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松鼠和松果PPT课件

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松鼠和松果PPT课件

松鼠和松果PPT课件

主人 主意 主要 意思 意义 心意 总是 总理 老总
我会说：
每个松果都那么香，那么可口。 每个糖都那么 ，那么 。 每棵树都那么 ，那么 。 每个妈妈都那么 ，那么 。
再见
谢谢
１０ 松鼠和松果
聪 聪明 泼 活泼 活 活动
松鼠聪明活泼，学会 了摘松果吃。
忽 忽然 然 然后 眨 眨眨眼睛
忽然，松鼠眨眨眼睛， 想起来了。
如 如果 总 总是
如果光摘松果，不栽 松树，总有一天，一棵松 树也没有了。
以 以后 后 以后 后来
以后到处光秃秃的， 小松鼠、小小松鼠、小 小小松鼠……他们吃什 么呢？
主 主意 意 意思
小松鼠有了好主意。
更 更加 更好
将来，这里会是一片 更茂密的松树林。
聪明活泼 蒙蒙细雨 高高兴兴 细雨蒙蒙 光秃秃 亮晶晶 雾蒙蒙
眨眨眼 挥挥手 翘翘嘴 摆摆手 摸摸头
我会连： 聪明活泼的 光秃秃的 挺拔的 茂密的
松树林 松鼠 山 小松树
我 会 写
以后 以为 所以 后来 前后 落后 更加 更好 更快

10松鼠和松果ppt

10松鼠和松果ppt

松鼠（聪明活泼），学会了摘（松果）。但
是，他想：如果光摘（ 松）果，不栽（ ），
那么松树，就没有了（ ），也松没树有了
（ ）森。林于是，他想了一个（ ）好，主意每次
吃一个，就（。树
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
10 松鼠和松果
聪明 活泼 忽然 如果 总有 以后 主意 眨眼睛
松鼠聪明活泼，学会了摘松果 吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一
个又一个。每个松果都那么香，那么可口。
每个松果都那么香，那么可口。
如果光摘松果，不栽 松树，总有一天，一 棵松树也没有了！
没有了松树，没有了森 林，以后到处光秃秃的， 小松鼠、小小松鼠、小小 小松鼠......他们吃什么呢 ？到哪儿去住呢？
对，松 鼠有了好主 意：每次摘 松果，吃一 个，就在土 里埋下一个。
对，松鼠有了好主意:每次摘松 果，吃一个，就在土里埋下一个。
春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋 松果的地方,长出了一棵棵挺拔的 小松树.
将来，这里会是一片更茂密
的松树林。
以后会是什么样
子呢? 我们把它画出来! 或说出来吧！

《松鼠和松果》PPT9 图文

《松鼠和松果》PPT9 图文

多么卑微，往往当一个人遇到一 份情缘 ，再怎 么高傲 ，冷漠 。也会 变得很 低很低 ，变得 温柔而 多情。 虽然两 年后， 终究两 人还是 劳雁纷 飞，各 奔东西 。像天 空璀璨 的烟花 ，绽放 之后只 剩薄凉 。也许 ，他们 彼此相 遇，只 是为了 来世间 为我们 讲述一 段故事 ，写下 一段文 字，弹 奏一曲 琴瑟之 音！世 间，不 是所有 的缘份 与感情 都能修 得正果 ，厮守 一生。 但它们 如同投 在你心 湖的一 颗石子 ，荡起 层层微 光，即 便短暂 ，仍也 波光粼 粼，晶 莹闪烁 ！
生字：
huó pō 活泼
cōng zΒιβλιοθήκη ng 聪—— 总hū zǒng yì 忽总意
zhǎ rú yǐ zhǔ rán
眨如以 主 然
cōng
聪明
rú
如果
zhǔ yì
主意
huó po hū rán
活 泼 忽然
zǒng
yǐ
总 有 以后
zhǎ
眨眼睛
可爱的小松鼠就生活在这片茂密 的森林里，它们在松林里做了一 件什么事？结果又怎样呢？
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物 ，一声 绝唱， 飘然落 尘！也 许，你 我曾是 几百年 前的一 株草， 一朵花 ，一粒 尘，经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人，朋 友，爱 人…… 也许， 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许， 在百年 之后， 你我又 都化为 世间的 生灵， 守候在 天地之 间，彼 此相望 ，相顾 无言。 然而， 你我却 心灵相 犀，甘 为绿叶 ，守护 着这世 间一朵 花开的 时光！
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总 开不败 ，所有 囤积下 来的风 声雨声 ，天晴 天阴， 都是慈 悲。时 光不管 走多远 ，不管 有多老 旧，含 着眼泪 ，伴着 迷茫， 读了一 页又一 页，一 直都在 ，轻轻 一碰， 就让内 心温软 。旧的 时光被 揉进了 岁月的 折皱里 ，藏在 心灵的 沟壑， 直至韶 华已远 ，才知 道走过 的路不 能回头 ，错过 的已不 可挽留 ，与岁 月反复 交手， 沧桑中 变得更 加坚强 。

《松鼠和松果》课件

《松鼠和松果》课件
《松鼠和松果》ppt课件
松鼠是生活在松树林中的小动物，而松果则是它们生活的重要食物之一。
背景介绍
生态环境
松鼠生活在广阔的松树林中，与松树的生态环境紧 密相关。
松鼠对松果的重要性
松果是松鼠的主要食物来源之一，对它们的生存和 繁衍起着重要作用。
松鼠的习性
1 食性和运动方式
松鼠以坚果和种子为食，善于攀爬和跳跃，展现出灵活的运动方式。
结语
松鼠和松果的共同发展历史
松鼠和松果之间有着密切的关系，它们共同演化并 相互影响着。
对人类的启示
松鼠和松果之间的互动可以让我们思考人类与自然 界其他生物之间的关系以及生态保护的重要性。
Hale Waihona Puke 松鼠通过攀爬松树并咬下松果来获取它们所需的食 物。
松鼠对松果的影响
松鼠常常将松果埋藏在地下，未被吃掉的松果会在 适当时机发芽，起到散播种子的作用。
松鼠和松果的保护
捍卫松树和松果的环境
保护松树森林和松果所处的自然环境，让松鼠 和松果能够持续繁衍。
支持松鼠栖息地的保护
积极参与并支持保护松鼠栖息地的活动，维护 它们的生存和生活空间。
2 松果在松鼠生活中的作用
松果不仅是松鼠的食物，还被用来建造巢穴和存储食物，发挥着重要的作用。
松果的生长过程
1
发育阶段和周期
松果经历了发芽、生长、成熟和散播的阶段，整个过程持续数年。
2
不同季节的松果特征
随着季节的变化，松果的颜色、形状和大小会有所不同，展现出多样的特征。
松鼠与松果的关系
松鼠如何获取松果

《松鼠和松果》PPT课件7 (共20张PPT)

《松鼠和松果》PPT课件7 (共20张PPT)
”等11个生字，会写
“以、后”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，
并能复述这个童话。 3、愿意参加植树活动。
内容解析
识字认字
cōnɡ 聪 zhǎ 眨 huó 活 rú 如 pō 泼 zǒnɡ 总 hū 忽 zhǔ 主 rá n 然 yì 意
聪：小聪明，耳朵灵。会听课， 总专心。 意、忽、总：意有心，忽有心。 在心底，总有心。
导入新课
可爱的小松鼠
可爱的小松鼠
松果
同学们，你们看谁到我们班级来做 客了?你们喜欢和小松鼠做朋友吗? 小松鼠尾巴弯弯的，可以当降落伞； 小松鼠喜欢吃松果。
你们知道吗?小松鼠还是造林的 能手呢。他们冬天把松果储藏在地下， 春天来了，小松果长出小松树，渐渐 的成为松树林。那么小松鼠为什么要 种小松树?
词语汇总
松鼠 聪明 活泼 松果
高兴
眨眼 挺拔
森林
光秃秃
可口
主意
忽然
茂密
蒙蒙细雨
课堂小结
这是一篇写松鼠的童话，课文叙述 了两只具有环保意识的小松树植树造林、 维护生态平衡的故事。通过这个故事我 们体会到，人类在向自然索取时，一定 不要忘记回报自然。只有这样我们才你 能永远拥有一个美好的家园。
巩固练习
课文赏析
1、这只松鼠是一只什么样的松 鼠呢？他在干什么呢？
这是一只聪明活泼的松鼠。他在 森林里摘松果吃。
2、松鼠吃松果的过程中，它想到 了什么呢? 他想如果光摘松果，不栽松树，总 有一天，一棵松树也没有了。以后的松 鼠们吃什么，住哪里呢？
3、可是如果没有了松树，森林， 松鼠们会吃什么，到哪里住呢?想到这 些，小松鼠的心情会怎样? 小松鼠有着担心，焦急、害怕的 心情。 4、 松鼠想到了一个什么好主意呢? 每次摘松果，吃一个，就在土里埋 下一个。

《松鼠和松果》终极完美版ppt课件

《松鼠和松果》终极完美版ppt课件

在艺术作品中，松鼠和松果常常被用 作装饰元素，以增加画面的生动感和 自然感。
松鼠和松果的形象也经常出现在雕塑 、珠宝设计等艺术形式中，成为艺术 家们表达自然美感的灵感来源。
艺术家们通过细腻的笔触和色彩，将 松鼠和松果的形象栩栩如生地展现出 来，使观众感受到大自然的美丽和神 秘。
民间传说中的松鼠和松果
通过观察松鼠和松果，培养孩 子的观察力，提高对自然界的
认知。
激发想象力
通过故事情节的展开，激发孩 子的想象力，培养创新思维。
培养情感表达
通过松鼠与松果的情感交流， 引导孩子学会表达自己的情感
，增强情感交流能力。
培养责任感
通过松鼠为松果考虑未来的情 节，培养孩子的责任感和担当
精神。
对环境的教育意义
01
《松鼠和松果》终 极完美版ppt课件
目录
• 课程介绍 • 松鼠和松果的故事 • 松鼠和松果的生态知识 • 松鼠和松果的文化意义 • 松鼠和松果的教育意义
01
CATALOGUE
课程介绍
课程背景
01
松鼠和松果是孩子们非常喜欢的 动物和食物，通过这个主题，孩 子们可以更好地了解它们的生活 习性和特点。
04
松鼠有储存食物的习惯 ，通常在树洞或地洞中 储存食物，以备冬季食 用。
松果的生长环境
松果是松树的果实，通常呈长 条形或球形。
松树是一种常绿乔木，主要生 长在温带和寒带地区的森林中
。
松果通常在春季或夏季成熟， 不同种类的松树成熟时间略有 不同。
松果的成熟程度取决于气温和 光照等因素，通常在适宜的条 件下才能正常成熟。
松鼠与松果的关系
松鼠是松果的主要消费者 之一，它们以松果为主要 食物来源。

《松鼠和松果》课件

《松鼠和松果》课件

松果的插画欣赏
松果形状
描绘松果的形状，包 括其坚硬的外壳和内 部的种子。
纹理细节
精细描绘松果的纹理 和细节，如裂纹、斑 点等，以增加其质感 。
色彩运用
使用自然、清新的色 调来描绘松果，以突 出其自然、原始的特 点。
环境搭配
将松果置于自然环境 中，如森林、草地等 ，以展现其生长环境 和生态关系。
05
详细描述
当松鼠发现储备的食物不够时，它向其他松鼠求助，最终在大家的共同努力下，成功度过了冬 天。这个故事展示了团结协作的力量，强调了团队合作的重要性。
面对困难的勇气
总结词
故事中的松鼠在面对困难时，勇敢地迎接挑战，展现了面对困难的勇气。
详细描述
当松鼠发现储备的食物不够时，它没有放弃，而是勇敢地寻找其他食物来源， 最终成功度过了冬天。这个故事鼓励孩子们在面对困难时，要有勇气和决心， 不轻易放弃。
团结协作的重要性
01 共同完成任务
松鼠和松果的故事告诉我们，只有团结协作，才 能共同完成目标，取得成功。
02 分工合作
在团队中，每个人应该发挥自己的优势，分工合 作，提高整体效率。
03 互相支持
团结协作的精神要求我们互相支持、鼓励和帮助 ，共同克服困难。
勇敢面对困难的勇气
01
02
03
积极面对挑战
02
松鼠和松果的角色分析
松鼠的角色
探险家
松鼠在故事中扮演着 探险家的角色，它不 断地寻找食物，探索
新的环境。
乐观主义者
松鼠总是保持着积极 的态度，即使在困难 的环境中也能找到乐
趣。
努力者
松鼠非常努力地寻找 食物，为冬天的储备
做准备。
智慧的象征

《松鼠和松果》ppt课件

《松鼠和松果》ppt课件

颜色与质感
通过色彩和光影效果，表 现松果的天然色泽和纹理 。
细节描绘
强调松果上的鳞片、裂纹 等细节，增加其自然感。
故事场景的插画
森林背景
描绘茂密的森林，展示松鼠生活 的自然环境。
季节变化
根据故事情节，展示春夏秋冬四季 的景色变化。
动态元素
添加飞翔的小鸟、爬行的昆虫等动 物，增加场景的生动感。
感谢您的观看
得想要的东西。
季节变化的象征
随着季节的变化，松果的数量也 会发生变化。这告诉孩子们，要 适应季节的变化，珍惜每一个季
节带来的不同体验。 自然界的循环和生态平衡。通过 松果，孩子们可以了解到自然环 境的重要性，学会珍惜和保护自
然环境。
03
松鼠和松果的故事寓意
珍惜当下
珍惜自然资源
松鼠和松果的故事提醒我们要珍 惜眼前的自然资源，保护环境， 合理利用，为未来的生活创造更 好的条件。
珍惜时间
故事中的松鼠在秋天辛勤收集松 果，寓意我们要珍惜时间，把握 当下，努力工作和学习，为未来 的发展打下坚实的基础。
团结协作
团队合作
松鼠在收集松果的过程中，需要与其他松鼠合作，互相帮助，共同完成任务。 这体现了团队合作的重要性，只有团结一心，才能克服困难，取得成功。
《松鼠和松果》ppt课件
汇报人：
2023-12-29
目录
• 松鼠和松果的故事简介 • 松鼠和松果的角色分析 • 松鼠和松果的故事寓意 • 松鼠和松果的插画欣赏
01
松鼠和松果的故事简介
故事背景
01
松鼠和松果的故事发生在一个美 丽的森林里，森林里有一棵高大 的松树，松鼠们在这棵树上安家 。
02
松鼠们每天都在寻找松果，以维 持自己的生活。

《松鼠和松果》 精品PPT课件9

《松鼠和松果》 精品PPT课件9

三、我会读： 和小伙伴比一比谁读得更有感情。 ☆ 每个松果都那么香，那么可 口。 ☆ 如果光摘松果，不栽松树， 总有一天，一 棵松树也没有了。 ☆ 将来，这里会是一片更茂密的 松树林。
词语汇总
松鼠 聪明 活泼 松果
高兴
眨眼 挺拔
森林
光秃秃
可口
主意
忽然
茂密
蒙蒙细雨
课堂小结
这是一篇写松鼠的童话，课文叙述 了两只具有环保意识的小松树植树造林、 维护生态平衡的故事。通过这个故事我 们体会到，人类在向自然索取时，一定 不要忘记回报自然。只有这样我们才你 能永远拥有一个美好的家园。
生字：
huó 活
pō 泼
cōng zǒng 聪—— 总
hū zǒng yì 忽 总 意
zhǎ rú yǐ zhǔ rán
眨
如
以
主
然
cōng
huó po
hū rán
聪明
rú
活 泼
zǒng
忽然
yǐ
如果
zhǔ yì
总 有
zhǎ
以后

主 意
眨眼睛
可爱的小松鼠就生活在这片茂密 的森林里，它们在松林里做了一 件什么事？结果又怎样呢？
将来，这里会是一 片更茂密的松树林。
（以后，这里会是什么 样子呢？）
巩固练习
一、小小模仿秀：我能照样子写 词语 例：高兴──高高兴兴 许多─许许多多 认真─认认真真 开心─开开心心 快乐─快快乐乐 干净─干干净净 急忙─急急忙忙
二、你会连吗？
可口的 挺拔的 茂密的 蒙蒙的
细雨
松果
松树
森林
每个松果都那么香，那么可口。
如果光摘松果，不 栽松树，总有一天， 一棵松树也没有了！
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2021/3/7
CHENLI
29
将来，这里会是一片更茂密的松树林。
2021/3/7
CHENLI
30
图1
图2
将来，这里会是一片更茂密的松树林。
2021/3/7
CHENLI
31
更后
更加
2021/3/7
后来
CHENLI
32
以主
以后
2021/3/7
主要
CHENLI
33
zǒng
总
yì
意
总是
2021/3/7
有意
CHENLI
34
布置作业：
今天回家，把故事讲给 爸爸妈妈听，还要画画将来 的这片茂密的松树林。
2021/3/7
CHENLI
35
1、如果明天有个好天气， 我们就去春游
。
2、如果我努力学习， 我就能取得好成绩 。
3、如果没有了松果， 松鼠就不能生存了
。
2021/3/7
CHENLI
21
如果光摘松果，不栽松树， 总有一天，一棵松树也没有
了！
2021/3/7
CHENLI
22
光秃秃
2021/3/7
CHENLI
23
没有了松树，没有了森 林，以后到处光秃秃的，小 松鼠、小小松鼠、小小小松 鼠……他们吃什么呢？到哪 儿去住呢？
主意 忽然 总是
zā
zhāi
栽i 松树 摘松果
cōng
huó po zhǎ
聪明 活泼 眨眼睛
2021/3/7
CHENLI
7
主意 忽然 总是
栽松树 摘松果
聪明 活泼 眨眼睛
2021/3/7
CHENLI
8
聪明 总有
活泼
忽然
眨眼睛 如果
以后
主意
2021/3/7
CHENLI
9
聪 聪明 活 活动
泼 活泼
如果光摘松果，不栽松树， 总有一天，一棵松树也没有了！
没有了松树，没有了森林，
以后到处光秃秃的，小松鼠、小
小松鼠、小小小松鼠……他们吃
什么呢？到哪儿去住呢？
2021/3/7
CHENLI
19
松鼠 松果 松树
松鼠和松树的关系： 松鼠和松果的关系： 松树和松果的关系：
2021/3/7
CHENLI
20
如果
个。每个松果都那么香，那
么可口。 2021/3/7
CHENLI
16
每个松果都那么香， 那么可口。
我会说：
西瓜那么———，那么———。 ——那么———，那么———。
2021/3/7
CHENLI
17
打开书第42页， 读读课文第2、3自然段， 找找松鼠想到了什么问题？
2021/3/7
CHENLI
18
忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：
松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。
2021/3/7
CHENLI
10
忽 忽然 然 然后 眨 眨眨眼睛
忽然，松鼠眨眨眼睛， 想起来了。
2021/3/7
CHENLI
11
如 如果 总 总是
如果光摘松果，不栽 松树，总有一天，一棵松 树也没有了。
2021/3/7
CHEN以后到处光秃秃的，
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春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。
2021/3/7
CHENLI
27
春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。
2021/3/7
CHENLI
28
春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。
小松鼠、小小松鼠、小
小小松鼠……他们吃什
么呢？
2021/3/7
CHENLI
13
主 主意 意 意思
小松鼠有了好主意。
2021/3/7
CHENLI
14
更 更加 更好
将来，这里会是一片 更茂密的松树林。
2021/3/7
CHENLI
15
松鼠聪明活泼，学会了
摘松果吃。他高高兴兴地走
进了大森林，摘了一个又一
头像小老鼠， 尾像降落伞， 常在树上住， 忙着摘果子。
谜底（打一动物）
2021/3/7
CHENLI
1
松鼠
2021/3/7
CHENLI
2
2021/3/7
CHENLI
3
2021/3/7
CHENLI
4
2021/3/7
CHENLI
5
10 松鼠和松果
2021/3/7
CHENLI
6
yì hū rán zǒng
2021/3/7
CHENLI
24
1、在炎热的夏天，小松鼠来了，
说：“（
）。”
2、冬天来了，下雪了，小小松鼠来了，
说：“（
）。”
3、小小小松鼠玩了一整天都没吃东西，
来到这儿，说“（
）。”
2021/3/7
CHENLI
25
对，松鼠有了好主意：
每次摘松果，吃一个，就
在土里埋下一个。
2021/3/7
CHENLI