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必修④第一单元生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华内容目标：1．通过对哲学与时代的关系等内容的学习，深刻理解党和国家的指导思想，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，增强学习马克思主义哲学的积极性。
2．结合并分析实例，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。
学习要求：1．识记哲学与政治、经济的关系。
2．识记落后文化、腐朽文化的涵义。
3．理解哲学是时代精神的精华；哲学是社会变革的先导。
4．理解马克思主义哲学的基本特征以及在中国发展的重大理论成果。
教学重点：1．哲学与时代的关系。
2．马克思主义中国化的三大理论成果。
教学难点：1．真正的哲学是时代精神的精华、社会变革的先导。
2．马克思主义哲学的基本特征。
教学过程：一、真正的哲学都是自己时代精神上的精华1．时代精神的总结和升华（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
哲学属于，文化是的反映。
一定形态的经济、政治一定形态的文化；一定形态的文化一定形态的经济、政治。
（2）真正的哲学都是自己时代精神的精华①都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的。
②真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它，，。
【疑难解析】哲学都是自己时代精神的精华吗？（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
（2）面对一定时代社会生活的诸多内容，哲学者可能正确或比较正确地进行反映，也可能不那么正确乃至错误和歪曲地进行反映。
因此，哲学并不都是自己时代的精神上的精华。
（3）真正的哲学正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，因而只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。
2.社会变革的先导（1）可以通过对______________、______________批判，更新______________，解放______________。
（2）可以预见和指明社会的____________，提出社会发展的____________，指引人们追求美好的未来；动员和掌握_____________，从而转化为变革社会的巨大_____________。
某某省某某市第十八中学高二政治《生活与哲学》第三课《时代精神的精华》教案新人教版必修4授课班级：高二（2）（4）（6）班科目：思想政治④生活与哲学课题：第三课时代精神的精华一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)马克思主义哲学产生的历史条件(2)马克思主义中国化的三某某论成果◇理解：(1)哲学是时代精神的精华(2)哲学是社会变革的先导◇分析：(1)从理论和实践的结合上，阐述哲学思想与社会变革的关系(2)运用辩证的观点和方法，分析马克思主义哲学的基本特征2、能力目标(1)运用基本原理分析现实问题的能力(2)透过社会现象把握本质规律的能力3、情感、态度、价值观目标通过对哲学与时代的关系、马克思主义哲学产生发展及基本特征等内容的学习，深刻理解党和国家的指导思想，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，增强学习马克思主义哲学的积极性二、【教学重点、难点】：1、哲学与时代的关系2、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论3、实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用4、马克思主义中国化的三某某论成果三、【整体感知】：通过本课的学习，同学们将从总体上把握哲学思想与社会发展的关系，了解马克思主义哲学的产生条件、基本特征及其中国化的理论成果，从而为后边具体内容的学习奠定基础。
四、【方法点津】：(1)结合典型事件，说明哲学思想与社会发展之间的关系。
(2)运用对比方法，澄清马克思主义哲学与以往哲学的区别，理解其实践性、科学性、革命性的基本特征。
(3)联系历史事实，理顺马克思主义哲学产生与发展的基本线索，明确马克思主义哲学的产生条件，把握其中国化的三某某论成果。
五、【课文导语】：真正的哲学都是自己时’代的精神上的精华，是社会变革的先导。
马克思主义哲学的产生是哲学史上盼伟大变革，开启了无产阶级和全人类的解放事业。
马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶’，是科学的世界观和方法论，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
哲学史上的伟大变革课标要求阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
一、马克思主义哲学的产生知识梳理1．条件(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展。
(2)自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现和自然科学的其他巨大进步。
(3)直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
请思考：马克思主义哲学是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的总和吗？提示不是。
马克思主义哲学继承发展了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，但不是两者的机械(简单)相加，而是批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核而创立的一种崭新哲学。
2．意义：实现了哲学史上的伟大变革。
它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。
重点突破马克思主义哲学的产生条件作用表现社会历史条件阶级基础19世纪30～40年代，欧洲爆发了三大工人运动，标志着无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
无产阶级迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论作指导科学知识条件科学前提19世纪，自然科学的研究取得了突破性的进展，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现，揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间联系和发展的辩证性质，为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础理论知识条件理论来源马克思和恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学中辩证法思想的合理内核和费尔巴哈哲学中唯物主义的基本内核，并根据新的实践经验和科学材料，对它们进行革命的改造和发展，从而把辩证法和唯物论有机地结合起来，把唯物辩证的自然观与历史观统一起来，创立了崭新的马克思主义哲学典例运用典例1 下列属于马克思主义哲学产生的自然科学条件的是( )A．细胞学说、生物进化论、万有引力定律B．生物进化论、能量守恒和转化定律、爱因斯坦相对论C．能量守恒和转化定律、细胞学说、生物进化论D．细胞学说、生物进化论、现代系统论答案 C解析马克思主义哲学产生的自然科学条件有能量守恒和转化定律、细胞学说、生物进化论，应选C。
第一单元生活智慧与时代精神【教师用】预习导学一、学习目标理解哲学是系统化理论化的世界观了解哲学与具体科学的关系理解哲学的基本问题及其两方面的内容了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态探究质疑1.哲学产生于人类的实践活动。
2.哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界。
3.哲学是具体科学知识的总和。
4.哲学与具体科学是整体与部分的关系。
5.哲学为具体科学提供科学的世界观与方法论的指导。
6.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。
7.唯物主义与唯心主义的根本是哲学基本问题的内容8.唯物主义的观点都是科学的，唯心主义的观点都是错误的。
9.哲学是科学的世界观和方法论。
练习反馈一、单项选择题1、（2010高考·全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于C①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①② B．②③ C．②④ D．③④2.（2010高考·全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是AA．“心外无物” B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”3.（2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 A①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A.①③B.②④C.②③D.①④4.（2010年高考·江苏卷25）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张CA.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的5.（2010年高考·江苏卷26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了AA.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点6.2009·江苏，25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（ B ）A.未有这事，先有这理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心C.死生有命，富贵在天D.世界的本质是“绝对精神”7.（2009·江苏，28）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 [学习目标]1．正确理解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
2．分析说明哲学是社会变革的先导。
时代精神的总结和升华1．哲学与时代：任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
2．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华的原因：它们在不同程度上反映了时代的任务和要求；把握了时代的脉搏；总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
背景材料战国时期，各种社会矛盾异常复杂，有奴隶主和奴隶之间的矛盾，有没落奴隶阶级和新兴地主阶级的矛盾，有新兴地主和农民的矛盾，也有新兴地主阶级中不同阶层和集团之间的矛盾。
由于经济地位、政治态度不同，不同阶级和阶层在是否建立新的封建制度、如何建立封建制度、如何对待各国的变法和改革等问题上，展开了激烈的论争，形成了儒家、墨家、道家、法家、兵家、农家、阴阳家等思想流派，出现了百家争鸣、群星璀璨的思想繁荣局面。
14～16世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为欧洲从封建社会向资本主义社会转变奠定了思想基础。
问题探究(1)通过上述材料，体会哲学与时代的关系如何？(2)百家争鸣和文艺复兴运动，产生了许多的思想，是不是所有的哲学思想都是正确的？是不是所有的哲学都可以称得上真正的哲学？答案：(1)哲学是关于世界观的学说，属于思想文化的范畴。
文化是经济和政治的反映，一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
(2)不是。
有的哲学能正确反映世界的本质和规律，有的哲学则不能完全正确地反映或错误地反映世界。
只有真正的哲学才能正确地反映世界，才是自己时代的精神上的精华。
第一单元生活智慧与哲学精神第三课时代精神的精华【高考考点】1、哲学与时代精神2、哲学的作用3、马克思主义哲学：产生的历史条件；基本特征；马克思主义中国化的理论成果。
【考向分析】主要采用选择题的形式，通过马克思主义的基本观点，考查对马克思主义哲学的基本特征的理解，“中国特色社会主义理论体系”属于新增内容，近几年测试频率较高。
【学习重难点】1、哲学与时代的关系2、马克思主义哲学的基本特征3、马克思主义哲学中国化的理论成果【学习方法或使用说明】：①背诵、默写主干基础知识，小组内相互检查；②自主构建知识体系，明确主干知识间的联系；③将复习中的疑问和收获进行整理写到反思栏中。
【知识链接】1、科学发展观2、党的指导思想【自主学习课前案】Ⅰ、教材助读梳理知识（勾画课本并写上提示语、注序号；将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处，限时15分钟）Ⅱ预习检测（自主检查、小组两两互查、老师抽查）1、哲学与时代的关系2、马克思主义哲学产生的基础、马克思主义哲学的基本特征3、马克思主义中国化的理论成果、中国特色社会主义理论体系的内容Ⅳ、知识体系构建Ⅴ.知识拓展【课堂探究课中案】20世纪上半叶，中国共产党在延安写下了辉煌的一页。
从1935年到1948年的13年间，延安经历了抗日战争、解放战争以及整风运动、中共七大等影响和改变中国历史进程的重大事件。
中国共产党以马克思主义为指导，结合中国实际，克服了“左”右倾机会主义的影响，确立了毛泽东思想在全党的指导地位。
中国共产党从中华民族的最高利益出发，推动建立了抗日民族统一战线，领导敌后抗日斗争，取得了抗日战争的伟大胜利，奠定了新民主主义革命在全国胜利的基础。
中国共产党取得这些伟大成就的根本原因，就在于坚持了马克思主义基本原理与中国实际相结合。
结合材料和所学哲学知识，说明坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史和现实意义。
【达标训练】1、(2012·江苏高考)在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义；而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。
第三课时代精神的精华一、高考考点1．了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础、和理论来源2.理解马克思主义哲学的基本特征3.理解马克思主义中国化的重大理论二、知识梳理1.正确理解哲学与时代的关系⑴真正的哲学都是。
⑵为什么说真正的哲学能够反映时代上的精华？⑶哲学对社会变革的作用体现2．马克思主义哲学产生的历史条件⑴马克思主义哲学产生的阶级基础是⑵马克思主义哲学产生的自然科学基础是⑶马克思主义哲学的直接理论来源是3．马克思主义哲学的基本特征：⑴⑵⑶4．马克思主义中国化的三大理论成果【例题精析】例1、马克思认为，“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”。
这是因为它( )①正确地反映了时代的任务和要求②牢牢地把握住了时代的脉搏③正确地总结了时代的实践经验④正确地概括了时代的认识成果A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④例2、恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了!政治崩溃的前导。
”这说明( )A、哲学推动时代步伐，决定历史进程B、任何哲学都对社会变革起积极作用C、反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用D、德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业例3、恩格斯说：“随着自然科学领域中每一划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
”马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是( )A、机械力学B、地质学和胚胎学C、天文学和数学D、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论例4、马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指( )①辩证法与唯物主义的结合和统一②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一③世界观与方法论的结合和统一④本体论与认识论的结合和统一A、①②B、③④C、①③D、②④例5、在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。
”这主要说明马克思主义哲学的( )A．阶级性 B．革命性 c实践性 D．科学性[巩固练习]一、选择题：《人民日报》发表社论指出：《江泽民文选》的出版发行，全面反映了“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程，集中展示了“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系。
第三课时代精神的精华教案第三课时代精神的精华一、本课设计意图(一) 教育教学目标1．知识目标(1) 识记○哲学是时代精神的精华。
○马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源。
○马克思主义哲学的基本特征，即在实践的基础上实现的三个统一，唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，科学性与革命性的统一。
○马克思主义中国化的三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
(2) 理解○哲学与时代的关系：哲学作为思想文化范畴是对经济和政治的反映，同时又反作用于经济和政治；哲学是社会变革的先导。
○马克思主义哲学与时代的关系：马克思主义哲学的产生有着深刻的阶级基础、自然科学基础和理论基础。
马克思主义哲学就是对时代问题的科学解答，是时代精神的精华。
由于当今时代仍然没有超越马克思主义哲学观察问题的视域，因此马克思主义哲学并没有过时。
○实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。
在实践的基础上马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，科学性与革命性的统一。
○马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。
在马克思主义中国化的过程中产生了三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果。
(3) 运用○运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理，分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用。
○根据马克思主义哲学的基本特征，分析说明马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。
○根据19世纪中叶的社会历史背景，分析说明马克思主义哲学产生的历史必然性。
462．能力目标(1) 通过对哲学与时代精神关系的思考和学习，培养学生的时代感和使命感，使学生对社会历史问题的观察从一般的经验层面上升到比较深刻的哲学层面，学会自觉地运用哲学理论观察、分析和解决社会问题的能力。
第一单元生活智慧与时代精神【必修学习要求】第一课美好生活的向导【选修学习要求】1、了解哲学与生活的关系。
2、理解世界观的含义，懂得哲学是系统化理论化的世界观。
3、理解方法论的含义，懂得哲学是世界观和方法论的统一。
4、理解哲学与具体科学的关系。
【考点讲解】1、了解哲学与生活的关系。
（1）哲学就在我们身边。
哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、理解世界观的含义，懂得哲学是系统化理论化的世界观。
（1）人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。
（2）哲学就是关于世界观的学问。
世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
它同人们在日常生活中所产生的零散的不自觉的世界观，既有联系，又有区别。
因此，我们既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。
3、理解方法论的含义，懂得哲学是世界观和方法论的统一。
（1）人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就是方法论。
（2）哲学是世界观和方法论的统一。
世界观和方法论是同一问题的两个方面。
一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
4、理解哲学与具体科学的关系。
（1）哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
（2）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
（3）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
【知识点梳理】1．哲学的智慧产生于：2．哲学源于：3．哲学是一门学问。
第三课《时代精神的精华》教案、学案一体化班级姓名一、考点知识填空1．哲学是时代精神的总结和升华，是社会变革的先导（A）（1）哲学是时代精神的总结和升华：哲学属于的范畴。
哲学是时代的产物。
任何哲学都是一定社会和时代的的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在上的反映。
（2）并不是任何哲学都是自己时代的精神上的精华。
哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者。
只有的哲学是自己时代的精神上的精华，因为它正确地反映了，牢牢地把握住了，正确地总结和概括了。
（3）哲学是社会变革的先导：①哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的，解放人的。
②哲学对社会变革的作用，还体现在它可以社会的前进方向，提出社会发展的，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
2．马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源（A）马克思主义哲学的产生不是偶然的，它有这深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。
（1）马克思主义哲学产生的阶级基础：。
（2）马克思主义哲学产生有其自然科学基础：。
（3）马克思主义哲学的直接理论来源：，主要是和。
3．马克思主义中国化的三大理论成果（A）（1）马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了、和。
（2）是毛泽东思想的精髓。
，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。
邓小平理论的主题是。
“三个代表”重要思想的本质是。
二、知识疑点解析1．哲学是时代精神上的精华。
（1）哲学属于思想文化的范畴，文化是一定社会和时代的经济和政治的反映。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
（2）哲学有正确和错误之分，只有那些能正确反映时代的任务和要求，能把握时代的脉搏，正确总结和概括时代实践经验和认识成果的哲学才是自己时代的精神上的精华。
⎪时代精神的精华第三课⎪⎪目题(一) 时代精神的总结和升华1．如何理解哲学与时代的关系？任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
2．为何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．(某某高考)文化都是自己时代的精神上的精华。
(×)辨析：文化都是自己时代的精神上的升华，但只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。
2. 任何哲学都能正确反映时代的任务和要求。
(×)辨析：只有真正的哲学才能正确反映时代的任务和要求。
1．哲学与经济、政治、文化的关系(1)一定形态的经济和政治决定一定形态的文化。
哲学属于思想文化的X畴。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
(2)一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。
任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
2．正确认识“真正的哲学〞(1)在理解什么是真正的哲学时，要用历史的眼光分析问题。
历史分析法是马克思主义观察问题的一般原那么，即一定要把哲学和它所处的时代联系起来。
哲学家对问题的认识不可能超越自己的时代，因此，一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否定它是真正的哲学。
(2)是否为真正的哲学，关键是看它是否正确地反映了时代的任务和要求，是否牢牢地把握了时代的脉搏，是否正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
从这个意义上讲，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。
[典例应用]纵观哲学发展的历史，各种哲学思想异彩纷呈，其中不乏真正给人智慧的哲学思想，这些哲学才真正是自己时代的精神上的精华。
这是因为它们( )①正确地反映了时代的任务和要求②把握了时代的脉搏③总结和概括了时代的实践经验和认识成果④代表了社会各阶层的共同利益A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④[解析] ④表述错误，真正的哲学也不能代表社会各阶层的共同利益，故排除。
[答案] A目题(二) 社会变革的先导哲学对社会变革的作用表达在哪些方面？(1)批判功能：可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
(2)塑造功能：可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
(3)引导功能：动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．哲学对社会变革起着决定性作用。
(×)辨析：真正的哲学是社会变革的先导，但不起决定性作用。
2．哲学作为物质力量，可以动员和掌握群众。
(×)辨析：哲学属于文化X畴，是一种精神力量。
3．所有哲学都会推动时代的步伐。
(×)辨析：只有真正的哲学才能推动时代的步伐。
正确理解哲学对社会变革的先导作用(1)哲学对社会变革起先导作用的表现分别强调了哲学对时代的批判功能、哲学对时代的塑造和引导功能。
(2)任何在不同程度上反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
(3)哲学不仅是时代的产物，还引领时代的发展。
哲学思想的变革深刻影响人们的思维方式，涤荡人们的观念，改变或重新构建人们的价值世界，成为社会变革的前奏。
(4)哲学是社会变革的先导，对社会变革有着巨大的反作用。
但这种反作用始终从属于社会变革对哲学发展的决定作用，它是第二位的，决定社会变革和社会进步的是社会基本矛盾运动。
[典例应用]欧洲文艺复兴运动开辟了资本主义发展的道路。
这说明哲学对社会变革具有先导作用，这种先导作用主要表现在( )①更新人的观念，解放人的思想②预见和指明社会的前进方向③对社会发展起决定性作用④动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④[解析] 哲学对社会变革的作用主要表现为①②④，③说法错误，应选C 。
[答案] C知识点一时代精神的总结和升华1．每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。
这说明( ) A．一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治B．一定形态的文化决定一定形态的经济和政治C．哲学既属于思想文化的X畴，又属于经济和政治的X畴D．哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映解析：选D 文化是相对于经济政治而言的人类全部的精神活动及其产品，因此C表述有误；B表述有误，混淆了文化与经济政治的关系，应是一定形态的经济和政治决定一定形态的文化；材料没有表达一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治，因此A不符合题意；材料表达了哲学与时代的关系，因此答案D正确。
2．无论东方还是西方，在社会历史发展过程中，都产生了一大批哲学家。
对这些哲学家的作用，我们应这样认识( )A．他们都是真理的发现者B．他们都是真理的制造者C．他们的思想都正确地反映了一定时代的社会生活的内容D．他们的思想都是一定社会和时代的精神生活的构成部分解析：选D A、C两项说法绝对，B项说法错误，均不能入选。
3．真正的哲学都是自己时代精神上的精华，以下对“真正的哲学〞理解正确的选项是( )A．真正的哲学可以为我们的生活实践提供积极有益的指导B．只有真正的哲学才是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C．真正的哲学将会取代具体科学D．马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业，真正的哲学就是马克思主义哲学解析：选A 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，B错误。
各门具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学对各门具体科学具有指导作用，C表述错误。
马克思主义哲学是真正的哲学，但并不是真正的哲学就是马克思主义哲学，故D项错误。
此题选A项。
知识点二社会变革的先导4．X载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
〞这道出了哲学家的使命，表达了哲学的意义和价值。
材料说明( )A．真正的哲学可以成为时代变革的先导，推动时代前进B．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华C．任何哲学都是对一定社会和时代的经济和政治的反映D．哲学能把握时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果解析：选A 材料旨在强调哲学对社会的作用。
A项符合题意。
B、C、D三项是真正的哲学的判断标准。
5．哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用，首先表达在( )A．通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想B．反映新兴资产阶级的利益和要求，反对封建神权C．为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器D．反作用于一定形态的经济和政治解析：选A 此题考查学生对教材基础知识的理解。
哲学对社会变革的指导作用首先表达在解放人的思想上，B、C、D三项不符合题意。
6．恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。
〞这说明( )A．哲学推动时代步伐，决定历史进程B．任何哲学都对社会变革起积极作用C．反映本时代客观要求和历史趋势的哲学对社会变革起巨大作用D．德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业解析：选C A项中“决定〞将哲学的作用夸大，应排除。
哲学对社会变革的作用既可能是积极的，也可能是消极的，关键在于其是否反映自己时代的客观要求和历史趋势，B项片面。
德国古典哲学的产生是一场反封建的哲学革命，马克思主义哲学的产生开启了无产阶级和全人类的解放事业，D项错误。
7．2015年1月，中央政治局举行了开年来第一次集体学习，学习的主题是“辩证唯物主义〞。
指出：推进中国改革开放，实现现代化，需要哲学精神指引。
这是因为( ) A．真正的哲学是自己时代的精华B．哲学是推动中国特色社会主义建设的指导思想C．真正的哲学是社会变革的先导D．哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一解析：选C “需要哲学精神指引〞强调的是哲学的作用和功能，应选C。
8．2015年，中国社会科学院全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以“创新〞为核心，建立符合哲学社会科学发展规律的科研管理体制机制和制度体系，为我国哲学社会科学创新体系建设闯出了一条新路。
全国人大代表秦绍德认为，从发展改革的角度来讲，我们在建设中国特色社会主义过程中遇到的问题，都是其他国家不曾遇到过的，这就为哲学社会科学研究创造了一个无比广阔的天地。
全国政协委员吴江那么认为，哲学社会科学应该是学者的实践，实验室在社会，所以每一个社会科学的工作者、研究者应该是社会的医生，哲学社会科学应到实践中去。
根据代表、委员的观点，谈一谈中国社科院为什么注重哲学社会科学创新体系建设？解析：此题考查哲学与时代的关系，考查调动运用知识分析实际问题的能力。
依据设问要求，此题考查哲学社会科学的重要作用，解答时要注意“代表、委员的观点〞这一知识限定。
人大代表的观点旨在强调时代为哲学社会科学的发展提供了时代条件，政协委员的观点旨在强调哲学社会科学应该为实践、为时代进步服务。
故答案的组织要从哲学与时代关系的两个方面展开。
答案：(1)哲学来源于时代，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
中国特色社会主义建设中遇到的问题，为哲学社会科学的研究提供了良好的条件。
正确反映这一时期的任务和要求，总结和概括这一时期的实践经验和认识成果，可以推动哲学社会科学的繁荣和发展。
(2)哲学反作用于时代，真正的哲学是社会变革的先导。
哲学社会科学回到实践中去，可充分发挥其对我国改革发展实践的巨大促进作用，从而转化为推动我国社会变革的巨大物质力量。
目题(一) 马克思主义哲学的产生马克思主义哲学产生的条件有哪些？(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展。
(2)自然科学前提：自然科学的发展成就，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。
(3)直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．马克思主义哲学产生的自然科学基础是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。
(×)辨析：马克思主义哲学产生的自然科学基础是19世纪一大批自然学科的建立与发展，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。
2．马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展。
(×)辨析：马克思主义哲学不是将黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义简单地机械相加，也不是单纯地继承和发展，而是批判地吸收。
