五年级S版上学期语文复习资料22

五年级语文上册s版复习资料作为小学生的家长，我们都希望孩子在学习中达到更好的成绩，而语文是个尤其重要的学科。

而在五年级语文上册s版的学习中，孩子们将学习到关于绘画、诗词、散文等多个方面的知识。

以下是一些复习资料，帮助孩子们更好地了解学习内容。

一、绘画绘画是本学期上的第一课，是引领孩子们开启语文学习之旅的一扇大门。

在这一部分中，孩子们将学会用一幅画作为载体来表达自己内心的感受。

题目有：《写意荷花》、《苹果和蜜蜂》等。

二、诗歌五年级的诗歌部分更加深入和全面，不再局限于古代诗词，而开始讲述现代诗歌的诗意表达和写作方法。

在这一部分中，孩子们将学习到如何把诗歌中华美的表达方式与当下的生活进行结合。

题目有：《春江晚景》、《画鸟》等。

三、散文散文是本学期上最后再议的一门课，孩子们将学习到“散文诗化，诗化散文”的写作技巧。

通过阅读篇章中的形式、内容，来学习到如何把一段平凡的文字生动地表现出来。

题目有：《覆雨翻云：记李叔同》、《折腾》等。

四、阅读能力提升在这一部分中，孩子们将学习到如何提高自己的阅读能力，通过对课文的理解和认识来进一步提高语文素养。

同时，这部分还包括了一些字词、造句的联系，帮助孩子们锻炼自己的大脑和思维能力。

五、古诗在五年级语文课程上，我们还将学习一些古诗。

这些古诗不仅是文学遗产，同时也是文化传承和民族精神的一种体现。

孩子们将学习到《登高》、《梅花》等代表性古诗。

在五年级语文上册s版的学习中，让孩子们充分了解了文学之美，让他们理解了学习语文的重要性。

通过不断地复习、巩固课程，培养孩子们独立思考的能力和对美的感知。

帮助孩子们走向更高的学术之路。

语文s版五年级上册复习资料语文S版五年级上册复习资料语文是一门非常重要的学科，它是我们与世界沟通的桥梁。

在五年级上册，我们学习了许多有趣的知识，包括识字、阅读理解、作文等。

在这篇文章中，我将为大家整理一些复习资料，希望能够帮助大家更好地复习和巩固所学的知识。

一、识字识字是语文学习的基础，也是我们理解和运用语言的基础。

在五年级上册，我们学习了许多新的生字词，如"蜗牛"、"蝴蝶"、"狮子"等。

为了更好地记忆这些生字词，我们可以通过多读多写来巩固。

可以选择一些与生字词相关的故事或文章进行阅读，同时也可以通过写作来运用这些生字词，提高记忆和理解的效果。

二、阅读理解阅读理解是培养我们的阅读能力和理解能力的重要环节。

在五年级上册，我们学习了如何通过阅读理解文章中的信息，提取出关键内容。

为了更好地复习这一部分知识，我们可以选择一些与课文相关的阅读材料进行练习。

通过阅读，我们可以提高自己的阅读速度和理解能力，同时也能够扩大自己的知识面。

三、作文作文是语文学习的重要组成部分，通过作文可以培养我们的思维能力和表达能力。

在五年级上册，我们学习了如何写记叙文、写说明文等不同类型的作文。

为了更好地复习这一部分知识，我们可以选择一些话题进行练习写作。

可以选择一些与自己生活经验相关的话题，或者是一些与课文内容相关的话题，通过写作来提高自己的表达能力和思维能力。

四、语法知识语法是语文学习中的重要环节，它可以帮助我们正确地理解和使用语言。

在五年级上册，我们学习了一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词等。

为了更好地复习这一部分知识，我们可以选择一些与语法知识相关的练习题进行巩固。

通过练习，我们可以加深对语法知识的理解和记忆，提高自己的语言运用能力。

五、课外阅读课外阅读是扩大知识面和培养阅读习惯的重要途径。

在五年级上册，我们学习了一些经典的文学作品，如《小王子》、《聪明的一休》等。

语文 S 版五年级上册必背知识重点一、日积月累：1、麻雀虽小——黄牛吃草——赶鸭子上架老鼠———猪鼻子插葱——黄鼠狼给鸡贺年——2、水天一色（）台榭参差金碧里（）四周荷花三面柳（）3、不（）不（）大义（）（）（）（）壮志勇往（）（）临危（）（）舍（）取（）（）仆（）继同（）敌（）披（）斩（）众志（）（）中流（）（）感（）动（）居高（）（）纹丝（）（）斩钉（）（）4、默写对于诚信的名言：（1）（ 2）（3）（ 4）5、华夏史，。

五千年，。

炎黄德。

禹治水。

6、在人类——[英]培根一本书像[美 ]凯勒念书只是是[ 英] 洛克二、文学知识1、《小麻雀》作者是（国），代表作有《》，自传体小说：《》、《》、《》。

这篇课文告诉人们：的道理。

《坚定的锡兵》作者是（国）。

2、《天窗》的作者是原名沈德鸿，字雁冰，《我是猫》的作者是（国），这篇课文中的三个真谛是：（1）（2）（3）《杨子荣小题大做》作者是：选自《》。

《武松打虎》作者是朝选自《》。

3、《齐天大圣大战二郞神》作者是朝选自《》。

我还知道其余的四大古典名著分别是朝曹雪芹的《》；《三国演义》罗贯中元末明初，《红楼梦》曹雪芹清代。

4、天空仍是（），（）。

转瞬间，（）一道红霞。

红霞的（），（）。

我知道（），便（）望着那边。

文段选自《》作者是：表达了作者的思想感情。

他代表作有：《》、《》、《》。

5、课文《西风胡杨》中作者从________,__________,_________ 三个方面赞誉了胡杨。

表达了作者的思想感情。

6、在我的眼中，我家门前的海是_____________,是 __________,是 ____________。

7、《七律 .长征》的作者是________,从诗中你感觉到红军战士的什么精神？______________________________________________.8、为了 _________________ ，为了 _________________为了 ___________________ 。

五年级语文第一学期必记知识点语文百花园一与日俱增：麻雀虽小———五脏俱全黄牛吃草———吞吞吐吐赶鸭子上架———强者所难老鼠钻烟筒———直来直去猪鼻子插葱———装像〔象〕黄鼠狼给鸡拜年———没安好心语文百花园二与日俱增：水天一色、风月无边台榭参差金碧里、烟霞舒卷画图中周围荷花三面柳、一城山色半城湖语文百花园三与日俱增：不骄不躁大义凛然激情壮志一往直前无所恐惧成仁取义前仆后继同仇人忾历尽艰险众志成城中流砥柱感天动地语文百花园四与日俱增：遵守誓词就像保卫你的荣誉相同。

——— [法] 巴尔扎克信用即是无形的力量，也是无形的财富。

——— [日] 松下幸之助失足，你可以立刻恢复站立；失约，你也许永难挽回。

——— [美] 富兰克林闪光的东西，其实不都是金子；动听的语言，其实不都是好话。

——— [英] 莎士比亚语文百花园六与日俱增：在人类所有健康的消遣中，读书是最崇敬的。

——— [英] 培根一本书像一艘船，带着我们从狭窄的地方，驶向无量广阔的海洋。

——— [美] 凯勒读书不不过是向大脑供应知识原料，只有思虑才能把所学的知识变成我们自己的东西。

孔子名言：学而不思那么罔，思而不学那么殆。

知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？古诗三首：望天门山〔唐〕李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

诗意：天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。

两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

山行〔唐〕杜牧第 1 页远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

诗意：深秋节气，一条石头小路曲折曲折地伸向充满秋意的山峦。

云雾缭绕的地方隐约约约有几户人家。

我不由自主地停下车来，是因为喜爱这夜晚枫林的美景，那被秋霜打过的枫叶比二月绽开的鲜花还要红艳。

暮江吟( 唐) 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

语文S版五年级上册必背知识要点一、积少成多：1、麻雀虽小——黄牛吃草——赶鸭子上架老鼠———猪鼻子插葱——黄鼠狼给鸡拜年——2、水天一色（）台榭参差金碧里（）四面荷花三面柳（）3、不（）不（）大义（）（）（）（）壮志勇往（）（）临危（）（）舍（）取（）（）仆（）继同（）敌（）披（）斩（）众志（）（）中流（）（）感（）动（）居高（）（）纹丝（）（）斩钉（）（）4、默写关于诚信的名言：（1）（2）（3）（4）5、华夏史，。

五千年，。

炎黄德。

禹治水。

6、在人类——[英]培根一本书像[美]凯勒读书仅仅是[英]洛克二、文学常识1、《小麻雀》作者是（国），代表作有《》，自传体小说：《》、《》、《》。

这篇课文告诉人们：的道理。

《坚定的锡兵》作者是（国）。

2原名沈德鸿，字雁冰，《我是猫》的作者是（国），这篇课文中的三个真理是：（1）（2）（3）《杨子荣借题发挥》作者是：选自《》。

《武松打虎》作者是朝选自《》。

3、《齐天大圣大战二郞神》作者是朝选自《》。

我还知道其它的四大古典名著分别是朝曹雪芹的《》；《三国演义》罗贯中元末明初，《红楼梦》曹雪芹清朝。

4、天空还是（），（）。

转眼间，（）一道红霞。

红霞的（），（）。

我知道（），便（）望着那里。

文段选自《》作者是：表达了作者的思想感情。

他代表作有：《》、《》、《》。

5、课文《西风胡杨》中作者从________,__________,_________三个方面赞扬了胡杨。

表达了作者的思想感情。

6、在我的眼中，我家门前的海是_____________,是__________,是____________。

7、《七律.长征》的作者是________,从诗中你感受到红军战士的什么精神？______________________________________________.8、为了_________________，为了_________________为了___________________。

五上语文书22课笔记
标题：22课——四季童话
一、学习目标
1. 认识本课的16个生字，学会写“茵、雏、蔬、俩、逛、摄”等6个汉字。

2. 正确流利、有感情地朗读课文。

3. 理解课文内容，了解四个季节的不同特点，感受故事中所蕴含的美好情感。

二、课文分析
本课是一篇充满童趣的童话故事，主要讲述了主人公小明与小冬和四个季节的奇妙相遇。

故事通过描述四个季节的特点和景物，让读者感受到了四季的美好和变化。

三、重点词语
1. 茵：青青的小草。

2. 雏：小鸡、小鸭、小鸟。

3. 蔬：疏菜的总称，包括菜类植物。

4. 俩：两个（后面不用“个”字）。

5. 逛：随便走走；闲逛。

6. 摄：拍摄。

四、重点句子
1. 春天来了，春天是一位美丽的姑娘。

2. 夏天来了，夏天是一位爱吃的哥哥。

3. 秋天来了，秋天是一位勤奋的叔叔。

4. 冬天来了，冬天是一位爱睡觉的老爷爷。

5. 我为人们做些什么呢？春天轻轻地吹着口哨，唤醒了沉睡在冬季的大地；夏天挥动魔法棒，让大地充满生机；秋天哼着小曲，催促人们收获；冬天慈祥地笑着，给大地披上银装。

五、问题思考
1. 这篇课文主要讲了什么内容？
2. 你喜欢哪个季节？为什么？
3. 你觉得四季都有哪些特点？请简要描述。

4. 你觉得这篇课文有什么值得我们学习和借鉴的地方？。

五年级上册语文复习资料语文s版五年级上册语文复习资料语文是我们学习的一门重要学科，它不仅帮助我们提高语言表达能力，还能培养我们的思维能力和阅读理解能力。

下面是五年级上册语文的复习资料，希望对同学们的学习有所帮助。

一、识字与拼音在五年级上册语文中，我们需要掌握更多的生字词和拼音。

通过识字与拼音的学习，我们可以扩大词汇量，提高阅读能力。

1. 生字词复习在学习生字词时，我们可以通过分解字形、查字典等方法来记忆。

同时，可以通过课外阅读来增加生字词的积累。

2. 拼音复习除了生字词，我们还需要掌握拼音。

可以通过听写、拼音游戏等方式来巩固拼音知识。

二、阅读理解阅读理解是五年级上册语文的重要内容之一。

通过阅读理解的练习，我们可以提高阅读理解能力，培养对文章的理解和分析能力。

1. 阅读理解技巧在阅读理解时，我们可以先通读全文，了解文章大意。

然后，可以逐段阅读，理解每段的主题和要点。

最后，可以回答问题，检查自己对文章的理解程度。

2. 阅读理解练习可以选择一些与课本内容相关的文章进行练习。

通过大量的阅读理解练习，我们可以提高自己的阅读速度和理解能力。

三、作文写作作文写作是五年级上册语文的重要内容之一。

通过作文写作，我们可以提高自己的表达能力和思维能力。

1. 写作技巧在写作时，我们可以先列提纲，明确文章的结构和要点。

然后，可以逐步展开，用恰当的词语和句子表达自己的观点。

最后，可以进行修改和润色，使文章更加完美。

2. 作文练习可以选择一些与生活、学习相关的话题进行作文练习。

通过大量的作文练习，我们可以提高自己的写作水平和表达能力。

四、课外阅读课外阅读是五年级上册语文的重要内容之一。

通过课外阅读，我们可以拓宽知识面，培养阅读兴趣。

1. 阅读计划可以制定一个阅读计划，每天或每周都安排一定时间进行阅读。

可以选择一些适合自己阅读水平的书籍，如小说、故事书等。

2. 阅读心得在阅读后，可以写下自己的阅读心得，记录下自己对书籍的感想和理解。

S版语文五年级（上）语文复习资料第一单元复习重点一、生字词1.啄木鸟屋檐脖子蹲着摔下來懊恼绿莹莹光秃秃老鼠嗓子舔食2.王宫推荐配上沾水盒子授予获奖腐烂高雅蔓延喜鹊3.醉醺醺模样被褥暂时咒语4.受宠汤姆结婚逗乐，倒立厨娘趁机剖开拇指肿瘤款待善良妖精，鞠躬5.倒栽葱绸缎铸成狭小宫殿点缀旋涡手舞足蹈不知不觉惊慌失措欢天喜地东张西望自作聪明摇来晃去残渣碎屑风尘仆仆彬彬有礼忠心耿耿不rti自主吹胡子瞪眼劳苦功髙酩酊大醉不声不响异口同声气喘吁吁悦耳动听不知所措叽叽喳喳干干净净满不在乎垂头丧气热闹非凡应有尽有人山人海锅碗瓢盆愁眉苦脸自言自语活蹦乱跳衣衫褴褛喜出望外痛哭流涕素不相识翻山越岭弱不禁风光彩夺目二、课文内容1.小麻雀1）主要内容:本文讲的是一只还不会飞的小麻雀对外面的世界充满好奇。

不听妈妈的劝告，因而掉下窝，妈妈为了救他，尾巴上的毛竟被大花猫咬掉了。

这篇童话一方面告诉人们，小孩白作聪明，不听劝告是要吃亏的；从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。

2）普季克是一个怎样的小麻雀？答：普季克是一只对外界充满好奇，自作聪明，自以为是，不听劝告的小麻雀。

3）麻雀妈妈是一个怎样的妈妈？答：麻雀妈妈是一个对孩子十分关心，不惜自己的生命去救孩子，有伟大母爱的妈妈。

4）说说下列句子表达了麻雀妈妈和普季克怎样的心情.紧跟着，妈妈也飞了起來，可尾巴上的羽毛却讣扑上来的大花猫咬掉了。

不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”答：这句话表现了麻雀妈妈和天下的母亲一样，都是这样无私地关爱着自己的孩子。

“欢天喜地”是非常高兴的样子，这是因为她看到了小麻雀不仅安然无恙，而且还会飞了，感到无比快乐、高兴，至于自己的尾巴就无关紧要了。

普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈拿光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。

答：这句表现了普季克既高兴又难过的心情。

五年级上册语文s版复习资料五年级上册语文s版复习资料五年级上册语文是学生们进入小学最后一年的语文课程，也是他们学习语文的重要阶段。

本篇文章将为大家提供一些五年级上册语文的复习资料，帮助学生们巩固所学知识，为下一阶段的学习打下坚实的基础。

一、古文诵读古文诵读是五年级上册语文的重要内容之一。

学生们要通过诵读古文，培养对古文的理解和鉴赏能力。

下面是一些常见的古文诵读材料，供学生们进行复习：1.《白日依山尽》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这是一首脍炙人口的古文诗，通过描绘自然景色，表达了人们追求进步的愿望。

学生们可以通过朗读这首诗，感受其中的美妙和哲理。

2.《观沧海》东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

这是一篇描写大自然壮丽景色的古文，通过对海洋的描绘，表达了作者追求进步和超越的决心。

学生们可以通过诵读这篇古文，感受其中的壮丽和力量。

二、课文复习五年级上册语文的课文内容丰富多样，涉及到了生活、自然、历史等各个方面。

学生们可以通过复习课文，巩固所学的知识。

下面是一些五年级上册语文的重要课文，供学生们进行复习：1.《小石头和小树苗》这是一篇描写小石头和小树苗之间友谊的课文。

通过小石头和小树苗的互助和成长，表达了友谊的重要性。

学生们可以通过复习这篇课文，了解友谊的真谛，并学会与他人和睦相处。

2.《鼓励自己》这是一篇鼓励自己的课文。

通过描写小鸟学飞的过程，表达了鼓励自己、勇敢尝试的重要性。

学生们可以通过复习这篇课文，培养自信心，勇敢面对挑战。

三、语法知识五年级上册语文还包括一些重要的语法知识，学生们需要掌握和运用这些知识来正确理解和运用语言。

下面是一些五年级上册语文的重要语法知识，供学生们进行复习：1.名词的单复数变化名词的单复数变化是语文学习中的基础知识之一。

学生们需要掌握名词的单复数规则，并能正确运用。

五年级上册语文复习资料语文s版——第一单元第一节课文阅读本单元主要学习了《大庄小庄》，这是一篇非常传统的寓言故事。

大庄和小庄的生活虽然不一样，但大庄认为小庄是在“耽误”时间，而事实上小庄在日复一日的辛勤工作中，却创造出了更为美好的生活。

这个寓言告诉我们要珍惜时间、勤劳创造，同时也告诉我们要独立思考。

第二节词语运用1、耐心——忍耐和耐性，常用的就是在医学上常常用来形容医生与病人的相处。

2、努力——用力使自己成为一个更好的人或完成任务，常用的就是在学习上努力，许多学生不仅能成功，还能获得大量的掌声。

3、珍惜——认为某物宝贵，保护好它，通过小庄的历程我们可以看到小庄珍惜着自己的劳动成果，越来越富裕。

4、创造——在不断努力中寻求新的东西，平庸的生活或习惯不再被接受。

小庄用自己的成果改变了整个村落。

第三节句子运用1、大庄跟小庄说：“你整天干这些，还不如让时间流失。

”这句话告诉我们，时间很宝贵，需要珍惜。

好的时间能够创造出更多的成果。

2、小庄说：“每天努力，就能得到更多的回报。

”这句话告诉我们，努力是有回报的，想要成功就必须不断努力。

3、小庄说：“我不再像以前一样只图生存，而是要让死记硬背的知识更好地应用在实际生活中。

”这句话告诉我们，在学习上只做盲目地死记硬背是不够的，关键在于更好地应用知识和技能。

第四节翻译句子1、They will have a party to celebrate the victory.他们将举办一个派对来庆祝胜利。

2、The children are talking and laughing happily.孩子们正在欢快地说笑。

3、We hope to see the beautiful autumn leaves in the park.我们希望在公园里看到美丽的秋叶。

4、I think the teacher is too strict with us.我认为老师对我们太严格了。

S版语文五年级上册复习重点第一单元复习重点1.小麻雀这篇童话一方面告诉人们，小孩自作聪明，不听劝告是要吃亏的；从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。

2. 普季克是一个怎样的小麻雀？答：普季克是一只对外界充满好奇，自作聪明，自以为是，不听劝告的小麻雀。

3. 麻雀妈妈是一个怎样的妈妈？答：麻雀妈妈是一个对孩子十分关心，不惜自己的生命去救孩子，有伟大母爱的妈妈。

歇后语麻雀虽小---五脏俱全赶鸭子上架---强人所难猪鼻子插葱---装像（象）黄牛吃草---吞吞吐吐老鼠钻烟筒----直来直去黄鼠狼给鸡拜年---没安好心打破砂锅----问（纹）到底五个吊桶打水----七上八下近义词:温暖--温和纠正---改正凶猛---凶狠懊恼---懊丧依然—仍然安静---寂静特殊--特别推荐-推举赞叹---赞赏乖巧---乖觉斯文—文雅高雅---文雅周全—周到经常—常常暂时—暂且请求—恳求纳闷—困惑新鲜—新奇安慰—安抚热情—热忱恰好—正好连忙—急忙惊讶—惊奇穷苦---贫苦照料---照顾善良---慈善坚定—坚决悲哀—悲伤仍然—仍旧狭小—狭窄点缀—装点精致—精巧劝告—劝说蔓延—扩散失望—扫兴暂时—临时反应---反响惊讶---诧异点缀—装饰黑暗—昏暗坚定—坚强手舞足蹈---兴高采烈惊慌失措—惊惶失措垂头丧气—灰心丧气愁眉苦脸—一筹莫展喜出望外—喜从天降东张西望—左顾右盼反义词温暖—寒冷凶猛—温顺斯文—粗野安静—喧闹特殊—一般高雅—粗俗经常—偶然暂时—长久新鲜—陈旧热情—冷淡穷苦—富裕善良—凶恶坚定—动摇悲哀—快活狭小—宽阔精致—粗糙劝告—怂恿高雅---庸俗失望—满意蔓延—收缩暂时—永久热情—冷淡挺立—弯曲惊慌失措---泰然自若手舞足蹈---闷闷不乐异口同声---众说纷纭垂头丧气—趾高气扬愁眉苦脸—喜笑颜开喜出望外—大失所望欢天喜地---郁郁寡欢东张西望---聚精会神满不在乎---斤斤计较多音字组词弄nòng(弄错\戏弄)lòng(弄堂)丧sāng(丧事)sàng(丧气)闷mèn(烦闷\发闷)mēn(闷热\闷雷)缝fèng(缝隙\门缝)féng(缝补\缝衣)禁jìn(禁止\禁令)jīn(不禁\禁受)晃huàng (晃动\晃悠)huǎng(晃眼)扇shān(扇动扇翅膀扇风)shàn(扇子风扇)爪zhuǎ(爪子\爪尖)zhǎo(爪牙\鹰爪)嚷rǎng(叫嚷\吵嚷)rāng(嚷嚷)系xì(关系\联系)jì(系带子\系围裙)屏bǐng(屏气)píng(屏风\屏障)颈jǐng(颈部\颈椎)gěng(脖颈儿)调diào(调动\调查)tiáo(调整\调皮)模mó(模范\模型)mú(模样\模板)劲jìn(劲头\干劲)jìng(劲敌\刚劲)倒dào(倒立\倒水)dǎo(打倒\倒台)似sì(似乎\好似)shì(似的)差chà(差劲\差不多)chā(差别\差错)chāi(出差\差事)cī(参差不齐)转zhuǎn(转学\转身)zhuàn(转动\转圈)吓xià(吓唬吓倒)hè(恐吓)着zháo(着急着凉)zhāo(着数\高着)zhe(拿着\听着)zhuó(穿着\着想)卷juàn(试卷\画卷)juǎn(蛋卷\花卷)杆gǎn(秤杆\笔杆)gān(旗杆\栏杆)晕yūn(晕倒晕头转向)yùn(晕船\晕车)作zuó(作业\自作聪明)zuō(作坊)第二单元复习重点一.古诗三首望天门山唐李白天门中断楚江开, 碧水东流至此回.两岸青山相对出, 孤帆一片日边来.主要内容这首诗以丰富的想象，只寥寥几笔，就形象地描绘了天门山的壮丽景象。

s版语文五年级上册期末复习一1、S版小学五年级上册各课词语积累1、《小麻雀》屋檐、脖子、嗓子、老鼠、东张西望、摔下来、蹲着、纠正、自作聪明、扯着、嗓子、瞪眼、不知不觉、手舞足蹈、绿莹莹、惊慌失措、啄木鸟、舔爪子、懊恼、光秃秃2、《金奖章》王宫、酩酊大醉、残渣碎屑、风尘仆仆、沾湿、配得上、喜鹊、异口同声、获得、彬彬有礼、吹胡子瞪眼、忠心耿耿、盒子、推荐、怦怦乱跳、脖颈儿、授予、腐烂、劳苦功高3、《“没头脑”和“不高兴”》模样、满不在乎、抄近道、垂头丧气、咒语、应有尽有、人山人海、热闹非凡、醉醺醺、赤手空拳、你来我往、暂时、一五一十4、《大拇指汤姆》大拇指、妖精、倒出、剖开、趁机、厨房、鞠躬、受宠、款待、善良、衣衫褴褛、愁眉苦脸、自言自语、痛哭流涕、喜出望外、翻山越岭、活蹦乱跳、素不相识5、《坚定的锡兵》铸造、光彩夺目、宫殿、缎带、弱不禁风、倒栽葱、倾盆大雨、颠簸、旋涡、狭小、6、《古诗三首》吟诵、瑟瑟7、《海上日出》天水相接、目不转睛、一刹那、夺目、发痛、分辨、透出重围、镶金边、灿烂、奇观8、《大自然的语言》大雁、编队、镶嵌、山巅、汪洋、庐山、刻苦钻研、视而不见、斗转星移、鉴别、皇冠、风筝、妙不可言、粗心大意9、《西风胡杨》坚韧、根茎、摄氏度、炙热、铺天盖地、摧肝裂胆、芸芸众生、浮华、不朽、身躯、滋润、蒸熬、人类、围垦、呵护、祈求、无私、悲壮、噩梦、怜悯、孑然、饱食终日、10、《我家门前的海》荡漾、安恬、涟漪、惺忪、羞怯、姗姗走来、密匝匝、慈祥温柔、严肃冷峻、潜心、芭蕉、海藻、硕大、葱郁、应接不暇、飞驰、骏马、愈来愈美11、《七律长征》长征、等闲、逶迤、磅礴、泥丸、云崖、大渡河、铁索、岷山、开颜12、《狼牙山五壮士》手榴弹、抡胳膊、瞄准、坠落、雹子、眺望、横七竖八、斩钉截铁、日寇、晋察冀、绷着脸、坚强不屈、惊天动地、气壮山河13、《小英雄雨来》苇絮、黝黑发亮、挨打、光溜溜、脊背、一骨碌、飘飘悠悠、哗啦哗啦、咕咚咕咚、唧唧咕咕、唔哩哇啦、推推搡搡劫难、挑破、撒谎、趔趄、吆喝14、《我的战友邱少云》控制、咳嗽、伪装、轰击、搜查、蔓延、棉被、扭转、熄灭、嗟叹、激动人心、歼灭、地堡、打仗、居高临下、纹丝不动、15、《紫桑椹》桑椹、销烟、舒坦、笸箩、蠕动、扭动、播撒、豁口、战役、蒙眬、若有所思、若有若无16、《酿》耷拉、朗诵、照例、橡皮筋、练习、焕发、酝酿、肃穆、气氛、皱眉、捣乱、缺乏、平心静气、晕头转向、怡然自得17、《十七年后的礼物》白桦树、旋律、喧哗、咆哮、糟糕、项链、珍贵、诺言、双颊、呜咽、曙光、陶醉、沉浸、期待、萌芽18《月下桨声》千丝万缕、萦绕、小心翼翼、狗吠、赤裸、水淋淋、鲫鱼、疲惫、气喘吁吁、撩起、衣襟、固执、诚实、一言不发、青山绿水19、《装在信封里的小太阳》钞票、炫耀、橱窗、价格不菲、揪出来、一瞬间、嘉奖、颁奖、诱惑、后悔、焦灼、懊悔、意想不到、端端正正20、《彩票》耽搁、委托、欣喜若狂、鄙夷、蒙人、焦急、恳求、迫切、真诚、怦然心动、兑奖、愚蠢、不可思议、熠熠生辉21、《孔子》教育、儒家、核心、厉害、抱怨、祭祀、翻来覆去、己所不欲，勿施于人、推己及人、仲尼、论语、为人处世、艰涩、隐晦、韦编三绝22、《“心正笔正”的柳公权》紧凑、秘诀、弦外之音、沉溺、俭朴、富有、贤良、惹恼、职位、铁骨铮铮、喜不自胜、名正言顺、罢黜、不肖、垂青、流芳百世、钦佩23、《黄帝》奠基、悠久、基础、聪慧、敦厚、毅然、暴虐、落花流水、惊天地，泣鬼神、惨烈、擒获、拥戴、妄动、讨伐、缅怀24、《梅兰芳》爆发、沦陷、拒绝、邀请、普通、骚扰、粉饰、幽默、堤坝、老奸巨滑、一劳永逸、威胁、痴心妄想、窘迫、提心吊胆、毫不犹豫、奔腾万里25《李时珍》编撰谛视惊搐舐食享誉救死扶伤似是而非天旋地转人命关天26、《天窗》慰藉、蝙蝠、恶霸、宇宙、猛厉、扫荡、奇幻、阔达27、《我是猫》年糕、贪馋、瞧见、倒霉、毽子、机缘、宛如、钳住、枉然、咒语、遗憾、掀起、坦率、吝惜、迟疑、徘徊28、《杨子荣借题发挥》借题发挥、狡诈、试探、不堪设想、把戏、确信、虚张声势、智谋、伎俩、警惕29、《武松打虎》景阳冈、杖限、耻笑、脊梁、自言自语、胸膛、迸出、寻思、踉踉跄跄、撺下来、霹雳、咆哮、兀自、酥软30、《齐天大圣大战二郎神》清奇、秀气、有眼无珠、抖擞、擎天柱、寻觅、吆喝、摇身一变、提防2、五年级语文课文四字词语第1课：东张西望手舞足蹈欢天喜地不知不觉惊慌失措第2课：酩酊大醉不声不响残渣碎屑风尘仆仆不由自主气喘吁吁异口同声悦耳动听彬彬有礼不知所措忠心耿耿劳苦功高第3课：应有尽有满不在乎垂头丧气热闹非凡第4课：衣衫褴褛愁眉苦脸自言自语痛哭流涕喜出望外活蹦乱跳翻山越岭素不相识第5课：光彩夺目弱不禁风倾盆大雨第7课：目不转睛第8课：视而不见斗转星移妙不可言第9课：摧肝裂胆饱食终日芸芸众生第10课：应接不暇第12课：全神贯注悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨昂首挺胸坚强不屈惊天动地气壮山河横七竖八第13课：飘飘悠悠第14课：纹丝不动漫山遍野激动人心第15课：此起彼伏若有所思若有若无第16课：不声不响没精打采蔫头耷脑毫不在意平心静气不可名状怡然自得七嘴八舌晕头转向第17课：不由自主第18课：千丝万缕小心翼翼一言不发进退两难青山绿水第19课：价格不菲第20课：怦然心动半信半疑熠熠生辉欣喜若狂第21课：翻来覆去己所不欲，勿施于人推己及人韦编三绝第22课：毫不犹豫弦外之音细枝末节流芳百世名正言顺铁骨铮铮第24课：善罢甘休唾手可得老奸巨猾一劳永逸痴心妄想提心吊胆奔腾万里第25课：救死扶伤似是而非天旋地转人命关天第26课：闪闪烁烁第27课：胡混光阴毫不吝惜急中生智摇尾竖耳第28课：不堪设想虚张声势第29课：踉踉跄跄第30课：有眼无珠摇身一变3、语文S版五年级上册词语归类ABB：绿莹莹静悄悄醉醺醺光秃秃金灿灿黏乎乎笑嘻嘻恶狠狠湿漉漉AABB：吵吵闹闹推推搡搡嘟嘟囔囔叽叽咕咕毕毕剥剥犹犹豫豫端端正正闪闪烁烁踉踉跄跄慌慌张张ABCC:风尘仆仆忠心耿耿气喘吁吁硝烟滚滚兴致勃勃小心翼翼栩栩如生铁骨铮铮文质彬彬白雪皑皑AABC：彬彬有礼默默无闻芸芸众生洋洋得意井井有条ABAC：人山人海一五一十自言自语若有若无不声不响多嘴多舌一模一样半信半疑有说有笑并列式：锅碗瓢盆妖魔鬼怪吉凶祸福笔墨纸砚亭台楼阁带数字：千丝万缕三番五次千辛万苦横七竖八一五一十词语中含有反义词东张西望欢天喜地横七竖八此起彼伏有眼无珠感天动地进退两难翻来覆去词语中含有近义词手舞足蹈欢天喜地赤手空拳愁眉苦脸家喻户晓翻山越岭活蹦乱跳粉身碎骨披荆斩棘胡抓乱挠十二生肖顺序：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪十二生肖动物词语鼠目寸光胆小如鼠九牛一毛对牛弹琴狼吞虎咽虎背熊腰狡兔三窟守株待兔老态龙钟龙腾虎跃画蛇添足杯弓蛇影马不停蹄马首是瞻羊落虎口顺手牵羊杀鸡吓猴尖嘴猴腮鸡飞蛋打鹤立鸡群狗急跳墙狼心狗肺猪狗不如凤头猪肚含有人体器官的词语有眼无珠肝胆相照胸有成竹情同手足表示时间短的词语一瞬间一刹那立刻立即时光飞逝日月如梭昙花一现弹指一间光阴似箭4、五年级语文课文复习1、说说普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈。

s版五年级语文上册复习资料五年级语文上册复习资料语文是我们学习的基础科目之一，也是我们与世界沟通的桥梁。

在五年级上册，我们学习了许多有趣的内容，如诗歌、散文、小说等等。

为了帮助大家复习，我整理了一些重要的知识点和技巧，希望对大家有所帮助。

一、诗歌篇在五年级上册，我们学习了一些优美的古代诗歌，如《登鹳雀楼》、《静夜思》等。

这些诗歌不仅有着优美的语言，还蕴含着深刻的哲理。

复习时，我们可以从以下几个方面入手：1. 诗歌的背景和作者：了解诗歌的创作背景和作者的生平，可以更好地理解诗歌的内涵。

2. 诗歌的韵律和格律：诗歌有着独特的韵律和格律，通过学习和分析这些规律，可以更好地欣赏和理解诗歌。

3. 诗歌的意境和表达：诗歌通过独特的语言和形象，表达出作者的情感和思想。

我们可以通过分析诗歌中的意象、修辞手法等来理解诗歌的意境和表达。

二、散文篇在五年级上册，我们学习了一些经典的散文，如《荷塘月色》、《读书郎》等。

散文是一种散文性质的文学作品，它以平实的语言和真实的情感表达，给人以深深的触动。

复习时，我们可以从以下几个方面入手：1. 散文的主题和结构：散文有着鲜明的主题和结构，通过分析散文的主题和结构，可以更好地理解散文的内容和意义。

2. 散文的描写和抒情：散文通过细腻的描写和真挚的抒情，表达出作者的情感和思想。

我们可以通过分析散文中的描写手法、抒情语言等来理解散文的内涵和情感。

3. 散文的语言和修辞：散文的语言通常比较平实，但也有一些修辞手法的运用。

我们可以通过分析散文中的修辞手法，如比喻、拟人等，来理解散文的表达和艺术。

三、小说篇在五年级上册，我们学习了一些精彩的小说，如《草房子》、《小兵张嘎》等。

小说是一种虚构的故事性文学作品，它通过生动的情节和丰满的人物形象，给人以强烈的阅读体验。

复习时，我们可以从以下几个方面入手：1. 小说的情节和人物：小说有着扣人心弦的情节和鲜明的人物形象，通过分析小说的情节和人物，可以更好地理解小说的故事和人物关系。

五年级上册第22课笔记.
一、字词
1. 掌握课后生字词，理解并运用。

2. 学会正确书写本课的生字，组词。

二、句子
1. 重点句子：
a. 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

b. 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

c. 它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

d. 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

2. 句子结构分析：
a. 嗅、张、露：动作细节描写，写出了猎狗想吃掉小麻雀的情形，为下文老麻雀救助小麻雀做了铺垫。

b. 掩护一词本用于形容军队对居民、群众活动的掩护，现用于形容父爱如山般沉重。

在句子中起修饰作用。

c. 一个“扎煞”，一个“尖叫”生动准确地写出了老麻雀害怕绝望的情形。

为下文做了铺垫。

d. 本句是一个语言描写，我“急忙”“带着它走开了”的动作表现出了我对老麻雀的同情和对小麻雀的爱。

三、段和篇
1. 重点段落：第二段
2. 结构分析：第一段（1）讲我打猎回来，带着猎狗走在小道上。

第二段（2-6）讲猎狗发现麻雀，我唤回了猎狗。

第三段（7）讲猎狗被带走后，老麻雀落在我的肩膀上，表示感激。

第四段（8）讲我被老麻雀的行为深深地震撼了。

3. 写作特点：通过对人物动作、语言、神态的描写，来表达文章中心思想。