南京邮电大学教学事故认定处理表

教育教学事故认定及处理办法[5篇模版]第一篇：教育教学事故认定及处理办法教育教学事故认定及处理办法一、教育教学事故的认定教学事故是指参与教学的工作人员（教师、实验教师、教学管理人员）违反学校有关教学管理规定，对教学工作产生不良影响的行为。

（一）三级教育教学事故1、教学环节中的事故（1）教师不认真备课或无教案上课的；（2）教师无故不按课表上课或私自调课的；（3）无正当理由或不可抗力原因，教师上课迟到（5分钟以内）或提前下课（5分钟以内）；中途无故离开课堂（实验室）。

注：①体育课可以在下课铃响前5分钟下课。

②实验、实训课全部内容结束后，可提前5分钟下课。

（4）教师上课时间随意离开教室，影响教学的；（5）教师无故不参加教研活动、集体备课和教学工作等有关会议的；（6）教师上课时间使用手机等通讯工具接打电话、玩手机的；（7）监考未能在规定时间内（考前5分钟）准时到达，但开考后10分钟以内到场；不履行监考职责，监考时看书、看报纸、接听电话、谈话、吸烟等；不核对学生机读卡信息，造成学生机读卡姓名或准考证号项空缺，未填写、填涂（学生自身填错除外）（8）未按规定封装试卷，或批改试卷出现较大事故的。

2、教学管理中的事故（1）教师未按要求听课或未填写《听课评课记录》的；（2）教师上班时间在办公室吵闹、游戏或做其他严重影响他人备课和办公的事情的；（3）教师在教室抽烟的；（4）教师私自为学生乱订资料，造成不良影响的。

（5）教学服务人员未按时打开教室或实验室，影响教学活动。

（6）无故不参加教研活动或教研活动不认真（1次）。

3、教育过程中的事故教师对学生进行体罚或变相体罚的。

1 学校安排值班未到位造成事故的。

（二）二级教育教学事故1、教学环节中的事故（1）无正当理由或不可抗力原因，教师上课迟到（5分钟以上至15分钟以内）或提前下课（5分钟以上）；监考迟到5分钟以上（30分钟以内）。

（2）无故旷课（上课15分钟以上仍未到课堂）或旷监考（开考30分钟以上仍未到场）一次。

教学事故认定及处理规定一级教学事故1.在教学、实践、实习以及教学管理等教学活动中散布违背党的四项基本原则、违背教书育人的基本宗旨的言论和行为，在师生中造成恶劣影响。

2.对学生实施体罚、变相体罚或使用侮辱性语言造成严重影响。

3.不服从学校和各部门安排，无理取闹、故意不完成或不作为，给工作带来较大负面影响。

4.因教师责任造成学生在教学、实践、实习中受到严重伤害或造成重大财产损失，产生恶劣的社会影响或经济损失在2000元以上的。

5.任课教师未按规定办理有关手续，擅自停课、旷课、罢教。

6.任课教师（包括钢琴伴奏）上课迟到或提前下课或擅自离岗25分钟以上。

7.监考教师无故迟到或擅自离岗25分钟及以上（以考试时间为准）。

8.任课教师考前泄露或变相泄漏试题。

9.因教师自身教学能力和责任心缺失，造成教学质量严重损失，且在校内外造成恶劣影响。

10.因命题失误，造成考试失效。

11.监考教师不认真履行职责，对学生的违纪、作弊行为不制止，不上报或监考中对学生答题进行暗示、提示。

12.教学管理人员未按时做好考试准备工作，导致考试延迟或失效。

13.教学管理人员未及时履行岗位职责，导致学校教学秩序混乱。

二级教学事故1.未经批准，擅自利用学校资源进行有偿教学。

2.未按《教学进度表》实施教学，教师随意删减教学内容达学期教学计划总学时的1／4及以上的。

3.因教学管理、课堂管理不当，在教学、实践、实习过程中，致使学生出现违纪事件或安全事故，经济损失在1000元以上，2000元以下。

4.教学态度马虎，教学效果差，学生满意度测评不满意率超过50%。

5.未经教务处审批，擅自使用自编或参编教材并收取费用或向学生兜售质量低劣的教材。

6.任课教师（包括钢琴伴奏）上课迟到或提前下课或上课期间擅自离岗10分钟以上。

7.监考教师无故迟到或擅自离岗10分钟以上。

8.任课教师上课不备课的。

9.考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩，造成学生成绩无法确定。

10.任课老师不能按标准公正地批改考卷，故意提高或压低考生成绩，或私改成绩。

学院教学事故分类与级别表第一类课堂教学(A)序号事故内容级别A1 违背教书育人的基本宗旨，其言行在学生中造成恶劣影响ⅠA2 未经批准，随意删减课程教学计划内容1／4以上Ⅰ或ⅡA3 授课时未携带任何教案或教学资料，且因此影响正常教学质量的ⅢA4 擅自旷课、停课4学时以内（含4学时）Ⅱ或ⅢA5 擅自旷课、停课4学时以上（不含4学时）Ⅰ或ⅡA6 擅自调课、请人代课或代他人上课Ⅱ或ⅢA7 擅离课堂外出办理其他事情，影响或严重影响教学秩序Ⅱ或ⅢA8 课堂上不负责任，对学生放任自流，课堂教学纪律很差ⅢA9 在上课或教学活动中使用通讯工具，影响或严重影响教学秩序Ⅱ或ⅢA10 上课迟到或提前下课Ⅱ或ⅢA11 因保管不当遗失教学班作业ⅢA12 在教学过程中不按要求布置和批改作业ⅢA13 超过规定时间提交教学进度表或其他教学文件资料达2周以上（不含2周）ⅢA14 拒绝教学督导员或教务处、学院等安排的其他人员听课Ⅲ第二类实践教学(B)序号事故内容等级B1 学生在实习、实验过程中因教师错误指导或擅离职守，造成重大财产损失或学生严重伤亡事故ⅠB2 因教师责任心不强，致使学生在实习、实验过程中造成财产损失或学生受伤Ⅱ或ⅢB3 教师未经批准，擅自取消教学大纲规定的实习或实验内容Ⅱ或ⅢB4 教师或实验人员不按教学大纲要求组织指导学生实习、实验，致使学生实习、实验达不到相应教学要求Ⅱ或ⅢB5 教师对学生实习、实验过程不认真考核，不批阅学生实习、实验报告，随意评定实习、实验成绩Ⅱ或ⅢB6 指导毕业论文(设计)过程中,教师责任心不强,致使毕业论文(设计)格式不规范，错误较多、质量较差Ⅱ或ⅢB7 由于实验室管理人员不负责任或管理不善，造成实验仪器设备严重损坏，影响正常教学Ⅱ或ⅢB8 实验室仪器设备出现故障，管理人员不及时报修，或维修人员不及时修理，影响教学正常进行ⅢB9 实验室管理人员未按计划将实验仪器设备准备好，影响实验课的正常进行Ⅲ第三类考试与成绩管理(C)序号事故内容等级C1 考试命题内容和份量不符合教学大纲基本要求ⅢC2 命题教师不按时交付试卷，造成不能及时印制，影响考试ⅢC3 未按规定时间提交试卷分析表或试卷评卷标准答案ⅢC4 考试现场发现试卷未准备好，致使考试无法进行Ⅰ或ⅡC5 试题有严重错误，造成考试延误、中断或失效，影响考试正常进行Ⅰ或ⅡC6 由于监考教师失误，造成考试收回试卷数量与参加考试人数不相符Ⅱ或ⅢC7 管理人员和主、监考教师不按考试规范组织考试；监考教师在考场内做与监考工作无关的其他事情如吸烟、看报纸、杂志等ⅢC8 监考教师失职，造成考场秩序混乱Ⅱ或ⅢC9 监考、巡视人员对学生违反考试纪律行为视而不见，未严格执行考试规定，造成严重影响Ⅱ或ⅢC10 监考、巡视人员暗示考试内容，为学生作弊提供方便或者姑息、纵容、袒护学生作弊Ⅰ或ⅡC11 任课教师及其他有关人员考前泄露试题ⅠC12 未按评分标准阅卷，误评(判)、误算学生成绩Ⅱ或ⅢC13 任课教师填报成绩不认真，漏报、错报学生成绩ⅢC14 考试后教师或教学秘书未在规定时间内报送成绩ⅢC15 任课教师在考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩Ⅱ或ⅢC16 未按要求将试卷与考生名单送往考场，致使监考教师无法安排考场，导致考场秩序混乱的Ⅱ或ⅢC17 监考迟到Ⅱ或ⅢC18 监考无故缺席Ⅱ或ⅢC19 监考教师在开考后，在考场内使用通迅工具Ⅱ或Ⅲ第四类教学管理工作(D)序号事故内容等级D1 违反规定，发放伪造毕业证书或学位证书ⅠD2 私自出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明，私自更改或伪造学生成绩档案ⅠD3 审查不认真，错发毕业证书或学位证书Ⅱ或ⅢD4 由于工作疏忽，造成学生成绩登记严重失实Ⅱ或ⅢD5 丢失学生原始成绩，造成严重后果Ⅱ或ⅢD6 责任心不强，不按学籍管理办法要求及时进行学籍管理，造成严重后果Ⅱ或ⅢD7 不能按时提供学生成绩，影响正常学籍处理ⅢD8 未经学校批准，擅自变更培养方案Ⅱ或ⅢD9 因排课、排考不当造成教室冲突，或造成无教师到岗上课，未能在接报15分钟内及时处理ⅢD10 教师已办理调停课手续，但管理人员未能及时通知学生，影响正常教学秩序的ⅢD11 档案管理混乱(含学生档案、教学档案、试卷保存、成绩管理等)，造成不良影响的ⅢD12 有关部门和单位对本单位所发生的教学事故有意隐瞒不报，造成严重影响Ⅱ或ⅢD13 拒不接受学校相应部门安排的工作任务Ⅱ或ⅢD14 不按要求提供各类材料，影响到学校正常教学工作Ⅱ或Ⅲ第五类教材(E)序号事故内容等级E1 由于工作不落实等原因，造成开课后既无教材又无补救措施Ⅰ或ⅡE2 所用教材严重不符合教学大纲要求Ⅱ或ⅢE3 选用教材存在严重的质量问题，达不到教学基本要求Ⅱ或ⅢE4 因教师没有按规定及时报出所用教材或教材供应部门工作失误，使学生在开学2周后尚未得到教材Ⅱ或Ⅲ第六类教学保障(F)序号事故内容等级F1 管理不善，致使教学设备损坏或丢失，造成重大经济损失，严重影响正常教学秩序Ⅰ或ⅡF2 未按时准备好教师上课所需教具、实验材料等，影响教学效果ⅢF3 管理不善，造成停电、停水，使上课或实习、实验中断Ⅱ或ⅢF4 因校内各种原因造成停电、停水而导致上课、实验、实习等教学活动中断，有关责任人未能在10分钟内响应，进行现场处理ⅢF5 教室或实验室管理人员疏忽，延迟开门时间5分钟以上，影响上课或考试Ⅱ或ⅢF6 教室或其他教学活动场所卫生状况差，未能按规定清扫和整理，造成不良影响Ⅲ。

注：此表一式三份，事故责任人所在单位、教务处、人事处各一份
注：此表一式三份，事故责任人所在单位、教务处、人事处各一份
注：此表一式三份事故责任人所在单位、教务处、人事处各一份
附件四：
西北民族大学教学事故通知书
经核查，教工已构成
教学事故，请有关部门按《西北民族大学教学事故认定与处理办法》（试行）有关规定进行处理。

单位（盖章）：签发人：
年月日
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西北民族大学教学事故通知书（副本）
经核查，教工已构成
教学事故，请有关部门按《西北民族大学教学事故认定与处理办法》（试行）有关规定进行处理。

单位（盖章）：签发人：
年月日。

教学事故认定与处理暂行办法为进一步加强教学管理，严肃教学纪律，维护教学秩序的持续稳定，保证各教学环节的教学质量，做到从严治校，奖优罚劣，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规要求，并结合我院实际情况，特制定本办法。

第一章教学事故的范围与级别第一条教学事故认定范围包括教学工作和教学管理工作的各个环节。

教学事故涉及范围涵盖课堂教学、实践教学、作业、课程考核、学生成绩、教学管理、教材管理、教学保障等环节。

第二条按教学事故造成影响的程度分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个级别；其中，Ⅰ级事故为重大教学事故，Ⅱ级事故为较大教学事故，Ⅲ级事故为一般教学事故。

第三条根据教学事故认定的级别设定计算系数，Ⅰ级事故的系数为3, Ⅱ级事故的系数为2，Ⅲ级事故的系数为1。

第二章教学事故认定的条款与程序第四条教学过程环节的事故认定条款：第五条教学管理环节的事故认定条款：第六条教学事故的认定程序：（一）教学事故的报告。

事故一旦发生，应由发现人或当事人及时向教务处报告。

事故当事人瞒报或报复事故的报告人，将予以加重处理；事故当事人主动报告，并积极弥补过失，可酌情减轻处理；事故当事人所属单位（或部门）负责人对教学事故知情3天内不报，列为事故责任人。

（二）教学事故的核查。

教务处接到事故发生的报告后，应当及时向相关单位（或部门）报送《***学院教学事故核查与认定书》，相关单位（或部门）应当在3个工作日内对教学事故发生情况进行核查，填写教学事故核查与处理意见，并附上责任人对事故发生的认识或情况说明材料报送教务处。

（三）教学事故的认定。

教务处根据本办法和责任人所属单位（或部门）的核查情况提出事故认定意见，报分管教学的院领导审核。

（四）未列入教学过程环节或教学管理环节中的事故认定条款的其它事故，按其性质及造成的后果参照所列教学事故认定条款予以认定。

第三章教学事故的处理第七条教学事故一旦认定，将在学院办公自动化系统（即OA）上给予通报。

校人发〔2016〕1号关于发布《南京邮电大学教师（研究）系列高级专业技术职务资格条件》的通知各二级单位、职能部门：为了加快建设高素质的师资队伍，经校学术委员会和办公会议多次讨论，新修订的《南京邮电大学教师（研究）系列高级专业技术职务资格条件》已经校长办公会议通过，现予发布，自二〇一七年一月一日起施行。

原《南京邮电大学教师（研究）系列高级专业技术职务资格条件》（校人发〔2014〕18号）届时同时废止。

二○一六年二月一日─1─南京邮电大学教师（研究）系列高级专业技术职务资格条件第一章适用范围第一条本资格条件适用于我校除体育、艺术学科以外在职在岗的教师。

第二条教师高级专业技术职务包括教授（研究员）、副教授（副研究员）。

其中，教授、副教授分为教学为主和教学科研并重两类，副研究员分为科研为主和应用开发为主两类。

以教学为主的教师系指任现职以来长期从事公共基础课程、自然科学基础课程、综合素质课程和专业基础课程本科教学工作且目前仍从事本科教学工作的教师。

以科研为主的教师系指主要从事科学研究的教师，以应用开发为主的教师系指主要从事科技开发、科研成果应用推广的教师。

第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，爱岗敬业，为人师表。

任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报：（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分─2─者，延迟1年以上。

（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。

（三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等学术不端者，延迟3年以上。

对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。

第四条学历、资历要求（一）教授（研究员）具备大学本科及以上学历或学士及以上学位（45岁及以下须具备博士学位），取得副教授资格并受聘副教授职务5年及以上。

关于教学事故认定及处理办法（5篇范例）关于教学事故认定及处理办法为了加强教学作风建设，减少和有效处理教学工作中的各种事故，保障教学秩序的正常运行，全面提高教学质量，根据师范大学教务处的规定和要求，制定本办法。

一、教学事故在教学运行管理中发生的不同环节为：a、课堂教学b、考试与管理c、教学常规管理根据事故性质和影响程度，分为三级：一级为重大教学事故；二级为重大教学事故；三级是一般教学事故。

二、教学事故发生后，事故的责任人、发现人、知情人应及时将事故情况报教务处。

教务处查实后要求责任人必须认真填写教学事故责任表。

教务处根据事故情况，提出处理意见，报主管院长审批后执行。

三、教学事故等级认定后，分别给予以下处分：1、ⅰ级罚款100元，给予记过直至除名；2.罚款50元或记过；3、ⅲ级罚款30元，视情节及影响程度给一定范围乃至全校通报批评。

a、课堂教学类：1.在讲座中传播违反国家法律的信息ⅰ级2.教师无故缺席或停课3、未经院教务处同意，舍弃或未按计划完成学期课程内容1m4以上二级4、上课无故迟到或提前下课5分钟以上ⅲ级5.未经相应管理部门同意，擅自更改上课时间ⅲ级6.老师提前请假，接受者未通知学生，导致学生等待超过10分钟ⅲ级7.老师上课时穿背心或拖鞋ⅲ级8.贬低和侮辱学生，造成不良影响ⅲ级9.老师上课时，通讯工具会发出信号声或在课外接听电话10、教学过程在教学场地吸烟三级11、未经学院同意擅自请人代课ⅲ级12.在整个教学过程中，影片在没有任何要求、评论或作业的情况下发行ⅲ级b、考试与成绩管理类：1.徇私舞弊改变学生一年级成绩2、因管理不善丢失在校生考试成绩：一个班以内m一个班以上二级m一级3、一学期内遗失试卷：成绩已登录m成绩未登录ⅱ级mⅰ级4.复习考试时，老师故意泄露考试内容ⅱ级5.由于试题严重错误或试卷错误而无法进行考试ⅱ级6.监考人无故缺席，发现学生作弊，不予处理或举报，填表有误7、考毕回收试卷数与参考学生不相符（已声明不交的学生除外）ⅱ级8.教师评卷，徇私舞弊，提高和降低学生二年级9、考试命题及试卷印制、传送、保管泄密（工作失误泄密m故意泄密）三级m一级10、考试后教师不按规定时间报送成绩ⅲ级11.未通知或通知不及时，导致学生因复试未能参加正常的三年级复试12、监考教师迟到、早退或监考时看书报、打瞌睡，监考不力三级C.教学管理：1、学生请假一个月以上不报教务处备案，未经教务处同意擅自调整学生专业二级2、班费管理不善，不做帐，不公示或任意挪用ⅱ级3.考试不认真，错误颁发学位证书或毕业证书，造成严重后果，二级、m级、I级4、出具与事实严重违背的学历、成绩、学籍各类证书和证明（过失m故意）二级m一级5、因工作粗心大意造成任课教师课时统计错误，造成严重后果ⅱ级mⅰ级6.未经教务处同意，向学生分发和出售教材、书籍和材料7、班主任让学生填写成绩或毕业评语等ⅱ级8.电化教育人员未提前检查设备，导致电影发行和演出出现严重故障，影响二级9、隐瞒教学事故或逾期报告教学事故ⅱ级10.未经教务处批准，聘任其他二级教学人员的11、未经教务处同意私自将设备挪作它用而影响教学ⅲ级12.由于作业失误，学生在上课一周内未收到三级教材13、学生请假一周以上不报教务处备案ⅲ级院长办公室2223年2月18日恩施职业技术学院教学事故的识别与处理教学工作是学院的中心工作，教师应严格遵守教学管理制度和教学纪律，杜绝一切教学事故的发生。

教学差错与事故处理办法稳定的教学秩序是提高教学质量的基本条件和重要保证，为全面提高教学质量，加强教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，严肃教学纪律，确保正常的教学秩序，进一步提高教学质量,特制定本办法。

第一章教学差错与事故的认定第一条教学差错与事故分为：（一）重大教学事故；（二）一般教学事故；（三）教学差错；（四）通报批评。

第二条教师有下列行为之一者，认定为重大教学事故：（一）在教学过程中散布违反四项基本原则的言论或淫秽的内容；（二）背离教学大纲要求，擅自增减教学内容，严重影响教学质量，学生反映强烈；（三）无正当理由，缺课、缺监考（上课迟到、早退26分钟以上按缺课论处；监考迟到、中途离岗、早退26分钟以上按缺监考论处）；（四）在实验、实习及其它实践性教学环节中，因失职，造成人员伤亡事故、大型或贵重仪器设备损坏以及恶劣社会影响的其它行为；（五）试卷命题、传送、保管过程中故意泄密；（六）不按评分标准阅卷，造成恶劣影响；（七）毕业论文（设计）抄袭，指导教师未及时发现，造成严重后果；（八）其他影响教学正常进行，造成严重后果的行为。

第三条教师有下列行为之一者，认定为一般教学事故：（一）无正当理由，上课迟到、提前下课或监考迟到、中途离岗、早退在6—25分钟之内；（二）未经教务处批准，擅自变更主讲教师或更改上课时间或地点；（三）将正常授课改为复习或自学，且不到场进行指导；（四）考试收回试卷的份数与参加考试人数不相符；（五）不按评分标准阅卷，造成实际后果；（六）考试成绩报出后因批改错误而更改学生成绩3名（含3名）以上；（七）在本科生毕业设计（论文）指导与答辩过程中，不按规定程序和要求进行，造成严重影响；（八）整个学期未按计划布置作业或实验报告；（九）整个学期对学生作业批改量少于1/3；（十）由于试卷差错，影响了考试的正常进行；（十一）同一课程重复使用同一试卷考试；（十二）试卷命题、传送、保管过程中因失误而泄密；（十三）课堂教学活动中时使用手机或其它移动通讯工具，影响教学正常进行；（十四）未经教务处批准擅自使用教学场所，影响正常教学活动；（十五）其他影响教学正常进行，造成不良影响的行为。

教学事故认定及处理办法航空学院教学事故认定及处理办法为进一步规范教学管理，严肃教学纪律，维护教学秩序，预防和及时处理教学过程中的各种事故，全面提高教育教学质量，特制定本办法。

一、教学事故的定义、级别1、教学事故是指由教学人员（含任课教师、教学辅助和教学管理人员等）违反教学管理规定，在所承担的教学活动和相关工作中出现失误，导致教学活动受到影响、并造成不良后果的行为或事件。

2、教学事故涉及范围：课堂教学、实践教学、作业、考试、学生成绩、教学管理、教材及教学保障等环节。

3、根据事故的性质及对教学工作的影响程度，将教学事故分为三级：一级（重大），二级（较大），三级（一般）。

二、教学事故的分级认定（一）下列情节之一，认定为一级教学事故。

1、教学人员在教学过程中传播违反国家法律的内容；在教学过程中有故意损害学校声誉的言论并造成不良影响。

2、教学人员未经批准一学期累计缺课8课时及以上（小节）。

3、教师随意删减、压缩或拖延教学进度，整个学期完成教学内容不足授课计划的80%。

4、因教学人员错误引导或擅自离岗，造成重大财产损失或学生严重受伤，造成恶劣影响。

5、未经教务部门批准，私自改变任教课程或改用教材。

6、选择使用严重违反国家法律、法规的教材，又未及时作处理。

7、命题人员及涉密教职工在命题、试卷印刷、传送、保管过程中故意泄露考试内容，并造成严重后果。

8、因命题人员不认真，考试试卷中有20%以上试题严重出错，影响考试正常进行。

9、教师不按评分标准，故意提高或压低学生卷面成绩达20分以上。

10、因监考教师失职，造成考场秩序混乱或考场20%及以上考生作弊。

11、违反规定，给不具备毕业资格的学生发放毕业证书或出具与实际情况严重不符的成绩、学籍、学历证明。

12、因实验课实训课材料供应严重失误，造成财产重大损失或人身伤害。

13、教师未严格执行请假制度：未在请假规定时间返回；未续假；缺课5课时及以上（小节）。

14、教师未按照学校要求，不备课就上课（没有本节课的备课内容的）。