高一物理上学期期末考试试题衔接班理

应对市爱护阳光实验学校林芝一中2021～2021度高期末物理试卷一、单项选择题1．以下几组物理量中，为矢量的一组是〔〕A．位移、时间、速度B．路程、时间、位移C．速度、速率、加速度D．速度、速度变化率、加速度2．以下关于速度和加速度的说法中，正确的选项是〔〕A．物体运动的速度改变越大，它的加速度一越大B．物体运动的加速度为零，它的速度也一为零C．物体运动的速度改变越小，它的加速度一越小D．加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化率的大小3．推翻亚里士多德的“物体下落的快慢是由它们的重量决的〞观点的家是〔〕A．胡克B．笛卡尔C．伽利略D．牛顿4．关于弹力和形变的理解，以下说法正确的选项是〔〕A．木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的B．用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向总是竖直向上D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的5．关于互成角度的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动正确的说法是〔〕A．一是直线运动B．一是曲线运动C．可以是直线也可能是曲线运动D．以上说法都不正确6．关于惯性和牛顿第一律，以下说法中正确的选项是〔〕A．静止的物体可能没有惯性B．速度越大的物体惯性越大C．同一物体在地球上和月球上惯性不同D．伽利略的斜槽以可靠的事实为根底并把探究和逻辑推理和谐地结合在一起7．牛顿第二律的表达式可以写成m=，对某个物体来说，它的质量m〔〕A．跟合外力F成正比B．跟合外力F与加速度a都无关C．跟它的加速度a成反比D．跟合外力F成反比，跟它的加速度a成正比8．以下四组单位中，哪一组中的单位都是单位制中的根本单位〔〕A．m、N、s B．m、kg、s C．kg、J、s D．m、kg、N9．质点甲、乙做直线运动的位移﹣时间图象如下图，那么〔〕A．在运动过程中，质点甲比质点乙运动的快B．当t=t1时刻，两质点的位移相同C．当t=t1时刻，两质点的速度相同D．质点甲的加速度大于质点乙的加速度10．图是测量人的反时间的小，乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏住一把直尺，甲同学的大拇指与食指之间距离较小〔约3cm〕，乙同学突然放开尺子，甲同学尽快用手指去夹住．以下表述正确的有〔〕A．测的是甲同学的反时间B．测的是乙同学的反时间C．原理是h=gt2D．原理是v t=gt11．以下关于物理学思想方法的表达错误的选项是〔〕A．探究加速度与力和质量关系的中运用了控制变量法B．加速度、速度和功率的义都运用了比值法C．力经常将物体看成质点，质点是理想化模型D．△t→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了效替代法12．关于力的以下说法中正确的选项是〔〕A．力是物体对物体的相互作用，所以力总是成对出现的B．两物体间相互作用不一要直接接触C．直接接触的物体间一有力的作用D．由有一距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而存在三、题13．在<用打点计时器测速度>的中〔1〕需要的器材有：电磁打点计时器、复写纸片、导线、；以下说法正确的选项是．A．拖动纸带的同时，闭合电源开关B．先闭合电源开关，让打点计时器正常工作时，拖动纸带C．纸带上的打点密集说明，纸带运动速度较大D．利用打出的纸带可以准确的求出打下某些点时纸带运动的瞬时速度．14．某小组用一端装有滑轮的长木板，小车、打点计时器〔频率为50Hz〕、钩码、纸带、细线组成如图〔a〕所示的装置，用钩码拉动小车做匀加速直线运动．〔1〕甲同学操作了以下步骤，其中有明显错误的选项是〔填写字母〕A．将打点计时器固在平板上，并接好电路B．将纸带固在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下面吊着适当重的钩码D．先放开纸带，再接通电源．乙同学通过完全正确的步骤，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点如图〔b〕所示，其相邻计数点间还有四个点未画出．①每两个相邻计数点之间的时间间隔为T= s②试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出C点的瞬时速度v c=m/s〔结果保存二位有效数字〕③根据图〔b〕求出小车加速度a= m/s2〔结果保存二位有效数字〕四、计算题15．质量为1000Kg的在水平路面上从静止开始运动，经过4s速度到达10m/s，受到的水平牵引力为3000N．求在运动过程中所受到的阻力大小．16．一个滑雪人，从85m长的上匀加速滑下，初速度是m/s，滑到底端的末速度是5.0m/s，求：〔1〕下滑过程中的平均速度；下滑的加速度a；〔3〕下滑的时间t．17．许多司机喜欢在驾驶室悬挂一些祝福“平安〞的小工艺品．如以下图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小工艺品的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg．〔g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕〔1〕求车厢运动的加速度，并说明车厢的运动情况；求悬线对球的拉力．林芝一中2021～2021度高期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．以下几组物理量中，为矢量的一组是〔〕A．位移、时间、速度B．路程、时间、位移C．速度、速率、加速度D．速度、速度变化率、加速度【考点】矢量和标量．【分析】既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形那么的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量都是标量．【解答】解：A、位移和速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量，而时间只有大小，没有方向是标量，故A错误．B、路程和时间是标量，而位移是矢量；故B错误．C、速度和加速度是矢量，而速率是标量，故C错误．D、速度、速度变化率和加速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量，故D 正确．应选：D．【点评】此题关键要理解矢量和标量，知道矢量是既有大小又有方向的量、标量是只有大小没有方向的量．2．以下关于速度和加速度的说法中，正确的选项是〔〕A．物体运动的速度改变越大，它的加速度一越大B．物体运动的加速度为零，它的速度也一为零C．物体运动的速度改变越小，它的加速度一越小D．加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化率的大小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的义式a=可知加速度与物体的速度的变化率成正比，与速度的变化量不成正比例关系，与速度的大小也不成正比例关系．【解答】解：A、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小．故A错误．B、物体运动的加速度为零，它的速度不一为零，例如匀速直线运动，故B错误C、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决，虽然△v小，但△t更小时，a可以很大．故C错误．D、加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化率的大小，故D正确应选D．【点评】握加速度的义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的义的根底．3．推翻亚里士多德的“物体下落的快慢是由它们的重量决的〞观点的家是〔〕A．胡克B．笛卡尔C．伽利略D．牛顿【考点】物理学史．【专题】常规题型．【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要奉献即可．【解答】解：在物理学史上，用推理的方法论证了重物体和轻物体下落一样快，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点〔质量大的小球下落快〕的家是伽利略．应选：C．【点评】此题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、创造、著名理论要记忆，这也是考试内容之一．4．关于弹力和形变的理解，以下说法正确的选项是〔〕A．木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的B．用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向总是竖直向上D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的【考点】物体的弹性和弹力．【专题】弹力的存在及方向的判专题．【分析】解答此题掌握：弹力是由于施力物体发生形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力．【解答】解：弹力是由于“施力物体〞发生形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力．A：木块放在桌面上受到向上的支持力，木块是受力物体，桌面是施力物体，所以这是桌面发生微小形变而产生的．故A错误；B：用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竿的推力中竿是施力物体，所以推力是由于竿发生形变而产生的．故B错误；C：绳子对物体的拉力方向总是沿绳子收缩的方向，故C错误；D：挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，电线是施力物体，所以是由于电线发生微小形变而产生的．故D正确．应选：D【点评】此题考查弹力产生的原因，知道是由于发生形变的物体想要恢复原状而对与它接触的物体产生弹力．一要区分施力物体和受力物体．5．关于互成角度的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动正确的说法是〔〕A．一是直线运动B．一是曲线运动C．可以是直线也可能是曲线运动D．以上说法都不正确【考点】物体做曲线运动的条件．【专题】物体做曲线运动条件专题．【分析】判断合运动是直线运动还是曲线运动，看合速度的方向和合加速度的方向是否在同一条直线上．【解答】解：两个分运动一个是匀速直线运动，另一个是匀变速直线运动，只有一个方向上有加速度，那么合加速度的方向就在该方向上，所以合速度的方向与合加速度的方向不在同一条直线上，其合运动为曲线运动．故B正确，A、C、D错误．应选：B．【点评】解决此题的关键知道速度的方向和加速度的方向在同一条直线上，做直线运动，不在同一条直线上，做曲线运动．6．关于惯性和牛顿第一律，以下说法中正确的选项是〔〕A．静止的物体可能没有惯性B．速度越大的物体惯性越大C．同一物体在地球上和月球上惯性不同D．伽利略的斜槽以可靠的事实为根底并把探究和逻辑推理和谐地结合在一起【考点】牛顿第一律；惯性．【分析】牛顿第一律是在的根底上推理概括得出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态．【解答】解：A、惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，故A错误；B、质量是惯性大小的唯一量度，与速度、环境因素无关，故BC错误；D、伽利略的斜槽以可靠的事实为根底并把探究和逻辑推理和谐地结合在一起，故D正确；应选：D．【点评】此题是一道有关牛顿第一律的根底性的试题，解答时把握好：牛顿第一律是在的根底上进一步的推理概括出来的理论，而不是直接通过得出的；再就是物体在不受力的作用时，总保持静止状态或者是匀速直线运动状态．7．牛顿第二律的表达式可以写成m=，对某个物体来说，它的质量m〔〕A．跟合外力F成正比B．跟合外力F与加速度a都无关C．跟它的加速度a成反比D．跟合外力F成反比，跟它的加速度a成正比【考点】牛顿第二律．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】牛顿第二律变形得到m=，根据质量是物体固有属性，与其他因素无关进行选择．【解答】解：A、对某个物体来说，其质量是一的，与合外力无关，不能说质量m跟合外力F 成正比．故A错误．B、C、D质量是物体固有属性，与跟合外力F与加速度a都无关，不能说质量跟合外力F成反比，跟它的加速度a成正比．故B正确，CD错误．应选B【点评】质量是物体所含物质的多少，是物体本身的属性，给的物体质量是一的，不能说简单地从数学角度理解物理公式．8．以下四组单位中，哪一组中的单位都是单位制中的根本单位〔〕A．m、N、s B．m、kg、s C．kg、J、s D．m、kg、N【考点】力学单位制．【分析】单位制规了七个根本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在单位制中的单位称为根本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．【解答】解：力的根本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，所以B正确；A、D中的牛〔N〕，C中的焦耳〔J〕都是导出单位，不是根本单位，所以ACD错误．应选：B．【点评】单位制规了七个根本物理量，这七个根本物理量分别是谁，它们在单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．9．质点甲、乙做直线运动的位移﹣时间图象如下图，那么〔〕A．在运动过程中，质点甲比质点乙运动的快B．当t=t1时刻，两质点的位移相同C．当t=t1时刻，两质点的速度相同D．质点甲的加速度大于质点乙的加速度【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移时间图线的斜率表示物体的速度，根据纵坐标比拟质点的位移．【解答】解：A、甲图线的斜率大于乙图线的斜率，那么甲的速度大于乙的速度．故A正确．B、当t=t1时刻，两质点的纵坐标相，那么位移相同．故B正确．C、当t=t1时刻，两图线的斜率不，那么速度不同．故C错误．D、两物体都做匀速直线运动，加速度为零．故D错误．应选AB．【点评】解决此题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义．10．图是测量人的反时间的小，乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏住一把直尺，甲同学的大拇指与食指之间距离较小〔约3cm〕，乙同学突然放开尺子，甲同学尽快用手指去夹住．以下表述正确的有〔〕A．测的是甲同学的反时间B．测的是乙同学的反时间C．原理是h=gt2D．原理是v t=gt【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】该是测量人的反时间，一个同学的手捏住直尺的顶端，另一同学的手做捏住直尺的准备，当上方的手放开直尺时，下方的手“立即〞捏住直尺，读出直尺下落的高度，由求出时间，即反时间．【解答】解：A、图中上方的手是释放直尺者的，下方的手是受测者的，所以测的是甲同学的反时间，故A正确，B错误；D 、由知，受测者的反时间只与下落的高度有关，故C正确，D错误应选：AC【点评】考查了测量人的反时间的，注意原理、操作步骤，考前须知．11．以下关于物理学思想方法的表达错误的选项是〔〕A．探究加速度与力和质量关系的中运用了控制变量法B．加速度、速度和功率的义都运用了比值法C．力经常将物体看成质点，质点是理想化模型D．△t→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了效替代法【考点】物理学史．【专题】常规题型．【分析】解答此题掌握：在探究加速度与力、质量的关系中使用了控制变量法；理解常见的比值义得出的物理量；质点采用的是理想化的物理模型；瞬时速度采用了极限思想．【解答】解：A、探究加速度与力和质量关系的中运用了控制变量法，故A正确；B、加速度、速度和功率的义都运用了比值法，故B正确；C、力经常将物体看成质点，质点是理想化模型，故C正确；D、△t→0时的平均速度可看成瞬时速度，采用的是极限分析方法，故D错误；此题选错误的，应选：D．【点评】在学习物理知识的同时，我们还学习研究的方法，常用的方法有：控制变量法、效替代法、理想法、类比法．12．关于力的以下说法中正确的选项是〔〕A．力是物体对物体的相互作用，所以力总是成对出现的B．两物体间相互作用不一要直接接触C．直接接触的物体间一有力的作用D．由有一距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而存在【考点】牛顿第三律．【专题】常规题型．【分析】力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间不接触可以产生力的作用，接触的物体不一有力的作用；物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用．【解答】解：A、力是物体对物体的相互作用，所以力总是成对出现的，故A正确B、物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故B正确C、直接接触的物体间不一有力的作用，还要看物体有没有发生挤压，故C错误D、力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体，力不可以离开物体而存在．故D错误应选AB．【点评】此题考查了学生对力的概念、力的相互性了解与掌握，属于根底题目．三、题13．在<用打点计时器测速度>的中〔1〕需要的器材有：电磁打点计时器、复写纸片、导线低压交变电源、刻度尺；以下说法正确的选项是 B ．A．拖动纸带的同时，闭合电源开关B．先闭合电源开关，让打点计时器正常工作时，拖动纸带C．纸带上的打点密集说明，纸带运动速度较大D．利用打出的纸带可以准确的求出打下某些点时纸带运动的瞬时速度．【考点】打点计时器中纸带的处理．【专题】题．【分析】从目的和原理出发考虑需要的器材；打点计时器使用时要先接通电源，待打点稳后再拖动纸带打点．【解答】解：〔1〕电磁打点计时器需要4V～6V交流电源；需要纸带打点；需要刻度尺测量长度；A、先通电再拖动纸带，故A错误；B、先闭合电源开关，让打点计时器正常工作时，拖动纸带，故B正确；C、纸带上的打点密集说明，纸带运动速度较小．因为在相的时间内位移较小，故C错误；D、利用纸带仅可求出某段位移的平均速度，不可能准确求出某点的瞬时速度，故D错误；应选：B．故答案为：〔1〕低压交变电源、纸带、刻度尺〔填两个即可〕；B．【点评】打点计时器是阶段使用的测量时间的器材，要熟悉其使用方法；通常用极短时间内的平均速度表示瞬时速度．14．某小组用一端装有滑轮的长木板，小车、打点计时器〔频率为50Hz〕、钩码、纸带、细线组成如图〔a〕所示的装置，用钩码拉动小车做匀加速直线运动．〔1〕甲同学操作了以下步骤，其中有明显错误的选项是 D 〔填写字母〕A．将打点计时器固在平板上，并接好电路B．将纸带固在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下面吊着适当重的钩码D．先放开纸带，再接通电源．乙同学通过完全正确的步骤，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点如图〔b〕所示，其相邻计数点间还有四个点未画出．①每两个相邻计数点之间的时间间隔为T= 0.1 s②试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出C点的瞬时速度v c= 0.48 m/s 〔结果保存二位有效数字〕③根据图〔b〕求出小车加速度a= 0.80 m/s2〔结果保存二位有效数字〕【考点】测匀变速直线运动的加速度．【专题】题．【分析】〔1〕根据的原理以及操作的考前须知确操作错误的步骤．根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出C点的瞬时速度，根据连续相时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度．【解答】解：〔1〕时，先接通电源，再释放小车，所以操作错误的步骤是：D．①打点的周期为0.02s，相邻计数点间还有四个点未画出，那么相邻计数点间的时间间隔为0.1s．②C点的瞬时速度m/s=0.48m/s．③根据△x=aT2，运用逐差法得，a===0.80m/s2故答案为：〔1〕D，0.1，0.48，0.80【点评】解决此题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．四、计算题15．质量为1000Kg的在水平路面上从静止开始运动，经过4s速度到达10m/s，受到的水平牵引力为3000N．求在运动过程中所受到的阻力大小．【考点】牛顿第二律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出的加速度，结合牛顿第二律求出所受的阻力大小【解答】解：的加速度为a=由牛顿第二律可得F﹣f=maf=F﹣ma=3000﹣1000×N=500N答：阻力大小为500N【点评】此题考查了牛顿第二律和运动学公式的根本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．16．一个滑雪人，从85m长的上匀加速滑下，初速度是m/s，滑到底端的末速度是5.0m/s，求：〔1〕下滑过程中的平均速度；下滑的加速度a；〔3〕下滑的时间t．【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀变速直线运动中求平均速度可以用=来求，不含时间时用公式较方便．【解答】解：〔1〕根据匀变速直线运动中平均速度公式=，有=m/s=m/s故下滑过程中的平均速度为m/s．由v2﹣v02=2as得，a=，代入数据得a=0.128m/，故下滑的加速度a为0.128m/．〔3〕得，t，代入数据的t=25s，故下滑的时间为25s．【点评】灵活选用公式是解决运动学问题的关键，可以用一题多解来体会．17．许多司机喜欢在驾驶室悬挂一些祝福“平安〞的小工艺品．如以下图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小工艺品的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg．〔g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕〔1〕求车厢运动的加速度，并说明车厢的运动情况；求悬线对球的拉力．【考点】牛顿第二律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】〔1〕对小球进行受力分析，根据牛顿第二律求出加速度，而车厢相对于小球静止，加速度相，进而判断车厢的运动情况；根据力的合成与分解求出绳子的拉力．【解答】解：〔1〕车厢的加速度与小球加速度相同，对小球进行受力分析，根据牛顿第二律得：a=所以车厢的加速度大小为m/s2，方向水平向右，所以车厢可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动．由图可知：F=答：〔1〕车厢运动的加速度大小为m/s2，方向水平向右，车厢可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动．悬线对球的拉力为1N．【点评】此题主要考查了牛顿第二律及力的合成与分解原那么，要求同学们能正确对小球进行受力分析，难度适中．。

应对市爱护阳光实验学校皖十校联盟高一〔上〕期末物理试卷一、选择题〔共10小题，每题4分，总分值40分〕1．“足球园〞一直是热议话题，国务院召开青少年校园足球工作电视会议，提出部将主导校园足球．如下图为四种与足球有关的情景，以下说法正确的选项是〔〕A．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B．乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触面而受到相互作用的弹力C．丙图中，被竖直踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到4个力的作用D．丁图中，落在球中的足球受到弹力是由于球发生了形变2．泛珠三角超级赛车节于6月20﹣21日举行，如下图为一赛车手在某段时间内运动的v﹣t图象，以下说法正确的选项是〔〕A．赛车手在0﹣10s运动的轨迹是曲线B．赛车手在5s末离出发点最远C．赛车手在前5s的加速度方向与速度方向相同D．赛车手在5﹣10s的加速度不断减小3．如下图，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯静止时，弹簧秤的示数为12N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为18N．关于电梯的运动，以下说法正确的选项是〔g取10m/s2〕〔〕A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为10m/s2B．电梯可能向下加速运动，加速度大小为10m/s2C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为5m/s2D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为5m/s24．如下图，同一竖直面内有上下两条用相同材料做成的水平轨道MN、PQ，两个完全相同的物块A、B放置在两轨道上，A在B物块正上方，A、B之间用一细线相连．在细线的中点O施加拉力，使A、B一起向右做匀速直线运动，那么F 的方向是〔图中②表示水平方向〕〔〕A．沿①方向B．沿②方向C．沿③方向D．沿①②③方向都可以5．将甲、乙两个物体从同一高度竖直上抛，不计空气阻力，甲从抛出到返回出发点的时间与乙从抛出到到达最高点的时间相同，那么〔〕A．甲、乙到达最高点的所需时间之比为1：4B．甲、乙所能到达的最大高度之比为1：4C．甲、乙做竖直上抛运动的初速度之比为1：4D．甲、乙粉笔第一次运动到最高点的一半位移所用时间之比为1：46．如下图，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体，A、B间的最大静摩擦力为μmg，现用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度运动，那么拉力F的最大值为〔〕A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg7．如下图，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°．那么〔〕A．滑块可能受到三个力作用B．弹簧一处于压缩状态C．斜面对滑块的支持力大小可能为零D ．斜面对滑块的摩擦力大小一于mg8．光滑水平面上静止一质量为m的物体，现用一水平力拉物体，使物体从静止开始运动，物体的加速度随时间变化的关系如下图，那么此物体〔〕A．在0～2 s内做匀加速直线运动B．在2 s末的速度为2 m/sC．在2 s～4 s内的位移为8mD．在t=4 s时速度最大9．趣味运动会上运发动手持球拍托着乒乓球向前跑，运发动先以加速度a匀加速向前跑，然后以速度v匀速向前跑，不计球与拍之间的摩擦，球与拍始终保持相对静止，设跑动过程中空气对球的作用力水平且恒力f，球的质量为m，拍面与水平方向的夹角为α，重力加速度为g，那么〔〕A ．加速运动时，tanα=B ．加速运动时，tanα=C ．匀速运动时，tanα=D ．匀速运动时，tanα=10．一物体做匀减速直线运动，一段时间△t〔未知〕内通过的位移为x1，紧接着△t时间内通过的位移为x2，又紧接着经过位移x〔未知〕物体的速度减小为0，那么以下说法正确的选项是〔〕A．可求△t B．不可求加速度a的大小C．△t可求，加速度a不可求D．可求x二、题11．某同学做“验证力的平行四边形那么〞的时，用两只相同的弹簧测力计〔量程为5.0N、最小分度为0．lN〕分别钩住两细绳套，互成角度地沿着平行于木板方向拉橡皮条，使橡皮条与绳的结点伸长到某一位置O时，记录两弹簧测力计的读数分别是0N和0N，同时沿两绳套方向分别描下两点如图示．〔1〕该同学在上述步骤中没有描出D点的位置，请你帮他在图中标出D点的位置〔保存作图痕迹〕．〔2〕在你帮他确D点的位置后，他想用其中一个弹簧测力计拉一个绳套，把橡皮条与绳的结点拉到O点，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，但该步骤不能正常进行，其原因是：．12．某研究性学习小组为“探究加速度与力、质量的关系〞独力设计了如图甲所示的装置．小车质量为m1，砝码和盘的质量为m2，除了装置图中所给的器材外，另外备有垫木、复写纸、电键及导线假设干．〔1〕除了上面涉及的器材外，本次还缺少的器材有．〔2〕保持m1不变，改变m2的大小，小明同学根据数据作出了加速度a随拉力F 的变化图象如图乙所示，该图线不通过坐标原点，最可能的原因是：．〔3〕如图丙所示为某次得到的一条纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出．AB、CD计数点之间的距离已测出，由于疏漏B、C两计数点之间的距离忘记了标注，根据纸带上现有的数据情况，可计算出小车运动的加速度为m/s2〔交流电的频率为50Hz，结果保存两位有效数字〕三、计算题〔共4小题，总分值47分〕13．如下图，在水平面上有一质量为m的物块，物块与水平面之间的动摩擦因数μ=，重力加速度g．〔1〕现用一个与水平方向成30°的斜向下拉力F作用于物块，恰能使物块向右匀速运动，试求F的大小．〔2〕假设施加外力F=mg，而物体恰能保持向右匀速运动，求外力与水平方向的夹角θ．14．如下图，水平地面O点的正上方的装置M每隔相的时间由静止释放一小球，当某小球离开M的同时，O点右侧一长为L=m的平板车开始以a=6.0m/s2的恒加速度从静止开始向左运动，该小球恰好落在平板车的左端，平板车上外表距离M的竖直高度为h=0.45m．忽略空气的阻力，重力加速度g取10m/s2．〔1〕求小球左端离O点的水平距离；〔2〕假设至少有2个小球落在平板车上，那么释放小球的时间间隔△t满足什么条件？15．某校组织两千余名同学在运动场开展阳光体育活动，甲乙两个兴趣小组进行拍摄．〔1〕如图1，甲组在水平面上用三脚架固相机抓拍，相机质量为M，三脚架的三根轻质支架长，与竖直方向均成α角．求每根支架中承受的压力大小．〔2〕如图2，乙组将悬挂在遥控直升飞机上进行高空拍摄，在P点正上方时速度为v，绳与竖直方向夹角一直为β，质量为m，PQ长为L．求从P点正上方沿PQ到Q正方拍摄一次需要多少时间．忽略空气对的阻力，重力加速度为g．16．某电视台的娱乐节目中，有一个拉板块的双人游戏，考验两人的默契度．如下图，一长L=0.60m、质量M=0.40kg的木板靠在光滑竖直墙面上，木板右下方有一质量m=0.80kg的小滑块〔可视为质点〕，滑块与木板间的动摩擦因数为μ=0.20，滑块与木板间的最大静摩擦力于滑动摩擦力，取g=10m/s2．一人用水平恒力F1向左作用在滑块上，另一人用竖直恒力F2向上拉动滑块，使滑块从地面由静止开始向上运动．〔1〕为使木板能向上运动，求F1必须满足什么条件？〔2〕假设F1=22N，为使滑块与木板能发生相对滑动，求F2必须满足什么条件？〔3〕游戏中，如果滑块上移h=m时，滑块与木板没有别离，才算两人配合默契，游戏．现F1=24N，F2=16N，请通过计算判断游戏能否？皖十校联盟高一〔上〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共10小题，每题4分，总分值40分〕1．“足球园〞一直是热议话题，国务院召开青少年校园足球工作电视会议，提出部将主导校园足球．如下图为四种与足球有关的情景，以下说法正确的选项是〔〕A．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B．乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触面而受到相互作用的弹力C．丙图中，被竖直踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到4个力的作用D．丁图中，落在球中的足球受到弹力是由于球发生了形变【考点】物体的弹性和弹力．【专题】性思想；推理法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动状态不变的原因；力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；弹力产生的条件是接触且发生弹性形变．【解答】解：A、图中足球受到的弹力是地面的支持力，A错误；B、静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触，但是没有弹力，B错误；C、被竖直踩在脚下且静止在水平草地上的足球受到3个力的作用，即重力，地面的支持力，与脚对球的压力，C错误；D、落在球中的足球受到弹力是由于球发生了形变，D正确．应选：D．【点评】此题以体育比赛为载体考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生学以致用的能力．要做好受力分析工作．2．泛珠三角超级赛车节于6月20﹣21日举行，如下图为一赛车手在某段时间内运动的v﹣t图象，以下说法正确的选项是〔〕A．赛车手在0﹣10s运动的轨迹是曲线B．赛车手在5s末离出发点最远C．赛车手在前5s的加速度方向与速度方向相同D．赛车手在5﹣10s的加速度不断减小【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】性思想；推理法；运动的图像专题．【分析】v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移．【解答】解：A、速度﹣时间图象只能描述直线运动，故A错误；B、前10s，赛车手的速度方向一直为正，故赛车手一直向正方向运动，因此10s 末赛车手离出发点最远，故B错误；C、前5s，赛车手做加速运动，因此赛车手加速度方向与速度方向相同，故C 正确；D、速度﹣时间图象的斜率表示加速度，5～10s的加速度不断增大，故D错误．应选：C【点评】此题是速度﹣﹣时间图象的用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义，属于根底题．3．如下图，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯静止时，弹簧秤的示数为12N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为18N．关于电梯的运动，以下说法正确的选项是〔g取10m/s2〕〔〕A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为10m/s2B．电梯可能向下加速运动，加速度大小为10m/s2C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为5m/s2D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为5m/s2【考点】牛顿运动律的用-超重和失重．【专题】性思想；推理法；牛顿运动律综合专题．【分析】电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数于重物的重力．弹簧秤的示数变为18N，产生了超重现象，以重物为研究对象，根据牛顿第二律分析加速度方向，再确电梯的运动情况．【解答】解：电梯静止时，弹簧秤的示数为12N，知重物的重力于12N，当弹簧秤的示数变为18N时，对重物有：F﹣mg=ma，解得a=5m/s2，方向竖直向上，那么电梯的加速度大小为5m/s2，方向竖直向上，电梯可能向下做减速运动，也可能向上做加速运动，故D正确．应选：D【点评】此题关键运用牛顿第二律分析加速度方向，而电梯的运动方向可能有两种：竖直向上或竖直向下．可理解的根底上记住结论．4．如下图，同一竖直面内有上下两条用相同材料做成的水平轨道MN、PQ，两个完全相同的物块A、B放置在两轨道上，A在B物块正上方，A、B之间用一细线相连．在细线的中点O施加拉力，使A、B一起向右做匀速直线运动，那么F 的方向是〔图中②表示水平方向〕〔〕A．沿①方向B．沿②方向C．沿③方向D．沿①②③方向都可以【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】对A、B两物体分析，抓住A、B对水平轨道的正压力不同，导致摩擦力不，根据水平方向上平衡，得出AO、BO拉力的大小，从而确拉力F 的方向．【解答】解：力的作用点是在细线的中点，而且物块A在B的正上方，所以三角形ABO是腰三角形，且AB在竖直方向，所以AO与BO与水平方向的夹角相．因为A对水平轨道的正压力大于B对水平轨道的正压力，所以水平面对A的摩擦力大于水平面对B的摩擦力，由题意细线AO受到的拉力必须大于BO受到的拉力，所以F的方向只能是③方向．故C正确，A、B、D错误．应选C．【点评】解决此题的关键知道滑动摩擦力与正压力成正比，通过摩擦力的大小得出绳子拉力的大小，从而确拉力的方向．5．将甲、乙两个物体从同一高度竖直上抛，不计空气阻力，甲从抛出到返回出发点的时间与乙从抛出到到达最高点的时间相同，那么〔〕A．甲、乙到达最高点的所需时间之比为1：4B．甲、乙所能到达的最大高度之比为1：4C．甲、乙做竖直上抛运动的初速度之比为1：4D．甲、乙粉笔第一次运动到最高点的一半位移所用时间之比为1：4【考点】竖直上抛运动．【专题】量思想；比例法；直线运动规律专题．【分析】竖直上抛运动是一种匀变速直线运动，根据各个量的公式和对称性，运用比例法解答．【解答】解：AC、由题可得：甲从抛出到到达最高点的时间是乙从抛出到到达最高点的时间的一半，由公式v=gt可以推得，甲、乙做竖直上抛运动的初速度之比1：2，那么，甲、乙所能到达最高点的时间之比为1：2，故A、C错误；B、由公式h=，甲、乙所能到达最大高度之比为1：4，故B正确；C、各自到达中间位置的时间与各个到达最高点的时间之比是相的，为1：2，故D错误．应选：B【点评】竖直上抛运动全过程是初速度为v0〔v0≠0〕，加速度是﹣g的匀变速直线运动；也可以分上升和下降过程分别讨论，要掌握最大高度和上升、下落时间的公式．6．如下图，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体，A、B间的最大静摩擦力为μmg，现用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度运动，那么拉力F的最大值为〔〕A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg【考点】牛顿第二律；摩擦力的判断与计算．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】当AB间的静摩擦力到达最大时拉力F到达最大，根据牛顿第二律分析研究A物体和整体，求出拉力F．【解答】解：当AB间的静摩擦力到达最大时拉力F到达最大，根据牛顿第二律得对A物体：μ•mg=ma得a=μg对整体：F=〔2m+m〕a得：F=3ma=3μmg应选：C．【点评】当两个物体刚要发生相对滑动时，它们之间的静摩擦力到达最大值．灵活的选取研究对象根据牛顿第二律列方程是关键．7．如下图，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°．那么〔〕A．滑块可能受到三个力作用B．弹簧一处于压缩状态C．斜面对滑块的支持力大小可能为零D ．斜面对滑块的摩擦力大小一于mg【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】滑块可能受重力、支持力、摩擦力三个力处于平衡，弹簧处于原长，弹力为零．滑块可能受重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力四个力处于平衡．根据共点力平衡进行分析．【解答】解：A、弹簧与竖直方向的夹角为30°，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确，所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡，也可能有弹簧的弹力，故A正确；B、弹簧对滑块可以是拉力，故弹簧可能处于伸长状态，故B错误；C、由于滑块此时受到的摩擦力大小于重力沿斜面向下的分力〔于mg〕，不可能为零，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，故C错误；D 、静摩擦力一于重力的下滑分力，故为mg，故D正确．应选：AD．【点评】解决此题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，注意弹簧的弹力可能为零，可能不为零．8．光滑水平面上静止一质量为m的物体，现用一水平力拉物体，使物体从静止开始运动，物体的加速度随时间变化的关系如下图，那么此物体〔〕A．在0～2 s内做匀加速直线运动B．在2 s末的速度为2 m/sC．在2 s～4 s内的位移为8mD．在t=4 s时速度最大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】量思想；几何法；运动的图像专题．【分析】由图可知0～2s加速度均匀增加，2s～4s加速度不变，4s～5s加速度均匀减小．加速度图线与时间轴包围的面积表示速度的变化量．由此分析即可．【解答】解：A、由图可知0～2s加速度均匀增加，故物体做变加速直线运动，故A错误．B、加速度图线与时间轴包围的面积表示速度的变化量，那么2s内速度变化量为：△v=×2×2=2m/s，由于初速度为零，故2s末的速度为2m/s，故B正确．C、2s～4s加速度不变，物体做匀加速直线运动，故位移为：x=v0t+=2×2+×2×22=8m，故C正确．D、4s～5s加速度均匀减小，但速度仍在增加，故可知5s末速度最大，故D错误．应选：BC 【点评】此题主要是要弄清楚面积所代表的含义，对图象问题，要注意三个方面：点，线，面．9．趣味运动会上运发动手持球拍托着乒乓球向前跑，运发动先以加速度a匀加速向前跑，然后以速度v匀速向前跑，不计球与拍之间的摩擦，球与拍始终保持相对静止，设跑动过程中空气对球的作用力水平且恒力f，球的质量为m，拍面与水平方向的夹角为α，重力加速度为g，那么〔〕A ．加速运动时，tanα=B ．加速运动时，tanα=C ．匀速运动时，tanα=D ．匀速运动时，tanα=【考点】牛顿第二律；物体的弹性和弹力．【专题】量思想；合成分解法；牛顿运动律综合专题．【分析】对乒乓球受力分析，当加速运动时，抓住竖直方向合力为零，水平方向产生加速度，通过正交分解进行求解．当匀速运动时，抓住水平方向和竖直方向合力为零进行求解．【解答】解：A、加速运动时，在竖直方向上有：Ncosα=mg，Nsinα﹣f=ma，联立两式解得tanα=，故A正确，B错误．C、匀速匀速时，在竖直方向上有：Ncosα=mg，Nsinα=f，联立解得tan=，故C正确，D错误．应选：AC．【点评】解决此题的关键能够正确地受力分析，不管匀速运动还是匀加速运动，抓住竖直方向合力为零，运用正交分解进行求解，难度不大．10．一物体做匀减速直线运动，一段时间△t〔未知〕内通过的位移为x1，紧接着△t时间内通过的位移为x2，又紧接着经过位移x〔未知〕物体的速度减小为0，那么以下说法正确的选项是〔〕A．可求△t B．不可求加速度a的大小C．△t可求，加速度a不可求D．可求x【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动连续相时间内的位移之差是一恒量求出匀减速运动的加速度，根据某时间内平均速度于中间时刻的瞬时速度求出第一段位移末的速度，结合速度时间公式求出第二段位移的末速度，根据速度位移公式求出位移x．【解答】解：根据匀变速直线运动推论△x=aT2得：x2﹣x1=a〔△t〕2，解得：a=，根据条件不能求△t和a．通过位移x1的末速度于2△t时间内的平均速度 v1=由匀变速直线运动规律：0﹣v12=2a〔x2+x〕，解得：x=，因此只能求出x，故BD正确．应选：BD【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简洁．二、题11．某同学做“验证力的平行四边形那么〞的时，用两只相同的弹簧测力计〔量程为5.0N、最小分度为0．lN 〕分别钩住两细绳套，互成角度地沿着平行于木板方向拉橡皮条，使橡皮条与绳的结点伸长到某一位置O时，记录两弹簧测力计的读数分别是0N和0N，同时沿两绳套方向分别描下两点如图示．〔1〕该同学在上述步骤中没有描出D点的位置，请你帮他在图中标出D点的位置〔保存作图痕迹〕．〔2〕在你帮他确D点的位置后，他想用其中一个弹簧测力计拉一个绳套，把橡皮条与绳的结点拉到O点，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，但该步骤不能正常进行，其原因是：时，拉力会超出测力计的量程．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；平行四边形法那么图解法专题．【分析】明确该的原理，了解具体步骤以及具体的操作，尤其注意在记录力时不但要记录大小还要记录方向，该采用的是“效替换〞，两次拉橡皮筋要到同一位置，注意不要超出弹簧测力计的量程．【解答】解：〔1〕两个分力的方向都通过O点，所以把AB和CD用直线连接起来，两条线的交点即为O点；〔2〕弹簧测力计的量程为5.0N，根据两个分力的大小，一个是N，一个是N，以及图象可知，合力大于5N，超出测力计的量程，即用其中一个弹簧测力计拉一个绳套，把橡皮条与绳的结点拉到O点时，拉力会超出测力计的量程．故答案为：〔1〕如下图；〔2〕时，拉力会超出测力计的量程【点评】在“验证力的平行四边形那么〞中，我们要知道分力和合力的效果是同的，这要求同学们对于根底知识要熟练掌握并能正确用，对根底理解．12．某研究性学习小组为“探究加速度与力、质量的关系〞独力设计了如图甲所示的装置．小车质量为m1，砝码和盘的质量为m2，除了装置图中所给的器材外，另外备有垫木、复写纸、电键及导线假设干．〔1〕除了上面涉及的器材外，本次还缺少的器材有交流电源〔或答学生电源〕和刻度尺．〔2〕保持m1不变，改变m2的大小，小明同学根据数据作出了加速度a随拉力F 的变化图象如图乙所示，该图线不通过坐标原点，最可能的原因是：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．〔3〕如图丙所示为某次得到的一条纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出．AB、CD计数点之间的距离已测出，由于疏漏B、C两计数点之间的距离忘记了标注，根据纸带上现有的数据情况，可计算出小车运动的加速度为0.52 m/s2〔交流电的频率为50Hz，结果保存两位有效数字〕【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】题．【分析】〔1〕打点计时器需要交流电流，打出纸带需要刻度尺来测量长度．〔2〕图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力缺乏．〔3〕根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．【解答】解：〔1〕由题意可知，打点计时器需要交流电流，打出纸带需要刻度尺来测量长度，算出加速度．〔2〕从图象可以看出当有了一的拉力F时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，所以图线不通过坐标原点的原因是前该同学未平衡〔或未完全平衡〕摩擦力．〔3〕根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2得：==0.52m/s2．故答案为：〔1〕交流电源〔或答学生电源〕和刻度尺；〔2〕没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；〔3〕0.52．【点评】时要平衡摩擦力，平衡摩擦力缺乏或过平衡摩擦力都是错误的．利用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与用，提高解决问题能力．三、计算题〔共4小题，总分值47分〕13．如下图，在水平面上有一质量为m的物块，物块与水平面之间的动摩擦因数μ=，重力加速度g．〔1〕现用一个与水平方向成30°的斜向下拉力F作用于物块，恰能使物块向右匀速运动，试求F的大小．〔2〕假设施加外力F=mg，而物体恰能保持向右匀速运动，求外力与水平方向的夹角θ．【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．。

高一物理上学期期末考试试题卷含答案一、选择题1．如图所示，质量为m的物体在恒力F的作用下沿天花板匀速滑动，F与水平方向的夹角为θ，物体与天花板之间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小是( )A．F cosθB．F sinθC．μ(F sinθ+mg)D．μ(mg-F sinθ)2．从同一高度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子，不计空气阻力，下列说法正确的是( )A．初速度大的先落地B．两个石子同时落地C．质量大的先落地D．无法判断3．如图所示，一定质量的物体用轻绳AB悬挂于天花板上，用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中A．F逐渐变大，T逐渐变大B．F逐渐变大，T不变C．F逐渐变小，T不变D．F逐渐变小，T逐渐变小4．下列物理量中不属于矢量的是（）A．速率B．速度C．位移D．静摩擦力5．在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是()A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动6．金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出．如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）A．水继续以相同的速度从小孔中喷出B．水不再从小孔喷出C．水将以更大的速度喷出D．水将以较小的速度喷出7．一小孩在地面上用玩具枪竖直向上射出初速度为比的塑料小球，若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻球到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，下列说法中正确的是（）vA．小球上升过程中的平均速率小于02vB．小球下降过程中的平均速率小于12C．小球射出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值为零D．小球的加速度在上升过程中逐渐增大，在下降过程中逐渐减小8．某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则（）A．运动员在A点具有最大速度B．运动员在B处与踏板分离C．运动员和踏板由C到B的过程中，向上做匀加速运动D．运动员和踏板由C到A的过程中，运动员先超重后失重9．一架飞机起飞后不久遭到鸟击，致使飞机发生故障．下列说法中正确的是( ) A．飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大B．鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力C．撞击后鸟亡，说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力D．撞击后机损，说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力10．下列关于摩擦力的说法中，错误的是（）A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C．在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反11．甲乙两人同时同地步行出发做直线运动，前1小时的位移－时间图像如图所示，则（）A．0.2－0.5小时内，甲的加速度比乙大B．0.2－0.5小时内，甲的速度比乙大C．0.2－0.8小时内，甲的位移比乙大D．0.8小时内，甲乙步行的路程相等12．金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出．如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）A．水继续以相同的速度从小孔中喷出B．水不再从小孔喷出C．水将以更大的速度喷出D．水将以较小的速度喷出13．在下列叙述中，哪些是表示时间的？（）A．上学途中用了40分钟B．下午5点30分放学C．早晨8点钟开始上课D．晚上10点30分睡觉14．如图所示，对贴在竖直墙面上的物块施加某水平力F的作用，力F随时间的变化关系式为F kt =，物块从0t =时刻开始释放，关于物块运动的过程中，下列说法正确的是( )A ．物块的速度先增大后减小B ．物块的加速度先减小后增大C ．墙面对物块的摩擦力一定增大D ．墙面对物块的摩擦力始终小于物块的重力15．如图，汽车向右沿直线做匀减速运动，原来的速度是v 1，经过一小段时间之后，速度变为v 2，用Δv 表示速度的变化量，则（ ）A ．汽车的加速度方向与v 1的方向相同B ．汽车的加速度方向与v 2的方向相同C ．汽车的加速度方向与v 1的方向相反D ．汽车的加速度方向与Δv 的方向相反16．如图所示，为某物体运动的v -t 图像，以下说法正确的是（ ）A ．4~5s 的加速度大小为0.8m/s 2B ．0~4s 的平均速度大小为2m/sC ．0~5s 物体的位移大小为14mD ．4~5s 的平均速度大小为1m/s17．质点受到n 个外力作用处于平衡状态，其中一个力F 1=4N ．如果其他的n -1个外力都保持不变，只将F 1的方向转过90°，并且大小变为3N ，则质点现在所受合力的大小为（ ）A ．0NB ．3NC ．4ND ．5N18．下列说法正确的是（ ）A ．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态B ．举重运动员在举起杠铃后静止不动的那段时间内处于超重状态C ．跳高运动员到达空中最高点时处于平衡状态D ．蹦床运动员跳离蹦床在空中上升与下降时均处于失重状态19．下列各组物理量中，全部是矢量的是（ ）A ．位移、时间、速度、加速度B ．质量、路程、速度、平均速度C ．速度、平均速度、位移、加速度D ．位移、路程、时间、加速度20．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动，甲在冰上滑行的距离比乙远。

应对市爱护阳光实验学校效学高一物理上学期期末试卷〔直升班〕Ⅰ卷〔本卷为必答题，包含一、二、三大题，共66分〕一、单项选择题。

〔此题共8小题，每题3分，共24分。

〕1、对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的选项是：A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这说明：可以通过进步使小质量的物体获得大惯性B．“强弩之末势不能穿鲁缟〞，这说明强弩的惯性减小了C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性D．摩托车转弯时，车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性到达平安行驶的目的2、如图甲所示，两位同学根据课本提示的方法，利用自由落体运动做反时间的测量。

如图乙所示，A点是开始时受测人手指的位置，B点是结束时受测人手指的位置，那么受测人的反时间大致为：A．0.6s B．0.5s C．0.4s D．0.3s 3、在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50 kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如下图，在这段时间内以下说法中正确的选项是：A．晓敏同学所受的重力变小了B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C．电梯一在竖直向下运动D．电梯的加速度大小为g/5，方向一竖直向下4、质量为1 kg的物体在水平面内做曲线运动，该物体在互相垂直方向上的两分运动的速度时间图象如下图，那么以下说法正确的选项是：A．2 s末质点速度大小为7 m/sB．2 s末质点速度大小为5 m/sC．质点所受的合外力大小为3 NPQ40 A 60 0 B 20图乙cm图甲D．质点的初速度大小为5 m/s5、如下图，一根跨越一固水平光滑细杆的轻绳，两端各系一个小球，球Q置于地面，球P被拉到与细杆同一水平的位置。

在绳刚被拉直时，球P从静止状态向下摆动，当球P摆到竖直位置时，球Q刚要离开地面，那么两球质量之比m Q : m P为：A．4 B．3 C．2 D．16、2010年10月1日下午，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号〞在西昌点火升空，准确入轨，10月9日“嫦娥二号〞卫星实施第三次近月制动后，进入距离月球外表100公里的环月圆轨道，是嫦娥二号卫星工作期间一个主要使用的工作轨道。

2019级新高一物理衔接班期末考试试卷一、选择题(本题共13小题，共43分。

第1~9题为单选，每题3分，第10~13题为多选，每题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。

)1. 下列情况中的物体，可以看作质点的是（）A.计算火车通过南京长江大桥的时间B.研究花样滑冰运动员的动作情况C.研究“嫦娥一号”卫星绕月球飞行的轨道时D.研究跨栏运动员跨栏时身体各部位的姿势2. 关于运动学的概念，下列说法中正确的是（）A.图中右上方的路牌所标的“50”为车辆通行的平均速度B.小强同学的标枪成绩为50.8m，其中50.8m为标枪在空中运动的路程C. “强弩之末,势不能穿鲁缟也”,这表明箭的惯性减小了D.速度很大的物体加速度可能为零3. 竖直上抛一个小球，4s末落回抛出点，则小球上升的最大高度是(不计空气阻力，重力加速度g=10m/s²)（）A.10mB.20mC.30mD.40m4.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,且加速度大小逐渐减小到零。

当加速度减小到零时（）A.速度达到最小值B.速度达到最大值C.位移将不再增大D.位移达到最小值5. 如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的v-t图象，则关于飞机的运动，下列说法正确的是（）A.5～15s内飞机在空中处于悬停状态B.15～20s内飞机匀减速下降C.0～25s内飞机上升的最大高度为300mD.20s时飞机的加速度为零6.汽车关闭油门后做匀减速直线运动，最后停下来。

在此过程中，最后连续三段相等的时间间隔内的平均速度之比为（）A. 1:1:1B. 5:3:1C. 9:4:1D. 3:2:17. 如图所示，斜面放在水平地面上，木块在粗糙的斜面上受到平行于斜面向上的力F 的作用，木块和斜面均处于静止状态。

下列说法正确的是（）A.斜面与地面间一定存在摩擦力B.木块与斜面间一定存在摩擦力C.斜面对木块的摩擦力方向一定沿斜面向下D.若地面与斜面间有摩擦力，则摩擦力的方向水平向左8. 如图所示,A 、B 两物体静止在水平地面上,重力都等于20N,各接触面间的动摩擦因数都等于0.3,现用大小均为5N 的两个水平力反向作用在A 和B 上,则地面对B 和B 对A 的摩擦力大小分别为（）A.12N,6NB 5N, 5NC.0,5ND.0,6N9. 如图所示，A 、B 两球完全相同，质量均为m ，用两根等长的细线悬挂在O 点，两球之间连着一根轻质弹簧，静止不动时，两根细线之间的夹角为θ，则弹簧的弹力为（）A ．2mg tan θB ．mg tan θC ．2mg tan 2θD ．mg tan 2θ10. 如图所示的x-t 图象和v-t 图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况。

高一物理第一学期期末考试卷（ Word 版含答案）一、选择题1．小明回老家过年时恰逢亲成家建房，工人正在给房屋上梁只见工人用铁锤竖直向上连续敲击木楔，木楔缓慢地将横梁抬起，如图所示开始时绳子与墙壁的夹角α小于木楔的尖角β，若不考虑横梁与木楔之间的摩擦，在α还未超过β的过程中（ ）A ．绳子拉力变大，墙壁与木楔的摩擦力变大B ．绳子拉力变大，墙壁与木楔的摩擦力不变C ．绳子拉力变小，墙壁与木楔的摩擦力变小D ．绳子拉力变小，墙壁与木楔的摩擦力变大2．我国“80后”女航天员王亚平在“天宫一号”里给全国的中小学生们上一堂实实在在的“太空物理课”。

在火箭发射、飞船运行和回收过程中，王亚平要承受超重或失重的考验，下列说法正确是( )A ．飞船在降落时需要打开降落伞进行减速，王亚平处于超重状态B ．飞船在降落时需要打开降落伞进行减速，王亚平处于失重状态C ．飞船在绕地球匀速运行时，王亚平处于超重状态D ．火箭加速上升时，王亚平处于失重状态3．如图所示，一劲度系数为k 的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂木块A ． 木块A 处于静止状态时弹簧的伸长为l ∆(弹簧的形变在弹性限度内)，则木块A 所受重力的大小等于A ．l ∆B ．k l ⋅∆C ．l k ∆D ．k l∆ 4．竖直升空的火箭，其v-t 图像如图所示，由图可知以下说法中正确的是( )A ．火箭上升的最大高度为16000mB ．火箭上升的最大高度为48000mC ．火箭经过120s 落回地面D ．火箭上升过程中的加速度始终是20m/s 25．如图是力学中的两个实验装置，其中包含相同物理思想方法是（ ）A ．极限的思想方法B ．放大的思想方法C ．控制变量的方法D ．猜想的思想方法6．有一列正在操场直线跑道上跑步的学生，队列长度为L ，速度大小为0v 。

处在队列尾部的体育委员为了到达队列排头传达指令，他先做匀加速直线运动再做匀减速直线运动，且加速度大小相等均为a ，达到排头时他与队列速度恰好又相等，则他运动过程中的最大速度为（ ）A ．0v aL +B ．aLC ．0v aL -D ．02v aL +7．一汽车以36km/h 的速度在水平路面上匀速行驶，驾驶员发现正前方斑马线上有行人后立即刹车使汽车做匀减速运动。

高一物理上册第一学期期末考试题及答案一、选择题1．一物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的上端固定在电梯的天花板上，在下列哪种情况下弹簧秤的读数最小( )A ．电梯匀加速上升，且3g a =B ．电梯匀加速下降，且3g a =C ．电梯匀减速上升，且2g a = D ．电梯匀减速下降，且2g a = 2．一个物体受到大小分别为2 N 、4 N 和5 N 的三个共点力的作用，其合力的最小值和最大值分别为( )A ．0 N ，11 NB ．1 N ，11 NC ．1 N ，9 ND ．0 N ，9 N3．滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v ，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（ ）A ．12vB ．+1）vC vD ．12v 4．关于力学单位制下列说法正确的是（ ）A ．kg 、m/s 、N 是导出单位B ．kg 、s 、J 是基本单位C ．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F =maD ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是g5．在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是( )A ．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B ．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C ．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D ．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动6．下列关于弹力的说法中正确的是（ ）A ．直接接触的两个物体间必然有弹力存在B ．不接触的物体间也可能存在弹力C ．只要物体发生形变就一定有弹力D ．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力7．单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制。

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揭东一中2010—2011学年度上学期期末考试高一级物理试题一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．）1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因"这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦 D。

亚里士多德、牛顿2．A、B、C三物同时、同地、同向出发做直线运动,如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t0时间内A．三者平均速度相等B．A的平均速度最大C．C的平均速度最大D．C的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变 B.桌面的形变C ．书和桌面的形变 D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态,下列判断正确的是A．墙面与木块间的弹力可能为零F B．墙面对木块的摩擦力可能为零C．在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D．木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化二．多项选择题(共5小题，每小题5分,共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．）5．关于力学单位制说法中正确的是A．kg、Ｊ、N是导出单位B．kg、m、s是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F＝ma6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是A ．物体运动的速度越大,加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快,加速度一定越大7．某物体运动的 -t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态，下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力,A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大 三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1)（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3……。

人教版物理高一上学期期末复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在下列关于力的说法中，正确的是（）A、力是物体对物体的作用，单独一个物体不会有力的作用B、力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态C、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，一定对另一个物体施加了力D、力的单位是牛顿，用字母N表示2、关于速度，以下说法正确的是（）A、速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快B、速度的单位是米每秒，用字母ms表示C、物体的速度为零，则物体一定处于静止状态D、物体在单位时间内通过的路程称为速度3、一个质点在做直线运动的过程中，若加速度保持不变，则该质点处于何种运动状态？（）A、匀速直线运动B、匀加速直线运动C、匀减速直线运动D、非匀变速运动4、两个大小相等、方向相反的力作用在同一物体上，其中一个力消失了，物体的运动状态会发生什么变化？（）A、物体停止不动B、物体的速度逐渐减小C、物体做匀速直线运动D、物体的速度保持不变5、一质量为m的小球以速度v0从水平面上一高度h处自由下落，不计空气阻力，则小球落地前瞬间速度v的表达式为（）.A. v = sqrt(2gh)B. v = sqrt(gh)C. v = v0 + ghD. v = sqrt(v0^2 + 2gh)6、一物体在水平面上作匀速直线运动，其加速度为a，若突然受到一个与其速度方向成θ角度的恒定力F作用，则物体在力F作用下的加速度a’为（）A. a’B. a’C. a’D. a’7、一物体做匀加速直线运动，若第1秒末的速度为2m/s，第2秒末的速度为4m/s，则物体的加速度为（）m/s²。

A. 1B. 2C. 3D. 4二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、（1）一个物体在水平桌面上受到两个互相垂直的力F1和F2的作用，F1的大小是F2大小的两倍，那么这两个力的合力为：A. F1B. F2C. F1 + F2D. F1 - F2E.√F12+F222、（2）飞行员在执行任务时，对飞机进行加力加速，以下关于飞机能量的说法正确的是：A. 动能增加B. 势能增加C. 内能增加D.机械能增加E. 以上均可能3、以下哪些说法关于力的合成与分解是正确的？A. 力的合成遵循平行四边形法则B. 力的分解遵循平行四边形法则C. 力的合成可以减小作用效果D. 力的分解可以增加作用效果三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）第一题题目：一质量为2 kg的物体在光滑水平面上受到一个大小为10 N的水平拉力作用，物体从静止开始移动。

福建省2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．2021年10月16日0时23分，我国“神舟十三号”载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，之后进入预定轨道，并与“天和”核心舱实施自主快速径向交会对接。

根据以上信息，下列说法正确的是（）A．对接成功后，以空间站为参考系，“神舟十三号”飞船是运动的B．对接成功后，飞船与空间站绕地球一周的位移为轨迹的周长C．“神舟十三号”飞船在与“天和”核心舱对接的过程，可将它们视为质点D．2021年10月16日0时23分指的是时刻2．如图所示，小明正在擦一块竖直放置的黑板。

下列关于擦黑板的几种说法正确的是（）A．黑板擦与黑板间的摩擦力是静摩擦力B．摩擦力的大小一定与黑板擦的重力成正比C．压力越大，黑板与黑板擦之间的摩擦力越大D．若黑板擦不小心脱手，则其在自由下落的过程中也可能把字擦掉3．关于下列四幅图片的表述中正确的是（）A．图1是某同学在忠仑公园跑步时手机计步器记录的锻炼情况，数据中的50公里/小时指的是他1小时20分内运动的平均速度B．图2是正在高速行驶的复兴号列车窗台上直立放置的一枚硬币，该硬币可能受到与列车行驶方向相同的摩擦力作用C．图3是高山滑雪运动员正在倾斜赛道上高速下滑的场景，该运动员受到赛道提供的弹力方向为竖直向上D．图4为“祝融”号火星车，由长征五号遥四运载火箭发射升空，火箭发射速度只要大于第一宇宙速度，就可以携带“祝融”号进入环绕火星的预定轨道4．物理知识在我们的日常生活中无处不在，要学好物理就要仔细观察，认真思考，正所谓“处处留心皆学问”。

我们吃的油条一般都是双根的，师傅在炸油条的时候都是把两根待炸的面剂叠放在一起放入滚热油锅，下面一根先接触高温的油，立即受热膨胀，整体变得“头重脚轻”，然后师傅用筷子轻轻一拨，上面那根面剂就翻到了热油中。

要正确解释双根油条在油中“翻身”的物理道理，以下四个关键词中，你认为哪一个词最合理（）A．重心B．弹力C．摩擦力D．动摩擦因数5．临近期末，小茗同学在进行知识梳理时，对以下说法存在疑惑，你认为其中正确的是（）A．“临崖立马收缰晚，船到江心补漏迟”，从物理学的角度看，这是涉及惯性知识的一句古诗词B．国际单位制中,N、kg、m是其中的三个基本单位C．马能拉着车加速往前跑，是因为马拉车的力大于车拉马的力D．把一个已知力分解成两个分力，则这个已知力总要比其中一个分力大6．如图所示，A、B两物体相距s=7m，此时A以v A=4m/s的速度向右匀速运动，而B此时在摩擦力作用下以速度v B=10m/s向右匀减速运动，加速度大小为2m/s2，则经过多长时间A追上B（）A．6s B．7s C．8s D．9s7．春节晚会上杂技《绽放》表演了花样飞天，如图是女演员用双脚举起男演员的一个场景，两位杂技演员均处于静止状态。