清凉一夏
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教 案
备课人： 授课时间：
课题：清凉一夏 共二课时
教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）
1、情感与态度：体验水中游戏的乐趣，热爱夏天。根据夏季活动中需要注意健康和安全，引导学生珍爱生命，保护自我。
2、行为与习惯：指导学生在夏季能科学合理地开展游泳消暑和其他户外活动，重视安全，学会保护自己，培养良好的生活习惯和卫生习惯。
3、知识与技能：了解在日常生活中的自然常识和科学生活的技巧，初步学会防暑降温的方法，知道游泳的安全卫生常识。
4、过程与方法：通过探讨、交流、体验、表演等探究活动，知道基本的紧急求助和自救办法，多渠道地获取知识，积累经验。
教学重点： 了解游泳的有关知识，不在不安全的地方玩水。初步了解防暑降温的紧急求助和自救办法，增强自我保护意识
教学难点：初步了解中暑产生的原因、基本症状、以及中暑后正确的救助方法
教学准备：
1、收集人们、动物在防暑降温的资料。2、准备夏天美景和游泳安全等视频。
教学过程：
活动一：猜一猜，说一说，激热爱夏天之情
1、出示图片：大家看一看这是什么季节？（播放多媒体：夏天美丽的景色）
2、随着知了的鸣叫声，夏天来到了，你们对夏天印象是什么样的呢？
3、炎热的夏日，酷暑难耐，我们怎样才能过一个清凉舒适的夏天呢？今天，就让我们一起来探讨探讨如何清凉的过夏天？板书（清凉一夏）
活动二：议一议，学一学，知游泳安全之要
1、在炎热的夏天里，同学们都想做的是什么呢？
2、炎炎夏日，水是我们最好的玩伴，大家和水做过哪些游戏呢？
3、大家的玩水游戏可真丰富，那同学们可以向老师推荐一些玩水的好去处吗？
4、这么好玩的地方，我一定会去游玩一番的。很多同学都选择夏天去游泳。游泳既好玩又能锻炼身体，是一项不错的运动，但在游泳时，我们要注意些什么问题呢？个性化
备 课
（课件出示P56页的三幅图。）
（1）游泳前要做做准备运动，试试水温。
（请学生上前演示给大家看，并带领大家一起做。）
（2）不在危险的地方游泳。
（注意游泳场地的选择，大江大河池塘不能去。）
（3）在大人的带领下游泳。
（儿童不能独自游泳，要在大人的带领和辅导下游泳。）
5、师：除了以上的注意事项以外，游泳时还需注意哪些事项呢？在小组内和全班进行交流。
（1）不要空腹游泳。
（2）刚吃过饭不能游泳。
（3）游泳过程中不能离开家长的视线。
（4）小孩子不能去救落水者，要救也只能巧救。（让学生说说怎么巧救）
（5）游泳中不能做一些危险的动作，如从高处往水中跳、侧着身子跳水、在游泳池四周打闹等。
（6）游泳过程中若腿脚抽筋，应该正确地自救，不能慌张。（演示自救方法。）
（7）游泳时不要用鼻子吸气。（因为鼻子的后边直通气管和肺，如果游泳时用鼻子吸气，一定会把水吸入气管。水呛入气管必然引起咳嗽。而用嘴吸气的话，最多只是把水喝进肚子里，关系不大。）
（8）防止耳痛、耳鸣。（应及时上岸，用手指压中脘、内关穴或服用人丹）
（9）游泳不要超过2小时。
6、看视频了解溺水后的救助知识。
小结：在生活中，不懂得自我保护而溺水身亡的事件时有发生，这些惨痛的事实和教训都给我们敲醒了警钟，只有我们学会保护自己，加强自我保护的意识，正确的游泳，这样我们才能玩得开心、玩得愉快，健康地生活。
活动三：写一写，读一读，明清凉一夏之法
1、在炎热的夏季，我们不可能整天都和水待在一起，那我们其他时间该如何来降温防暑呢？
2．屏幕出示文字“我来辨”。生自由发言辨别。
（1）小亮感觉特别渴才去喝水。
（2）玲玲在夏天喜欢吃水分高的蔬菜，水果，豆制品，奶制品。
（3）夏日里，英英外出喜欢穿浅色的衣服，打遮阳伞，带上扇子和水。
3、有很多同学也有让自己凉快下来的好办法。请同学们把自己想到的防暑小妙方在小组中进行交流，由小组长把先它们写到小组的妙方小便笺上，再在全班进行汇报交流。
4、小结：同学们凉快的招数可真不少，而且都是一些实用的方法，不过多喝温开水才是最好、最快的降温方法。下面老师也来给大家推荐一个防暑小儿歌，请大家一起读一读。（课件出示儿歌——夏日健康歌）
炎炎夏日阴凉找，躲开烈日带法宝 。
薄棉单衣浅色好，剧烈运动要减少。
及时补水很重要，充足睡眠别忘掉。
防暑安全要记牢，清凉一夏乐逍遥。
5、书上第57页也有一首关于防暑小妙方的儿歌，请大家也去认真读一读吧。
6、课外拓展：
（1）在人们消暑降温的时候，我们的朋友——动物们又是怎样消暑的呢？说说你所知道的动物消暑的办法。（河马泡在水里避暑，大象用耳朵扇风散热，小狗伸舌头散热，狮子躲在阴凉的树下）
（2）小结：这些动物真聪明，它们都知道用自己的方式进行降温来度过炎热的夏天。
（3）生活在野外的动物都是靠自己想办法来进行防暑降温的。那生活在动物园里的动物们怎样防暑降温，安全度过这个炎热的夏天呢？老师这里收集了一些关于动物园的饲养员们怎样帮助动物们安全度过炎热夏天的资料，让我们一起来看一看吧。（播放动物们防暑视频）
（4）小结：动物是人类的好朋友，所以我们人类是会尽一切可能去保护好它们的。
活动四：演一演，做一做，懂中暑救助之方
1、在大家都在忙着想办法避暑的时候，却有这样一个孩子。你瞧，他正中午还在操场上踢球呢！男孩会怎么样呢？（课件出示P58页的图）
2. 师：你知道什么是中暑吗？
中暑是一种急症。盛夏，人处在通风不良的屋内以及烈日和高温环境下，由于人体散热困难，易引起头痛、头晕、口渴、多汗、体温升高、恶心、呕吐等症状，严重的甚至会因虚脱而昏倒。
3．师：男孩中暑了，这可怎么办？引导学生通过自己的经验或查找的资料进行讨论。
（课件出示相关插图）
如：到凉快的地方去平躺休息；给他喝水；用冷毛巾洗脸、敷头；给他擦风油精；及时通知他的家长、保健老师或送他去医院……
4. 师生合作，现场模拟救助的情况，教给学生正确的中暑救助方法。
5. 我是“小医生”——学生分角色在小组内表演中暑现场，并选出一组上台表演。
6.小结：看来大家都能成为一名合格的小医生。请同学们回家后把我们今天学到的防暑小妙方和救治的方法在家里和长辈们进行一下交流，开展一个“家庭防暑小秘诀”的活动，看看谁又能成为“家庭防暑小卫士”。
活动五：总结谈话
今天我们学习和了解了安全游泳和夏季防暑降温的好方法，希望同学们时刻牢记，并能按照今天所学的方法去做，年年都过一个清凉、舒适、开心、安全的夏天。
最后再送大家一首儿歌《清凉一夏》，希望大家喜欢（课件出示，学生齐读）。
板书设计： 清凉一夏
夏天到，温度高，防暑降温很重要。
活动外出要记牢，不暴晒，不追跑，
讲究方式与方法，我们身体一定好。
夏天到，气温高，经常喝水不可少，
少量多次喝温水，这是解暑最好药。
冷饮最好不多吃，吃多容易坏肠道。
夏天到，温度高，讲究卫生必不少，
勤洗手，勤洗头，勤换衣服勤洗澡。
安安全全过夏天，健健康康乐逍遥。
