一个采白芷花的城里人

“自言自语”能成文作者：余映潮来源：《新作文·初中版》2016年第11期写“自言自语”，也能成文。

有一篇小小童话式的美文《泉水》：它要把自己献给美好的生活。

泉水流进一弯水池，山里的姐姐顶着瓦罐来汲水。

泉水说：“来吧！来吧！我这儿的水很多很多，泉眼里就像有一座天然水塔。

”泉水流到一块平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

泉水说：“照吧！照吧！我这儿的水很清很清，像一面明亮的镜子。

”泉水流下碧绿的山坡，满坡的果树正想喝水。

泉水说：“喝吧！喝吧！我这儿的水很甜很甜，喝饱了能结出更多鲜美的果子。

”泉水流过静静的山谷，百灵鸟正在山间唱歌。

泉水说：“唱吧！唱吧！我这儿的琴声很美很美，正为你清脆的歌声伴奏哩。

”这里写泉水蜿蜒曲折，水声叮咚，清亮甜美；它滋润着大地，美化着自然。

作者运用拟人手法，让“泉水”“自言自语”，反复“吟唱”，生动地表现了“泉水”的纯美心情，传达出诗意的美感。

再看一则寓言：一个采白芷花的城里人冯雪峰白芷花是一种很名贵的花。

所以，有一个城里人，某一天跑到乡间一座山上去采这种花，一直向着山顶上跑去。

他自言自语说：“这种名贵的花，是一定生长在山顶上的！哪会生在卑下的地方呢？”他跑到了山顶，在那里仔仔细细地寻找。

可是，他总是找不到。

城里人失望地回去了，但他非常不甘心。

他第二天又到乡间去，依然照原路跑到山顶去寻找。

他自己勉励自己说：“它生长在山顶是决没有错的，我应留心找。

”可是，他同样没有找到。

第三、第四天，又跑到那山顶上去找。

他坚决地说：“我非在山顶找到它不可！”最后，他自认失败：“算了吧，我已经不耐烦了！”就垂头丧气地一步一步下山来。

却不料，就在山脚下的草丛里，他看见了他要寻找的白芷花。

但是，很可惜，这种名贵的白芷花早已被他自己每天上山下山踏得稀烂了。

这则寓言，写了一个人的反复行动和自我独白，生动地表现了人物凭主观臆想办事、过于自信不知变通的性格，讽刺了那些思维狭隘固执的人。

人物的“自言自语”，使故事行文简洁而又寓意深刻。

预初上册教材目录（20110910）一有家真好1、祖父和我——萧红2、金黄的大斗笠——高风3、凡卡——契诃夫4、散步——莫怀戚每周一诗：望驿台——白居易秋思——张籍二同龄人的故事5、从百草园到三味书屋——鲁迅6、花脸——冯骥才7、口哨——张海迪8、陈太丘与友期——《世说新语》9、两小儿辩日——《列子》每周一诗：宿新市徐公店——杨万里村晚——雷震三寄情山水10. 十六字令三首——毛泽东11. 古诗三首：观沧海——曹操望岳——杜甫饮湖上初晴后雨——苏轼12. 词二首：菩萨蛮——韦庄卜算子——王观13. 山川之美——陶弘景每周一诗：暮江吟——白居易夜泉——袁中道四科幻天地14. 童话般的太空城——莫幼群15. 海底奇光——儒勒·凡尔纳16. 门外有敲门声——杨书森每周一诗：嫦娥——李商隐迢迢牵牛星——无名氏五动物世界17. 松鼠——布丰18. 云雀——儒勒·米什莱19. 藏羚羊跪拜——王宗仁20．森林中的绅士——茅盾每周一诗：蝉——虞世南画眉鸟——欧阳修六童心是诗21. 天上的街市——郭沫若22. 星河——宗白华23. 我召唤青青的小树林——邵燕祥24. 留住童年——钱万成每周一诗：牧童词——李涉夜书所见——叶绍翁七读书有味25. 忆读书——冰心26. 美容新术——张秀亚27. 窃书记——林海音28. 为学——彭端淑29. 孙权劝学——司马光每周一诗：劝学——颜真卿赠外孙——王安石八小故事，大智慧30. 受宠的象——克雷洛夫31. 文字和狮子——伊索32. 一个采白芷花的城里人——冯雪峰33. 白兔和月亮——周国平34. 中国古代寓言四则：买椟还珠、郑人买履、滥竽充数、画蛇添足每周一诗：东栏梨花——苏轼水口行舟——朱熹附录：汉字预初下册目录（2012）一春天来了1、春——朱自清2、春风——林斤澜3、花的话——宗璞4、春之古韵：春夜喜雨——杜甫钱塘湖春行——白居易江南春——杜牧每周一诗：春日——秦观雨晴——王驾二少年心事5、羚羊木雕——张之路6、在那颗星子下——舒婷7、一千张糖纸——铁凝8、为少年歌唱——简平三为生命喝彩9、假如给我三天光明——海伦·凯勒10、“诺曼底”号遇难记——雨果11、清贫——方志敏12、百合花开——林清玄每周一诗：对酒——秋瑾狱中题壁——谭嗣同四唐诗精华（上）13、登幽州台歌——陈子昂14、黄鹤楼——崔颢15、山居秋暝——王维16、过故人庄-孟浩然17、李白诗二首：送友人、月下独酌每周一诗：鸟鸣涧——王维客中作——李白五生活中的科学18、中国石拱桥——茅以升19、花儿为什么这样红——贾祖璋20、统筹方法——华罗庚21、一百个问号之后——叶永烈每周一诗：游山西村——陆游丰乐亭游春——欧阳修六域外风情22、布鲁塞尔大广场——卢鸣23、维也纳森林的故事——冯骥才24、马来的雨——胡绳梁25、在埃及数骆驼——周轶君每周一诗：富春至严陵山水甚佳——纪昀问刘十九——白居易七先哲智慧26、《论语》八则27、天时不如地利——《孟子》28、《吕氏春秋》两则29、橘逾淮为枳——《晏子春秋》30、螳螂捕蝉——刘向每周一诗：登飞来峰——王安石过上湖岭望招贤江南北山——杨万里八读一本名著31、花果山拥立美猴王32、孙悟空棒打白骨精33、火焰山宝扇灭火焰每周一诗：海棠——苏轼泛吴淞江——王禹偁附录一诸子散文附录二常用修辞格七年级上册目录（20110910）一成长纪事1、表哥驾到——秦文君2、顶碗少年——赵丽宏3、走一步，再走一步——莫顿·亨特4、伤仲永——王安石5、周处——世说新语每周一诗：小儿垂钓——胡令能小松——杜荀鹤二故乡情思6、社戏——鲁迅7、滹沱河和我——牛汉8、藕与莼菜——叶圣陶9、枣核——萧乾每周一诗：杂诗（其二）——王维春夜洛阳闻笛——李白三唐诗精华10、杜甫诗三首（石壕吏、又呈吴郎、登岳阳楼）11、白居易诗二首（放言五首·其三、卖炭翁）12、酬乐天初逢席上见赠——刘禹锡13、题破山寺后禅院——常建14、无题——李商隐每周一诗：月夜忆舍弟——杜甫赋得古原草送别——白居易四山水清韵15、壶口瀑布——梁衡16、小石潭记——柳宗元17、白洋潮——张岱18、天目——袁宏道每周一诗：与浩初上人同看山寄京华亲故——柳宗元宿建德江——孟浩然五敢为天下先19、老山界——陆定一20、梅岭三章——陈毅21、永远执着的美丽——曲志红22、我看见了我的骨头！——唯夫每周一诗：红梅——王十朋过零丁洋——文天祥六少年诗情23、我为少男少女们唱歌——何其芳24、写给云——白冰25、在自由和力量中飞翔——惠特曼26、一句话——闻一多27、青春万岁——王蒙每周一诗：渡荆门送别——李白韩冬郎即席为诗相赠·其一——李商隐七技艺超群28、卖油翁——欧阳修29、核舟记——魏学洢30、口技——林嗣环31、口技——蒲松龄32、明湖居听书——刘鹗每周一诗：草书屏风——韩偓望月怀远——张九龄八神话传说33、中国古代神话三则——愚公移山、女娲补天、精卫填海34、中国民间传说两则——干将莫邪、孟姜女35、希腊神话故事两则——普罗米修斯、阿喀琉斯之死每周一诗：读《山海经》（选一）——陶渊明江上值水如海势聊短述——杜甫附录一：唐诗的两座高峰附录二：怎样学习文言文（一）——注重诵读七年级下册目录（2012）一亲近自然1、山中访友——李汉荣2、溪水——苏雪林3、你一定会听见的——桂文亚4、囚绿记——陆蠡每周一诗：春寒——陈与义宿甘露寺僧舍——曾公亮二两代人的心灵沟通5、背影——朱自清6、秋天的怀念——史铁生7、给傅聪的一封信——傅雷8、父与子——马克·汉林9、爸爸的花儿落了——林海音每周一诗：偶题（其一）——朱熹赠刘景文——苏轼三人贵有精神10、七根火柴——王愿坚11、生命的舞蹈——楚女12、陋室铭——刘禹锡13、爱莲说——周敦颐每周一诗：春晚二首（选一）（王令）浪淘沙（其八）——刘禹锡四风俗世情14、老北京的小胡同——萧红15、上海的弄堂——陈丹燕16、水乡茶居——杨羽仪17、安塞腰鼓——刘成章每周一诗：至节即事——马臻十五夜望月寄杜郎中——王建五自然奥秘18、大自然的语言——竺可桢19、人类的第一次环球航行20、旅鼠之谜——位梦华21、诗人伤脑筋的鸭嘴兽——叶进每周一诗：兰溪棹歌——戴叔伦鲁山山行——梅尧臣六宋词集粹（上）22、苏轼词二首：江城子·密州出猎、浣溪沙23、蝶恋花——柳永24、浣溪沙——晏殊25、采桑子——欧阳修26、卜算子——李之仪27、如梦令——李清照每周一诗：望江南——温庭筠梦江南——皇甫松七议论纵横28、王顾左右而言他——《孟子》29、公输——《墨子》30、曹刿论战——《左传》31、邹忌讽齐王纳谏——《战国策》每周一诗：咏怀古迹——杜甫题乌江亭——杜牧八外国传奇故事32、初航——笛福33、制陶——笛福34、小人国被俘——斯威夫特35、了不起的粉刷工——马克·吐温36、大战风车——塞万提斯每周一诗：题都城南庄——崔护蝶恋花——苏轼附录：标点符号简表初二上学期教材目录（20110910）一爱在人间1、笑——冰心2、小巷深处——林莉3、芦花荡——孙犁4、哦！冬夜的灯光——莫里斯·吉布森每周一诗：春日五首（其一）——秦观三衢道中——曾几二面对逆境5、我不是懦夫——王嘉鹏6、生命之线——乔·辛普森7、石缝间的生命——林希8、生于忧患，死于安乐——《孟子》每周一诗：左迁至蓝关示侄孙湘——韩愈予告归里，画竹别潍县绅士民——郑燮三宋词集粹9、诉衷情——陆游10、西江月·阻风山峰下——张孝祥11、辛弃疾词二首：丑奴儿·书博山道中壁破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之每周一诗：卜算子·咏梅——陆游菩萨蛮·书江西造口壁——辛弃疾四地球，我们的家园12、罗布泊，消逝的仙湖——吴刚13、大芦荡，你还在守望吗？——徐刚14、警惕生物入侵——林森15、大叔和我们的生活——周涛每周一诗：归园田居——陶渊明畲田词五首（其四）——王禹偁五心灵诗语16、西部畅想——孙德斌17、汗血马——牛汉18、采莲曲——朱湘19、短章一束：红叶——沙白雨——雷抒雁故乡——杨孟芳我——臧克家断章——卞之琳每周一诗：北陂杏花——王安石和《淮上遇便风》——苏舜钦六为学有道20、孔孟论道21、勉学——颜推之22、黄生借书说——袁枚23、潍县署中寄舍弟墨第一书——郑燮24、问说——刘开每周一诗：冬夜读书示子聿（其三）——陆游观书有感——朱熹七戏剧天地25、陈毅市长——沙叶新26、虎门销烟——叶元吕宕27、威尼斯商人——莎士比亚每周一诗：听弹琴——刘长卿听张立本女吟——高适八外国短篇小说选读28、变色龙——契诃夫29、我的叔叔于勒——莫泊桑30、二十年后——欧·亨利每周一诗：早梅——张谓雪梅——卢梅坡附录：婉约与豪放——宋词概说八年级下册目录（2012）一祖国在我心中1、最后一课——都德2、五月卅一日急雨中——叶圣陶3、我爱着土地——艾青4、向中国人脱帽致敬——钟丽思每周一诗：十一月四日风雨大作——陆游别云间——夏完淳二人物春秋5、夏衍的魅力——王蒙6、钱钟书先生——黄永玉7、忆冼星海——茅盾8、木兰诗——《乐府诗集》9、巢谷传——苏辙每周一诗：贾生——李商隐蜀相——杜甫三慎思明辨10、不求甚解——马南邨11、对人类社会公理的敬畏——赵鑫珊12、事物的正确答案不止一个——罗迦·因格13、卖柑者言——刘基每周一诗：过松源，晨炊漆公店——杨万里淮中晚泊犊牛——苏舜钦四散曲小唱14、关汉卿二首：一枝花·不服老、四块玉·别情15、天净沙·秋——白朴16、天净沙·秋思——马致远17、水仙子·咏江南——张养浩18、醉太平——无名氏每周一诗：沉醉东风·渔夫——白朴寿阳曲·远浦归帆——马致远五面对灾难19、血染的丰碑——汪浙成20、保卫大坝——钱钢21、沉船之前——舒特斯曼22、俄罗斯性格——阿·托尔斯泰每周一诗：无衣——诗经·秦风满江红——岳飞六生命的沉思23、外婆的手纹——李汉荣24、雁——石钟山25、麻雀——方刚26、火光——柯罗连科每周一诗：步出夏门行——曹操孤桐——王安石七艺术长廊27、晋祠——梁衡28、秦俑漫笔——和谷29、达·芬奇《最后的晚餐》——朱伯雄30、莫扎特的单簧管，巴赫的双簧管——肖复兴每周一诗：题郑防画夹——黄庭坚听蜀僧睿弹琴——李白八动物的启示31、黔之驴——柳宗元32、黠鼠赋——苏轼33、束氏畜猫——宋濂34、狼——蒲松龄每周一诗：猫儿——林逋官仓鼠——曹邺附录：元曲四大家2011-9-29 初三语文上册课本目录一生活文化1、苏州园林2、周庄水韵3、短文两篇（记承天寺夜游、谢道韫咏絮）4、文化眼光每周一诗：咏绣障·春日偶吟二爱情如歌5、给女儿的信6、西花厅的海棠花又开了7、致橡树8、贤人的礼物每周一诗：东栏梨花、生查子·元夕三走近鲁迅9、风筝10、故乡11、孔乙己12、诗两首（自题小像·自嘲）13、有的人每周一诗：观猎·春日忆李白四步入书林14、《安徒生童话》前记15、《真话集》后记16、《繁星》《春水》内容提要17、文中有“画”18、《窗》的艺术辩证法每周一诗：渔翁、鹧鸪天·代人赋五讲坛回响19、几年伏尔泰逝世一百周年的演说20、最后一次的演讲21、敬业和乐业22、在萧红墓前的五分钟演讲每周一诗：伐檀·硕鼠六世间百态23、差不多先生传24、劳山道士25、竞选州长每周一诗：山中寡妇·咏柳（曾巩）七忧乐天下26、岳阳楼记27、醉翁亭记28、诗两首（望海楼·登拟岘台）每周一诗：滕王阁·池州翠微亭八明清小说选29、煮酒论英雄30、武松打虎31、范进中举每周一诗：横塘·采莲曲二首（其二）王昌龄附录一明清小说概述附录二怎样学习文言文（二）——注重积累。

准确的目录预初上册教材目录（20110910）一有家真好1、祖父和我——萧红2、金黄的大斗笠——高风3、凡卡——契诃夫4、散步——莫怀戚每周一诗：望驿台——白居易秋思——张籍二同龄人的故事5、从百草园到三味书屋——鲁迅6、花脸——冯骥才7、口哨——张海迪8、陈太丘与友期——《世说新语》9、两小儿辩日——《列子》每周一诗：宿新市徐公店——杨万里村晚——雷震三寄情山水10. 十六字令三首——毛泽东11. 古诗三首：观沧海——曹操望岳——杜甫饮湖上初晴后雨——苏轼12. 词二首：菩萨蛮——韦庄卜算子——王观13. 山川之美——陶弘景每周一诗：暮江吟——白居易夜泉——袁中道四科幻天地14. 童话般的太空城——莫幼群15. 海底奇光——儒勒·凡尔纳16. 门外有敲门声——杨书森每周一诗：嫦娥——李商隐迢迢牵牛星——无名氏五动物世界17. 松鼠——布丰18. 云雀——儒勒·米什莱19. 藏羚羊跪拜——王宗仁20．森林中的绅士——茅盾每周一诗：蝉——虞世南画眉鸟——欧阳修六童心是诗21. 天上的街市——郭沫若22. 星河——宗白华23. 我召唤青青的小树林——邵燕祥24. 留住童年——钱万成每周一诗：牧童词——李涉夜书所见——叶绍翁七读书有味25. 忆读书——冰心26. 美容新术——张秀亚27. 窃书记——林海音28. 为学——彭端淑29. 孙权劝学——司马光每周一诗：劝学——颜真卿赠外孙——王安石八小故事，大智慧30. 受宠的象——克雷洛夫31. 文字和狮子——伊索32. 一个采白芷花的城里人——冯雪峰33. 白兔和月亮——周国平34. 中国古代寓言四则：买椟还珠、郑人买履、滥竽充数、画蛇添足每周一诗：东栏梨花——苏轼水口行舟——朱熹附录：汉字预初下册目录（2012）一春天来了1、春——朱自清2、春风——林斤澜3、花的话——宗璞4、春之古韵：春夜喜雨——杜甫钱塘湖春行——白居易江南春——杜牧每周一诗：春日——秦观雨晴——王驾二少年心事5、羚羊木雕——张之路6、在那颗星子下——舒婷7、一千张糖纸——铁凝8、为少年歌唱——简平三为生命喝彩9、假如给我三天光明——海伦·凯勒10、“诺曼底”号遇难记——雨果11、清贫——方志敏12、百合花开——林清玄每周一诗：对酒——秋瑾狱中题壁——谭嗣同四唐诗精华（上）13、登幽州台歌——陈子昂14、黄鹤楼——崔颢15、山居秋暝——王维16、过故人庄-孟浩然17、李白诗二首：送友人、月下独酌每周一诗：鸟鸣涧——王维客中作——李白五生活中的科学18、中国石拱桥——茅以升19、花儿为什么这样红——贾祖璋20、统筹方法——华罗庚21、一百个问号之后——叶永烈每周一诗：游山西村——陆游丰乐亭游春——欧阳修六域外风情22、布鲁塞尔大广场——卢鸣23、维也纳森林的故事——冯骥才24、马来的雨——胡绳梁25、在埃及数骆驼——周轶君每周一诗：富春至严陵山水甚佳——纪昀问刘十九——白居易七先哲智慧26、《论语》八则27、天时不如地利——《孟子》28、《吕氏春秋》两则29、橘逾淮为枳——《晏子春秋》30、螳螂捕蝉——刘向每周一诗：登飞来峰——王安石过上湖岭望招贤江南北山——杨万里八读一本名著31、花果山拥立美猴王32、孙悟空棒打白骨精33、火焰山宝扇灭火焰每周一诗：海棠——苏轼泛吴淞江——王禹偁附录一诸子散文附录二常用修辞格七年级上册目录（20110910）一成长纪事1、表哥驾到——秦文君2、顶碗少年——赵丽宏3、走一步，再走一步——莫顿·亨特4、伤仲永——王安石5、周处——世说新语每周一诗：小儿垂钓——胡令能小松——杜荀鹤二故乡情思6、社戏——鲁迅7、滹沱河和我——牛汉8、藕与莼菜——叶圣陶9、枣核——萧乾每周一诗：杂诗（其二）——王维春夜洛阳闻笛——李白三唐诗精华10、杜甫诗三首（石壕吏、又呈吴郎、登岳阳楼）11、白居易诗二首（放言五首·其三、卖炭翁）12、酬乐天初逢席上见赠——刘禹锡13、题破山寺后禅院——常建14、无题——李商隐每周一诗：月夜忆舍弟——杜甫赋得古原草送别——白居易四山水清韵15、壶口瀑布——梁衡16、小石潭记——柳宗元17、白洋潮——张岱18、天目——袁宏道每周一诗：与浩初上人同看山寄京华亲故——柳宗元宿建德江——孟浩然五敢为天下先19、老山界——陆定一20、梅岭三章——陈毅21、永远执着的美丽——曲志红22、我看见了我的骨头！——唯夫每周一诗：红梅——王十朋过零丁洋——文天祥六少年诗情23、我为少男少女们唱歌——何其芳24、写给云——白冰25、在自由和力量中飞翔——惠特曼26、一句话——闻一多27、青春万岁——王蒙每周一诗：渡荆门送别——李白韩冬郎即席为诗相赠·其一——李商隐七技艺超群28、卖油翁——欧阳修29、核舟记——魏学洢30、口技——林嗣环31、口技——蒲松龄32、明湖居听书——刘鹗每周一诗：草书屏风——韩偓望月怀远——张九龄八神话传说33、中国古代神话三则——愚公移山、女娲补天、精卫填海34、中国民间传说两则——干将莫邪、孟姜女35、希腊神话故事两则——普罗米修斯、阿喀琉斯之死每周一诗：读《山海经》（选一）——陶渊明江上值水如海势聊短述——杜甫附录一：唐诗的两座高峰附录二：怎样学习文言文（一）——注重诵读七年级下册目录（2012）一亲近自然1、山中访友——李汉荣2、溪水——苏雪林3、你一定会听见的——桂文亚4、囚绿记——陆蠡每周一诗：春寒——陈与义宿甘露寺僧舍——曾公亮二两代人的心灵沟通5、背影——朱自清6、秋天的怀念——史铁生7、给傅聪的一封信——傅雷8、父与子——马克·汉林9、爸爸的花儿落了——林海音每周一诗：偶题（其一）——朱熹赠刘景文——苏轼三人贵有精神10、七根火柴——王愿坚11、生命的舞蹈——楚女12、陋室铭——刘禹锡13、爱莲说——周敦颐每周一诗：春晚二首（选一）（王令）浪淘沙（其八）——刘禹锡四风俗世情14、老北京的小胡同——萧红15、上海的弄堂——陈丹燕16、水乡茶居——杨羽仪17、安塞腰鼓——刘成章每周一诗：至节即事——马臻十五夜望月寄杜郎中——王建五自然奥秘18、大自然的语言——竺可桢19、人类的第一次环球航行20、旅鼠之谜——位梦华21、诗人伤脑筋的鸭嘴兽——叶进每周一诗：兰溪棹歌——戴叔伦鲁山山行——梅尧臣六宋词集粹（上）22、苏轼词二首：江城子·密州出猎、浣溪沙23、蝶恋花——柳永24、浣溪沙——晏殊25、采桑子——欧阳修26、卜算子——李之仪27、如梦令——李清照每周一诗：望江南——温庭筠梦江南——皇甫松七议论纵横28、王顾左右而言他——《孟子》29、公输——《墨子》30、曹刿论战——《左传》31、邹忌讽齐王纳谏——《战国策》每周一诗：咏怀古迹——杜甫题乌江亭——杜牧八外国传奇故事32、初航——笛福33、制陶——笛福34、小人国被俘——斯威夫特35、了不起的粉刷工——马克·吐温36、大战风车——塞万提斯每周一诗：题都城南庄——崔护蝶恋花——苏轼附录：标点符号简表初二上学期教材目录（20110910）一爱在人间1、笑——冰心2、小巷深处——林莉3、芦花荡——孙犁4、哦！冬夜的灯光——莫里斯·吉布森每周一诗：春日五首（其一）——秦观三衢道中——曾几二面对逆境5、我不是懦夫——王嘉鹏6、生命之线——乔·辛普森7、石缝间的生命——林希8、生于忧患，死于安乐——《孟子》每周一诗：左迁至蓝关示侄孙湘——韩愈予告归里，画竹别潍县绅士民——郑燮三宋词集粹9、诉衷情——陆游10、西江月·阻风山峰下——张孝祥11、辛弃疾词二首：丑奴儿·书博山道中壁破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之每周一诗：卜算子·咏梅——陆游菩萨蛮·书江西造口壁——辛弃疾四地球，我们的家园12、罗布泊，消逝的仙湖——吴刚13、大芦荡，你还在守望吗？——徐刚14、警惕生物入侵——林森15、大叔和我们的生活——周涛每周一诗：归园田居——陶渊明畲田词五首（其四）——王禹偁五心灵诗语16、西部畅想——孙德斌17、汗血马——牛汉18、采莲曲——朱湘19、短章一束：红叶——沙白雨——雷抒雁故乡——杨孟芳我——臧克家断章——卞之琳每周一诗：北陂杏花——王安石和《淮上遇便风》——苏舜钦六为学有道20、孔孟论道21、勉学——颜推之22、黄生借书说——袁枚23、潍县署中寄舍弟墨第一书——郑燮24、问说——刘开每周一诗：冬夜读书示子聿（其三）——陆游观书有感——朱熹七戏剧天地25、陈毅市长——沙叶新26、虎门销烟——叶元吕宕27、威尼斯商人——莎士比亚每周一诗：听弹琴——刘长卿听张立本女吟——高适八外国短篇小说选读28、变色龙——契诃夫29、我的叔叔于勒——莫泊桑30、二十年后——欧·亨利每周一诗：早梅——张谓雪梅——卢梅坡附录：婉约与豪放——宋词概说八年级下册目录（2012）一祖国在我心中1、最后一课——都德2、五月卅一日急雨中——叶圣陶3、我爱着土地——艾青4、向中国人脱帽致敬——钟丽思每周一诗：十一月四日风雨大作——陆游别云间——夏完淳二人物春秋5、夏衍的魅力——王蒙6、钱钟书先生——黄永玉7、忆冼星海——茅盾8、木兰诗——《乐府诗集》9、巢谷传——苏辙每周一诗：贾生——李商隐蜀相——杜甫三慎思明辨10、不求甚解——马南邨11、对人类社会公理的敬畏——赵鑫珊12、事物的正确答案不止一个——罗迦·因格13、卖柑者言——刘基每周一诗：过松源，晨炊漆公店——杨万里淮中晚泊犊牛——苏舜钦四散曲小唱14、关汉卿二首：一枝花·不服老、四块玉·别情15、天净沙·秋——白朴16、天净沙·秋思——马致远17、水仙子·咏江南——张养浩18、醉太平——无名氏每周一诗：沉醉东风·渔夫——白朴寿阳曲·远浦归帆——马致远五面对灾难19、血染的丰碑——汪浙成20、保卫大坝——钱钢21、沉船之前——舒特斯曼22、俄罗斯性格——阿·托尔斯泰每周一诗：无衣——诗经·秦风满江红——岳飞六生命的沉思23、外婆的手纹——李汉荣24、雁——石钟山25、麻雀——方刚26、火光——柯罗连科每周一诗：步出夏门行——曹操孤桐——王安石七艺术长廊27、晋祠——梁衡28、秦俑漫笔——和谷29、达·芬奇《最后的晚餐》——朱伯雄30、莫扎特的单簧管，巴赫的双簧管——肖复兴每周一诗：题郑防画夹——黄庭坚听蜀僧睿弹琴——李白八动物的启示31、黔之驴——柳宗元32、黠鼠赋——苏轼33、束氏畜猫——宋濂34、狼——蒲松龄每周一诗：猫儿——林逋官仓鼠——曹邺附录：元曲四大家2011-9-29 初三语文上册课本目录一生活文化1、苏州园林2、周庄水韵3、短文两篇（记承天寺夜游、谢道韫咏絮）4、文化眼光每周一诗：咏绣障·春日偶吟二爱情如歌5、给女儿的信6、西花厅的海棠花又开了7、致橡树8、贤人的礼物每周一诗：东栏梨花、生查子·元夕三走近鲁迅9、风筝10、故乡11、孔乙己12、诗两首（自题小像·自嘲）13、有的人每周一诗：观猎·春日忆李白四步入书林14、《安徒生童话》前记15、《真话集》后记16、《繁星》《春水》内容提要17、文中有“画”18、《窗》的艺术辩证法每周一诗：渔翁、鹧鸪天·代人赋五讲坛回响19、几年伏尔泰逝世一百周年的演说20、最后一次的演讲21、敬业和乐业22、在萧红墓前的五分钟演讲每周一诗：伐檀·硕鼠六世间百态23、差不多先生传24、劳山道士25、竞选州长每周一诗：山中寡妇·咏柳（曾巩）七忧乐天下26、岳阳楼记27、醉翁亭记28、诗两首（望海楼·登拟岘台）每周一诗：滕王阁·池州翠微亭八明清小说选29、煮酒论英雄30、武松打虎31、范进中举每周一诗：横塘·采莲曲二首（其二）王昌龄附录一明清小说概述附录二怎样学习文言文（二）——注重积累。

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[采浆果的人阅读题答案]采浆果的人阅读答案篇一:[采浆果的人阅读答案]《一个采白芷花的城里人》阅读答案白芷花是一种很名贵的花。

所以，有一个城里人，某一天跑到乡间一座山上去采这种白芷花时候，他就一直向着山顶上跑去。

他自言自语说：“这种名贵的花，是一定生长在山顶上的!哪会生在卑下的地方呢”他跑到了山顶，就在那里仔仔细细地寻找。

可是，他总是找不到。

这个城里人失望地回去了，但他非常不甘心。

他第二天又到乡间去，依然照原路跑到山顶去寻找。

他自己勉励自己说：“它生长在山顶是决没有错的，我应留心找。

”可是，他同样没有找到。

他又失望地回去了，但他依然不甘心。

第三，第四天，又跑到那山顶上去找。

他坚决地说：“我非在山顶找到它不可!”最后，他就自认失败，说道：“算了吧，我已经不耐烦了!”就垂头丧气地一步一步下山来。

却不料，就在山脚下的草丛里，他看见了他要寻找的白芷花。

但是，很可惜，这种名贵的白芷花又早已被他自己每天上山下山踏得稀烂了。

冯雪峰，我国现代诗人、文学评论家。

本文选自《雪峰寓言》。

芷zhǐ自言自语垂头丧气1.用50字简述这个故事。

( 一个城里人对白芷花梦寐以求，用了四天的时间不辞辛苦的跑到山顶寻找，可没想到白芷花就在他天天经过的山脚下。

)2.城里人几次上山，他的心理是怎样的( 主观认定白芷花在山顶，固执地坚持自己的错误，失败了就失望，不知变通。

)3.这个寓言塑造的“城里人”是个什么形象( 这是一个凭“想当然”，就主观臆断的人。

为了寻找白芷花，一开始，他“自语自言地说：‘这种名贵的花，是一定生长在山顶上的!’”他又是一个固执的人。

为了寻找白芷花，他一连跑了四次，坚持自己的错误，不思改悔。

“它生长在山顶上是决没有错的，”“我非在山顶上找到它不可!”他还是一个自暴自弃的人。

最后他“自认失败，”“不耐烦了”，“垂头丧气”。

他是一个不能善始善终的人。

他在“失望”和“不甘心”中徘徊，终告失败。

“却不料”，要寻找的“名花”竟然被自己践踏了。

第八单元小故事，大智慧三二一个采白芷花的城里人课内学习【常识介绍】冯雪峰（1903—1976），我国现代诗人、文学评论家、作家，原名福春，笔名雪峰。

他曾参加朱自清等人组织的文学社团晨光社创作新诗；与汪静之等组织湖畔诗社，出版诗集《湖畔》；结识鲁迅，编辑出版《萌芽》月刊，并与鲁迅共同编辑《科学的艺术论丛书》。

解放后，他先后担任上海市文联副主席，鲁迅著作编刊社社长兼总编等职务，后因《红楼梦》研究问题和“胡风事件”受批判被划为右派，又被关进牛棚。

直到1979年中共中央为他彻底平反并恢复名誉。

【整体感知】《一个采白芷花的城里人》塑造了一个“城里人”的形象。

为了“寻花”，一开始，“城里人”就主观臆断：“这种名贵的花，是一定生长在山顶上的！”“自言自语”，暗示他的“想当然”。

之后连跑四天，四次上山，在“失望”和“不甘心”中徘徊，终告失败。

“却不料”情节至此一转，要寻找的“名花”竟然被践踏在寻花人的脚下。

痛失机缘、自食其果。

本篇以生动的故事，鲜活的形象，表达了深刻的道理，给人以警示。

【识记词语】1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

白芷．（）花míng（）贵垂头sàng（）气勉lì（）2．词义辨析。

自言自语：卑下自说自话：卑微：自怨自艾（yì）：卑鄙：【咀嚼语段】3．阅读选文，完成练习。

一个采白芷花的城里人白芷花是一种很名贵的花。

所以，有一个城里人，某一天跑到乡间一座山上去采这种白芷花的时候，他就一直向着山顶上跑去。

他自言自语说：“这种名贵的花，是一定生长在山顶上的！哪里会生在卑下的地方呢？”他跑到了山顶，就这里那里仔仔细细地寻找。

不过，他总是找不到。

这个城里人失望地回去了，但他非常不甘心，第二天又到乡间去，依然照原路跑上山顶去寻找。

他自己勉励自己说：“它生长在山顶上是决没有错的，我应当留心找。

”可是，他同样没有找到。

他（）失望地回去了，但他（）不甘心，第三天，而且第四天，（）跑到那山顶上去找。

第4课《花的话》同步练习（沪教版五四制六年级下）doc初中语文一、词语积存1、给黑体字注音。

⑴浓郁〔〕⑵颔〔〕首⑶花相〔〕⑷屈尊纡〔〕贵2、讲明以下词语。

①虚妄②门第③矜持二、文段阅读突然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看那月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。

在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。

那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。

她们从没有想到自己有什么专门招人喜爱的地点，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。

小男孩预备把这一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。

老师一定会从那充满着幻想的颜色．看出他的心意的。

月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知如何，都有点不行意思。

1、讲明以下成语。

⑴万紫千红：⑵默默无闻：2、二月兰有什么特点？什么缘故小男孩在万紫千红的花园里偏偏选中它送给自己敬爱的老师？答：3、充满着幻想的颜色是指什么颜色？答：4、你能看出小男孩的心意是什么吗？答：5、花儿们本讲得正喧闹，这会儿如何沉默了呢？答：6、花儿们〝都有点不行意思〞，这讲明了什么？答：三、运用知识的能力一个采白金芷的人白芷花是一种专门名贵的花。

因此，有一个城里人,某一天跑到乡间一座山上去来这种白芷花的时候，他就一直向着山顶上跑去。

他自言自语讲：〝这种名贵的花,是一定生长在山顶上的！哪里会生在卑下的地点呢！〞他跑到了山顶，就那个地点那儿舒认真细地查找。

只是，他总是找不到。

那个城里人败兴地回去了，但他专门不情愿,翌日又到乡间去，依旧照原路跑上山顶去查找。

他自己鼓舞自己讲：〝它生长在山顶上是绝没有错的。

我应当留心找。

〞但是，他同样没有找到。

他又败兴地回去了，但他依旧不情愿，第三天，而且第四天,依旧跑到那山顶上去找。

他坚决地讲：〝我非在山顶上找到它不可！〞无奈他依旧没有在山顶上找到白芷花。

最后，他就自认失败了，讲道：〝罢了吧,我差不多不耐烦了！〞就垂头丧气地一步一步下山来。

冯雪峰（1903—1976）原名福春，笔名雪峰、画室、洛阳等，浙江义乌人。

现代著名诗人、文艺理论家。

1921年考入浙江省立第一师范，1925年到北京大学旁听日语，1926年开始翻译日本、苏联的文学作品及文艺理论专著。

1927年加入中国共产党。

1928年结识了鲁迅，编辑出版《萌芽》月刊，并与鲁迅共同编辑《科学的艺术论丛书》。

1929年参加筹备中国左翼作家联盟，后任“左联”党团书记、中共上海文化工作委员会书记。

1933年底到瑞金任中共中央党校副校长。

1934年参加长征。

1936年春到上海，任中共上海办事处副主任。

1937年回家乡，创作反映长征的长篇小说《卢代之死》。

1941年被捕，1942年11月下旬被营救出狱。

1943年到重庆，在中华文艺界抗敌协会工作。

1950年任上海市文联副主席，鲁迅著作编刊社社长兼总编。

后调北京，先后任人民文学出版社社长兼总编、《文艺报》主编、中国作协副主席、党组书记。

1954年因《红楼梦》研究问题和“胡风事件”受批判，1957年被划为右派；1966年又被关进牛棚。

1976年患肺癌去世。

1979年中共中央为他彻底平反并恢复名誉。

著有诗集《湖畔》（与潘漠华、应修人、汪静之合著）《春的歌集》（与潘漠华、应修人合著）《真实之歌》《雪峰的诗》《灵山歌》杂文集《乡风与市风》《有进无退》《跨的日子》寓言集《今寓言》《雪峰寓言三百篇（上卷）》《雪峰寓言》其中《一个采白芷花的城里人》被选入沪教版预备年级32课中《雪峰寓言续编》电影剧本《上饶集中营》文集《鲁迅论及其他》、《过来的时代》、《论民主革命的文艺运动》、《论〈保卫延安〉》、《鲁迅和他少年时候的朋友》、《回忆鲁迅》、《论〈野草〉》，《鲁迅的文学道路》。

一个采白芷花的城里人教学目标:1、知识与技能：辨析近义词差别。

2、过程与方法:以散读、分角色读、齐读等多种朗读形式入手,通过有感情的朗读，品味故事中的心理描写，把握主题。

3、情感、态度、价值观：评论文章中的主人公，理解伟大往往就在我们身边的平凡之中的道理。

教学重点及难点：1、教学重点:体会人物心理活动.2、教学难点：评论寓言主人公，理解文章主题。

课时安排:（1课时）教学过程：一、导入:我们常说，一个人要想成功，就得要努力，要坚持不懈，要持之以恒,但是是不是每一种坚持不懈都能成功呢？带着这个问题，我们一起来学习课文――《一个采白芷花的城里人》，请同学们默读课文，看看这个城里人有没有采到白芷花。

二、分析课文1、学生默读课文,了解故事情节，读后教师提问：这个城里人采到白芷花了吗？为什么？（学生讨论、交流）2、寓言的特点是：把一个深刻的道理寄托在一个小故事里,给人以影响和教育。

那么要让大家了解这个故事，一般可以采用什么表达方式呢？（记叙）让大家明白这个故事，就必须要交代清楚故事的起因、经过、结果，请同学自读课文,用最简单的话归纳3、这个城里人很执着地跑到山上去采白芷花，可是这种名贵的白芷花却给他自己每天上山下山踏得稀烂，你如何理解这种写法？文章结尾以主观愿望（采白芷花）和实际结果（踏得稀烂）对比,增强了讽刺效果，4、学生齐读课文,进一步体会这故事里蕴含的道理。

这个城里人想法不切实际，好高骛远,于是他的努力，他的执着，他的坚持不懈,反而使名贵的白芷花遭到践踏，正所谓南辕北辙.可是作者写这篇文章仅仅是为了讽刺这个城里人吗?文章用了什么样的写作手法呢？理解文章的象征手法:以白芷花象征平凡而伟大的事物.点明了寓意――伟大出于平凡。

不能好高骛远，要脚踏实地5、这个城里人很执着地连续四天上山去采白芷花，他的心情怎么样呢，教师范读课文,要求学生画出表达这个城里人情感和心理活动的词语,品味人物的性格特点：第一天自言自语非常不甘心第二天自己勉励自己依然不甘心第三、四天坚决地说自认失败这个城里人固执、盲目、想法荒唐又有着执着、坚持不懈的精神6、这个城里人连续4天上山采白芷花，每天都没有采到,这么执着的人，他的内心世界一定是很丰富的，他会想些什么或自言自语说些什么.同桌为一小组,讨论补充城里人没有采到白芷花时的心理活动并准备表演课本剧。

《一个采白芷花的城里人》资料用眼睛去发现，用心灵去感受世界上有许多种美，早晨的温暖阳光，下午的绚烂黄昏，晚上的灯火阑珊；天空的湛蓝，海洋的苍茫，草原的碧绿；一句关心，一些帮助，一句鼓励……这些无时无刻不在充斥着我们生活中的美丽，我们是否发现了它们的奥妙之处？然而，我们何曾领略到了生活中的美？抬头望着天空，发现天空很黑，没有星光，笼罩着全世界，可我却很喜欢这样的夜空，因为它包容了一切，想起早上在网络上的一则感人的新闻。

内容是讲述了一位拾荒者与一位乞丐的故事，这个拾荒者看到一个乞丐在路边乞讨，或许相对起来，拾荒者还是比乞丐有能力的，但他没有露出鄙夷的眼神，没有厌恶的表情，也没有不屑一顾的走过，他在自己破旧的衣兜里摸索着，直至他出来皱巴巴的两元纸币，便上前递给乞丐，但是，谁都没想到的是，下一幕的镜头竟然是——乞丐拒绝收拾荒者的钱，乞丐的这举动让拾荒者有点惊讶，但这同时更加坚定了他要把钱给乞丐的决心。

就这样，两人一边推推嚷嚷一边絮絮叨叨，把那两元钱的纸币塞来塞去，其过程中，最让人印象深刻的对话是乞丐对拾荒者说：“我不能收你的钱，你不容易啊！”拾荒者答道：“你更不容易啊！”是的，就是这两句平凡的话语，这两位贫穷的人说出的话语令读者们潸然泪下。

我想如果是不知道事情经过的人看到这样的场面，肯定认为这两个穷人为了两元钱要拼个你死我活。

但是，他们错了，他们看到的是事情的表面，他们看到的只是两个穷人在为了争夺一点钱几乎要打起架来，他们看到的是这两个都是不要尊严、没有人格的人，是见钱眼开的人，但是，这些人真的错了。

在这两位衣衫褴褛的人的表面之下，拥有着那么一颗善良、单纯而又美好的心灵，他们陌生人到胜似亲人的感情，因一次偶然向我们展现了人世间的真情与诚挚，带给了我们这些平凡却又震撼人心的感动。

我想，即使他们的身份再卑微，即使他们的家世再低贱，即使他们的生活再贫苦，或者说他们的面容再难看，可是他们的内心呢？是多么的令人尊重啊！这些是那些只看事情表面的人做不到的，也是他们领略不到的。

《一个采白芷花的城里人》1教学目标1、通过朗读法和比较法充分挖掘故事的寓意；2、知道本文的寓意有三层：不要想当然甚至带着有色眼镜看待事物，不要一错再错不懂反思，伟大的事物往往就在我们身边。

2学情分析本单元所选文章都是脍炙人口的寓言故事，篇幅短小精悍，语言浅显易懂。

在学习文章前,我们要知道什么是寓言。

在阅读寓言的时候要细心体会故事中动物、植物或人物的语言、动作、心理活动，能够运用自己的语言说清故事所讲的内容；最后，就是要在了解故事情节的基础上思考寓言故事所阐述的道理,将故事与实际生活相结合，从而准确感悟。

3重点难点分析人物描写，把握寓言主旨。

4教学过程4。

1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】看图说话1、先请大家看一幅图，请一组同学看图说话(1）图中的小水滴在干什么呀？(不断地滴向石头)（2）小水滴对石头造成了什么影响？（在石头表面滴出了一个坑)（3)你觉得小水滴厉害吗？为什么？（厉害，因为水滴的力量很小，却能在那么坚硬的石头上滴出一个坑) (4）你认为小水滴靠的是什么?（日积月累/经年累月/不停地滴落）换言之，就是我们人类所说的什么精神？（坚持不懈）总结：因此,水滴在经年累月的滴落过程中滴穿了石头，完成了看似不可能完成的任务。

这个成语向我们展示了坚持的力量是不可思议的.只要认准一个目标,并且坚持不懈地努力，哪怕是极其微小的力量,最终也能获得成功.那么，大家想一想,是不是所有的坚持都能带领我们走向成功呢？带着这个问题，我们将一起学习冯雪峰的寓言《一个采白芷花的城里人》，请大家把书翻到139页。

活动2【讲授】概括情节,点出关键1、请一位同学为我们朗读全文，其他同学在听的过程中，尝试概括一下故事情节.提示:事件的起因、经过、结果（1）一生读全文（2）概括情节（城里人一心想采白芷花，几次三番跑上山顶去采总是采不到，最后在山脚下发现白芷花被自己踏烂了。

）2、提问（1)数一数，城里人一共上山找了几次？（4次，反复地寻找反复地失望反复地不甘心反复地再寻找，称得上是个有点毅力的人)（2）最后白芷花是在山脚下被他找到的吗？（不是,是无意间发现的,是偶然碰上的，不是找到的。

沪教版六年级语文(上)全册文学常识(含答案)文学常识:1、，选自《》，作者，代表作品还有《》。

2、《》一文的作者是国作家。

3、《散步》一文的作者是当代作家。

4、《从百草园到三味书屋》，选自《》，作者，原名，现代文学家、思想家。

代表作品有小说集《》、《》、《》；杂文集《》、《》、《》等，散文诗集《》。

5、《花脸》一文的作者是当代作家、画家。

6、《口哨》一文的作者是当代作家。

7、《陈太丘与友期》选自《》，作者。

8、《两小儿辩日》选自《》，此书相传是战国时所撰。

9、《十六字令三首》，分别表现山的高耸、壮伟、险峻，抒发了，作者。

10、的《》一词是咏叹江南的赞歌，菩萨蛮是。

11、宋代词人XXX的《卜算子•送鲍浩然之浙东》是一首送别词，词牌名，是题目。

其中“水是眼波横、山是眉峰聚”两句，用的修辞手法，写出春水的。

12、《》选自法国科幻小说家的《》一书。

13、《》一文，记叙了“阳子”在漫游太空城的见闻，介绍了新奇的太空世界。

表达了人类对未来世界的美好憧憬，对科技发展的乐观态度。

14、《》一文，通过人物对话展开情节，借XXX以对暗号来确认彼此，表现忧患意识，从独特的视角思考了。

15、《松鼠》的作者是，这是一篇科学小品文。

16、《云雀》的作者是法国的，不仅介绍了XXX这种植物，更象征了法兰西民族的精神——、、、。

17、《藏羚羊膜拜》的作者是，课文叙述了18、《森林中的绅士》的作者是，本文描述了豪猪的形态特征与生活方式，已在讽刺所谓“绅士”们贪图安逸享乐、不思进取，警示人们。

19、《天上的街市》作者是中国现代杰出的作家、诗人，本文选自《》，她出版的第一部诗集是《》。

20、《星河》的作者是。

21、《我召唤轻轻的小树林》作者是当代诗人、散文家。

22、《留住童年》作者是当代作家。

23、《忆读书》的作者是现代女作家，她原名。

有散文集《》，有诗集《》和《》，被人称为。

本文旨在告诉我们“，，”的道理。

24、《美容新术》的作者是当代作家，倡导人们多。

文学常识:1、，选自《》，作者，代表作品还有《》。

2、《》一文的作者是国作家。

3、《散步》一文的作者是当代作家。

4、《从百草园到三味书屋》，选自《》，作者，原名，现代文学家、思想家。

代表作品有小说集《》、《》、《》；杂文集《》、《》、《》等，散文诗集《》。

5、《花脸》一文的作者是当代作家、画家。

6、《口哨》一文的作者是当代作家。

7、《陈太丘与友期》选自《》，作者。

8、《两小儿辩日》选自《》，此书相传是战国时所撰。

9、《十六字令三首》，分别表现山的高耸、壮伟、险峻，抒发了，作者。

10、的《》一词是咏叹江南的赞歌，菩萨蛮是。

11、宋代词人王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》是一首送别词，词牌名，是题目。

其中“水是眼波横、山是眉峰聚”两句，用的修辞手法，写出春水的。

12、《》选自法国科幻小说家的《》一书。

13、《》一文，记叙了“阳子”在漫游太空城的见闻，介绍了新奇的太空世界。

表达了人类对未来世界的美好憧憬，对科技发展的乐观态度。

14、《》一文，通过人物对话展开情节，借格林一家以对暗号来确认彼此，表现忧患意识，从独特的视角思考了。

15、《松鼠》的作者是，这是一篇科学小品文。

16、《云雀》的作者是法国的，不仅介绍了云雀这种动物，更象征了法兰西民族的精神——、、、。

17、《藏羚羊跪拜》的作者是，课文叙述了18、《森林中的绅士》的作者是，本文描述了豪猪的形态特征与生活方式，已在讽刺所谓“绅士”们贪图安逸享乐、不思进取，警示人们。

19、《天上的街市》作者是中国现代杰出的作家、诗人，本文选自《》，她出版的第一部诗集是《》。

20、《星河》的作者是。

21、《我召唤轻轻的小树林》作者是当代诗人、散文家。

22、《留住童年》作者是当代作家。

23、《忆读书》的作者是现代女作家，她原名。

有散文集《》，有诗集《》和《》，被人称为。

本文旨在告诉我们“，，”的道理。

24、《美容新术》的作者是当代作家，倡导人们多。

25、《窃读记》的作者是当代作家，她的代表作有短篇小说集《》。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==白芷寓意篇一：白菜寓意白菜寓意金石白菜的第一个寓意，取自白菜的谐音，意为“百财”，有聚财、招财、发财、百财聚来的含意；第二个寓意，取自白菜的颜色和外形，寓意清白。

我国不少地区的老百姓在过春节的时候，都要吃两道家常菜，即长叶白菜和青菜，寓意天长地久，清清白白。

与此类似，专家认为，白菜有“坚贞纯洁，清清白白的意思。

另外，根据白菜的发音，收藏金石雕刻白菜还有”摆财“之意。

求财用百样钱财皆来到的意思。

篇二：翡翠白菜的第一个寓意翡翠白菜的第一个寓意，取自白菜的谐音，意为“百财”，有聚财、招财、发财、百财聚来的含意；第二个寓意，取自白菜的颜色和外形，寓意清白。

我国不少地区的老百姓在过春节的时候，都要吃两道家常菜，即长叶白菜和青菜，寓意天长地久，清清白白。

与此类似，专家认为，白菜有“坚贞纯洁，清清白白的意思。

另外，根据白菜的发音，收藏玉雕白菜还有“摆财”之意，如白菜与元宝组合的玉雕，即有此意。

旧时的有钱人家，财源滚滚，金钱多得用不完，财主为了防止家中的铜钱牛锈，常常会在夜深无人之时，把暂不使用的铜板摆出，慢慢欣赏、擦拭和清点，这样的状况和心情，有的人十分向往，其间意境，真可谓只可意会，不可言传。

????12、秋冬季节空气可以起到很好的护肤和养颜效果。

3、美国纽约激素研究所的科学家发现，中国和日本妇女乳腺癌发病率之所以比西方妇女低得多，是由于她们常吃白菜的缘故。

白菜中有一些一棵大白菜花心最可爱黄黄绿绿惹人慕日夜生光彩根生大地里花开青天外风风雨雨总袭来本色永不改你也摘我也采一生无悔又清白朝朝暮暮谁相伴篇三：一个采白芷花的城里人三二、一个采白芷花的城里人教学目标：1、知识与技能：辨析近义词差别。

2、过程与方法：以散读、分角色读、齐读等多种朗读形式入手，通过有感情的朗读，品味故事中的心理描写，把握主题。

受宠的象续写作文200字我不知道第一段是否要改变，我就按照改变的写了，如果不用改，你自己按原文写写就行。

象承蒙了朝廷的恩宠。

没过多久，这个消息就在森林里蔓延开了。

与往日一样，大家无可奈何猜测着这件事的原因：象外在并不美丽，内在也比较聪颖！它的谈吐，它的言行——十分一招人喜欢！这样的象获得了恩宠，大家都真的十分怪异。

“如果它因为具有坚硬的爪子而获得了朝廷的疼爱，”老虎说（它弯曲了一下自己的爪子遮住修长的爪尖），“我就不真的存有什么怪异的地方了。

”“怎么可能呀，亲爱的大哥，”长颈鹿插嘴道，“如果它是有修长的脖子，我想，我们就可以充分地说服自己它确实是讨人喜欢的，然而谁都知道，它可没有这样的脖子。

”“可能是它的尾巴使它被亲睐的吧”大家听见骄傲的孔雀昂头说道，“虽然它的尾巴没有漂亮的尾羽，但是甩来甩去也挺灵活。

”“它究竟怎样获胜，飞黄腾达出来的？难道这儿就没有人能够说你们事实吗？”眼镜蛇稻株身子吞进蛇信，张开大嘴笑了笑，遮住一对毒牙，说，“我一眼就看看出了。

如果它没可爱尊荣的牙齿，它决不能碰上这样的不好机会！”也许我们并不大特别注意，我们时常用了各种方式赞扬着别人，——其实就是在赞扬着自己。

十受宠的象1、例如：飞沙走石飞扬跋扈魂飞魄散龙飞凤舞眉飞色舞笨鸟先飞不翼而飞远走高飞2、这句话突出了森林社会中消息传播得非常快。

3、“谦逊”就是对公牛的嘲弄，注重了它的自以为是。

4、我们时常用了各种方式称赞着别人——其实是在称赞着自己。

5、嘲讽那些眼中只有自己的长处，只看见自己的优点的人。

6、表现略。

同：动物们对大象受到恩宠都表示了嫉妒，并把自己与之进行了比较，借以自夸。

异：动物们用以比较的内容不同，对象的“赞美”也不一样。

7——8略三一蚊子和狮子1、（1）用竞赛或斗争的方式比本领、实力的多寡。

（2）就两种或两种以上同类的事物分辨优劣或高下（3）指心里深感不爽快而hinet长气，发出声音（4）指有所感慨而感叹2、语言被胜利冲昏了头脑，忘乎所以刻画出蚊子在战斗中的勇气和昂扬斗志表现出蚊子在胜利之后忘乎所以，得意忘形的情态3、（1）强悍小小（2）使当事者现身说法，从而进一步增强寓意的力度和深度4、（1）毫不畏惧，勇于挑战强者（2）在战斗中善于以己之长攻敌之短5、蚊子击败了强悍的狮子，最后却洛藏了大蜘蛛的盘中餐告诫人们要时刻保持清醒的头脑，不可忘乎所以6、短小拟人具有力劝或嘲讽意味的故事把作者思想寄寓在一个故事里，使人从中领悟到一定的道理7、拉·封丹莱辛三二一个改采白芷花掉的城里人1、（1）zhi(3)bei(1)奈丧(2)例如：引导鞭策奖励励精图治2、引出城里人多次赶到乡间去采摘，并使其产生了白芷花长在山顶的错误认识3、四动作心理名贵的花一定就是生长在山顶上的，不能生在卑下对的地方鲜明对比4、突出白芷花在草丛的掩蔽下难以发现，为最后导致被上山的脚步踩烂埋下伏笔5、一个城里人一心必须改采白芷花掉却因秉持自己错误主张而忽略了近在咫尺的花儿，最终一无所得6、见点击上的内容提示7、沮丧不甘心又沮丧自言失利垂头丧气起先是凭着自己主观臆想，断定白芷花在山顶。

一个采白芷花的城里人教案教学设计教学目标：1、品味故事中的心理描写，明白伟大往往就在我们身边的平凡之中的道理。

2、评论寓言的主人公，引导学生关注生活中的美，善于发现生活中的美。

教学重点与难点：品味故事中的心理描写，明白伟大往往就在我们身边的平凡之中的道理。

教学课时：1课时教学过程：一、新课导入我们常说，一个人要想成功，就得要努力，要坚持不懈，要持之以恒，但是是不是每一种坚持不懈都能成功呢？带着这个问题，我们一起来学习课文――《一个采白芷花的城里人》，请同学们自由朗读课文，看看这个城里人有没有采到白芷花。

二、朗读课文，分析理解朗读课文，回答问题：1、城里人一共去了几次白芷花？结果如何？交流：四次，没有采到白芷花。

2、为什么城里人没有采到白芷花？请结合原文语句加以回答。

交流：他认为名贵的花一定是生长在山上，不会生在卑下的地方。

3、为什么要强调白芷花的名贵？交流：引出城里人多次赶到山里去采摘的内容，并使其产生了白芷花生长在山顶的错误认识。

他的想法与结局也形成了鲜明对比。

4、寓言的特点是：把一个深刻的道理寄托在一个小故事里，给人以影响和教育。

那么要让大家了解这个故事，一般可以采用什么表达方式呢？（记叙）让大家明白这个故事，就必须要交代清楚故事的起因、经过、结果，请用最简单的话归纳文章内容。

交流：起因：一个城里人到山上去采白芷花。

经过：连续四天也没有在山上找到白芷花。

结果：在山下的草丛里发现被自己踏得稀烂的白芷花。

5、文章结尾为什么要强调白芷花长在“山脚的草丛里”？交流：突出白芷花生在草丛里很隐蔽难以被发现，为最后导致被上山的脚步踩烂埋下伏笔。

6、城里人在寻找白芷花的过程中心理发生了怎样的变化？请作简要分析。

交流：自信（自言自语）——失望——不甘心——勉励自己——又失望——依然不甘心——自认失败、垂头丧气起先他是凭着自己的主观臆想，断定白芷花在山顶。

在找不到的情况下，心情颇受冲击，但又不甘心，自我勉励，依然固执地到山顶寻找，最终未找到，发现了自己的严重错误但为时已晚。