，保障每个学生至少每学期观看1-2次优秀影片，使观看爱国影视作品成为我国校每个学生的“必修课”。

三、影视教育管理与放映根据上级部门的日程安排，提前做好安排，认真部署，利用班队会时间统一向学生强调注意事项。

四、工作要求1、要充分认识开展中小学影视教育活动的重要意义，把影视教育作为学校工作的重要内容之一，列入年度工作计划，密切配合电教中心，认真做好影视教育组织管理工作。

2、放映活动期间要服从学校广播指挥，各班学生在班主任带领下有序入场和退场，听从现场工作人员的指挥安排。

3、在放映活动前，各班要加强对学生进行安全教育和纪律教育，确保电影观看过程安全有序。

放映活动期间班主任要全程跟班，负责学生的安全和纪律。

学校影视教育工作实行安全工作责任制和责任追究制，对在工作中不履行安全教育及管理职责，酿成不安全事故的个人，学校将追究相关人员的责任。

4、各班应组织学生撰写观后感，定期组织学生进行影评活动。

通过每学期看“必看片”、成立影视兴趣小组、开展专题影评活动、举办影评演讲会、主题班团队会、经典影视台词朗诵会等多种方式，确保影视教育在学校普及化、经常化和系列化。

三年级各班组织学生以班级为单位开展观影大讨论。

四年级撰写影评，每班上交五篇；五年级开展征文活动，每班上交五篇优秀征文。

全部以电子档的形式，按学校要求的时间节点上交。

5、学校将把影视教育纳入对学生的管理考核内容之中，记入学生成长及综合素质评价档案。

中共洛龙区委宣传洛阳市洛龙区文化洛阳市洛龙区教育洛龙宣发〔2009〕22号★关于表彰2008—2009学年爱国主义教育影片放映活动优秀组织单位及优秀影评作者的决定（2009年7月20日）为了认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部、国家发改委、财政部、文化部、国家广电总局联合下发的《关于进一步开展少年儿童影视教育的通知》精神，扎实推进中小学德育工作，依据《中、小学德育大纲》要求，2008年7月至2009年5月，全区各学校认真组织学生观看了爱国主义教育影片，并写出了大量较高质量的观后感。

经过客观、公正、公开的评审，决定对洛阳八中实验初中等15个优秀组织单位、李思娣等114名优秀影评作者进行表彰（名单附后）。

希望本次获奖的单位和个人戒骄戒躁、再接再厉，力争在下一次的爱国主义教育影片放映及影评活动中再创佳绩。

希望全区中小学生和辅导教师以先进为榜样，在今后的影评活动中多写感情真挚、文笔优美、思想深刻的作品。

同时，各学校要高度重视、认真组织，把爱国主义教育影片放映和影评活动落到实处，促进中小学生德育工作扎实开展。

附：1、洛龙区爱国主义教育影片放映活动优秀组织单位2、洛龙区爱国主义教育影片优秀影评作者（初中组）3、洛龙区爱国主义教育影片优秀影评作者（小学组）主题词：表彰先进爱国主义教育影片放映△影评△决定中共洛龙区委宣传部办公室2009年7月20日印发（共印60份）附件1：洛龙区爱国主义教育影片放映活动优秀组织单位洛阳八中实验初中洛龙区第二初级中学洛龙区第五实验学校洛龙区第一实验小学龙兴校区洛龙区第一小学洛龙区第一实验小学南院洛龙区第二小学洛龙区第三小学洛龙区第五小学洛龙区第六小学洛龙区第九小学洛龙区第十小学洛龙区第十二小学洛龙区第十三小学洛阳市龙门第一小学附件2：洛龙区爱国主义教育影片优秀影评作者（初中组）附件3：洛龙区爱国主义教育影片优秀影评作者（小学组）。

中小学影评活动方案一、活动主题。

“光影世界，心灵感悟”二、活动目的。

通过观看电影并撰写影评，培养中小学生的观察力、思考力、表达能力和审美水平，同时让他们在电影中汲取正能量，拓宽视野，丰富课余生活。

三、活动主体。

全体中小学学生。

四、活动时间。

[具体活动时间，例如：X月X日 X月X日]五、活动安排。

# （一）活动准备阶段（X月X日 X月X日）1. 组建活动团队。

由学校的语文老师、美术老师和多媒体教室管理员等组成活动筹备小组。

语文老师负责指导学生影评的写作技巧，美术老师可以从电影的视觉艺术方面给予指导，多媒体教室管理员则负责电影播放设备的调试和影片资源的准备。

从学生中选拔出一些电影爱好者，成立学生志愿者团队，协助活动的宣传、组织等工作。

这些小志愿者可以帮忙设计宣传海报，海报风格要活泼有趣，吸引同学们的眼球，比如画上一些电影中的经典卡通形象或者超级英雄。

2. 电影片源选择。

确保电影片源的合法性，可以通过正规的影视平台购买版权或者使用学校已有的正版教育资源。

3. 宣传推广。

制作精美的活动宣传海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼的走廊、教室的后面等显眼位置。

海报上要明确写出活动的主题、时间、参与方式等重要信息。

利用学校的广播系统，在课间休息时间宣传影评活动，广播员可以用生动有趣的语言介绍活动的精彩之处，比如：“同学们，想把你对电影的独特看法分享给大家吗？想在电影的奇妙世界里畅游并写下自己的感悟吗？那就快来参加我们的影评活动吧！”让各班班主任在班级内详细介绍活动内容，鼓励同学们积极参与。

# （二）活动实施阶段（X月X日 X月X日）1. 电影播放。

按照预定的时间表，在学校的多媒体教室或者阶梯教室播放选定的电影。

为了营造良好的观影氛围，可以把教室的灯光调暗一些，但也要保证学生能够看清笔记本以便记录一些重要的情节或者台词。

2. 影评撰写指导。

电影播放结束后，语文老师给学生们上一堂关于影评写作的指导课。

老师可以用通俗易懂的方式讲解影评的结构，就像盖房子一样，要有一个好的框架。