小学五年级数学试题

五年级数学试题答案及解析1.= 。

【答案】【解析】=。

2.王红家上半年付天然气费145元，下半年比上半年节约了，下半年王红家付天然气费多少元？【答案】116元。

【解析】由题意知：将上半年付天然气费145元看作单位1，下半年用电是上半年的（1-）。

即可求出下半年用电。

解：1-=为下半年费用占上半年的百分比下半年的费用为：145×=116（元）答：下半年王红家付天然气费116元。

3.口袋里装有白球、红球和黑球共10个，4个小朋友按下面的规则在口袋中摸球：每次从口袋中任意摸一个球，记录颜色后放回，每人摸30次。

下面是他们的摸球记录。

A．红5、白4、黑1B．红4、白4、黑2C．红4、白3、黑3D．红3、白4、黑3【答案】B【解析】四位小朋友摸到红色和白色球的总数都是48，说明红球数量与白球相等，黑球出现的次数为24，表明袋中各色球数量的比为红：白：黑=48:48:24=2:2:1。

4.在下面的数中，同时是4、6、9的倍数的是（）A．18B．36C．24D．78【答案】B【解析】18不是4的倍数，所以A不对。

26不是4，6，9，的倍数，所以C不对，78不是4，9的倍数，所以答案为B。

5.叔叔用8根a分米长的钢丝和4根b分米长的钢丝焊成一个长方体的宠物房框架，它的体积是多少立方分米？（）A.4abB.a×b×bC.a×a×b【答案】C【解析】有题意可知，长方体的长、宽、高为a、a、b，所以长方体的体积=长×宽×高，则体积为a×a×b，所以答案为C。

6.如图是由面积都是5平方厘米的8个三角形组成，图中阴影部分的面积是多少平方厘米？列式是（）A．8+8×B．5+5×C．5×8×D．【答案】B【解析】如上图所示，三角形②的面积是5，而三角形①的面积是三角形②面积的一半，则阴影部分的面积是5+5×7.有一个平行四边形（如下图），一条底边上的高是4厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。

五年级数学小学数学人教版试题1.往盒子里放15个同样大小的黄、白两种颜色的球．任意摸一个球，要使摸到白球的可能性是，黄球应放（）个．A．3B．6C．9D．10【答案】B【解析】要求盒子里应放黄球多少个，把盒子中球的总个数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，解答即可求出盒子中黄球的个数，进而用“球的总个数﹣黄球的个数”解答即可．解答：解：15×=9（个），15﹣9=6（个）；故选：B．点评：解答此题用到的知识点：一个数乘分数的意义．2.同学们浇树，三年级浇树45棵，四年级比三年级多浇10棵，五年级浇的棵数等于四年级的2倍．五年级比三年级多浇多少棵？【答案】五年级比三年级多浇65棵【解析】先用“45+10”求出四年级浇树的棵数，进而根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出五年级植树的棵数，然后根据“五年级的浇树棵数﹣三年级的浇树棵数=五年级比三年级多浇树的棵数”解答即可．解答：解：（45+10）×2﹣45=110﹣45=65（棵）；答：五年级比三年级多浇65棵．点评：解答此题，要认真分析题意，弄清题中的各数量之间的关系，然后进行解答即可．3.美新服装厂有一批布，原计划每套用布2.75米，可做240套．实际多做了10套，实际平均每套用布多少米？【答案】2.64【解析】分析：要求实际每套用布多少米，需知道这批布料的总米数和实际做的套数，根据题意，这批布料的总米数是1240×2.75，实际做的套数是240+10，用总米数除以实际的套数，由此找出条件列出算式解答即可．解答：解：240×2.75÷（240+10）=660÷250=2.64（米）；答：实际平均每套用布2.64米．点评：此题属于有关计划与实际的应用题，解答时一般从问题出发，一步步找到要求的问题与所需的条件，再由条件回到问题即可列式解决．4. 7.4÷0.9=…．【答案】8，0.2．【解析】根据“被除数÷除数=商…余数”，进行解答即可．解答：解：7.4÷0.9=8…0.2故答案为：8，0.2．点评：此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．5.四年级1班49人排成一个方队．这个方队最外围一共有多少人？【答案】这个方队的最外围一共有24人．【解析】先根据方阵总人数=每边人数×每边人数，求出这个方阵的每边人数，再利用方阵最外层四周人数=每边人数×4﹣4计算出最外层四周人数即可．解答：解：因为7×7=49，所以49人组成的方阵的每边人数是7人，7×4﹣4=28﹣4=24（人）；答：这个方队的最外围一共有24人．点评：此题考查了方阵问题中：总点数=每边点数×每边点数；最外层四周点数=每边点数×4﹣4的灵活应用．6. 8.5与8.50大小相等，意义相同．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数的基本性质可知，8.5=8.50，根据小数的意义可知：8.5的计数单位是0.1，8.50的计数单位是0.01，据此分析判断．解答：解：8.5=8.50，8.5的计数单位是0.1，8.50的计数单位是0.01，即8.5和8.50的大小相等，但是计数单位不同，所以8.5和8.50大小相等，表示的意义不同．故答案为：×．点评：本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同．7.在横线上里填上＜””＞””=2.13÷5.1 2.13 0.68÷0.020.6836.4÷1.136.4 9.1÷0.29.1×0.2．【答案】＜，＞，＜，＞．【解析】一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大，乘小于1的数，积比原数小，乘1，积与原数相等；除以大于1的数，商比原数小，除以小于1的数，商比原数大，除以1，商等于原数；据此即可判断．解答：解：2.13÷5.1＜2.13 0.68÷0.02＞0.6836.4÷1.1＜36.4 9.1÷0.2＞9.1×0.2．故答案为：＜，＞，＜，＞．点评：此题主要依据积或商的变化规律解决问题．8. 0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小．．（判断对错）【答案】错误．【解析】通过平常的计算我们可以总结规律：两个数的积与其中一个因数比较，（两个因数都不为0），要看另一个因数；如果另一个因数大于1，则积大于这个因数；如果另一个因数小于1，则积小于这个因数；如果另一个因数等于1，则积等于这个因数；由此规律解决问题．解答：解：根据题干分析可得：0.05乘的这个小数如果大于1，那么积就大于0.05；如果小于1，积就小于0.05；如果等于1，积就等于0.05；所以原题说法错误．故答案为：错误．点评：这种题目从整数的乘法到小数乘法、分数乘法都有渗透，做题时要靠平时的积累，不要单凭计算去判断，要形成规律．9.甲乙两辆汽车同时从相距630千米的两地相对开出，经过4.2小时两车相遇．已知甲车每小时行70千米，乙车每小时行多少千米？【答案】乙车每小时行80千米．【解析】先用总路程除以相遇时间，求出甲乙两车的速度和，然后再用速度和减去甲车的速度，就是乙车的速度，列式解答即可．解答：解：630÷4.2﹣70=150﹣70=80（千米/时）答：乙车每小时行80千米．点评：本题考查了相遇问题的数量关系：速度和=总路程÷相遇时间10.有一个正方形池塘，在它的四边都种上树（顶点都种），每条边上种a棵，一共可以种棵．【答案】4a﹣4．【解析】四周植树时，如果每个角处都植树，那么正好围成了一个空心方阵，此时四周点数之和=每边棵数×4﹣4，由此即可解答．解答：解：a×4﹣4=（4a﹣4）（棵）答：四边一共种了4a﹣4棵．故答案为：4a﹣4．点评：此题考查空心方阵中：四周点数=每边点数×4﹣4的灵活应用．11.把一个小数的小数点向右移动1位后，比原来的数大了1.8，原来这个数是．【答案】0.2．【解析】根据题意，把一个小数的小数点向右移动一位，新数是原数的10倍，又知新数比原数大1.8，由差倍公式进一步解答即可解答：解：根据题意可得：新数是原数的10倍；由差倍公式可得：原数是：1.8÷（10﹣1）=0.2答：原来这个小数是0.2；故答案为：0.2．点评：根据题意，求出两个数的差与倍数的关系，由差倍公式进一步解答即可．12.一辆汽车和一辆摩托车同时从相距860千米的两地出发，相向而行，汽车每小时45千米，摩托车每小时70千米，6小时后两车相距千米．【答案】170．【解析】要求6小时后两车相距多少千米，就要求出两车6小时行驶的路程，根据题意，汽车每小时45千米，摩托车每小时70千米，那么两车6小时行驶：（45+70）×6=690（千米），然后用总路程减去690千米，即为所求．解答：解：860﹣（45+70）×6，=860﹣115×6，=860﹣690，=170（千米）；答：6小时后两车相距170千米．故答案为：170．点评：此题主要考查相遇问题中的基本数量关系：速度和×时间=路程．13.以多多家为起点，向东走50米记为“+50米”，则“﹣75米”表示她向走米．【答案】西、75．【解析】根据负数的意义，可得向东走为正，则向西走为负，所以“﹣75米”表示她向西走75米，据此解答即可．解答：解：向东走50米记为“+50米”，则“﹣75米”表示她向西走75米．故答案为：西、75．点评：此题主要考查了负数的意义的应用，解答此题的关键是要明确：向东走为正，则向西走为负．14.用1、2、3这三个数字和小数点，可以组成个不同的两位小数．【答案】6．【解析】先排个位，有3种排法；再排十分位，有2种排法；最后排百分位，有1种排法；共有3×2×1=6种；然后解答即可．解答：解：3×2×1=6（个）答：用1、2、3三个数字和小数点可组成的两位小数有6个．故答案为：6．点评：本题考查了简单的乘法原理，由于情况数较少可以有枚举法解答，注意要按顺序写出，防止遗漏．15.方程9x﹣3x=4.2的解是x=0.7．（判断对错）【答案】正确．【解析】利用等式的性质求出方程的解，看是否等于0.7，据此解答．解答：解：9x﹣3x=4.2，6X=4.2，6X÷6=4.2÷6，X=0.7；故答案为：正确．点评：本题主要考查利用等式的性质解方程．16.已知△+△+○=19，△+○=12，那么：△和○分别是（）A．9、8 B．7、6 C．7、5【答案】C【解析】因为△+△+○=19，△+○=12，两式相减可得△的值，进而即可求出▲的值．解答：解：因为△+△+○=19①，△+○=12②，①﹣②得△=7，把△=7代入②，得7+○=12，○=5．故选：C．点评：考查了简单的等量代换问题，解决本题的关键是两式相减可得△的值．17.在一个空盒子中，放着2个白球，3个红球，1个黄球．任意摸出一个球，摸到黄球的可能性是，摸到的可能性最大．【答案】，红球【解析】解：黄球：1÷（2+3+1）=，红球：3÷（2+3+1）=，白球：2÷（2+3+1）=，因为＞＞，所以摸到红球的可能性大；故答案为：，红球．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．18. a2＞2a．（判断对错）【答案】×【解析】解：如：当a=1时，a2=12=1，而2a=2×1=2，因为1＜2，所以a2＜2a再如：当a=0时，a2=02=0，而2a=2×0=0，因为0=0，所以a2=2a再如：当a=5时，a2=52=25，而2a=2×5=10，因25＞10，所以a2＞2a充分说明a2和2a表示的意义不同，所以结果也就无法比较．故答案为：×．【点评】解决此题要明确a2和2a表示的意义不同，结果也就无法比较．19.一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩米没有修．当a=600，b=40时，还剩米．【答案】a﹣5b，400．【解析】解：还剩的米数：a﹣b×5=a﹣5b（米），当a=600，b=40时，a﹣5b=600﹣5×40=400．答：还剩 a﹣5b米没有修．当a=600，b=40时，还剩 400米．故答案为：a﹣5b，400．【点评】解决此题关键是先用字母表示出修了的米数，进一步表示出还剩的米数，进而求出还剩的具体的米数．20.从上面、正面、左面看到的图形都相同．．（判断对错）【答案】×【解析】解：从上面、正面、左面看到的图形都不相同；故答案为：×．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．。

至信教育小学五年级数学题大全(共84道题)1. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树.两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？2. 有三块草地，面积分别是5，15，24亩.草地上的草一样厚，而且长得一样快.第一块草地可供10头牛吃30天，第二块草地可供28头牛吃45天，问第三块地可供多少头牛吃80天？3. 某工程，由甲、乙两队承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？4. 一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块.现打开水龙头往容器中灌水.3分钟时水面恰好没过长方体的顶面.再过18分钟水已灌满容器.已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比.5. 甲、乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装，乙购进的套数比甲多1/5，然后甲、乙分别按获得80%和50%的利润定价出售.两人都全部售完后，甲仍比乙多获得一部分利润，这部分利润又恰好够他再购进这种时装10套，甲原来购进这种时装多少套？6. 有甲、乙两根水管，分别同时给A，B两个大小相同的水池注水，在相同的时间里甲、乙两管注水量之比是7：5.经过2+1/3小时，A，B两池中注入的水之和恰好是一池.这时，甲管注水速度提高25%，乙管的注水速度不变，那么，当甲管注满A池时，乙管再经过多少小时注满B池？7. 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有3/10的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提早5分钟到校.小明从家到学校全部步行需要多少时间？8. 甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地，A，B两地的距离等于B，C两地的距离.乙车的速度是甲车速度的80%.已知乙车比甲车早出发11分钟，但在B地停留了7分钟，甲车则不停地驶往C地.最后乙车比甲车迟4分钟到C地.那么乙车出发后几分钟时，甲车就超过乙车.9. 甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务.甲车单独清扫需要10小时，乙车单独清扫需要15小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫12千米，问东、西两城相距多少千米？10. 今有重量为3吨的集装箱4个，重量为2.5吨的集装箱5个，重量为1.5吨的集装箱14个，重量为1吨的集装箱7个.那么最少需要用多少辆载重量为4.5吨的汽车可以一次全部运走集装箱？小学数学应用题综合训练(02)11. 师徒二人共同加工170个零件，师傅加工零件个数的1/3比徒弟加工零件个数的1/4还多10个，那么徒弟一共加工了几个零件？12. 一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速度是小轿车速度的80%.已知大轿车比小轿车早出发17分钟，但在两地中点停了5分钟，才继续驶往乙地；而小轿车出发后中途没有停，直接驶往乙地，最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地.又知大轿车是上午10时从甲地出发的.那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的.13. 一部书稿，甲单独打字要14小时完成，，乙单独打字要20小时完成.如果甲先打1小时，然后由乙接替甲打1小时，再由甲接替乙打1小时.......两人如此交替工作.那么打完这部书稿时，甲乙两人共用多少小时？14. 黄气球2元3个，花气球3元2个，学校共买了32个气球，其中花气球比黄气球少4个，学校买哪种气球用的钱多？15. 一只帆船的速度是60米/分，船在水流速度为20米/分的河中，从上游的一个港口到下游的某一地，再返回到原地，共用3小时30分，这条船从上游港口到下游某地共走了多少米？16. 甲粮仓装43吨面粉，乙粮仓装37吨面粉，如果把乙粮仓的面粉装入甲粮仓，那么甲粮仓装满后，乙粮仓里剩下的面粉占乙粮仓容量的1/2；如果把甲粮仓的面粉装入乙粮仓，那么乙粮仓装满后，甲粮仓里剩下的面粉占甲粮仓容量的1/3，每个粮仓各可以装面粉多少吨？17. 甲数除以乙数，乙数除以丙数，商相等，余数都是2，甲、乙两数之和是478.那么甲、乙丙三数之和是几？18. 一辆车从甲地开往乙地.如果把车速减少10%，那么要比原定时间迟1小时到达，如果以原速行驶180千米，再把车速提高20%，那么可比原定时间早1小时到达.甲、乙两地之间的距离是多少千米？19. 某校参加军训队列表演比赛，组织一个方阵队伍.如果每班60人，这个方阵至少要有4个班的同学参加，如果每班70人，这个方阵至少要有3个班的同学参加.那么组成这个方阵的人数应为几人？20. 甲、乙、丙三台车床加工方形和圆形的两种零件，已知甲车床每加工3个零件中有2个是圆形的；乙车床每加工4个零件中有3个是圆形的；丙车床每加工5个零件中有4个是圆形的.这天三台车床共加工了58个圆形零件，而加工的方形零件个数的比为4：3：3，那么这天三台车床共加工零件几个？小学数学应用题综合训练(03)21. 圈金属线长30米，截取长度为A的金属线3根，长度为B的金属线5根，剩下的金属线如果再截取2根长度为B的金属线还差0.4米，如果再截取2根长度为A的金属线则还差2米，长度为A的等于几米？22. 某公司要往工地运送甲、乙两种建筑材料.甲种建筑材料每件重700千克，共有120件，乙种建筑材料每件重900千克，共有80件，已知一辆汽车每次最多能运载4吨，那么5辆相同的汽车同时运送，至少要几次？23. 从王力家到学校的路程比到体育馆的路程长1/4，一天王力在体育馆看完球赛后用17分钟的时间走到家，稍稍休息后，他又用了25分钟走到学校，其速度比从体育馆回来时每分钟慢15米，王力家到学校的距离是多少米？24. 师徒两人合作完成一项工程，由于配合得好，师傅的工作效率比单独做时要提高1/10，徒弟的工作效率比单独做时提高1/5.两人合作6天，完成全部工程的2/5，接着徒弟又单独做6天，这时这项工程还有13/30未完成，如果这项工程由师傅一人做，几天完成？25. 六年级五个班的同学共植树100棵.已知每个班植树的棵数都不相同，且按数量从多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和，二班植的棵数是四、五班植的棵数之和，那么三班最多植树多少棵？26. 甲每小时跑13千米，乙每小时跑11千米，乙比甲多跑了20分钟，结果乙比甲多跑了2千米.乙总共跑了多少千米？27. 有高度相等的A，B两个圆柱形容器，内口半径分别为6厘米和8厘米.容器A中装满水，容器B是空的，把容器A中的水全部倒入容器B中，测得容器B中的水深比容器高的7/8还低2厘米.容器的高度是多少厘米？28. 有104吨的货物，用载重为9吨的汽车运送.已知汽车每次往返需要1小时，实际上汽车每次多装了1吨，那么可提前几小时完成.29. 师、徒二人第一天共加工零件225个，第二天采用了新工艺，师傅加工的零件比第一天增加了24%，徒弟增加了45%，两人共加工零件300个，第二天师傅加工了多少个零件？徒弟加工了几个零件？30. 奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练，行程每天增加2千米.去时用了4天，回来时用了3天，问学校距离百花山多少千米？1、在中原路上铺一条地下电缆，已经铺了34 ，还剩下250米没有铺。

小学五年级数学单元的测试题（5篇）小学五年级数学单元的测试题【篇1】一、填空题：(16分)1、鸡和兔共有8只，如果鸡有x只，那么兔有( )只。

鸡共有( )腿，兔共有( )腿。

2、一个长方形的宽是x米，长是宽的2倍，长是( )米，这个长方形的周长是( )米，面积是( )平方米。

3、小红每分钟走x米，1小时能走( )米。

4、比x的2倍少1.2的数是( )。

5、女儿今年a岁，爸爸比女儿年龄的3倍少2岁，女儿今年( )岁。

6、甲数是x，比乙数少y，乙数是( )，两数的和是( )。

7、三个连续的自然数，第一个是a,第二个数是( )，第三个数是( )。

8、如果3x+6=24，那么5x-7=( )。

9、小红家9月份用水量是12吨，共交水费c元，那么水费每吨是( )元。

10、明明买了4个笔记本，每个x元，付出20元，应找回( )元。

二、判断题：(每题2分，共10分)1、方程9x-3x=4.2的解是x=0.7。

( )2、方程5-3.2=3x与5=3x-3.2的`解是相同的。

( )3、x个4.5相加，和是4.5x。

( )4、a×3=3a ( )5、x+x=x2 ( )三、选择题：(每题2分，共10分)1、x的一半与4.5的和用式子表示是( )A、2x+4.5B、x÷2+4.5C、x÷2-4.5D、2÷x+4.52、当a=4,b=5,c=6时，bc-ac的值是( )A、1B、10C、6D、43、a除以150的商再减去20的差，列式为( )A、a÷150-20B、150÷a-20C、a÷(150-20)D、150÷(a-20)4、小明今年a岁，爸爸今年36岁，20年后爸爸比小明大( )岁。

A、20B、36-aC、a-36D、165、下列式子是方程的是( )A、9x+bB、3a-2b0C、2x+5D、3a=6四、解方程并检验(每题5分，共30分)8x=24 x÷0.5=1.2 6x-4x=20.296÷6+4x=56 3x-2×7=40 4x+1.2×5=24.4小学五年级数学单元的测试题【篇2】一，填空1、6除120的算式是( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( );也可以表示( )里面有( )个( )，还可以表示( )是( )的( )倍。

经典小学五年级数学测试题(精选3篇) 经典学校五年级数学测试题(精选3篇)数学被应用在许多不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等。

数学在这些领域的应用一般被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发觉，并促成全新数学学科的进展。

下面是我为大家整理的经典学校五年级数学测试题，期望能帮忙到大家!经典学校五年级数学测试题篇11、(鸡兔同笼问题)小丽买回0.8元一本和0.4元一本的练习本共50本，付出人民币32元。

0.8元一本的练习本有多少本?2、(年龄问题)5年前父亲的年龄是儿子的7倍。

15年后父亲的年龄是儿子的二倍，父亲和儿子今年各是多少岁?3、(盈亏问题)王老师发笔记本给同学们，每人6本则剩下41本，每人8本则差29本。

求有多少个同学?有多少个笔记本?4、(还原问题)便民水果店卖芒果，第一次卖掉总数的一半多2个，其次次卖掉剩下的一半多1个，第三次卖掉其次次卖后剩下的一半少1个，这时只剩下11个芒果。

求水果店里原来一共有多少个芒果?5、(置换问题)学校买回6张桌子和6把椅子共用去192元。

已知3张桌子的价钱和5把椅子的价钱相等，每张桌子和每把椅子各是多少元?6、(支配)烤面包的架子上一次最多只能烤两个面包，烤一个面包每面需要2分钟，那么烤三个面包最少需要多少分钟?7、(油和桶问题)一桶油连桶共重18千克，用去油的一半后，连桶还重9.75千克，原有油多少千克?桶重多少千克?8、(和倍)青青农场一共养鸡、鸭、鹅共12100只，鸭的只数是鸡的2倍，鹅的只数是鸭的4倍，问鸡、鸭、鹅各有多少只?9、(鸡兔同笼)试验学校进行数学竞赛，每做对一题得9分，做错一题倒扣3分，共有12道题，小旺得了84分，小旺做错了几道题?10、(相遇问题)甲、乙两人同时从相距20__米的两地相向而行，甲每分钟行55米，乙每分钟行45米，假如一只狗与甲同时同向而行，每分钟行120米，遇到乙后，马上回头向甲跑去，遇到甲再向乙跑去。

这样不断来回，直到甲和乙相遇为止，狗共行了多少米?经典学校五年级数学测试题篇21、直接写得数。

五年级数学期末考试试卷及答案五年级数学期末考试试卷及答案试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。

以下是店铺为大家收集的五年级数学期末考试试卷及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级数学期末考试试卷及答案篇1一、填空（每小题2分，共20分）1．小明买了4块橡皮，每块a元，需要（）元。

当a=1.5时，需要（）元。

2．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

3.78÷0.99○3.78 2.6×1.01○2.6 7.2×1.3○7.2÷1.3 9.7÷1.2○9.7—1.23．在（）里填上合适的数。

2.05吨=（）吨（）千克 3升50毫升=（）升4．一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数是（），最小是（）。

5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是（）。

6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是（），一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是（）。

7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要（）元，买一套服装共需（）元。

8. 501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是（），中位数是（）。

9.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是（），每次掷出双数的可能性是（）。

10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要（）升汽油，1升汽油可以开（）公里。

二、判断（每小题1分，共5分）1．被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。

（）2．a的平方就是a×2. … （）3．大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。

（）4．两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。

（）5．一组数据的中位数和平均数可能相等。

（）三、选择（每小题1分，共5分）1．2.695保留两位小数是（）。

五年级数学试题答案及解析1.一个数的是36的，这个数是。

【答案】50【解析】2.迎宾小学为四川地震灾区的小朋友捐出故事书200本，捐出的科技书是故事书的，科技书捐出多少本？【答案】答：科技书捐出160本。

【解析】由题意得：捐出的科技书是200×。

解：已知科技书是故事书的，故事书200本；科技书：200×=160（本）答：科技书捐出160本。

3.一个长方体的体积200立方分米，它的长是10分米，宽是5分米，高是（）A．40立方分米 B．40分米 C．4分米【答案】C【解析】长方体的体积=长×宽×高，所以高=体积÷长÷宽=200÷10÷5=4分米，所以高为4分米。

4.一个长方体的长、宽、高都扩大4倍，则这个长方体的体积扩大多少倍？（）A.16B.32C.64【答案】C【解析】长方体的体积=长×宽×高，如果长、宽、高都扩大4倍，则面积扩大4×4×4=64倍，所以答案为C。

5.口袋里有6个苹果，2个橘子，小红摸出一个，摸出橘子的可能性是（）A.1B.C.【答案】C【解析】总共有8个，其中有6个苹果，2个橘子，所以摸到橘子的可能性是2÷8=1/4，所以选C。

6.一个梯形的上底是9分米，下底是10分米，高是4分米，面积是（）A．38平方分米 B．23平方分米 C．76平方分米【答案】A【解析】梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，面积为（9+10）×4÷2=38平方分米。

7.五年级种树60棵，比四年级中的2倍少4棵，四年级种树（）A.26棵B.32棵C.19棵【答案】B【解析】解：设四年级种树x棵，则五年级种树2x-4棵，所以2x-4=60，2x=60+4=64，所以x=32棵。

8. 3个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）A．3平方厘米B．14平方厘米C．16平方厘米D．18平方厘米【答案】B【解析】3个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，此时长方体的高为3、1、1，所以长方体的表面积=2×（1×3+1×3+1×1）=14平方厘米。

1、在中原路上铺一条地下电缆，已经铺了34 ，还剩下250米没有铺。

这条电缆全长多少米2、修一段路，第一天修了全长的1/4 ，第二天修了90米，这时还剩下150米没有修。

这段路全长多少米？3、建筑工地有一堆黄沙，用去了23 ，正好用去了60吨。

这堆黄沙原来有多少吨？4、声音在空气中3秒钟大约传1千米，光的速度每秒大约300000千米，声音的速度大约是光速的几分之几？5、一块小麦试验田，原计划每公顷产小麦8吨，实际每公顷产小麦之几？6、职工食堂4月份计划烧煤5吨，实际烧煤4.8吨。

节约了百分之几？7、用5000千克小麦可以磨出面粉4250千克，求小麦的出粉率。

8、小麦的出粉率是80％，要磨出面粉640千克，需要多少千克小麦？9、六（1）班有学生50人，某天请假2人，求这天的出勤率?10、植树节那天共植树若干棵，成活了485棵，没有成活的15棵，求这次植树的成活率。

11、王老师到体育用品商店买了5只小足球，付出100元，找回32.5元，每只小足球多少元？12、甲乙两辆汽车同时从相距255千米的两地相对开出，甲车每小时行52千米，乙车每小时行57千米，经过几小时后两车还相距37千米？13、师徒二人共加工208个机器零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个，师傅和徒弟各加工多少个零件？14、王芳的存款数是李丽存款数的2.2倍，如果李丽再存入银行75元，两人的存款数就相等了，原来两人各存款多少元？15、五年级买一批笔记本奖给三好学生，如果每人奖给5本，还剩3本；如果每人奖给6本，又少12本。

五年级评出三好学生多少名？买了多少本笔记本？16、山坡上有羊80只，其中白羊是黑羊的4倍，山坡上黑羊、白羊各多少只？17、商店里卖出两筐柑橘，第一筐重26千克，第二筐重29千克，第二筐比第一筐多卖了9元钱，平均每千克柑橘多少元？(用两种方法解)18、一块梯形麦田，面积是540平方米，高18米，上底是20米，下底是多少米？19、甲乙两车从相距750千米的两地同时开出，相向而行，5小时相遇，甲车每小时行80千米，乙车每小时行多少千米？20、两辆汽车同时从同地开出，行驶4.5小时后，甲车落在乙车的后面13.5千米，已知甲车每小时行35千米，乙车每小时行多少千米？21、同学们去春游，车上已经坐了45人；还有4个小组在等下一辆车，每组9人。

五年级数学试题答案及解析1.看图列算式。

【答案】答：五月份比四月份多生产100台。

【解析】有图得知：所求的量站四月份的。

解：增产量占四月份产量的300×=100（台）答：五月份比四月份多生产100台。

2. 504班参加美术兴趣小组的有20人，体育兴趣小组的人数比参加美术兴趣小组多20%，参加体育兴趣小组的有人。

【答案】24【解析】体育兴趣小组：20×（1+20%）=24人。

3.口袋里有8个红球，8个绿球，要想使摸到红球的可能性大，可以( )A．拿出3个红球B．放人3个绿球C．拿出7个绿球【答案】C【解析】原先袋中红球、绿球的数量相同，出现的可能性相同，要想使摸到红球的可能性大，必须使袋中红球的数量的绿球多，因此选D。

4.长方体体积是60立方厘米，它的长是6厘米，宽是5厘米，则高应是（）A．5厘米B．4厘米C．3厘米D．2厘米【答案】D【解析】长方体的体积=长×宽×高，所以高=体积÷长÷宽=60÷6÷5=2厘米，所以高为2厘米。

5.一个蛋糕平均分成4份，这样的一份是整个蛋糕的（）A. B. C.【答案】C【解析】一个蛋糕平均分成4份，这样的一份是整个蛋糕的。

6.下面两图分别是一个长方体的前面和右面，它的底面积是（）A．15B．12C．20D．60【答案】C【解析】由图中可以观察得到，底面的两个边长为5、4，所以底面面积为5×4=20。

7.下面（）计算是正确的。

A．2.16÷6=3.6 B．21.6÷0.6=36C．21600÷60="36"【答案】B【解析】根据除法计算法则，我们可以：A、2.16÷6=0.36，所以2.16÷6=3.6，不正确；B、21.6÷0.6=36，所以21.6÷0.6=36，正确；C、21600÷60=360，所以21600÷60=36，不正确；故选：B．【考点】小数除以小数。

五年级数学试题答案及解析1.计算下面各式。

【答案】【解析】在进行分数除法计算时，除以一个分数等于乘以这个分数的倒数。

2.把一个底面半径是4厘米，高是5厘米的圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长是______厘米，宽是______厘米。

【答案】25.12，5【解析】长是：2×3.14×4=25.12（厘米），宽是5厘米。

3.与奇数a相邻的奇数可能是( )A．a+1B．a-1C．a+2D．2a【答案】C【解析】与奇数a相邻的奇数是a+2和a-2。

4.自然数中奇数个数和偶数个数是（）。

【答案】同样多【解析】由分析知：自然数中奇数个数和偶数个数是相同的。

5.用9、0、6三个数排成三位数（）。

A．一定是3的倍数 B．一定是2的倍数 C．一定是5的倍数【答案】A【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。

6.几个真分数的连乘积与这几个真分数连除的商相比（）。

A．积大于商 B．积小于商 C．无法比较【答案】B【解析】【考点】比较大小；分数乘法；分数除法。

分析：真分数的分子小于分母，它的值小于1；一个数乘真分数，值变小；一个数除以真分数，值变大；由此得解。

解答：几个真分数的连乘积比其中的任何一个真分数都小，几个真分数连除的商比其中任何一个真分数都大，所以几个真分数的连乘积与这几个真分数连除的商相比积小于商。

举例：××=，；=××=1，因为1；所以××＜。

7.当a=4，b=5，c=6时，bc﹣ac的值是（）A．1B．10C．6D．4【解析】逆用乘法分配律，把bc﹣ac改写成（b﹣a）c，进而把a=4，b=5，c=6代入式子，再求出式子的数值即可．解答：解：当a=4，b=5，c=6时，bc﹣ac，=（b﹣a）c，=（5﹣4）×6，=1×6，=6；故选：C．点评：此题考查含字母的式子求值的方法：把字母表示的数值代入式子，进而求出结果即可．8.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（）总是相等的。