污水处理培训

污水处理培训资料一、相关基础知识培训:1、什么叫COD（化学需氧量）?化学需氧量（COD）是指废水中能被氧化的物质在被化学氧化剂氧化时，所需要的氧量，以氧的毫克/升作为单位。

它是目前用来测定废水中有机物含量的一种最常用的手段。

COD分析中常用的氧化剂有高镒酸钾（镒法CODMn）和重格酸钾（铭法CODCr）,现在常用重络酸钾法。

废水在强酸加热沸腾回流条件下对有机物实行氧化,用硫酸银作催化剂时可以使大多数的有机物的氧化率提高到85-95%β如果废水中含有较高浓度的氯根离子，应该用硫酸汞将氯离子屏蔽掉，以减少对COD的测定干扰。

2、什么叫B0D5（生化需氧量）?生化需氧量也可以表征废水被有机物污染的程度，最常用的为五日生化需氧量，以B0D5表示，它表示废水在微生物存在下进行生化降解五日内所需要的氧的数量。

今后我们将时常使用五日生化需氧量。

3、COD和B0D5之间有什么关系？有的有机物是可以被生物氧化降解的（如葡萄糖和乙醇），有的有机物只能部分被生物氧化降解（如甲醇），而有的有机物是不能被生物氧化降解的而且还具有毒性（如银杏酚、银杏酸、某些表面活性剂）。

因此，我们可以把水中的有机物分成二个部份,即可以生化降解的有机物和不可生化降解的有机物。

通常认为COD基本上可表示水中的所有的有机物。

而BOD为水中可以生物降解的有机物,因此COD与BOD的差值可以表示废水中生物不可降解部份的有机物。

3、什么叫B/C?B/C表示什么意义？B/C是B0D5与COD比值的缩写,该比值可以表示废水的可生化降解特性。

如果CODNB表示COD中的不可生物降解部份，则废水中不可为微生物生物降解的有机物所占的比例可用CODNB/COD表示。

B0D5/C0D与CODNB/COD之间有如下表所示的关系：CODNB/COD0.10.20.30.40.50.60.70.8BOD5/COD0.520.460.410.350.290.230.170.12当BOD5∕CoD≥0.45时，不可生物降解的有机物仅仅占全部有机物的20%以下，而当BOD5∕COD<0.2时，不可生物降解的有机物已占全部有机物的60%以上。

环境保护污水处理培训一、引言随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，水资源短缺和水环境污染问题日益严重。

污水处理作为环境保护的重要组成部分，对于改善水环境质量、保障人民群众身体健康具有重要意义。

为提高污水处理技术水平，加强污水处理设施运行管理，提高环境保护意识，特举办环境保护污水处理培训。

二、培训目标1.提高污水处理设施运行管理人员的技术水平和业务能力。

2.增强环境保护意识，普及污水处理相关知识。

3.传播先进的污水处理技术和管理经验。

4.促进污水处理行业的交流与合作。

三、培训内容1.污水处理基础知识：污水处理的基本概念、水质标准、污水处理工艺流程及原理。

2.污水处理设施运行与管理：污水处理设施的运行操作、维护保养、安全管理及应急处置。

3.污泥处理与处置：污泥的产生、性质、处理方法及资源化利用。

4.污水处理新技术与新设备：生物膜法、膜分离技术、高级氧化技术等。

5.污水处理设施自动控制与信息化管理：自动控制系统的组成、功能及应用，信息化管理平台的建设与运维。

6.环境保护法律法规与政策：污水处理相关法律法规、政策及标准。

7.案例分析：国内外污水处理典型工程案例介绍与分析。

四、培训对象1.污水处理设施运行管理人员。

2.环保部门、水务部门及相关企事业单位工作人员。

3.环境保护专业技术人员。

4.对污水处理感兴趣的其他人员。

五、培训方式1.面授培训：邀请具有丰富实践经验和理论水平的专家进行授课。

2.实地考察：组织学员参观污水处理设施，了解实际运行情况。

3.交流研讨：组织学员进行交流研讨，分享经验和心得。

4.在线学习：利用网络平台，开展远程教育和培训。

六、培训时间与地点1.培训时间：根据实际情况确定，一般为2-3天。

2.培训地点：根据实际情况选择具有污水处理设施的企事业单位或环保部门。

七、培训成果1.学员完成培训课程，经考核合格后，颁发培训证书。

2.提高污水处理设施运行管理水平，提升环境保护意识。

3.推广先进的污水处理技术和管理经验，促进污水处理行业的交流与合作。

污水处理工培训教程1. 概述1.1 目的和范围1.2 定义和缩写词解释2. 环境保护法律法规概述2.1 国家环境保护政策与目标- 解释国家对环境保护的重视程度及相关政策措施。

3. 污水处理基础知识3.１废水来源分类- 工业废水、生活污水等不同类型的废 water 来源，以及其特点。

4.常见污染物种类与性质分析- 分析各种主要有害物质（如重金属、化学品）在排放过程中可能产生并造成危害。

5.传统污泥处置技术介绍－对于一些大型企事业单位采用了辅助燃料焚烧设备进行无机含量低且可回收利用率高的稠密沉淀液体残渣或浓缩后干湿态脱附件粘土而言,通过气力输送方式将这部份尾灰直接输送到锅内是比较理想也最经济实惠之方法.6.污水处理工艺介绍6.1 初级处理- 涉及物理和化学方法，如格栅、沉砂池等。

6.2 中级处理- 化学法（混凝）、生物法（活性污泥）等的应用。

6.3 高级处理技术－如膜分离、紫外线消毒等。

7.操作规程与安全注意事项- 对于不同环境条件下运行设备时需要遵守的标准程序以及相关安全措施进行详细说明。

8.案例分析－分析一些实际发生过或正在解决中的问题，并提供相应解决方案。

9.常见故障排除－提供针对各种可能出现在废 water 处置系统上之异常情形,并依据经验加以归纳整理后所得到结论.10. 监测与评估－帮助读者了解监测指标选择原则和主要参数检测方法11. 结束语本文档涉及附件：- 技术图表：包括流程图、示意图等；- 实践报告：记录实地考察结果；- 数据统计表格：收集有关数据信息；本文所涉及的法律名词及注释：- 环境保护法：指中华人民共和国环境保护法；- 污水处理工艺：污水经过一系列物理、化学或生物方法进行净化的技术流程。

一、污水处理概述1.1 教学目标了解污水处理的定义、目的和意义。

掌握污水处理的基本方法和分类。

了解我国污水处理的政策和现状。

1.2 教学内容污水处理的定义和意义污水处理的基本方法污水处理的分类我国污水处理的政策和现状1.3 教学活动引入讨论：污水处理的必要性讲解污水处理的定义和意义讲解污水处理的基本方法讲解污水处理的分类讲解我国污水处理的政策和现状二、物理处理方法2.1 教学目标掌握物理处理方法的基本原理和常用设备。

了解物理处理方法在污水处理中的应用和效果。

2.2 教学内容物理处理方法的基本原理常用物理处理设备物理处理方法在污水处理中的应用和效果2.3 教学活动讲解物理处理方法的基本原理展示常用物理处理设备分析物理处理方法在污水处理中的应用和效果三、化学处理方法3.1 教学目标掌握化学处理方法的基本原理和常用化学药剂。

了解化学处理方法在污水处理中的应用和效果。

3.2 教学内容化学处理方法的基本原理常用化学药剂化学处理方法在污水处理中的应用和效果3.3 教学活动讲解化学处理方法的基本原理展示常用化学药剂分析化学处理方法在污水处理中的应用和效果四、生物处理方法4.1 教学目标掌握生物处理方法的基本原理和常用生物处理工艺。

了解生物处理方法在污水处理中的应用和效果。

生物处理方法的基本原理常用生物处理工艺生物处理方法在污水处理中的应用和效果4.3 教学活动讲解生物处理方法的基本原理展示常用生物处理工艺分析生物处理方法在污水处理中的应用和效果五、污水处理工程设计及运行管理5.1 教学目标了解污水处理工程的设计原则和方法。

掌握污水处理工程的运行管理和维护。

5.2 教学内容污水处理工程的设计原则和方法污水处理工程的运行管理和维护5.3 教学活动讲解污水处理工程的设计原则和方法讲解污水处理工程的运行管理和维护六、污水处理厂的典型工艺流程6.1 教学目标熟悉污水处理厂的典型工艺流程。

理解不同工艺流程的特点和适用条件。

污水处理培训资料一、污水处理简介1.1 污水处理概述1.2 污水处理的重要性1.3 污水处理的基本流程二、污水处理技术2.1 传统污水处理技术2.1.1 普通沉淀池法2.1.2 隔离法2.1.3 活性污泥法2.2 先进污水处理技术2.2.1 膜生物反应器（MBR）2.2.2 反渗透技术2.2.3 高级氧化技术三、污水处理过程详解3.1 初级处理过程3.1.1 筛池除杂3.1.2 沉砂池除砂3.1.3 沉淀池沉淀3.2 中级处理过程3.2.1 活性污泥处理3.2.2 辅助处理设备使用3.3 高级处理过程3.3.1 膜生物反应器运行原理3.3.2 反渗透技术应用四、污水处理设备及操作4.1 污水处理设备介绍4.1.1 污水处理装置4.1.2 污泥处理设备4.2 污水处理操作流程4.2.1 操作规范及注意事项4.2.2 操作步骤及操作技巧五、污水处理中的常见问题及解决方法5.1 污水处理中的常见问题5.1.1 污泥浓度过高5.1.2 污水流量波动过大5.1.3 设备故障5.2 解决方法及预防措施5.2.1 调整污泥浓度5.2.2 调整污水流量措施5.2.3 故障处理方法六、附件本文档涉及附件：详细污水处理工艺流程图法律名词及注释- 污水处理：指对产生的废水进行处理，以达到环境污染控制标准的一系列工艺过程和设施。

- 污水处理设备：用于进行污水处理的各类设备，包括沉淀池、反应器、滤池等。

- 污泥处理：处理污水处理过程中产生的污泥，以减少对环境的影响。

- 活性污泥：一种微生物群落，可通过氧化水中的有机物质，将其转化为水和气体。

- 反渗透技术：通过膜的分离作用，去除水中的离子、胶体、有机物质和微生物。