开展资源节约活动

第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，资源浪费现象日益严重，节约资源已成为全球共识。

我国政府高度重视节约型社会建设，提倡节约资源、保护环境。

学校作为培养未来公民的重要阵地，有责任培养学生的节约意识。

本活动旨在通过实践活动，让学生深入了解节约资源的重要性，培养他们的节约习惯，为建设节约型社会贡献力量。

二、活动目标1. 知识目标：- 了解节约资源的重要性；- 掌握节约用水、用电、用纸等基本方法；- 熟悉我国资源现状和节约资源的相关政策。

2. 能力目标：- 培养学生观察、分析问题的能力；- 提高学生动手实践、解决问题的能力；- 增强学生团队合作、沟通协调的能力。

3. 情感目标：- 培养学生节约资源的责任感和使命感；- 增强学生环保意识，树立可持续发展观念；- 培养学生关爱社会、关爱他人的情感。

三、活动内容（一）活动准备1. 教师准备：- 收集节约资源的相关资料，制作课件；- 设计活动方案，明确活动流程；- 准备活动所需材料和工具。

2. 学生准备：- 收集关于节约资源的资料；- 学习节约资源的方法；- 准备活动所需工具。

（二）活动过程1. 导入：- 教师播放节约资源宣传片，引导学生思考资源浪费现象； - 学生分享自己了解的节约资源的方法。

2. 主题活动：（1）节约用水活动- 学生分组讨论：日常生活中如何节约用水；- 学生制作节水标语，进行宣传；- 开展节水比赛，如“谁是节水小能手”。

（2）节约用电活动- 学生分组讨论：日常生活中如何节约用电；- 学生制作节电标语，进行宣传；- 开展节电比赛，如“谁是节电小卫士”。

（3）节约用纸活动- 学生分组讨论：日常生活中如何节约用纸；- 学生制作节纸标语，进行宣传；- 开展节纸比赛，如“谁是节纸小标兵”。

3. 总结反思：- 学生分享活动感受，总结节约资源的方法；- 教师点评，强调节约资源的重要性；- 学生制定节约计划，承诺从自身做起，节约资源。

四、活动评价1. 学生自评：- 学生根据活动过程中的表现，进行自我评价；- 学生总结节约资源的方法，反思自己在活动中的不足。

节约资源活动策划书3篇篇一《节约资源活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和人口的增长，资源的消耗日益加剧，资源短缺和环境恶化已经成为全球性的问题。

为了提高人们对节约资源重要性的认识，促进资源的合理利用和可持续发展，我们决定组织一次节约资源活动。

二、活动目的1. 提高公众对节约资源重要性的认识，增强节约资源的意识和责任感。

2. 推广节约资源的方法和技巧，促进资源的合理利用和可持续发展。

3. 鼓励公众在日常生活中积极采取节约资源的行动，减少资源浪费。

三、活动主题“节约资源，从我做起”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体社会公众七、活动内容1. 举办节约资源知识讲座邀请专家学者举办节约资源知识讲座，介绍资源短缺的现状、节约资源的重要性以及节约资源的方法和技巧等内容。

2. 开展节约资源宣传活动在活动现场设置宣传展板，展示节约资源的相关知识和图片；发放节约资源宣传资料，包括传单、手册等；组织志愿者进行现场宣传和讲解，解答公众的疑问。

3. 举办节约资源创意大赛面向社会公众征集节约资源的创意和方案，评选出优秀的创意和方案，并给予奖励。

4. 开展节约资源实践活动组织志愿者开展节约资源实践活动，如垃圾分类、节水节电、绿色出行等，引导公众在日常生活中积极采取节约资源的行动。

八、活动组织与实施1. 成立活动筹备组负责活动的策划、组织、协调和实施等工作。

2. 明确活动分工将活动的各项任务分解到具体的人员，确保活动的顺利进行。

3. 做好活动宣传通过各种渠道宣传活动的时间、地点、内容等信息，吸引更多的公众参与活动。

4. 加强活动现场管理确保活动现场的秩序和安全，及时处理活动中出现的问题和突发事件。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 创意大赛奖品费用：[X]元4. 志愿者补贴费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 活动现场要设置明显的标识和引导牌，方便公众参与活动。

社区勤俭节约活动方案方案一：资源回收与利用活动活动内容：组织社区居民参与资源回收与利用活动，如废纸回收、废塑料回收、废旧电器回收等。

通过设置回收点，鼓励居民将废弃物分类投放，加强环保意识。

活动目标：减少废弃物对环境的污染，提高社区资源的利用率。

活动方式：1. 宣传推广：通过社区广播、电视、微信群等途径提前宣传回收活动的目的和意义，并鼓励居民积极参与。

2. 设置回收点：在社区内设置垃圾分类回收点，投放置废纸、废塑料、废旧电器等可回收物品，并保持定期收运。

3. 链接资源利用：与废品回收商或公益组织合作，将回收的资源卖给回收商，或者进行二次加工利用。

4. 激励措施：设立积分奖励制度，将回收的资源转化为社区积分，鼓励居民参与回收活动，积极推动废弃物资源的再利用。

5. 活动推广：通过社区微信公众号、宣传栏、居民大会等方式推广活动，不定期进行回收活动宣传和回收成果展示。

方案二：节约用水活动活动内容：组织居民进行节约用水的宣传和实践活动，增强居民的节水意识。

活动目标：减少浪费、保护水资源，促进社区节约水的行动。

活动方式：1. 宣传教育：通过社区广播、海报、电子屏、微信群等途径宣传节约用水的重要性，提醒居民养成节约用水的习惯。

2. 停水日活动：定期组织停水日活动，倡导居民在此期间进行简化生活，合理用水，体验缺水时的困难，增强节约用水的意识。

3. 水表检测：组织专业人员对社区居民的水表进行检测，帮助居民排查和修复漏水、滴水等现象。

4. 安装水表節水小器具：向居民发放免费水节器设施，如水龙头节水器、水箱控制器等，通过小改变节约水资源。

5. 啓發教育：通过社区讲座、户外广场宣传等方式，向居民普及节约用水的知识和技巧，提供实用的水资源利用建议，并鼓励居民以身作则，带动更多人参与节约用水行动。

以上两个方案可以根据社区实际情况进行相应的调整和拓展，让全体居民参与到勤俭节约的行动中，共同营造节约资源、保护环境的社区氛围。

学校开展节约资源能源活动的措施和成效随着教育事业的发展，现代化工程的实施，各方面的投入在不断增加，社会各方面对学校的要求更高，但经济这一要素始终制约着学校的发展。

为此，我们在严肃财经纪律，增收节支的同时，在全校范围内开展节约活动，既有利于学校的生存和发展，又培养了师生艰苦奋斗的本色，发扬了勤俭节约的传统。

一、节水（措施）1、首先向学生宣传节约用水是节省学校开支的需要，更是节约水资源，保护生态环境的需要，使广大师生认识到，十四亿人民人人节约一滴，就能汇成一条河。

2、向全校发出校园倡议书。

经过全校师生的共同努力，节水工作已初见成效，尽管校园绿化面积扩大后，但用水情况保持在原有基础上略有下降。

二、节电（措施）1、宣传教育，增强师生的节电意识，增强节电责任感。

2、向全校发出校园节电倡议书。

3、制订学校节电制度，分别列入教师月工作量化考核。

4、行政人员从我做起，校长室身先士卒，做到没有客来不开空调。

5、值班人员加强检查监督力度及时关闭电源。

（成效）通过活动，节电已经成为全校师生的自觉行动，人走关灯关机，多开窗通风。

三、节约用纸（措施）1、教育学生以节约为本，节约光荣，要求将用过试卷、讲议装订一起，背面作草稿所用，既防止乱扔废纸，污染环境，又培养了学生节约意识。

2、要求文印室工作人员不断改进技术，尽量用废弃的资料试机，提高纸张的利用率。

3、严格控制纸张用量，学生用纸实行年级组长负责，核定人数，不得多复印。

4、行政用纸由总务处严格把关，严禁公为私用或移作它用。

（成效）由于措施得力，虽然在严格控制教学资料征订的情况下，我校的用纸仍有所下降。

四、节约粮食教育学生“一粒米，一分钱当思来之不易”吃饭定时定量，不“看菜吃饭”，不剩饭碗。

我们学校在各方面开展的节约活动中，措施到位，成效显著。

我们将一如既往地做好这方面的工作，争取再上一个台阶。

江上青小学。

开展节约活动方案节约资源是一个十分重要的话题，也是我们每个人都应该关注和行动起来的事情。

通过节约资源，我们不仅可以减少浪费，还能够保护环境，提高生活质量。

为了鼓励人们更加重视节约，我制定了以下的节约活动方案。

一、家庭节约活动1. 水资源节约：家庭成员应该养成良好的用水习惯，比如洗澡时使用快速冲洗模式，关掉水龙头时刷牙，收集雨水用于植物浇灌等。

此外，家庭可以安装节水装置，如水龙头加压器和水箱节水器，以减少用水量。

2. 电力资源节约：家庭可以使用节能灯泡，并充分利用自然光线。

在不用的时候要及时关闭电器设备，避免长时间待机模式。

此外，家庭可以通过安装太阳能热水器、太阳能电池板等装置，利用可再生能源。

3. 食物资源节约：家庭可以合理规划食物购买，减少浪费。

可以制定食谱，根据需要购买材料。

在餐后将剩余食物尽量储存起来，避免过多浪费。

同时，可以尝试家庭自给自足，通过种植蔬菜和养殖家禽来获得食物。

4. 纸张资源节约：在办公和学习过程中，尽量使用双面打印，并合理利用废纸。

家庭可以使用可回收的购物袋、纸袋或网袋，减少使用塑料袋的数量。

此外，可以通过使用电子邮件、电子账单等方式，减少纸张的使用。

5. 垃圾资源分类：家庭应当垃圾进行分类处理，将可回收垃圾和有害垃圾分别放置，并将有机垃圾进行堆肥处理。

通过合理分类处理，减少对环境的污染，并为其他资源的再利用创造条件。

二、学校节约活动1. 能源节约：学校可以进行宣传教育，鼓励师生开展节约活动。

在课堂上引导学生养成节约用电和用水的习惯，及时关灯关水。

学校可以安装光敏灯、感应水龙头等设备，减少不必要的能源消耗。

2. 废物分类：学校应设立垃圾分类桶，让学生和工作人员将垃圾分别放置。

可以邀请专业人士进行分类垃圾处理的演讲和指导，加强垃圾分类的认识和方法。

3. 绿化环保：学校可以鼓励学生参与植树造林、环境保护等活动。

可以组织义工团队开展环境清扫、河流治理等志愿服务活动，提高学生的环保意识和责任心。

“节约资源四个一”主题活动方案节约资源是指通过科学管理和有效利用资源，以减少能源消耗、减少浪费和污染，实现资源的合理利用和可持续发展。

在当今社会，资源的浪费和环境污染现象十分严重，因此开展“节约资源四个一”主题活动具有重要的意义和价值。

本文将从活动目标、活动内容、活动方法和预期效果四个方面，详细介绍“节约资源四个一”主题活动的方案。

一、活动目标：1. 提高师生的环保意识和节约资源意识，培养他们的环保责任感和行动能力，使之成为资源利用型公民；2. 通过活动的开展，增加师生对于资源节约的认识和了解，进一步形成良好的节约资源的思维习惯和行为习惯；3. 营造浓厚的节约资源氛围，推动学校和社区的可持续发展。

二、活动内容：1. 网络宣传通过学校的官方网站、微信公众号、校园广播等渠道，发布关于节约资源的宣传内容，包括节电、节水、节纸、节食四个方面的知识和技巧。

同时，可以组织学生参与编写相关的宣传文案和图片，提高宣传的针对性和趣味性。

2. 知识讲座邀请专家学者或相关机构的工作人员到学校进行资源节约知识的讲座，内容包括资源的重要性、节约资源的意义和方法等。

讲座可以结合实际案例，让师生更直观地了解资源浪费的后果，引发他们对资源节约的思考和行动。

3. 主题班会每周或每月组织一次主题班会，以“节约资源四个一”为主题，让班级成员分享自己在生活中的节约资源经验和实践，可以是节约用水、节约用电、节约用纸或节约食物等。

同时，也可以组织一些游戏和小竞赛，增加趣味性和参与度。

4. 校园实践组织学生进行一些校园实践活动，如节约用水体验、节约用电实践等。

可以设立“绿色监督员”，负责监督学生们在校园中的用电、用水以及用纸、用食物的行为，并记录下来。

通过这些实践活动，让学生深刻体验到资源的有限性和珍贵性，进而形成节约资源的好习惯。

5. 创意比赛组织创意比赛，鼓励学生以诗歌、演讲、绘画、手工制作等形式，表达对节约资源的理解和想法。

可以设立奖项，对获奖作品进行展览和宣传。

开展土地节约活动方案策划土地是国家的重要资源，也是人类生存发展的基础。

然而，近年来，随着人口的持续增长和工业化的快速推进，土地资源的下降和浪费情况日益严重，土地生态环境受到了严重威胁。

为了推动土地节约利用，保护土地资源，我们制定了以下土地节约活动方案策划。

一、宣传教育活动1.举办宣传活动：组织举办土地节约利用宣传活动，通过广播、电视、报纸、网络等多种渠道，向公众普及土地节约利用的知识，提高公众对土地资源的保护意识。

2.开展公益广告：制作土地节约利用的公益广告，投放在公共场所、交通工具上，通过形象生动的视觉形式，提醒市民注意土地资源的合理利用。

3.举办讲座和培训班：邀请专家学者、相关行业领域的知名人士举办土地节约利用的讲座，向社区居民、企事业单位和学校师生普及土地保护的知识和技巧，引导他们合理利用土地资源。

4.编写宣传资料：编写土地节约利用手册、知识手册、宣传册等，发放给社区居民、学校师生和企事业单位，为他们提供相应的知识和指导，形成全社会共同关注土地资源保护的氛围。

二、政策法规制定1.制定土地保护政策：政府应制定和完善土地保护的相关政策法规，鼓励企事业单位和个人通过创新技术、科学管理等方式，合理利用土地资源，提高土地利用效率。

2.加强土地监管：加大对违规占用土地的监管力度，依法惩处非法占用、破坏土地资源的行为，保护土地资源的合法权益。

3.建立土地节约利用激励机制：通过政府补贴、税收优惠等激励手段，引导企事业单位和个人节约利用土地资源，推动土地资源的可持续利用。

三、示范项目建设1.开展城市园林绿化：在城市空地和居民小区开展植树造林和园林绿化活动，提高土地的生态功能和环境价值，改善城市空气质量。

2.推广农田节水灌溉技术：在农田中推广应用科学的节水灌溉技术，如滴灌、喷灌等，减少农田用水量，提高农田水分利用率，实现节约用水的目标。

3.开展城市建设用地节约利用：在城市建设用地规划设计中，加强土地节约利用的要求，合理布局各种设施和功能区，提高土地使用效率。

节约资源活动方案节约资源是我们每个人应该积极参与的一项重要活动，它可以帮助我们更有效地利用有限的资源，并减少对自然环境的负面影响。

下面是一些节约资源的活动方案，可以帮助我们在日常生活中做出贡献。

1.节约水资源水是我们生活中必不可少的资源，因此我们应该学会如何节约水。

我们可以通过修复漏水的水龙头和管道来防止水的浪费，关闭水龙头时洗手和刷牙，使用低流量的淋浴喷头，收集雨水用于植物浇水等等。

宣传节约用水的重要性，提高人们的节水意识也非常重要。

2.节约能源能源是我们现代生活中不可或缺的资源，因此我们应该努力减少能源的浪费。

我们可以通过选择能效较高的电器设备，关闭不使用的电器设备，尽量使用天然光照明，调低暖气和空调的温度等方式来节约能源。

通过宣传节约能源的重要性，引导人们养成良好的用电习惯也非常重要。

3.减少废物产生废物的产生会给环境带来负面影响，因此我们应该努力减少废物的产生。

我们可以通过购买可持续发展的产品，尽量减少使用一次性产品，选择可回收和可降解的包装材料，进行垃圾分类和回收等方式来减少废物的产生。

宣传垃圾分类和回收的重要性，提高人们的环保意识也是至关重要的。

4.推行共享经济共享经济是一种可以有效利用资源的方式。

例如，共享汽车可以减少汽车的数量和使用频率，共享办公空间可以减少办公空间的占用，共享自行车可以减少对私家车的依赖等等。

通过推行共享经济，我们可以更好地利用资源，减少资源的浪费。

5.发展可再生能源可再生能源是一种对环境友好且不会耗尽的能源资源，我们应该积极发展和利用可再生能源。

例如，太阳能和风能是常见的可再生能源，我们可以选择安装太阳能发电系统和风力发电系统来利用这些资源。

通过发展可再生能源，我们可以减少对有限能源的依赖，同时减少对环境的影响。

6.教育和宣传教育和宣传是非常重要的，它可以提高人们的环保意识和资源节约意识。

通过在学校和社区开展相关的教育活动和宣传活动，可以让更多的人了解资源的重要性和如何节约资源。

节约资源活动方案（精选5篇）节约资源活动方案1一、活动目的本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的同时，根据学生的年龄特点选定的一项活动。

目的是使活动更加贴近生活，贴近实际，增强实效。

二、指导思想小学生是祖国的未来，肩负着中华民族的生存与发展的神圣使命，因而，从小就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质，提高他们的节约意识，帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻，节约光荣的校园新风尚。

三、活动主题崇尚节约，多“我”做起；节约资源，从“一”做起。

四、活动内容：一、二年级举行“垃圾分类”，三、四年级举行“少用一次性用品”，五、六年级举行“江水、河水与排水关系”等的主题活动。

（即“节约一张纸，节约一滴水，节约一粒米，节约一分钟”。

）五、活动步骤：1、学习“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的3个“十条规范要求”。

（学习以上内容感悟后从“一点一滴”做起，即开展“节约四个一”活动。

）2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节约教育的浓厚氛围。

3、班组制订“节约公约”，学生按公约开展活动。

4、每个学生向老师、同学、家长承诺、保证履行节约。

（班组要有承诺专栏，学生要有承诺书）。

第二阶段：1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进行观察了解，调查研究，记录各种浪费的事例，写出观察日记，利用班会进行交流（一、二年级的.学生可口述）。

2、以“节约四个一”为主题的演讲比赛。

3、开展“携手1+6，节约进万家”活动。

就是让每个学生利用自己的“1”双手小的力量，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会。

活动方法是让小学生回家让包括6位长辈在内的更多人在“节约承诺书”上签名，以签名人数的多少来评价学生参与活动的能力。

开展“节约小名士”评选活动。

1、对小学生的“节约承诺书”的内容及履行情况进行评议。

2、对小学生的“节约观察日记”进行评议。

节约资源活动策划书3篇篇一节约资源活动策划书一、活动主题节约资源，从我做起二、活动目的通过此次活动，向全校师生宣传节约资源的重要性和方法，提高大家的节约意识，促进资源的合理利用和环境保护。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单、标语等，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，提高活动的知晓度。

2. 物资准备：准备活动所需的物资，如宣传海报、宣传单、标语、奖品等。

3. 场地布置：对活动场地进行布置，如摆放宣传海报、悬挂标语等。

4. 志愿者培训：对参与活动的志愿者进行培训，确保活动的顺利进行。

5. 节目准备：准备文艺表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，以增加活动的趣味性。

6. 其他准备：如活动所需的道具、音响设备、电源插座等。

七、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景和目的。

学校领导致辞，强调节约资源的重要性。

学生代表发言，分享节约资源的经验和做法。

宣布活动正式开始。

2. 文艺表演学生表演节约资源为主题的文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等。

通过文艺表演，向全校师生宣传节约资源的重要性和方法。

3. 主题展览在校园内设置主题展览区，展示节约资源的方法和成果。

展览内容包括：节约水资源、节约电能、节约粮食、节约用纸、垃圾分类等方面的内容。

通过主题展览，向全校师生展示节约资源的方法和成果，提高大家的节约意识。

4. 主题讲座邀请专家学者或相关领域的专业人士进行主题讲座，介绍节约资源的方法和技术。

讲座内容包括：水资源节约、电能节约、粮食节约、纸张节约、垃圾分类等方面的内容。

通过主题讲座，向全校师生普及节约资源的知识和方法，提高大家的节约意识和能力。

5. 节约资源倡议学生代表宣读节约资源倡议书，向全校师生发出节约资源的倡议。

倡议内容包括：节约水资源、节约电能、节约粮食、节约用纸、垃圾分类等方面的内容。

通过节约资源倡议，呼吁全校师生积极行动起来，从自身做起，从身边的小事做起，节约资源，保护环境。