中班区域活动幼儿园上学期中班班务工作计划

幼儿园中班上学期班务计划范文一、班级状况分析：本学期初本班新增____名学生，现共有学生____人，其中女生____人，男生____人。

透过两周时间观察，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：1、身体发展方面：自理潜力：由于本班幼儿有许多是新生，孩子们的各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理收拾玩具整理自己的东西。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种方法玩球。

小肌肉动作：初步学会正确握笔姿势，正确使用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。

自我保健：孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯;明白清洁卫生的重要性，但部分孩子洗手还是有些马虎，习惯仍有待加强。

2认知发展：智力潜力：会比较两个物体的差异，学会了按用途材料分类。

会初步区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

数概念：会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序：能辨认5-____种图形。

语言发展：能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，有部分幼儿在这方面还需提高主动性，加强练习。

3、社会性发展方面：大部分孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼，能大胆与他们交谈，基本上能与同伴友好相处，在新学期还能关心新来的小朋友。

懂得在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步的自信心。

养成初步的是非感、爱憎感等等。

但是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，不会较好的爱护公共物品。

二、针对以上幼儿发展状况，本学期班级工作的主要目标如下：(一)幼儿生活管理目标1、帮忙新生学习各种生活、学习常规。

2、养成用肥皂正确洗手的好习惯。

3、学习基本自理方法。

4、养成"四净"习惯：桌面干净、地面干净、身上干净，碗内干净。

5、继续巩固幼儿良好睡眠习惯。

安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。

幼儿园中班第一学期班务计划【5篇】幼儿园中班第一学期班务计划（精选篇1）下学期开始了，为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情景，制定班务计划如下：一、班级情景分析我们中班共有48名幼儿，其中插班生6名。

经过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达本事，交往本事等都有了明显的提高，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。

有必须的生活自理本事和交往本事，遇到困难明白寻求教师和同伴的协助，能主动进取的参与幼儿园组织的各项活动。

看到提高的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作本事还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标及措施（一）保健工作1、加大教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。

经过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和本事。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。

活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。

并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手本事及服务意识。

5、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。

中班幼儿的自我保健意识和本事要加强。

为幼儿供给自我服务的机会，构成良好的卫生保健习惯。

6、定期在家园栏栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

（二）教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。

2、继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。

3、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自我的意见及提议。

2024年上学期幼儿园中班班务工作的计划一、教学目标：1. 帮助幼儿逐渐适应幼儿园的生活和规则，并培养良好的自理能力。

2. 促进幼儿色彩、形状、大小、数量等基本概念的认知。

3. 培养幼儿对自然、动物、植物等的兴趣和观察能力。

4. 培养幼儿的动手能力和表达能力，激发幼儿的创造力。

5. 开展游戏活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、工作计划：1. 完善日常管理工作a. 制定每日晨检、午睡、午餐、上厕所等常规流程，并确保每个环节的顺利进行。

b. 建立每日课程表和值日表，确保日常活动的有序进行。

c. 组织幼儿参与卫生清扫活动，培养幼儿的自理能力和责任心。

2. 打造良好的班级氛围a. 制定班级规章制度，并与幼儿分享。

通过讨论游戏规则等方式，培养幼儿的规则意识和合作精神。

b. 设置班级角色扮演区和音乐舞蹈区，引导幼儿自主选择和参与各项活动，培养他们的兴趣。

c. 定期组织班级活动，如趣味运动会、室内游戏、亲子活动等，促进班级凝聚力和亲子关系。

3. 设计寓教于乐的教学活动a. 开展与主题相关的手工活动，如剪纸、画画等，培养幼儿的动手能力和创造力。

b. 制作故事卡片、拼图、积木等教具，引导幼儿进行有针对性的游戏学习。

c. 设计小组活动，如团队合作游戏、角色扮演等，培养幼儿的团队意识和合作能力。

4. 注重幼儿的兴趣培养与观察力训练a. 创建自然观察区，摆放各种植物、昆虫等，引导幼儿观察并记录他们的发现。

b. 通过互动游戏和故事讲解，培养幼儿的兴趣和对动物的基本认知。

c. 定期举办主题展览，在班级展示幼儿的作品和成果，鼓励幼儿主动分享和表达。

5. 家校合作a. 定期组织家长会，与家长沟通幼儿在班级的表现和成长情况。

b. 组织亲子活动，邀请家长参与班级的游戏和手工制作，加强家校联系。

c. 发放家校共建手册，定期向家长传达班级相关信息，征求家长的建议和意见。

三、评估与反馈：1. 每周进行班级教学计划的反馈和总结，根据幼儿的表现做出相应的调整。

2024年幼儿园中班的班务工作计划样本活力发展：掌握自我照料的技能，如整理床铺和衣物，学习正确的饮食卫生习惯。

认知能力发展：智力潜力：能敏锐察觉环境变化，善于提问，热衷参与学习活动，对周围事物保持高度兴趣。

能与同伴进行流畅的交流。

数理逻辑：能根据物体的大小、长短、粗细、宽窄、多少等特性进行排序。

能数到10，理解并运用序数。

能从不同方向对10以内的数字进行排序。

能识别特定数量的几何图形。

自然认知：学会观察周围动植物以及四季的特点。

积极参与种植、饲养等科学活动。

语言表达：能理解故事的主要情节，学习复述故事。

能积极参与集体讨论，清晰表达个人观点。

社会性发展：品德行为：能恰当地使用礼貌用语，如“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”。

不攻击他人，懂得尊重他人的物品。

人际交往：能主动与同伴交流，懂得尊重他人的活动空间，不打扰他人，不影响他人休息。

个性发展：能完成成人交代的任务，勇于在公众面前表现自我。

保教实施策略：（一）保育工作1、强化幼儿生活环节的管理，注重保教结合，培养良好的生活习惯，重点实施以下措施：①通过“环保小卫士”活动，鼓励幼儿保持环境整洁。

②教育幼儿珍惜玩具，自觉整理游戏区域。

③在点心时间，引导幼儿有序、安静地享用，鼓励值日生介绍点心并教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的份额。

④设立值日生制度，每天四名幼儿负责整理玩具、检查学习用具、摆放杯子等任务。

⑤关注幼儿的心理健康，引导他们正确处理情绪，培养正确的坐姿、行姿、书写姿势。

⑥教导幼儿妥善保管学习用具，每次使用后进行清点。

2、加强安全教育，预防意外发生：①严格执行接送制度，防止安全事故发生。

②定期检查班级设施，消除安全隐患，及时上报并处理。

③密切观察幼儿活动，预防不安全事件，强化安全意识。

④利用活动间隙进行安全教育，每次活动前提出安全要求，如避免碰撒热汤等。

⑤结合日常生活，讲述安全小知识和故事，提高幼儿的安全意识。

3、组织多元化的户外活动，增强幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。

中班上学期班务计划幼儿园中班上学期的班务工作计划优秀14篇工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，以下是编辑给大伙儿收集整理的14篇幼儿园中班上学期的班务工作计划。

中班一学期班务工作计划篇一本学期班级共有17名幼儿，本班幼儿活泼好动，有着良好的行为习惯，能积极主动的参与活动。

通过小班一年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。

幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。

幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散；2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；3.个别幼儿的自理能力需进一步提高；4.一些幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养，特制定班务计划如下：一、教育教学工作1、本学期我们根据幼儿园教育指导纲要整合多元智能理论，结合南师大教材渗透式领域课程，并加入了韵语识字特色教育，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面的发展。

语言领域：1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

艺术领域：1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

幼儿园中班上学期的班务工作计划5篇在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，那么在又一学期准备到来的时候，作为幼儿园中班教师，应该如何制定学期工作计划呢?下面是小编给大家带来的2022年幼儿园中班上学期的班务工作计划5篇，我们一起来看看吧!班务工作计划(一)一、班级情况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。

大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。

但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。

在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

5、搞好十月“家长开放活动”。

6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。

三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。

结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。

2023年幼儿园中班的班务工作计划炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。

在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。

新学期，新开始，我们将在新《纲要》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

一、班况分析经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。

在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。

在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。

当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。

本学期，我们班又将增加了____位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。

二、班务工作重点1、教育教学方面（1）本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。

细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。

多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。

（2）根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。

从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。

（3）在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并积极主动地去学习。

2024年幼儿园中班上学期班务工作计划样本本学期，我班迎来了____名新生，班级总人数达到____人，其中女孩____名，男孩____名，尚有____名幼儿未满____岁。

经过一年的园内生活，孩子们的自理能力有了显著提升，生活习惯逐渐改善，认知能力得到增强。

由于家庭教育环境的差异，部分幼儿在动手能力和社交技巧方面仍需加强。

针对上学期的工作经验，结合我园《保教工作实施计划》和《中班组教研工作计划》，以及本班的实际情况，我班____位教师共同商讨，制定了以下工作计划：一、班务工作重点1. 美化新教室，丰富家园联系栏内容，设立具有本班特色的美工角。

2. 加强早操训练，增添活动器械，提升早操质量。

3. 增强幼儿生活自理能力，尤其是自我服务能力，如收拾餐具、洗碗、整理被褥等。

4. 培养幼儿良好的品德行为习惯，培育他们对家庭、集体和国家的热爱，学会遵守规则，形成初步的社会公德意识，成为具有“五小”公民素质的个体。

5. 举办____月“家长开放活动”。

6. 根据家长和幼儿需求，增设优质服务内容，如与乘坐校车的家长保持沟通，设置小药箱等。

二、常规工作1. 提前做好幼儿入园的准备工作，包括清洁卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况以及旧生入园情况。

2. 帮助幼儿迅速适应新环境，巩固良好的行为习惯，并培养其自我服务能力。

3. 详细记录班日志，包括接送、用药、尿裤和安全事故等情况。

4. 每周五，三位教师共同举行班务会议，分析本周工作情况，调整和改进工作方法和进程。

三、环境创设1. 家园联系栏：除常规内容外，增设英语专栏，结合园所特色添加优质服务信息。

2. 活动区：设立双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，涵盖折纸、泥工、版画等多种艺术形式。

体育区将增设自制毽子、飞盘等。

利用家长资源，每月更新或增添活动材料。

3. 教室布置：在现有基础上进行更新，让幼儿参与环境美化，形成班级特色，空中吊饰使用幼儿照片，体现以儿童为本的教育理念，同时营造温馨和主人翁氛围。

中班上学期班务计划（9篇）中班上学期班务计划（精选9篇）中班上学期班务计划篇1一、班级情况分析：本学期我班有幼儿__名，刚来的新生__名。

有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。

本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

二、保教工作1、严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。

2、培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

三、教育教学工作1、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力；3、继续培养幼儿的动手操作能力，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。

技能训练；4、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。

学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。

四、班级管理1、认真制定周计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；2、管理好班级物品；3、抓好区角的活动和管理。

2024幼儿园中班班务工作计划模板一、安全工作：1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须拿卡，才能接送孩子;对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故;3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠注检察幼儿有无将异物放进嘴里等;4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规;5、让孩子学会自我保护。

比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的，提高幼儿安全、自我保护意识。

）6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园;7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数。

二、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作;2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净;3、大小便会主动上厕所，养成便后擦____股、便后洗手的卫生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录;6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况，有问题及时与家长联系。

三、教育教学：1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础;2、由于本学期有插班生，幼儿各方面发展情况不同，根据这一情况，本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动;3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。

根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。

在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展;4、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料。