PEP版6年级英语下册小升初小学英语常用词组.ppt

I wear size 7 shoes. 我穿7码的鞋。
句型
比较级，用来对自己和 他人的身体特征进行比较
I'm thinner than you. 我比你瘦。
My hands are bigger than yours. 我的手比你的手大。
Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的脚大。
badminton 羽毛球运动
cycling 骑自行车运动
go cycling 骑自行车
原形→过去式。
be 动 词
am/ is→ was
are→were
feel→felt感觉
think→thought认为，想
wake→woke 醒来
Unit 4 Then and now
句型—
表示以前 没有某物
过去不能做或 者不会做某事
PEP人教版六年级下册
Unit 2 Last Weekend
思维导图记忆法
Unit 2 Last Weekend
clean my room 打扫我的房间
clean→cleaned 打扫
watched TV 看电视
watch→ watched 看
stayed at home 待在家里
stay→stayed 待在
There was no+单数名词/不可数名词+过去时间 chool.
There was no library in my old s 在我以前的学校里没有图书馆 。
There were no+复数名词+过去时间
time.
在我那时候没有电脑有没有网络。 There were no computers or Internet in my

将来时理论
一、 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、 计划或准备做某事。 句中一般有以下时间状语： tomorrow, next day(week, month, year…),
soon, the day after tomorrow（后天） this morning , this afternoon , this evening等。
试题演练：
三、 选择正确的答案。 B presents for my parents yesterday. 1. I ____ A. buyed B. bought C. buying C 2. Susan _____ swimming yesterday. A. go B. goes C. went B 3. Danny _____ breakfast five times last week. A. eat B. ate C. eated C Tree Planting Day. 4. Last Sunday____ A. is B. were C. was
试题演练：
一、写出下列动词的过去式或动词原形。 went was 1. go_______ 2. is___________ Lorem ipsum dolor bought 3.buy_______ 5. have had ____
sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore
swam 4.swim__________
6. watched watch _____
eat 7. ate______
get 8. got__________

名词的数 1. 可数名词
可数名词有单数和复数两种形式。 单数名词是指名词的数量为“一”, 一般情况下单数名词要与不 定冠词 a/an 连用, 如 a box (一个盒子), an apple (一个苹果)。也有些 名词要与定冠词 the 连用, 如 the sun (太阳)。复数名词是指名词的 数量“不止一个”时的名词形式, 如 two boxes (两个盒子)。
写出下列单词的复数形式。
1. woman women
2. photo photos
3. knife knives
4. fish fish / fishes
5. apple apples
6. postman postmen
单项选择。
( )1. There are many
on the tree.
A. apple
加-es
potato—potatoes tomato—tomatoes
词
以 o 结尾, 表示
没有生命 的事物的单数
加-s
photo—photos zoo—zoos
名词
-es 读/z/ -es 读/z/ -s 读/z/
名词复数形式不规则变化表Fra bibliotek变化例词
改变中间元音
man—men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet
名词复数形式规则变化表
情况
一般情况
以 s, x, ch, sh 结尾
以辅音字母 加 y 结尾
规则
例词
读音
map—maps -s 在清辅音后读/s/;在元
直接加-s brother—brothers 音和浊辅音后读/z/;在/s/,

AB
C
D
C
一、单项选择。
（ B ）1.—What colour are
—
are black.
shoes?
A.you; They
B.your; They
（ A ）2.
are good friends.
A.Your sister and I
C.I and your sister
（ C ）3.
can you see in the picture?
—She is Miss Li. A.she
milk in the fridge. Let’s buy
in the
B.many; some ？
C.much; some
B.he
C.you
二、选择适当的疑问词填空（可重复选择）。
1.— Which one do you like？ 2.— What are they talking about? 3.— Who is the boy? 4.— Whose bike is this? 5.— What does your father do?
四、用所给单词的适当形式填空。 1.A friend of hers （she）is very funny. 2.Give it （it）to him （he）. 3. My （I）classroom is bigger than yours 4.— Whose （who） book is this？
noodles just now.
A.a lot
B.many
C.Our; Theirs milk?
C.any; some C.yourself B.anything else

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变 化和is, am, are一样，即否定句在was或were 后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过 去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday?
一般现在时的构成
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。 如： I am a boy.我是一个男孩。He is a student .他是一个学生 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时， 要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
小升初总复习（2）
PEP小学英语语法要点
一、 一般现在时：
1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 He is a boy 他是个男孩 she has long hair .她有长头发
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六 点起床。一般的时间词有：often , sometimes ,everyday ,usually
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be句型与have(has) 的区别： there be 表示在某地有某物（或人）； have(has) 表示某人拥有某物。 5、some 和any 在there be 句型中的运用： some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。

第三 he
him
his
his
人称 she they her them her their hers theirs
it
it
its
its
注：名词性物主代词＝形容词性物主代词＋名词
2.常考疑问词(组)
疑问词(组) 意思 用法
疑问词 意思 用法
(组)
什么
when
询问时间 时候
what size 什么尺码 询问尺码
一 般 ： four→fourth ， six→sixth ，
词尾 seven→seventh，
4～12
加-th
ten→tenth，eleven→eleventh 特 殊 ： five→fifth ， eight→eighth ，
nine→ninth，twelve→twelfth
数字 变化规则
示例
加-s dance—dances；swim—
swims
规则
常考例词
以 s，x，sh， watch—watches ； go—goes ； wash—washes ；
ch，o 结尾， 加-es do—does；teach—teaches
变 y 为 i， study—studies；cry—cries；carry—carries 再加-es
strawberry—strawberries 变 f 或 fe 为 v 再
knife—knives；leaf—leaves；wolf—wolves 加-es
man—men；woman—women；foot—feet； 特殊变化
tooth—teeth；sheep—sheep；child—children
who 谁 询问人

44. how many（多少个）caps
45. twenty
（二十个）kites
46.Welcome! 欢迎！
三年级
下册
二、词汇比拼。根据图片和首字母提示写单词。
三年级
下册
二、词汇比拼。根据图片和首字母提示写单词。
三年级
三、语法。
下册
金点子1：Do you like+表示水果的复数单词？这是询问“对方是否喜欢吃某
18.星期日 Sunday
20.play football 踢足球 22. read books 看书
24.混合沙拉 salad 26.茶 tea 27.汉堡包 hamburger
五年级
28.fresh 新鲜的 31.sweet 甜的 33. sing English 32.辣的 hot
上册
30.美味的 delicious
33.草莓 strawberry
三年级
34.香蕉 banana 37.水果 fruit
下册
36.买. buy 39.十二 twelve
35.西瓜 watermelon 38.十一 eleven
40.十三 thirteen
43.十八 eighteen
41.十四 fourteen
42.十五 fifteen
29.健康的 healthy songs 唱英文歌曲
34.弹琵琶 play the pipa
35.do kung fu 练武术 36.跳舞 dance
37.画漫画draw cartoons 38.play basketball 打篮球 39.说英语 speak English 42.水瓶 water bottle 44.in front 46. behind of 在……前面 40.时钟 clock 45.beside 在旁边 47.above 在……上面 49.森林 forest 52. 高山 mountain 41.plant 植物 43.photo（复数）photos

longer
shorter
He’s strong.
A.let's learn 认 识 比 较 级
tall
strong
old
short
young
er
tall
strong
old
short
young
er
er
er
er
er
Read aloud （大声读）
1.young---younger---youngest 2.old---older---oldest 3.long---longer---longest 4.short---shorter---shortest 5.tall---taller---tallest 6.new---newer---newest
youngest
older
oldest
taller
tallest
size 7
What size are the brown shoes?
The black shoes are one size bigger than the brown shoes.
size 7
size ?
What size are the black shoes?
Amy’s shoes are smaller than mine.
名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到过,往往可以省略,以免重复.
My dress is longer than yours.
Zhang Peng’s bag is bigger than Sarah’s. But Sarah’s bag is heavier.
巩固训练
一 填上形容词的正确形式 1.My teacher is _______(strong). 2.My teacher is ________(strong) than his friend. 3. Mike is _______(old). 4. Mike is ________(old) than Liu Ming. 5.Steven is _______(tall). 6.Steven is _______(tall) than Amy.

重读闭音节动词，双写词尾字母再加-ing
put-putting,plan-planning,stop-stopping,swimswimming,run-running,begin-beginning I like swimming in summer.
三、动词的用法
分类 动词原形
第三人称单数 过去式 现在分词
stay-stays,play-plays He plays basketbasll with his friend.
come-comes,like-likes,live-lives,drive-drives, Lucy comes from the USA.
3、动词的过去式（包括规则动词与不规则动词） 规则
She is playing with her cat.
用于现在进行时和固定搭配
He likes running.
用动词的适当形式填空。
1、Linda usually _go_e_s_(go)_s_h_o_p_p_in_g_(shop) on the weekend. 2、John__h_a_s_(have) a happy family. 3、My sister often _p_la_y_s_(play) ping-pong after school. 4、Children’s Day is _c_om__in_g__(come).Our parents would like __t_o_b_u_y_(buy) things for
ed
try-tried,study-studied She studied very hard.
love-loved,like-liked,die-died My dog died yesterday.

2．助动词do(does,did) 助动词do(does,did)用于构成疑问句、否定句等结构.它们的 否定形式分别为do not＝don't,does not＝doesn't,did not＝ didn't.
【注意】(1)在一般现在时中,does用于第三人称单数,其余 一律用助动词do. (2)助动词do,does,did后用动词原形.如: I don't like winter.It's too cold.我不喜欢冬天,太冷了. John doesn't live in Beijing.约翰不住在北京. Did you go to the cinema last Sunday?上周日你去看电影了吗?
适当使用动画效果来突出重点或引导观众注意力, 但避免过多过滥.
控制切换速度
合理设置幻灯片之间的切换速度和方式,确保观众 能够跟上节奏.
考虑兼容性
注意动画和特效在不同设备和软件上的兼容性,避 免出现无法正常播放的情况.
04
幻灯片设计技巧
简洁美观幻灯片样式
选择简洁的模板
避免使用过于花哨的模板,选择简洁、大方的样式,突出内容主题.
注意力.
02
使用图表和图片
在PPT中使用图表和图片,可以更加直观地展示数据和内容,帮助观众更
好地理解PPT的内容.
03
强调关键词和短语
在PPT中强调关键词和短语,可以使得观众更加关注这些重点信息,提高
PPT的传达效果.
03
文字与图片运用
简洁明了文字表达
提炼核心信息
01
将复杂内容简化,突出重点和关键词,让观众快速抓住要点.
(三)情态动词的用法 情态动词词义不完整,不能单独作谓语,只能和动词原形构 成谓语,表示说话人的语气和情态.常见的情态动词如下:

交际
• 购物课件
购物——以服装为例
I.表达购物意愿 II.表达颜色尺寸 III.试穿 IV.询问价格 购物完成
您想买点什么？
Can I help you?
What can I do for you?
售货员(salesperson)
1.我只是随便看看。 I’m just…号。
I take size +码号. 38/42
S/M/L/XL small / medium / large
— II.表达颜色尺寸
这件行吗？
Will this one be alright/OK?
看上去挺不错的。
It looks very nice.
售货员(salesperson)
我能试一下吗？ Can I try it on ?
售货员(salesperson)
看看这些。
Look at these ones.
您要什么颜色？
What color do you want?
您要多大号？
What size do you want?
售货员(salesperson)
我喜欢…色。 I like +颜色.
blue black yellow purple pink white green gray red
2.我想买…。 I’m looking for +商品. I’d like +商品. I’d like to buy +商品. I want to buy +商品. 3.您这儿有卖…的吗？ Do you have any +商品?
— I.表达购物意愿
2.我想买…。
I’m looking for +商品. I’d like +商品.

5、人物 （people） Who’s this…? Who are they?
6、职业（jobs） What does your… do? What’s your…?
7、食品、饮料 （food＆drink） 8、水果、蔬菜（fruit ＆ vegetables） What’s your favourite…? Do you like…? I like… I don’t like… What would you like? I’d like some… What do you have for…today?
24、形容词（adj.）
How are you?
What’s he like?
26、代词（pron.） 27、动词（v.） (1)What did you do? (2) What are you doing? (3)What are you going to do? (4)What do you do on Saturdays/Sundays/the weekend? (5)What can you do? (6)What is your hobby?
Is she…? Yes, she is. No, she is not.
IHale Waihona Puke it…? Yes, it is.
No, it is not.
Are they…? Yes, they are. No, they are not.
肯定回答
否定回答
Do you…? Yes, I do.
No, I do not.
(1)Where did you …? (2) Where are you going ? (3) Where is…?
肯定回答

look up dictionary：查_字__典____east of the hospital：__医__院__的__东_+边 头疼：h_a_v_e_a_h_e_a_d_a_c_h_e_____ 感冒：__h_a_v_e__a_c_o_ld_______
发烧：h_a_v_e_a_f_e_v_e_r________洗衣服：_w__a_sh__th__e_c_lo_t_h_e_s__ went fishing：去__钓__了__鱼______照相：__t_a_k_e_p_i_ct_u_r_e_s_____ 去滑雪：g_o_s_k_i_in_g_________买礼物：__b_u_y__p_re_s_e_n_t_s__ want to+ 动词原形想：要__做__某__事______would like：_想___要________ on your holiday：在__你__假__期__里___stay in bed：__呆__在__床__上___ a few days：_几__天___________ take some medicine：_服__一__些_ 药 stay at home：呆_在__家__________drink some water：__喝__水_____ take care：小__心__、__保__重_________ Help yourself：__请__自__用_____ line up：排__队________________ from……to……____从__…_到__…__ Don’t worry：别__担__心__________放风筝：___fl_y_k_i_t_e_s _______
你认识它们吗？
1. What__什__么__
什么颜色什么科目源自what colour_____ what subject__________