建筑实习自我鉴定1500字

建筑单位对实习生的实习鉴定评语实习鉴定一、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

实习鉴定二、×××同志于xx年x月x日起在我局实习，实习期为一个月。

×××同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................实习鉴定三、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

实习鉴定四、该生在实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!实习鉴定五、热情、主动、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。

随时调整自己，力求成长、尽善。

积极争取实习鉴定六、已完成实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。

勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

鉴定评语(主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务能力强等方面情况)在短短的实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。

2024年建筑实习生自我鉴定今年开始，我在某工程公司附属单位ab公司进行了工商管理实习工作。

在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。

简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。

通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

我所实习的ab公司，隶属于某工程公司。

该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。

公司现有正式职工余名，先进的工程技术装备千余台;拥有。

万平方米的高层办公楼和多万平方米的生产基地;近米的工作船码头和万余平方米的海域，固定资产达亿多元。

公司于年通过了iso质量体系认证;年通过了iso国际标准认证，取得了“计量保证确认合格证书”;年通过了iso国际质量管理体系认证。

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。

实习中，我采用了看、问等方式，对ab公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。

同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

2024年建筑实习生自我鉴定（二）尊敬的主管领导、各位评委：大家好！我是一名即将加入贵公司的建筑实习生，非常荣幸能够有机会在这里进行自我鉴定。

在即将步入职场的关键时刻，通过这次鉴定，我希望能够真实地展示自己的实力和潜力，向各位展示我对于建筑行业的热爱和追求，以及我所具备的专业素养和团队合作能力。

首先，我坚信自己对建筑行业有着深入的理解和扎实的专业知识。

作为一名建筑学专业的本科生，我通过系统的学习和实践，不仅掌握了建筑设计的基本理论和技术知识，还学习了建筑材料、结构、施工等方面的知识，具备了较为全面的建筑专业素养。

工程自我鉴定范文（通用5篇）工程自我鉴定1进入大学是我人生的一个蜕变阶段，在大学中，我学会了如何成为一个合格的土木工程专业的学生，同时也结交了很多的朋友，明确了自己的人生方向。

在大学期间把每一份时间都花在了学习中。

我本来就想成为一个合格的工程师，为了能够学好，我经常进入图书馆进行学习，每天都在岗位上不断的加大对自我的锻炼，各种测量仪器的使用，我都会在学校内练习。

我都经常会放在自己的心中。

不需要老师催促，我自己就会动手，自己就可以开始动手，每次做的虽然有压力，但也感到很充实。

大学对我来说不是一个享乐的天堂，而是流汗的知识殿堂，我期待着自己能够在大学中学的好，学有所成。

不然自己的一生，那就太浪费了。

毕竟我花了十多年终于达到了自己的人生目标，进入了大学，怎么敢就这样随意的浪费自己的时间，轻易的在大学里面吃喝玩乐呢？在我心中大学才是我一生中最重要的阶段，不随波而流，更不能放弃任何向前的动力。

我给自己定下目标，一个学期内成为班级前十，第二学期成为全校前十，每个学习都必须要让自己更进一步，哪怕是很小的一步也都要一点点提升。

所以我在大学，非常累，几乎很多时间都在学习上，每天不是在研究，就是在查阅资料，这就是我的大学生活。

虽然疲惫劳累，但是心中却感到满足。

感到了开心，这就是生活的价值。

既然选择了一个明确的专业，当然要在这个专业中走的更远，我可不想自己不能成为一个合格的工程师，还没有走入社会就被淘汰了。

所以我经常选择的就是学更多的知识，锻炼自己的能力经常会走入社会去参加实习。

很多时候我都没有找到符合自己岗位的实践工作，但是我却也没有放弃对于工作的执着。

我曾经去面试了相关专业的工作，从中了解到了更多的工作需要的条件，这让我在大学期间有了奋斗的动力，我每天都在朝着这个方向努力奋斗。

有过想要放弃的念头，在大学感觉和高中一样让我感受到了沉重的压力，感受到了自己的担子，想要休息一下，想要让自己轻松一点，可是我不能放弃，更不敢放弃，学习不进就退，那我只有继续前进，继续朝着前方努力了，至少我后悔，不能毕业时才失落。

建筑工程实习自我鉴定9篇建筑工程实习自我鉴定篇1通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。

思想变成熟了许多，性格更坚毅了。

认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基矗在技校两年的理论学习，使我的知识面有了提高，技校的生活让我学会坚强，对建筑工程造价专业有了更深的认识。

体育委员和足球裁判的工作，让我学会了如何与他人交流，学会了工作的'态度。

在技校的学习与初中的学习不同，技校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能;而初中的学习是为了升学。

所以在技校的学习，我变得更有自信。

对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力。

我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。

我的学习成绩在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等。

这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。

我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。

所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应经常对市场材料价格做调查。

施工技术和材料是不断发展的，只有不断关心最新施工技术和材料价格，才能学好专业知识。

在学习上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。

学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。

在班上，我担任体育委员。

在工作中，需要经常与班上同学交流，倾听他人的意见。

同时我还是学生会裁判团工作人员，担任足球裁判。

我执法了多场比赛，我比以前更有责任心和耐心，以及面对突然事件的果断决定。

我经常利用放学及休息日的时间去锻炼身体，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，运动能更好地舒缓压力，所以运动是非常必要的。

施工员试用期自我鉴定（通用5篇）施工员试用期自我鉴定（通用5篇）自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。

如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是小编收集整理的施工员试用期自我鉴定（通用5篇），希望对大家有所帮助。

施工员试用期自我鉴定1我叫XXX，于XXX年XX月X日进入公司，根据公司的需要和安排，于工程项目部担任施工员工作，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

在这两个月的施工员工作中，我认真学习一个市政施工员应有的职责，团结同事，虚心向同事及领导学习专业知识，认真及时做好领导布置的每一项工作，严格按照国家规范和设计要求对现场进行施工管理。

施工放样测量的过程中，务必做到准确，细心，按图施工，以扎实的技术面对工作中遇到的问题。

不断向前辈们学习，增长自己的实际施工经验。

每天下班前，认真记录好当天的施工日记。

确实完成领导交付的工作，和工地同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。

工地领导和同事不断给我帮助和指导，促进了我工作的成熟性。

配合项目负责人积极地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。

在这两个月的工作中，铸就了我脚踏实地、坚忍不拔、积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我的判断、策划等方面的能力，并自己注入全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。

施工员试用期自我鉴定2自从接触到这个工作以来，我的感慨是很多的，在过去的工作时间里面，很多的事情都历历在目，我将总结过去，给将来做一个更好的准备。

在工作里面，我很认真的负责，也很配合其他同事的工作，我自己也获得了很大的收获，现在科学技术变得越来越发达，竞争也越来越激烈，我为了能够在很短的时间里面进入到最佳的工作状态，在日后的工作里面能够更好的完成本职的工作，所以我需要不断的学习新的知识，掌握新的技术，不断地提高自己的工作技能，才能够满足我的工作需要和社会的发展，在工作的过程里面，我也向同事不断的请教，并且学以致用，在工作的过程里面，也对一些信息进行收集整理，转化为自己有用的东西。

建筑学生实习鉴定表自我鉴定建筑学生实习鉴定表自我鉴定一关于这次实习，个人还是非常肯定学校所做的实习的要求，也非常希望和渴望在这次实际工作中能像业务实习大纲所要求的那样通过业务实践，将理论知识与生产实践有机结合起来，从而使自己初步了解职业建筑师的基本工作程序、工作方法和职业素质要求。

以这次实习为基准点，在毕业后能够更好地从事建筑设计工作。

但是，这里也有很多问题在里面，由于这次实习是要求学生自主安排，联系实习单位，并不是学校组织的与学校建立关系的实习单位，所以一方面学生在找实习单位是遇到一些困难，即使找到了实习单位，也并不知道该单位的实习单位的情况，以及该实习单位对待实习生是否有一个正确定位与要求。

这次实习我也经常与班里的同学联系，从他们在实际在实习单位所做的事可以了解到更多的实习单位是在把实习生当成绘图员来对待，实习生完全被他们当成为了地地道道的廉价劳动力了，这些实习单位的目的不是让你在这里很负责的教你设计方面，施工图知识方面的东西了，而是利用学校的实习要求来廉价使用学生的价值为其创造更多的利润。

这的实习效果实际是与学校安排的实习要求，至少是我认识我的实习单位所做的实习期望是有很大的违背的。

我曾经和我们班的同学在聊天的时候经常听他们说，他们所在的'设计单位做设计基本是不知道是从哪里找来的图纸直接叫他们改图就成为所谓的设计。

王力曾经跟我聊过，他满怀激情地帮总工设计了三了方案，结果总工直接找来一个图纸叫他改改就可以了。

其实我在这里也有过相似的感受，我实习的做阶段画的剧场施工图的方案图就是我的实习导师叫人改的一个方案。

最后要我画施工图的时候也是把原有的剧场施工图拿来参考着画的。

这些我在我的实习周记里面有更为详细的介绍，因此在这里只是提到就可以了。

不过对于画施工图来说，有个范例拿来学习个人觉得还是一个很不错的方式，但是对方案创作来说我觉的这更多的事一个误导，更令我感到不解的是，我们班竟然有人已经认可这种对待建筑创作的一种方式。

建筑业自我鉴定模板
《建筑业自我鉴定模板》
鉴定人：______________ 日期：_______________
一、个人基本情况
姓名：
性别：
年龄：
学历：
工作年限：
联系方式：
所属公司/单位：
二、工作能力及技能
1. 是否具备良好的建筑设计能力？
2. 是否具备独立完成建筑施工图设计的能力？
3. 是否具备熟练运用AutoCAD、Revit等设计软件的能力？
4. 是否具备独立进行建筑工程量清单编制的能力？
5. 是否具备独立进行施工现场管理的能力？
6. 是否具备熟练运用施工监理软件的能力？
三、工作态度及沟通能力
1. 是否具备良好的团队合作精神？
2. 是否具备较强的沟通能力，能与各岗位人员进行良好的沟通和协调？
3. 是否具备高度的责任心和工作积极性？
4. 是否具备较强的抗压能力和解决问题的能力？
四、学习和提升
1. 在过去一年里，是否参加过任何与建筑行业相关的培训或学习？
2. 是否有针对个人专业技能提升和长期职业发展的规划？
五、自我评价
请自由陈述对自己在建筑行业的工作经验、能力和发展规划的评价，并对自己的发展方向提出建议。

六、自我鉴定总结
综合评估以上内容，对自己的建筑行业能力和发展状况进行总结，并明确未来的发展目标。

实习土木工程自我鉴定7篇实习土木工程自我鉴定篇1短暂的毕业实习很快便结束了，在这次生产实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理，以下是我的实习自我鉴定。

由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。

在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。

首先，这次毕业实习，使我更深刻的了解土木工程专业知识。

大学四年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。

通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。

例如在实习中，我们发现根据建筑功能要求，许多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型?通过这次实习，我对依照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及观察这些构件的细部做法，采用向施工员、工程师清洁相关问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对以前的专业课程知识有了全新的了解。

以前课本上学的知识都是土木工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。

但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题?我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。

其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。

2014建筑工程专业学生实习自我鉴定通过一周的认识性实习，我初步的的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。

进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

下面就实习与理论知识结合及得到的收获做一些总结一、结构形式:当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。

我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。

它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。

这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。

在砖混结构设计中,为了加强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物在地震中避免或减轻破坏,根据抗震规范,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处楼梯间四角最好设置。

上人屋面的女儿墙也应设置构造柱跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。

而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。

二、施工缝、变形缝和后浇带施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。

混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。

所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。

因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。