小学五年级下学期数学试题及答案83589
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人教版五年级数学下册全套试卷
(新教材)
特别说明:本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22份(含答案)。
试卷内容如下:
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷(一)
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷(二)
4. 阶段测评卷(一)1
5.分类测评卷(三)
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷(四)
6. 期中测评卷(一)1
7.期末测评卷(一)
7. 期中测评卷(二)18.期末测评卷(二)
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷(三)
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷(四)
10.阶段测评卷(二)21.期末测评卷(五)
11.第七单元测评卷22.期末测评卷(六)附:参考答案。
人教版五年级数学下册全套试卷
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1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷(一)
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷(二)
4. 阶段测评卷(一)1
5.分类测评卷(三)
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷(四)
6. 期中测评卷(一)1
7.期末测评卷(一)
7. 期中测评卷(二)18.期末测评卷(二)
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷(三)
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷(四)
10.阶段测评卷(二)21.期末测评卷(五)
11.第七单元测评卷22.期末测评卷(六)附:参考答案。
五年级下学期数学全面考核卷(含答题解
析)
第一题
题目:请计算下列算式的结果:5 × 8 ÷ 2 - 3 × 4
解析:根据数学运算的顺序,我们先乘除后加减。
首先计算乘法和除法,得到 40 ÷ 2 - 12。
然后进行减法运算,得到 20 - 12,最后的结果为 8。
第二题
题目:请将下列小数转化为百分数:0.75
解析:将小数转化为百分数的方法是乘以 100。
所以 0.75 转化为百分数为 75%。
第三题
题目:请计算下列算式的值:(8 + 3) × 2 - 5
解析:根据数学运算的顺序,我们先计算括号里的加法,得到11 × 2 - 5。
然后进行乘法和减法运算,得到 22 - 5,最后的结果为17。
第四题
题目:请计算下列算式的值:20 ÷ (4 + 2) × 5
解析:根据数学运算的顺序,我们先计算括号里的加法,得到20 ÷ 6 × 5。
然后进行除法和乘法运算,得到 3.33... × 5,最后的结果为 16.666...。
第五题
题目:请计算下列算式的值:7 × (9 - 3 × 2)
解析:根据数学运算的顺序,我们先计算乘法,得到 7 × (9 - 6)。
然后进行括号里的减法运算,得到 7 × 3,最后的结果为 21。
以上是五年级下学期数学全面考核卷的部分题目和答题解析。
请同学们根据解析进行计算,得出正确的答案。
人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.从上面观察所看到的图形是()。
A. B. C.D.以上都不对2.这个立体图形从()面看到的形状不同。
A.正面B.左面C.上面3.两个奇数的和是()。
A.一定是奇数B.一定是偶数C.可能是奇数也可能是偶数4.把一个棱长5分米的正方体木块,平均分成两个大小完全一样的长方体后,表面积()。
A.不变B.变大C.变小5.10以内最大的质数是()。
A.3B.5C.7D.96.图是一个平面纸板图,下面有几个立体图形,其中有一个是纸板折合而成的,请你找出来。
( )A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.一个数的倍数的个数是无限的。
()2.40以内9的倍数有9,18,27,36,……。
()3.两个数相除,商是5,那么其中一个数就是另一个数的倍数。
()4.从不同的位置观察一个球,看到的图形都是一样的。
()5.一个数的因数一定比该数的倍数小。
()6.5.6÷8=0.7,5.6是8和0.7的倍数,8和0.7是5.6的因数。
()三.填空题(共6题,共11分)1.常用的容积单位有()、()。
2.能同时被2,3,5整除的最大两位数是(),最小三位数是(),最大三位数是()。
3.我们在准确测量液体的多少可以用()和()做工具。
4.一个正方体棱长总和是60厘米,一条棱长是()厘米。
5.下图中有( )个正方体。
6.34000mL=()L;1L2mL=()mL四.作图题(共2题,共4分)1.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。
你能猜出这两个物体的原来形状吗?2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形,从上下两面看是1个正方形的模型吗?五.解答题(共6题,共30分)1.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?2.把下面的数填在合适的圈里.1;2;3;4;5;6;8;12;18;24;30;36;72;903.王老师家的电话号码是七位数,从高位到低位排列依次是:最小的质数,最小的合数,既不是质数也不是合数,3的最小倍数,最大的一位数,最小的奇数和8的最大的约数。
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2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷(一)
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷(二)
4. 阶段测评卷(一)1
5.分类测评卷(三)
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷(四)
6. 期中测评卷(一)1
7.期末测评卷(一)
7. 期中测评卷(二)18.期末测评卷(二)
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷(三)
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷(四)
10.阶段测评卷(二)21.期末测评卷(五)
11.第七单元测评卷22.期末测评卷(六)附:参考答案。
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1. 第一单元测评卷1
2.第六单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.第七单元测评卷
3. 阶段测评卷(一)1
4.分类测评卷(一)
4. 第三单元测评卷(一)1
5.分类测评卷(二)
5. 第三单元测评卷(二)1
6.分类测评卷(三)
6. 期中测评卷(一)1
7.分类测评卷(四)
7. 期中测评卷(二)18.期末测评卷(一)
8. 第四单元测评卷(一)19.期末测评卷(二)
9. 第四单元测评卷(二)20.期末测评卷(三)
10.第五单元测评卷21.期末测评卷(四)
11.阶段测评卷(二)22.期末测评卷(五)附:参考答案。
第一单元测试卷(满分:100分 时间:90分钟) 姓名: 得分:一、填空。
(每空2分,共32分)1.观察左图,写出右面的图形分别是从物体的哪面看到的。
(1)从正面看到 的是( )和( )。
(2)从上面看到 的是( )和( )。
(3)从左面看到 的是( )、( )、( )和( )。
(4)从正面看到 的是( )。
(5)从上面看,看到正方形最多的是( )。
3.用小正方体拼成一个立体图形,使得从左面和正面看分别得到下面两个图形。
从左面看 从正面看要拼成这样的立体图形最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。
4.一个由正方体组成的立体图形,从正面和左面看到的形状都是 ,从上面看到的形状是 。
这是由( )个正方体组成的立体图形。
五年级数学(下)(RJ 版)二、判断。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(每题2分,共10分)1. 从上面看到的形状是。
( )2. 从正面、左面、上面看到的形状都相同。
( )3. 根据“横看成岭侧成峰”这句诗可以知道,诗人是从两个方向看庐山的。
( )4. 用4个完全相同的正方体能拼成一个更大的正方体。
( ) 5. 从左面看是 。
( ) 三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)1. ( )从正面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 。
2. 从 的左面看,能看到( )个正方形。
①5 ②3 ③43.一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察得到的图形如下图,这是由( )个正方体组成的立体图形。
从正面看 从左面看 从上面看 ①9 ②6 ③34. 去掉一个小正方体后,从左面看不可能是( )。
5.如果用□表示1个正方体,用 表示2个同样大小的正方体叠 加,用■表示3个同样大小的正方体叠加,那么右图是由6个同样大小的正方体叠加的几何体,从上面观察,可画出的平面图形是( )。
四、连一连。
(每题6分,共18分)从左面看从正面看从上面看2.正方体的六个面都按相同的规律标有A、B、C、D、E、F六个字母,请你仔细观察已有的字母,判断A、B、C的对面各是什么字母?A的对面 B的对面 C的对面D E F从左面看从正面看五、下面的立体图形从正面、左面和上面看到的形状分别是什么?请你画一画。
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(完整word版)小学五年级下学期数学试题及答案(word版可编辑修改) 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整word版)小学五年级下学期数学试题及答案(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
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小学五年级下学期数学试题一、填空题(28分)1.8。
05 dm3=( )L( )ml27800cm3=()dm3=( )m32.1~20中奇数有( ),偶数有(),质数有( ),合数有( ),既是合数又是奇数有(),既是合数又是偶数有(),既不是质数又不是合数有( )3.一瓶绿茶容积约是500()4。
493至少增加()才是3的倍数,至少减少()才是5的倍数。
5。
2A2这个三位数是3的倍数,A可能是()、()、()。
6.用24dm的铁丝做一个正方体柜架,它的表面积是()dm2。
体积是()dm37. 写出两个互质的数,两个都是质数(),两个都是合数(),一个质数一个合数。
()8. 两个连续的偶数和是162,这两个数分别是( )和( )。
它们的最大公约数是(),最小公倍数是( )。
9。
写出一个有约数2,是3的倍数,又能被5整除的最大三位数( )。
10。
用4、5、9三个数字排列一个三位数,使它是2的倍数,再排成一个三位数,使它是5的倍数,各有()种排法。
11.把棱长为1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体块,一共可以切()块,如果把这些小正方体块摆成一行,长()米。
二、选择(12分)1.如果a是质数,那么下面说法正确的是( )。
人教版小学五年级下册数学试卷及答案三套数学是研究和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
为大家准备了人教版小学五年级下册数学试卷及答案三篇,希望对大家有所帮助!人教版小学五年级下册数学试卷及答案一姓名成绩一.填一填。
1.12有()个因数,17有()个因数。
2.能同时被2、3、5整除的两位数是()。
3.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是(),因约数是()。
4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是(),体积是()。
5.把3米长的绳子平均分成7段,每段长是全长的,每段长()米。
6.在里,当a是()时,这个分数是5,当a是()时,这个分数是1。
7. ←填小数。
8.三个连续奇数的和是177,这三个数的平均数是(),其中的数是()。
9.在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”。
3 3.3410.3.85立方米=()立方分米4升40毫升=()升2、我是小法官。
(对的打“√”,错的打“×”)1.两个质数的积肯定是合数。
()2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。
()3.长方体的6个面一定都是长方形。
()4.五角星是轴对称图形,它只有1条对称轴。
()5.做一个零件,甲用了小时,乙用了小时,甲的效力高。
()6.把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变。
()7.大于而小于的分数有没有数个。
()8.一个正方体的棱长之和是12厘米,体积是1立方厘米。
()三、选一选。
(在括号里填上正确答案的序号)1.下面几个分数中,不克不及化成有限小数的是()。
A. B. C. D. w2.一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是()。
A.78B.52C.26D.653.下列说法精确的是()。
A.一切的质数都是奇数B.整数都比分数大C.两个奇数的差一定是奇数D.是4的倍数的数一定是偶数4.一个无盖的水桶,长a厘米,宽b厘米,高h厘米,做这个水桶用料()平方厘米。
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5. 第四单元测评卷1
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7. 期中测评卷(二)18.期末测评卷(二)
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⼩学数学的学习⾄关重要,同学们只有通过做题才能提⾼数学成绩。
©⽆忧考⽹为⼤家准备了苏教版五年级下册数学试卷及答案三套,希望对⼤家有所帮助!苏教版五年级下册数学试卷及答案⼀★⼀、看清题⽬,巧思妙算。
(共28分)1、直接写出得数:(4分)37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )2、求下列各组数的公因数与最⼩公倍数,在()⾥写每组的公因数,在[]⾥写每组的最⼩公倍数。
(4分)8和12 11和 33()()[ ] [ ]3、解⽅程:(8分)X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.73、计算下列各题,能简算的要简算。
(12分)23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49【命题意图:本册教材在计算⽅⾯主要学习的是解⽅程、异分母分数加减法。
所以本⼤题主要安排了解⽅程、异分母分数加减法以及相应的简算,同时也穿插了⼩数的加减乘除、求公因数和最⼩公倍数等。
本⼤题主要⽬的是考查学⽣对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能⼒和意识。
】⼆、细⼼考虑,认真填空。
(共27分,除第11题3分外,其余每空1分。
)1、分数单位是 17 的真分数是(),最⼩假分数是(),把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最⼩的素数.★2、⼩明在教室⾥的位置⽤数对表⽰是(5,3) ,她坐在第()列第()⾏。
⼩芳坐在⼩明的正前⽅,⽤数对表⽰她的位置是(,)。
3、在()⾥填上最简分数。
25秒=()分 30厘⽶=()⽶ 250千克=()吨4、在⾥填上“>” “<” “=”。
37 821 23 34 89 32 ★ 34 0.74995、()÷8 = 1216 = 3() = () <填⼩数>第25届第26届第27届第28届16 16 28 32★6、中国历届奥运会获得的⾦牌数如右表:(单位:枚)第27届奥运会获得的⾦牌数是第26届的()(),第28届奥运会获得的⾦牌数是第27届的()()。
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7.期末测评卷(一)
7. 期中测评卷(二)18.期末测评卷(二)
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷(三)
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五年级下册数学试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数字是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米?A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是平行四边形?A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数?A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数是100的因数?A. 10B. 20C. 30D. 40二、判断题(每题1分,共5分)1. 2的倍数都是偶数。
()2. 1千米等于1000米。
()3. 三角形有三个角和三条边。
()4. 0是最小的自然数。
()5. 两个质数相乘,它们的积是合数。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 最大的两位数是______。
2. 1米等于______分米。
3. 三角形的内角和等于______度。
4. 100的因数有______、______、______、______等。
5. 两个质数相乘,它们的积是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请写出5个偶数。
2. 请写出5个质数。
3. 请写出5个100的因数。
4. 请写出5种不同的图形。
5. 请写出5个小于10的自然数。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明有3个苹果,小红有5个苹果,他们一共有多少个苹果?2. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,请计算它的面积。
3. 请计算下列算式的结果:7 + 8 × 5 34. 请写出下列算式的因数分解:18 = 2 ×3 × 35. 请计算下列算式的结果:9 + 4 × 2 7六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析并解释平行四边形的特点。
2. 请分析并解释质数和合数的区别。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请用纸和剪刀制作一个正方形。
2. 请用纸和剪刀制作一个长方形。
八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个简单的加法游戏,要求玩家输入两个数字,程序输出它们的和。
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3. 阶段测评卷(一)1
4.分类测评卷(一)
4. 第三单元测评卷(一)1
5.分类测评卷(二)
5. 第三单元测评卷(二)1
6.分类测评卷(三)
6. 期中测评卷(一)1
7.分类测评卷(四)
7. 期中测评卷(二)18.期末测评卷(一)
8. 第四单元测评卷(一)19.期末测评卷(二)
9. 第四单元测评卷(二)20.期末测评卷(三)
10.第五单元测评卷21.期末测评卷(四)
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人教版五年级数学下册单元测试题及答案第一单元检测卷一、填空。
(每题3 分,共9 分)1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是( )。
2.一个立体图形,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。
3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到( )个面。
二、判断。
(每题3 分,共9 分)1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )2.由3 个拼成一个物体,从正面看到的是,那么这3 个只有2 种摆法。
( )3.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由4 个正方体摆成的。
( )三、选择。
(每题3 分,共18 分)1.如图,它是由6 个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是( )。
A.从正面看到的图形没有发生改变B.从上面看到的图形没有发生改变C.从左面看到的图形没有发生改变D.从任何一面看到的图形都发生了改变2.用5 个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是。
下面的摆法中,( )符合要求。
AB. C. D.3. 用 5 个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上面看是,这个立体图形是( )。
AB. C. D.4. 给左边的立体图形添一个,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确的是( )。
AB C D5. 一个立体图形由 6 个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是 ,共有( )种不同的搭法。
A .3B .6C .7D .86. 如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是( ),从右面看是()。
,从右面看是A B C D四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空 3 分,共18 分)1.从正面和左面看都是的有( )。
人教版五年级数学下册全套试卷
(新教材)
特别说明:本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22份(含答案)。
试卷内容如下:
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷(一)
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷(二)
4. 阶段测评卷(一)1
5.分类测评卷(三)
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷(四)
6. 期中测评卷(一)1
7.期末测评卷(一)
7. 期中测评卷(二)18.期末测评卷(二)
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷(三)
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷(四)
10.阶段测评卷(二)21.期末测评卷(五)
11.第七单元测评卷22.期末测评卷(六)附:参考答案。
小学五年级下学期数学试题及答案
一、填空题(28分)
1.8.05 dm3=( )L( )ml 27800cm3=( )dm3=( )m3
2.1~20中奇数有(),偶数有(),质数有(),合数有(),既是合数又是奇数有(),既是合数又是偶数有(),既不是质数又不是合数有()
3.一瓶绿茶容积约是500()
4.493至少增加()才是3的倍数,至少减少()才是5的倍数。
5.2A2这个三位数是3的倍数,A可能是()、()、()。
6.用24dm的铁丝做一个正方体柜架,它的表面积是()dm2。
体积是()dm3
7. 写出两个互质的数,两个都是质数(),两个都是合数(),一个质数一个合数。
()
8. 两个连续的偶数和是162,这两个数分别是()和()。
它们的最大公约数是(),最小公倍数是()。
9. 写出一个有约数2,是3的倍数,又能被5整除的最大三位数()。
10. 用4、5、9三个数字排列一个三位数,使它是2的倍数,再排成一个三位数,使它是5的倍数,各有()种排法。
11.把棱长为1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体块,一共可以切()块,如果把这些小正方体块摆成一行,长()米。
二、选择(12分)
1.如果a是质数,那么下面说法正确的是()。
A.a只有一个因数。
B. a一定不是2的倍数。
C. a只有两个因数。
D.a一定是奇数
2.一个合数至少有()个因数。
A. 3
B. 4
C. 1
D. 2
3. 下面()是2、5、3的倍数。
A. 70
B. 18
C. 30
D. 50
4. 一个立方体的棱长扩大2倍,它的体积就扩大()。
A. 2倍
B. 4倍
C. 8倍
5. 下面的图形中,那一个是正方体的展开图,它的编号是()。
6.五年级某班排队做操,每个队都刚好是13人。
这个班可能有()人。
A.48 B.64 C.65 D.56
三、判断,对的在( )里画“√”,错误的画“×”(6分)
1.如果两个长方体的体积相等,它们的表面积也相等( )
2.一个数的因数总比它的倍数小。
()
3.棱长是6 cm的正方体,体积和表面积相等。
()
4.在自然数里,不是奇数就是偶数。
()
5.个位上是3、6、9的数,都是3的倍数。
()
6.因为12÷3=4,所以12是倍数,3是因数。
()
四、动手试一试(10分)
2.算一算。
右图是一个无盖长方体铁盒的两个面,请你根据有关数据计算。
五、解决问题。
(44分)
1.一种药液箱的容积14L,如果每分钟喷出药液700ml,喷完一箱药液需用多少分钟?
2.学校运来7.6立方米沙土,把这些沙土铺在一个长5米,宽
3.8米的沙坑里,可以铺多厚?
3.粉刷一间长8米、宽6米,高3.5米的长方体教室,除去门窗面积27平方米。
已知每平方米用涂料0.3千克。
这间教室一共要用多少千克涂料?
4.一个长方体容器,从里面量长、宽均为2dm,向容器中倒入
5.9L水后,再把一个西红杮放入水中,这时量得容器内的水深是16cm,这个西红杮的体积是多少?
5.把长1m的长方体木棍截成3段,表面积增加20cm2,这根木棍原来的体积是多少cm3?
6.某健身馆计划新建一个游泳池,该游泳池的长是25m,宽12m,深1.4m.请完成下面问题。
(1)游泳池占地面积多少平方米?
(2)现在要在池的四周和底面都贴上边长为2分米的正方形白瓷砖,一共要用多少块?
(3)如果游泳池全装满水,能装多少升水?
7.一块长方形铁皮,长是30cm,宽25cm,怎样从四个角切掉一个边长为5cm的正方形,然后做成一个盒子。
(1)请你画出一个草图
(2)这个盒子用了多少平方厘米的铁皮?
(3)它的容积是多少?
参考答案
一、填空
1.8 50 27.8 0.0278
2.(1、3、5、7、9、11、13、15、17、19)(2、4、6、8、10、1、214、16、18、20 )
(2、3、5、7、11、13、17、19)(4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20)(9、15)
(1)
3.ml
4.2 3
5.2、5、8
6. 24 8
7.略
8. 两个连续的偶数和是162,这两个数分别是()和()。
它们的最大公约数是(),最小公倍数是()。
分析:因为两个连续偶数的和是162,那么用162÷2=81。
因为是连续偶数所以应考虑80、82是连续的,它们的最大公约数用短除法求出是(2),最小公倍数是(3280)。
,
9. 写出一个有约数2,是3的倍数,又能被5整除的最大三位数()。
此题就是考察学生运用能被2、3、5整除的特征。
想最大的三位数同时被2、3、5整除,能被2、5整除的是个位数是0的,数一定能被2、5整除。
想能被3整除的特征,各个数位之和是3的倍数,想最大的数是(990),因为
是3的倍数。
10.略
11.1000 10
二、选择
1.c
2.A
3.C
4.C
5.A
6.C
三、判断
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四、1.略
2.(1)38.5平方分米(答案不唯一)(2)19.5立方分米
五、解决问题
1.20分钟
2.0.4m
3.35.7kg
4.0.5立方分米
5.500立方厘米
6.(1)300平方米(2)403.6平方米(3)420000升
7.(1)略
(2)650平方厘米(3)1500立方厘米。