2019-2020学年简单机械和功九年级物理第十一章单元测试卷 苏教版.doc

第十一章自我综合评价(一)[时间：40分钟分值：100分]一、选择题(每题3分，共30分)1．如图11－Z－1所示的器具，属于省力杠杆的是()图11－Z－12．如图11－Z－2所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是()图11－Z－2A．将左右两边的钩码均向外移动一格B．在左右两边的钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变3．如图11－Z－3所示，甲、乙、丙三种情况中重物的质量和接触面积相同，三种情况下物体均匀速前进，下面结论正确的是()图11－Z－3A．F1＞F2＞F3B．F1＝F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F34．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是()A．做功多的机器机械效率一定高B．功率小的机器做功慢C．机械效率高的机器功率一定大D．功率大的机器做功时间一定短图11－Z－45．利用如图11－Z－4所示的装置估测物体重G，当杠杆平衡时，已知力F的大小为5 N，则物体重()A．大于5 N B．小于5 NC．等于5 N D．无法确定6．如图11－Z－5所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是()图11－Z－5A．使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力B．使用D滑轮组最省力C．机械效率最高的是C滑轮组D．机械效率最高的是B滑轮7．小明同学在平直的公路上以一般速度骑自行车上学，行驶过程中自行车所受的阻力为车与人总重的2%，则小明同学骑车的功率最接近于()A．1 W B．100 W C．1000 W D．700 W图11－Z－68．一根直杆可以绕O点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F，如图11－Z－6所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是()A．一直变大B．一直变小C．先变大，后变小D．先变小，后变大图11－Z－79．如图11－Z－7所示，用滑轮组提升重物时，重200 N的物体在5 s内匀速上升了1 m．已知拉绳子的力F为120 N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中() A．绳子自由端被拉下3 mB．动滑轮重20 NC．滑轮组的机械效率是83.3%D．拉力F的功率是40 W10．如图11－Z－8所示，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值．下列关于密度秤制作的说法中，错误的是()图11－Z－8A．每次倒入空桶的液体体积相同B．秤的刻度值向右越来越大C．悬点O适当右移，秤的量程会增大D．增大M的质量，秤的量程会增大二、填空题(每空2分，共22分)11．如图11－Z－9所示，用滑轮拉着一重为400 N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为________(选填“动”或“定”)滑轮，如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上的拉力F＝________N.图11－Z－9图11－Z－10.钓鱼是人们喜爱的休闲活动，如图11－Z－10所示是钓鱼示意图．(1)钓鱼时，其他条件不变，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越________．(2)钓鱼者将一条重为5 N的鱼从水面提高2 m，再沿水平方向移动1 m．在这一过程中，他克服鱼的重力做功为________J.13．木块在大小为5 N的水平拉力作用下，10 s内在水平面上沿拉力方向前进了2 m，拉力做的功为______J，功率为______W．若木块重15 N，在此过程中重力对木块做的功为______J.14．如图11－Z－11所示，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G ＝________N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将________(选填“增大”“不变”或“减小”)．图11－Z－11图11－Z－12.如图11－Z－12所示，用一个长为1.2 m的斜面将重为45 N的物体沿斜面匀速拉到0.4 m 的高台上，斜面的机械效率为60%，则把重物拉上高台时做的有用功是________J，物体与斜面间的摩擦力是________N.三、作图题(共10分)16．(5分)如图11－Z－13甲所示是汽车车厢的锁扣，用力向下压锁扣的把手，就会把车厢的两个箱板锁定在一起．请在图乙的简化图中作出：(1)在A点向下压把手时的最小动力F1；(2)动力臂l1；(3)B点所受的阻力F2.图11－Z－13图11－Z－14.(5分)一位同学站在地面上，要利用如图11－Z－14所示的滑轮组将重物提升到10 m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法．四、实验探究题(共24分)18．(12分)如图11－Z－15所示，在探究“杠杆平衡条件”的实验中：图11－Z－15(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于____________或匀速转动状态．实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是____________________________．(2)实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师建议同学们不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为()A．一个人无法独立操作B．力臂与杠杆不重合C．力和力臂数目过多，不易得出结论D．杠杆受力不平衡(3)若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是________N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将________，弹簧测力计的示数将________(均选填“变大”“变小”或“不变”)．19．(12分)某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图11－Z－16甲、乙、丙所示．图11－Z－16次数 1 2 3钩码重G/N 2 4 4钩码上升高度h/m0.1 0.1 0.1有用功W有用/J0.2 0.4 0.4测力计拉力F/N0.9 1.6 1.1测力计移动距离s/m0.3 0.3 0.5总功W总/J0.27 0.48 0.55机械效率η/% 74.1 83.3 ______(1)比较第1次实验和第2次实验可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率______．(2)填写实验3中的机械效率．比较第2次实验和第3次实验可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．(3)如果不计绳重和摩擦，图丙中钩码重为4 N时，弹簧测力计的拉力为1 N，那么当钩码重为9 N时，该滑轮组的机械效率是________．五、计算题(14分)20．如图11－Z－17所示，塔式起重机上的滑轮组将重为9.0×103N的重物匀速吊起10 m，作用在绳端的拉力为4.0×103N．求：(1)提升重物做的有用功．(2)滑轮组的机械效率．(3)若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为有用功的0.3倍，求动滑轮的重量．图11－Z－17详解详析本章的内容主要是杠杆、滑轮等简单机械以及功、功率和机械效率，是力学知识的延深和拓展，也是物理学的重点知识，是中考的出题热点之一．本卷试题以基础题为主，又兼顾中考的要求，有助于学生树立学习信心．试题的素材大都取自学生生活中熟悉的情景，深化了实践应用能力的考查，又兼顾探究要素和探究能力的考查．知识与能力杠杆、杠杆平衡条件 滑轮与滑轮组 功、功率、机械效率 题号 1、2、5、8、10、12、14、16、183、6、11、174、7、9、13、15、19、20 其中，作图、实验探究题是学生在中考中失分较多的题目，应该从规范作图的每一个细节入手，进行强化和规范．1．B2．D3．D [解析] 本题考查对滑轮及滑轮组的认识．图甲为一定滑轮，F 1＝f (重物与地面间的摩擦力)；图乙是滑轮组，n ＝2，F 2＝f 2；图丙中的滑轮是动滑轮，但动力作用在滑轮的轴上，F 3＝2f ，故F 2＜F 1＜F 3.4．B [解析] 有用功与总功的比值叫作机械效率，机械效率与做功的多少无关，故A 错误；功率反映做功的快慢，功率大则做功快；功率小，则做功慢，故B 正确；机械效率与机械功率大小没有直接关系，故C 错误；功率等于功和做功时间的比值，时间短，做功多少不确定，功率大小不确定，故D 错误．5．B6．D7．B [解析] 本题是估算题，可先估算出人和车的总重大约为1000 N ，骑车速度大约为5 m /s ，然后利用F ＝f ＝G ×2%得出骑车的动力，最后用公式P ＝Fv 确定功率的大小．8．D [解析] 直杆在转动过程中，F 力矩与重物的重力的力矩动态平衡，在转动过程中，由几何关系可知，F 的力臂先变大后变小(力的方向与杠杆垂直时最大)，所以力F 先变小，后变大(在水平时最大)．故选D .9．C [解析] 由图可知，承担物重的绳子有两股，所以绳子自由端移动的距离s ＝2h ＝2×1 m ＝2 m ，A 选项错误．在不计绳重与摩擦的情况下，F ＝1n(G ＋G 0)，所以动滑轮的重力G 0＝nF －G ＝2×120 N －200 N ＝40 N ，B 选项错误．η＝W 有用W 总×100%＝Gh Fs ×100%＝Gh Fnh ×100%＝G nF ×100%，滑轮组的机械效率η＝G nF ＝200 N 2×120 N＝83.3%，C 选项正确．绳子自由端移动的速度v ＝s t ＝2 m 5 s＝0.4 m /s ，又P ＝Fv ，则拉力F 的功率P ＝Fv ＝120 N ×0.4 m /s ＝48 W ，D 选项错误．故选C .10．C [解析] 简易密度秤是利用杠杆平衡条件工作的，测量液体密度时杠杆平衡，则G·OA ＝G M ·OB ，由于液体的重力G ＝mg ＝ρVg ，则ρ＝G M ·OB Vg ·OA ＝m M ·OB V ·OA.由题可知OA 和M 的质量m M 一定，在液体的体积一定时，液体的密度ρ与OB 成正比关系，OB 越大，液体的密度越大，故A 、B 说法正确，不符合题意；测量同种液体时，将悬点O 适当右移，则OA 增大，OB 也相应增大，同时OB 的最大长度变小，所以测量液体的密度也变小，故C说法错误，符合题意；根据ρ＝m M ·OB V ·OA可知，测量同种液体时，增大M 的质量，可以减小OB 的长度，根据B 选项可知，可测量的液体最大密度会变大，故D 说法正确，不符合题意．11．动 200[解析] (1)由题图所示的滑轮工作特点可判断该滑轮为动滑轮；(2)使用动滑轮能省一半力，不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，F ＝G 2＝400 N 2＝200 N . 12．(1)大 (2)10[解析] (1)钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．若其他条件不变，鱼竿长度越长，阻力臂增大，而动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力增大，即手提鱼竿的力越大．(2)钓鱼者将一条重为5 N 的鱼从水面提高2 m ，他克服鱼的重力做功，再沿水平方向移动1 m ，在这一过程中不做功，故他克服鱼的重力做功W ＝Gh ＝5 N ×2 m ＝10 J .13．10 1 014．20 不变[解析] (1)由图可知，杠杆在水平位置平衡时，根据杠杆平衡条件得F·BA ＝G·BC ，则G ＝F·BA BC ＝10 N ×2BC BC＝20 N ．(2)杠杆被拉起后，拉力的方向不变，此时动力臂仍是阻力臂的二倍，所以动力仍是阻力的一半，故拉力将不变．15．18 10[解析] 把重物拉上高台时做的有用功W 有用＝Gh ＝45 N ×0.4 m ＝18 J ；斜面机械效率η＝W 有用W 总×100%得W 总＝W 有用η＝18 J 60%＝30 J ，额外功W 额外＝W 总－W 有用＝30 J －18 J ＝12 J ．使用斜面的额外功W 额外＝fs ，所以摩擦力f ＝W 额外s ＝12 J 1.2 m＝10 N . 16．如图S 11－Z －1所示图S 11－Z －1图S 11－Z －217．如图S 11－Z －2所示[解析] 对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，根据题意工人站在楼下地面上可知拉力方向向下．18．(1)静止状态 避免杠杆自重对实验的影响 (2)C (3)1.8 变小 变大[解析] (1)杠杆处于平衡状态，是指杠杆处于静止状态或匀速转动状态；为了消除杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响，让杠杆的重心通过支点，所以杠杆在水平位置平衡，杠杆自身的重力对杠杆平衡没有影响；杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂．(2)用装置A 所示的方式悬挂钩码，杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用F 的结果，采用这种方式不妥，主要是因为杠杆的力和力臂数目过多，不易得出结论，故选C .(3)用装置B 进行实验，弹簧测力计的分度值是0.2 N ，故示数为1.8 N ；弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡时，动力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件得，动力变大，即弹簧测力计示数变大．19．(1)越高 (2)72.7 越低 (3)90%[解析] 在图丙中先求出动滑轮重为1 N ，然后再求出钩码重为9 N 时的机械效率．20．(1)提升重物做的有用功：W 有＝Gh ＝9.0×103 N ×10 m ＝9.0×104 J .(2)滑轮组的机械效率η＝W 有W 总×100%＝Gh Fs ×100%＝G 3F ×100%＝9.0×103 N 3×4.0×103 N×100%＝ 75%.(3)W 总＝W 有η＝9.0×104 J 75%＝1.2×105 J ，克服动滑轮重所做的功W 动＝W 总－W 有－0.3W 有＝1.2×105 J －9.0×104 J －0.3×9.0×104 J ＝3×103 J ；由W 动＝G 动h 可得，动滑轮的重量G动＝W 动h ＝3×103 J 10 m＝300 N .。

苏科版物理九年级上册第十一章简单机械和功单元练习（Word版含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为100g，杠杆上相邻刻线间的距离相等。

请按要求完成下列问题：(1)将杠杆安装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向______调（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡。

(2)将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图所示。

为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂 ________个钩码。

(3)若撤掉杠杆A点的钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应该用弹簧测力计在杠杆______（选填“A”或“C”）处竖直向上拉，当杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为_______N。

（g取10N/kg）【答案】左 2 C 1.5【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆右端下沉，左端上翘，哪边高，平衡螺母像哪边调，所以应调节杠杆右侧的平衡螺母向左。

(2)[2]一个钩码重力0.1kg10N/kg1NG mg==⨯=假设杠杆一小格为L，A点挂n个钩码，根据杠杆平衡条件有1N331N2n L L⨯⨯=⨯⨯解得n=2，所以应该在A点悬挂2个钩码。

(3)[3][4]撤掉杠杆A点的钩码，为使杠杆能够在水平位置重新平衡，应该用弹簧测力计在杠杆A处竖直向下拉或者在杠杆C处竖直向上拉；根据杠杆平衡条件有B BC CF L F L=则弹簧测力计的示数31N31.5N4B BCCF L LFL L⨯⨯===2．小明用天平和量筒测量某金属块的密度。

(1)将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，他应将右端的平衡螺母向________调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡；(2)用调节好的天平测金属块质量时，天平平衡后，砝码及游在标尺上的位置如图乙所示，则金属块质量________g；(3)用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图丙所示，则可计算出金属块的密度ρ=________g/cm3；(4)完成上述实验后，小刚又用一根硬刻度尺设计出测金属块密度的实验方案如图丁，首先用细线系在中点O点使硬刻度尺在水平位置平衡，然后将金属块A挂在硬刻度尺左端C 处，把一块石块B挂在硬刻度尺右端，调节石块B的位置，使硬刻度尺在水平位置平衡，此时石块挂在硬刻度尺上的位置为E，如图所示。

2019-2020学年九年级物理上册第十一章《简单机械和功》单元测试卷一、选择题:(每本题10小题,每小题3分.每题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)1.下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）A．羊角锤 B．筷子 C．起瓶器 D．独轮车2.中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62kg级冠军，挺举成绩是176kg，下左图为他比赛时的照片.他在挺举过程中对杠铃做的功最接近（）A．600J B．1200J C．1800J D．3400J3．如上右图所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W A和W B．则（） A．F1＜F2，W1=W2 B．F1＜F2，W1＜W2C． F1＞F2，W1＞W2D．F1＞F2，W1=W24. 2018年2月，我国台湾省地震，一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜，为阻止水塔继续倾斜，救援队借助山石用钢缆拉住水塔.下列方案中，钢对水塔拉力最小的是（）5.下列关于功的说法正确的是（）A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功C．足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功D．货车司机沿着斜面将汽油桶推上车厢6．对物理概念的理解是学好物理的关键.关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．可以使机械效率达到100% B．做功多的机械，功率一定大C．功率大的机械，做功一定快 D．做功快的机械，机械效率一定高7. 小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如下左图所示．他这样做的最终目的是（） A.便于直接读出拉力的大小 B.便于提供不同方向的拉力C.便于正确认识力臂D.便于测量力臂的大小8. 如图，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度，与提升B相比，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的过程（）A．额外功较小 B．额外功较大 C．总功较小 D．总功较大9. 如上右图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A. F1较小B. F2较大C. F1、F2、F3的大小不能确定D. 将钩码提升相同的高度，F1、F2、F3做的功相等10.一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶，途中经过一段泥泞路面，如果汽车发动机的功率始终保持不变，则汽车行驶路程s随时间t的变化关系可能是（）二、填空题:（本题5小题，每空2分，共26分）11.学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个____滑轮, 它的实质是_________________________,它能 (选填:“改变力的方向”或“省力”).如下中图是某风景区的一段盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的_____________，使用它可以__________(选填:“改变力的方向”或“省力”).12. 生活中,人们通常用两种方法来比较做功的快慢:方法①:相同的时间比较做功的多少；方法②:_______________________________.如上右图所示,表示的是用挖土机挖土比人力挖土快得多,所用的是判断方法_________.物理学用功率描述做功的快慢,公式为P=W/t,这种方法与日常方法________是相同的（以上两空选填“①”或“②”）.13.开瓶器（图a）可以简化成不计重力的省力杠杆（图b），O 为支点.若动力F1和阻力F2．都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F1=25N，则F2= N.14. 如图所示，斜面长4m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是100N（忽略绳子的重力）.则拉力所做的功是______J ,斜面的机械效率是________,物体在斜面上所受的摩擦力是________.15.（18湖州）一根均匀的长方体细长直棒重1.5牛，下底面积为20厘米2，将它放在水平桌面上，并有1/4的长度露出桌面外，如图所示.在棒的右端至少应施加牛的竖直向下的力，才能让它的左端离开桌面.三、解答题:（共4小题，每图3分，17、18每空2分，19题13分，共44分）16. （9分）按要求作图：（1）请在图中画出动力F l的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图（2）如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在A点所施加的最小动力F.（3）所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线.17.（12分）小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个.（1）如图A 所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向 （选填“左” 或”右”）调节，直到杠杆在 位置平衡，目的是便于测量 .（2）此实验多次改变支点O 两边钩码数量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂数据，其目的是__________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）.（3）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支 点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他 做了如图C 的实验，此实验 （选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图 C 实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm ，每个钩码重0.5N ，当弹簧测力计在A 点斜向 上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂__________ （选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”.18.（10分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如下表:（1）实验中要 竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码 （选填“快速”或“缓慢”）上升. 小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应 该静止读数，你认为他的想法 （选填“正确”或“不正确”）．（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一斜面的机械效率主要与 有关.（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械 效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）.19.（3+3+3+4=13分）如图所示，搬运工人用滑轮组在20s 内将重为540N 的重物匀速提升3m ，所用拉力为200N.求：（1）他所做的有用功；（2）他所做的额外功；（3）他拉力的功率；（4）滑轮组的机械效率．答案一、)二、填空题:（本题5小题，每空2分，共26分）11．定等臂杠杆改变力的方向斜面省力12．做功多少相同比较所用时间①①13．150 14． 400 75% 25N 15. 1.5三、解答题:（共4小题，每图3分，17、18每空2分，19题13分，共44分）16．(略)17.（1）右水平力臂（2）寻找普遍规律（3）能等于18.（1）匀速缓慢不正确（2）物体重力（钩码重）（3）不变19.（1）1620J（2）180J （3）90W （4）90%。

《第十一章 简单机械和功》测试物理试题及答案学校________班级_________姓名_______得分__________（本卷中g=10N/kg ）一、选择题（12分）1、下图所示的用具中，属于费力省距离杠杆的是（ ）2、如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板。

她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。

使杆逆时针转动的力是（ ）A.苹果的重力B.桔子的重力C.杆对桔子的支持力D.苹果对杆的压力3．在日常生活中，用10N 的拉力不能提起重15N 的物体的简单机械是（ ）A ．一个定滑轮B ．一个动滑轮C ．杠杆D ．斜面4．如图，手持l0kg 物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所承受的力一定（ ）A ．大于98NB ．小于98NC 、等于98ND 、无法确定。

第4题图 第5题图5．家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。

假设衣服和晾衣架的总重为100N ，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）（ ）A ．100NB ．50NC ．25ND ．20N6、一个足球运动员用100N 的力踢一个重为5N 的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了20m ，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为（ ）A ．100JB ．2000JC ．2100JD ．0J7．甲、乙两人分别使用两套滑轮组，将同样重的物体匀速提升相同高度，所用滑轮组的机械效率分别为80%和60%，甲用1 min ，乙用0.5 min ，则两人所做的功之比和功率之比分别为 ( )A ．8：3，4：3B ．3：4，3：8C ．3：8，3：16D ．2：3，1：38．如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB 、AC （AB ＞AC ）以相同的速度，匀速拉到顶点A ,施加的力分别为F 1和F 2 ，拉力做功为W 1和W 2,拉力做功的功率分别为P 1和P 2 ,则（）A ．镊子B ．钳子C ．起子 D．剪子A、F1<F2, W1=W2, P1<P2;B、F1=F2, W1>W2, P1>P2;C、F1<F2, W1<W2, P1<P2,D、F1<F2, W1=W2, P1>P2.9．如图甲，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，图乙中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是（）10、重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。

《简单机械和功》章末习题检测(基础篇)一、选择题1.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）2.用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是（）A．F1＞F2P1＞P2B．F1=F2P1＞P2C．F1=F2P1＜P2D．F1＜F2P1＜P23.关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A．功率大的机械，做功一定多 B．做功多的机械，机械效率一定高C．效率高的机械，功率一定大 D．做功快的机械，功率一定大4.小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。

他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。

比赛结果应是（）A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起C．两个都拉不起 D．两个都拉起5.物体做匀速直线运动，拉力F=60牛，则物体受到的摩擦力是（）A．60牛 B．120牛C．20牛D．180牛机械效率η67%①通过表中数据可分析出实验1是用图所示的装置做的实验，实验2是用图所示的装置做的实验，实验2的机械效率为，实验3的机械效率为。

②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率。

③比较实验1和试验3可得正确结论：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率。

四、计算19.新农村建设中，某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体，物体上升了2m，绳子末端的拉力为750N，不计绳重和摩擦力，求：（1）工人做的有用功是多少？（2）该滑轮组的机械效率是多少？（3）动滑轮的总重力是多少N？20.如图甲所示的是一台汽车起重机的示意图，起重钩的升降使用的是滑轮组，如图乙所示。

滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的。

某次作业中，起重机将200Kg的货物由地面起吊到5m的高度，所用时间20s，钢丝绳的拉力F为800N，求起吊过程中：（g取10N/k g）（1）起重机起吊货物的机械效率；（2）卷扬机做功的功率；（3）图丙为该起重机的铭牌，其中有一个重要参数是“最大额定起重量”。

苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功单元测试卷（含答案解析）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小红在探究杠杆的平衡条件时，找来一个量程为5N的弹簧测力计和若干个重均为0.5N 的钩码，实验前测得杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm。

请回答下列问题：(1)实验前，小红先将杠杆调至水平位置平衡，这样操作的目的是______；(2)小红在实验中测得一组数据如下表，于是他立即得出了杠杆的平衡条件：“F1×L1=F2×L2”，你认为是否合理，并说明理由：______；F1/N L1/cm F2/N L2/cm2634(3)某次实验如图所示，杠杆平衡，则以下生活中相关杠杆的应用与此图中杠杆类型相同的是______（选填“托盘天平”、“核桃夹”或“筷子”）；(4)在上图中，保持弹簧测力计的位置及拉力的方向和钩码的个数不变，钩码向左移动，若要保持杠杆平衡，则钩码到支点的距离不应超过______cm。

【答案】便于直接测量力臂不合理，只有一组实验数据，得到的结论具有偶然性核桃夹 10cm【解析】【分析】【详解】(1)[1]在探究杠杆的平衡条件时，为了便于直接测量力臂，我们将杠杆调至水平位置平衡。

(2)[2]在探究杠杆的平衡条件时，我们需要进行多次实验得到多组实验数据是结论具有普遍性，实验中由一组实验数据得到的结论具有偶然性。

(3)[3]如图所示，弹簧测力计对杠杆施加拉力的力臂大于钩码对杠杆施加拉力的力臂，是一个省力杠杆；而托盘天平是一个等臂杠杆，核桃夹是一个省力杠杆，筷子夹菜时相当于一个费力杠杆；所以与此图中杠杆类型相同的是核桃夹。

(4)[4]杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm，每个钩码重均为0.5N，则图中钩码的总重力为0.5N63NG=⨯=弹簧测力计施加拉力的力臂L=⨯=2cm36cm右钩码向左移动，若要保持杠杆平衡，弹簧测力计量程为5N，由杠杆平衡条件可知，钩码对杠杆施加拉力的最大力臂5N 6cm10cm 3NFL L G ⨯===右左 即钩码到支点的距离不应超过10cm 。

2019-2020学年九年级物理上册第十一章《简单机械和功》单元测试卷一、选择题:(每本题10小题,每小题3分.每题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)1.下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）A．羊角锤 B．筷子 C．起瓶器 D．独轮车2.中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62kg级冠军，挺举成绩是176kg，下左图为他比赛时的照片.他在挺举过程中对杠铃做的功最接近（）A．600J B．1200J C．1800J D．3400J3．如上右图所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W A和W B．则（） A．F1＜F2，W1=W2 B．F1＜F2，W1＜W2C． F1＞F2，W1＞W2D．F1＞F2，W1=W24. 2018年2月，我国台湾省地震，一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜，为阻止水塔继续倾斜，救援队借助山石用钢缆拉住水塔.下列方案中，钢对水塔拉力最小的是（）5.下列关于功的说法正确的是（）A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功C．足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功D．货车司机沿着斜面将汽油桶推上车厢6．对物理概念的理解是学好物理的关键.关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．可以使机械效率达到100% B．做功多的机械，功率一定大C．功率大的机械，做功一定快 D．做功快的机械，机械效率一定高7. 小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如下左图所示．他这样做的最终目的是（） A.便于直接读出拉力的大小 B.便于提供不同方向的拉力C.便于正确认识力臂D.便于测量力臂的大小8. 如图，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度，与提升B相比，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的过程（）A．额外功较小 B．额外功较大 C．总功较小 D．总功较大9. 如上右图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A. F1较小B. F2较大C. F1、F2、F3的大小不能确定D. 将钩码提升相同的高度，F1、F2、F3做的功相等10.一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶，途中经过一段泥泞路面，如果汽车发动机的功率始终保持不变，则汽车行驶路程s随时间t的变化关系可能是（）二、填空题:（本题5小题，每空2分，共26分）11.学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个____滑轮, 它的实质是_________________________,它能 (选填:“改变力的方向”或“省力”).如下中图是某风景区的一段盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的_____________，使用它可以__________(选填:“改变力的方向”或“省力”).12. 生活中,人们通常用两种方法来比较做功的快慢:方法①:相同的时间比较做功的多少；方法②:_______________________________.如上右图所示,表示的是用挖土机挖土比人力挖土快得多,所用的是判断方法_________.物理学用功率描述做功的快慢,公式为P=W/t,这种方法与日常方法________是相同的（以上两空选填“①”或“②”）.13.开瓶器（图a）可以简化成不计重力的省力杠杆（图b），O 为支点.若动力F1和阻力F2．都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F1=25N，则F2= N.14. 如图所示，斜面长4m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是100N（忽略绳子的重力）.则拉力所做的功是______J ,斜面的机械效率是________,物体在斜面上所受的摩擦力是________.15.（18湖州）一根均匀的长方体细长直棒重1.5牛，下底面积为20厘米2，将它放在水平桌面上，并有1/4的长度露出桌面外，如图所示.在棒的右端至少应施加牛的竖直向下的力，才能让它的左端离开桌面.三、解答题:（共4小题，每图3分，17、18每空2分，19题13分，共44分）16. （9分）按要求作图：（1）请在图中画出动力F l的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图（2）如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在A点所施加的最小动力F.（3）所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线.17.（12分）小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个.（1）如图A 所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向 （选填“左” 或”右”）调节，直到杠杆在 位置平衡，目的是便于测量 .（2）此实验多次改变支点O 两边钩码数量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂数据，其目的是__________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）.（3）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支 点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他 做了如图C 的实验，此实验 （选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图 C 实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm ，每个钩码重0.5N ，当弹簧测力计在A 点斜向 上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂__________ （选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”.18.（10分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如下表:（1）实验中要 竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码 （选填“快速”或“缓慢”）上升. 小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应 该静止读数，你认为他的想法 （选填“正确”或“不正确”）．（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一斜面的机械效率主要与 有关.（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械 效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）.19.（3+3+3+4=13分）如图所示，搬运工人用滑轮组在20s 内将重为540N 的重物匀速提升3m ，所用拉力为200N.求：（1）他所做的有用功；（2）他所做的额外功；（3）他拉力的功率；（4）滑轮组的机械效率．答案一、)二、填空题:（本题5小题，每空2分，共26分）11．定等臂杠杆改变力的方向斜面省力12．做功多少相同比较所用时间①①13．150 14． 400 75% 25N 15. 1.5三、解答题:（共4小题，每图3分，17、18每空2分，19题13分，共44分）16．(略)17.（1）右水平力臂（2）寻找普遍规律（3）能等于18.（1）匀速缓慢不正确（2）物体重力（钩码重）（3）不变19.（1）1620J（2）180J （3）90W （4）90%。

九年级物理第十一章简单机械和功单元测试一、选择题(本题包括10小题．每小题2分，共20分)每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确选项的序号填在题后的括号中．1．下列简单机械中，属于省力杠杆的是( )A．筷子B．理发剪C．羊角锤D．钓鱼竿2．如图所示四种情景中，人对物体做了功的是( ).3．如图所示，调节杠杆在水平位置上平衡后，在杠杆的a处挂上两个钩码，要使杠杆在水平位置重新平衡，则在杠杆b处应挂的钩码数是(杠杆每格等距，钩码规格相同)( ) A．1个B．2个C．3个D．4个4．如图所示，利用动滑轮提升货物，动滑轮的重为20 N，滑轮与轴间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100 N的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η1；第二次把重为200 N的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η2．则A．η1＞η2B．η1＜η2C．η1＝η2D．无法确定η1和η2的关系5．山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以( ) A．省力B．省功C．省时间D．省距离6．不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是A．在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点B．在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点D．使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍C．使动力和阻力同时减小到原来的127．60 kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如上图所示的平衡状态．由此可估测球的质量约为( )A．20 kg B．30 kg C．60 kg D．120 kg8．．小王同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少作了多少功( )A、200 J;B、300J;C、400J ;D、500J.9．在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则下列说法中正确的是( )A．η甲＝η乙，W甲＝W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙10．在铁架台上固定由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8 N的拉力使2N重的物体匀速上升，下列说法中正确的是( )A．滑轮组的机械效率是83.3% B．滑轮组的机械效率是66.7%C．绳端移动速度与物体上升速度相同D．绳端移动速度是物体上升速度的两倍二、选择题(本题包括7小题．每空1分，共16分)11．钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，它是一个________杠杆，其支点位于图中的________点．要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_________ (增大／减小)一些．12．如图所示，A装置是_______ (定／动)滑轮；若用30 N的拉力将旗帜匀速提升10 m，则拉力所做的功为_______J(不计摩擦)．13．如图所示健身运动的过程中，物体A的质量为4kg，滑轮摩擦不计。

2019—2020学年苏科版九年级物理上册第十一章《简单机械和功》单元检测与简析一．选择题（共12小题，每小题2分共24分）1．甲乙两个机械，甲机械的效率是70%，乙机械的效率是50%，则（）A．使用甲机械做功省力B．使用乙机械做功多C．使用甲机械做功快D．以上说法都不对2．工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升3m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N，则（）A．拉力所做的功为750JB．机械效率为80%C．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变D．若用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变3．下列事件中，力对物体做了功的是（）A．举重运动员举着杠铃保持不动B．提着水桶在水平路面上匀速前行C．用力推汽车，没有推动D．将重物从一楼扛到二楼4．粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A．重力做的功为1000J B．支持力做功的功率为100WC．拉力做功的功率为20W D．拉力做功的功率为200W5．小王同学星期日在家做饭，他由厨房里的一些现象联想到了相应的物理知识，其中正确的是（）A．用筷子夹菜，筷子实质是费力杠杆B．静止在煤气灶上的锅受到的支持力与锅对煤气灶的压力是一对平衡力C．把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋破了而碗没破，是因为鸡蛋比碗受到的力大D．用高压锅煮东西是利用了大气压强6．学习了功率知识后，几位同学想比一比谁的功率大，以下是他们设计的四套方案，其中不可行的是（）A．控制爬楼时间相同，通过控制负重（背沙袋）使总重相同，爬楼高度大的功率大B．控制爬楼高度相同，测出各自体重，测出各自爬楼时间，算出功率进行比较C．控制爬楼高度相同，比较爬楼时间，就可以比较功率大小D ．测出各自体重，爬楼时间和爬楼高度，算出功率进行比较7．如图所示，若不计滑轮重量及摩擦，在几种提升重物的方法中最省力的方法是（ ）A ．B ．C ．D ．8．如图所示，下列有关电工钳的说法正确的是（ ）A ．它由两个费力杠杆组合而成B ．橡胶套上刻有花纹是为了减小摩擦C ．刀口很锋利是为了增大压力D ．手柄上的橡胶套可以防止触电事故发生9．如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N 的物体在10s 内匀速上升了lm 。

苏科版物理九年级上册第十一章简单机械和功单元测试卷附答案一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小苗利用刻度均匀的轻质杠杆进行“探究杜杆的平衡条件”实验，已知纡个钩码重0.5N。

(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置半衡。

(2)在图甲中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位置平衡，需在B点悬挂_______个钩码。

(3)如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码，改用弾簧测力计在C点竖直向上拉，仍使杠杆在水平位置平衡，测力计的拉力为__________N；若在C点改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【答案】右 3 1.5 变大【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆在使用前左端下沉，说明左侧力与力臂的乘积大，应将平衡螺母向右调节。

(2)[2]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：F A L A=F B L B，得4G×3L=F B×4L解得F B=3G即需在B点处挂3个钩码。

(3)[3]取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上的拉力，根据杠杆的平衡条件：F A L A=F C L C，得4G×3L=F C×4L解得F C=3G=3×0.5N=1.5N[4]如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，动力要增大，所以弹簧测力计示数变大，才能使杠杆仍然水平平衡。

2．如图，小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和相同的重0.5 N重的钩码若干个。

(1)如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；(2)在图B中杠杆平衡了，若在杠杆左右两边同时增加一个相同的钩码，则杠杆向______（选填“左”或”右”）倾斜；(3)甲同学通过对一组数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明甲同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，已知杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时乙同学发现，动力×动力臂______（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。