晋宁四中2011年校园文化工作计划
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2023年四中校园文化艺术节活动方案一、活动宗旨和目标四中校园文化艺术节是为了丰富学生校园生活、促进文化艺术发展而举办的活动。
其宗旨是通过举办各种艺术表演、展览和比赛等形式的活动,激发学生对文化艺术的兴趣,培养他们的创造力和审美能力,提高他们的综合素质。
目标:1. 提供一个展示学生才艺、享受文化艺术的舞台;2. 开拓学生的视野,培养他们对不同文化艺术形式的兴趣和欣赏能力;3. 培养学生的创造力和表达能力;4. 加强师生交流,促进校园文化繁荣发展。
二、活动内容1. 开幕式开幕式是整个文化艺术节的重要环节,需要达到庄重、热烈、精彩等效果。
开幕式的内容包括颁奖典礼、文艺表演、主题演讲等。
2. 文艺表演文艺表演是校园文化艺术节的主要内容之一。
我们将邀请学校内外具有一定影响力的文化艺术团队进行演出,如音乐、舞蹈、戏剧等。
此外,我们还将组织学生参与各种形式的文艺表演,展示他们的才艺,丰富演出内容,提高整体水平。
3. 艺术展览艺术展览是文化艺术节的重要组成部分,可以展示学生的绘画、摄影、书法等艺术作品。
同时,我们还将邀请一些知名的艺术家来校园进行讲座和作品展示,学生可以与他们互动,学习他们的创作经验。
4. 文化艺术比赛为了激发学生参与的积极性,我们还将举办各类文化艺术比赛,包括演讲比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛、美术比赛等。
这些比赛将旨在提高学生的表达能力和才艺水平,同时也是学生互相学习、交流的平台。
5. 专题讲座和研讨会我们将邀请一些知名学者、艺术家来进行专题讲座和研讨会,邀请学生参与其中,提高他们对文化艺术的认识和理解。
这些讲座和研讨会将涉及绘画、音乐、戏剧、电影等各个领域,旨在培养学生的审美能力和思维能力。
6. 校园艺术展销会为了推动校园艺术的繁荣发展,我们还将组织校园艺术展销会,给学生提供一个展示和销售他们作品的机会。
届时,学生可以将自己的手工制品、绘画作品、摄影作品等展示在展销会上,并与师生互动交流,提高他们的创作能力和销售技巧。
晋宁县第四中学创建昆明“市园林单位”自检自查报告晋宁县第四中学坐落在古滇郡晋城镇的竹园村以东,这里商贾云集,交通发达,人杰地灵,历史文化名人辈出;学校于2010年8月初由晋城镇的晋城中学与化乐中学撤并后新建的一所办学规模大、师资较强的标准化初级中学,2011年8月,晋宁二中的初中部又并入晋宁四中;目前学校现有学生2761人,住校生1142人,有58个教学班,是晋宁县办学规模最大的一所初级学校。
目前,学校占地面积为108.44亩,建筑面积为24770.98平方米,教职工208人,专任教师204人,工勤人员4人,本科学历179人,高职教师18人,中职教师81人,初职教师109人,教师学历合格率为100%,教师配备率为100%。
晋宁四中秉承原学校的办学传统,汲取先进的办学思想,规范的学校管理,为高一级学校培养了大批生源,为社会培养了大批的优秀劳动者,为促进晋宁经济社会发展做出了巨大贡献。
近年来,学校根据市级园林式单位的要求,按照标准化学校的园林绿化设计要求进行绿化、美化,种植了多种类的植物,栽种高大乔木在校园,做到无裸土、无绿化死角,保证一年四季有花开,绿树成荫。
现对照自测打分表,将开展创建昆明市“园林式单位”工作情况汇报如下:一、校园绿地率≥35%,满分为30分。
自评分为30分。
晋宁四中在投入使用近2年中,校园绿化由云南坤和设计有限公司设计,绿地施工单位由云南长江绿海环境工程通过招标形式竞标。
学校投入了134.5357万元对校园进行绿化、美化。
目前校园绿地面积达到19900 m2,成片绿地面积达19900 m2,人均绿地面积达到2.70 m2,绿地率为39.61 %,校园绿地率大于35%,自评分为30分。
二、绿化覆盖率≥40%,满分为10分。
自评分为10分。
我校从2010年12月16日与云南长江绿海环境工程有限公司签订施工合同后施工至今,校园绿化初步成荫,覆盖率达44.6%,绿化覆盖率大于40%,自评分为10分。
2024年四中创建文明单位工作计划一、指导思想以____为指导,以创建文明单位为目标,以思想道德建设为核心,以主题教育和群体创建活动为载体,进一步提升学校精神文明建设层次,深化教育改革,全面推进素质教育,促进我校教育教学事业更好更快的发展。
二、主要工作(一)高要求学习理论,增强创建意识。
坚持用____、____武装干部和全体师生,通过组织学习、个人自学和心得体会交流等形式,不断增强广大党员干部和师生的创建意识。
(二)高起点定位目标,丰富创建内容,进一步巩固学校精神文明建设成果,把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。
1、明确创建思路和目标。
坚持以“党风”建设为龙头,以“作风”建设为抓手,以“校风”建设为落脚点的创建工作思路,把“三风”分解到学校工作的各个环节。
以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标,努力使我校成为精神文明建设的示范区。
2、探索科学的创建机制。
建立健全创建工作领导小组,支部书记、校长担任组长,分管副书记、副校长为副组长、办公室、教务、政教、工会、团委主要负责人为成员,分工负责,责任到人,把创建工作列入学校党政工作的议事日程,专题研究、制定计划、定期分析、统一部署,作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容,进一步健全党、政、工、团齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。
3、创新工作载体,在形式上体现群众性,在内容上具有认同性,把精神文明创建活动不断地引向深入。
(1)加大法制宣传教育的力度,提高广大教职工的法制意识和道德素质,坚持依法治校,促进学校的稳定发展。
(2)注重创建的广度和深度。
坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明市民、争创文明组室(个人)活动,促进精神文明创建活动的制度化、规范化。
(3)以主题教育活动为抓手,推进创建工作深入开展。
通过争做“文明中学生”、“三有、三比”活动,成人预备期志愿服务、青年志愿者、交通文明岗、“希望工程”捐助等活动,培养高中学生的成人意识、公民意识,提高学生的精神文明素质。
摆茹中学2010至2011学年度第一学期教务工作计划一、工作目标1、按照“严、细、实”的要求进行教学常规管理;2、做好培优补差及学科竞赛工作;3、结合学校教育实际,搞好校本教研,做好“养成教育”研究的前期工作;4、制定我校名优教师培养管理方案;5、完成教学资料的收集与归档,完善教师业务档案;6、抓好中继教工作,完善资料,做好迎接省级检查准备;7、继续抓好图仪管理工作,开齐开足实验,完善资料建设,做好迎接复查工作;8、做好远程教育相关工作;9、提升“山坳”文学的质量,打造品牌,做好宣传我校工作;10、修订《摆茹中学教学质量奖惩方案》,。
二、工作措施1、常规教学的检查与督查(1)、课堂常规督查:早晚自习本期由专人负责,正常上课由各班班长负责全程跟踪记录,每周统计上交一次。
(2)、教案检查。
本期采取超前一周备课方式,教师每周五下午将下周教案上交到教务处由教研组长当天查阅,做好记录,上交教务处。
教师可在周五当天拿回教案;如不按时上交,停课贰天,并按旷工处理;再不上交,再停课贰天,仍按旷工处理,直至上交教案为止方可上课。
本期校务会成员教案由简永能校长亲自检查,要求同上。
此项规定从2010年9月24日起执行。
(3)、本期作业、测试、作文、背诵等由各班学习委员登记,每周上交教务处一(3)、本期校务会成员、教务处采取推门听课方式,凡听取教师的课,不提前通知;对于校务会成员、教务处人员的课,教师也可采取推门听课方式随时听取;(4)、月考工作继续进行,本期必须完成4次月考。
具体由年级组长负责安排好出卷及监考,每月各年级月考时间错开,以便教研组组织统一改卷。
教研组必须在各年级的月考当天将试卷改完、登记分数上交年级组长,年级组长统计好成绩,打印好奖状,周一升旗时统一发奖。
奖项分别发放,以鼓励为主,奖项设置有:年级前10名、单科状元奖、进步奖,奖给个人奖品与奖状;前100名人数最多的班级设“成绩优秀奖”,奖给班费伍拾元。
六枝特区第四中学2011-2012年度第一学期学校工作总结一学期来,我校全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,实施尝试教育法,坚持以育人为根本,遵循“严管理、抓常规、重落实、促提升”的工作思路,努力把学校办成一所学生向往、家长放心、社会声誉好的直属学校,以教学质量为核心,进一步提高了办学水平,完成了期初提出的工作目标。
一、求真务实,加强教师队伍建设1.认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范,学习实践科学发展观有关理论知识,并要求结合工作实际写出学习体会。
2.重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下,教师树立终身教育的观念至关重要。
本学期,我校教师积极参加听课学习。
积极组织好教师继续教育,本学期教师继续教育全部合格。
3.重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上,因此,我们除了要求班主任做好常规工作外,还通过各种活动提升他们的育人能力。
二、上下一心,全面提升教育质量全面实施素质教育,全面提高教育质量,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。
我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。
(一)开展丰富多采的活动,德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。
信息技术教师培训、国旗下讲话、班会、品德课、板报、学习园地。
学校各学科、各岗位渗透德育教育,每一位成员都是德育工作者。
1.加强学生的行为规范养成教育。
⑴校园宣传班级板报、学习园地等每月更换一次。
⑵组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
⑶营造书香校园,组织开展好推普周、科技节等活动。
⑷强化未成年人的行为养成教育。
加强农村子女的德育教育。
学生行为规范合格率较高⑸开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。
四中文明创建工作总结尊敬的领导:这是对四中文明创建工作进行总结的报告。
四中积极探索,注重实践,在校园文化建设中不断创新,推动学校文明创建工作朝着更高水平迈进。
一、工作目标及思路根据学校的实际情况,我们确定了四中文明创建的工作目标,即:着力培养学生的美德品质,以德育人;以创新为驱动,注重学校文化的内涵建设;坚持科学管理,营造和谐校园氛围。
在实施过程中,我们注重以下几点思路:1. 整体推进:将文明创建工作纳入学校发展的整体规划,将之与学校的各项工作相结合,使之成为学校推进全面素质教育的重要抓手。
2. 以学生为主体:关注学生的成长需求和特点,培养他们的文明意识、道德情操和社会责任感,引导他们形成良好的行为习惯和道德观念。
3. 加强师德建设:教师是学生的榜样和引导者,我们重视师德建设,注重教师的业务能力和道德品质培养,让教师成为学生健康成长的良师益友。
4. 强化管理措施:加强学校的管理制度建设,严格执行各项规章制度,制定学校文明创建的具体实施方案,做到工作有序进行。
二、工作重点及成效在四中文明创建工作中,我们将重点放在以下几个方面:1. 学生品德教育:结合学校课程设置,组织开展各项德育教育活动,如“珍爱生命,远离网络游戏”主题教育活动、“快乐读书,传承文明”读书活动等,引导学生养成良好的学习和行为习惯。
2. 文化活动建设:重视学校文化建设,积极举办多种形式的文艺活动,如歌咏比赛、朗诵比赛、书法展览等,丰富学生的文化生活,培养他们对文化的热爱和品味。
3. 心理健康教育:在文明创建工作中,我们注重学生心理健康的培养,加强学生心理咨询工作,开展心理健康教育讲座和活动,帮助学生解决心理问题,提高他们的心理素质。
通过我们的努力,文明创建工作取得了一些成效:1. 学生的文明素质明显提高:学生的道德观念和行为习惯得到了改善,他们更加注重诚信、友善和公共秩序,形成了良好的文明礼仪。
2. 师生关系更加融洽:学校注重教师的师德建设,增强师生之间的信任和理解,形成了和谐的师生关系,为教育教学工作打下坚实的基础。
2024年四中文明创建工作总结一、项目背景与目标随着社会的发展与进步,人们对于文明、素质和修养的要求也日益提高。
为了加强学校的文明创建工作,营造和谐、健康、文明的校园环境,四中于____年启动了文明创建工作。
本次文明创建的目标是:全校师生共同努力,推动校园文明风尚的形成和发展,提高师生文明素养,营造良好的校园文化氛围。
二、工作内容与措施1.加强文明礼仪教育通过开展文明礼仪教育活动,提高学生的文明修养和社交能力。
组织开展校园文明礼仪大赛,选拔出一批优秀学生代表,树立榜样。
同时,建立文明礼仪日常教育长效机制,加强班级文明礼仪教育,定期组织班级文明礼仪评比,让学生在日常生活中养成文明礼仪的良好习惯。
2.弘扬校园文化通过大力开展各类校园文化活动,宣传和传承优秀的中华文化,增强学生的民族自豪感和文化认同感。
组织开展各类文化艺术节、书法比赛、诗歌朗诵、演讲比赛等活动,提供展示和发挥学生才艺的平台。
同时,注重优秀传统文化的普及和传承,每周组织一次传统文化知识竞赛,并设立奖项激励学生积极参与。
3.营造文明校园环境加强校园卫生管理,定期组织学生参与校园环境的整治和保洁工作。
鼓励学生主动参与环保行动,提倡节约用水、节约用电、垃圾分类等好习惯。
建立学校环保志愿者队伍,定期组织环保宣讲和活动,引导学生树立环保意识。
4.加强校园安全教育组织开展消防安全、交通安全、网络安全等方面的教育宣传活动,提高学生安全意识和自我保护能力。
建立健全校园安全管理制度,加强校园安全巡查和监控,确保学生的人身安全和财产安全。
5.加强师生文明行为培养建立师生文明行为评议机制,定期评选优秀师生文明行为典型,举办表彰大会,宣传先进事迹,激励广大师生向先进典型学习。
同时,开展文明行为规范教育,加强师生的道德修养和良好行为习惯的培养。
三、工作成效与亮点经过一年的努力,四中的文明创建工作取得了一系列的成效与亮点。
1.学生文明礼仪素养明显提高通过开展文明礼仪教育活动,学生们的行为举止更加规范,懂得尊重、关爱他人,热心助人。
2024年四中校园文化艺术节活动方案____年四中校园文化艺术节活动方案一、主题:传承与创新,璀璨四中文化艺术二、活动目的:1. 增强学生的文化艺术修养,丰富校园文化氛围;2. 提升学生的艺术创作能力和团队合作意识;3. 加强学校与社会的联系,扩大学校的影响力和知名度。
三、活动时间:____年4月1日-4月30日四、活动内容:活动一:开幕式(4月1日)1. 节目表演:由学生自主组织的文艺团体进行精彩表演,如舞蹈、合唱、话剧等;2. 颁奖仪式:对上学期在文艺方面表现优秀的学生进行表彰,鼓励他们在文艺活动中继续努力;3. 主题演讲:请邀请知名文化艺术工作者为学生讲述成功的经验和心得。
活动二:文艺比赛(4月5日-4月15日)1. 绘画比赛:学生自主选择主题进行绘画,评选出优秀作品并展览在校内;2. 摄影比赛:学生自主拍摄照片,评选出最具创意和表现力的作品并在展览中展出;3. 书法比赛:学生进行书法创作,评选出优秀作品进行展览;4. 文学创作比赛:学生写下自己的故事、感想或者表达思考,评选出优秀作品进行展示。
活动三:艺术展览(4月10日-4月30日)1. 绘画展览:将学生绘画比赛中的优秀作品展览在校内,并邀请艺术家进行讲座;2. 摄影展览:将学生摄影比赛中的优秀作品展览在校内,并邀请摄影师进行讲解;3. 书法展览:将学生书法比赛中的优秀作品展览在校内,并邀请书法家进行指导;4. 文学作品展:将学生文学创作比赛中的优秀作品进行展示,并进行讲解和交流。
活动四:文艺演出(4月20日)1. 班级文艺表演:每个班级准备一项文艺节目进行表演,展示班级的凝聚力和文艺特色;2. 学生自选节目:鼓励学生以小组形式自主组织节目进行表演,展示学生的创意和艺术才能;3. 邀请艺术团体演出:请邀请著名的文艺团体进行文艺演出,如音乐会、舞蹈剧等。
活动五:课程展示与交流(4月25日)1. 美术展厅开放:学生可以前往美术展厅欣赏同学们的优秀作品,并在老师的指导下进行绘画;2. 艺术课堂开放:邀请学校老师开设开放课堂,让学生体验不同艺术门类的课程,如音乐、舞蹈、戏剧等;3. 文艺交流会:学生可以在交流会上与老师和同学互相交流、分享自己的艺术成果和经验。
四中2010年秋季学期工作计划四中2020年秋季学期工作计划我校2020年秋季学期的工作将以党的十七大及十七届四中全会的精神为指导,落实科学的发展观,秉承县教育局“加强师风建设、优化管理结构、用活绩效政策、构建安全校园、巩固‘两基’成果、提升教学质量”的工作思路,在上级教育行政主管部门的领导下,全体教师要紧密团结在学校领导班子的周围,群策群力,开拓创新,坚持以“德育为首,教育质量为中心”的原则,精心打造我校的校园文化建设,营造一个以“宽容和谐,以人为本”的人文环境。
构建和谐师生关系,树立“品牌意识”打造“特色校园”,促进学生成长、教师进步、学校发展。
一、指导思想本学期,我校将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以**县打造“六大环境”为契机,以“加强师风建设”为核心,以“优化管理结构”和“用活绩效政策”为抓手,重点突出“构建安全校园、巩固‘两基’成果、提升教育质量”三项工作任务;全面落实“四范”要求:领导率先垂范,党员先锋模范,教师人格示范,学生行为规范;深入实施“五大工程”——校园文化建设工程,青少年思想道德建设工程,课堂教学改革工程,名师队伍工程,校本教研工程建设,全面推进素质教育。
抓实七年级,巩固八年级,提升九年级,大面积提高教育教学质量,全面打造龙头示范学校形象,努力办人民满意的教育。
二、主要工作及措施(一)抓好学校安全管理工作。
全体教职工必须提高对学校安全工作的认识,全面贯彻落实“一岗双责”。
安全工作是学校工作的重要组成部分,涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定,必须把安全工作作为头等大事,做到“警钟长呜”。
学校以校长为学校安全工作领导小组组长,明确安全工作职责,分管校长要加强对学校安全工作的领导,落实学校各级管理人员的安全工作责任,形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。
政教处要建立和完善学校安全工作制度,在“精、细、实”狠下功夫,用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全,重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度,饮水卫生安全管理制度,消防安全管理制度,交通安全管理制度,女生安全教育保护制度,门卫管理制度,学生在上课期间出校门的请假登记制度、加强突发公共事件应急预案体系建设。
四中学校年度工作计划一、总体目标四中学校致力于提高教育教学质量,培养学生全面发展、创新意识和实践能力,让每位学生都能充分展现自己的潜能,成为社会有用的人才。
为了实现这一目标,我们将在本年度制定以下工作计划。
二、教学工作计划1. 提高教师水平2. 完善课程设置3. 强化各项教学活动4. 关注学生学业发展5. 提高学生综合素质三、管理工作计划1. 完善学校管理体系2. 健全学校制度3. 加强校园安全4. 提高教师队伍素质5. 发展学生社团四、教师培训计划1. 组织教师专业培训2. 举办教育教学研讨会3. 建立教师培训基地4. 制定教师培训计划5. 培养骨干教师五、学校文化建设计划1. 加强校园文明建设2. 丰富学校文化活动3. 培育文化氛围4. 建立学校品牌文化5. 开展家校文化交流六、学生康健成长计划1. 开展健康教育活动2. 培养学生自理能力3. 提高学生心理健康4. 建立学生服务体系5. 关注学生综合素质七、信息化教育计划1. 建设数字化教学资源2. 发展网络教育3. 推广教育科技产品4. 提高教师信息化水平5. 加强网络安全教育八、社会实践计划1. 加强社会实践活动2. 建立社会实践基地3. 拓宽学生社会实践渠道4. 促进学生社会实践创新5. 提高学生社会责任意识九、资源建设计划1. 完善校园设施2. 提高教育教学设备3. 加强校园环境建设4. 开发校园资源5. 合理利用校园资源十、其他工作计划1. 增强校园安全防范措施2. 加强校园卫生管理3. 提高学校后勤服务质量4. 推动学校社会形象建设5. 完善学校日常管理流程以上是四中学校的年度工作计划,我们将以更高的标准、更严的要求,全力以赴实施这些计划,力争取得更好的教育教学成绩,为学校的发展贡献力量。
同时,我们也期待社会各界的支持与合作,共同努力,为学生创造更美好的学习环境。
晋宁四中2011年校园文化工作计划
为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采,进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣,并在实际应用中加以掌握和运用,我校特拟定计划书,具体内容如下:
一、指导思想
以党的教育为宗旨,树立科学发展观,努力深化素质教育,以活跃学生身心健康,丰富学生课余生活,促进学生全面和谐发展,努力培养“合格+特长”的新时期中学生为宗旨,开展和谐校园文化活动。
二、目标
(一)校园文化,作为社会文化的一种“亚文化”,它将社会文化中对人才的要求、社会观念、政治原则与价值规范体现在自己的传统结构中,通过课堂传授,学校机制的约束,校风、教风、学风的熏陶和潜移默化,形成了自己教育性、规范性、多样性、敏感性、超前性、辐射性等等特点,从而形成对整个社会文化的示范和“导航”作用,为社会不断孕育出新的思想观点、理论学说和精神食粮,为社会提供新的文化规范和输送大批有较高文化素质的人才,推进高品位校园文化建设有着重要的现实意义。
(二)学校以“厚德、博学、合作、创新”为校训,秉承“为学生服务,对社会负责”的教育理念,秉着“三风”建设(教风:敬业、爱生、团结、拼搏。
学风:诚实、守纪、尊师、勤奋。
干部作风:团结、务实、开拓、廉洁。
),努力创造适合学生的教育,真正实践以学生为本,教育即是服务的时代精神,视学生为子女,视质量为生命,为学生的发展着想,对社会的需要负责,为全体学生提供优质的教育资源。
经过努力,学校已取得了长足的进步和优良的成绩,在社会上取得了良好的声誉。
初步形成“规范、和谐、进取”的校风,“精业、合作、高尚”的教风和“善学、自律、博雅”的学风。
三、活动时间
2011年3月1日—2011年11月30日
四、活动的主要内容
(一)突出主题、形成合力。
1、通过在活动中的紧密配合与协调工作,调动学生会成员的积极性,提
高工作效率、加强团队意识。
2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量,提高学生
会的整体能力,使学生工作具有更好的创新性和延续性。
3、各班级相关负责人要积极参与并配合好此项工作。
(二)加强宣传、营造氛围。
1、宣传部主要负责,团委宣传部积极配合,以各种方式进行宣传,扩大
影响力。
2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传,由宣传部配合。
体现活
动主题,显出我校特色,营造良好活动氛围。
3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站,进行宣传,扩
大我校的影响力
(三)以多种方式来积极开展校园文化活动。
1、“诗歌争创”活动。
活动方式:学生通过原创诗歌的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。
评选当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评选。
诗歌要求思想积极上进,内容不限。
最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,并颁发证书。
2、以歌颂祖国为主题,开展绘画征集活动。
活动方式:学生通过自己动手绘画,以歌颂祖国为主题开展活动,即让学生树立起爱国的民族意识,又提高了学生的审美意识。
3、利用学校宣传栏、黑板报和广播站等宣传方式,宣传校园文化精神
活动方式:利用宣传栏、黑板报和广播电台,在课间时大力宣传校园文化精神,可以征集爱好写诗歌、或是文章的同学,让他们积极参与,从中挑出优秀的作品,进行展示及播放。
4、开展丰富多彩的体育活动,以此加强体育锻炼,增强学生体质。
活动方式:学校每年都会举行一次盛大的“体育文化节”,让学生在体育中享受快乐,使他们能够健康的成长。
5、积极开展校园兴趣活动小组。
活动方式:在初一、初二年级,招募对美术、音乐和舞蹈感兴趣的同学,对其进行统一的培养,分别设立美术兴趣小组、合唱队及舞蹈队。
6、积极参加“晋宁县第七届艺术节”的活动。
学校积极参加艺术节,为这次活动努力筹备,目的在于培养学生的集体观念,及对生活、对艺术的热爱。
7、开展了“争当四个好少年”的主题活动
活动方式:积极运用网络等传播元素,运用少先队员喜欢、熟悉、常用的方式影响少先队员。
组织各中队长及红领巾少先队员,把中小学校园文化建设和小学生素质评价结合起来,通过各种活动方式,比如:朗诵诗歌、唱歌等方式积极去宣传,并结合“手拉手”活动,体现争当“四个好少年”的希望和要求。
要让少年儿童通过学习贺信理解党、团、队之间有着特殊而紧密的关系。
少先队是党创立和领导的全体少年儿童的群众组织,党是先锋队,团是生力军,少先队是预备队。
少先队事业的蓬勃发展,关系到党的事业始终保持生机和活力。
要让孩子们通过贺信理解党、团、队之间这种特殊而紧密的关系。
理解在少先队的节日里为什么是党的总书记给他们写贺信,为什么贺信中两次提到共青团?为什么提出全国少先队员要牢记党和人民的重托?很多重要的内容在队章中也有体现,所以学习贺信也要与平时的队章教育结合起来。
环境塑造人,环境改变人。
对可塑性极大、正处在世界观和人生观形成阶段的青少年学生来说,优秀的校园文化环境是他们健康成长,成才的沃土和摇篮。
正因为如此,我们晋宁四中非常重视高品位校园文化的建设,以高品位校园文化建设来带动教育现代化,从而为培养更多更优秀高素质人才奠定基础,为社会、经济、文明的不断繁荣和发展作出应有的贡献。
晋宁四中
二〇一一年三月一日。