《感动教师心灵的教育故事》的读后感

读《爱心与教育》有感读《爱心与教育》有感15篇认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。

那么你会写读后感吗？以下是小编为大家收集的读《爱心与教育》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读《爱心与教育》有感1寒假，我拿起了学校发行的《爱与教育》，认真研读，书中的内容深深地吸引了我，李老师用许多同学的原话真实的写出他是怎样的去爱学生，而学生又是怎样的爱他，很感动人。

李老师和他的学生之间的故事体现了他作为一名教师的奉献精神，超越了一般父母对孩子的爱。

他对学生的爱是真正的爱。

一般的老师是很难做到的，他对学生的爱，不仅爱优秀生，更爱差生，做到公平的对待每一个孩子。

特别是我在书中读到他从来没有忘记过学生的生日，还在学生生日时送给他们一份生日礼物；经常在课间时间和学生一起活动；带领学生在课余时间或假期走进大自然；班级优秀学生、中学生、贫困生坚持多次家访等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。

“成为一名好老师的基本要求是什么？”李先生在他的书中写道。

“就是要有一颗爱学生的心！”他补充说：“没有情感，就没有教育。

”教师的爱是教育不可缺少的组成部分。

爱学生，我们必须善于走进学生的情感世界，我们必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的情感。

儿童处于基础教育阶段，正处于生命中最重要的集中学习阶段。

他们缺乏社会经验，各方面都处于形成阶段，他们有各种各样的需求和发展，充满活力和潜力。

这一时期的教育影响远远超出了这一阶段，甚至会影响整个人生。

因此，学生需要老师的关爱。

教师要理解儿童对生命的独特价值，善于开发他们的生命潜能。

如果一种教育不能触动人的灵魂，不能引起人的共鸣，不能震撼人的情感，那就不是一种成功的教育。

教师爱的最高境界是友谊、具有爱心的知识，对于学生来说，他们喜欢前者。

学生渴望并珍惜老师的关怀，师生之间真挚的感情，一定有教育的神奇效果。

爱学生让我们进入学生的情感世界。

读师恩难忘读后感师恩难忘读后感。

《师恩难忘》是一本以教师为主题的读物，讲述了一位老师对学生的深刻影响和教育故事。

读完这本书，我深受感动，不禁感慨万分。

在这本书中，作者通过一系列真实的故事，生动地展现了老师对学生的影响。

故事中的老师们，不仅仅是传授知识的人，更是引导学生成长的导师。

他们用自己的言传身教，让学生懂得了做人的道理，明白了人生的意义。

这些故事让我深刻地感受到了师恩的伟大和深厚。

在读书的过程中，我不禁回想起了自己在校园里度过的时光，想起了那些曾经教导过我的老师。

他们用无私的爱和耐心，教会了我知识，更教会了我做人的道理。

他们像蜡烛一样，为我照亮前行的路，为我指引人生的方向。

他们的言行举止，潜移默化地影响着我，让我受益终身。

在读书的过程中，我深刻地体会到了师恩的伟大。

老师们默默地奉献着自己的爱和智慧，用心灌溉着每一个学生的心田。

他们不求回报，只希望学生们能茁壮成长，走上成功的道路。

他们的付出和努力，是无法用言语来表达的。

在读书的过程中，我也不禁思考起自己将来作为一名老师的责任和使命。

我深深地明白到，做一名老师不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生的重任。

我要用自己的爱和智慧，去影响和教育每一个学生，让他们在我的呵护下茁壮成长，成为有用的人才。

在读书的过程中，我也不禁感慨起教育的伟大。

教育是一项伟大的事业，老师们是这个事业中最伟大的人。

他们用自己的爱和智慧，培养着一代又一代的学生，让他们成为社会的栋梁。

他们的付出和努力，是无法用言语来表达的。

在读书的过程中，我深刻地明白到了师恩难忘的含义。

老师们的爱和教诲，将永远铭刻在我的心中，成为我人生道路上的指路明灯。

我会永远怀念他们，永远感激他们，永远铭记他们的教诲，直到永远。

师恩难忘，是每一个学生心中永远的话题。

在这个特殊的日子里，让我们一起感恩老师，感谢他们给予我们的爱和教诲。

让我们永远怀念他们，永远感激他们，永远铭记他们的教诲，直到永远。

愿老师们健康快乐，幸福安康！。

《教学勇气—漫步教师心灵》读后感
读完《教学勇气—漫步教师心灵》，让我感悟颇深。

这本书不仅是一本关于教学的指
导书，更是一部关于内心成长和面对困难的启示录。

作者通过自己的亲身经历和观察，教导我们如何面对困难、挑战自己的极限，勇敢地走出自己的舒适区。

书中的故事和
案例让我深刻明白，教师不仅仅是传授知识，更要成为学生们的引导者和启蒙者，要
有勇气面对困难和挑战，不断提升自己的专业素养和能力。

另外，书中强调了教师的耐心、细心和关爱之心。

教育是一项艰巨的事业，需要教师
具备温和的胸襟和坚定的信念，必须细心呵护每一个学生身上的闪光点，帮助他们找
到自己的定位，发挥出最大的潜力。

在阅读这本书的过程中，我深刻感受到了教育的
神奇和美好，也对教师这份职业充满了敬意和敬畏之心。

总的来说，《教学勇气—漫步教师心灵》是一本充满智慧和温暖的教育读物，它启发
了我对于教育、教师的深刻思考，也让我更加珍惜和投入到自己的教育工作当中。

这
本书不仅教会我们如何成为更好的教师，更是一本关于人性、情感和勇气的启发宝典。

强烈推荐给所有教育工作者和教育爱好者！。

学校一直以来都非常重视阅读，提高老师的人文素养。

这个寒假学校给每个老师都发了一本书--《感动心灵的教育故事》。

这是一本耐人寻味而又感人至深的书。

书中选取了很多看似很平凡，实则爱意深沉的教育故事。

读完这些故事掩卷深思，其中第二辑《心中那个最好的班主任》让我受益颇多，让我学习到了自己不曾想到过的班主任教育艺术,也第一次真正地意识到班主任的重大意义.如果学校是一辆飞驰的汽车，那么班主任就是汽车上极具重要意义的方向盘，假如方向盘失灵了，那么影响的不只是一个班级的学生，极有可能影响整个学校的发展。

近年来，越来越多刚刚走上工作岗位的新教师当上了班主任，本人也荣幸的成为了一名“后妈”。

当班主任是一件幸福的事，可是要做好班主任工作绝非易事。

看完本书后，我觉得要当好一名合格的班主任，首先，充分了解学生、搞好班队建设、建立班级管理制度、培育良好的班风这些都是非常重要的。

其次，要成为一个好的班主任，不仅要有将军的风度与睿智,懂得如何从容训练他的兵士, 同时又具有母亲的温柔,朋友的豁达。

我并不是一个魅力非凡的班主任,但是我愿意努力做一个让学生喜欢的班主任。

忘不了《难忘的八个字》中描述的长着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说话结巴的小姑娘，她受尽了世人不屑的目光，认为没有老师会喜欢自己，面对新老师的耳语测试，极端自卑而又有主见的她，本想故作聪明蒙混过关，却听到了老师真诚的话语：“我希望你是我女儿”。

这八个字仿佛是一束温暖的阳光，直射到她的心头，抚慰了她受伤的心灵，从而使她产生了奋斗的勇气和力量。

每一个孩子都是一片叶子，如果你用心欣赏，会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。

孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。

学会欣赏你的每一个孩子吧！有爱同行，他们的未来注定不会孤独。

与书中众多的教育故事所述对比，发现自己还有许多不足之处，实在是让人惭愧！身为一名人民教师，不但是要教给学生书本中的知识，更重要的是要以自身的言行举止及良好的情操素养感化学生，从而使学生懂得如何的待人接物及学习生活，这样教育出来的学生才能好适应社会也从而才能更好的生活，而不是一个只会埋头苦读的而不识时世的愚人！书中的精彩小故事还有数之不完，道之不尽的情节与内容，我也需要再继续我的阅读之旅。

读爱心与教育心得体会7篇读爱心与教育心得体会7篇作为一名教育工作者，为了可以书写自己的教育学习感想，可以书写心得体会进行描述。

那么,到底应如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的读爱心与教育心得体会7篇，欢迎阅读与收藏。

读爱心与教育心得体会篇1爱的教育这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌荡起伏的情节，没有引人入胜的悬念。

但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。

这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。

《爱的教育》虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。

他们有的家庭贫困有的身有残疾当然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情，这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的，有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，这多可悲呀！有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。

”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。

请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

这是最能体现爱的价值，虽然有点长，但可以简短只去一部分。

那么多人爱我、帮助我的人，我多幸福呀！朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中，你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。

请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

读爱心与教育心得体会篇2我爱读书，因为从书中我能够得到很多欢乐、很多知识。

爱的教育我们的老师读后感爱的教育——我们的老师读后感教育对于每个人的成长都起着重要的作用，而老师则是教育中最为重要的角色之一。

他们用爱心和智慧教导我们，塑造我们的品格，开拓我们的思维，帮助我们成为更好的人。

近期我阅读了一篇名为《爱的教育》的文章，深受启发和感动，这篇文章让我意识到了老师的爱是如何影响我们的成长。

首先，文章从一位孔子学院的老师入手，讲述了她对学生无私的奉献和关怀之心。

孔子学院作为推广汉语和中国文化的机构，注重培养学生对中国的兴趣和理解。

这位老师以身作则，用激情和耐心教授汉语，并与学生分享她对中华文化的热爱。

她不仅仅是一位语言教师，更是一位文化传承者。

她不计较辛勤付出的辛苦和时间，用爱心引导学生，激发他们学习的热情，让学生感受到了爱的教育的力量。

其次，文章提到了美国一位小学老师的故事。

这位老师在教育过程中注重培养学生的人格品质和社会责任感。

她不只是教授学术知识，更注重培养学生善良、正直和乐于助人的品质。

通过组织社区服务活动和课堂讨论，她引导学生认识到每个人都应该对自己的行为负责，并关心他人的需求。

她用身体力行的方式向学生展示了如何用爱和关怀影响他人，让学生明白到爱的教育是一种无形但深刻的力量。

在这篇文章中，还有一位高中老师给了我很大的触动。

在故事中，这位老师以自己独特的方式关心和教导学生。

他深入了解每个学生的个性特点，遇到问题时给予他们适当的指导和支持。

他鼓励学生勇敢表达自己的想法，培养他们独立思考和创新的能力。

这位老师在课堂上跟学生建立了真诚而信任的关系，让学生感受到他对他们的尊重和包容。

他用爱和理解温暖着每一个学生的心灵，成为他们成长道路上的引导者。

通过阅读《爱的教育》，我深切感受到了老师的爱是如何教育和影响我们的。

老师不仅仅是为了传授知识，更是为了引导学生树立正确的价值观和人生观。

他们用爱和关怀激励我们，让我们感受到他们对我们的关心和期望。

这种爱的教育潜移默化地塑造着我们的性格，引导我们做出正确的选择，并培养我们的社会责任感。

《中国教师》读后感10篇《中国教师》读后感1捧读《最震撼心灵的教育——感动中国的100个教师故事》这本书，不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服，《最震撼心灵的教育——感动中国的100个教师故事》读后感。

吸引我的，是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情。

书中最震撼我的是每位教师对爱的执著。

中国教坛的“保尔”张学成曾说“人是为了克服困难而降生的，为了孩子献出全部的爱和生命，这才是我唯一的选择和人生归宿。

”乡村女教师李子梅老师也说“我从不认为我有多高尚，但离开学生，我的心都是空落落的。

让我离开讲台，还不如让我去死。

”他们把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。

正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。

一个老师创造一个感人的场面并不难，但能够像吴玲老师对待王强那样对待每一个学生，难！能够像方佑青老师一样用教书的快乐抵挡病魔，难！能够和特殊山村教师申增江一样将农村教育看的和自己生命同等重要，难！从这许多的教师身上我们看到了为人师者的爱心，耐心，信心，最重要的是他们的教育信念。

只有爱心的坚持和执着的信念才能创造这一个个的奇迹。

真的，跟这些教师比起来我感到卑微和惭愧，回想以前，面对个别孩子的顽劣和松散，尤其是反复不定时，我总是忍不住会烦躁，会发怒。

试问自己，对于一个责备或是训斥过自己的人，既不是父母又不是兄长，你能这样去宽容和包容吗？可这些孩子们能做到，读后感《《最震撼心灵的教育——感动中国的100个教师故事》读后感》。

他们眼中没有丝毫的杂质，透出的都是单纯、坦诚。

人之初，性本善，在这个社会给予孩子更多影响之前，我们必须把他们培养成品行端正、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生；必须把他们培养成积极进取、敢于创新、富有个性、独立见解的学生；必须把他们培养成自信自强、永不屈服、愈挫愈奋、乐观向上的学生。

“教师是塑造人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，渡人的小船，……”这些是人们对教师职业的赞誉。

老师的感人故事作为一名老师，我时常被学生们感动到。

他们的成长历程中，有太多感人至深的故事，让我铭记于心。

有一次，我在班上布置了一篇作文，要求学生们写一封感谢老师的信。

当时，我并没有抱太大希望，因为在他们眼中，老师似乎是理所当然的存在。

然而，当我收到他们的作文时，我被深深地感动了。

有一位学生写道，“老师，您知道吗？您的一句鼓励对我来说意义非凡。

曾经，我因为一次考试不及格而感到沮丧，甚至想放弃。

可是您告诉我，失败并不可怕，重要的是能够从失败中吸取教训，再接再厉。

从那以后，我开始努力学习，不再轻易放弃。

如今，我已经取得了进步，这都要感谢您的鼓励和指导。

”。

另一位学生写道，“老师，您是我人生中最重要的导师。

曾经，我因为家庭困难而陷入了绝望，甚至想要放弃学业。

可是您不仅给予了我物质上的帮助，更重要的是给了我精神上的支持。

您告诉我，只有通过知识才能改变自己的命运。

如今，我已经顺利考上了大学，这都要感谢您的关怀和教诲。

”。

这些感人至深的故事让我深受触动。

作为一名老师，我时常在思考，教育的意义究竟是什么？我想，教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生树立正确的人生观和价值观，让他们在成长的道路上不至迷失方向。

每一个学生都有自己的故事，每一个故事都是那么感人。

他们或许经历了挫折，或许面临着困难，但他们都在努力前行，因为有老师的关怀和指引。

作为一名老师，我感到无比自豪和幸福，因为我能够见证他们的成长，见证他们的奋斗和坚持。

在这个充满竞争和挑战的时代，作为一名老师，我愿意继续坚守初心，用爱心和耐心去教育每一位学生。

我相信，每一个学生都有无限的潜力，只要给予他们适当的关怀和引导，他们就能够茁壮成长，绽放出属于自己的光芒。

教育是一项伟大的事业，每一个老师都是一座灯塔，照亮着学生前行的道路。

在这个过程中，每一个感人的故事都在诉说着教育的意义，都在传递着爱与希望的力量。

让我们一起，为了更美好的未来，为了更有爱的世界，继续书写着感人的故事。

《送给老师的心灵鸡汤》读后感《送给老师的心灵鸡汤》是一本温馨感人的书籍，它以深情款款的笔触，向全体教师致敬。

书中收录了许多真实的故事，展示了老师们为人师表的伟大品质和无私奉献的精神。

读完这本书，我深受触动，不仅对老师们的辛勤工作与付出有了更深刻的理解，也对他们心中的那份爱与坚持有了更深刻的感受。

首先，这本书带给我最深刻的感受是教师职业的伟大与光荣。

在书中，作者通过一系列故事，展现了老师们为学生付出的心血和努力。

从为学生查找资料到为学生解答问题，从辅导学生的学习到帮助学生解决生活中的困难，老师们总是不厌其烦地付出自己的时间和精力。

他们不遗余力地为每一个学生创造最好的学习环境和发展空间，用自己的知识和经验去引导和教育学生。

他们如同孩子的幼苗，用心灵的阳光和雨露去滋养和照耀，为他们的成长播下美好的种子。

这种不求回报的付出和奉献精神令我深感敬佩和感激，也让我对教师这个职业有了更加深刻的认识。

其次，这本书也向我展示了老师们心中那份对学生的爱与坚持。

在书中，许多故事都展现了老师们对学生的关心和关爱。

无论是在学习方面还是在生活中遇到困难和挫折时，老师们总是伸出援助之手。

他们用自己的爱与耐心去理解和支持学生，帮助他们克服困难，成为最好的自己。

他们对每个学生都心如铁石，因为他们深知每个学生都是独特的和可贵的。

无论是普通学生还是有困难的学生，老师们总是坚持相信他们的潜能和可能。

这种爱与坚持令我感动不已，也让我明白了老师们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的栽培者。

最后，这本书还告诉我教师在日常工作中的点滴改变是多么重要。

在书中，有一则故事讲述了一个老师对一个看似无望的学生进行耐心的关爱和引导，最终改变了他的命运。

这个故事深深地触动了我。

它告诉我无论是大是小，即使只是一点细微的改变也可能对学生产生深远的影响。

每一个老师都是一个改变者，他们用自己的智慧和关爱，点燃学生心中的希望之火，激发他们的学习激情和成长动力。

正是因为这样的点滴改变，才有了无数个独立坚强的人物在我们身边。

《爱的教育》教师读后感当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。

到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的《爱的教育》教师读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《爱的教育》教师读后感1《爱的教育》,这本著作是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的爱是人类永恒的话题。

爱是人与人之间沟通的桥梁。

最近读了《爱的教育》一书，我的心久久被感动包围着。

书中的每个故事都是那样的普通,那样的平凡,但它们又蕴含着深刻的做人的道理.《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。

吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。

崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。

爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。

当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。

苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。

”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。

教育中的爱是什么？托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。

由此可知，师爱是师德的重要表现之一。

也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育――爱的教育。

”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。

那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。

我开始对此感受并不深切，读了《爱的教育》一书，我有了进一步的认识。

书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。

爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶，震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。

2024年爱心与教育手记六读后感《2024年爱心与教育手记六》是一本令人深思的书籍，通过描述各种真实的爱心与教育故事，引起人们对于社会问题和教育发展的思考。

读完这本书，我深受触动，更加意识到了爱心与教育的重要性。

首先，这本书以真实的故事展现了人与人之间的爱与关怀。

在这本书中，作者以真实的案例展示了爱心的力量。

例如，作者讲述了一个教师不畏艰辛，耐心教导一位有特殊需要的学生的故事。

通过故事，我们看到了教师的无私奉献和学生的成长，感受到了爱心的温暖和力量。

这些故事告诉我们，只要我们用爱心对待他人，我们就能够让他们感受到温暖和关怀，改变他们的命运。

其次，这本书让我深刻认识到了教育的重要性。

教育是人类进步的基石，是实现社会繁荣和个人发展的关键所在。

这本书中的故事展示了教育对于个人和社会的影响。

例如，作者讲述了一个贫困家庭的孩子通过教育的机会改变命运的故事。

通过教育，这个孩子摆脱了贫困的境地，成为了对社会有贡献的人。

这个故事让我深刻认识到，只有通过教育，我们才能够培养出更多的人才，让他们能够更好地为社会做贡献。

同时，教育也是实现社会公平和公正的重要途径，通过教育，我们可以帮助那些身处困境的人获得更好的发展机会。

再次，这本书为我打开了一扇了解社会问题的窗口。

通过描述各种真实的案例，作者展示了社会中存在的不公平和不公正。

例如，作者讲述了一个偏远地区的学校师资不足的故事。

通过这个故事，我们看到了农村地区教育资源的不平衡和不足。

这个问题引起了我的关注，并让我思考如何改变这种状况。

读完这本书，我明白了自己作为一个普通人所能做的力量可能是微小的，但我们每个人都可以从自己的身边开始，通过行动来改变社会。

最后，这本书给我带来了希望和信心。

通过描述各种正能量的故事，作者传递了一种积极向上的力量。

这些故事让我相信，只要每个人都能够用自己的爱心去关心他人，用自己的力量去改变社会，我们就能够创造一个更美好的世界。

虽然现实中有很多社会问题和困难，但只要我们坚持不懈地努力，相信爱心和教育的力量，我们就能够克服困难，实现梦想。

《爱心与教育》读后感11篇《爱心与教育》读后感1很多人认为，上学就是为了读书，读书是为了升学，升了学还是读书，最后的目的是找个好职业，过更好的生活。

读好书是不是就一定能达到这样的目的?怎样才算读好书?分数高是不是就一定等于书读的好?人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才。

这样的人才，不仅要在学校里读书，通过读书获得一定的扎实的知识。

这样的人才还要能够正确的处理社会各种复杂的人际关系，经历顺利和艰难、成功和挫折的考验。

他们需要有知识，更需要有理想，有坚强的意志，有优良的品质。

这一切都是需要在学校中奠定基础的。

“素质教育”的大旗上，有一个大写的“人”字：它是目中有“人”的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育!教育的根本目的，是着眼于每一个“人”的发展，而不是培养“考试机器”，因此，唯分数至上的的所谓“教育”，是目中无“人”的伪教育!李镇西说：“素质教育，首先是充满感情的教育。

一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。

只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。

离开了情感，一切教育都无从谈起。

”但这种情感，不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”，而是朋友般平等而真诚的感情。

教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。

李镇西教授对于“后进生”的转化也提出了独到的见解。

他说：“当我们自然而然地走进‘后进学生’的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。

”爱，是教育的前提;而且这种“爱”应该是真诚的。

换句话说，教育者对“后进学生”的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教育者真诚的`人道主义情怀的自然流露。

教育者心目中“一无是处”、“不可救药”的学生，其心灵深处或多或少也有着美好道德的萌芽。

对“后进学生”的转化，与其向他们“灌输”，不如引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他们树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信。

学习优秀教师感人事迹心得体会 (2)学习优秀教师感人事迹心得体会 (2)精选4篇（一）通过学习优秀教师的感人事迹，我深刻地体验到了教师这个职业的伟大和影响力。

优秀教师的事迹是如此感人，让我充满了敬佩和感激之情。

在我心中，他们就像是点亮黑暗的明灯，给予我们力量和指引。

首先，优秀教师的最大特点是无私和奉献。

他们为了学生的成长和发展，付出了大量的心血和努力。

例如，有些教师会不辞辛苦地为学生提供额外的辅导和指导，甚至用自己的时间和精力去关心学生的生活和情绪。

他们愿意牺牲自己的时间和个人利益，只为了让学生能够取得更好的成绩和更好的未来。

这种无私的奉献精神让我深感感动和敬佩。

其次，优秀教师的教学方法和理念也是我学习的重要内容之一。

他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质和能力。

他们会倾听学生的声音和需求，并根据学生的特点和情况进行个性化的教学设计。

在教学过程中，他们注重培养学生的创新思维和团队合作能力，鼓励学生主动探索和实践。

这种教学理念不仅有助于学生的学习进步，更能够培养学生的独立思考和解决问题的能力。

最后，优秀教师的品格和师道尊严也是我所敬佩的。

他们用自己的言行和榜样影响着学生，成为学生的楷模和朋友。

他们秉持着良好的职业道德和教育理念，对学生的言行进行引导和规范，在学生的成长过程中起到了至关重要的作用。

他们充满智慧与耐心，给予学生充分的关心和爱护。

在他们的影响下，学生不仅在学业上取得了成绩，更在品格和道德上得到了培养和提升。

通过学习优秀教师的感人事迹，我深刻地认识到教师职业的卓越和神圣。

优秀教师用自己的付出和奉献为学生带来了无尽的希望和梦想。

他们是社会的栋梁，培养着下一代的种子。

作为学生，我们应该倍加珍惜教师的辛勤付出，并以他们为榜样，努力学习和成长。

同时，我们也要传承并传播优秀教师的精神和价值观，将其融入到自己的行为和思维中，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

学习优秀教师感人事迹心得体会 (2)精选4篇（二）优秀教师的感人事迹确实给我留下深刻的印象，让我对教育事业充满了敬意和热情。

《感动教师心灵的教育故事》读书心得沙市完小张芒辉在工作之余，我潜心阅读了《感动教师心灵的教育故事》这本书。

这是一本耐人寻味而又感人至深的书。

书中记录了很多看似很小却极富感染力，最具震撼力的100多个中外教育艺术故事。

这些故事，有的来自于教育大家，有的则来自于普通的一线教师，但每一则都是一枚闪亮的艺术珍宝，都闪耀着教师在育人方面的高超艺术。

这是一本对教师人文素质提升与心灵净化的好书。

读了这本书中的一些故事，让我感触颇深，使我深深地知道，学习、教育之路不能停止，我们需要更多的教育故事来启迪，开导，让我能很好地反思过去的教学管理以及认真地规划今后的教育教学管理工作。

比如看了第一辑《影响一生的课》，让我懂得应该认真对待每节课。

随着时间的流逝，日复一日，年复一年的教学，慢慢地磨去了我们刚走上讲台时的激情，让我们在不知不觉中产生了一丝丝的松懈，一丝丝的懒惰，把每节课变成了一种任务。

上课纯粹就是为了完成任务，而任务的质量已经无所谓了。

书中的几个小故事让我有了顿悟之情，原来每节课的好坏都能够给学生产生着或深或浅的影响。

所以，当我们站在讲台上，开始一堂课，一定要记住，当你开口说话的瞬间，一个学生的一生，便自此改变了。

教育的魅力就在于，它能够让一双双纯净清澈的眼镜，不仅看到外在的缤纷世界，更能窥测到内在的复杂灵魂。

再如看了第六辑中《你们都是最优秀的》，让我懂得用欣赏的眼光看待每一个学生。

如果你用心欣赏，会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。

的确，每个学生都有他的优点和缺点，只是二者的多少不同而已。

孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。

在有些孩子身上，虽然存在许多明显的缺点，但同样蕴藏着一些引人注目的优势，在某些方面更有“闪光点”。

如果我们用情感培育它，用道理巩固它，用行动扶植它，并善于揣摩他们的心理活动，选择适当的教育时机，科学施教，当他们有进步愿望时，及时予以肯定，帮助他们树立信心；当他们做了好事或有点滴进步时，及时进行恰如其分地表扬，使进步之举得以强化巩固。

热血教师的电影教师观后感5篇热血教师的电影教师观后感很久没有看到像《热血教师》这样感人的电影了，这是一部以美国小学教师克拉克为原型的影片，讲述了一个平凡而优秀的美国教师的感人故事，像克拉克一样做一名热血教师。

克拉克面对的是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们，面对这样的学生，克拉克先生用他的耐心与坚韧将自己制定的班规一条一条地渗透给学生，他用他的爱心与智慧，用独特的教学方式感染了学生，他用他的细心与善良关注每个学生的特长，给他们自信，他的努力使孩子们不仅学到了知识，而且学会了怎样为梦想而奋斗。

平时，我们经常会抱怨学生不听话，可是克拉克先生的学生呢?他们在教室里赌博、打架、跳舞、化妆，公然向新老师挑衅，将老师粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律…如果面对这样的学生的人是我，我可能一刻都无法呆下去，克拉克先生呢?我们一起来看看他为孩子们做的一切。

爱心和耐心。

面对这样一群学生，克拉克首先制定了班规，而且他一再强调”我们是一家人，一家人之间不会互相欺骗。

”他坚持耐心地要求学生执行班规，调皮的莎美卡就餐时插队违反了班规，克拉克让所有学生留下，直到莎美卡承认错误为止;为了和学生拉近距离，他向学生学双跳，尽管经常摔得人仰马翻，他也毫不在意;为了不让学生落下课程，生病在家的他录下了上课的内容，在教室里播放。

听课时当一个学生想做小动作的时候，他也已经在录像里指了出来，说明他是多么地了解这些学生。

独特的教育方式。

为了吸引学生安静认真地听自己讲课，甚至不惜用折磨自己。

他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶;为了让学生记住美国的总统和历史事件，他自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。

善于发现学生的优点。

他从心里坚信：这些孩子都是好孩子，调皮的莎美卡在他眼里是一个聪明优秀有领导才能的孩子，”问题学生”泰肖恩就是一个未来的艺术家。

鼓励他们敢于做梦，勇于冒险。

《感动教师心灵的教育故事》读后感《感动教师心灵的教育故事》读后感1假期里我读了《感动教师的教育故事》，这是一本对教师人文素质提升与心灵的纯净的好书。

是人寻味而又动人至深的书。

书当选取了很多有关学生的，有关老师的，还有关亲人的故事。

读了这本书我知道在课堂上咱们老师要用心灵去感动心灵，用生命去点燃生命，用灵魂去唤起灵魂，用智慧去培育智慧唤起生命的色彩。

就得构建和谐的课堂，提升师生的生命质量显得尤其重要，作为教师，不该忽略学生成长进程中的每一个重要因素，作为教学主阵地的课堂，更应成为哺育学生健康成长的地方。

教师要创造和谐的课堂环境，让学生在课堂上通过学习身心取得发展，最大程度上锻炼自己、铸造自己，它梦见两个小太阳顽皮地掀开它的大尾巴，从棉帽里爬出来，一扭一扭朝天上走去，它们的妈妈笑眯眯地在天上迎接他们……天气一下暖和起来，光秃秃的树枝上吐出翠绿的树叶……每一个故事在咱们工作当中也时常碰到类似的情形，也曾做过一样的事，可是教育的效果却逊色多了。

在这些老师无私的关爱下，成绩了一个一个的学生。

慢慢品味中书中的故事，让我受益良多。

批评，也是需要潜心学习的艺术。

孩子门小，自己我控制力差，懂的道理少。

常常犯错误。

在一个班集体里天都要出现一些问题。

让班主任头疼。

咱们班主任要处置那么多的事情。

书中的第五节《巧妙的批评》中十个小故事给我很大的启迪不能用暴的方式去向理问题，要用有效巧妙的方式去向理问题，幽默的批评让批评也很美丽，班集体也很和谐，润物细无声。

面对学生的犯错和冲突，最关键的是冷静。

老师最好是维持清醒的理智，以冷静的态度来处置学生的错误。

若是老师自己的情绪都控制不好，如何去跟学生说教呢?调整好心态后再采取办法，教育的效果或许会让你更满意，收获更多。

不仅对孩子如此对咱们身旁的人也是一样的，这样你会发现人生因宽容而出色、心情因宽容而灿烂。

暑假《笨狼的故事》读后感二看到好书就希望与小朋友们分享。

这次我介绍给大家的是《笨狼的故事》这本书。

《教师的心灵温度》读后感_读后感教师的心灵温度是一篇让人深感触动的文章。

通过阅读这篇文章，我深切体会到了教师对学生的关爱和教育的重要性。

教师的心灵温度不仅仅是指他们对学生的关怀，更是指他们在教育过程中所传递的爱与温暖。

在这篇文章中，作者通过引人入胜的故事和细腻的描写，向读者展示了教师的心灵温度对学生的影响和重要性。

在正文部分，我将分五个大点来阐述教师的心灵温度。

首先，教师的心灵温度体现在他们对学生的关爱和关注上。

其次，教师的心灵温度体现在他们对学生的教育和引导上。

第三，教师的心灵温度体现在他们对学生的激励和鼓励上。

第四，教师的心灵温度体现在他们对学生的理解和包容上。

最后，教师的心灵温度体现在他们对学生的帮助和支持上。

在第一大点中，教师的关爱和关注对学生的成长和发展起着至关重要的作用。

教师应该关注学生的身心健康，并积极与学生进行交流。

通过与学生的交流，教师可以更好地了解学生的需求和困惑，从而给予他们更多的关爱和支持。

在第二大点中，教师的教育和引导是培养学生全面发展的关键。

教师应该注重培养学生的创造力和思维能力，引导他们积极思考和独立学习。

教师还应该注重培养学生的品德和价值观，引导他们成为有责任感和社会责任感的人。

在第三大点中，教师的激励和鼓励对学生的学习动力和积极性有着重要影响。

教师应该及时给予学生鼓励和肯定，激发他们的学习兴趣和自信心。

通过激励和鼓励，教师可以帮助学生克服困难和挫折，保持积极向上的心态。

在第四大点中，教师的理解和包容是帮助学生解决问题和困惑的关键。

教师应该尊重学生的个性和差异，理解他们的困惑和难题，并给予他们耐心的指导和支持。

通过理解和包容，教师可以帮助学生克服学习上的困难，提高他们的学习效果。

在最后一个大点中，教师的帮助和支持对学生的学习和成长起着重要作用。

教师应该在学习上给予学生必要的帮助和指导，帮助他们解决问题和提高学习水平。

同时，教师还应该在生活上给予学生关心和帮助，帮助他们解决生活中的困难和挑战。