2010年陕西省中考化学试题无答案

2010年陕西省初中毕业学业考试化学试卷分析安康市教研室吴高明2010年陕西省化学学业考试的命题遵循“重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”的基本原则，涉及身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展、科学探究五个主题，贯彻了初中化学课程的新理念，落实了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的教学目标，对学生的观察能力、实验能力、思维能力、科学探究能力以及自学能力进行了全面考查，体现了以学生发展为本的价值取向。

试题具有以下五大特点：一是紧密结合学生的生活实际、社会现实和科技发展考查基础知识和基本技能；二是关注学生化学学科素养与思维能力；三是试题具有综合性和灵活性，重在对学生的能力考查；四是关注学生的创新精神和科学探究能力；五是试题很好地体现了新课程理念，对学生形成正确高效的学习方法有较好的引导作用，有利于学生的后续学习。

一、试卷概况二、试题的考查要点及教学启示9．参阅2006年中考8题、2007年中考8题【考查要点】联系生活、关注科技、融入世博会等时代元素，让学生从化学视角作以分析。

【教学启示】分析常见现象、过程、做法是物理变化还是化学变化的选择题在中考试题里出现几率很高，教学中一方面要让学生抓住化学变化的基本特征是有其他物质生成，另一方面要树立新课程的理念，在教学中将课本知识与实际生活紧密结合。

10．参阅题型示例(一、11题)【考查要点】氧气的主要性质以及实验室制氧气的相关知识。

【教学启示】氧气是我们身边的化学物质，是初中化学的重要学习内容，是每年中考必然涉及的考点，教师要对历年中考中相关考题进行系统地整理分析，教学中做到有的放矢，培养学生的理解能力、归纳总结能力、发散思维能力等。

11．参阅2009年中考8题、题型示例(一、9题）【考查要点】化学实验基本操作。

【教学启示】在实验教学中要让学生在进行基本实验操作时搞清楚为什么要那样操作，不那样操作会导致什么结果，比如说在本题中学生就应当清楚为什么不能在量筒中配制溶液，从而加强学生实验操作的规范性。

2010陕西中考化学试卷（溶液）13．NaCl 和KNO 3在不同温度时的溶解度如下：下列说法正确的是 【 】A ．10℃时，将40g NaCl 固体加入l00g 水中，可得到l40gNaCl 溶液B ．KNO 3和NaCl 的溶解度受温度的影响都很大C ．将30℃的KNO 3饱和溶液升温至60℃，会变成不饱和溶液D ．20℃时，NaCl 饱和溶液的溶质质量分数为36％2011陕西中考化学试卷（溶液）19．(4分) 下表是KNO 3在不同温度时的溶解度，请回答下列问题。

（1）分析表中数据，归纳出KNO 3的溶解度随温度变化的规律 。

（2）20℃时，在装有5g KNO 3晶体的试管中，加入10g 水并充分振荡，此时所得溶液为 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

再将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至60℃，此时试管内的溶液中溶质与溶剂的质量比为 。

（3）配制一定溶质质量分数的KNO3溶液时，溶解过程所需要的仪器有。

2012陕西中考化学试卷（溶液）19.(4分)20C时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50C时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。

请结合图示回答下列问题：（1）图1中一定为饱和溶液的是。

（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为。

（3）图3中表示乙的溶解度曲线是；P点表示的含义是2013陕西中考化学试卷（溶液）17.（4分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是。

（2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 <填“饱和”或“不饱和”>溶液。

（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH 4NO 3并搅拌，试管内可以观察到的现象是 。

（4）将t 1℃时A 和C 的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 。

2010陕西中考化学试卷（溶液）13．NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下：下列说法正确的是【】A．10℃时，将40g NaCl固体加入l00g水中，可得到l40gNaCl溶液B．KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响都很大C．将30℃的KNO3饱和溶液升温至60℃，会变成不饱和溶液D．20℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36％2011陕西中考化学试卷（溶液）19．(4分) 下表是KNO3在不同温度时的溶解度，请回答下列问题。

（1）分析表中数据，归纳出KNO3的溶解度随温度变化的规律。

（2）20℃时，在装有5g KNO3晶体的试管中，加入10g水并充分振荡，此时所得溶液为 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

再将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至60℃，此时试管内的溶液中溶质与溶剂的质量比为。

（3）配制一定溶质质量分数的KNO3溶液时，溶解过程所需要的仪器有。

2012陕西中考化学试卷（溶液）19.(4分)20C时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现图1，加热到50C时现象如图2，甲、乙两种的溶解度曲线如图3。

请结合图示回答下列象如物质问题：（1）图1中一定为饱和溶液的是。

（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为。

（3）图3中表示乙的溶解度曲线是；P点表示的含义是2013陕西中考化学试卷（溶液）17.（4分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是。

（2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 <填“饱和”或“不饱和”>溶液。

（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是。

（4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是。

2017年陕西省中考化学试题姓名： 班级：能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23 Si —28 Cl —35.5 Ca —40 Fe —56 Ag-108 第Ⅰ卷（选择题 共14分）一、选择题（共7小题，每小题2分，共14分，每小题只有一个选项是符合题意的） 9．化学与生产生活关系密切。

下列说法不正确．．．的是（ ） A ．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大 B ．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量 C ．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染 D ．综合利用化石燃料，可提高其利用率 10．具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。

下列实验操作正确的是（ ）A ．闻气味B ．加固体药品C ．过滤D ．加热液体11．对下列生活中的现象或做法解释不合理．．．的是（ ） 选项 现象或做法解释A 湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干 温度越高，分子运动越快B 油锅着火用锅盖盖灭 使可燃物与空气隔绝 C铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜D 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 洗洁精能溶解油渍12．从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。

工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下，有关说法不正确．．．的是（ ）A ．该反应属于置换反应B ．反应后硅元素的化合价升高C ．X 的化学式是HClD ．图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:7113．推理是常用的学习方法。

下列推理正确的是（ ）A ．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B ．木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气C ．CO 2、SO 2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D ．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯 14．下列图示实验能达到目的的是（ ）A B C D A ．探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B ．测定空气中氧气的含量 C ．鉴别NH 4Cl 溶液和NH 4NO 3溶液 D ．探究MnO 2的催化作用高温＋ 4 X甲 乙 丙 丁硅原子 氯原子 氢原子 2g 食盐20℃ 10g 水 20℃ 10g 酒精木炭水NaOH 溶液NH 4NO 3 溶液NH 4Cl 溶液带火星的木条MnO 25mL 5% H 2O 2溶液5mL 3% H 2O 2溶液15．向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（ ）A B C D 第Ⅱ卷（非选择题 36分）二、填空及简答题（共5小题，计19分。

命题意图2010年某某省中考化学模拟试卷一此卷化学部分侧重物质的构成、质量守恒、灭火原理、金属性质、溶解度、酸碱盐等知识的考查，对化学实验基本操作、化学反应类型以及燃料环保等方面都有涉及，题目难度逐步上升，难度系数0.63，有较好的区分度。

可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23 S —32一、选择题（共7小题，每题2分，计14分，每小题只有一个正确选项）1．下列实验操作正确的是 ( D )解题思路：本题考查实验基本操作。

酒精灯应用灯帽熄灭；倾倒液体时，瓶塞要倒放；气体验满，燃着木条应放在集气瓶口；故选D 。

2．2009年“世界环境日”的主题是：“团结起来应对气候变化”。

下列认识不正确．．．的是( D )A. 植树造林，严禁乱砍滥伐B. 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C. 提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行D. 开发新能源，禁止开采和使用化石燃料解题思路：本题考查环境保护的知识。

要合理开采和使用化石燃料，而不是禁止，故选D 。

3．奥运会结束时，圣火在 “鸟巢”的主火炬塔缓缓熄灭。

主火炬熄火过程采用遥控电动调节阀技术，等比例调节燃气流量，使火焰逐渐匀速降低直至A ．熄灭酒精灯B ．倾倒液体C ．气体验满D ．液体过滤火柴熄灭全部熄灭。

这一熄火过程所依据的灭火原理是（ C ）A．使燃烧物与氧气隔绝 B．降低燃烧物的着火点C．撤离可燃物 D．降低燃烧物的温度解题思路：本题考查灭火原理。

燃气是可燃物，调节燃气流量，是采取隔绝可燃物的办法灭火，故选C。

4．如下图所示是镁元素、氯元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图。

下列说法错．误．的是 ( C )A．镁元素的原子序数为12B．氯离子的结构示意图是EC．镁元素与氯元素的最本质的区别是最外层电子数不等D．A、B两种元素组成的化合物的化学式为MgCl2解题思路：本题考查元素、原子、离子符号的书写等相关知识。

不同元素的本质区别是质子数（或核电荷数）不同，故选C。

2010年陕西中考化学模拟试题试卷满分：50分考试时间：50分钟可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 K—39 Ca--40第一卷（选择题共14分）一、选择题（本题含7小题，共14分每小题只有一个选项符合题目要求。

）1.下图所示的实验操作中正确的是（）A、燃烧 B．过滤 C．稀释 D．蒸发2．生活中处处有化学，那么在生活中下列说法或做法错误的是（）A．糖、蛋白质、维生素都是食品中的营养素B．白色污染就是白色垃圾造成的污染C．区分硬水和软水可加肥皂液振荡，观察起泡多少D．区分合成纤维和纯羊毛取少量灼烧，并闻气味3．2009年10月1日是万众欢腾的新中国成立60华诞，我国举行了盛大阅兵仪式，在飞行表演中，飞机拉出了漂亮的烟雾，其中白色烟雾的成分为锌粉38.5g，六氯乙烷46.5g，氯化铵3.0g,高氯酸钾12.0g，则下列有关说法正确的是（）A．白色烟雾是混合物 B．白色烟雾的成分是盐C．白色烟雾的成分是有机物 D．白色烟雾是纯净物4.（） +A．水是由氢气和氧气两种物质组成的混合物B．原子是化学变化中最小的粒子C．水分解时元素的种类不变D．氢分子能保持氢气的化学性质5．2009年10月1日是万众欢腾的新中国成立60华诞，在此次国庆大阅兵活动中展示了众多新型武器装备。

武器的灵魂是黑火药，其中硝酸钾（KNO3）占75%，有关KNO3的说法正确的是（）A．KNO3 由K、N两种元素和臭氧分子O3组成B．KNO3 中氮元素的化合价为+3C．KNO3 也是一种重要的复合肥D．KNO3中 K、N、O、三种元素的质量比为39：14：166.现有A 、 B 、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法不正确的是A. t1℃时，A的饱和溶液65g中含有溶剂50gB.将t2℃时的A 、 B 、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变C. t2℃时的A 、 B两种溶液中溶质的质量分数相等D.要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂结晶的方法。

2010年陕西省中考化学试卷及分析试卷共四道大题（选择题、填空及简答题、实验探究题、计算与分析题）共50分一.选择题共7道小题（9-15）每道题2分.9.对物理变化的理解。

题给了四幅图选择其中是物理变化10.氧气的基本性质（可支持燃烧）11.化学实验基本知识。

12.化学元素、物质的组成13.对溶解度的理解14.质量守恒定律15.化学的基本用语。

二、填空及简答题(共5小题。

计l9分)16. 阅读题材料题两题任选一个都是以切近生活(每空l分，共3分)1. 实施的蛋奶工程（蛋白质、塑料（热塑性）、环境保护（防治白色污染的方法））。

2．以西南大旱为材料。

（浑浊的水变澄清的方法、分辨硬水和软水、环境保护（气候变暖））。

17. (3分) 看图阅读题1.环境污染（固体污染物、化石燃料）2.原子核，质子数，荷外电子数之间的关系。

18.（4分）金属金属材料的特性与性质（物理性质、化学性质）验证金属活动顺序（铜，铁，铝）19.（4分）燃料1.碳的化学性质（碳在常温下化学性质稳定）2. H2和CO点燃后的产物3.化学方程式的写法20（5分）酸碱盐1.酸碱盐的分类2.金属与酸反应3.酸与碱反应的实质4.酸与盐反应三、实验及探究题(共2小题。

计l2分)21.（5分）气体的制取与性质1.反应的化学方程式的书写2.燃烧基本条件3.实验现象4.气体的收集22.（7分）实验探究物质组成1.根据实验现象分析成分，2.根据实验现象书写化学方程式3.实验药品的保存四.计算与分析题(5分)1.判断反应类型2.求元素的质量分数3.根据反应方程式计算。

试题特点：1．知识分布合理，学科重点突出涵盖学科说明中的5个一级主题和16个二级主题，对学生进行了较全面地考查！.试题重点考查了《课程标准》中的理解、初步学会、初步形成层次的全部内容，如质量守恒定律、金属活动性顺序、常见物质的性质和用途、化学变化的基本特征、金属与矿物、溶液的有关知识、微粒构成物质、基本的实验技能、化学用语的书写和化学计算等，突出了对化学主干知识的考查2. 回归教材，切近生活。

2010年陕西省初中毕业学业考试化学试题分析一、命题的依据是：《全日制义务教育化学课程标准》、《陕西省2010年初中毕业学业考试说明》、《人教版》和《广教版》九年级化学上下册教材。

二、命题的原则是：正确导向、重视基础，强调能力、关注探究、联系实际、促进发展、稳中求变、变中求新。

三、试题特点今年试题突出的特点：直击课本、重视基础、正面导向、指导教学。

1、重视基础知识。

“基础”包括基础知识和基本技能，是学生科学素养的主要组成部分，试题关注了学生对化学基本概念的形成与发展水平，引导教学，促进学生有目的的自主学习。

如9、10、11、12、13、16、17、19、20题，其中9、10、13、14、20、22、23题取材都来源于课本。

2、突出主干知识。

试题突出考查新情景下运用化学核心知识、主干知识，分析、解决实际问题的能力。

紧密结合学生的实际、社会发展中的重大问题，如能源、环境、气候、世博会、西南干旱，引导学生从化学角度认识科学与社会、生产、生活和环境等方面的相关问题，体现学以致用，促进主动学习。

如9题的“上海世博会”、11题的“化学实验操作考核”、12题的“大蒜的主要成分大蒜素”、16I题我省启动的“蛋奶工程”、16 II题的“西南干旱”、17题的“2006年——2009年陕西西安蓝天天数对比”、18题“照明用具——台灯”、19题“我国重要的能源基地——陕西榆林的煤化工产业”。

其中取自我省的背景材料有11题、16I题、17题、18题、19题。

3、注重学科考试的价值取向。

将三维目标有机和谐地统一于试题中，体现化学学科考试的价值取向。

（1）对于知识技能目标的考核，重点放在分析问题和解决问题之中，从知识的整体联系上去考核。

如；12题考查化学式的相关计算和有机化合物的概念的认识；13题考查溶液的相关一系列知识：包括读取溶解度表格中的信息，温度对固体物质的溶解度的影响，饱和溶液和不饱和溶液之间的转化，溶解度与溶质质量分数的之间的关系；15题考查的综合程度也很高，从化学变化前后元素的种类不变到微观粒子分子、原子和离子构成物质，还涉及溶液的酸碱性与pH 的关系；19题全面考查氢气、碳单质、一氧化碳的相关重要性质。

2010年年某某省中考化学试题评价2010年某某省初中毕业毕业学业考试化学试题符合《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》和《某某省2010年中考说明》的《化学学科说明》的内容要求。

2010年中考化学试题继承了近几年某某省中考化学命题的基本思路，坚持“稳中求变、变中求新”的原则，体现了“重视基础、突出能力、关注探究、联系实际、促进发展”的指导思想。

试题的设置充分体现基础教育课程改革的目标和要求，大力培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的全面发展。

试题结构稳定、合理、情景素材真实，大多数以生产、科技和社会发展的实际为题设情境，采用主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。

试题语言更加规X、简洁，减少阅读难点，突出化学核心知识和学生化学科学素养的考查。

既注重基础知识及其内在联系，同时又注重科学方法和能力；既体现了新课程的基本理念，也更加符合学生的认知规律。

突出了化学学科的特点，具有一定的选拔性和评价性。

对我省初中化学教学起到积极的导向作用。

试卷预估难度0.65，试题难易适中，比较平稳，没有偏、难、怪的试题，难易比例符合中考说明给定的容易、较易题、较难题、难题比例4：3：2：1。

考察的X围基本涵盖了初中化学的主干知识和核心知识，考察了学生的主要基本技能和思维水平。

符合课程标准及某某省《2009年中考说明》化学学科的要求。

一、试卷结构分析化学试题延续往年的选择题、填空及简答题、实验探究题、计算与分析题四种题型（见表1）。

表1化学试题结构以上四种题型具有不同的考查功能。

选择题每个小题四个选项可综合多个知识点，增大了整套试题对知识点的覆盖面，对全体考生从知识点掌握情况上有一定的区分。

填空及简答题比较基础，主要考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，能够把中上水平的学生区分出来。

而实验探究题和计算应用题对能力要求较高，能够把双基扎实，思维水平较高的学生选拔出来。

四种题型是《2010年考试说明·化学部分》题型示例中所给出的，学生比较熟悉，因此对全体学生公平、公正；同一题型中的化学试题以及同一试题中各问之间的设置均本着由易到难排列，利于学生答题。

2010年陕西中考理化试题2010年陕西中考理化试题可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 一、选择题(每小题2分，共16分)1、清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅。

关于小鸟的叫声，下列说法正确的是( ) A、小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B、小鸟的叫声只能在空气中传播C、口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度D、推开窗户后听小鸟的叫声变大，是因为音调变高了2、对下列四幅图解释正确的是( )A、树的倒影是C、苹果在眼睛视网膜B、通过放大镜看到是D、红、绿、蓝三种水面所成的实像上成倒立、缩小的虚物体正立、放大的实像色光可混合成白光像 3、下列关于安全用电做法正确的是( )A、在户外遇到雷雨的时候，应到大树下躲避B、更换电灯泡时，应先切断电源C、遇到有人触电，应立即用手将他拉离带电体D、用电器在便用时电时起火，应立即用水浇灭4、鱼在水中是靠改变自身体积实现上浮和下沉的。

下列分析正确的是( ) A、鱼在上浮过程中，水对它的压强逐渐增大B、鱼在下潜过程中，体积减小浮力不变C、鱼在水中静止时，它受到的浮力和重力的大小不相等D、水面下游动的鱼体积变大时，它受到的浮力也会变大5、下列说法错误的是( ) (A、用筷子夹菜时，筷子是费力杠杆B、扫地时尘土飞扬，说明分子在做热运动C、太阳、地球、乒乓球、分子、电子是按物体尺度由大到小排列的D、相距较近的两艘船平行向前快速行驶时容易相撞，是因为流体压强与流速有关 6、有一款不用充电的新型手机，其核心技术是利用了通话时声波的能量。

下列说法错的误(是( )A、这种手机具有把声能转化为电能的功能B、手机是通过电磁波传递能量的C、电磁波的频率越高，它的波长越长8D、电磁波在空气中的传播速度约为3×10m/s7、火箭常用液态氢做燃料，相同质量的氢和汽油完全燃烧，氢放出的热量约为汽油的3倍。

下列说法正确的是( )A、火箭发动机是一种热机B、氢的热值约为汽油热值的三分之一C、火箭上升时，以发射塔为参照物，火箭是静止的D、火箭加速上升过程中，机械能保持不变8、对下列两幅图的认识正确的是( )A、图-1中，通电螺线管的右端是S极B、图-1中只调换电池的正负极，通电螺线管的磁场方向不变C、图-2中，实验研究的是电磁感应现象D、图-2中，只调换磁体的N、S极，电流表指针偏转方向不变 9(下列现象和做法，仅涉及物理变化的是【】A(绿色植物 B(世博会开幕 C(电解水探究 D(相互划刻光合作用燃放烟花水的组成比较硬度 10(在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。

2010年陕西省中考化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-569．下列现象和做法，仅涉及物理变化的是【】A．绿色植物B．世博会开幕C．电解水探究D．相互划刻光合作用燃放烟花水的组成比较硬度10．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。

下列说法正确的是【】A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D．用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化11．在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措施，其中不正确的是【】A．酒精灯失火用B．将NaCl倒入量C．研磨闻气味鉴D．分离溶液中析湿抹布扑盖筒中配制溶液别铵态氮肥出的KNO3晶体12．大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。

大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是【】A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3D．大蒜素属于有机化合物13．NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下：下列说法正确的是【】A．10℃时，将40g NaCl固体加入l00g水中，可得到l40gNaCl溶液B．KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响都很大C．将30℃的KNO3饱和溶液升温至60℃，会变成不饱和溶液D．20℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36％14．下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是【】15．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。

以下推理正确的是【】A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B．离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子C．碱溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液一定是碱溶液D．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的二、填空及简答题(共5小题。