2021高中作文热点预测“人生有四种境界”原题及解析范文[2020年最新]

2021高中作文热点预测“人生有四种境界”原题及解析范文[2020年最新]2021高中作文热点预测“人生有四种境界”原题及解析范文一、阅读下面的材料，按要求作文。

（60分）北京大学哲学教授张世英说：“人生有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。

审美为最高境界。

”毋庸置疑，近年来整个中国社会的审美境界在不断提升，但我们也要看到，一些人在享受着丰富多彩的物质生活和科技带来的便捷生活之时，似乎不懂审美，或者对“美”麻木和淡漠了。

正如著名画家吴冠中先生所说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。

”更值得思考的是，一些人甚至美丑不分、以丑为美。

有研究者将当下这种现状概括为“低美感社会”，某杂志上也列举出了一些人的种种审美病征……《美好时代》杂志社决定针对上述现象与问题开辟专栏，展开读者大讨论。

请从下列选项中任选其一，完成写作任务：作为该专栏的一名年轻编辑，写一篇短评，代表杂志社表达对这种现象的基本态度，引导读者踊跃参与讨论。

作为该杂志的一名高中生读者，给栏目编辑写一封信，谈谈你对这种现象的判断与思考，传达中学生的心声。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】这是一道现象类材料作文题，在阅读其他内容前，你可以先思考一下题目所给出的材料提供了哪些写作内容？暗示了哪些思考方向？命题者的主要意图是什么？两个任务选项有何不同？你能想到哪些与题目材料或话题范畴契合的写作素材？并在笔记区列一个简单的写作提纲。

【思路点拨】这道作文题以“审美”为基本话题，意在引导学生关注生活中或自身存在的一些审美误区，并运用批判性思维做出判断与思考。

作文材料借北大哲学教授的观点引出话题，先正面肯定近年来中国社会审美境界的巨大进步，然后列举出不可忽视的一些问题，最后交代出具体的论述话题——“低美感社会”。

题目的写作任务指令有两项，任选其一。

人生境界作文素材高中《人生境界》小朋友们，你们知道吗？人生就像一场奇妙的旅行，每个人都会经历不同的风景，而这些风景就代表着不同的人生境界。

什么是人生境界呢？就好像我们爬山一样。

刚开始爬山的时候，我们只想着快点爬到山顶，这就像是人生的第一个境界，只看到眼前的目标，努力去实现它。

有个叫小明的哥哥，他学习弹钢琴。

一开始，他就想着能在比赛中得奖。

每天拼命练习，手指都疼了也不放弃。

这时候的他，就在第一个境界里，一心朝着得奖的目标前进。

当我们爬到半山腰，会发现风景变得更美了，我们开始欣赏周围的景色，不再只是盯着山顶。

这就是人生的第二个境界，我们开始懂得欣赏过程中的美好。

比如说小红姐姐，她喜欢画画。

慢慢地，她不再只是为了画出好看的画让别人称赞，而是在画画的过程中，感受到色彩的奇妙，享受每一笔每一划带来的快乐。

而当我们终于爬到山顶，看到了更广阔的世界，我们明白了山外有山，人外有人，这就是人生的最高境界，我们变得更加谦虚和包容。

就像我们的老师，他知道很多知识，但是他依然不断学习，还很耐心地教我们，因为他知道还有更多的东西需要去探索。

小朋友们，让我们一起努力，去体验不同的人生境界吧！《人生境界》小朋友们，今天我来和你们讲讲人生境界。

你们看，一只小毛毛虫努力地吃着叶子，它的目标就是变成一只美丽的蝴蝶。

这就像我们人生的第一个境界，有一个小小的梦想，然后努力去实现。

我们班的小李同学，他特别喜欢足球。

他每天放学后都去练习踢球，哪怕累得满头大汗，也不放弃。

他就像那只努力的毛毛虫，为了能踢好球这个梦想在努力。

当毛毛虫变成了蝴蝶，它飞在空中，看到了美丽的花园。

这时候，它不再只是想着自己，还会去帮助其他小虫子。

这就是人生的第二个境界啦，学会关心别人，分享美好。

比如我们的班长，她自己学习好，还经常帮助学习有困难的同学，给他们讲题，一起进步。

呢，蝴蝶明白了，花园外面还有更大的世界。

这就是人生的最高境界，知道世界很大，永远保持一颗好奇和探索的心。

【高一作文】人生的境界王国维先生在他的著作《人间词话》里提到了人生的三种境界。

这三种境界由浅及深，层层深入，在“众里寻他千百度，摹然回首，那人却在灯火阑珊处”上达到顶峰。

然而我认为，在成功之路上最关键的环节，实为“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的决心与毅力。

在新学期的第一节英语课上，英语老师对我们提出了几个要求。

其中之一就是准备一根英文书法棒，每天练习一个单词。

“不要写太多，每天写一次就行了。

只要你坚持写下去，你的书法就会大大提高，在考试中你的英语作文也会有很大的优势。

你怎么能做到呢？”“是的！”全班同学齐声回答，声音洪亮而坚定。

当天我便和同学们一起选了一本英文字贴，看着字贴上赏心悦目的圆体英文，我暗下决心，一定要把字贴上的字变为我自己的字！怀着这个目标，我开始练习书法。

一天，两天，三天。

我每天翻开一张书法贴纸，我觉得自己离成功又近了一步。

然而，在第四天，也就是过去练习书法的时候，仍然有一些家庭作业没有完成。

“你为什么不今天停止练习，明天再补上呢？”我想是的，然后继续做作业。

我没想到第二天会出现同样的情况，所以我不得不推迟。

后来，我存了更多钱，即使有时间，也不想全部补足。

这样，英语笔记就被放在了桌子的底部。

一周过去了，英语课下后，老师对英语科代表说道：“今天放学前记得把字贴收上来，我看一看。

”我一惊，这才想到被遗忘在书桌最底层的字贴。

“糟了，我还没有练呢！”耳边传来了同学们此起彼伏的惊叫声。

因此，每堂课结束后，几乎所有的学生都立即拿出贴纸，开始“练习”单词。

事情过去了几年，然而全班学生一起赶着练字的情景仍然令我记忆犹新，仿若警钟长鸣，警醒着我坚持自己的目标。

每天练一面英文字贴，一件多么简单的事情，在无人的约束，无人监督的情况下却几乎没有人能够坚持做到，更不用说“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”了，这该需要多么强的毅力！如果说“在人群中寻找他，突然回首，但男人在昏暗的灯光中”，这是人生的最高境界，那么这段“逐渐拓宽腰带”的时光，是通往成功之路上最感恩、最难忘的记忆。

★人生的四种境界_共10篇范文一：人生四境界人生四境界前段时间在王国维的人间词话中读到：古今成大事业，大学问者，罔不经过三种之境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境界也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境界也；众里寻他千百度，回头蓦见，那人却在灯火阑珊处，此第三境界也。

最近思来想去总觉得这三句话中间少了点什么，有些境界可以改一改，王国维概括的好像并不全面。

对于第一境界，我是认同的，独上高楼，望尽天涯路，无论是成大事业或是成大学问的人，刚开始处境是比较凄凉的，比较孤单的，很少有人能理解自己，支持自己，自己一个人在事业的道路上，在求知的道路上艰难行走，攀登事业的巅峰，知识的巅峰。

而摆在面前的是众多事业的路，知识的书。

但这也只停留在看的表面。

当我们去走事业的路，去用书中的知识解决问题时，又都会有些迷茫。

就拿读书为例，我们读书的目的是解决问题。

你可能会说，我读书是为了陶冶情操，不是解决问题，但是这里就有个问题，你为什么要陶冶情操，因为情操有问题，需要陶冶。

没有目的的读书，是没有任何意义的，这是因读书而读书，是书呆子。

当我们去解决问题时，常常很迷茫，很头痛，感觉有无穷无尽的方法，但好像每一种方法又都只能解决其中一部分，这也是为什么考试前需要把知识串一遍的原因。

现在独来想一想这迷茫的阶段，又是每个人不能逾越的一个阶段，因此我把它也定义成一个境界——第二境界。

不过这个境界是迷茫的，可以把它概述为:过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。

在第二境界之后，在迷茫之后，那便是豁然开朗；那便是山重水复疑无路，柳暗花明又一村；那便旧时茅檐社林边，路转溪头忽现。

这时无论是在事业上，还是在做学问上，我们坚定步伐，昂首向前，甚至是废寝忘食，但我们确定了前进的路，确定了理想，确定了追求，我们为伊消得人憔悴，但衣带渐宽终不悔。

我们步伐坚定的前进着，孜孜不倦的从书中吸取着养分，事业上埋头苦干。

终于有一天，我们发现，我们成了峰顶，而以前可望而不可即的峰顶不知什么时候已经在我们脚下，蓦然回首来时的路，我们发现其实她离我们并不遥远，一直在我们身边若隐若现，真是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

《人生的三重境界》高三议论文人生如茶，有清香亦有苦涩。

在成长的过程中，我们会经历三重境界，就像品味一杯茶的过程。

第一重境界，如看山是山，看水是水。

这是人生的初始阶段，我们懵懵懂懂地来到这个世界，对一切都充满了好奇。

我们看到山，就认为是山；看到水，就认为是水。

我们用纯真的眼睛去观察世界，用简单的思维去理解世界。

在这个阶段，我们的心灵是纯洁的，没有被世俗的尘埃所污染。

我们相信童话，相信美好，相信人与人之间的真诚。

这是人生中最美好的时光，我们无忧无虑，快乐地成长。

然而，随着年龄的增长，我们开始进入第二重境界，看山不是山，看水不是水。

这时，我们已经经历了一些世事，看到了世界的复杂性和多样性。

我们发现，山并不是我们想象中的那么巍峨，水也不是我们想象中的那么清澈。

社会上有黑暗，有不公，有虚伪，有欺骗。

我们曾经坚信的美好事物，在现实中往往会被打破。

我们开始怀疑，开始迷茫，开始失落。

这时的我们，心中充满了愤怒和不平，对社会的不满和对人性的失望。

我们努力地去抗争，去改变，但往往会感到力不从心。

这是人生中最艰难的阶段，我们在痛苦中挣扎，在困惑中徘徊。

但是，经过长时间的磨砺和思考，我们终于能够进入第三重境界，看山还是山，看水还是水。

这时，我们已经看透了人生的本质，明白了世界的本来面目。

我们知道，山就是山，水就是水，它们不会因为我们的主观感受而改变。

我们也明白了，社会上的黑暗和不公是不可避免的，我们不能改变整个世界，但可以改变自己的心态。

我们学会了接受现实，接受不完美，接受自己的失败和不足。

我们不再抱怨，不再愤世嫉俗，而是用平和的心态去面对一切。

这时的我们，心中充满了智慧和淡定，我们能够在喧嚣的世界中保持内心的宁静。

人生的三重境界，就像一杯茶的三个阶段。

第一重境界是茶的清香，第二重境界是茶的苦涩，第三重境界是茶的回甘。

我们在人生的道路上，会经历种种挫折和磨难，但只要我们保持一颗平常心，用平和的心态去面对一切，就能够在苦涩中品味到甘甜，在挫折中收获成长。

人生的境界作文在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的人生的境界作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人生的境界作文篇1前天老师在上课的时候给我们讲了人生的四境界，从低到高分为自然境界，功利境界，道德境界和天地境界。

这四个境界说白了，就是从物欲到精神的层层上升，到最后物质的需求越来越少，精神的满足越来越大。

而我的理解是，人生最需要的境界，莫乎快乐。

人生在世，真正能做到圣人之行的人很少，凡尘中的我们大多都是俗人，很多人都在探求人生的最高境界，但其实在尘世最容易也最应该达到的境界便是快乐。

若一个人能时常保持快乐，不被名利所缚，失却功名不会焦躁浮躁。

能达到一个心态平和的境界，然后秉怀着这种快乐的人生境界去帮助别人，做些力所能及的事情，社会的进步也就是非常顺其而然的事情。

城市中的任何俗事，若脱离了快乐。

不要说达到人生的最高境界，就连坚持做下去都是不可能的事情。

这一点，在尚未启蒙，天真懵懂的孩子身上，都能体现出，曾经有位科学家发现，有一群孩子，整天围着他的家门口嬉戏打闹，吵人的要命，后来他便给这些孩子定期分一些糖果，鼓励他们吵闹之后才有糖果吃，这样便使他们吵闹的动因成为了获得糖果。

这样孩子们便减少了很多吵闹中的快乐，成为了为了这些糖果而吵闹，结果孩子们就慢慢地散开了，没有继续在吵闹。

从科学的角度看，这是内因和外因的结果，有时候内因的快乐动机往往是我们做事的主要动因，若我们不能从一件事中获得快乐的满足感，这件事情就会我们成为我们极其厌烦的事情，从而撒手不做。

反观之，若人生少了快乐这一境界，那么终将如行尸走肉般地活着。

乐其道便能成其事，人生在世，何乐而不为？人生的境界作文篇2“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

”此第一境也;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”此第二境也;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

人生路奇峻，肯登攀才能冲刺峰；人生路坎坷，要执着方可到达新境界。

人生的进步就是在不断登越一个个台阶，走上新的高度。

凭借坚韧不拔的意志，百折不挠的精神，走上新的阶级必能欣赏到一番新气象。

也许人生理应如此，在攀登阶级中成长，在攀登阶级中成功。

想必近代大词人王国维先生所讲“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”就是如此吧。

昨夜西风凋敝树，独上高楼，望尽天涯路满树的绿叶似乎在一夜之间被乍起的秋风吹落。

登高者凭栏远眺所见尽是萧瑟之景，道路遥遥直通深邃的天空。

此情此景，寂寞孤独之感油然而生。

试想在创业求学之初要高瞻远瞩，认清前行的路，且一人承受风雨和孤寂，这是需要极大的勇气的。

忽然想到安妮，谁都不能不赞美她。

一个安静而充满个性的女子，以敏锐的判断力选择了生命的航向。

独自一人在暗黑的空间里敲打着键盘，尽情地书写着自然洒脱的文字。

她奏响新的文学乐章，给人以舒逸安闲的感觉。

她讲述着城市流浪者的命途，如何在寂静漠然的世界获得一份持久的真爱，独到的精神自由在展现得淋漓尽致。

因为她准确的视角与着力点，因为她耐得寂寞进行创作，她的作品才脱颖而出。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴微风习习，残照当楼，热恋中的相思之苦催人泪下。

情有独钟，专一执着虽衣带渐宽、枯槁憔悴也无怨无悔。

这种刻骨铭心的爱用来借指创业求学学中的精神不正合适吗？在这个过程中不正需这种殚精竭虑、坚韧不拔的精神吗？布鲁诺是这样一个人，一个继承哥白尼“日心说”又不断发展创新的人。

１６世纪的欧洲宗教神学充斥各个角落。

而他却不屑异样的眼光，不惧恐吓，勇于去打破封建桎酷的枷锁，不断寻找科学精神的真谛。

反叛的他被处以火刑，然后在阴冷的监狱里受到非人折磨。

但他没有低头，没有向教会、法庭屈服或妥协。

最终他在长满鲜花的广场上与烈火永生，用坚定的信念与鲜红的血液书写自己的墓志铭。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处辛弃疾让我由衷地称赞，他不但兼具豪放旷达与爱国热情而且有浪漫的情怀与细腻的心思。

【高考作文】一种人生境界人生境界，是指一个人在思考、生活、工作等各个方面的状态和层次，是一个人内心世界的表现。

一个人的人生境界高低，直接关系到其个人的成就和幸福感。

那么，什么是一种高尚的人生境界呢？我认为，一种高尚的人生境界是以善待他人、积善行好、奉献社会为中心的价值观。

高尚的人生境界表现为善待他人。

一个人只有真心待人、乐于助人，才能受到他人的尊重和喜欢。

每个人都应该关心他人、体谅他人，用真心去对待身边的每一个人，不计较得失，不计较权利，相互帮助、相互理解、相互尊重。

善待他人并不意味着迁就一切，而是能够平静地对待他人的缺点和错误，并用宽容和理解去面对他人的不足。

只有具备善待他人的高尚品质，才能够在人际交往中建立良好的关系，形成和谐的人际关系网络。

高尚的人生境界还表现为积善行好。

一个人的人生意义不仅仅在于自我实现，更在于如何影响和改变他人和社会。

一个高尚的人应该有一颗善良的心，怀有感恩之情，乐于助人，关注社会，积极为社会做出贡献。

无论是微小的善举还是大力度的公益事业，都能够使我们的世界更美好。

通过积极参与公益事业，人们不仅能够满足自己心灵的需要，还能够让更多的人受益。

在实践中，我们应该努力树立正确的价值观，坚守自己的道德底线，不以私利为中心，而是以社会福祉为重，为社会做出积极的贡献。

高尚的人生境界还表现为奉献社会。

一个高尚的人应该深知自己所处的社会环境和时代背景，主动承担起为社会发展做出贡献的责任和义务。

奉献社会，并不只是一味地追求个人利益，而是充分发挥自己的专长和潜力，服务社会。

每个人都有自己的使命和责任，只有通过奉献社会，才能够实现个人价值和社会价值的统一。

通过将自己的专长和兴趣与社会需求相结合，可以为社会带来更多的利益和福祉。

一种高尚的人生境界是以善待他人、积善行好、奉献社会为核心的价值观。

只有具备这样的人生境界，我们才能够在生活中实现个人价值和社会价值的统一，让我们的世界变得更加美好。

无论我们在什么职业、什么地位，都应该牢记这些价值观，做一个善良、积极、高尚的人。

2021高中作文热点预测“人生有四种境界”原题及解析范文一、阅读下面的材料，按要求作文。

（60分）北京大学哲学教授张世英说：“人生有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。

审美为最高境界。

”毋庸置疑，近年来整个中国社会的审美境界在不断提升，但我们也要看到，一些人在享受着丰富多彩的物质生活和科技带来的便捷生活之时，似乎不懂审美，或者对“美”麻木和淡漠了。

正如著名画家吴冠中先生所说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。

”更值得思考的是，一些人甚至美丑不分、以丑为美。

有研究者将当下这种现状概括为“低美感社会”，某杂志上也列举出了一些人的种种审美病征……《美好时代》杂志社决定针对上述现象与问题开辟专栏，展开读者大讨论。

请从下列选项中任选其一，完成写作任务：作为该专栏的一名年轻编辑，写一篇短评，代表杂志社表达对这种现象的基本态度，引导读者踊跃参与讨论。

作为该杂志的一名高中生读者，给栏目编辑写一封信，谈谈你对这种现象的判断与思考，传达中学生的心声。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】这是一道现象类材料作文题，在阅读其他内容前，你可以先思考一下题目所给出的材料提供了哪些写作内容？暗示了哪些思考方向？命题者的主要意图是什么？两个任务选项有何不同？你能想到哪些与题目材料或话题范畴契合的写作素材？并在笔记区列一个简单的写作提纲。

【思路点拨】这道作文题以“审美”为基本话题，意在引导学生关注生活中或自身存在的一些审美误区，并运用批判性思维做出判断与思考。

作文材料借北大哲学教授的观点引出话题，先正面肯定近年来中国社会审美境界的巨大进步，然后列举出不可忽视的一些问题，最后交代出具体的论述话题——“低美感社会”。

题目的写作任务指令有两项，任选其一。

写作者需要对两项任务的具体要求仔细考量。

选择写作任务，文体方面没有太多特殊的要求（写一篇短评），关键在于要注意内容方面的限定性。

以境界为话题的作文4篇篇一：境界人生境界可以划分为四等：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。

——冯友兰《新原人》袁老头和他的儿子生活在一个十天半个月见不着生人的村子里。

虽然说人流不多，但多少还是有几个迷路的青年路过的，每到这时，热心的袁老头总会收留他们，让他们住上一晚，并带他们走上去县里的路，看到这些年轻人道谢后离开，袁老头似乎也就放心了。

家里的五亩地和一口水塘也够袁老头忙上个大半天的，儿子来后干的活是少了许多，但是他却并不觉得轻松。

他的儿子是大学毕业后回来的，因为在城里找不到工作，便想到回来和老父亲一起种田，况且这笔收入也不错呢。

可是袁老头似乎并不高兴他的儿子回来，他想让儿子在城里生活，混好了，再支援下村里的乡亲，也就行了，不用顾及他这个老头子。

他的儿子没有领会老父亲的这些，而是一心一意地跟着他，勤恳地劳作。

小伙子只是想再过些年，能挣个小楼，再在村里找个姑娘，也就过得去了。

就这样，父子俩在自家田里过着自给自足的日子。

一天，村头的布告栏上出现了一纸通知。

袁老头正从县城买种子回来，路上顺便给了几袋给村口困难的五保户。

正好路过的他看到了新贴出来的通知。

回到家，袁老头有些神秘的和儿子谈起了参加村里修路的事。

村子为了发展，必须得修路，但是村里又拿不出那么多钱来请人来修，只得号召村民自己动手，这样的义务劳动自然是没有什么报酬的，最多也就是张榜表扬罢了。

儿子听后只是轻轻地“嗯”了一声，便继续筛起种子来。

袁老头有些失望地走开，但是他确实得到了儿子的同意。

就这样，一周之后，村民自发组建的修路队就开始工作了。

每天袁老头起早贪黑的不是为了地了，而是扛上铲子高高兴兴地赶去村头修路。

这让当儿子的有些不乐意了，他倒不是为了自己得多干活而生气，而是怕这粮食不能照顾周全……这支施工队进度还挺快的，不到一个月，一条5公里长的水泥路就初见雏形了。

一个晴日，大家正干得热火朝天。

忽然，天阴了，一大片乌云迅速遮盖了这个不大的村子，开始淅淅沥沥地下起雨来。

2021四川高考满分作文:境界人们在生活中总是面临一些困难。

如何走出，往往可以考验一个人境界的高低。

以下是边肖编的边界作文，欢迎大家参考！【优秀作文】小余遭遇职业困境，创新专利成果被造假，新兴产业濒临衰落。

怎么办？就是叹气，承认自己倒霉；还是愤怒，法律谴责？是对社会的抱怨和指责；还是复兴再创新？这些似乎都是选择。

但是，小羽并没有这么简单。

她反而带领大家走上了市场监管的道路。

她公开了工艺流程，并牵头起草了地方标准，由地方政府部门发布和实施。

小羽的状态，首先是道德状态。

他意识到自己是社会的一员，市场诚信规范，企业家才能走出困境。

所以做一些对社会有益的事情。

与其让市场烟雾弥漫、四分五裂，不如改变环境，让市场焕然一新。

这是一种人情世故，一种社会责任。

西塞罗说：“我们不是为自己而生的，国家赋予了我们应有的责任。

”林肯说：“每个人都应该有这样的信心：我将能够承担人们能够承担的责任；我能承担人不能承担的责任。

这样你就可以锤炼自己，寻求更高的知识，进入更高的境界。

”小羽深深理解这些原因，她告诉我们，这种状态不是遥不可及，而是可以通过努力在一定时间内达到的。

要处理好“义”和“利”的关系。

子曰，因不义而富贵，我如云。

每个人都想过上好日子。

有钱贵是世俗人的梦想。

按照普通人的思维，权钱交易可以获得财富；欺骗世界，可以获得财富；假冒伪劣，可以发财。

然而，你能永远保持你的位置吗？你能永远站在名义上吗？心里有安全感吗？我们要“利”，更需要“义”。

什么是“义”？“义”就是公平正义。

“义”是天地良心。

小羽就是在寻求这样的“荣誉感”。

她分享了创新的专利成果，却失去了“微利”，赢得了“大义”。

小羽的境界，其次是做事的境界。

她意识到，“聚在一起就散了”，市场的规范建设，产品的升级换代都不是自己能做到的，必须凝聚全民的力量，依靠政府的力量。

可以说，从个人创新到团队创新，从小集体奋斗到社会合作，是小羽在困境中磨练出来的工作智慧，也是做事的境界。

作文主题训练----人生境界1．阅读下面的材料，根据要求写作。

2023年2月18日下午，安徽省庐江中学邀请省内某知名教授进行的感恩主题演讲，在PPT无法正常打开的情况下，该教授先讲了一些内容，“学生们读书就是为了钱，不要谈什么理想抱负，金钱就是力量，有钱就有一切”，调侃式的功利观引起了在座的一位同学的反驳。

该同学上台从该教授手中拿过话筒，并说道：“他眼里只有钱。

我们学习是为了中华民族伟大复兴！”事情公开曝光后引起社会的热议，究其事情的实质，有人认为，一个人的思想境界决定了一个人的人生高度；也有人认为信仰的崇高与否，决定了灵魂的高贵与伟大与否。

为此，你学校组织了一场关于“人生的境界与信仰的力量”的主题讨论，你对上述事件有怎样的感想？请结合自己的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

“留白”是我国传统绘画的一种技法和境界，指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调、精美而有意留下相应的空白，从而给人以想象余地，以无胜有。

而“补白”在书画中是指利用印章或文字等形式在空白处进行润色，使作品的内容更加丰富，画面更加和谐，意境更加悠远。

由此书画家通过对空白和景色的巧妙处理，或“留”或“补”相得益彰，营造出隽永的境界。

其实“留白”与“补白”不仅存在于艺术中，也存在于生活中。

人生的空白有许多，如未实现的梦想，未达到的人生目标，亦或是在学习工作中未取得成就等，都可能是人生的空白，那么我们如何创造自己的一种人生境界呢？请结合材料和现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

清代学者张潮曾以“看月亮”为喻阐述人生境界。

第一种是“隙中窥月”：许多人受一定的时间、空间等多方面的限制，只能从缝隙中看月亮。

【高中议论文阅读】《人生的四种境界》阅读答案人生的四种境界张世英按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。

最低境界为欲求境界人生的四种境界张世英按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。

最低的状态是“欲望状态”。

在生命之初，在这个领域，我们只知道满足个人生存所需的最低欲望，所以我们称之为“欲望”。

当人们有了自我意识，生活在一个越来越高的境界时，这个最低境界仍然存在于生活中。

在现实中，也许没有一个成年人的精神境界会低于只有“食物和性”的欲望境界，而且根本没有高境界。

生活被欲望王国主宰的人是一个低境界、低品位的人。

第二种境界为“求知境界”。

在这一境界，自我作为主体，有了进一步作为认知客体之物的规律和秩序的要求。

有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。

所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学与人生价值、自由之实现的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。

第三个领域是“道德领域”。

他和知识领域的出现几乎是同时发生的，也许是后来。

在这方面，把道德领域列在求知领域之后才有相对的意义。

然而，从现实生活的意义和价值以及精神自由的实现来看，道德境界高于求知境界是不言而喻的。

发展到这个水平的“自我”有责任感和义务感，这也意味着他有自我选择和自我决定的能力，并将自己视为命运的主人，而不是命运摆布下的马前卒。

但个体的道德意识也有一个从简单到深刻的发展过程：当独立的个体自我没有从群体的“我们”中出现时，其道德意识从“我们”开始，延伸到“我们”之外的其他人。

人生的最高精神境界是“审美境界”。

这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系。

人生类高考材料作文范文：人生的三重境界
篇一：人生的三重境界—朦胧期、迷茫期、坚定期
人的一生可以分为不同的阶段和境界，而这其中最为重要的是朦胧期、迷茫期和坚定期。

这三重境界，构成了一个人成长的关键路径，也是人生中不可或缺的三个阶段。

朦胧期，是指一名年轻人刚刚走入社会，对于未来的方向和目标还很模糊的阶段。

在这个时候，他们还没有经历过真正的挫折和困境，容易被琐碎的事物所迷惑，追逐着一时的虚荣和浮华。

在这个阶段，他们需要经历一些磨练，明确自己的人生追求，以及未来的职业目标。

迷茫期，是指一个人在自己为人生设计的道路上遭遇挫折、困顿和疑惑的阶段。

在这个阶段，人们可能会面临失业、失败、失恋等打击，丧失了信心和勇气。

然而，这个时候，他们需要勇敢面对困境，积极寻找出路，相信自己的能力和价值。

这个阶段的经历将使他们变得更加坚强和成熟。

坚定期，是指一个人在经历了人生的坎坷和考验之后，找到了自己的生命信仰和人生方向的阶段。

在这个时候，人们已经意识到了自己真正的价值和目标，追求着内心的真实和自我实现。

他们在职业上有了稳定的发展和成就，也在家庭和社交圈中建立了自己的地位。

这个阶段的人生状态让人感到坚定、自信和满足。

对于每个人来说，朦胧期、迷茫期和坚定期都是人生道路上重
要的里程碑。

在成长的过程中，我们需要经历种种挑战和选择，不断调整自己的心态和目标。

通过这三重境界的经历，我们才能真正成长为内心强大、勇敢面对困难的人。

无论我们身处于哪个阶段，都要相信自己的潜力和能力，在困境中寻找挑战，不断追求自我完善。

人有四重境界作文窗外的天空是灰蒙蒙一片一片的，竟像一幅掉颜色的画卷，而我的内心却翻滚着一种没法言语的感受。

今天老师讲了“人有四重境界”，这四个字像是先接着然后打开了赶回未知的东西世界的门扉，让我见了彻底差别的风景。

第一重境界，是“识”。

我们人生不易，是是要要能学会什么学能能识字、识物、识人。

这竟像是一张白纸，再静静的等待着我们用知识和经验去填充后，去描出生命的底色。

记得一点小时候，我第一次注意到“爱”字，那是一种惊愕，竟像才发现了一个仙灵的新世界。

但，并又又不能认字，依旧是太少。

第二重境界，是“知”。

我们要用智慧去很明白事物的本质，去深刻洞察世间的规律。

这竟像是在白纸上所所描绘出一幅幅玄妙无比难测的图画，被重新赋予生命生命更深的意义。

我曾读过一句诗，“问渠哪得清如许，处处留心皆学问”，那清洌的泉水，恰恰智慧的源泉。

学认识字，知理，但这不只不过是是基础。

第三重境界，是“行”。

我们要将知识能量转化为行动，把理性的思考转成现实就是现实的东西的力量。

这竟像是用画笔在白纸上描提个建议一幅幅宏伟壮丽的风景，让生命变地也很鲜活。

我我有过替一场演讲，反复练习，到了后来站舞台上面，用极为强大无比的自信的声音，将我的想法讯息传信给台下的人，那一刻，我唯一的去体悟到了行动的力量。

但他，这仍然也不是什么终于成功成功的境界。

第四重境界，是“悟”。

我们要众人之上于物质的束缚，去感受生命的本质，去哲理性敏锐洞察命运的奥秘。

这那像是在白纸上所描画出出一幅幅抽象的画作，将生命感悟中到一个全新的高度。

我曾站在山顶，看向远处的云海，能总觉得我得到着天地之间的开阔与人类的渺小，那一刻，我参破了生命的真谛。

这四重境界，那像是一条尽头巅峰的阶梯，每一步都蕴满了挑战，但也自己的生活充满了期待。

我或许你，假如能我们努力争取不再继续攀登，总有一天，我们能赶往生命的最高峰，领略到人生的能无穷风光。

从四种人生境界中找出两种关联的句子作文从四种人生境界中找出两种关联的句子作文篇一王国维先生在他的著作《人间词话》里提到了人生的三种境界。

这三种境界由浅及深，层层深入，在“众里寻他千百度，摹然回首，那人却在灯火阑珊处”上达到顶峰。

然而我认为，在成功之路上最关键的环节，实为“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的决心与毅力。

新学期的第一节英语课上，英语老师给我们提出了几个要求，其中一点是要准备一本英语字贴，每天练一面字。

“不用写多，每天只写一面，只要你坚持下来，字迹定会有很大的改观，考试时在英语作文上也会有很大优势。

怎么样，能做到吗？”“能！”全班同异口同声地回答，声音响亮而坚定。

当天我便和同学们一起选了一本英文字贴，看着字贴上赏心悦目的圆体英文，我暗下决心，一定要把字贴上的字变为我自己的字！怀着这样的目标，我开始练字，一天、二天、三天……每天翻过一面字贴，我都感到离成功更近了一步。

然而，第四天，到了以往练字的时间，却还有些课后作业没有完成。

“要不今天就不练了吧，明天一定补起来。

”我这么想着，继续写作业。

没想到第二天又是同样的情况，只好再往后推，后来积攒得多了，即使有时间也不想全部补起来了。

英语字贴就这样被搁置在了书桌的最底层。

一周过去了，英语课下后，老师对英语科代表说道：“今天放学前记得把字贴收上来，我看一看。

”我一惊，这才想到被遗忘在书桌最底层的字贴。

“糟了，我还没有练呢！”耳边传来了同学们此起彼伏的惊叫声。

于是，每节课后，几乎所有同学都立刻拿出字贴，开始“练”字。

事情过去了几年，然而全班学生一起赶着练字的情景仍然令我记忆犹新，仿若警钟长鸣，警醒着我坚持自己的目标。

每天练一面英文字贴，一件多么简单的事情，在无人的约束，无人监督的情况下却几乎没有人能够坚持做到，更不用说“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”了，这该需要多么强的毅力！若说“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是人生的最高境界，那么这段“衣带渐宽”的时光则是成功路上最令人感激与怀念的一段刻骨铭心的记忆。

《人生的四种境界》的阅读答案按照人的自我的发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。

最低的境界为“欲求境界”。

人生之初，在这种境界中指知道满足个人生存所必须的最低欲望，故以“欲求”称之，当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。

现实中也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。

以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。

第二种境界为“求知境界”。

在这一境界，自我作为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。

有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。

所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之现实的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。

第三种境界为“道德境界”，它和求知境界的出现几乎同时发生，也许稍后。

就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义，但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待而言的。

发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考的能力，把自己看做是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。

但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程，当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来时，其道德意识从“我们”出发，推及“我们”之外的他人。

人生的最高精神境界是“审美境界”。

这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系，这样，审美境界既超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。

人生四境假亦真时真亦假，无为有处有还无，人生诸多情，莫过于随缘，人生诸多事，莫过于静心。

那些向来无条件陪同着自己，支持着自己的人，却老是简单被我们忽视，老是习惯性的忘掉了他们的感觉，老是喜爱由于一些小事就和他们争执，甚至有时，我们还莫名的诉苦他们，诉苦他们没有给我们足够舒坦的生计环境，诉苦他们没让自己成为富二代或官二代。

诸多的诉苦，感触之余，我们仿佛忘掉了，我们应当是以自己的名义活着的，在这个世界上，我们想获得的东西，就应当靠自己的双手去争取。

在我们为父亲母亲的一点点大意而生气时，我们能否考虑过他们的感觉，他们无时无刻，不是在为我们着想的，我们当之无愧是他们在这个世界上最宝贵的东西，他们又怎么会做什么损害我们的事情呢 ?好多时候，是我们忽视了，亦或是一时激动了，就简单说一些伤他们心的话，其实只需当时我们静下心，好好想想，全部都会更好的。

有时，碰到挫折了，没有退路了，就开始诉苦了，诉苦父亲母亲没有给我们最好的生活条件，没能让我们像富二代那样逍遥自在的生活。

但是，我们仿佛忽视了一点，富二代他父亲母亲当初不是像我们此刻同样吗，他们也是拼搏以后，才拥有了此刻的全部，才能给他们的孩子那么多，固然他们也不确立这样做对不对，可他们毕竟不过凡人，也只好那样做了。

好多时候，我会在想，那些富二代也许不久就会失掉今日拥有的全部 ?他们的付出与获得不可比率，这样的成就注定是不会长远的，我们又何须敬羡呢 ?与其短暂的拥有后换来长远的失掉，还不如短暂的失掉与付出，换来长远的拥有。

每一个人都有职责把自己变得更优异，而不是坐收渔利，关于一个成功者来说，他不会在意自己父亲母亲拥有多少东西，能给自己多少东西，他更在意的是自己能拥有多少东西，自己能给父亲母亲带来多少东西，由于他以为那才是他存在的价值，他不以向他人夸赞自己的父亲母亲多么富裕而为荣，而是以父亲母亲夸赞自己为荣。

亲情这样，爱情依旧，茫茫人海中，谁都想拥有一份不渝的爱恋，尽其一世，可真实获得的人，到现在有几个?也许有的人，以前拥有过，不过没能向来经营下去，在拥有的时候，他们相互不懂得珍惜，在任意挥霍着对方的爱与宽容，终于有一天，相互没法蒙受，于是走开。

人生的四种境界我們攀登的目的是山登绝顶我为峰著名哲学家张世英先生曾提出“人生四境界说”。

他按人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由程度,把人生境界分成“欲求的境界”“求知的境界”“道德的境界”和“审美的境界”四个层次.四种境界在一个人的一生中，彼此交错。

一般而言，人往往是四种境界兼而有之，而人品之高下只是以各种境界所占比例多少不同而决定.欲求的境界，是人生的最低境界。

一个“欲求的境界"占主导地住的人,只知道满足个人生活所必需的最低欲望。

孔子的弟子告子所谓“食色、性也”，大概就是指的这种境界。

这种人往往未脱离动物状态。

也就是孟子所说的其“异于禽兽者几希".因为这种人沉醉于低级趣味,自然无自由可言，更谈不上什么人生价值和意义。

求知的境界。

也称作“求实的境界”.处于求知境界的人，不再单纯满足于生存的欲望，而是有求知欲。

要求理解外在客观事物的秩序和规律,由此催生出科学求实精神。

一个人有了知识,把握了规律,人的精神自由程度、人生的意义和价值将得到大大的提升。

那些科学家都居于这种境界。

那些酷爱发明创新的天才們，也有这样的境界。

人生的道德境界与求知境界几乎同时发生,但从实现人生意义、价值角度和精神自由程度而言,道德境界高于求知境界。

因为人在道德境界中一定程度上摆脱了主客观的外在性，而获得了更大的自由。

但道德总是以理想与现实之间存在着一定的距离为前提，道德上的“应该”就是这种差距的表现。

在哲学家看来，我們日常对“他人"所持的“推己及人"“同情”“怜悯”等人生态度，只是一种“俯视他人”的低层次的道德境界.一个人只有平等待人、尊重他人、对他人负责。

才能上升到高层次的道德境界。

道德的实现与完成，既是道德境界的极致,也是它的结束，这时开始进入人生的“审美境界”。

这一境界包含道德而超越道德，是人生的最高境界。

在审美境界中,人不再是同于道德义务强制行事。

不再只是为了“应该”行事。

人完全处于一种与世界万物融为一体自然而然的境界之中.审美境界中的人，其行为必然合乎道德，但他是自然而然、自由自在地做应该之事，无任何强制之意。